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文学批评与实践
开课中

四川大学
29人评价(11)人学习
【课简介】 《文学批评与实践》共八个单元,第单元为导论,后面七个单元每个单元讲述种文学理论,并以理论为支撑读经典作品。课将对具不同主题、理念和价值的经典文学作品进行分析,使学生理阐释行为本身在文学研究中是种批评形式,并以阐释行为背后所蕴含的逻辑和支撑这些逻辑的式,进行学术型的讨论。   【课特色】 理论丰富 本课全面介绍现当代西文学理论,包括西文论古典美学、形式主义和新批评、结构主义、生态批评、女性主义、西马克思主义和新历史主义等,理论内容详实丰富。 经典支撑 本课以经典作莎士比亚、华玆华尔思、威廉·福克纳、约瑟夫·康拉德、凯特·肖邦等作品为分析对象,阅读作品包括《李尔王》、《西敏寺桥上作》、《押沙龙,押沙龙!》、《黑暗的》、《觉醒》等,对经典文学作品进行多角度阐释与读。 全面提高 本课每单元配测试题目,帮助学生自我检测;授课师循循善诱,促进学生思考,锻炼学生的思辨能力。   【课团队】 王欣,文学博士、授、博士生导师,担任四川学外国语学院学副院长、育部英语专业学指导委委员、四川省“学术和技术带头人”、育部区域与国别研究培育基地四川学美国研究中副主任、全国美国文学会常务理事、四川学文科分委员会指委成员、交叉学科分委员会指委成员、国社科基金通讯评审专、四川省本科学评估评审专等。此外,王老师还是香港学美国研究中及美国弗吉尼亚学英文系访问学、欧盟伊拉斯谟莲花项目德国哥廷根学博士后。她的主要研究向为英美文学、西文论、英语学等。曾获得四川学“德渥群芳”组织奖,“全国美国文学优秀学术专著”二等奖等。主持国社科、育部社科、四川省社科项目多项,发表论文30余篇,她还长期承担本科学工作,主编材多部。   石坚,授、博士生导师,毕业于美国里海学英文系,获文学博士学位。 石坚老师的主要研究领域为:西文论与英美文学、西文化研究、英语语言文学学、欧洲学研究。2019年石坚老师获得四川学“卓越学成果奖”特等奖。石坚老师发表著作、编著和译著十余部;主编外语材多部;主持并完成了多项国社科、育部、四川省社科课题及欧盟等多项国际横向课题;发表文学文化研究、欧洲研究、外语学等面学术论文七十余篇。   叶英,美国圣路易斯学博士,四川学外国语学院授、博士生导师;研究向为美国文化、美国文学,主要研究领域为美国种族问题及妇女问题等;叶老师长期从事高校英语语言文学专业的学和科研工作,主要讲授“美国文学”、“英语写作”等本科生课和“美国文化研究导论”、“托克维尔与美国”、“美国重要历史文献选读”等硕士生课以及“美国研究”、“英美小说理论”等博士生课。叶英老师还是美国文化交流中(ACCEX)战略发展委员会委员、国际美国研究学会会员、中华美国学会会员、中美关系史研究会会员。叶老师著《美国内战前和内战期间黑人在育中的主动性》和《美国文化论集》,译《人间真情》和《富兰克林自传》,主编和合作主编了《美国重要历史文献选读》、《美国文学经典》两部专著,多篇论文在中外学术刊物上发表。   查日新,授,任职于四川学外国语学院英文系。多年来从事英语专业的本科生和研究生的学、学术论文指导工作。先后为本科生设了多门专业课,主要 “美国文学”、“英文写作”,并作为主讲师参加 “外国语文导论”等课;为硕士研究生设了“十九世纪美国小说”和“后现代文化批评理论”。主要学术研究领域为英美文学、西文论、西文化批评理论等。在英美文学研究、文化批评理论研究、译介外国文学/文化作品、编写材、主持学术科研目等面已多项成果面世,发表学术论文数十篇。

法语语法进阶
开课中

四川大学
17人评价(36)人学习
       本课是对目前线上多数基础法语课的延申和补充,专门针对语法知识进行讲和练习,并对此阶段中国学习遍存在的难点所侧重。通过精设计的练习、复习和小测,对相关语法知识进行充分、效地操练和活用;确保学习循序渐进,稳步提升。

中国陶瓷
开课中

南昌大学
15人评价(4)人学习
【课简介】 本课共17个单元,以考古学获得的陶瓷资料为依据,从历史、科学和艺术的角度系统地讲授中国古代陶瓷的起源、发展和成就。课既介绍中国陶瓷的内涵及其传承,也讲了不同历史时期的陶瓷,例如原始彩陶、秦汉时期的陶瓷、康熙时期陶瓷以及当代陶瓷等。同时,课也对唐三彩、景泰蓝、粉彩瓷、青花瓷等陶瓷进行重点介绍。希望通过本课的学习,学习可以了我国不同历史时期的制瓷工艺、造型、装饰及不同窑场产品的艺术特征,并且学会运用正确的法去观赏陶瓷艺术,培养热爱中华民族传统文化的情趣。   【课特色】 资料权威  课以考古学获得的陶瓷资料为依据,在权威资料的基础上,让学生全面了中华传统艺术中的瑰宝陶瓷。 内容全面  课内容全面,帮助学生掌握陶瓷的本质特征与规律,了陶瓷产生发展的历,认识陶瓷的性质与社会功能。 制作优美   课的制作展现了浓郁的中国风格,充分体现了中国陶瓷的形制之美、趣味之高,展现了中国陶瓷鲜活的形态和浓厚的文化底蕴。 【课团队】 邱璟:南昌学艺术与设计学院授、高级工艺美术师,硕士研究生导师;育部课思政学名师、国职业技能鉴定命题专、中国服装设计师协会会员、中国流行色协会会员;江西省专业技术资格评委会评委、江西省委宣传部思想文化创意专、江西省艺术育委员会委员、江西省高水平本科学团队带头人,南昌学名师。 聂菁:南昌学基础医学院副授;讲授人体剖学、系统剖学、断层剖学等课;江西省省级精品在线放课断层剖学的负责人;先后在国外知名期刊International Immunopharmacology和国内学术期刊《神经剖学杂志》《中国临床剖学杂志》《剖学杂志》等发表学术、学论文十余篇。 吴强:南昌学讲师;研究向为思想政治育、人力资源管理与发;2012年英国诺丁汉学短期访问学;发表学术论文7篇;主持及参与科研项目6项;获江西省高校科技成果奖二等奖1项、南昌市科学技术进步奖等奖1项。 陈灵华:南昌学艺术与设计学院师;研究向为宏观经济;发表论文十余篇;主持及参与完成省级以上课题多项。   (* 版权声明:因学需要,本课视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。)  

传统民俗与中华艺术
开课中

南昌大学
16人评价(8)人学习
【课简介】 课共11个单元,介绍中华传统民俗与中华艺术的特征,内容包括中国传统文化元素及类别,中国食物、语言艺术、文学艺术、传统节日、民俗文化、建筑艺术、传统工艺、名胜古迹、山水美景及中国文物等。本课主要通过理论与实践相结合的式进行学,帮助学生掌握中国传统民俗与中华艺术的特征,理各种民俗和艺术现象。   【课特色】 内容全面 条理清晰  课全面讲了中国传统文化基本知识,并对中国传统文化分类进行介绍,包括中国传统民俗、建筑艺术、传统工艺、传统节日等。 实操指导 实用趣  课包含多个实操讲,实操讲作为课内容的补充,不仅生动地呈现出学内容,也增加了课的实用性和趣味性。   【课团队】 邱璟:南昌学艺术与设计学院授、高级工艺美术师,硕士研究生导师;育部课思政学名师、国职业技能鉴定命题专、中国服装设计师协会会员、中国流行色协会会员;江西省专业技术资格评委会评委、江西省委宣传部思想文化创意专、江西省艺术育委员会委员、江西省高水平本科学团队带头人,南昌学名师。 舒余安:南昌学副授、硕士生导师、研究员;意利威尼斯建筑学客座授、美国辛辛那提学访问学;TED演讲;江西省精品课设计法学主讲人;南昌学来华留学生Design Methodology课负责人。 陈灵华:南昌学艺术与设计学院师;研究向为宏观经济;发表论文十余篇;主持及参与完成省级以上课题多项。 彭迪:南昌学经济管理学院经济学授、博士生导师;主要研究领域为宏观经济与政策、区域与产业经济管理、企业战略管理以及国际商务管理等;学生创新创业指导师,智库专。 聂菁:南昌学基础医学院副授;讲授人体剖学、系统剖学、断层剖学等课;江西省省级精品在线放课断层剖学的负责人;先后在国外知名期刊International Immunopharmacology和国内学术期刊《神经剖学杂志》《中国临床剖学杂志》《剖学杂志》等发表学术、学论文十余篇。   (* 版权声明:因学需要,本课视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。)

新结构区域经济学导论
开课中

南昌大学
21人评价(3)人学习
【课介绍】 本课由南昌学经济管理学院与北京学新结构经济学研究院合作建设,将新结构经济学思想与区域经济理论与实践深度融合。课7个学单元: 第单元是对新结构区域经济学源起,从中国区域实践探索新结构区域经济学的现实依据,包括胡焕庸线、沿海经济特区与中国渐进式区域发展之路、新时期中国区域协调发展的金钥匙,使初步了新结构区域经济学的源起; 第二单元主要介绍区域发展经典理论流派,分别包括杜能农业区位理论、佩鲁的增长极理论、罗斯托的区域发展阶段理论、陆道的点轴理论以及新经济地理学中-外围理论; 第三单元讲述新结构经济学与产业政策,主要包括新结构经济学的发展、理论基础、和对现实的释,及产业政策的应用和新结构经济学的效性等内容; 第四单元讲述新结构区域经济学原理,为介绍区域外部性原理、区域禀赋结构转换原理、为政府边界原理、空间最优均衡原理以及动态螺旋演进原理,使对新结构区域经济学产生更丰富的了和更深刻的认识。 第五单元讲授新结构区域经济学的发展中经济体实践,涵盖中国发展经验和对外投资、发展中国的发展共性及新的趋势、GIFF模型和新结构国际智库工作法、经济特区/工业园区助力发展中国实现工业化、案例分析(埃塞俄比亚、贝宁、乌兹别克斯坦)等具体实践内容; 第六单元介绍新结构区域经济学的中国实践,包含风靡全球的竞争力模型与县域经济竞争力理论、新结构县域经济发展战略框架、中国县域发展战略的案例分析等多面内容; 第七单元介绍中国区域发展成就,包含革命老区精准脱贫、吉林振兴、长江经济带发展、长三角城市群体化与宁波市高质量发展等内容,内容体现出新结构区域经济学在中国区域经济的实践,充分展示了中国理论、中国智慧、中国实践。 【课特色】   全英授课 师资雄厚  课全英文授课,并配中英文字幕,为国内外学习提供便利;在课团队面,既学术造诣深厚的林毅夫授、刘耀彬授,也孜孜以求的青年师团队,师资力量雄厚。案例丰富 注重实效  理论与实践相结合,充分展示中国贫困治理与乡村振兴、路与对外放、长江经济带高质量发展等生动案例。中国特色 全局视野  总结中国发展经验,挖掘中国智慧与经验,彰显中国理论,弘扬中国特色政治经济学原理,让世界了中国。 【课团队】 李汝资:经济学博士,南昌学副授、硕士生导师,育部人文社科重点研究基地中国中部经济社会发展研究中研究员,赣江青年学。主要讲授《新结构区域经济学》、《宏观经济学》等课。目前在国内外权威期刊发表论文20余篇,出版学术专著2部。主持国社会科学基金青年项目1项、省部级以上项目2项。获得优秀本科生论文指导师、省学成果等奖等荣誉奖励。 林毅夫:北京学新结构经济学研究院授、院长,南南合作与发展学院院长,国发展研究院名誉院长。林毅夫于 1986 年获得美国芝加哥学经济学博士学位,荣膺英国科学院外籍院士、发展中国科学院(原名第三世界科学院)院士,并获得法国奥佛涅学、美国福特汉姆学、英国诺丁汉学、香港城市学、英国伦敦经济学院和香港科技学的荣誉博士学位。1994 年创立北京学中国经济研究中(现北京学国发展研究院),并担任主任职。2008 年被任命为世界银行首席经济学兼负责发展经济学的高级副行长,2012 年任满返回北,继续学研究工作。现任中国政协常委、经济委员会副主任,国务院参事,国“十三五”、“十四五”规划专委员会副主席、“路”国际合作高峰论坛国际咨询委员会主席。著二十余册新结构经济学著作,并在国内外学术期刊发表 100 多篇论文。 刘耀彬:博士研究生导师,南昌学副校长。主讲生态经济学、区域经济模型与法、区域与城市经济学等课;主持国社科重、重点项目,以及国自然科学基金项目等11项,主编应用经济学系列材6部,出版学术专著8部;在国内外学术期刊上发表论文140余篇。邵汉华:博士,南昌学副授,硕士生导师,赣江青年学。研究向为区域经济增长与可持续发展、区域创新网络与空间计量、宏观金融与银行效率评价。主持国社科基金项目1项,省部级课题4项。在International Review of Economics and Finance、《数量经济技术经济研究》和《科学学研究》等SSCI/CSSCI期刊发表多篇学术论文。担任SSCI期刊Emerging Markets Finance and Trade和North American Journal of Economics and Finance匿名审稿专。于佳:北京学新结构经济学研究院国际发展合作部主任、资深实务专,法国国科学院国际发展研究中(CERDI-CNRS)发展经济学博士,北京学法国语言文学和经济学双学士。曾在埃森哲(Accenture)咨询公司和国电力投资集团任职,直接负责海外投资、商务谈判、政府事务和公共关系。研究领域包括中国企业走出去实证研究、工业园区诊断以及制造业、能源和矿业的国际产能合作及全球影响等。主要负责新结构经济学在实践领域的落地和推广,负责新结构经济学研究院的国际合作和国际智库项目。于佳博士目前担任亚洲发银行(ADB)顾问,是世界能源理事会(World Energy Council)未来能源领袖中国代表,任首届全球董事会成员,发展委员会委员(2015-2017)。赵秋运:北京学光华管理学院经济学博士,研究领域为要素收入分配和新结构经济学。曾在Sustainability,The Annals of Regional Science,China Economist和《金融研究》等国内外核学术期刊发表论文20余篇,曾获全国经济学博士后学术论坛等奖、谭崇台发展经济学奖学金、上海青年经济学论坛二等奖等国内外30余奖项。近年来主持和参与了多项国社科基金项目、博士后面上基金等资助项目以及国与地政府的智库项目。   (* 版权声明:因学需要,本课视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。)                               

学术交流英语
国家级
开课中

东南大学
17人评价(43)人学习
那个在国际讲坛上风采迷人的你、那个在与国际同行专交流时侃侃而谈的你、那个把自己的研究成果精彩展现在国际专业会议上的你,还那个深谙国际沟通交流法和技巧的你和现在的你其实只门慕课的距离!快来学习——《学术英语交流》吧!   完善自我、展风采,还等什么?   《学术交流英语》旨在提高和规范学生实用英语语言知识的同时,培养跨文化交际意识和国际学术交流能力。该课从培养学生跨学科的学术英语能力需求出发,突出其实用性、前瞻性和示范性。   课特色 · 内容丰富,形式多样。除课视频外,课还配备丰富的课后练习、线上讨论和互动作业等,帮助学生巩固知识。 · 突出实用,学以致用。课以学术交流为主线,并围绕其展各项语言技能训练,通过真实交际情景全面培养学术交流能力。 · 视野阔,技能全面。课语言技能与学术交流知识并重,在夯实语言基础的同时,提升学生的学术交流能力。 · 法新颖,设计科学。课采用任务学法,把知识和技能进行分,通过完成各项任务实现融会贯通。 (* 因学需要,本课视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。)

The Beauty of Traditional Chinese Culture
开课中

南昌大学
1人评价(6)人学习
【课简介】 The course adopts a formal teaching system, combined with authoritative materials and research results, and through rigorous explanations and rich case analysis, enables students to systematically grasp the basic knowledge framework and core values of traditional Chinese culture. At the same time, emphasis is placed on practical experience, encouraging students to personally participate in the learning and creation of traditional skills, in order to deepen their understanding and perception of traditional culture. Through the study of this course, students will be able to have a deeper understanding of the importance of traditional Chinese culture and become the backbone of inheriting and promoting excellent traditional Chinese culture.   【课特色】 本课构建了套系统完整、涵盖艺术、科技及民俗等多领域的课体系,全面而深入地挖掘中华传统文化的精髓。通过混合式学与实践体验相结合的法,课不仅注重理论知识的传授,更强调学生的亲身参与和感悟,从而加深了对传统文化的理和认同。课汇聚了权威师资与丰富学资源,确保了学质量与效果,在传承中华优秀传统文化的同时,又鼓励了文化创新,推动了传统文化与现代理念的融合。   【主讲团队】 邱璟:南昌授,博士生导师,高级工艺美术师, 中华人民共和国育部课思政学名师,育部课思政示范课负责人,学团队带头人,育部首批国流本科课负责人,育部第二批流本科课负责人,江西省高水平本科学团队带头人,南昌学名师,江西省课思政示范项目负责人,中国工艺美术师评委,江西省专业技术资格评委会评委,江西省艺术育委员会委员,江西省美协设计艺术委员会副主任。主要从事课思政学、文化素质学指导美术与设计等领域的学和研究工作。 迄今获江西省本科学成果奖等奖等奖项100余项。主持完成省部级以上科研项目20余项,发表学术论文20余篇,出版学术专著及材20余部。迄今主持并主讲了9门跨学科、线上线相结合,并在联合国可持续发展项目平台、新华网新华思政平台、中宣部学习强国平台等多平台上线运行的精品课及国际课

中国传统文化之美
开课中

南昌大学
0人评价(16)人学习
【课简介】 课采用正规的学体系,结合权威的资料与研究成果,通过严谨的讲与丰富的案例分析,使学生能够系统地掌握中华传统文化的基本知识框架与核价值观念。同时,注重实践体验环节,鼓励学员亲手参与传统技艺的学习与创作,以加深对传统文化的理与感悟。 通过本课的学习,学生将能够更加深刻地认识到中华传统文化的重要性,成为传承与弘扬中华优秀传统文化的中坚力量。   【课特色】 本课构建了套系统完整、涵盖艺术、科技及民俗等多领域的课体系,全面而深入地挖掘中华传统文化的精髓。通过混合式学与实践体验相结合的法,课不仅注重理论知识的传授,更强调学生的亲身参与和感悟,从而加深了对传统文化的理和认同。课汇聚了权威师资与丰富学资源,确保了学质量与效果,在传承中华优秀传统文化的同时,又鼓励了文化创新,推动了传统文化与现代理念的融合。   【主讲团队】 邱璟:南昌授,博士生导师,高级工艺美术师, 中华人民共和国育部课思政学名师,育部课思政示范课负责人,学团队带头人,育部首批国流本科课负责人,育部第二批流本科课负责人,江西省高水平本科学团队带头人,南昌学名师,江西省课思政示范项目负责人,中国工艺美术师评委,江西省专业技术资格评委会评委,江西省艺术育委员会委员,江西省美协设计艺术委员会副主任。主要从事课思政学、文化素质学指导美术与设计等领域的学和研究工作。 迄今获江西省本科学成果奖等奖等奖项100余项。主持完成省部级以上科研项目20余项,发表学术论文20余篇,出版学术专著及材20余部。迄今主持并主讲了9门跨学科、线上线相结合,并在联合国可持续发展项目平台、新华网新华思政平台、中宣部学习强国平台等多平台上线运行的精品课及国际课

英语语言测试
开课中

浙江师范大学
17人评价(47)人学习
【课简介】 本课分为九个单元,包括:语言测试法、各种测试类型、测试任务特征、测试分数的释、语法测试、词汇测试、听力理测试、阅读理测试,以及写作技能测试中各类题型的编写原则与技巧等。通过对各类外语考试中常见题型的讲,以及对各类外语考试中各题型典型问题的案例分析,帮助学生系统掌握语言测试理论。   【课特色】 针对性强,学以致用  课针对英语师范生和在职英语师在英语试卷编制过中常见问题进行讲授,兼顾实用性和适用性。 内容充实,案例丰富  课分析中国英语师的真实命题案例,问题诊断的放矢;同时,课基于相关测试理论提供试题改编建议,效助力英语测评素养和试题编写能力的提升。 师生互动,深入浅出  在学过中,充分采用师生互动的式,通过学生提问和师回答的式,深入浅出阐述测试理论,让学习参与感。   【主讲师】 冯妙玲:浙江师范学外国语学院副授、研究生导师;主要研究向为英语语言测试、语用学、英语学;主持浙江省育科学规划研究课题、浙江省社科联重点课题、浙江省外文学会重点课题等各类课题30多项;主持浙江省精品在线课1门,主持浙江师范学精品在线课和虚拟仿真实验项目3项;在《外语电化学》等学术期刊发表论文20余篇,参编省级材1部;曾获浙江省研究生优秀学案例、浙江师范学第三届研究生优秀学案例等奖、浙江师范学首届研究生优秀学案例三等奖、浙江师范学第二届“课思政”课比赛三等奖。

审美鉴赏与创造
开课中

南昌大学
3人评价(3)人学习
【课简介】 本课在阐释美学和美育理论的基础上,对关于美的现象和形态的具体分析,既包括对中西美学和美育的理论知识以及发展脉络的讲,也包含对书法、诗词、艺、绘画、雕塑、器物、建筑、城市、音乐、舞蹈等具体的艺术表达形式的介绍与鉴赏。课旨在提高学生美学鉴赏能力、帮助学生掌握艺术鉴赏法,引导学生培养高远的精神追求,成就美丽学和美丽人生。   【课特色】 条理清晰 循序渐进 课从美育、美学知识始阐述,先介绍理论基础,再结合具体案例进行分析和讲,课循序渐进,结构合理、逻辑清晰。 内容全面 讲细致 课不仅讲了美育、美学知识,而且还十分细致地讲了包含书法、诗词、艺等在内的多种具体的艺术表达形式,理论与实践紧密结合。 视频讲 制作精美 课视频中主讲老师讲优雅得体,精美制作的视频与课中的所要传递的美学思想合二为。 实操指导 实用趣 课包含实操讲,作为课内容的补充,这部分内容不仅生动地完成了学任务,更增加了课的实用性和趣味性。   【课团队】 邱璟:南昌学艺术与设计学院授、高级工艺美术师,博士生导师;育部课思政学名师、国职业技能鉴定命题专、中国服装设计师协会会员、中国流行色协会会员;江西省专业技术资格评委会评委、江西省委宣传部思想文化创意专、江西省艺术育委员会委员、江西省高水平本科学团队带头人;南昌学名师。 江马益:南昌授,近五年皆承担文学理论课的本科学,同时承担研究生文学理论基础课学。所授的文学理论课被评为 2019-2020 学年南昌学示范建设课。曾获评江西省学成果奖二等奖,南昌学成果奖等奖。 彭迪:南昌学经济管理学院经济学授、博士生导师;主要研究领域为宏观经济与政策、区域与产业经济管理、企业战略管理以及国际商务管理等;学生创新创业指导师、智库专。 陶镜玉:在读博士,研究向为语言学和文化管理;参与多个国级和省级课题;多次荣获江西省外国留学生汉语赛“优秀指导老师”称号。 傅妍:留法硕士、马来西亚思特雅学在读博士,南昌师;具多年海外学工作经验;参与省部级项目多项,编写材及发表论文多篇。   (* 版权声明:因学需要,本课视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。)