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大学英语:英语语言技能提方法
国家级
开课中

哈尔滨工程大学
209人评价(164)人学习
作为大学生,你还在为记不住英语单词而烦恼吗?还在为听不懂英美士的日常会话而郁闷吗?学了多年的英语,你还在为写不出毕业论文中的英文摘要挠头吗? 那么,快来加入我们,加入《大学英语:英语语言技能提方法》这门慕课吧! 本课是由十几位拥有丰富教学经验的一线教师联合打造的精品课。 主讲老师根据多年教学实践经验,历时多年总结大学生英语学习的常见问题,秉承“授之以渔”的理念,从学习策略、学习技巧和学习方法的角度,帮助大学生全面提升英语水平。课词汇、听、说、读、写、译六大模块编排,生动活泼地介绍了大学阶段英语学习的策略、技巧与方法。课内容丰富、形式新颖、课设计,方便你随时随地修炼你的英语内力! 课学时 12周 课内容 课内容包括:视频讲解、测试、讨论。 视频讲解:共有60余个主课时,每个单元讲解课时数量不等,按内容需求设置。讲解内容丰富,涵盖各语言技能,介绍多种学习方法和策略; 测试与讨论:每个主讲视频后均配备测试与讨论,考查学生对学习内容的理解,鼓励学生积极讨论、表达观点并分享学习经验。 (* 因教学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。) 学习模式 自由学习 课特色 课汇集多位一线优秀教师精授课,求同存异,汇聚精华; 课设计、短小精悍,讲解精炼,方便学生灵活、充分利用时间学习; 课讲解动画呈现,新颖活泼、趣味性强。 学习方法 自由式学习,自行决定学习顺序; 12周内完成课学习、测试及讨论。 课堂讨论 主讲视频均配课堂讨论题; 希望广大学生积极思考、参与讨论; 讨论可回复、点赞,充分互动。 考核方式 主讲视频均配学后测试,测试成绩全累加作为本课最终成绩; 参考学生参与讨论表现及互动情况; 无期中、期末考试。   教学团队

级斯瓦希里语
开课中

天津外国语大学
13人评价(12)人学习
【课简介】     《级斯瓦希里语》课文主题涉及中非关系、教育制度、文化风俗、饮食习惯、历史遗迹、农业发展、环境保护、运动健康、科普知识等。课目录如下: 第一课 生日 第二课 多样的生物 第三课 锻炼身体的益处 第四课 阿赫瓦里----奥林匹克英雄 第五课 保护环境 第六课 水资源的重要性 第七课 坦赞铁路 第八课 教育制度 第九课 稠玉米糊 第十课 腰果 第十一课 吸烟的危害 第十二课 乞力马扎罗山 第十三课 手机 第十四课 气候 第十五课 巴加莫约 第十六课 日历 【课特色】 翻转课堂:学生在课前跟读录音,预习课文,熟悉内容,梳理难点。 解析深入:授课过分析课文的重点和难点,精讲语法知识,解析生词用法,例句丰富。 学术拓展:通过补充与课文内容相关的拓展知识,并组织主题讨论,提学生的思辨能力。 【主讲老师】     骆元媛,天津外国语大学亚非语学院斯瓦希里语系主任,教育部外指委非通用语种类专业教学指导分委员会委员,中国非通用语教学研究会理事,中国非洲史研究会理事,天津市“131”创新型才培养工第三层次才。曾入选天津市优秀青年教师资助计划,获校“三育”先进工作者,校“未来之星”。主编《斯瓦希里语阅读教》获得中国外语非通用语优秀成果二等奖;《斯瓦希里语美文晨读》获得天津市校课思政优秀教材奖。     吴震环,天津外国语大学亚非语学院斯瓦希里语系教师,曾在校教师基本功大赛获奖,主持或参与教改项目多项,参与编写《斯瓦希语美文晨读》教材,主讲《斯瓦希里语阅读》课获评校课思政优秀教学案例。     周丽,天津外国语大学亚非语学院斯瓦希里语系教师,曾在校教师基本功大赛获奖,参与编写《斯瓦希语美文晨读》教材,曾获首届中国校非洲语言学科竞赛优秀指导教师奖。

级英语1
开课中

青岛滨海学院
0人评价(144)人学习
【课简介】 本课是英语专业年级阶段必修课。课以“两性一度”为标准,以语篇为单位,融语言、文体、修辞、鉴赏、跨文化和思政为一体,引导学生品经典、拓视野、积知识、升素养、提能力、炼语言、树价值。 【课特色】 (1)以“两性一度”为标准,注重提升课内容的阶性和挑战度,有意识地增加对文本鉴赏、修辞品味、多元解读、跨文化思辨、批判性思维内容的讲授、分析和练习,在提难度的同时,增加英语教学的文性,提升学生的文情怀、价值思辨等综合素养。 (2)“三进”工作背景下,课同时选用张汉熙版《级英语1》、《理解当代中国英语读写教》(简称《理解》),以立德树为根本,“一体两翼、双线混融”模式,开展“双教材、双课堂”三全育教学案例,既挖掘级英语I*专业课教育中的育元素,又探索如何将思想政治教育元素融入级英语I*专业课。 (3)坚持“全教育”理念,注重“素能”培养,选取美国力资源管理中对员工职业岗位资质描述的“KSAO模型”为课教学与思政融入的目标框架,再次重新厘清了课建设的要点目标,从四维角度重新剖析思政建设,重构课学习目标。 (4)按教学体系,线上讲授内容融语言、文体、修辞、阅读、鉴赏、跨文化和思政为一体,课资源以知识“实用、够用”为主,突出实践技能和方法讲练,“授之以鱼,不如授之以渔”,侧重语篇独学研究时相关支撑技巧的点拨应用,正的“思想碰撞”、语篇相关的文交流放到实的线下课堂中。 【主讲团队】 郑文文:外国语学院院长助理,副教授,中共党员,山东大学翻译硕士研究生。入职以来,发表论文10余篇,出版译著3部、专著2部、教材2部,主持各级各类课题15项,累计科研经费到账80余万,含横向经费70万,教育部产学协同育项目5万,山东省本科教学改革课题4万等。主讲级英语I*课,作为课负责,主持并获批山东省本科课思政示范课、校级水平课、校级课思政示范课、校级智慧课等。近年来依托本课先后获得全国校外语课思政教学案例特等奖、山东省“第八届青年教师讲课比赛”二等奖、外研社“教学之星”大赛全国复赛二等奖、山东省疫情防控期间优秀线上教学案例二等奖、山东省等学校课联盟课教学优秀案例二等奖等奖项。 邢小艳:副教授,发表论文10余篇,核期刊论文1篇;主编教材1部;主持厅级课题1项,校级课题5项;参与省级课题2项,厅级课题多项;参加全国外语课大赛等各级各类教学大赛多次,取得二等奖等优异成绩;指导学生参加各级各类大赛,并取得一等奖等突出成绩。 武会芳:教授,中国海洋大学外国语言学及应用语言学专业文学硕士,加拿大萨斯喀彻温大学访问学者,外国语学院英语专业负责,校中外语言文化研究中负责;主持开展省市级课题研究 6 项;主持建设山东省课思政示范课1门、省级一流课1门,智慧树山东联盟共享课2门。获山东省校教师教学创新大赛二等奖,获省级教学成果三等奖 1 项,校级教学成果特等奖1项,二等奖2项,校级科研成果一等奖2项,均为第一完成。 邱艳春:副教授,研究方向为翻译理论与实践。主要承担英语专业、翻译专业年级课的授课任务。近5年来,以第一完成或主要完成身份完成校级、省级课题10余项,发表论文10余篇,译著1部。以第一完成身份荣获校级教学成果奖2项,首届全国翻译技术教学大赛华北大区赛优秀奖、外研社课思政案例教学大赛三等奖,第二届煤炭行业哲学社会科学优秀成果奖论文三等奖。 王安娜:中共党员,副教授,主要研究方向为英语教学理论与实践、翻译理论与实践,主持校级、市厅级及省级研究项目5项,参与各级各类研究项目25项,出版译著1部,发表学术论文7篇,获教、科研成果奖9项。曾先后被评为校级就业工作“先进个”、 “优秀教师”、“考研优秀班主任”、毕业论文“优秀指导教师”、“教学专长教师”、“院级名师”等;获得第六届“外教社杯”全国校外语教学大赛(英语类专业组)山东赛区三等奖,获得第四届山东省校青年教师教学比赛一等奖。 迟志娟:副教授,中国海洋大学外国语言学及应用语言学专业硕士。讲授主要课有:经贸英语、外贸英文函电与制单、英语词汇学、级英语等。曾主持参与校级课题和省级课题多项。发表“职英语教师课堂中介作用实证研究”等多篇学术论文。主要译著有《影响力:口碑实战版》等等。 张婧:讲师,中国民大学英语语言文学硕士。事部三级口译资格证书,BEC商务英语级证书,具有丰富的行业企业工作经验。获第二届“中语智汇杯”全国校互联+英语教学大赛特等奖、青岛滨海学院教学创新大赛三等奖、青年教师讲课比赛三等奖、多媒体课件制作大赛二等奖;2项校级横向课题、1项校级科研课题在研。主要教授《剑桥商务英语》、《英语演讲与辩论》、《论文写作》、《服务外包英语》、《交替口译》等科目。教学中注重培养学生的语言实用能力及行业从业能力,善于利用现代教育信息技术及络资源,丰富课堂组织形式,纵深建构知识络。    

级英语(1)
开课中

武汉学院
10人评价(24)人学习
1.学习该课,可以继续夯实英语专业学生和其他英语水平学习者的语言基本功,巩固和提学生的英语写作,修辞运用和翻译技能。 2.同时加深学生对社会和生的理解,培养学生对名篇的分析和理解能力、逻辑思维能力与独立思考的能力,增强对文化差异的敏感性。 3.此外,对于英语专业的研究生备考同学也有很大的语言理解和运用能力促进作用。 4.本课资料齐全,条理清晰,对于每篇课文既有总览式的概述,也有精细化的段落和句子讲解。课文单词和翻译资料也方便英语爱好者的自学。  

职英语(I)
国家级
开课中

南京工业职业技术学院
34人评价(56)人学习
该课旨在帮助学生打好语言基础的同时,注重培养学生实际语言应用能力,特别是用英语处理未来工作业务的能力。课着重提学生的求职竞争力,为学生未来可持续发展打下良好基础。课以职场环境中的典型工作任务为主线,强调学习者在职场情景中的语言综合运用能力提升,以满足新时期就业岗位对才的英语应用能力需求。   课目录: Unit 1 Organization Unit 2 Office Unit 3 Business Meals Unit 4 Product Unit 5 Trade Unit 6 Transportation Unit 7 Customer service Unit 8 Career

级英语读写
省级
开课中

湖南科技大学
0人评价(35)人学习
【课简介】 本课是一门专注于提升在校大学生英语综合能力的阶课。课主要探讨文章中的语言艺术、文化内涵、修辞手法等方面,通过对经典篇章的深度研读、词汇语法的细致剖析以及文化背景的全面解读,培养学生的批判性思维和文学鉴赏能力。无论是渴望提升英语水平的英语专业学子,还是对英语文学有浓厚兴趣的其他专业同学,这里都将为你提供一个深入学习与交流的优质平台,一起开启这场英语盛宴吧!   【课特色】 学完这门课,你将在英语能力和知识储备上有全面提升,具体如下: 1. 丰富词汇与多样句式:从不同文章中积累描写灾难、物等场景的实用表达。 2. 提升文学鉴赏力:深入剖析马克·吐温作品及审判相关文章,理解美国文化历史。 3. 掌握演讲技巧:通过解析希特勒入侵苏联的演讲,学会演讲的表达方式。 4. 增强逻辑思维:分析文章情节和物关系,提升逻辑推理能力。 5. 拓展跨文化视野:了解不同历史背景下的国际事件与文化内涵。   【主讲团队】 唐清:英语语言文学博士,硕士生导师。主要从事理论语言学、课思政教学改革研究。省校课思政教学名师,省研究生教学技能大赛优秀指导老师,省普通校课思政示范课主持。获省校课思政大赛一等奖、省校课堂竞赛一等奖。全国校外语课思政教学案例大赛特等奖。全国优秀教学案例二等奖。课堂教学案例被外教社WE平台收录。课思政案例被省优秀课思政案例集收录。   曾建松:英语语言文学博士,硕士生导师。主要从事外语教学、语言学、英美社会与文化等研究。主持省级科(教)研项目3项,参与国家社科基金项目1项。出版专著1部,参编教辅用书3部。在《外语学刊》、《外语电化教学》等刊物发表论文20篇,其中CSSCI来源期刊7篇。获湖南省外国语言与翻译优秀成果二等奖等科研奖励5项。     傅婵妮:硕士生导师。主要研究领域为英美文学与文化,外语教育等。主持教育部科研项目1项,省级科研教研项目9项,发表学术论文30篇,参编教材2部。   旷战:英语语言文学博士,硕士生导师。主要研究领域为功能语言学、语篇分析、外语教育等。现为中国功能语言学研究会理事、国际汉学与教育学会会员,湖南省中英语教师资格面试主考官。主持省级科研教研项目5项,获湖南省社科联第十届“外国语言与翻译优秀成果二等奖”,第九届“外国语言与翻译优秀成果三等奖”。发表论文近30篇,其中《语言学研究》、《外语学刊》、《湖南科技大学学报》、《江淮论坛》等核期刊6篇,出版专著1部,参编教材2部。   周四媛:外国语言学与应用语言学硕士,曾在英国Swansea University应用语言学系学习。主要研究方向:语用学和语篇分析。主讲英语专业《级英语》《跨文化交际》《中国文化通论》等课

级英语(2)
开课中

武汉学院
18人评价(16)人学习
简介    《级英语(2)》是英语专业大三学生的必修课。在这门课的学习过中,课通过阅读和分析囊括各类题材的八篇名家作品,帮助学习者打下坚实的语言基础,积累跨文化知识,提文素养。 本课通过设置课文综述、文化背景、语言基础知识和修辞四大部分,循序渐进引导学习者品味经典、拓展视野,逐步提综合语言能力。   课特色 模块设置,目标明确  以成果为导向,合理设置每篇课文的教学内容,包含课文综述、文化背景,语言基础知识和修辞等板块,科学地达成教学目标,协助学习者有效提语言能力、跨文化知识和修辞能力。 重点突出,文本精讲  每篇课文的讲解都是按课文的结构框架进行要点式精讲,着重讲解重点词汇、长难句等内容。 精选精讲,启发引导  语言基础知识根据课文结构推进,聚焦重难点词句,讲解句意;讲解内容度浓缩,视频短小精悍,答疑解惑的同时也能促使学习者自己去探索解决问题,提自主学习能力。 资源全面,方便自学  每篇课文的原文、翻译、单词、视频讲解的对应文档都可以在资料区下载,便于学习者使用和自学。 课团队牛培:武汉学院副教授,教学质量评比中多次被评为优秀,曾经教授课:《级英语》、《基础英语》、《商务英语翻译》、《口译》、《英语写作》、《商务英语阅读》、《语法》等课。主持省级项目一项,校级项目四项。参与省级项目两项,校级项目多项。发表学术论文多篇,其中核两篇。多次参加各级翻译大赛和外语课教学大赛,并曾获一、二、三等奖。 文声芳:武汉学院副教授。曾经讲授《大学英语》、《商务英语阅读》、《商务英语口语》、《商务英语翻译》、《英语阅读》等课。在教学过中注重教学氛围和教学实效的有效结合,得到了学生们的一致好评,多次被评为“优秀教师”和“优秀共产党员”。先后主持省级项目2项、校级项目4项,参与国家级项目2项、省级项目2项;主编《英语经典阅读与欣赏(第四册)》、《大学英语四级考试分级训练(第二册)》等图书,参编图书、词典多部;发表水平论文3篇,其他省级以上教学科研论文10余篇。 孙霞:武汉学院副教授。主讲《大学英语》等课。主持完成省级科研项目两项。出版专著一部,编著专著三部。发表各类水平论文多篇。 丁秋芸:武汉学院副教授,现任文华学院外语学部教师,主讲《级英语》、《综合英语》、《英语阅读》、《跨文化交际》等课,主持并参与省、市、校级项目多项,在核期刊及各类重点期刊上发表科研论文多篇,曾获“中国外语课大赛湖北省一等奖,并获得校“优秀教师”、“优秀共产党员”、“优秀教研室主任”等多项荣誉称号。 赵丹:武汉学院副教授,校内主讲课包括:《综合商务英语》、《国际贸易实务》、《报关实务》、《商务英语写作》、《语言学》、《商务英语报刊选读》等。公开发表学术论文7篇(其中核论文1篇),参与省级教科研项目2项,主持校级教科研项目4项,参与校级课题6项,主编教材1部,参编教材3部。研究方向为:商务英语、英语语言文学。 兰建青:武汉学院副教授。校内主讲课包括:《商务综合英语》、《综合英语》、《英汉互译》、《商务翻译》、《传媒笔译》等。主持武汉市教育局教科研项目2项、校级课题4项,参与省级、校级课题各1项。已出版第一主编教材《应用商务翻译》,参编“十二五”普通等教育本科国家级规划教材《大学实用英语视听说教1》,发表论文十余篇。   (* 版权声明:因教学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。)

职英语(II)
国家级
开课中

南京工业职业技术学院
31人评价(48)人学习
该课旨在帮助学生打好语言基础的同时,注重培养学生实际语言应用能力,特别是用英语处理未来工作业务的能力。课着重提学生的求职竞争力,为学生未来可持续发展打下良好基础。课以职场环境中的典型工作任务为主线,强调学习者在职场情景中的语言综合运用能力提升,以满足新时期就业岗位对才的英语应用能力需求。另外,为满足学习者对更多职场情景的需求,课还增加了拓展内容。该部分将更好地帮助学生备考等学校英语应用能力考试。   课目录: Unit 1 Workplace Unit 2 Business Meeting  Unit 3 Business Travel  Unit 4 Money Unit 5 Brand Unit 6 Quality Unit 7 Marketing  Unit 8 Business Start-up   课拓展内容: 等学校英语应用能力考试辅导系列课   等学校英语应用能力考试辅导1——大纲 等学校英语应用能力考试辅导2——听力技巧 等学校英语应用能力考试辅导3——非谓语动词 等学校英语应用能力考试辅导4——动词合成 等学校英语应用能力考试辅导5——词性 等学校英语应用能力考试辅导6——倒装 等学校英语应用能力考试辅导7——虚拟语气 等学校英语应用能力考试辅导8——强调句 等学校英语应用能力考试辅导9——主谓一致 等学校英语应用能力考试辅导10——从句 等学校英语应用能力考试辅导11——常用词缀和短语 等学校英语应用能力考试辅导12——阅读理解 等学校英语应用能力考试辅导13——翻译 等学校英语应用能力考试辅导14——写作   课团队    

新标准大学英语(第二版)综合教3
国家级
开课中

四川外国语大学
26人评价(65)人学习
《新标准大学英语(第二版)综合教3》,共4个单元。内容包括 Discovering yourself、Art for art's sake、A place in society、Tales ancient and modern四个单元。从艺术、社会、文学等领域探讨语言的魅力。 对教材课后习题的汉译英部分进行了精讲,对教材中出现的经典句型进行了汉译英练习设计并串讲、对课文的难句进行重点讲解。翻译文本是在综合大外部多位翻译专业老师的翻译版本基础上形成的,对同一个句子,同学们可以体验不同翻译方式。 此外,本课还给同学提供了阅读技巧、文化 、写作等板块的内容。 在课设计上,理论指导以写促学根据多年的教学经验,把作业重点放在学生的写作训练上,包括有用的短语考察、基本的句子结构训练、课文中词汇的再认、篇章写作训练等。每篇文章都有一个旨在培养学生综合应用能力的Assignment, 每个单元有一个纯客观的单元测试题,作业和测试题的答案和解析均会在作业和测试结束后在课公告发布,同学们可以查阅答案和解析。另课同时提供了学习课件来补充视频的教学容量太小的缺陷。 每个单元学习负荷约为5-6个小时(每周2-3个小时)。 该课是国家社科基金“中国大学英语大规模开放在线课建设范式研究(课题编号:14BYY077)”的重要阶段性成果。

新标准大学英语(第二版)综合教1
国家级
开课中

四川外国语大学
251人评价(84)人学习
《新标准大学英语(第二版)综合教1》,共4个单元。内容包括Food, Glorious Food(刘姗姗老师主讲)、Family Affairs(苏晓俐老师主讲)、News(苏晓俐老师主讲)、Arrivals and Departures(张烨颖老师主讲)等四个单元。从休闲、家庭、媒体等领域探讨语言的魅力。 在课设计上,理论指导以写促学根据多年的教学经验,我们把重点放在学生的写作训练上,包括有用的短语考察、基本的句子结构训练、课文中词汇的再认、篇章写作训练等。每篇文章都有一个旨在培养学生综合应用能力的Assignment, 每个单元有一个纯客观的单元测试题,作业可测试题的答案和解析均会在作业和测试结束后在课公告发布,同学们可以查阅答案和解析。另课同时提供了学习课件来补充视频的教学容量太小的缺陷。 此外,本课还给同学提供了阅读技巧、文化 、写作等板块的内容。 为了顾到学有余力的同学,我们在每个单元最后设计了自学翻译部分,以进一步提升同学们的英语综合能力。 每个单元学习负荷约为5-6个小时(每周2-3个小时)。 该课是国家社科基金“中国大学英语大规模开放在线课建设范式研究(课题编号:14BYY077)”的重要阶段性成果。