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体育英语 I
开课中

华东师范大学
7人评价(10)人学习
【课简介】 本课旨在拓展学生的国际视野,提高在体育专业领域实际运用英语语言的能力,在培养良好的志品质和学习习惯的同时,增强参与国际交流的自心以及观赏体育比赛的基本素养,为今后从事与体育相关的工作如体育师、练、裁判以及国际体育赛事志愿者等打下良好的基础。   【课特色】 语言与专业相结合  本课的特色和亮点在于英语语言知识与体育专业知识的有机融合,依托体育项目介绍文本,配以丰富的的图片和视频资料,通过量与体育相关的例句讲解词汇和句型的用法,让学生在充分理解文本的基础上既学习了语言,又掌握了体育专业知识。讲授课的六位师语言能力强,语音语标准,能够使学生感受到标准的英语语言所带来的魅力。   【主讲团队】 苏俊玲:苏俊玲,女,华东师范学外语学院学英语学部师,副授,美国北卡罗来纳堂山分校访问学者,剑桥五级通用以及BEC三级考试资深面试官,主讲学英语、学术英语说个简介读、剑桥商务英语、体育赛事英语、体育专业英语、体育硕士英语等课,主编《体育专业英 语》及《学英语听写》等材,曾获上海市优秀学成果一等奖、华东师本科学成果等奖、华东师本科学年度贡献奖等奖项。在本课中主讲田径和篮球单元。 韦玮:华东师范学讲师,主要开:学术英语写作、剑桥商务英语体育专业英语。王珏:华东师范学讲师,主要开学英语、学术英语听说、学术英语写作、英语畅谈中国文化,学获奖情况:上海市优秀学成果一等奖、华东师本科学成果一等奖、华东师本科学年度贡献奖等。张海:华东师范学副授,主要开学英语、英文歌曲文化赏析美术英语。夏萍:华东师范学讲师,主要开学英语、学术英语读写、美国社会与文化、音乐英语。石兰:华东师范学讲师,主要开学英语、学术英语听说、英语短篇小说赏析。

法国经济
省级
开课中

南京大学
5人评价(30)人学习
【课简介】 2018年,育部确将“复合型外语才”作为外语类专业的培养目标,“外语类专业学生应掌握区 域与国别知识”,“形成跨学科知识结构”。2020年4月颁布的《普通高等学校本科外国语言文学类专业学指南》也强了学科交叉和复合融通。2020年11月,育部布《新文科建宣言》,新文科背景下的学科融合更是势在必行。 本课从学生的需求出,制定了“会语言、融专业、跨文化”三个层次的多元学目标。“会语言” 应该从普通法语提升到专业法语的层面,培养学生将扎实的法语基本功(听说读写译)应用于经济学领域的能力。“融专业”是指掌握经济学的基本概念,了解重要的经济学理论,理解经济学常用的分析法。“跨文化”则是从比较的视角了解中法两国的经济特点和经济制空,能在中注好奥公作亦溶由泗动国别区域知识,进行专业的分析、预测和规划。   【课特色】 1)法语+经济,交叉复合 据主讲师所知,本课是中国学MOOC平台迄今唯一一门用法语讲授经济,将法语和经济融合贯通   的课。主讲师具有经济学学科背景,2012年获法国巴黎萨克雷学红切了工,在“法语+经济’ 复合型课面具有丰富的经验。主讲师在近二十年的改中探索创新,在实践中总结经验,根据   学生的反馈动态地学目标、学内容和法。因此,本课计和法对外语类复  合型课具有一定的示范性。 2)访谈名师,国际前沿 主讲师在慕课中精心计了“名师访谈”栏目(A个访迷视频),邀请了埃卢瓦 ·洛朗授(巴黎政 治学院)、皮项尔 ·康复尔迪研九贝(法国经济和社会研究所)、让-皮埃尔 ·福热尔授(巴黎萨克雷 学)和格扎维埃 ·格雷夫授(巴黎第一学)四位法国著名经熔学家“走进”课堂,就法国经济的前沿 热点问题展开讨论。该举措充分体了“协同学”,利用慕课优势优化师资队伍和学资源,进一步提 高了课质量和国际化水准,具有可推广性。   【主讲团队】 王晶:南京学外国语学院法语系讲师,主要研究向为法国文化政策及文化产业。2012年获法国巴黎萨克雷学经济学博士,博士论文被评为优秀,已在法国正式出版;2003年获法国科学研究中心(CNRS)硕士学位;2002年获法国埃克斯—马赛学学士学位;2001年获四川外国语学法语语言文学学士学位。担任的主要课有《初级法语》、《法国经济》、《科技与经贸翻译》等,慕课《法国经济》已在中国学MOOC平台上线。主持国家级项目1项,出版专著1部、译著6部,在国际国内期刊表论文8篇、译文5篇,多次指导学生获国家级学生创新项目立项。

日本文化概论
国家级
开课中

南开大学
11人评价(39)人学习
“日本文化概论”课重点概述日本文化以及日本的特点。以深度了解日本文化以及日本。 本课由六章内容组成,第一章为日本文化基本特征——开放性和主体性,涉及日本对中国文化、西欧文化、美国文化、朝鲜文化、印度文化、葡萄牙文化、荷兰文化的吸收;第二章为日本文化稻作特征,涉及日本的集团主义、亲植物性格、纤细性、勤劳性和多神仰以及稻作和日本的衣食住行;第三章为日本的家族制度,涉及日本的纵式际关系,中日家族制度比较以及家制度和日本企业的特点;第四章为重实用的日本文化心理,涉及日本所吸收中国儒学、佛学在日本产生的变异、日本固有的神道以及各种宗和日本的日常生活;第五章为日本的无常观,涉及佛无常观给日本生死观带来的影响以及日本的危机识和美学识;第六章为日本天皇制度,涉及天孙降临和万世一系的天皇制度以及近代对中国的侵略战争等。

语用学导论
省级
开课中

南京大学
0人评价(300)人学习
【课简介】 学生从本课上可以学到关于语用学这一新兴语言学科的系统理论知识;获得从事语言运用面研究的能力以及开展跨语言比较、跨学科交叉研究的能力;提升学生从事言语交际特别是使用英语进行跨文化交际的得体性。   【课特色】 1)“双一流”建高校的“双一流”建学科支撑; 2)全英文授课; 3)主讲专家为语用学全国性学会的带头(2015-2023 担任学会会长); 4)国内外名家参与; 5)练习、研讨、汇报等齐全。   【主讲团队】 陈新仁:南京学外国语学院授、博士生导师,学外语部副主任、南京学外国语言学研究所所长、国家语委中国语言战略研究中心执行主任,East Asian Pragmatics  (ESCI) 主编、《外国语文研究》(CSSCI集刊)主编、《中国语言战略》(CSSCI集刊)第一主编、Pragmatics (SSCI)副主编、Researching and Teaching Chinese as a Foreign Language荣誉主编。研究兴趣包括语用学理论与应用、外语育与学、语言政策与语言规划等。独著、合著、译著28部,表学术论文220余篇。入育部“新世纪优秀才支持计划”和江苏省“333高层次才培养工”。学术兼职包括国际语用学协会顾问、中国逻辑学会副会长、中国逻辑学会语用学专业委员会顾问、中国英汉语比较研究会英语学分会和话语研究专业委员会副会长等。匈牙利科学院客座讲席授,哈德斯菲尔德学(英国)、华中科技学等国内外15所高校兼职授。

英语国家概况
国家级
开课中

江西师范大学
43人评价(265)人学习
【课简介】 本课是一门以英语语言为依托,以社会文化知识为主的课。课主要介绍英语国家的社会与文化背景,如历史、政治、经济、社会生活、文化传统等。课旨在帮助学生了解这些英语国家的文化和社会的基本知识,加深对语言和文化的理解,丰富学生的文知识,增强学生对文化差异的敏感性,培养学生的跨文化交际识和能力。   【课特色】 内容全面,条理清晰 课内容包含英语国家的社会与文化背景,如历史、政治、经济、社会生活、文化传统等。 以史为纲,讲解细致 课从伦敦这座城市开始讲解,进而讲到光荣革命、工业革命等历史事件,此外还对对英国文学、育等进行了详细地讲解。   【课团队】 刘政:江西师范学外国语学院副授,主要讲授英语国家概况,英汉同声传译,英汉高级口译等课。2017年荣获江西省政府颁“五一劳动奖章”,2016年获得江西省第二届高校青年学竞赛一等奖第一名。2014年获得首届江西省高校青年学竞赛二等奖,2019年获得江西省“外研社杯”课竞赛二等奖,2012和2011年获得全省学英语学竞赛一等奖,并代表江西省参加全国学竞赛获奖,四次代表江西师给全国学英语师作学展示,获得全国高校师的高度评价和赞誉。主持省级和校级课题五项,表论文七篇,指导学生多次获得全国学生英语竞赛一等奖。 李勇忠:江西师范学外国语学院授,院长,育部国别与区域备案研究中心——江西师范学马达加斯加研究中心主任,江西师范学学术委员会委员,主要研究向为语用学,认知语言学,批评话语分析,认知叙事学。担任育部高职高专其它语言类学指导委员会委员(2006—2010)。育部师范专业认证英语评审专家。江西省外语学会副会长,江西省英语专业学指导委员会副主任委员,国家社科基金通讯评审专家,中国语言育研究会常务理事,中国翻译认知研究会常务理事,中国逻辑学会语用学专业委员会理事。公开表学术论文六十余篇,出版专著三部,主编材两套。主持完成国家社科基金和育部文社科项目各一项,省级项目近十项。 刘辅兰:江西师范学外国语学院授,副院长。入江西省百千万才工(2020年)、江西省首届金授(2020年)、江西省高校中青年骨干师、江西师范学“三育标兵”、“十佳”师。主持在研国家社科基金项目一项及省高校文社科课题一项,主持结题省级改课题两项;参与国家级与省级课题十多项。国家级一流本科专业“英语”专业负责。近年来在System(SSCI一区),  Assessing Writing(SSCI一区)等SSCI期刊表论文6篇,在其他国内外核心期刊表论文十余篇,主编材一部。担任多本SSCI期刊评审专家。 章健:江西师范学外国语学院副授,副院长,美国伊利诺伊学香槟分校孔子学院院长。 纟丽:江西师范学外国语学院师,主要讲授英语国家概况,英汉同声传译,英汉高级口译,英语写作等课。主讲课“英语国家概况”获得江西省高校育计划共享课,江西省精品在线开放课。主持和参与省级和校级课题五项,指导学生多次获得全国学生英语竞赛一等奖。   (* 版权声:因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。)  

英语诗歌
国家级
开课中

北京师范大学
79人评价(335)人学习
英语诗歌是英语文学中的重要组成部分。本课系统地介绍了英语诗歌的类型、韵律形式,并对英语诗歌在各个历史时期的展脉络、艺术形式、主题内容、美学特征等进行讲解介绍,对各重要的英诗流派及其特点进行分析和简要阐述,对经典诗篇从诗歌语言、艺术形式、主题内容等面进行分析和鉴赏,并对重点诗篇的汉语翻译进行分析介绍。   【课内容】 本课一共16单元: 第1-4单元:介绍英语诗歌的定义、类型和押韵式以及节奏韵律的形式; 第5-12单元:介绍英国诗歌以及爱尔兰诗歌的主要流派、重要诗,分析鉴赏他们的重要诗篇及其汉译; 第13-16单元:介绍美国诗歌的主要流派、重要诗,分析鉴赏他们的重要诗篇及其汉译。   【课特色】 知识体系完备:本课对英语诗歌的形式、艺术特点、诗歌类型以及英诗展历中的重要诗诗作进行了较为系统的介绍和分析,并介绍了优秀的英诗汉译作品。课的知识体系系统完备。 形式活泼多样:师的讲解深入浅出,形象生动,课配有量精心挑的优美图片和动画图示,能有效激学习者的学习兴趣。 重点突出,难易适中:课诗篇为英诗中的名篇,材和讲解的重点突出。同时,课也针对刚刚踏入英语诗歌的学习者的特点,择难度相对适中的作品进行鉴赏。做到突出重点,难易适中。   【主讲师】

中国工艺与工匠精神
开课中

上海应用技术大学
130人评价(71)人学习
分为“化工”、“材料”、“机械”、“园林” 四个章节(Chapter)。每章有两个单元(Unit),涵盖火药、香精香料、青铜、陶瓷、榫卯结构、园林计等主题。每单元有三节课(Lesson),每节课有若干节段(Section),分别讲解相关工艺的展历史、技术工艺和主要成就,以及该领域当代具有代表性的匠事迹。课学视频计了配套练习和单元测试,帮助学生及时检测学习效果。

跨文化交际——韩梅梅、李雷和歪果仁的故事
开课中

重庆交通大学
93人评价(80)人学习
介绍 本课依托于外研社出版材《跨文化交际实用》研而成。 本课由中国学生韩梅梅和李雷在异国的留学生活中遇到的跨文化交际故事串联起知识点,故事涉及跨文化交际中的典型场景和重难点问题。课共有6章学内容,包括了跨文化交际学部分实践领域。 第一章——课核心概念介绍:“文化”、“跨文化”、“沟通”、“文化障碍” 第二章——日常言语交际:称谓及头衔、打招呼、谈话话题、赞美式 第三章——语言与文化:文化负载词、谚语文化、语言禁忌、委婉语 第四章——非语言交际:时间语言、空间语言、身体语言和副语言 第五章——跨性别交际:性别社会化、女性谈话风格、男性谈话风格 第六章——世界多元文化:英美文化之外的节日文化、饮食文化、文化禁忌、文化古迹等 第七章——讲述中国文化故事:韩梅梅、李雷和Eric共同讲述中国传统文化 本课内容主要基于外研社出版的《跨文化交际实用》,也适用于其他类似材。侧重精解重难点和拓展课本知识。 因此可作为高校《跨文化交际》课的配套网络资源,也适合具备了中级英语水平(如学英语四级)及以上的爱好者自学。 本课共计13周学时,建议每个章节学习2周,每周2小时。最后一周复习、准备期末考试。 课特色 精心计六板块让课“活”起来: Story——跨文化交际故事:原创卡通视频讲述韩梅梅和李雷国外生活中遇到的文化差异造成的糗事、趣事; Lecture——知识点讲解:生动活泼、简清晰地呈跨文化交际知识点; Let's talk——师体验:中美师畅谈真实的跨文化经历; Professor White's notes——理论解读:深入浅出地讲解跨文化交际学经典理论; TED Talk——听他(她)们讲:精TED讲演,展示文化理解与传播; Interview——多元文化:世界各洲年轻讲述本国文化和文化差异。 (*  因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。)   课团队: 饶巧颖(课负责): 讲师,上海外国语学英语语言文学硕士,重庆交通学外语研室副主任。重庆市第三批“精品在线开放课”《跨文化交际》负责,上海外语育出版社“学英语课思政资源包”项目组成员,具有丰富的在线课经验;获得“外社”杯全国高校外语赛(重庆赛区)一等奖,重庆市首届高校赛一等奖,重庆交通学混合式计创新赛特等奖等各级学竞赛奖励10余项;工作热情投入,学效果良好,多次获得重庆交通学“课堂学优秀奖”一等奖、“本科学质量优秀奖”、“优秀共产党员”等称号,是重庆交通学“最受学生欢迎的十佳师”候;先后学英语相关改论文10余篇,出版学英语线上学相关专著1部,参编材3部;主持省部级改课题1项、育部产学合作协同育项目1项、校级改课题5项,校级课2门,参与完成各级改课题10余项。贺昉 :讲师 ,南京学硕士,美国俄勒冈学访问学者,Brockenhurst College对外汉语师,从事学英语学13年,从2014年起承担《跨文化交际》课学。曾多次获得重庆交通学本科师“学质量优秀奖”、“学质量专项奖”等称号;获2013年“外社”杯全国高校外语赛重庆赛区综合组一等奖,外研社“学之星”赛一等奖。参与省部级改课题多项。张昕晗: 讲师 ,英国约克育学硕士,四川外国语学MTI英语口译硕士。具有丰富的学经验,学效果好,先后获得“外研社学之星赛全国复赛一等奖”、“中国外语赛重庆市二等奖”、“重庆交通学科技创新·课堂学优秀奖”二等奖、“重庆交通学本科学质量优秀奖”等各级各类学奖项12次;主持专项子课题1项;主持校级改项目1项、校级课思政培育项目1项;改科研论文5篇。李凌: 助 ,毕业于英国曼彻斯特学对外英语学专业,热爱并从事学英语学多年,先后担任过《学英语》、《英语口语》课学任务。获重庆交通学青年赛二等奖。何晓月: 讲师 ,澳利亚麦考瑞学口笔译硕士,重庆交通学外文系副主任。从事学英语学10年,先后担任过《学英语》、《英语视听说》、《英语口语》、《口译》、《英美文化》等课学任务;所指导学生多次在“外研社杯”英语演讲赛省级赛区及校内拔赛中获奖。表论文4篇,参与省部级课题多项。      

法语说中国
开课中

华东师范大学
19人评价(55)人学习
《法国说中国》是华东师范学法语系青年师团队为本系二年级精读课推出的一门配套慕课,旨在补充原版材《Tendances》在内容上的单一性,针对每个章节的主题,延伸探讨中国在同一领域内的历史延革和状。课着重强词汇和句型的提炼,帮助同学们优化法语口语表达,说清、说好中国故事。     整套课根据主题分为8个单元,共48个知识点视频,总计421分钟,平均每个视频8-9分钟。课采用全法语授课,配有法语字幕帮助同学们更好地理解。建议同学们分16周学习,每周学习2-3个视频,做好笔记,学精学细。每周课后参与法语讨论,把学过的句型结构反复应用,才能真正掌握,熟练应用。   该课经过2年的慕课和spoc运行,获得了学生们良好的反响和业内同行的好评。希望各位参加课的同学们能学有所获,也欢迎家多提宝贵建议。  

理解当代中国:英语演讲
开课中

海南师范大学
0人评价(150)人学习
【课简介】 “理解当代中国:英语演讲”课致力于帮助学生理解习近平新时代中国特色社会主义思想,与提高英语演讲能力的训练相结合,通过“理解当代中国”、“理解公共演讲”两个主要板块,从分项输入到融合输出,实理解当代中国、讲好中国故事的学目标。   【课特色】 (1) 本土化原则。为了让学生们更好地了解英文版表述的中国社会制度、历史文化,新时代党和国家展的重理论和实问题,课题组量使用海南地展、国内展的例子展示海南新气象和当代中国的新面貌。例如,第4单元的主题是从扶贫到共同富裕,在第4个演讲技能课Using Evidence to Support Ideas: Statistics, Examples, and Testimony,择海南日报2024年6月7日打造和美乡村“海南样板”的报导,将报导的真真事写进脚本。这样的例子在在线课中比比皆是。 (2)时效性原则。在线课的例子都力保最新数据,例如,在谈及“一带一路”倡议使中国能够实经济合作的多元化并开拓新市场的话题时,我们引用了《中国日报》的报导: 截至2024年2月底,中欧班列已扩展至覆盖25个欧洲国家的219座城市,构建了一张贯穿欧亚陆的型交通基础施网络。又如,截至2024年6月18日,印度尼西亚的雅万高铁已运营246天,共运行10,034趟客运列车,累计运送旅客357万次。 (3)系统化原则。在线课的第二个主题是英语演讲技能,因此演讲技能的讲解贯穿演讲的前、中、后环节。例如:关于演讲前的学视频有演讲稿的撰写,形象管理,彩排等;演讲中的学视频包括利用声音、停顿、肢体语言等技巧;演讲后的学视频有反思、反馈等等。 (4)名效应原则。在英语演讲技能课中,首TED演讲或是名校毕业典礼的演讲作为示范。例如,AI专家李飞飞,经济学家金刻羽,著名作家J. K. Rowling,国际巨星Taylor Swift等。她们不仅在自己的领域中是佼佼者,也是一流的演说家,她们的示范性演讲势必给学生诸多启。   【主讲团队】 吴文妹:授,硕士生导师,新加坡南洋理工学国家公派访问学者。2021年获得中国外语赛全国二等奖、海南省一等奖。2024年省级线上线下混合式一流课主持。获得2项海南师范学校级学成果奖二等奖,校级通识育“十金课”主讲,本科学“优质示范课”主讲,海南师范学外国语学院年度优秀师。主持2项省社科研项目、2项市厅级社科项目和1项校级项目。出版材2部,专著3部;表论文十余篇。 游戚东梦:讲师,英语传播学博士,2022年毕业于韩国釜山外国语学院;2007年获广东外语外贸学外国语言学及应用语言学专业硕士学位;2011年赴新加坡国立育学院进修英语学一年。海南师范学外国语学院师,期间担任英语专业和学英语学多项课任务,学评价优。近年出版专著2部;表学术论文7篇;主持省级改项目1项;主讲省级在线精品开放课3门;获得省级学作品比赛二等奖1项;外社杯学比赛省级二等奖;指导学生参加“外研社杯”英语比赛获国家级和省级奖励多项。 谢雅琦:海南师范学外国语学院青年师,英国埃塞克斯学英语语言文学硕士。主要从事英语学和二语习得研究。近年来参与省级课题项目3项,省级一流精品课《综合英语三》团队讲师。获得“外研社国才杯”全国英语阅读赛海南省赛区指导师奖8项,其中特等奖1项,一等奖1项,二等奖1项,三等奖5项。