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人人会写作
国家级
开课中

山东大学
63人评价(27)人学习
【课简介】 本课按照写作过的顺序安排单元结构,梳理写作过中的步骤并详细讲写作技巧与写作误区。课将带领学习者体验如何将一个想法通过篇章布局和段落扩展落实到每一句话,并通过修改润色最终将其完善为一篇英文作文的全过。通过学习本课,学习者不仅能够了每个写作步骤,提高使用英文进行写作的心,而且能够感受到将问题的作文修改为较完美的文章的过,从而提升写作能力,提高对于英文写作的自。 【课特色】错误为纲 内容重塑  课以中国学生在英文写作中常犯的错误为纲组织学内容,每一讲都涉及中英文写作的差异,由此提升学习者对中英文写作差异的认识和识,从而效地避免英文写作中的中式思维。学生范文 目标可及  课范文均来自于学生的日常习作,通过对问题作文的修改与润色,引领学习者认识到每一篇作文都可以通过修改变得更加完善,每个学生通过训练都能写出高平作文。顺序写作 过梳理  课根据作文写作的过安排内容,帮助学习者认识到从写前的思想产生、到写中的篇章布局和段落组织、段落中词句的取,以及写后的润色提升是一个完整闭环。通过学习,学习者将在写作独立性面得到提升。思维训练 思想引领  课通过一系列的思维训练,提高学生的批判性思维能力、逻辑推理能力和独立思考能力。课通过训练学生的思维习惯,提高学生思想的深度和层次,培养思想的学习者和写作者。 【课团队】 邵春燕:山东大学外国语学院副授,北京大学外国语学院博士、伊利诺伊大学香槟分校联合培养博士,哈佛大学语言学系访问副授。主要研究向为二语写作与句法-语义互动,目前主持、参与省部级等各类项目10余项,出版认知语言学专著两部,获第34届山东省社科优秀成果二等奖;主编、参编材共6部。   (* 版权声明:因学需要,本课视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。)

英语口语趣谈
国家级
开课中

牡丹江大学
76人评价(181)人学习
从英、美国家日常生活口语入手,取常见的,但却中西文化表达和含义差异的语句。取生活中的不同场景,在校园、职场、娱乐、运动、餐饮、动物、旅游等环境下,了英美文化交际特点。

德语语言学导论
国家级
开课中

中国海洋大学
42人评价(32)人学习
《德语语言学》课是德语专业的必修课,是德语专业同学深造的专业基础。 国内德语专业的学师资参差不齐,不能均衡各校的学质量,满足广大学生系统学习语言学课的需求。 本课突出理论对德语学习的指导作用,紧密结合德语学习实践,依托本土材《德语语言学》,针对德语学习中的困难,提供效的学习策略和法。

英语公众演讲
国家级
开课中

郑州大学
15人评价(13)人学习
【课简介】 在全球化日益展的今天,英语演讲的能力正受到前所未的重视。外企求职、布产品路演、表学术研究成果……这些都需要我们具备一定的演讲能力。可是,在的你是否心用英语演讲?你是否迫切想提升自己的英语“言值”? 我们将通过32节视频课、31项行动小步骤、两节导师辅导课和与之匹配的讨论、单元测试、期中期末考试等,帮助同学们跟老师一起碰撞思想的火花、及时检验学习成果,最终助你早日实愿望! 【课特色】 •    内容丰富、趣味性强:32节视频课的讲采用真人秀、情景演绎、角色扮演等多种形式展,结合大量示范性视频、动画、图片,让学习之旅轻松趣,让学生快乐习得演讲法和技巧。•    结构清晰、循序渐进: 课包括31项行动小步骤,用行动清单(to-do list)串联核心内容。学生可以直观感受每周学习目标,按照课阶段完成学习任务,并不断获得成就感,从而顺利完成学业。•    特色辅导、如虎添翼:课特别包括两节导师辅导课,这两节辅导课由来自英国南安普顿大学(University of Southampton)写作中心的授倾情打造,帮助学生脱离演讲稿写作困境,助力阔思路。 【主讲师】 赵丹,郑州大学讲师,曾获河南省“学标兵”称号,主要承担非英语专业本科生以及研究生英语学任务。 王志伟,郑州大学授,河南省“五一劳动奖章”获得者,主要承担英语专业本科生及研究生学与科研工作。 李艳芳,博士毕业于上海外国语大学,研究领域为语言学与应用语言学向。郑州大学副授,曾获河南省“学先进个人”称号,主要承担英语专业学与科研工作,主要授英语公众演讲,基础英语写作,精读等课。 声明:本课全部图片、视频均用于学活动,如版权及其他问题,请邮件至zhaodansky@163.com进行沟通。

实用英语写作
开课中

南京师范大学
128人评价(80)人学习
简介 课内容共计四个单元:篇章框架、写作要素、语言运用和应试写作。课着重从篇章组织和语言应用两大析英文写作,在篇章组织上,课对英语写作中篇章结构的安排以及连贯一致、紧扣中心、据、论证说明等面进行了深入浅出的讲;在语言面,课着力帮助学习者梳理中英文在词汇运用、句型结构、逻辑语序等面的差异。此外,课还针对写作中的常见问题,从单词、词组,到句子、段落,乃至篇章面,分析英语写作在多样性、效性和细节化等面的要求。课内容循序渐进、逐步深入,相我们的课能够帮助大家掌握英语写作的基本要素,同时促使大家认识到自己的问题所在、修正问题,并最终提高英语写作平。   课特色 知识完整,内容全面  本课涵盖了英文写作的所重要元素——框架结构、论点论据、语言运用、地道表达,全析英文写作。 循序渐进,层层递进  如同搭一座实用的漂亮房屋——打地基搭框架(整体结构)—砌砖铺瓦(写作要素)—内外装饰(语言应用),课通过对各写作要素的构与分析,步步为营指导学习者写出地道的英文习作。 学以致用,实战操练  课取了目前比较热门的三种考试——大学英语四六级考试、研究生英语入学考试和雅思考试,以这三种考试的写作内容作为攻克对象,把课所学知识运用到实战演练,在练中学、在学中练,帮助学生切实提高英语写作平。   课团队 杨阳:英语语言学硕士,南京师范大学讲师。曾赴美三年,任于北卡罗莱纳州立大学孔子学院。获第八届“外社杯”全国高校外语学大赛课比赛江苏赛区三等奖。 王燕:英语语言学硕士,南京师范大学讲师。参与编著《大学英语视听说进阶》等材。 吴津逸:讲师,南京师范大学优秀师。获得2017年“全球语通‘双百活动’百万大学生外语听说实践大赛”获得指导老师优秀奖;2019年参与指导“鼎傲杯”大学生英语互联网听说大赛获得多个奖项。   (* 版权声明:因学需要,本课视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。)

留学英语实务
开课中

电子科技大学
0人评价(15)人学习
【课简介】 我们处在一个放的时代,放则强,封闭则弱。育对外放是中国对外放、中国代化的鲜明特征和重要推动力。更加自放合作,更深入地参与全球治理,更主动地推动人类文明互鉴, 需要我们海纳百川,勇于汲取全人类的先进科技和文化。 一带一路科技交流与人文合作,构人类命运共同体需要大批国际化专业人才。出国留学是主动参与全国交流和竞争,提升全球胜任力,为中国式代化增长本领的重要途径。 其中,出国留学前内容板块,除了授留学文书写作等基本知识之外,还注重加强对民族文化的认同感育,强坚持中华文化根基,强化出国留学服务国家的目标性。出国留学后内容板块,注重结合多位专家出国留学工作的真实经历,系统总结归纳跨文化差异象,帮助学生认识文化差异的深层次根源,自觉提升跨文化交流能力,围绕国外学习和工作等实际需要,在课堂内外、校园内外真实场景,与同学、同事做好效沟通。   【课特色】 目前的出国留学英语类课多为中介机构的收费培训课。缺少公益性的高影响力的MOOC课。 本课,从出国前和出国后两个面系统性帮助学生顺利完成留学手续和适应文化差异,效学习和工作。在以下三面优势突出:1)实用性强:针对留学前后的文档准备、学生、生活、工作需求,安排学内容,突出实际应用,帮助学生快速提升相关技能。2)专业性突出:基于跨文化交际的理论,系统总结归纳留学、访学中跨文化差异的象,帮助学生认识文化差异的深层次根源,自觉提升跨文化交流能力,提高跨文化沟通的效。3)灵活性高:围绕国外学习和工作等学术场景,在课堂内外、校园内外与同学,同事如何做好效沟通交流。学生可以根据自己的需求和时间安排,分别学习留学前和留学后两个模块。   【主讲团队】 李慧辉:电子科技大学外国语学院外籍专家、授,2001年毕业于美国德州农工大学,博士、博士后主 修美国文学,辅修语言学。常年从事高校学工作,特别是多年国外高校学习工作经验和生 活经历。担任中国大学MOOC首批上线、国家在线放一流本科课《大学英文写作》负责人和主讲师,并出版同名配套材,曾获多次获得军队系统、省级改集体奖荣誉以及校 级学优秀个人奖。 胡杰辉:博士生导师、国家级青年人才、育部大学外语指委委员、中国高等育学会数字化课资源分会副主任委员、中国英汉语比较研究会心理语言学专委会秘书长。长期从事外国语言学及应用语言学研究和学工作。围绕双语认知神经机制与智慧外语育交叉学科领域取得了系列成果,主持获国家级学成果二等奖。表国内外高平论文40余篇,主编出版《新大学英语 综合2》等系列材8部。主持国家社科基金、育部人文社科、育部新文科学与实践项目和四川省高等育质量工项目等系列项目。

新一代大学德语——提高篇
开课中

同济大学
0人评价(62)人学习
【课简介】 为响应育部培养和储备“一精多会、一专多能”的国际化人才战略,传承同济大学对德交流传统,推进德语公共外语学改革,将具同济特色的精品课分享给更多的外语学习者,依托同济大学优质在线放课视频拍摄计划项目的支持,完成慕课《新一代大学德语》的制作,旨在为广大德语学习者提供优质线上德语课资源。   【课特色】 1)本慕课为外语学与研究出版社最新大学德语材《新一代大学德语3》配套学习视频。慕课共由20个视频组成,每2个视频对应《新一代大学德语3》中的一个单元,适合学生在课前预习或自主学习使用,尤其适合使用《新一代大学德语3》这套材、但公共德语课课时置较少的高校使用。 2)慕课的计理念符合最新学法展,结构合理,内容详实,制作精良。在授德语高阶语法及词汇知识的同时培养学生的语言应用能力、跨文化交际能力和国际视野。每个视频均由“情景对话”、“主题词汇”、“交际向”、“语法讲”四大板块组成。 3)慕课依托同济大学大学德语课优势资源,且课主讲人即《新一代大学德语3》的副主编,熟悉材内容,学经验丰富。   【主讲团队】 汤春艳:副授,同济大学大学德语研室主任。先后获校级科研立项 8 项。在国内外著名学术期刊如«Muttersprache»,《同济大学学报》(社科类)等表论文 10 余篇,其中一篇论文为 A&HCI 检索论文,两篇为 CSSCI 检索论文。出版学术专著 1 部。出版本科专业材 1 部《新编科技德语》。 2016 年 12 月获得“外研社杯”(育部高等学校大学外语指导委员会,歌德学院,外研社联合举办)大学德语学之星全国总决赛唯 一冠军。2016 年 12 月指导学生刘春游参加“外社杯”全国大学生德语视频大赛中获得一等奖,本人获“最佳指导师”称号。

从古典到代——中国文化系列英文专题
开课中

北京语言大学
0人评价(157)人学习
【课简介】 本课的学习将帮助学生从跨文化视角对中国文化进一步的了和认识,并学习用国际语言向世界传播中国文化。   【课特色】 课曾获得过省部级优秀学成果一等奖、“来华留学生品”等多个奖项与荣誉。   【主讲团队】 陆薇:比较文学与世界文学专业博士,北京语言大学外语学部英语授,曾任外国语学院副院长,外国语学部应用外语学院院长,任“文化遗产展”中外合作办学项目主任,研究生导师。主要研究向为亚裔美国文学、西文学理论、英语育、比较文学、中国文化对外传播等。曾在国内外表论文多篇,专著、译著、材多部。主持国家社科基金项目、省部级项目多项,曾获北京市哲学与社会科学成果奖、北京市高等学成果一等奖、北京市青年骨干师等奖项。曾在美国哥伦比亚大学、英国曼彻斯特大学等学校访学,在联合国科文组织任大会翻译。兼任国家社科基金、育部社科基金、育部留学基金委、北京市社科基金等项目的评审专家、北京外国语大学客座研究员等。

BISU-语言测评
开课中

北京第二外国语学院
0人评价(5)人学习
【课简介】 本课立足于我国外语育评价的需求,综合多部语言测评权威专著、前沿论文,以及一些测评法和项目实例深入讲。课内容包括语言测评的基本概念、原则、式、展趋势、评价理论和法、测评用性论证、学生表数据收集和分析。课旨在帮助学生在外语学中能够使用所学理论原则指导其测评实践,同时也帮助外语师或未来外语育从业者提升专业评价素养。 【课特色】 问题为引导,理论与实践相结合 课从外语师语言课堂中关语言学和测评的常见问题出,将外语师的测评实践与课堂学相联系,深入浅出地介绍语言测评。 促学为目标,学和评价相联系 课注重语言测评的促学价值,把以评促学(assessment for learning)理念作为基础,强测评与课堂学之间的联系,帮助师在日常学中能够运用理论计更为效的测评工具,更为科学地展语言测评和使用测评结果反馈学。 学生为中心,师生和同伴相研讨 课置了丰富的课堂提问和课下研讨问题,鼓励学生积极与课主讲师和同学交流研讨,促进学生对语言测评理论的理法的掌握。 【课团队】 曲鑫:北京第二外国语学院务处处长,授、硕士生导师;主要研究向为语言测评、外语育;任中国职业外语展研究中心专家委员会委员,中国高校外语学科展联盟课委员会委员;科研成果表于《外语学》、《外语学刊》等学术期刊;翻译出版SAGE质性研究工具论丛第二卷译著一部,主编出版“十一五”、“十二五”普通高等育本科国家级规划材五部。 张玉美:北京师范大学外国语言学及应用语言学专业博士,北京第二外国语学院讲师、英语育系主任;研究向为二语习得、语言学与语言评价;在国内外核心期刊表多篇研究成果;参与编写专著两部;曾作为核心成员参与多项省部级语言测评项目。   (* 版权声明:因学需要,本课视频中部分资料直接引自一些学者的学术专著和互联网,在此对相关资料所表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。)

Energy Academic English 1
国家级
开课中

中国石油大学(北京)
0人评价(0)人学习
内容 本课依托于外研社出版材《能源学术英语 1》研而成。 《能源学术英语》慕课践行基于内容(content-based)、产出导向(output-oriented)的学理念,以能源与人类福祉相关内容为依托,聚焦学习者英语综合应用能力、思辨能力和自主学习能力培养,为学习专业相关的全英文课或直接从事国际交流铺平道路。 学习主题特色鲜明,材力学术性导向:12个单元主题广涉能源与民生、能源与技术、能源与伦理、能源与可持续展、能源与安全,能源与地缘政治,以及能源与人类、环境、未来、气候、转型等,全位、多视角主题涉猎可引领学生俯视当今世界能源和能源世界。 全面关注综合能力,突出综合性产出导向:通过资料查阅、精听泛听、句段写作、略读研读、总结提炼、讨论辩论等活动,增强用英语表达观点的流利性、准确性、得体性、灵活性和思辨性。   课特色  模块计独具匠心:每个单元名师导学、阅读导航、词汇加油站、佳句欣赏、写作领路、思维导图等模块引领学习者体会英语词、句、段、篇之美的同时引导思辨,并辅以练习将语言知识付诸应用。   学团队一流:由北京市学名师、校级卓越奖师、品师和青年骨干师组成的精英团队,在思辨领航、内容导读、难点剖析、要点提炼等诸多面引导学生学习,使英语学习成为享受。   课素材丰富、学练结合:课包括视频讲、课后小测、单元小测,让学生能够在学习过中随时了自己的学习情况,帮助学生对自己更加全面的认识。