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英美概况

开课中

西安理工大学

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整体介绍英美国家人口、地理、政治、经济及历史等相关知识和内容。【课程特色】内容丰富，全面新颖：课程涵盖英美国家的地理、历史、政治、经济等多个领域，内容丰富多彩，趣味性强，通过对其发展轨迹的介绍，梳理其历史与变迁，理解英语国家的发展模式。思政育人，主题鲜明：课程内容不仅局限在历史事件本身，对重要事件涉及到的人文、文化等因素进行深入的剖析。课程还引入思政育人元素，注重将英语国家的发展经验与中国国情相比较，通过多维度解构和系统性分析，思考中国特色社会主义道路的独特优势，实现知识传授与价值引领的有机统一。【主讲团队】刘中阳：女，中共党员，副教授，硕士生导师，英国兰卡斯特大学硕士，美国东新墨西哥大学访问学者。现任人文与外国语学院英语系主任。国家级一流本科专业（英语）负责人、陕西省课程思政示范课程、教学团队负责人（《基础口译》）、陕西省一流课程《科技英语口笔译》主讲、陕西省精品课程《基础英语》主讲。研究方向：翻译理论与实践、科技英语口译理论与实践、英语教育、国际传播。任职期间，主讲本科生《基础英语》《基础口译》《高级科技英语口译》，研究生《口译理论与技巧》《翻译学前沿》等课程；第一作者发表学术论文20余篇，编写教材8部，主持科研项目10余项，其中教育部人文社科基金项目1项、陕西省社科基金项目1项、MTI教指委项目1项，厅局级、校级项目10余项。曾获西安理工大学本科教学成果奖一等奖、研究生教学成果奖二等奖、西安理工大学教书育人先进个人、“课程育人”先进个人、本科教学优秀奖等奖励。多次指导学生在“外研社杯”全国大学生英语演讲、辩论以及各类口译大赛中获奖。于强福：副教授，硕士研究生导师，英语系副主任兼院学科秘书，匹兹堡大学、东新墨西哥大学访问学者，校第四批优秀青年教师。研究方向为外语教学、地域文化翻译与传播、翻译理论与实践等。主持并完成教育部人文社会科学研究规划项目1项、陕西省社会科学基金项目1项、陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目1项、陕西省教育厅科学研究计划项目2项、西安市社科规划基金项目1项、横向科研项目4项、校级科研项目10余项；发表SSCI、SCI、EI、CSSCI、北大核心等期刊论文50余篇，出版专著1部，副主编教材1部，参与教材编写10余部；担任Frontiers in Psychology（SSCI检索期刊）、Heliyon（SCI检索期刊）、Frontiers in Education、Environment and Social Psychology等期刊审稿专家。承担英语专业研究生《文献阅读与学术写作》、《社会语言学》、非英语专业研究生《基础英语》、英语专业本科生《基础英语》等课程教学工作。获院青年教师讲课比赛特等奖1项、一等奖1项，校青年教师讲课比赛三等奖1项，校本科教学优秀奖；多次被评为校级科研先进个人、校级本科生毕业论文优秀指导教师、研究生毕业论文优秀指导教师、校级优秀本科生导师；获省级教学成果二等奖1项（参与人）、校级教学成果特等奖、一等奖各1项（参与人）、二等奖4项（其中2项第一完成人）；指导学生获西北地区研究生英语演讲邀请赛暨陕西省研究生英语演讲比赛一等奖、二等奖。杨玉霞：女，硕士，西安理工大学人文与外国语学院英语系讲师。英国爱丁堡大学对外英语教育硕士学位。研究方向为英语教育。以第一作者发表学术论文数十篇、参与教材编写3本；主持校级教学改革项目2项、并参与科研及教改项目约十余项。承担非英语专业研究生《科技英语阅读》、《科技英语翻译与写作》，英语专业本科生《主要英语国家概况》、《基础科技英语阅读1》、《基础科技英语阅读2》、《英语报刊选读》等课程的教学工作。莫文莉：英语系教师，本科毕业于湖南大学化学专业，获理学学士学位。1995年～2001年在西安理工大学水利水电学院从事物理化学、专业英语等的教学工作，2000年晋升为讲师。1998年～2001年在西安交通大学外国语学院攻读外国语言学及应用语言学硕士研究生，为3年制学术型硕士，毕业并获得文学硕士学位。2001年3月进入西安理工大学人文与外国语学院，从事英语专业的教学工作。2012年赴美国匹兹堡大学访学。参与编写的专著、教材包括《学术英语写作》，《文化视角下的语言》等。樊迪：人文与外国语学院讲师。2014年-至今，西安理工大学，人文与外国语学院，助教/讲师。从事英语专业本科生及非英语专业研究生的课堂教学和实践教学工作，承担了本科生的《基础英语》、《英汉语言对比》、《英语写作》和《商务英语视听说》，研究生的《基础英语》和《应用英语》等课程的讲授工作，每年指导本科生2-3名。主要研究方向为翻译理论与评价方法，主持了陕西省教育厅人文专项、西安理工大学教学改革研究等课题，发表了多篇研究论文，并参编了英语教材多本。王冕：讲师。西安理工大学英语专业学士；北京师范大学外国语言学与应用语言学硕士；新加坡南洋理工大学英语语言教学研究生；加州大学洛杉矶分校访问学者。研究方向：翻译理论与实践、中医学翻译、认知语言学。主讲课程：英语写作、英语语法、外贸英语函电。冯羽：本科毕业于四川大学外国语学院英文系，获文学学士学位；研究生就读于英国帝国理工学院，主修翻译技术，获硕士学位。主讲课程：本科课程《初级英语听力》《英语演讲与辩论》《科技英语实务写作》等；研究生课程《基础英语》等。研究方向：翻译技术，第二外语教学。

中国文化导论及经典文本选读

开课中

四川外国语大学

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[课程内容] 本课程用英文讲述中国传统思想文化渊源，共分四个单元，包括：中国早期经典及其时空观念儒家思想及其经典选篇道家思想及其经典选篇佛家思想及其经典选篇课程讲授内容涵盖“仁”、“爱”、“道”、“名”、“佛家三宝”等，涉及《易经》、《尚书》、《荀子》、《庄子》、《道德经》等多部中华传统文化经典。本课程开设八年多来，一直广受四川外国语大学师生好评，并于2018年被评为重庆市首批"精品在线开放课程”，在线选课人数已超千人。 [课程特色] 主讲老师与七位嘉宾老师，各执要点、深入探讨，条分缕析讲述精髓；对比中西文明，深入解读中西文化，易于理解掌握，帮助拓展视角；选取权威译本，精炼、浓缩，提示要点，助力未来讲好中国故事；打造精美视频，将中国传统文化审美与学习融为一体，寓教于美。 [教师团队] 张婷，四川外国语大学英语学院副教授，研究方向为：英美文学、比较文学、翻译研究。重庆市"重大高等教育教学改革研究"项目——《“中国文化走出去”实验班教学改革探索》主要参与人。曾获得四川外国语大学“优秀教师”称号、“四川外国语大学教学成果“一等奖。夏歆东，四川外国语大学英语学院副教授，开设课程有西方思想史及经典文本选读等，曾获得“四川外国语大学优秀教学成果”一等奖。段俊晖，四川外国语大学英语学院教授，开设课程包括英美文学、比较诗学等，曾获得“”四川外国语大学教师授课大赛“”第一名、重庆市及四川外国语大学“优秀科研成果奖”。杨跃华，四川外国语大学英语学院教授，开设课程有英美文学等，曾获得 “重庆市中青年骨干教师”称号。刘婷婷，四川外国语大学英语学院讲师。李文婷，四川外国语大学英语学院讲师。唐绪华，四川外国语大学英语学院讲师。张琦，四川外国语大学英语学院讲师。

习语“金”典百句百讲

开课中

西北师范大学

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【课程简介】作为课程思政建设的重要内容，微课由西北师范大学外国语学院、马克思主义学院、传媒学院、国际文化交流学院、教育技术学院师生共同主讲，旨在引导广大干部师生不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，帮助人们更好了解习近平总书记用典的丰富内涵，深刻理解“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”，深入学习思考坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，不断续写马克思主义中国化时代化新篇章。【课程特色】（一）首创性《习语“典”读》《习语“金”典百句百讲》《理解当代中国》从《习近平谈治国理政》第一、二、三、四卷以及党的二十大报告中选取习近平总书记用典金句，首次以中英双语微视频形式进行解读阐释，在国内高校尚属首次，也是推动习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播的有益尝试。（二）实践性《习语“典”读》《习语“金”典百句百讲》《理解当代中国》系列微课的推出注重体现宣传工作时度效要求，注重体现受众思维和现代传媒技术手段的运用。系列微课以全国上下学习掀起《习近平谈治国理政》热潮为契机，以“学习强国”学习平台、“学习强国”甘肃平台、西北师大“学习强国”号、国家高等教育智慧教育平台为网络传播平台，24小时不间断播出，每讲5分钟左右，有利于营造习近平新时代中国特色社会主义思想学习的浓厚氛围，是实现新时代宣传思想工作强起来的创新探索。（三）有效性《习语“典”读》《习语“金”典百句百讲》《理解当代中国》以高校师生、企事业单位干部群众为主体受众，通过对《习近平谈治国理政》的双语研读和学习，帮助高校师生、企事业单位干部群众精准掌握了许多中国特色核心概念的英文表达，不断提升政策水平与翻译水平，提升进行中国文化外宣的精准表达能力，为讲好中国故事奠定语言基础。（四）公认性《习语“典”读》《习语“金”典百句百讲》《理解当代中国》系列微课的内容全部选自《习近平谈治国理政》（中英文版），党的二十大报告（中英文版）确保语言文字翻译精准，表达准确规范。契合了“学习强国”学习平台传播的内容定位和受众定位，上级宣传部门、党员干部、高校师生、企事业单位干部群众的认可度高，传播的社会效益良好。【主讲团队】曹进：现任西北师范大学外国语学院院长，二级教授、硕士生导师，教育硕士，英语执行导师。甘肃省教学名师，教育部全国高校教师网络培训中心特聘教授。高校国别和区域研究人才培养院系联盟副理事长。国家级一流专业建设点负责人，国家级一流课程《英语文学通识》负责人，甘肃省外国语言文学类专业教学指导、认证与教材建设委员会主任委员，甘肃省涉外应急语言服务基地主任，甘肃省大学外语研究会副会长。曾任中国成套设备进出口总公司驻津巴布韦分公司首席翻译。兼任全国翻译专业资格（水平）考试英语专家委员会委员、全国翻译工作者协会第八届理事会理事、“CATTI杯”全国翻译大赛组委会专家顾问、中国英汉语比较研究会认知翻译学专业委员会副主任、中国中医药研究促进会传统文化翻译与国际传播专业委员会副主任委员，甘肃省翻译工作者协会副会长。中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会副会长、中国英汉语比较研究会语言服务专业委员会常务理事、中国逻辑学会符号学专业委员会常务理事、中国逻辑学会语用学专业委员会第四届理事会常务理事。中国外语学科发展联盟师范院校专业委员会副主任。王国礼：甘肃陇南市人，博士，副教授，现任西北大外语学院英语系主任。主讲《比较文学概论》《英语文学通识》《美国文学史》等课程。先后发表各类学术论文近10篇，出版专著1部、译著2部、教材2部、主持教育部、省级科研项目3项。宁振业：西北师范大学外国语学院教师，副教授，硕士生导师。长期从事翻译及教学研究工作，曾赴英国阿伯丁大学和波黑萨拉热窝大学孔子学院工作访学。郭亚文：西北师范大学副教授、西北师范大学MTI中心副主任、北京师范大学文学博士，主要研究方向为翻译教学、翻译技术、典籍翻译等。朱晓娟：女，1980年2月出生，汉族，江苏邗江人，中共党员，硕士，讲师。现任西北师范大学外国语学院党委副书记，负责学生思政教育。白丽梅：西北师范大学外国语学院教授、硕士生导师、翻译硕士培养管理中心主任，剑桥大学访问学者，研究方向为语用学和社会语言学。彭建明：现任西北师范大学波黑研究中心副主任，外国语学院教师研究生课程： 1.《工程笔译MTI》 2.《交替传译MTI》 3.《商务口译MTI》本科生课程： 4.《翻译实践》5.《翻译理论》6.《外事笔译》孙歆宇：文学硕士，1997年9月至2001年7月在西北师范大学外国语学院学习，获英语语言文学学士学位；2006年9月至2009年12月在西北师范大学外国语学院学习，获英语语言文学硕士学位；2001年7月至今，在西北师范大学外国语学院任教；2015年9月至2016年9月，获国家留学基金委资助赴美国中田纳西州立大学访学。曹文：西北师范大学外国语学院英语系讲师。2002年获文学学士学位，2011年获文学硕士学位，2014-2015年英国阿伯丁大学访问学者，2019年至今在北京师范大学外文学院攻读外国语言学及应用语言学博士学位。近年来发表学术论文多篇，参与国家社科项目及省社科项目2项，主持省教育科学研究项目等2项，主持、参与校级教学研究项目多项，省级精品课程《英语写作》主讲教师，省级一流本科课程《英语学科课程与教学设计》主讲教师。多次指导学生参加全国师范院校师范生教学技能大赛、全国英语辩论赛、全国英语演讲大赛，并获指导教师特等奖等多项奖励；多次获校级优秀班主任、优秀实习指导教师称号。赵丽瑾：博士，教授，博士生导师，现任西北师范大学传媒学院副院长。主讲《中外电影史》《影视批评》《影视作品专题研究》等课程。先后发表各类学术论文40多篇，出版专著1部、参编3部、主持国家社科、教育部、省级科研项目10项。李莉：甘肃兰州市人，博士，副教授，现任西北师范大学国际文化交流学院副院长。研究方向为语言学及应用语言学、国际中文教育。2017年8月至2019年7月受孔子学院总部公派，赴摩尔多瓦自由国际大学孔子学院任教，获得摩尔多瓦教育、文化和研究部“杰出贡献”奖，摩尔多瓦自由国际大学2018、2019年度“优秀孔子学院教师”奖。曾获得2014年甘肃省教学成果奖，2016、2019年甘肃省“孔子学院杯”汉语国际教育专业学位硕士教学大赛优秀指导教师奖。主持中外语言交流合作中心国别研究项目、教学资源建设项目、甘肃省社科规划项目、甘肃省高等学校科研项目等，参与国家级、省部级科研项目多项。韩璐：博士，副教授，现任西北师范大学马克思主义学院副院长，思政课教学示范与研究中心主任，硕士研究生导师。教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（西北师范大学）研究员、陕西网络舆情研究中心研究员。赵慧杰：博士，副教授，2005年、2010年分获北京第二外国语学院阿拉伯语文学学士学位、硕士学位，2018年就读于北京师范大学社会学院民俗学专业，攻读博士学位。研究方向为：阿拉伯语言文化、跨文化交际、岁时节日、传统民俗、非物质文化遗产保护等。主讲课程：《基础阿拉伯语》《高级阿拉伯语》《阿拉伯语语法》《应用阿拉伯语》《跨文化交际》等。董宵朦：博士，副教授，现任西北师范大学外国语学院朝鲜语系主任。主讲《中级韩国语/朝鲜语》《韩国语/朝鲜语会话》等课程。先后发表论文4篇、专著1部、主持校级项目1项。魏欣：硕士，讲师，现为西北师范大学翻译系教师。主讲《交替传译》《应用文写作》等课程，通过国家人社部二级口译/笔译考试，获得国际中文教师证书国际中文传播教师证书，雅思官方认证教师。王芸霞：甘肃靖远人，硕士研究生，讲师，现任西北师范大学外国语学院团委书记、专职辅导员。主讲《大学生职业生涯与发展规划》《大学生就业指导》等课程。获得2021年度西北师范大学就业工作先进个人；甘肃省首届高校就业创业指导教师职业能力大赛（本科组）二等奖；学生社会实践活动优秀指导教师。张碧全：甘肃天水市人，硕士，讲师，现任西北师范大学外国语学院专职辅导员。主讲《大学生职业生涯与发展规划》《大学生就业指导》《军事理论、军事训练》课程，先后荣获省级以上多项荣誉，参与省级科研项目1项。

理解当代中国——习近平总书记用典双语解读

开课中

西北师范大学

0人评价(17)人学习

【课程简介】作为课程思政建设的重要内容，微课由西北师范大学外国语学院、马克思主义学院、传媒学院、国际文化交流学院、教育技术学院师生共同主讲，旨在引导广大干部师生不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，帮助人们更好了解习近平总书记用典的丰富内涵，深刻理解“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”，深入学习思考坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，不断续写马克思主义中国化时代化新篇章。【课程特色】（一）首创性《习语“典”读》《习语“金”典百句百讲》《理解当代中国》从《习近平谈治国理政》第一、二、三、四卷以及党的二十大报告中选取习近平总书记用典金句，首次以中英双语微视频形式进行解读阐释，在国内高校尚属首次，也是推动习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播的有益尝试。（二）实践性《习语“典”读》《习语“金”典百句百讲》《理解当代中国》系列微课的推出注重体现宣传工作时度效要求，注重体现受众思维和现代传媒技术手段的运用。系列微课以全国上下学习掀起《习近平谈治国理政》热潮为契机，以“学习强国”学习平台、“学习强国”甘肃平台、西北师大“学习强国”号、国家高等教育智慧教育平台为网络传播平台，24小时不间断播出，每讲5分钟左右，有利于营造习近平新时代中国特色社会主义思想学习的浓厚氛围，是实现新时代宣传思想工作强起来的创新探索。（三）有效性《习语“典”读》《习语“金”典百句百讲》《理解当代中国》以高校师生、企事业单位干部群众为主体受众，通过对《习近平谈治国理政》的双语研读和学习，帮助高校师生、企事业单位干部群众精准掌握了许多中国特色核心概念的英文表达，不断提升政策水平与翻译水平，提升进行中国文化外宣的精准表达能力，为讲好中国故事奠定语言基础。（四）公认性《习语“典”读》《习语“金”典百句百讲》《理解当代中国》系列微课的内容全部选自《习近平谈治国理政》（中英文版），党的二十大报告（中英文版）确保语言文字翻译精准，表达准确规范。契合了“学习强国”学习平台传播的内容定位和受众定位，上级宣传部门、党员干部、高校师生、企事业单位干部群众的认可度高，传播的社会效益良好。【主讲团队】曹进：现任西北师范大学外国语学院院长，二级教授、硕士生导师，教育硕士，英语执行导师。甘肃省教学名师，教育部全国高校教师网络培训中心特聘教授。高校国别和区域研究人才培养院系联盟副理事长。国家级一流专业建设点负责人，国家级一流课程《英语文学通识》负责人，甘肃省外国语言文学类专业教学指导、认证与教材建设委员会主任委员，甘肃省涉外应急语言服务基地主任，甘肃省大学外语研究会副会长。曾任中国成套设备进出口总公司驻津巴布韦分公司首席翻译。兼任全国翻译专业资格（水平）考试英语专家委员会委员、全国翻译工作者协会第八届理事会理事、“CATTI杯”全国翻译大赛组委会专家顾问、中国英汉语比较研究会认知翻译学专业委员会副主任、中国中医药研究促进会传统文化翻译与国际传播专业委员会副主任委员，甘肃省翻译工作者协会副会长。中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会副会长、中国英汉语比较研究会语言服务专业委员会常务理事、中国逻辑学会符号学专业委员会常务理事、中国逻辑学会语用学专业委员会第四届理事会常务理事。中国外语学科发展联盟师范院校专业委员会副主任。先后三次获甘肃省高校社科成果一等奖，甘肃省第十二次、第十四次哲学社会科学优秀成果二等奖、甘肃省第十五次、第十六次哲学社会科学优秀成果三等奖，甘肃省教学成果一、二等奖、厅级奖。获全国优秀社会科学普及专家、甘肃省优秀学位硕士学位论文指导教师、西北师范大学“优秀研究生导师”“师德标兵”等荣誉称号。指导学生多次获得全国专业竞赛大奖，甘肃省第十四届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛红色专项活动“优秀指导教师”称号。发表学术论文150余篇，在《中国翻译》《中国外语》《英语研究》《外语电化教学》《国际安全研究》《国际新闻界》《现代传播》《新闻界》《电化教育研究》《新疆社科》《西北师大学报》（社科版）《光明日报》《中国社会科学报》等核心报刊上发表学术论文多篇。参编词典1部，出版专著、译著、教材17部，计算机软件著作2项，撰写《剑桥应用语言学年度评论》3部著作的导读。主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目、全国基础教育外语教学研究项目、全国翻译专业学位研究生教育指导委员会教育研究项目、教育部产学合作协同育人项目、国家语委科研基地中国外语战略研究中心重点项目、甘肃省社科规划项目、兰州市社科规划项目、西北师范大学“课程思政”示范项目等40余项。王国礼：甘肃陇南市人，博士，副教授，现任西北大外语学院英语系主任。主讲《比较文学概论》《英语文学通识》《美国文学史》等课程。先后发表各类学术论文近10篇，出版专著1部、译著2部、教材2部、主持教育部、省级科研项目3项。宁振业：西北师范大学外国语学院教师，副教授，硕士生导师。长期从事翻译及教学研究工作，曾赴英国阿伯丁大学和波黑萨拉热窝大学孔子学院工作访学。郭亚文：西北师范大学副教授、西北师范大学MTI中心副主任、北京师范大学文学博士，主要研究方向为翻译教学、翻译技术、典籍翻译等。朱晓娟：女，1980年2月出生，汉族，江苏邗江人，中共党员，硕士，讲师。现任西北师范大学外国语学院党委副书记，负责学生思政教育。白丽梅：西北师范大学外国语学院教授、硕士生导师、翻译硕士培养管理中心主任，剑桥大学访问学者，研究方向为语用学和社会语言学。彭建明：现任西北师范大学波黑研究中心副主任，外国语学院教师研究生课程： 1.《工程笔译MTI》 2.《交替传译MTI》 3.《商务口译MTI》本科生课程： 4.《翻译实践》5.《翻译理论》6.《外事笔译》孙歆宇：文学硕士，1997年9月至2001年7月在西北师范大学外国语学院学习，获英语语言文学学士学位；2006年9月至2009年12月在西北师范大学外国语学院学习，获英语语言文学硕士学位；2001年7月至今，在西北师范大学外国语学院任教；2015年9月至2016年9月，获国家留学基金委资助赴美国中田纳西州立大学访学。曹文：西北师范大学外国语学院英语系讲师。2002年获文学学士学位，2011年获文学硕士学位，2014-2015年英国阿伯丁大学访问学者，2019年至今在北京师范大学外文学院攻读外国语言学及应用语言学博士学位。近年来发表学术论文多篇，参与国家社科项目及省社科项目2项，主持省教育科学研究项目等2项，主持、参与校级教学研究项目多项，省级精品课程《英语写作》主讲教师，省级一流本科课程《英语学科课程与教学设计》主讲教师。多次指导学生参加全国师范院校师范生教学技能大赛、全国英语辩论赛、全国英语演讲大赛，并获指导教师特等奖等多项奖励；多次获校级优秀班主任、优秀实习指导教师称号。赵丽瑾：博士，教授，博士生导师，现任西北师范大学传媒学院副院长。主讲《中外电影史》《影视批评》《影视作品专题研究》等课程。先后发表各类学术论文40多篇，出版专著1部、参编3部、主持国家社科、教育部、省级科研项目10项。李莉：甘肃兰州市人，博士，副教授，现任西北师范大学国际文化交流学院副院长。研究方向为语言学及应用语言学、国际中文教育。2017年8月至2019年7月受孔子学院总部公派，赴摩尔多瓦自由国际大学孔子学院任教，获得摩尔多瓦教育、文化和研究部“杰出贡献”奖，摩尔多瓦自由国际大学2018、2019年度“优秀孔子学院教师”奖。曾获得2014年甘肃省教学成果奖，2016、2019年甘肃省“孔子学院杯”汉语国际教育专业学位硕士教学大赛优秀指导教师奖。主持中外语言交流合作中心国别研究项目、教学资源建设项目、甘肃省社科规划项目、甘肃省高等学校科研项目等，参与国家级、省部级科研项目多项。韩璐：博士，副教授，现任西北师范大学马克思主义学院副院长，思政课教学示范与研究中心主任，硕士研究生导师。教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（西北师范大学）研究员、陕西网络舆情研究中心研究员。赵慧杰：博士，副教授，2005年、2010年分获北京第二外国语学院阿拉伯语文学学士学位、硕士学位，2018年就读于北京师范大学社会学院民俗学专业，攻读博士学位。研究方向为：阿拉伯语言文化、跨文化交际、岁时节日、传统民俗、非物质文化遗产保护等。主讲课程：《基础阿拉伯语》《高级阿拉伯语》《阿拉伯语语法》《应用阿拉伯语》《跨文化交际》等。董宵朦：博士，副教授，现任西北师范大学外国语学院朝鲜语系主任。主讲《中级韩国语/朝鲜语》《韩国语/朝鲜语会话》等课程。先后发表论文4篇、专著1部、主持校级项目1项。魏欣：硕士，讲师，现为西北师范大学翻译系教师。主讲《交替传译》《应用文写作》等课程，通过国家人社部二级口译/笔译考试，获得国际中文教师证书国际中文传播教师证书，雅思官方认证教师。王芸霞：甘肃靖远人，硕士研究生，讲师，现任西北师范大学外国语学院团委书记、专职辅导员。主讲《大学生职业生涯与发展规划》《大学生就业指导》等课程。获得2021年度西北师范大学就业工作先进个人；甘肃省首届高校就业创业指导教师职业能力大赛（本科组）二等奖；学生社会实践活动优秀指导教师。张碧全：甘肃天水市人，硕士，讲师，现任西北师范大学外国语学院专职辅导员。主讲《大学生职业生涯与发展规划》《大学生就业指导》《军事理论、军事训练》课程，先后荣获省级以上多项荣誉，参与省级科研项目1项。

商务英语写作

开课中

西安邮电大学

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【课程简介】作为商务英语一流本科专业的必修课，《商务英语写作》秉持学校构建知识探究、能力建设、人格养成、红色基因“四位一体”的育人模式，构建课程体系，采用课堂讲授、案例分析与情景模拟等方式，夯实基础，提升素养。【课程特色】 ①精准目标、学科融通，重塑课程教学理念。摒弃以往只重视写作知识与技巧的讲授，加强英语写作学科的交叉性与综合性，在课堂中体现知识传授和全面育人的现代教学理念，强化过程教学法，将案例教学法灵活运用于课堂当中，将思想政治教育内容融入写作过程。 ②思政为本、与时俱进，优化建设教学资源。课程设计中融入思政元素，将立德树人的目标渗透到课堂活动及材料选择等各个环节。输入案例的选择既与学生程度匹配，又具有时效性，能反映中国在国际经济发展中的正向引领力，提升学生的自豪感和自信心，激发自主学习的动力。课程活动设计中渗透中西文化差异，让学生领略国际合作中平等互信、包容互鉴、互利共赢的大国格局。 ③能力驱动、过程评价，形成全方位考核体系。充分利用超星学习通、批改网等现代化信息教学工具，随时掌握学生学习动态，形成学生作业、课堂互动、分组任务、讨论等可量化考核及可视化的多维评价体系，增加考核公正客观性，激发学生课堂参与度和积极性。【主讲团队】徐丽华：女，中共党员，教授，硕士生导师，省级一流商务英语专业负责人，省级一流课程负责人。担任TESOL专家委员会委员，中国对外贸易经济合作企业协会跨境电子商务工作委员会常务理事，陕西翻译协会理事，剑桥大学商务英语认证口语考官，剑桥大学通用五级考试口语考官，国际商务英语教师和跨境电商运营师。主持陕西省教改项目、工信部“十四五”规划教材项目、全国翻译专业学位研究生教育研究项目、中国高等教育学会项目、中国外语教育基金及教育部产学合作协同育人项目，主持校级教改类项目10项。主持陕西省社科项目1项、陕西省社会科学界联合会重点项目2项、一般项目10余项。参与国家社科基金项目4项，省级项目多项；荣获陕西省学位与研究生教育学会研究生外语教学成果一等奖。主编或参与编写教材、著作6部。公开发表学术论文20余篇，主要成果发表在《外语教学与研究》《外语电化教学》《西北大学学报》等CSSCI学术期刊。张茜：女，副教授，中共党员，西安交通大学博士在读，硕士生导师，英国剑桥商务英语（BEC)口试考官，TESOL国际英语教师。获陕西师范大学教育学专业硕士，西安外国语大学英语语言文学学士。2012年美国北卡罗莱纳州立大学访问学者。2021年陕西师范大学青年骨干教师国内访问学者。现任西安邮电大学人文与外国语学院MTI教育中心副主任。主讲《非文学翻译》、《学术英语翻译》、《科技英语写作》、《研究生英语》等课程。侯静：女，副教授。从事英语专业、商务英语专业多门课程的教学，研究方向为二语写作和英语教学法。主持和参与省部级、厅局级和校级近二十项教学及科研项目，陕西省一流本科课程负责人。公开发表学术论文数十篇。编写各类外语教材6部，指导学生获得多个各级各类英语竞赛奖项。吕焱莘：女，讲师，群众，陕西师范大学博士在读。主讲《大学英语》系列课程。曾获全国高校教师教学创新大赛——第六届外语微课大赛陕西省三等奖，第六届全国高等院校英语教师教学基本功大赛说课组全国二等奖，外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖。杨暘：女，讲师，西安外国语大学翻译学博士在读，主讲《大学英语》课程，参与讲授《翻译实践与理论2》《翻译理论》《商务英语写作》线上课程。主要研究方向为文学翻译。现为中国翻译协会会员。朱柯睿：女，助教，中共党员，英国伯明翰大学TESOL硕士，中国矿业大学英语语言文学学士。现任西安邮电大学专任教师，主授大学英语全科。刘柳：女，讲师，中共党员，西北大学英语语言学硕士，西安交通大学应用经济学博士。现任西安邮电大学专任教师，从事商务英语、大学英语教学工作。主持省部级课题4项，校级教改项目1项，发表CSSCI论文6篇。

西班牙语口译理论与实践

开课中

外交学院

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此外，本课程的会议模拟练习精选重要国际会议真实语料，内容涵盖最新时事热点，有助于学生锻炼综合实战口译能力。【课程特色】 1. 系统化教学，以模块构建教学内容结构本课程以主题模块搭建教学系统框架，各主题的教学内容、目标以及各个课时之间紧密联系，共同构成本课程四个模块与四大主线的教学内容结构。 2. 理论与实践相结合，理论指导实践本课程作为一门专业实践课，深度融合了理论与实践教学，确保两者相辅相成。在教学内容与教学安排上，严格遵循“先理论后实践，理论指导实践”的教学模式，旨在帮助学生先掌握扎实的理论基础，再通过实践活动深化理解，最终实现知识的内化与应用。 3. 挖掘主题思政内涵，练习内容新颖时效本课程将思政教育融入教学各环节,注重培养学生的综合译员素质,树立正确的世界观、人生观和价值观。口译练习内容紧跟时事热点,选取最新素材和实例,通过与时俱进的内容设计,帮助学生快速把握新形势下的表述方式,提升应对实际口译工作的能力。【主讲团队】刘诗扬：外交学院外语系讲师。西班牙巴塞罗那自治大学翻译系博士、硕士，北京外国语大学西班牙语专业本硕。西汉、英汉同声传译。曾为“一带一路”国际合作高峰论坛等高级别会议，以及多个国家部委等单位提供同声传译、交替传译语言服务。主要研究方向为翻译研究、二语习得、跨文化研究、区域国别研究。在国内外期刊上发表多篇学术论文，著有专著一部，主持多个校级科研与教学项目。主讲课程《西班牙语口译理论与实践》获第三届北京高校教师教学创新大赛三等奖及北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛文科类B组三等奖。教学成果“面向外交翻译人才特色培养的西班牙语智慧口译教学”获外交学院2022年第十一届优秀教学成果奖二等奖。

大美江西发现之旅

开课中

南昌大学

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【课程简介】本课程旨在普及江西丰富的自然景观与深厚的历史文化，为广大学习者提供一个深入了解和体验中华传统文化的平台。我们期望无论是在校学生、教育工作者，还是对江西文化感兴趣的社会人士，都能通过本课程系统地学习到江西的传统文化知识，增强对本土文化的认同感和自豪感。本课程推荐采用混合式教学模式，将线上自主学习和线下课堂教学相结合。学生可以在线上通过视频、文章、互动讨论等形式预习和复习课程内容，课堂上则通过教师的讲解和引导，进行深入的讨论和交流，以实现知识的内化和应用。本课程承诺根据学生的反馈和文化发展的最新趋势，定期对教学内容进行更新和优化。我们将引入最新的研究资料、案例研究和教学技术，保持课程内容的新鲜感和时代感，确保课程能够满足学生的学习需求，并激发他们的学习兴趣和探索欲望。【课程特色】本课程精心打造了一个全面且多元的知识体系，覆盖了江西的艺术、科技、民俗等多个方面，深度挖掘并展现了江西文化的精华。我们采用混合式教学和实践体验相结合的方式，旨在不仅传递理论知识，更重视学习者的亲身体验和实际感受，以此加深对江西传统文化的理解和情感认同。集结了一支由专家学者组成的权威教学团队，并配备了多样的教学资源，确保了教学的高品质和实际效果。在传授中华优秀传统文化的基础上，本课程也鼓励学生进行文化创新，推动传统文化与现代思想的有机结合，为江西文化的传承与发展注入新的活力。通过本课程的学习，学生将能够获得对江西文化深刻的认识，并在创新中传承，成为江西文化的传播者和创新者。【主讲团队】邱璟：南昌大学教授，博士生导师，高级工艺美术师, 中华人民共和国教育部课程思政教学名师，教育部课程思政示范课程负责人,教学团队带头人，教育部首批国家级一流本科课程负责人，教育部第二批一流本科课程负责人，江西省高水平本科教学团队带头人，南昌大学教学名师，江西省课程思政示范项目负责人，中国工艺美术大师评委，江西省专业技术资格评委会评委，江西省艺术教育委员会委员，江西省美协设计艺术委员会副主任。主要从事课程思政教学、文化素质教学指导美术与设计等领域的教学和研究工作。迄今获江西省本科教学成果奖一等奖等奖项100余项。主持完成省部级以上科研项目20余项，发表学术论文20余篇，出版学术专著及教材20余部。迄今主持并主讲了9门跨学科、线上线下相结合，并在联合国可持续发展项目平台、新华网新华思政平台、中宣部学习强国平台等多家平台上线运行的精品课程及国际课程。曾勍炜：男，中共党员，硕士，研究员，南昌大学软件学院教授，现任南昌大学教务处副处长。主编全国信息化计算机应用技术资格认证项目教材2部；取得发明专利3项；发表高水平论文30余篇。任江西省计算机学会副秘书长、江西省教育厅教育省域网技术组副组长、国家司法鉴定人（电子数据鉴定）、江西教育网络安全和信息化专家委员会委员、江西省公安厅信息安全等级保护专家组专家、江西省高校教育信息化学会常务理事。主讲“C语言”“网络安全技术”“中国民间艺术传承与创新”“中华传统文化之美”等课程。石力：女，副教授，硕士生导师，清华大学访问学者。现任南昌大学艺术学院副院长，美术系主任，江西省美术家协会美术理论委员会副主任，江西省青年美术家协会常务理事，南昌市文艺评论家协会副主席。梁辉：硕士研究生，中共党员，现任南昌大学教务处教务科科长。参与省级教学成果一等奖1项、省级教改课题3项、省级课程思政示范课程1项；校级教学成果奖、教改课题、课程思政示范课程多项；参与编写教材多部；指导学生获国家级、省级竞赛奖多项。程嘉威：石河子大学硕士研究生，《大学美育》等多本教材参编，为多门在线开放课程团队成员，所参与的课程获批教育部课程思政示范项目、国家级一流本科课程等多项荣誉。许广浩：男，南昌大学硕士研究生。迄今以第一作者发表学术论文2篇；主持或参与艺术类重点课题3项；申请个人专利2项；获得国家级、省级设计类比赛奖项若干。谢浩宇：南昌大学硕士研究生，迄今获得国家级和省级专业竞赛等级奖十余项，其中两岸新锐设计竞赛·华灿奖全国三等奖、米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品校设计学科师生优秀作品全国二等奖和全国三等奖、江西省大学生科技创新竞赛一等奖。吴雨萱：南昌大学硕士研究生，迄今获十余项项省级和国家级专业竞赛等级奖，《大学美育》等多本教材副主编与参编，为多门在线开放课程团队成员，所参与的课程获批教育部课程思政示范项目、国家级一流本科课程等多项荣誉。范雨婷：南昌大学硕士研究生，迄今获多项省级及国家级专业竞赛等级奖，《大学美育》、《设计概论》、《大学生职业生涯规划与就业指导》等多本教材参编，所参与的课程获批教育部课程思政示范项目、国家级一流本科课程等多项荣誉。熊若婵：女，中共党员，华中科技大学理论经济学博士。已于CSSCI、SCI、SSCI发表经济学论文7篇，目前担任SSCI期刊审稿人，参与ICEF、城市与发展经济学前沿论坛多个学术会议。共获得优秀学业奖学金8次，省级奖项一次和校级奖项二十多次。罗一言：男，生于1995年5月，江西南昌人，本科毕业于荷兰蒂尔堡大学经济学，硕士毕业于香港浸会大学应用经济学，并获优秀毕业生荣誉，目前在澳门科技大学攻读管理学博士学位。

跨文化交际

开课中

浙江师范大学

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【课程简介】课程以电影《哈利·波特》、《怪物史莱克》和《喜福会》等影片为例，进行跨文化视角解读，带领大家进行分析的和评价，剖析跨文化误区和成因，并提供有效和恰当的解决路径。课程把经典案例与跨文化交际理论密切结合，帮助学生更好地掌握跨文化交际相关知识。【课程特色】学以致用，实用性强运用跨文化交际理论分析不同文化语境中的真实交际情境，有的放矢、有效训练，帮助学生能够灵活、恰当、有效地进行跨文化交际，全面提升跨文化交际能力。内容丰富，难度适中课程内容既有访谈、也有图片、案例、文本、和音频和视频，课程设计了丰富的案例分析，配备了测试题，精心设计教学任务，把语言与跨文化巧妙融合，满足不同水平的学习者。外教合作，国际视野为引领学生真正从跨文化视角审视、学习，课程内容均邀请外籍教师参与，提升课程质量。【课程团队】郑晓红: 浙江师范大学外语学院副教授，研究方向为跨文化外语教学，英语教材评价研究等。曾主持省级虚拟仿真实验项目，校级一流课程建设项目和多项教改项目。教材研究译著一部，在外语类核心期刊发表论文数篇，主要有：《跨文化交际视角下的教材评价研究》和《中国特色跨文化人才的培养理念和实践》和《论文化价值取向在大学英语教材中的呈现》等。主持省级虚拟仿真项目；指导学生参加全国跨文化能力大赛，获得优秀指导教师称号。胡毓平：浙江师范大学外国语学院大外部教研室主任，上海外国语大学博士。主要研究方向为系统功能语言学和英语写作。方红梅：浙江师范大学外国语学院英语系教师。主要研究方向为二语习得。曾获浙江师范大学第六届青年教师教学大奖赛二等奖，第二届“外教社杯”全国高校外语教学大赛浙江赛区二等奖。 Chelsea Harris：浙江师范大学外国语学院外教，跨文化交际硕士。 Eric Martinez：浙江师范大学外国语学院外教，语言学硕士。

英美诗歌入门

开课中

南京师范大学

48人评价(19)人学习

本课程共8个单元16讲，其中英国诗歌精选莎士比亚、马洛、布莱克、华兹华斯、丁尼生、奥登等名家名篇，美国诗歌着重选取狄金森、弗罗斯特、肯明斯、朗费罗等著名诗人的经典佳作，课程对所选作品进行细致解读，揭示其深刻内涵并分析诗歌风格，我们将带领大家领略英美诗歌之美。课程在进行文本赏析的同时，还将系统介绍英诗相关基本知识、诗歌的韵律、节奏、种类和形式等，带领大家接触不同诗歌流派。为方便学习，课程还配备了适量练习，帮助大家消化所学习内容并为每讲都都配备了诗歌朗读、设置了作业，让学习者在体验诗歌之美的同时能够消化所学内容。【课程特色】精选经典，熟悉全貌课程精选英美诗歌史上的名篇佳作，力求让学习者在有限的课时内领略到英美诗歌精华，熟悉跨越几个世纪英美诗歌的整体面貌。在选材时，尽量兼顾不同时期诗歌风格及其难易程度，思想性与知识性并重，所选取诗歌均为韵律优美、朗朗上口之佳作。赏析结合，深入浅出诗歌学习的难点在于理解简单诗行下所蕴含的丰富意义，如何理顺复杂句子结构的走向、如何把握文字以外的深刻寓意是诗歌教学的难点。课程在欣赏诗歌优美韵律的同时注重文本分析，深入挖掘诗歌内涵，揭示文字背后之深意，介绍诗歌产生的时代风貌。同时，课程对诗歌韵律、节奏、种类、风格进行介绍、分析，化难为易、深入浅出，为不同层次的学习者铺平诗歌学习之路。学练结合，讨论互动每个单元都配有思考题或讨论题，配有期中、期末测试，以期帮助学习者消化课上内容、促进学习者之间交流、拓展学习视野。课程借助在线交流进行师生互动，通过互动教者可以丰富讲课内容，学习者亦可畅所欲言、展示学习成果、分享学习经验，进一步提升自己的学习水平。难易适度，受众面广课程在选材与教学方面考虑不同层次的学习者的水平，因而课程既可以作为英美诗歌入门的博雅课，也可以作为英语专业的文学选修课；既可以拓展英国文学知识，又可以作为英语语言水平提高课程。课程视频配有字幕，为不同英语水平的学习者提供了便利。团队精干，经验丰富课程由长期讲授本、硕、博士生外国文学课程的教师主讲，团队教师教学经验丰富、研究成果丰硕。团队中既有教学科研成果丰硕的资深教授，也有在英语国家获得文学博士学位、充满活力的年轻教师。更重要的是，该课程作为本科生英语专业选修课与非英语专业博雅课已经连续开设16个学期，并出版了配套教材，成熟、完善。【授课讲师】陈爱敏：教授、博士生导师，全国美国文学研究会戏剧委员会副会长。主要研究方向为英美文学、族裔文学、当代美国戏剧、易卜生研究等。迄今在AHCI、CSSCI等国外内重要期刊上发表中英文论文80余篇。已出版《认同与疏离――美国华裔流散文学批评的东方主义视野》、《西方戏剧十五讲》、《英美文学选读》、《英美短篇小说选》、《英美诗歌戏剧赏析》等各类专、编、译著作17部。已经完成省、部级社科基金项目12项，正主持完成国家社科基金项目“20世纪美国都市戏剧与都市精神研究》（2017-2020）”。此外，陈老师还是美国加州大学尔湾分校（2000.9-2001.6）及布朗大学（2009.9-12）高级访问学者。谢文娟：加拿大阿尔伯塔大学比较文学博士、南京师范大学外国语学院教师。主要研究方向为比较文学和性别研究，已发表与翻译中英论文十余篇，学术译著有《空间问题：文化拓扑学与社会空间化》，待出版译著《伍尔夫与伦敦：城市的性别政治》），目前正在主持完成江苏省社科基金项目“冯梦龙作品的英译与传播”。

实用英语写作
国家级
开课中

中南大学

15人评价(23)人学习

【课程简介】本课程以主题为纲，包括邮件、通知、说明、表格、申请、简历、推荐、个人陈述、笔记、缩写、调查报告和研究计划等内容板块。内容的编排遵循从易到难、循序渐进的原则，旨在帮助学生全面系统地了解实用英语写作的思路与方法，以解决学习、生活和工作中的种种书面交流问题。本课程适用于在校本科学生，尤其是准备出国深造或即将在多元文化背景公司求职的学生。作为教龄长达近30年的资深一线教师，团队成员在长期的教学实践中，深刻了解到学生的现状，懂得学生的实际需求，希望能够通过本课程切实帮助学生克服在沟通工作、提交申请、撰写报告、汇报研究时面临的困难，提高英语写作能力。【课程特色】真实语料实例分析教师授课过程中采用案例分析、知识讲解、实践操作等多元联动模式。案例取材于真实的情境，有很强的代入感，真实的语料带给学生身临其境的感觉。内容全面学以致用知识的讲解不局限于写作技巧，涉及到语法、词汇、语义、语用、文体、跨文化交流等方面的知识。课程依托实践环节设计，督促与帮助学生在学中做、做中学，学以致用。【课程团队】陈洁：中南大学外国语学院副院长，英语系副教授，硕士研究生导师；获CSC奖学金资助访学英国；研究方向为应用语言学、语言哲学和外语教育技术；近些年，致力于教学改革与课程建设，曾获得校级、省级科研项目资助十余项；发表教学科研论文多篇，出版教材、译著各一部；为一门省级一流课程负责人。夏玉芳：中南大学外国语学院副教授；长期从事大学外语教学工作；出版独自译著1本，主编参编教材6本，发表论文8篇；参与省级、校级课题4项。田湘映：中南大学外国语学院副教授；长期从事大学外语教学工作，独立完成论文7篇，参编教材3本；参与多项教改课题研究。（* 版权声明：因教学需要，本课程视频中有部分资料直接引自互联网，在此对相关资料所有方表示真诚感谢！若资料涉及版权问题，还请联系课程团队予以妥善解决。）