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应用统计
开课中

天津外国语大学
8人评价(15)人学习
【课程简介】 本课程是经济管理专业的科基础课,也是众多其他科的基础性课程,在各行各业中的工作中,统计知识都有广泛的应用,它教会你用数据说话、助你透过数据看到本质。该课程是一门教你通过收集数据和分析数据来认识未知现象的科,通过探索数据内在的数量规律性,实现对客观事物的科认识。希望通过对统计的普及,让统计走近工作和生活,让更多的人会用统计思维思考和解决问题,用统计的眼光看身边的世界。 课程通俗易懂、趣味性强,通过短视频授课方式,提升生的兴趣,提高生自主能力。全课程一共分为7章,分别是:统计与统计数据、统计数据的收集整理与显示、统计数据的特征和描述、SPSS软件的应用、R软件的应用、统计假设检验方法、相关与回归分析方法。课程共计53讲,每讲内容聚焦精讲8-15分钟,观看过视频后,生还可以利用章节测验检查效果。课程以提高读者运用统计方法分析解决实际问题的能力为目的,侧重理论知识与技能训练相结合,旨在培养者的统计思维能力,助力者成为创新型统计人才。 【课程特色】历史悠久 师资雄厚  本课程是天津外国语大具有悠久历史的特色课程,现有教师团队多数为常年从事本课程一线教和从事相关研究的资深教师,课程内容结合了团队成员的研究成果。结合案例  注重方法  本课程是一门注重方法论的课程,针对一些较为抽象、复杂的统计分析方法,主讲教师将结合具体案例以及SPSS和R软件授课,助力生对方法的理解与运用。注重实际  与时俱进  配套教材是多位主讲教师参与编写的“十三五”高等院校经济管理类专业“互联网+”创新规划教材(王淑芬主编《应用统计》,2017年版,北京大出版社)。该教材基于IBM SPSS22.0编写,注重输出结果的解读;与时俱进,注重统计知识及案例的前沿性;强化新媒体思维,注重提高教材实际功能与效用。 【课程团队】郭建校:管理博士、天津外国语大国际商院院长、教授、硕士研究生导师,管理科与工程科负责人;主要从事高等教育、评价与预测、大数据与区块链研究;主讲统计、多元统计分析等课程;曾入选“滨海新区双百科技特派员”;获天津市教成果奖一等奖、河北省教成果三等奖、天津市教育科研究进步奖等;主持或参与国家社科规划课题、教育部人文社会科研究项目、天津市普通高等校本科教质量与教改革研究计划项目、天津市教育科规划课题、天津市教委重点调研课题等各类研究课题10余项;发表术论文10余篇、EI检索论文5篇,出版术著作1部、教材3部。王淑芬:天津外国语大教授,硕士研究生导师;主要从事管理决策定量分析、统计方法及应用研究;主讲统计、运筹、多元统计分析、管理决策与定量分析等课程;曾任天津市数量经济会副理事长、天津市运筹会理事;获得天津市“五一”劳动奖章、天津外国语大“教质量优秀奖”、“德业双薪十佳教师”等荣誉称号;主讲的运筹课程获批校级一流课程培育项目;主持参与国家软科研究计划课题、全国及天津市教育科规划课题、天津市教成果奖重点培育项目等十余项;主编《应用统计》“互联网+”教材,发表术论文20余篇。郑妍妍:数量经济博士,天津外国语大副教授、硕士研究生导师;主要从事微观计量经济理论方法与应用研究;主讲统计、计量经济等课程;天津市数量经济会常务理事、天津市中青年骨干创新人才、天津外国语大求索青年者;主持教育部人文社会科研究项目1项,作为主要参与人参与国家级项目5项、省部级项目若干项;发表术论文20余篇。 李金玲:天津外国语大讲师;主要从事数据挖掘、信息管理研究;主讲统计、C语言程序设计、JAVA语言程序设计等课程;参与编写《应用统计》等教材;参与市级、校级科研项目5项;发表术论文10余篇常明:天津外国语大讲师;主要从事数据分析、信息管理研究;主讲统计、会计、财务管理等课程;参与编写《应用统计》等教材;主持市级、校级科研项目3项,参与省部级、市级、校级项目4项;发表术论文10余篇。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

考研英语导
开课中

南京师范大学
155人评价(2148)人学习
近年来,随着大生就业形势日趋严峻,越来越多的大生将考研作为自己的人生规划的一部分,因此考研英语成为很多大生在校期间必须但又苦于无人指导的一门课程。《考研英语导》在线课程能够为有考研需求的大生提供专业指导,不仅对考研英语的考试形式、考试内容和试卷结构等有全面的介绍和整理,还有对备考技能的归纳和实例讲解,更重要的是通过该课程建设可以指导生如何进一步深入,利用备考提升自己的英语水平,从而将来成为更加优秀的研究者。

英国文
开课中

安徽信息工程学院
19人评价(8)人学习
【课程简介】 本课程主要梳理了从古英语时期到现代主义时期的主要作家与作品,旨在帮助生清晰英国文的脉络与各个时期文特色。课程兼顾初者认知水平,更注重文基础知识的梳理,其讲解也更细致,能让者对英国文的脉络有更好的认识和了解。此外,课程中也适当融入课程思政元素,通过在英国文课程中融入中国文化,让生在两种文化的中对文化的差异性与多样性有一个更好的认识,将中华民族的优秀传统文化与世界文化相融合,在不断的过程中发扬和传播中国的优秀传统文化,讲好中国故事,培养文化自信,提高文化复兴的历史重任。通过中英文化比较,在提升跨文化素养的基础上,能更好地培养者的人文精神与思辨能力。   【课程特色】 内容充实  本课程覆盖了从古英语时期、中世纪时期、文艺复兴时期、启蒙主义时期、浪漫主义时期、现实主义时期和现代主义时期的英国文的重点知识点和主要代表作家。 形式新颖  本课程为混合式教的线上课程,配合线下翻转课堂的开展,授课视频由活跃在教一线的优秀教师完成,充分考虑到初者的认知基础,讲解细致通俗,授课语言为全英文并配有字幕,生可以通过自完成基础知识的掌握,而充满思辨的讨论题可以丰富文的内涵。 寓教于乐  在使生对英国文史有更好的认识和了解的基础上适当地融合课程思政元素,通过文化对比以达到立德树人的需要。   【教团队】 胡叶婷:安徽信息工程院通识教育与外国语院副院长,副教授,研究方向为英美文和英语教。主持省级质量工程项目两项;主持省人文社科重点项目、教育部产合作协同育人项目各一项,独撰发表论文数十篇。曾获安徽省教成果奖三等奖两次(第一完成人)、中国外语微课大赛安徽省一等奖、首届安徽省高校教师教创新大赛暨全国选拔赛副高组三等奖、全国高等院校英语教师教基本功大赛二等奖、教之星教大赛全国复赛特等奖、全国高等院校英语教优秀术论文二等奖。曾指导生获得中国日报社21世纪英语演讲比赛全国总决赛二等奖、安徽省冠军;外研社英语演讲比赛安徽省决赛一等奖;全国大生英语竞赛B类与C类一等奖若干。   陈蕾:安徽信息工程院通识教育与外国语院英语专业教研室主任,科负责人,副教授,安徽省教坛新秀。研究方向为英语教、翻译理论与实践、应用语言。曾获全国大生英语竞赛全国总决赛“优秀指导教师”称号和第十届“外教社杯”全国高校外语教大赛安徽赛区综合科组三等奖。公开发表论文多篇,主持省级以上课题4项。   唐静:安徽信息工程院通识教育与外国语院英语专业教研室副主任,副教授,上海外国语大访问者。研究领域为英国文和大英语教。主持安徽省教育厅人文社科项目2项以及安徽省教育厅省级质量工程项目1项,公开发表相关术文章多篇。曾获高校教师安徽赛区青年基本功教比赛二等奖、校级青年教师创新教比赛二等奖。   陈娜:安徽信息工程院通识教育与外国语院讲师,安徽省教坛新秀。主要从事英语教研究工作,研究方向为英语文与英语语言。主持省级课程思政示范课1项,省级人文社科项目1项,校级混合式一流课程建设项目1项。公开发表教研论文2篇,科研论文4篇。   汪昆:安徽信息工程院通识院通识教育与外国语院英语教师,主要讲授的课程有《综合英语》,《英语语音》,研究专业方向为英语教与英语语音。曾获安徽省高校青年教师教基本功大赛三等奖。

中华思想文化术语翻译
开课中

宁波大学
16人评价(26)人学习
课程致力于通过古今对比、中西对比,厘清术语概念的历史演变、中西差异、当下意义,明确其在相应术语体系中的地位,基于术语的基本原理,阐释其英语翻译方法,旨在增进对中华优秀思想文化的多维度精准理解,提高分享中国智慧、传播中国声音的能力。   课程注重对者人文素养和专业素质的双重提升,适用于英语专业、翻译专业本科高年级生;翻译硕士专业位研究生(MTI);有志于中国文化传播的各类中英双语者;对中华文化比较翻译课程建设有需求的院校;对外语课程思政建设有需求的院校;具有较高英汉双语基础的外国留生等。通过本课程,将可以收获以下能力: ★“通古今之变”:结合历史背景和时代特征,深度理解按照单元划分的中华思想文化关键词,深刻认识其概念内涵和思想价值,形成对中华思想文化的框架性认识,提升国素养; ★“明内外之势”:理解中西方对术语所涉思想文化问题的认知共同性和差异性,构建文化包容意识、融通互鉴意识; ★“成一家之言”:洞悉中华思想文化对外传播的重点和难点,掌握人文社科术语外译的基本原理和方法,掌握讲座中核心术语的翻译方法,形成中国特色话语对外传播的策略能力。

术英语写作
国家级
开课中

山东大学
395人评价(169)人学习
术英语写作》采用普渡大英语系的写作课程教方法和体系,通过本课程,生可以了解和掌握术英语写作的方法,包括:如何选择研究题目、如何进行文献搜索和评判、如何撰写论文开题报告、如何综述文献、如何利用其他文献论证自己观点、如何做好文内引用及参考文献,以及如何进行术议论文写作等。本课程将为术论文及毕业论文写作课程打下基础,也将为国外大写作课程做好准备。   本课程教师团队阵容强大,具有国际化视野。主讲教师张聪老师拥有普渡大博士位,且在普渡大教授术英语写作期间荣获“昆提利安教奖”及“普渡大英语系优秀教师”称号;Matthew Lane 专业为TESOL并具有多年术英语写作教经验;Tyler Carter拥有普渡大博士位,现在杜克昆山大任教。生可以通过这门课程将能循序渐进掌握术英语写作的常见体裁、引文方式及写作方法。 本课程是山东大英语专业《术英语写作》的线上课程,线下课程已开设多轮,由国内二语写作顶级专家、“万人计划”教名师王俊菊教授提供宏观把控和指导,并进行过多轮课程改革,取得了良好的教效果。

术英语听说
省级
开课中

杭州师范大学
356人评价(865)人学习
课程介绍 本课程作为技能型课程,旨在提升术听说能力,为生参与国际术交流,赴国外留打下良好的语言基础。 课程从词汇入手,首先帮助生积累术交流的常用词与表达;进而传授听力与笔记技巧,帮助生适应全英语教课堂;并在打好基础的同时,帮助生打磨演讲能力,以适应中外课堂与术交流中常见的展示(Presentation)环节。此外,本课程也会帮助生了解雅思托福等语言考试的流程与应试技能。 通过本课程,生不仅可以获得实用技能,也可以提升思辨能力,为参与术讨论提供语言和逻辑思维的双重支撑。   主讲介绍 陈忆玮:副教授,现任杭州师范大外国语院教师。主要承担基础英语听说、术英语听说等课程的教工作。主持校级慕课建设项目1门,主持参与各类校级教建设与改革项目10余项,主持省社科联项目一项,取得较为显著的成果。曾获浙江省本科高校“互联网+教”优秀案例特等奖、杭州师范院教师教育技术成果一等奖,还曾获得杭州师范院第六届教坛新秀、第十九届教十佳、杭州市教育局优秀教师等称号,指导多名生获全国大生英语竞赛特等奖、一等奖。

幻想、文与电影
省级
开课中

四川大学
39人评价(294)人学习
托多罗夫曾说过,如果我们认识不到文类的存在,就相当于声称一部文作品和现存的任何文作品毫无关联。从文诞生之初,便有了幻想文各种文类的雏形。在西方,有《荷马史诗》中奥德修斯十年的海上漂泊;在中国,有《列子》中的夸父追日、愚公移山。幻想叙述发展到今天更是出现了大众热追的《指环王》、《哈利·波特》、《三体》、《流浪地球》等优秀的文、影视作品。本课程每一位授课老师均结合自己的研究,从不同的角度来引导生去阅读和欣赏经典的幻想文和电影作品,旨在培养生的创造性、批判性思维和对文、艺术的审美能力。    课程内容 本课程共有十个单元,分成两大板块,主要包括奇幻和科幻两种幻想类型,课程具体讨论的文本涉及奇幻小说、奇幻电影、科幻小说、科幻电影,武侠小说、穿越小说、武侠、穿越类影视作品,以及一种特殊的幻想文本——梦。   课程特色   知识性与趣味性相结合:课程的讲解既包含幻想文的起源与历史发展,又包括对当下流行的文、电影中的幻想叙述代表作的具体分析。 理论与实践相结合:课程借用文、文化批评理论重新解读幻想文、幻想电影的经典文本。 讲解与练相结合:课程提供丰富的阅读材料,配有精心设计的练题、思考题,培养生的创新性、批判性思维。 (* 因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)   教师介绍 方小莉:四川大外国语院副教授,博士,主要研究方向为西方文论与英美文。 黎婵:四川大外国语院副教授,博士,主要研究方向为西方文论与英美文。 汤黎:四川大外国语院副教授,博士,主要研究方向为西方文论与英美文。 胡沥丹:四川大外国语院讲师,博士,主要研究方向为西方文论与英美文

英语
开课中

河北大学
501人评价(306)人学习
【课程简介】     本门课程内容选材丰富多样,紧密结合现实生活,涉及数字世界、术诚信、时代英雄、家庭亲情等话题;坚持以者为中心、全人教用一体的教理念,教设计兼顾人文性和工具性,从文化背景、语言表达到读、写、译等各项技能,全方面实现知识实用化和技能系统化。     课程共8个单元,各单元包含文化背景、语言知识、篇章分析、阅读策略、写作方法、翻译技巧等6个板块。各板块内容讲解紧密结合生语言能力提升的需求,从词汇、语法、修辞、篇章结构入手,注重阅读、写作、翻译等基础语言技能,搭配语言策略和技巧的讲解,为生语言应用能力提升奠定基础。 【课程特色】 思政育人,贯穿始终  课程将价值引导与知识传授有机融合。坚持立德树人,将思政融入在教各个板块内容中,特别设计了思政板块,用英语讲述中国故事,增强当代大生的文化自信、家国情怀,培养他们勇于奉献、诚实守信的高尚品质。 紧扣教材,内容丰富     以《新视野大英语1》(第三版)为教素材,单元内容设计与教材保持一致,方便生自和开展混合式教。每个单元设置七个板块,涵盖了背景知识、课文结构分析、读写译技巧和思政教育等内容。 夯实基础,提升能力     词汇和课文分析注重夯实基础内容,有针对性地讲解读、写、译等技巧,全方位提升生的英语应用能力,满足了不同层次生的需求。 视频讲解,练巩固     各单元设计七个板块,每个板块有短视频讲解技巧,并配有话题讨论、词汇填空、阅读理解、课文总结填空等多样化练,便于生巩固视频中所知识。 【课程团队】 王京华:教授、硕导,河北大首届坤舆优秀者,曾任河北大公共外语教部主任。担任国家社科基金项目和教育部人文社科项目评委、教育部高等校大外语教指导委员会委员、全国外语教师教育与发展专业委员会常务理事、河北省高等校外语教研究会副会长、河北大外语教师专业发展研究中心主任等职。长期从事大英语、研究生英语教与研究工作。研究方向为教师发展、英语教育、课堂评价等。主持课题近20项,其中,国家级2项,教育部2项;出版专著1部;在CSSCI源刊、北大核心期刊上发表论文30余篇,主编多部教用书。2016年主持的大英语课程被认定为国家级精品资源共享课;2008年获教育部宝钢教育基金优秀教师奖、河北大首届模范教师荣誉称号;先后四次获得河北省优秀教成果奖。 刘丽红:河北大公共外语教部讲师。多年来从事大英语教、研究生英语教工作,主持和参研省级、厅级课题多项,发表论文10多篇,主要研究方向为英汉翻译理论与实践。 王亚南:华北电力大(保定)讲师,外国语言及应用语言方向博士,2018年6月毕业于北京外国语大中国外语与教育研究中心。主持及参与各级各类科研、教改项目4项,发表论文多篇。主要研究方向为外国语言及应用语言,英汉对比研究,语法。多次在演讲、教比赛中获奖:2018年获河北省高校第十一届“世纪之星”英语演讲比赛青年教师组一等奖;2020年获河北省高校外语教大赛大英语综合组一等奖;2021年7月获河北省“冀青之星”荣誉称号;2021年12月获保定市青年教师基本功大赛文科组一等奖。 李丽娟:教授,博士,硕导。一直从事大英语、研究生英语教。获河北大首届十佳模范教师荣誉称号,多次在全国高等校大英语教研讨会讲课大赛获一等奖,4次获河北省教成果奖。 李瑞:教授,硕导,毕业于马来西亚理科大,获博士位。曾教授大英语读写译、视听说、英语听力、汉英语言文化对比等课程。 高华:硕士、副教授, 熟悉大英语课程设计动态,了解生对于大英语课程的需求,评教成绩连年在单位名列前茅,教效果良好;长期负责我校大英语第二课堂活动,辅导各项英语赛事,取得多项国家、省级奖励,成果显著。 韩红梅:教授,硕士生导师,河北大外语教师专业发展研究中心副主任。主要从事英语教育、应用语言及外语教师发展研究。 徐宁:讲师,河北大公共外语教部教师,主讲《大英语读写译》、《大英语视听说》、《商务交际英语》和《莎士比亚戏剧选》等课程。 赵娅青:英语语言文专业硕士,河北大公共外语教部讲师。讲授《大英语》《商务交际英语》《ISEC口语交流基础》《莎士比亚戏剧选读》等课程。主持省级教改重点课题1项,厅级课题3项,校级课题2项,获国家级英语竞赛指导教师奖2次,省级教比赛奖2次,校级教成果及教评比奖多次,参与部、省、厅级课程多项,发表术论文多篇。  

术英语写作
开课中

东南大学
8人评价(17)人学习
【课程简介】 本课程分八个单元,共三个板块: 板块一(Unit 1-2)术写作概述。讲述术英语写作的基本体裁和主要特点,帮助者了解掌握术英语篇章写作的要求和技巧。 板块二(Unit 3-5)议论短文写作。通过定义、描述、分类和划分、比较和对比等术写作微技能的,帮助者完成议论短文的写作。 板块三(Unit 6-8)研究论文写作。通过数据库资源的使用和论文各组成部分结构特征的,帮助者完成研究论文的写作。   【课程特色】 结构合理  体系完整  课程总体上由概述、术论文写作技能、术论文写作组成部分和写作规范三部分内容组成,体系完整,结构合理。 案例教  清晰易懂   课程分析典型写作案例,引导、讨论术英语写作的体裁、特色、技巧等各个方面,内容清晰,易于掌握。 价值育人  润物无声   课程在传授书面交流规范和培养术写作能力的同时,以“润物无声”的方式将诚信、严谨、踏实等术价值观传递给生,提升生的术素养。   【主讲教师】 王华:副教授,主要从事大英语提高阶段教工作,主讲课程有:术交流英语、技术交流、术英语写作、项目研究课程、经典报刊英语等。2015年获东南大工作优秀一等奖,2017年获第三届中国外语微课大赛全国特等奖。近年来主持和参与多个省级和校级教研究项目,在国内核心术刊物(CSSCI收录),国际会议以及国内其他期刊发表论文数篇,参编教材数部。

语用导论
省级
开课中

南京大学
0人评价(299)人学习
【课程简介】 生从本课程上可以到关于语用这一新兴语言科的系统理论知识;获得从事语言运用方面研究的能力以及开展跨语言比较、跨科交叉研究的能力;提升生从事言语交际特别是使用英语进行跨文化交际的得体性。   【课程特色】 1)“双一流”建设高校的“双一流”建设科支撑; 2)全英文授课; 3)主讲专家为语用全国性会的带头人(2015-2023 担任会会长); 4)国内外名家参与; 5)练、研讨、汇报等齐全。   【主讲团队】 陈新仁:南京大外国语院教授、博士生导师,大外语部副主任、南京大外国语言研究所所长、国家语委中国语言战略研究中心执行主任,East Asian Pragmatics  (ESCI) 主编、《外国语文研究》(CSSCI集刊)主编、《中国语言战略》(CSSCI集刊)第一主编、Pragmatics (SSCI)副主编、Researching and Teaching Chinese as a Foreign Language荣誉主编。研究兴趣包括语用理论与应用、外语教育与教、语言政策与语言规划等。独著、合著、译著28部,发表术论文220余篇。入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”和江苏省“333高层次人才培养工程”。术兼职包括国际语用协会顾问、中国逻辑会副会长、中国逻辑会语用专业委员会顾问、中国英汉语比较研究会英语教分会和话语研究专业委员会副会长等。匈牙利科院客座讲席教授,哈德斯菲尔德大(英国)、华中科技大等国内外15所高校兼职教授。