为您找到课程结果约 405

英语综合技能与PBL实践 I
开课中

新疆第二医学院
742人评价(1014)人学习
【课简介】   本课依托《新视野大学英语读写 》(第三版 思政智慧版)第一册,发布6单元。本课是为实施PBL混合式学、翻转课堂学所规划的课前线上自主学习资源,亦可用于社会学习者提高英语语言基础。一方面,学习者在课前通过视频学习构词法、阅读技巧及写作技巧、进行随堂测验及单元测试,并在线反馈、讨论交流,培养学习者扎实的语言基本功。另一方面,课拓展主题相关的优秀文章及音视频,旨在通过规划好的高指向性的学习资源提高自主学习效率和批判思维能力。师通过平台掌握学生的学习行为并提供学习指导,以知识内化为目标,安排答疑惑,互动交流,进行个性化指导等学活动,并梳理难点,为PBL混合式学、翻转课堂学的课中环节做准备。   【课特色】   材配套 单元契合     配合材《新视野大学英语读写》第一册,单元划分与材完全一致,帮助学生更好地进行自主学习,便于开展混合式学。   夯实基础 提升技能   课每单元内容包含词汇拓展(构词法;奇思妙想记单词)、高效阅读(材单元阅读技巧;针对PBL学的思政育人阅读素材)和有效写作(写作技巧)三个模块,帮助学生决词汇难题,提高阅读写作技能,提高语言综合应用能力。   问题导向 注重实用      课根据PBL混合式学的需要,整合了《新视野》优质学素材,高指向性的学习资源可提高课前自主学习效率,进而提高PBL课堂学效果,具实用性。   思想育人 润物无声 慎思明辨  发展思维    课每个单元的“高效阅读”模块都精心选取单元主题相关的阅读素材供学生学习,训练学生的高阶思维能力;将课思政育贯穿于单元整个学过,润物无声地引导学生深刻理社会主义核心价值观,培养家国情怀。   学练结合 注重实效    三个模块的视频讲中针对知识点设计课堂练习以巩固所学,课还配有随堂作业、讨论、单元测试,检验学习效果。   通俗易懂 受众面广    课讲授使用通俗易懂的语言,讲配有中英文字幕,充分考虑到选课学生的不同水平。    【主讲团队】   祁文娟:课团队负责人,新疆第二医学院讲师,研究方向为语言学及应用语言学、英语学。主持新疆维吾尔自治区级项目2项、校级研项目1项,参与新疆维吾尔自治区育厅项目1项、育部产学合作育人项目2项、自治区级外语研项目2项、校级研项目1项。参编材4部、参编语言学著作1部,发表论文10余篇。荣获2022年新疆维吾尔自治区优秀学成果奖,获2022年新疆第二医学院“学能手”称号,获2021年全国高等学校外语课优秀作品征集与交流活动优秀作品新疆维吾尔自治区一等奖及全国三等奖。获2021年及2022年全国高等院校英语能力大赛全国一等奖,获2021年新疆第二医学院“师德标兵”荣誉称号,2021年新疆第二医学院课思政课大赛二等奖,获2022年外研社“学之星”大赛全国复赛特等奖及全国总决赛三等奖。指导自治区级大学生创新创业项目1项,获2021年全国大学生英语竞赛C类一等奖、D类二等奖及C类三等奖指导奖,获2022年第二届“外社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛中新疆赛区本科非英语专业组三等奖优秀指导老师。     叶婧:新疆第二医学院副授,研究方向为英语学、英汉翻译。主持育部产学合作育人项目1项,自治区级外语研项目1项,校级研项目1项。获2021外研社“学之星”大赛全国复赛二等奖,2021年全国高等学校外语课优秀作品征集与交流活动优秀作品新疆维吾尔自治区三等奖,2021年新疆第二医学院课思政课大赛一等奖,获2022年外研社“学之星”大赛全国复赛特等奖及全国总决赛三等奖,获2022年新疆第二医学院学创新大赛二等奖。指导自治区大学生创新创业项目1项,指导学生参加2019“全国大学生英语竞赛”全国一等奖,2020“外研社国才杯”全国写作大赛新疆赛区二等奖,阅读大赛新疆赛区三等奖。     崔倩倩:新疆第二医学院讲师,主要研究方向为大学英语学、语言学。主持新疆高校外语学改革研究项目1项,参与省部级研课题3项。获2021年克拉玛依市“优秀师”荣誉称号,2021年新疆第二医学院课思政课大赛二等奖,2021外研社“学之星”大赛全国复赛二等奖,获2022年外研社“学之星”大赛全国复赛特等奖及全国总决赛三等奖,获2022年新疆第二医学院学创新大赛二等奖。指导自治区大学生创新创业项目1项、指导学生参加2021年“外研社·国才杯”全国英语阅读大赛获新疆赛区三等奖、2021年“第八届克拉玛依市青少年科技创意发明大赛”大学组C类(科学实践报告)优秀奖。     谷芷瑶:新疆第二医学院英语讲师,主要研究方向为校园英语文化、英语学、英语笔译。参与自治区级研课题一项,校级研课题一项。获中央电馆主办的第十届“和育”杯全国技术论文大赛国家级一等奖,获新疆第二医学院课思政课比赛二等奖,获新疆第二医学院学创新大赛三等奖。     朱文珺:新疆第二医学院讲师,主要研究方向为大学英语学、英美文学。主持育部产学合作育人项目1 项,主持校级研项目1项,参与自治区级及院级研项目2项。获2021年新疆第二医学院“优秀师”称号,获2022年外研社“学之星”大赛全国复赛特等奖及全国总决赛三等奖。指导国家级大学生创新创业项目1项,所指导的学生在2021年大学生英语竞赛中获得全国二等奖和三等奖。     菲鲁热·依力哈木:新疆第二医学院讲师,主要研究方向为大学英语学、跨文化交际。参与校级项目2项,发表论文5篇。获2021年度新疆第二医学院课思政课大赛三等奖,2019年荣获新疆医科大学2016-2018年度巾帼建功标兵,获新疆第二医学院学创新大赛三等奖。指导学生参加2019年全国大学生英语竞赛获得D类一等奖,获2022年第二届“外社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛中新疆赛区本科非英语专业组三等奖指导奖。  

大学英语4
开课中

曲阜师范大学
0人评价(233)人学习
【课简介】 本课是面向非英语专业本科生的核心通识课,兼具工具性与人文性双重属性,对促进学生能力、素质与素养的协调发展具有重要意义。课旨在通过系统化学,实现以下三维目标:(1)知识目标:构建语言——内容双维知识体系。系统掌握英语语言结构与用法,莫定扎实的语言基础知识;深入理世界优秀文明与文化精髓,拓宽国际视野;学习借鉴先进科学技术与思想成果,提升跨文化认知深度,最终构建起支撑高阶能力发展的语言与内容知识支架。(2)技能目标:锤炼综合应用和跨文化交际能力。依托多样化学活动,全面提升听、说、读、写、译等综合语言应用能力与实际交流能力;通过小组协作讨论、典型案例分析等多样化学活动设计,切实增强学生在多元文化背景下的有效沟通能力、跨文化适应力与交际自信。(3)素养目标:厚植文化自信与综合人文素养。将社会主义核心价值观有机融入学全过,深化价值引领;着力培养学生对中国文化的理与阐释能力,厚植家国情怀与文化自信;同步塑造批判性思维、人文精神与综合文化素养,促进学生全面发展,最终服务于中国文化对外传播战略。本次慕课建设的核心意义在于通过建设高质量在线课资源,将上述三维目标体系在更广阔平台上有效实施,突破时空限制,惠及更广泛学习者,显著提升大学英语通识育质量与效能,并为培养具备家国情怀、全球视野、专业本领和跨文化沟通能力的新时代人才提供有力支撑。     【课特色】 (1)课定位:实现通专融合的不可替代性 (2)内容设计:产出导向理念引领下的模块化内容重构 (3)学模式:混合式学习生态的先进性 (4)技术赋能:智慧育的前瞻性   【主讲团队】 张英:曲阜师范大学公共外语学部副授,研室主任,曲阜师范大学书育人楷模。长期从事智能化外语学、师专业发展、数字材研究,获曲阜师范大学学奖,曲园雅师职业礼仪风采大赛一等奖。主持或参与国家级、省部级项目10余项,出版学术著作2部,发表学术论文10余篇,主编或参编材5部。 朱晓蒙:第一届中国外语课大赛山东省特等奖暨全国二等奖;第七届“外社杯”全国高校外语学大赛山东省一等奖;第四届中国外语课大赛山东省一等奖暨全国二等奖;“全国高校学创新大赛—第五届外语课大赛”山东省二等奖;曲阜师范大学第十二届青年学比赛文科组二等奖;第十五届“外社杯”全国高校外语学大赛山东省三等奖;曲阜师范大学第十三届青年学比赛二等奖。 牟  晓:第十六届“外社杯”全国外语学大赛山东赛区大学英语组二等奖;曲阜师范大学第四届学创新比赛三等奖;曲阜师范大学第十四届青年学比赛文科组二等奖;曲阜师范大学第十五届青年学比赛文科组二等奖;高等学校(本科)外语思政优秀学案例征集与交流活动—山东省优秀学案例二等奖;曲阜师范大学公共外语学部青年学比赛一等奖。 张晓宇:曲阜师范大学第五届学创新大赛中级组二等奖;获批曲阜师范大学“金课堂”课建设项目1项;完成曲阜师范大学学改革项目1项;获曲阜师范大学学成果奖二等奖(4/10)。 门超元:曲阜师范大学公共外语学部青年学比赛二等奖;“外研社·国才杯”“理当代中国”全国大学生外语能力大赛国赛英语组短视频赛项铜奖指导师;中国大学生5分钟科研英语演讲大赛全国一等奖指导师;全国大学生英语竞赛 C类一等奖指导师;山东省大学生科技节科技翻译大赛(汉译英组)一等奖指导师。 张宝换:完成曲阜师范大学学改革项目1项;曲阜师范大学公共外语学部青年学比赛三等奖;中国大学生5分钟科研英语演讲大赛优秀指导师。 聂新艳:完成曲阜师范大学学改革项目1项;获批曲阜师范大学大学英语课思政示范课1项;全国大学生英语竞赛C类特等奖指导师;全国大学生英语竞赛C类一等奖指导师;曲阜师范大学学成果奖一等奖(8/11);曲阜师范大学第四届学创新比赛三等奖(2/3)。 王梅:“外社杯”全国高校外语学大赛山东赛区课组二等奖;曲阜师范大学公共外语学部青年学比赛三等奖。 裴沛:曲阜师范大学公共外语学部青年学比赛二等奖;曲阜师范大学公共外语学部青年学比赛三等奖;全国大学生英语竞赛C类一等奖指导师;获批曲阜师范大学大学英语课思政示范课(8/8)。 李梦实:曲阜师范大学公共外语学部青年学比赛二等奖;曲阜师范大学公共外语学部青年学比赛三等奖。 刘媛:外研社杯学之星大赛一等奖。 李平:曲阜师范大学学成果奖二等奖(9/10)。

商务日语
开课中

大连外国语大学
3人评价(83)人学习
【课简介】 本课依托于外研社出版材《新经典日本语情景商务日语》设计。《商务日语》在线课利用多媒体构建新的商务日语数字化资源体系,分成PPT学资源,课,网络MOOC等三部分。PPT课件为传统学中,最常使用的多媒体资源,不仅能够把繁琐的学知识简单明了地归纳出来,也能够一定度上提高课堂效率,这类资源适用于理论知识较强的商务日语敬语、简历撰写、商务邮件等内容。课视频是当今国内外育领域中,最为热门的新型学资源。它具有不受空间、时间限制,归纳性及其强,在有限的时间内讲1~2个知识点,一目了然,容易被学生吸收与应用。这类资源适用于视觉效果较强的商务礼仪:面试礼仪、饮食礼仪等内容。MOOC课堂顾名思义就是将大量的资源公开开放在网络平台上,由学习者们作为主体,在完整的一套课体系中不仅通过线上学,还可以通过练习、讨论、发表等形式互相建立完善的新型数字化体系。因为大型开放式网络课有为数众多的学习者,以及可能有相当高的学生─师比例,大型开放式网络课需要能促进大量回应和互动的学设计。尤其线上评量体系非常适用于商务面试、商务电话等实用性较强的内容。   【课特色】 本慕课力求通过线下与线上课资源的结合,不仅充分满足了学生的空间,时间上的需求,也能把商务日语知识点通过视觉的角度,更加生动有趣地展现给大家,以此使商务日语课更加完善,更加合理化。尤其在非日语为专业的其他学科中,也能够优先考虑专业课时,大大减少了语言课的课时占用比例。线上学与线下学结合的混合式模式给学生带来新鲜感,也顺应当前信息化时代的潮流。本课也有相关的配套材《新经典日本语 情景商务日语》(视频录制讲师团队编写)可提供使用,更有助于学习者根据个人需求扩展知识点。本课最终学习目标为,不仅让学生掌握日语语言应用能力及实践能力,也可以提前了商务场合中的基本礼仪和技巧,为学生的职业生涯育也有一定的指导作用。   【主讲团队】 朴慧淑:博士,大连外国语大学讲师。研究方向为社会文化学。 吴基粉:硕士,大连外国语大学讲师。研究方向为育学。 朱风:硕士,大连外国语大学讲师。研究方向为日本文化。 梁玥:博士,原大连外国语大学讲师。研究方向为语言学。

基础意大利语—语法篇
开课中

西安外国语大学
16人评价(103)人学习
《基础意大利语—语法篇》以讲述基础意大利语语法为主,从基础的名词阴阳性单复数讲起,到动词的直陈式、命令式、条件式、虚拟式等各种语式时态,课还原日常生活中的常见语句,帮助学生理清基础阶段的语法脉络,理不同时态语态的意义及用法,从而使学生打下牢固的意大利语语法基础。 《基础意大利语—语法篇》共录制完成63节视频课(含课介绍1节),适合高校意大利语专业学生、赴意留学语言培训学生、艺术类专业及文物保护等专业意大利语学习者、意大利语学习爱好者观看学习。整个课共32学时,计划学习时间为11周,课每周设计为一个单元,每周计划学习时间3学时。课共有学习视频64个,每个知识点后均配有课后作业,每单元配有单元测试,帮助学生检验学习效果;课结束时进行期末测试,师可通过测试检验学效果。除测试外,学习者可在讨论区留言提问,师每周会在固定时间答疑惑,通过互动,提高学习效率和学习质量。 《基础意大利语--语法篇》是《基础意大利语》慕课群推出的独立课,后续将陆续上线推出《基础意大利语--视听篇》、《基础意大利语--阅读篇》、《基础意大利语--文化篇》及《基础意大利语--实践篇》等课,各门课侧重不同,相对独立又互成体系。希望通过本课的学习,为意大利语学习者建立系统的语法体系概念,培养扎实的语言基础能力,也为后续其他课的学习打下良好基础。

走近拉美
省级
开课中

四川大学
2人评价(18)人学习
【课简介】 《走近拉美》在线课由四川大学西班牙文系学团队开设。本课从拉美历史、拉美人类学、拉美文学文化、哥伦比亚及美国的拉美裔五个方面入手,通过理论讲授和视频图片分享等方式向大家展示了拉美的丰富多彩。“相知无远近,万里尚为邻。”让我们走近拉美,了这片土地上灿烂多彩的文明,让我们在这门在线课中与拉美相遇相知。   【课特色】 拉丁美洲与中国恰是穿越地心的两极,是距离中国最为遥远的人居大陆,因山海相隔,历来是我们了极为稀少的地方。但拉美的意义非比寻常,其丰饶富裕的资源、神秘悠久的历史和多姿多彩的文化激发着全世界人们的好奇心。21世纪以来,特别是“一带一路”倡议提出以来,中国与拉美走的越来越近,中拉命运共同体之船行稳致远。   【主讲团队】 史维:比较文学博士,四川大学外国语学院副授,西班牙文系系主任。四川大学拉丁美洲研究所负责人。研究方向为拉美历史文化,美国拉美裔历史文化。主持和参与省部级项目2项,校级课题4项,主编和合著著作4部,翻译著作2部。获四川省一流课1门,四川大学学成果一等奖1项。

全英文西方文明史
开课中

国际关系学院
33人评价(724)人学习
【课简介】 本课共8个单元,运用全英文系统讲授西方文明史,培养批判性思维,辩证理西方文明的光明与黑暗,深入理文明互鉴、文化对话和构建人类命运共同体的意义。课内容包括古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴与宗改革、17世纪、18世纪。不同于其他西方文明史课,本课是国内唯一全英文西方文明史课;不仅如此,本课突出课思政,以物史观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,讲习主席“修昔底德陷阱”和“人类命运共同体”等论述,培养批判性思维,正确认识西方文明遗产有光明也有黑暗。 课配套材:刘俊阳 《光明与黑暗:西方文明简史》(英文版),北大出版社 2025年5月ISBN978-7-301-36342-3   【课特色】 注重国际政治 系统讲授西方文明史包括政治思想文化各方面,注重国际政治。以重要事件为节点,穿插历史故事。 以学生为中心,培养自主学习能力  社会学习者通过学习课件和观看视频自主学习,大学生完成各环节课获得学分。注重线上交流,内容每一轮都有更新。通过公告发帖信群与学生交流。 研究融入学 将在《中国日报》等发表的20篇评论、中国与北欧哥本哈根智库会议、亚洲文明大会“文明互鉴与人类命运共同体构建”国际论坛和“神话与人文精神”巴黎研讨会演讲融入学。 突出课思政  2022年北京市课思政示范课与学名师。以唯物史观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,讲习主席 “修昔底德陷阱” 和 “人类命运给共同体” 等论述,培养批判性思维,正确认识西方文明遗产有光明也有黑暗。   【主讲团队】 刘俊阳:北京市高校课思政学名师、国际关系学院学名师、师德先锋、部级优秀师。从38年。北京师大中国文学硕士、美国玛瑞埃塔大学与丹麦奥尔堡大学访问学者。开设4们全英文课,全英文西方文明史是我国首批国际课,学堂在线、学习强国、智慧树和国家高等育智慧平台13万人在线学习,北京市优质课、课思政示范课与学名师。  

跨文化交际——韩梅梅、李雷和歪果仁的故事
开课中

重庆交通大学
93人评价(78)人学习
介绍 本课依托于外研社出版材《跨文化交际实用》研发而成。 本课由中国学生韩梅梅和李雷在异国的留学生活中遇到的跨文化交际故事串联起知识点,故事涉及跨文化交际中的典型场景和重难点问题。课共有6章学内容,包括了跨文化交际学大部分实践领域。 第一章——课核心概念介绍:“文化”、“跨文化”、“沟通”、“文化障碍” 第二章——日常言语交际:称谓及头衔、打招呼、谈话话题、赞美方式 第三章——语言与文化:文化负载词、谚语文化、语言禁忌、委婉语 第四章——非语言交际:时间语言、空间语言、身体语言和副语言 第五章——跨性别交际:性别社会化、女性谈话风格、男性谈话风格 第六章——世界多元文化:英美文化之外的节日文化、饮食文化、文化禁忌、文化古迹等 第七章——讲述中国文化故事:韩梅梅、李雷和Eric共同讲述中国传统文化 本课内容主要基于外研社出版的《跨文化交际实用》,也适用于其他类似材。侧重精重难点和拓展课本知识。 因此可作为高校《跨文化交际》课的配套网络资源,也适合具备了中级英语水平(如大学英语四级)及以上的爱好者自学。 本课共计13周学时,建议每个章节学习2周,每周2小时。最后一周复习、准备期末考试。 课特色 精心设计六大板块让课“活”起来: Story——跨文化交际故事:原创卡通视频讲述韩梅梅和李雷国外生活中遇到的文化差异造成的糗事、趣事; Lecture——知识点讲:生动活泼、简明清晰地呈现跨文化交际知识点; Let's talk——师体验:中美师畅谈真实的跨文化经历; Professor White's notes——理论读:深入浅出地讲跨文化交际学经典理论; TED Talk——听他(她)们讲:精选TED讲演,展示文化理与传播; Interview——多元文化:世界各大洲年轻人讲述本国文化和文化差异。 (*  因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。)   课团队: 饶巧颖(课负责人): 讲师,上海外国语大学英语语言文学硕士,重庆交通大学大学外语研室副主任。重庆市第三批“精品在线开放课”《跨文化交际》负责人,上海外语育出版社“大学英语课思政资源包”项目组成员,具有丰富的在线课建设经验;获得“外社”杯全国高校外语学大赛(重庆赛区)一等奖,重庆市首届高校课大赛一等奖,重庆交通大学混合式学设计创新大赛特等奖等各级学竞赛奖励10余项;工作热情投入,学效果良好,多次获得重庆交通大学“课堂学优秀奖”一等奖、“本科学质量优秀奖”、“优秀共产党员”等称号,是重庆交通大学“最受学生欢迎的十佳师”候选人;先后发表大学英语相关改论文10余篇,出版大学英语线上学相关专著1部,参编材3部;主持省部级改课题1项、育部产学合作协同育人项目1项、校级改课题5项,校级课建设2门,参与完成各级改课题10余项。贺昉 :讲师 ,南京大学硕士,美国俄勒冈大学访问学者,Brockenhurst College对外汉语师,从事大学英语学13年,从2014年起承担《跨文化交际》课学。曾多次获得重庆交通大学本科师“学质量优秀奖”、“学质量专项奖”等称号;获2013年“外社”杯全国高校外语学大赛重庆赛区综合组一等奖,外研社“学之星”大赛一等奖。参与省部级改课题多项。张昕晗: 讲师 ,英国克大学育学硕士,四川外国语大学MTI英语口译硕士。具有丰富的学经验,学效果好,先后获得“外研社学之星大赛全国复赛一等奖”、“中国外语课大赛重庆市二等奖”、“重庆交通大学科技创新·课堂学优秀奖”二等奖、“重庆交通大学本科学质量优秀奖”等各级各类学奖项12次;主持专项子课题1项;主持校级改项目1项、校级课思政培育项目1项;发表改科研论文5篇。李凌: 助 ,毕业于英国曼彻斯特大学对外英语学专业,热爱并从事大学英语学多年,先后担任过《大学英语》、《英语口语》课学任务。获重庆交通大学青年学大赛二等奖。何晓月: 讲师 ,澳大利亚麦考瑞大学口笔译硕士,重庆交通大学外文系副主任。从事大学英语学10年,先后担任过《大学英语》、《英语视听说》、《英语口语》、《口译》、《英美文化》等课学任务;所指导学生多次在“外研社杯”英语演讲大赛省级赛区及校内选拔赛中获奖。发表论文4篇,参与省部级课题多项。      

新一代大学德语——提高篇
开课中

同济大学
0人评价(62)人学习
【课简介】 为响应育部培养和储备“一精多会、一专多能”的国际化人才战略,传承同济大学对德交流传统,推进德语公共外语学改革,将具有同济特色的精品课分享给更多的外语学习者,依托同济大学优质在线开放课视频拍摄计划项目的支持,完成慕课《新一代大学德语》的制作,旨在为广大德语学习者提供优质线上德语课资源。   【课特色】 1)本慕课为外语学与研究出版社最新大学德语材《新一代大学德语3》配套学习视频。慕课共由20个视频组成,每2个视频对应《新一代大学德语3》中的一个单元,适合学生在课前预习或自主学习使用,尤其适合使用《新一代大学德语3》这套材、但公共德语课课时设置较少的高校使用。 2)慕课的设计理念符合最新学法发展,结构合理,内容详实,制作精良。在授德语高阶语法及词汇知识的同时培养学生的语言应用能力、跨文化交际能力和国际视野。每个视频均由“情景对话”、“主题词汇”、“交际意向”、“语法讲”四大板块组成。 3)慕课建设依托同济大学大学德语课优势资源,且课主讲人即《新一代大学德语3》的副主编,熟悉材内容,学经验丰富。   【主讲团队】 汤春艳:副授,同济大学大学德语研室主任。先后获校级科研立项 8 项。在国内外著名学术期刊如«Muttersprache»,《同济大学学报》(社科类)等发表论文 10 余篇,其中一篇论文为 A&HCI 检索论文,两篇为 CSSCI 检索论文。出版学术专著 1 部。出版本科专业材 1 部《新编科技德语》。 2016 年 12 月获得“外研社杯”(育部高等学校大学外语指导委员会,歌德学院,外研社联合举办)大学德语学之星全国总决赛唯 一冠军。2016 年 12 月指导学生刘春游参加“外社杯”全国大学生德语视频大赛中获得一等奖,本人获“最佳指导师”称号。

英语口语趣谈
国家级
开课中

牡丹江大学
76人评价(180)人学习
选取生活中的不同场景,在校园、职场、娱乐、运动、餐饮、动物、旅游等环境下,了英美文化交际特点。

英语口语
开课中

沧州师范学院
246人评价(62)人学习
【课介绍】 本课是外研社出版材《大学思辨英语 口语1》的配套课,为了呈现更好的学效果,课材的基础上对内容进行了适当的补充和删减。本课以主题内容为主线设置为8个单元,内容包括:购物、旅行、美食与礼仪、友谊、运动、时尚、健康、节假日,从人际交流到公共沟通,着力培养学习者的语言能力、思辨能力、跨文化沟通能力和交际能力。每个单元聚焦对话、讨论、辩论等英语口头交流能力,通过形式丰富的口语活动帮助学习者认识自己存在的问题,并在学习和训练中改正问题,从而切实提高口语表达能力。   【课特色】 话题新颖多样  课话题选取贴近生活和学习,探究中外文化差异,分析争议双方的观点,贯穿价值、理念,拓宽学习视野,培养思辨能力。活动丰富实用  根据每单元的学目标,课设计了丰富多样的活动,包括看图说话、视频学习、复述对话、话题讨论、小组活动等,由简到难,步骤清晰,实用性强。综合能力提升  课在帮助学习者夯实口语表达基础的同时,还聚焦对话、讨论、辩论等英语口头交际技巧与策略的培养,注重学习者的综合素养的提升。   【课团队】 王娜(课负责人):沧州师范学院外国语学院院长,河北省精品在线课《英语口语》负责人、河北省莎士比亚学会理事、河北省翻译学会理事会员。在国内外核心期刊发表论文20余篇,主持省、厅、市级课题10多项。多次在省、市级学比赛与河北省高校“世纪之星”英语演讲大赛中获奖。此外,王娜老师还荣获“巾帼创新人才奖”及“师院榜样”等多项荣誉称号,连续多年获得沧州师范学院学质量优秀奖。 张雪冰(主讲师):沧州师范学院外国语学院副授,河北省精品在线课《英语口语》主讲师。在国内外核心期刊发表论文10余篇,参与省、厅、市级课题近10项,在国家级、省级、市级各类学比赛与河北省高校“世纪之星”英语演讲大赛中获奖。荣获“师院榜样”荣誉称号,连续多年获得沧州师范学院学质量优秀奖。 李慧(主讲师):沧州师范学院外国语学院副授,商务英语研室主任,河北省精品在线课《英语口语》主讲师。在国内外核心期刊发表论文10余篇,主持多项河北省英语学改革项目,多次在省级、市级各类学比赛与河北省高校“世纪之星”英语演讲大赛中获奖。   (* 版权声明:因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。)