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话中国传统节日
省级
开课中

河南理工大学
93人评价(14)人学习
此外,课程还深入浅出地分析了中国传统节日中国传统文化的关系、中国传统节日文化的传承等。   • 本课程讲授言为英,为学生“讲好中国故事”提供了言支持,引导学生提升文化自信,助力传播中国声音。   • 本课程在教学过程中以启发式教学为主,通过问引发学生思考;课后讨论和习的设置坚持“产出导向”的教学理念,注重学生对节日相关内容的反思和表达,提升学生的批判思维能力。

外国文学名著思辨阅读
国家级 省级
开课中

郑州大学
8人评价(10)人学习
【课程团队】 刘永杰: 郑州大学外国国际关系学院教授、副院长;主要研究方向为戏剧文化、英美文学、西方文论;刘老师是郑州大学外国言文学专业总负责人、国家级一流专业“英专业”负责人、河南省外国言文学一级重点学科英美文学方向带头人、河南省优秀基层教学组织“英系基础课程组”负责人。 艳玲:郑州大学外国国际关系学院副教授、硕士生导师,郑州大学英美文学研究中心研究员。美国中佛罗里达大学访问学者,新西兰奥克兰大学访问学者;郑州大学教学优秀教师,郑州大学“三育人”先进个人。 周雪松:郑州大学文学院博士后,郑州大学英美文学研究中心研究员;研究方向为美国文学和西方文论;承担省级课两项;在CSSCI来源“外国文学”类权威期刊《外国文学》《外国文学研究》等上发表论文四篇、出版著作一部、参编教材五部。 张雯:上海外国大学博士,郑州大学讲师;主要研究方向是英美文学,尤其是美国犹太文学。 蔡茗:莫斯科罗蒙诺索夫国立大学博士,郑州大学外国国际关系学院俄系讲师;主要研究方向为19世纪俄罗斯文学。 靳丽芳:郑州大学外国国际关系学院硕士生导师,日系副主任;研究方向为日本文化文学、比较文学、日本电影、日本动画;主持教育部人文社科项目,参省级教改项目,校级科研项目等多项;出版专著《泛亚洲动漫研究》(合著)、译著《日本电影史》(合译)等多部;曾获郑州大学“优秀班主任”、郑州大学“三育人”先进个人等荣誉称号。 郝素玲:郑州大学外国国际关系学院副教授,硕士生导师;郑州大学英美文学研究中心研究员;主要从事英美文学的教学研究。 高晓玲:北京大学文学博士,英国剑桥大学博士后;郑州大学外学院教授,博士生导师,郑州大学英美文学研究中心研究员;美国哈佛大学富布赖特学者;担任国家社科基金项目评审专家,河南省外国文学比较文学学会理事,郑州大学社科创新团队首席专家,郑州大学学术委员会委员,学术期刊《国外文学》《外文研究》审稿专家;主要从事维多利亚文学研究,在《外国文学评论》等外类核心期刊发表学术论文多篇。 张莉:郑州大学外国国际关系学院教授;研究方向为英美文学、比较文学(尤其是苏珊·桑塔格研究)、美国左翼女性文学研究等;河南省人文社科重点研究基地“郑州大学英美文学研究中心”主任,中国外国文学学会比较文学跨文化研究分会常务理事、河南省外国文学比较文学学会理事;主要教授美国文学、综合英、美国亚裔文学等课程;主持完成国家社科基金项目1项、教育部人文社科基金项目1项,其他省、厅级项目多项,现主持国家社科基金重大项目子课1项;发表学术论文近30篇,出版学术专著1部。 张晓青:上海外国大学德言文学博士,郑州大学博士后;郑州大学教授,硕士生导师;现任教育部高等学校大学外教学指导委员会委员;郑州大学骨干教师,郑州大学专业负责人先进个人。 宋根成:郑州大学外国国际关系学院副教授,英美文学研究中心专职研究员;主要研究方向为西方文学批评、后人类主义思潮译介和理论研究;荷兰乌特勒支大学访问学者;中国翻译协会专家会员;主讲美国文学、英原著阅读、英美短篇小说等课程;荣获河南省青年教师讲课技能大赛二等奖,主持多项校级教改和线上精品课程项目。 毛继红:英国文学方向博士、郑州大学外学院讲师;主要讲授综合英,英美诗歌鉴赏,文学翻译等课程;2009-2010美国华盛顿大学访问学者。 卢俊伟:北京外国大学博士、郑州大学讲师;主要研究方向为日本文学,中日比较文学。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示诚感谢!若资料涉及版权问,还请联系课程团队予以妥善解决。)

高级视听
省级
开课中

南昌大学
19人评价(20)人学习
通过本课程的学习,学生不但能够提升自身的日听解能力,而且还能够加深对于日本社会、言、文化等方面的认知理解。

IT英
省级
开课中

江西机电职业技术学院
148人评价(51)人学习
课程让学生在充满趣味性的学习过程中了解IT行业基本词汇和行业知识并进行工作环境中的言训练,提升学生未来在IT公司国际商务活动中的沟通能力。   【课程特色】 学习目标清晰 针对性强 课程开篇列出本单元学习目标,各个活动、设计均围绕教学目标展开,单元结束对目标进行评测,帮助学生进行有针对性的学习并掌握知识。 课程形式多样 趣味性强 课程融合情景剧、教师讲解、线上讨论实操练习多种方式传授知识,IT知识呈现直观生动,有保证了学习的趣味性,更好地帮助学生掌握授课内容。 师生共同设计 参感强  课程的情景剧由老师和学生自编自导,学生参拍摄、模拟实环境实,突破了传统授课模式,让英教学活起来,让学生学习有亲切感,在模拟构建实情境的同时,为今后的职场环境交流奠定良好的基础。   【课程团队】 管丽红:毕业于江西师范大学,江西机电职业技术学院英教研室主任、教授。 主要研究方向为英教育和跨文化传播。主持完成三项省级教改课和人文社科基金项目,参多项省级课的研究。目前,管老师主持在研省级教改重点课“高职IT行业英混合式教学模式的研究实践”。管老师曾参编教材《电子通信专业英》(人民邮电出版社)并担任副主编。此外,管老师指导的学生在教育部高等学校高职高专英类专业教学指导委员会主办的“全国高职高专英写作大赛”中,获江西赛区特等奖和全国总决赛中获三等奖。管老师还曾荣获2013年 “江西省高等学校首届微课比赛”三等奖、2014年“江西省教学成果二等奖”、2017年江西省人社厅“出彩论文”评选三等奖。      邵文婷:毕业于上海师范大学,江西机电职业技术学院讲师。多年从事高职英课、地铁英课和IT英课等课程的教学,参江西省教育厅多项课研究及省级在线精品课程一项,主持院级课一项。邵老师参的课研究“基于高职基础英行业英相结合的教改研究实践”获得江西省教学成果奖。此外,邵老师辅导的学生还曾获得“第三届全国高职高专英写作大赛”江西赛区选拔赛二等奖。邵老师还发表学术论文8篇,其中核心论文2篇;参加江西机电职业技术学院“教学设计出彩”及 “信息化教学大赛”,并获得三等奖。   雷花:毕业于江西师范大学,江西机电职业技术学院英教研室讲师。多年从事新视野大学英课、高职英课、IT英课等课程的教学,有着丰富的教学经验。雷老师于2012年获学院说课比赛三等奖,2017年获学院青年教师教学大赛三等奖。曾参省级课两项、省级在线精品课程一门,发表核心论文1篇、省级论文6篇。   刘琳:江西机电职业技术学院副教授,多年从事高职英课、IT英课等课程教学,有着丰富的教学经验。在核心期刊和省级期刊上发表论文多篇,主持完成省级教改课一项,参省级教改课一项。刘老师指导的学生获“全国高职高专英写作大赛”江西赛区公外组一等奖。此外,刘老师还曾获江西省教学成果二等奖。   孙慧恬:江西机电职业技术学院教师,从事高职英课、汽车英课、IT英课等课程的教学。

中级英写作
省级
开课中

西安外国语大学
3人评价(9)人学习
本课程2021年被评为陕西省线上一流课程。通过英四大文体——记叙性、描述性、说明性和论证性学习,帮助学生掌握英写作过程、逻辑、结构等核心技能,提高学术写作能力和言综合应用能力;同时,培养学生的思辨精神、实践能力、创新精神,使学生具备国际视野、良好的跨文化沟通能力“讲好中国故事”的责任担当。 本课程设计原则: 1. 结合通用英写作教学实践,系统性讲解。 2. 教学过程主线清晰、重点突出。 3. 实操性案例练习相结合。   教师团队: 李洋,西安外国大学副教授,英国家研究方向硕士生导师。1998年毕业于西安外国大学英系,获得英言文化学士学位;2001年获得西安外国大学英言文学专业硕士学位,研究方向为英美国家问研究,同年留校至今在西安外国大学英文学院任教。分别于2003年在英国利兹大学言中心,2010年参美国国际访问者项目进行短期学习进修,2015年至2016年由国家留学基金委公派在美国加州大学圣塔芭芭拉分校访学一年进行美国文化和学术写作的学习研究。自2006年至今一直从事英专业写作及文化课程授课,在国内外发行刊物发表论文14篇,参编教材5部,其中4部为《基础英写作》、《中级英写作》、《高级英写作》、《思辨性英写作》;参各级别研究项目多项。   董小希,西安外国大学副教授,西北大学英系英言文学学士(2005)、中山大学英言文学硕士(2007),香港大学美国研究博士学位(2018),美国政府富布莱特奖学金获得者(2015)。自2007年执教至今,一直从事英专业的精读、写作及文学必修课程授课,在国内发表论文多篇,参加国内及国际会议并多次发表论文演讲,参西安外国大学写作精品课程的建设录制。2018年陕西省首届高校课堂创新教学大赛二等奖,2023年外研社“教学之星”教学大赛全国二等奖,2024年外教社“外教之星”英专业组陕西省特等奖。2020-2021学年西安外国大学英文学院“优秀教师”称号。   郭雯,西安外国大学英文学院,讲师。毕业于悉尼大学TESOL专业。研究方向为二写作、篇分析。参编写21世纪英专业写作系列教材之《基础英写作》、《中级英写作》两部写作教材。其中《基础英写作》获批国家“十二五”规划教材。该教材也是我校国家级精品课“英写作”,以及国家精品资源共享课程的主要支撑材料。在国内外发行刊物发表论文4篇,参省部级项目5项。自2006年,担任学校写作中心指导教师,每学年一对一指导学生数量达近百人。2016年参由美国教授Douglas Eyman讲授的“高等学校中青年骨干教师技术写作工作坊”,同年受到美国著名写作专家Charles Bazerman在写作中心的亲自指导。   黑玉琴,西安外国大学教授,言学应用言学方向硕士生导师,研究方向:篇分析、用学;西安外国大学教学名师。1981年至1985年在西安外国学院英系学习, 留校任教于西安外国大学出国留学人培训部工作;2002年至今任教于西安外国大学英文学院。1994年—1995年作为留学基金委访问学者,在英国南安普顿大学教育学院,主修应用言学研究生课程;2008—2009年在美国辛辛那提大学从事学术英写作教学;2013-2014年中美富布莱特研究学者,在美国加州大学圣芭芭拉分校从事研究工作。出版各类教材10多部,其中《基础英写作》为2012年国家第一批“十二五”规划教材,2013年获陕西省教学成果一等奖;2016年主编的《高级英写作》获陕西省优秀教材一等奖;先后主持并完成教育部人文社科规划项目一项、省社科基金及教育厅项目2项,校级教学和科研项目多项,在国内核心和主要学术刊物上发表论文20篇余篇。

商务英视听说
省级
开课中

大连东软信息学院
6人评价(12)人学习
【课程简介】 课程以国际商务基础知识、商务英交际服务功能句型和听力策略为知识传授要点,以跨文化商务英交际能力为能力培养要点,以社会主义核心价值观和职业道德教育为价值塑造要点,形成商务境下“视、听、说”联动的课程内容。 课程共六个单元,覆盖产品介绍、商务出差、商务着装、商务会议、商务演讲和团队合作六个商务主的口技巧;包括听力预测、聆听主旨大意、辨别英口音、会议聆听、商务演讲聆听、暗示推断六种听力策略。   【课程特色】 思政育人,有机融入。课程将思政元素国际商务沟通任务有机结合,设计融合中国商务元素如进博会和服贸会等主的视听训练,提升学生对中国经济商务活动的认知和国家认同感。课程精选重要演讲,并编写配套的听说习,帮助学生在提高英沟通技能的同时,聆听中国声音,坚定中国特色社会主义的道路自信。听说并重,文化融通。课程在国际商务服务领域内聚焦英沟通技能的提升,不仅重视对听力策略和口技巧的提升,更加关注引导学生提升跨文化商务沟通能力,包括理解商务境下的文化差异和规避文化误区。成果导向,项目实践。课程单元设计了融合听说技能、跨文化商务沟通能力、职业素养和社会主义核心价值观的实践项目,帮助学生强化听力策略和口技能,锻炼处理跨文化商务问的能力,增强职业责任感,以及提升对中国发展的理解认同。行业前沿发展,实用性更强。课程依托国际商务沟通实践问,实时更新行业案例,动态更新学习内容,引入如服贸会元宇宙展区、数字差旅和虚拟会议等行业内容,使学生通过课程的学习能够获取前沿知识。   【主讲团队】 石淇萌:大连东软信息学院外国学院副教授,研究方向为商务话分析,英教学研究。主持《商务英视听说》系列课程,并获评省级一流课程、省级跨校修读课程、校级数字化立体课堂课程、校级课程思政示范课程和校级课程思政优秀教学案例,参省级一流课程《大学英批判性阅读写作》的资源建设教学实施;近五年还主要讲授《综合商务英》和《工作环境英实训》等12门专业核心课程;主编CDIO工程教育“十四五”规划教材《商务英视听说实践教程》,参编写教材2部;获辽宁省第二十二届教育教学信息化大赛二等奖、2022外研社教学之星大赛全国复赛一等奖、校级课堂教学十佳教师;发表教改论文十余篇,参横纵向科研项目5项。 张建英:大连东软信息学院外国学院副教授,多伦多大学访问学者,研究方向为英教学、商务英教学。曾获全国高等学校外课程思政优秀案例征集交流活动省级一等奖、辽宁省级一流课程《工作环境英实训》,课程负责人,2020年、国家级大学生创新创业项目《大学生线上学习状态变化调研报告》指导教师,2020年。 孙洋子:大连东软信息学院外国学院副教授,研究方向为二习得,英教育。曾获2022年教学之星全国复赛一等奖、2022年第七届全国高等院校英教师教学基本功大赛省级三等奖、2019年外研社“教学之星”大赛全国复赛三等奖。 宋杨:大连东软信息学院外国学院讲师,研究方向为商务英教学,英美文学,跨文化交际。社会职务兼任剑桥商务英口试培训官。曾获互联网+教学比赛全国二等奖、2022年第七届全国高等院校英教师教学基本功大赛省级三等奖。 高嵩:大连东软信息学院外国学院讲师,研究方向为商务英,国际商法。曾获2022年“外研社·国才杯”全国英演讲大赛省级决赛(辽宁赛区)指导三等奖、第七届全国高等院校英教师教学基本功大赛全国优胜奖。

提高英读写1(下)
省级
开课中

华侨大学
14人评价(6)人学习
课程简介 本课程从《新视野大学英(第三版)读写教程2》中精选Text A的8篇课文,主涵盖英学习、人文学科的重要性、奥德赛岁月、大学恋爱、消费观、取舍之道、职场女性和动物的权利,每篇课文设置导入、篇章结构分析、言点解析和拓展学习4个模块,对主内容进行精讲,重点培养学习者的读写能力,兼顾培养批判性思维和跨文化交际意识,提高学习者的综合文化素养。   课程特色 配套教材,精选主  配套《新视野大学英(第三版)读写教程2》教材,精选每个单元的Text A进行讲解,可供学习者配套教材更高效地学习。 模块设计,循序渐进  导入-篇-言点-拓展学习四个模块层级递进,配套单元测验,有利于学生进行系统化的读写译训练。 开拓思维,培养思辨  设计不同文化场景,引导学生进行多角度思维训练,增强学生的批判性思考能力和跨文化交际意识。   课程团队  苏慰凰 (课程负责人):副教授,华侨大学外国学院大学英部主任,主要研究方向为英教学、翻译。主持和参多项省部级课,获批首批国家级线下一流本科课程、省级线下一流本科课程、省级线上一流本科课程、校级一流本科课程、校级百门优质课、校级教学成果奖一等奖和特等奖。 卫妮(主讲教师):讲师,主要研究方向为英教学。参多项省部级课,所授课程获评华侨大学“精彩一堂课”、“百门优质课程”。 沈淑霞(主讲教师):讲师,主要研究方向为二写作教学。主持福建省中青年教师教育科研等多项省级校级课,获得“外教社杯”全国大学英教学大赛福建省赛区二等奖。 黄佳丽(主讲教师):讲师,主要研究方向为话分析、用学。主持福建省中青年教师教育科研社科A类项目,获华侨大学首届“精彩一堂课”教学比赛文科组三等奖、“外研社-国才杯”全国英阅读大赛全国决赛二等奖指导老师。 徐歌(主讲教师):讲师,主要研究方向为双加工、二习得。主持福建省社科青年项目、福建省中青年教师教育科研项目,获得“外教社杯”全国大学英教学大赛福建赛区二等奖。 李竞(主讲教师):讲师,主要研究方向为英教学。主持福建省中青年教师教育科研项目,在《外界》《西安外国大学学报》等期刊上发表论文数篇。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示诚感谢!若资料涉及版权问,还请联系课程团队予以妥善解决。)

中国民间艺术的奇妙之旅
国家级
开课中

南昌大学
9人评价(4)人学习
【课程简介】 本课程共14单元,开篇讲述了民间艺术的概念、继承及发展,而后将中国民间艺术进行分类介绍,将其分成剪纸、年画、皮影、印染、刺绣等10余个种类,讲解每一个种类的发展历史和艺术特征,并重点介绍中国民间艺术中吉祥案的寓意和设计,促进学生对民间艺术的了解和热爱,弘扬中华民族优秀的传统文化和民族精神,培养学生的人文素养,提高学生的综合素质。 【课程特色】 内容丰富  课程以材料工艺等为主要依据,将中国民间艺术分成剪纸、年画、皮影、印染、刺绣等10余个种类,对每一个种类的发展历史、艺术特征等内容进行详细介绍。 实操指导  课程包含多个实操场景作为课程内容的补充,不仅生动地呈现出教学内容,也增加了课程的实用性和趣味性。 制作优美   课程制作精良,充分展现了民间艺术之美,体现了中华民间艺术鲜活的形态和浓厚的文化底蕴,同时创造了愉悦的学习氛围,吸引学习者跟着课程走完这一奇妙的民间艺术之旅。   【课程团队】 邱璟:南昌大学艺术设计学院教授、高级工艺美术师,硕士研究生导师;教育部课程思政教学名师、国家职业技能鉴定命专家、中国服装设计师协会会员、中国流行色协会会员;江西省专业技术资格评委会评委、江西省委宣传部思想文化创意专家、江西省艺术教育委员会委员、江西省高水平本科教学团队带头人,南昌大学教学名师。 毛燕玲:南昌大学教授,北卡罗来纳大学教堂山分校访问学者;研究领域为政策仿、区域经济、城乡发展土地问、项目管理;主讲应用概率论数理统计、管理统计、土地经济学、公司金融、工程经济学、项目融资等课程;参国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学项目、国家发改委地区司项目、国家开发银行项目、江西省和南昌市招标或委托项目等项目近20项;发表学术论文30余篇,出版专著1部,主编教材1本。 聂菁:南昌大学基础医学院副教授;讲授人体解剖学、系统解剖学、断层解剖学等课程;江西省省级精品在线开放课程断层解剖学的负责人;先后在国外知名期刊International Immunopharmacology和国内学术期刊《神经解剖学杂志》《中国临床解剖学杂志》《解剖学杂志》等发表学术、教学论文十余篇。 彭迪云:南昌大学经济管理学院经济学教授、博士生导师;主要研究领域为宏观经济政策、区域产业经济管理、企业战略管理以及国际商务管理等;大学生创新创业指导教师、智库专家。 吴江:南昌大学工业设计研究院院长、南昌大学艺术设计学院工业设计系主任、教授、硕士生导师,南昌大学国家“双一流”学科特区骨干岗,国家硅基LED工程技术研究中心工业设计部负责人;中国工业设计协会常务理事、江西省美协工业设计委员会秘书长、中国包装联合会设计委员会全国委员、中国优秀工业设计奖复评评委、江西省社科基金项目复评评委、全国首批高级室内建筑师、中国建筑学会室内设计分会专家评审委员会委员、南昌市装饰行业协会高级专家顾问、江西省装饰工程“杜鹃花奖”专家评委。 陈俐:南昌大学教授,国家非物质文化遗产(赣剧)传承人、中国戏剧“梅花奖”获得者、政府“文华表演奖”获得者,第九、十届全国人大代表;现任南昌大学赣剧文化艺术中心主任,南昌大学艺术设计学院副院长。 邱亚科:南昌大学艺术设计学院讲师、视觉传达系新媒体广告教研室主任;主要研究领域为视觉传达设计;为政府、企业完成各类设计任务百余项;讲授计算机设计基础、形式基础、广告设计、标志设计、导向系统设计、民间美术等课程;近年来,主持多项省级以上课;发表学术论文6篇、编写专业教材一部;设计作品获省级以上大赛奖励十余次。 允乾:南昌大学信息工程学院高级工程师、南昌大学副教授;曾拍摄制作多门国家级视频公开课、资源共享课、慕课;主持国家自然科学基金一项、省部级课一项;发表SCI论文7篇、出版教材1部。 (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示诚感谢!若资料涉及版权问,还请联系课程团队予以妥善解决。)

理工学术英
国家级
开课中

昆明理工大学
29人评价(5)人学习
【课程内容】 本课程主要分为八个模块:课程导论、学术英阅读、学术英写作、学术英听力、学术英交流、学术英词汇、科技英法和科技英翻译。   【课程特色】 “言+专业”:以理工学科内容为依托进行英教学,使英教学专业教学互为补充。 授课方式多元化:课程既有教师讲授、学生模拟展示和分享,也有书馆教师录屏演示文献检索及机辅翻译、料库检索等操作实践的演示。

计算机辅助翻译
国家级 省级
开课中

山西工商学院
34人评价(76)人学习
【课程简介】 1.行业发展景及人才战略需求(一单元:言服务行业概况以及人才素养) 简单介绍新时代国家战略背景下言服务行业市场概况、行业技术及发展趋势,帮助学生了解行业景、技术前沿。同时,引导学生树立“拥抱技术·赋能翻译”的言服务理念,重视掌握并熟练运用翻译技术有效提升翻译实践质效应用能力的培养。 2.基础技术模块及功能设计理念(二 ~ 四单元:搜索技术、术管理技术、料处理技术) 搜索技术章节围绕翻译实践中“搜什么”、“去哪搜”“如何搜”展开,助力学生具备“去伪存”“高效搜索”的信息检索能力;术管理技术章节围绕翻译实践“译前、译中、译后”各个环节的术管理展开,助力学生形成“规范管理”的术管理能力;料处理技术章节围绕“料收集、料对齐”展开,培养学生“料复用”的意识和能力。 3.技术操作步骤及实践价值转化(五 ~ 六单元:计算机辅助翻译技术和字幕翻译) 计算机辅助翻译技术章节结合文档协作翻译基本流程包括“项目准备、创建项目、分配任务、编辑、审校、导出译文”等阶段展开,循序渐进,强调“即时高效、逻辑严谨、人机协作”,切实增强学生有效胜任文档协作翻译的核心竞争力;字幕翻译章节结合案例展开字幕翻译理论基础和实践操作的讲解,助力学生完成字幕翻译项目任务。   【课程特色】 一体两翼  “一体”指以“为党育人、为国育才”为主体,“两翼”指内容围绕“专业理论”和“专业实践”两方面展开,其中“专业理论”部分强调知识积累化和学科素养化,“专业实践”部分强调技术操作化和现实回应化。 多层并举  “多层并举”指“道技并举”、“知行并举”以及“学思并举”,具体而言就是注重职业伦理翻译技术、理论知识实践操作、知识学习辩证思维等多层次能力的提升。 立体施教  课程内容涉及理论知识、行业标准、基本概念、文课件、操作视频、测试、案例实操等,通过案例教学法、研讨式教学法、启发式教学法、文献阅读法等教学手段,形成“问驱动、有效交互、实践运用、主动建构”的教学组织,为学生提供一种沉浸式、个性化的学习体验。 综合发展  课程旨在培养学生“海量搜索、术管理、料复用、翻译协作、技术应用”等求的科学精神以及“科学伦理、工匠精神、职业道德、团结协作、美美共”等求美的人文精神,助力学生综合发展,更高效地完成国家和区域经济发展新形势下需求的翻译活动。   【课程团队】 琴:山西工商学院外国学院副教授;研究方向为言数据研究、应用翻译理论实践;第三批国家一流本科课程“计算机辅助翻译”负责人、山西省线上线下混合式一流课程“计算机辅助翻译”负责人,山西工商学院重点建设实验实训课程“计算机辅助翻译”负责人;主持教育部产学合作协同育人项目1项、中国高等教育学会“高等教育科学研究规划课”1项、山西省高校外教学研究专项课1项、校级教改课2项,参省级课4项,校级课2项;发明专利1项;发表学术论文9篇,参译著2部;曾获第六届外微课大赛全国二等奖、第五届全国高校混合式教学设计创新大赛全国三等奖、首届翻译技术教学大赛华北赛区三等奖、首届全国高等学校外课程思政教学比赛二等奖;多次荣获全国口译大赛、“外研社国才杯”全国英阅读、写作大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛省级银奖优秀指导教师。 赵萱:山西工商学院外国学院院长,教授;研究方向外教育、教学管理;美国纽约市立大学亨特学院和英国考文垂大学访问学者;参国家级重点项目一项,主持省级重点项目两项;出版国家级规划教材2部,发表论文数篇;荣获山西省“三晋英才”称号,山西省高等学校教学名师称号和山西省模范教师称号。 张烨:山西工商学院外国学院院长助理,副教授;研究方向为英学科教学,教师专业发展;主持参教育部产学合作协同育人项目2项、主持教育部供需对接就业育人项目1项,山西省高校外教学研究专项课1项、校级教改课1项;参省校级项目5项;出版专著教材2本,发表论文数篇。曾获第四届中国外微课大赛省级三等奖、第五届外微课大赛省级二等奖。 郑珮雯:上海一者信息科技有限公司高级运营经理,上海外国大学翻译硕士。参撰写翻译技术教材书籍《翻译技术基础》(复旦大学出版社)。主持策划多种类高校定制化实习项目、大型线上实习活动和翻译技术培训。主持策划火山翻译·第五届全国机器翻译译后编辑大赛和第六届全国机器翻译译后编辑大赛,负责大赛的整体协调、组织实施和具体执行工作。担任“一者科技高校行全国翻译技术巡回公益讲座”讲师,分享主包括计算机辅助翻译、机器翻译译后编辑、搜商、料库和术库制作等。 陕晋芬:山西工商学院外国学院教研室主任,副教授;研究方向:英教学理论运用;主持参教育部产学合作协同育人项目、山西省教育科院“十三五”规划课等省校级课9项,发表专利1项,出版著作《当代大学英教学理论阐述及方法运用》,发表论文数篇。曾获第五届外微课大赛山西赛区三等奖、第六届外微课大赛山西赛区三等奖。 吴佳卉:山西工商学院助理实验师,研究方向:数字像处理、影视剪辑、影视翻译及制作。曾获第15届中国大学生计算机设计大赛校级一等奖指导教师。