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SQL Server数据库高级编程
省级
开课中

大连外国语大学
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【课程简介】 本课程根据2015年国务院发布《促进数据发展行动纲要》,明确数据已成为国家基础性战略资源,要求加强专 人才培养,鼓励高校设立数据科和数据工程相关专,培养专化数据工程师等数据专人才,提高社会整体认知和应用水平。 根据培养复合型应用型人才的目标,从市场对软件人才的需求出发为根本培养任务,在课程内容体系建设中注重以市场需求为导向,突出课程的综合能力训练、培养生探索未知的职能力。在完整的课程体系的基础上,通过量紧密联系的实践教以及丰富的课外活动,弱化了课程的独立性,强化课程内容之间的融合、交叉和关联强化了课程之间的联系,突出课程群为共同专培养目标的服务特征。   【课程特色】 (1) 建立新工科数据库课程体系。围绕数据库系统课程的教目标,可以把课程体系分成多个层次,分阶段、分课程、分专实施。(2) 优化高级编程课程内容。压缩课程中重复内容、压缩过于偏、很少在后续专课用到的内容、压缩属于在企高级应用阶段的内容。(3) 设置立体化实践教模式。增加提高型、创新型实验比例,调动生积极性和主动性,培养科的实验方法和严谨的工作态度 。(4) 探索课程多角度教方法。实行案例教,提供课堂教、课后练习、试卷模拟、疑问解答、作批改、实训实练等多方位教模块资源。(5) 打造全方位质量保障机制。对课程组织和制度进行改革保,有效管课程,防止生迟到旷课、电子作抄袭等现象。   【主讲团队】 陶永鹏:连外国语软件院副教授,副教授、硕士位、硕士生导师。研究方向和成果为智能图像处、医疗数据分析。主持省部级科研项目十余项,发表科研论 文十余篇,出版教材多部,获授权发明专两项,新型实用专七项,软件著作权三项。 郭鹏:连外国语软件院副教授,历任计算机教研室副主任、信息管与信息系统专教研室主任,软件院教授委员会委员,连市科技局评审专家。研究方向为自然语言处,智能数据管。教授过程序设计基础、数据构、操作系统、软件工程与项目管、C#高级编程、信息系统开发、信息系统分析与设计等多门主干课程,目前主要教授信管专高年级实践开发课程。主持、参与省级科研项目14项,校级科研项目8项,教材11部、论文6项、专2项。 刘建鑫:连外国语软件院讲师。

信息系统开发
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【课程简介】 信息系统开发,又名《.Net WinForm编程》,该课程是信息管与信息系统专的专必修课,通过本课程的习,使生掌握.Net WinForm 高级编程的必备知识和工具。掌握面向对象编程的思想和实践方法, 掌握和运用C#进行面向对象的高级编程,能够使用C#语言进行高级程序设计。   【课程特色】 1. 课程团队有着丰富的教经验和实践经验的积累 2. 与本地区软件公司长期保持联系与沟通,及时的补充、调整教内容,以保持最新的技术特点。   【主讲团队】 郭鹏:连外国语软件院副教授,历任计算机教研室副主任、信息管与信息系统专教研室主任,软件院教授委员会委员,连市科技局评审专家。研究方向为自然语言处,智能数据管。教授过程序设计基础、数据构、操作系统、软件工程与项目管、C#高级编程、信息系统开发、信息系统分析与设计等多门主干课程,目前主要教授信管专高年级实践开发课程。主持、参与省级科研项目14项,校级科研项目8项,教材11部、论文6项、专2项。 陶永鹏:连外国语软件院副教授,副教授、硕士位、硕士生导师。研究方向和成果为智能图像处、医疗数据分析。主持省部级科研项目十余项,发表科研论 文十余篇,出版教材多部,获授权发明专两项,新型实用专七项,软件著作权三项。 刘建鑫:连外国语软件院讲师。

现代日语语法
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大连外国语大学
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     《现代日语语法》课程是日语语言文的必修或限定选修课程。语法是如何组织词语的规律性的东西,即语言的构方式,包括词的构成和变化、词组和句子的组织。     本课程选《现代日语语法》(上海外语教育出版社,译自『基礎日本語文法』(くろしお出版))作为教材,教材一如原作者所述:“1、力求叙述、说明浅显易懂;2、尽可能涵盖基础的语法条目;3、致力于合、系统化语法条目”,即“简明、扼要、系统”。     全面系统习日语语法对于专日语生来说是非常必要的,可以解决习中的语法难点,减少语言使用中出现的语法错误,进一步提高日语的解和表达能力。因此,本课程的教目的是使日语专生系统地了解并掌握日语语法知识,帮助生解决语法上的疑难问题,提高生在上下文中恰当运用日语语法的能力和准确性。

高级俄语实践语法
省级
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【课程简介】 《高级俄语实践语法》为高校俄语专本科二年级生第四期的专必修课,是俄语专语法习最后一个阶段,也是内容最难、最多的阶段,内容主要涉及俄语各类复合句、各类句子成分、数表示法等句法及词法知识。该课程内容也是俄语专四、专八语法考试的主要内容。   【课程特色】 (1)课程资源丰富,视频讲解系统清晰,内容设计合:全博士的课程团队为您设计了详细的视频讲解。该课程线上视频共十章,55个视频。教师团队对生的语法习规律有较好的了解与把握,能够较科地设计知识的输入与呈现方式,使生在尽可能短的时间内把握新知。 (2)试题资源丰富:授课教师具有多年该课程讲授经验,为知识点设计了有针对性的测试题目,该课程已形成包括300多道客观选择题及主观讨论题的题库,且数量还在不断增加,为生线上自我检测、提高分析思辨能力提供了有条件。 (3)课程应用性较强:1)与归纳法合的演绎法:用于语法规则的准确讲解,适时引导生观察、发现、归纳、感悟、掌握语言的规则系统,提高生分析能力与独立思考能力。 2)交际法:将语法规则习与言语交际有机合,增加语法教内容的生动性,使生在习语法的同时提高语言交流能力。3)对比法:通过俄汉对比解决难点,并培养生的翻译识,为培养应用型人才打下良好基础。   【主讲团队】 安红:连外国语俄语院教授,中国东北语言研究中心研究员。课程负责人近六年课程负责人为我校俄语专本科生一直讲授本课程,效果良好。参与项目获国家级教成果奖二等奖2项(2014、2018)、辽宁省教育厅教成果奖一等奖2项(2013、2018);获辽宁省自然科术成果奖1项,出版专著1部、教材2部,发表论文三十余篇;主持教育部语合中心项目1项、辽宁省教育厅一般项目3项、主持省级线下一流课程一门(《初级俄语实践语法》)、校级在线开放课程项目3项,参与国家级精品资源共享课建设(2013)。 王钢:连外国语俄语院副教授,参与的教改革成果获2018年度国家级教成果二等奖、省级教成果一等奖。 董玲:连外国语俄语院副教授,俄语院副院长。国家语委科研机构中国东北语言研究中心(连外国语)研究员,博士,硕士生导师,研究方向为区域、俄罗斯社会与文化。。 刘艳春:连外国语俄语院讲师,两篇术报告分别曾获第17、19届国际青年术会议《语言与文现实问题》第二名、第一名。微课《俄罗斯谢肉节》荣获第六届中国外语微课赛辽宁省一等奖、全国三等奖。 杜洪军:连外国语俄语院讲师,获得2021优秀研究生指导教师、2021本科论文优秀指导教师、2022优秀教研室主任、2023专位研究生优秀教案例。 崔璐:连外国语俄语院讲师,连外国语第十届教师教赛暨2021年工会岗位练兵赛二等奖

商务日语
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大连外国语大学
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【课程简介】 本课程依托于外研社出版教材《新经典日本语情景商务日语教程》设计。《商务日语》在线课程用多媒体构建新的商务日语数字化资源体系,分成PPT教资源,教微课,络MOOC等三部分。PPT课件为传统教中,最常使用的多媒体资源,不仅能够把繁琐的教知识简明了地归纳出来,也能够一定程度上提高课堂效率,这类资源适用于论知识较强的商务日语敬语、简历撰写、商务邮件等内容。微课视频是当今国内外教育领域中,最为热门的新型教资源。它具有不受空间、时间限制,归纳性及其强,在有限的时间内讲解1~2个知识点,一目了然,容易被生吸收与应用。这类资源适用于视觉效果较强的商务礼仪:面试礼仪、饮食礼仪等内容。MOOC课堂顾名思义就是将量的资源公开开放在络平台上,由习者们作为主体,在完整的一套课程体系中不仅通过线上教,还可以通过练习、讨论、发表等形式互相建立完善的新型数字化体系。因为型开放式络课程有为数众多的习者,以及可能有相当高的生─教师比例,型开放式络课程需要能促进应和互动的教设计。尤其线上评量体系非常适用于商务面试、商务电话等实用性较强的内容。   【课程特色】 本慕课力求通过线下与线上课程资源的合,不仅充分满足了生的空间,时间上的需求,也能把商务日语知识点通过视觉的角度,更加生动有趣地展现给家,以此使商务日语课程更加完善,更加合化。尤其在非日语为专的其他科中,也能够优先考虑专课时,减少了语言课程的课时占用比例。线上教与线下教合的混合式模式给生带来新鲜感,也顺应当前信息化时代的潮流。本课程也有相关的配套教材《新经典日本语 情景商务日语教程》(视频录制讲师团队编写)可提供使用,更有助于习者根据个人需求扩展知识点。本课程最终习目标为,不仅让生掌握日语语言应用能力及实践能力,也可以提前了解商务场合中的基本礼仪和技巧,为生的职生涯教育也有一定的指导作用。   【主讲团队】 朴慧淑:博士,连外国语讲师。研究方向为社会文化。 吴基粉:硕士,连外国语讲师。研究方向为教育。 朱风:硕士,连外国语讲师。研究方向为日本文化。 梁玥:博士,原连外国语讲师。研究方向为语言

商务谈判
省级
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大连外国语大学
2人评价(34)人学习
【课程简介】 《商务谈判》课程建设与当前备受关注的中国情境有机合,考虑“ 一带一路”的倡议下中国企所 面临的“走出去”的现实情况和管问题,相比于已有建立在国外课程体系基础上的《商务谈判》教材, 更能体现与中国生的交互,也将丰富的中国企案例、素材纳入教材体系中,以期形成更适于中国企 应对当前纷繁复杂、变幻无常的外部世界的体系,从而为指导中国企的管实践提供更具针对性、指导性,实现中国故事、中国情境与中国案例的有机合。   【课程特色】 《商务谈判》课程是在熟练掌握商务谈判相关论及核心内容的基础上,通过量案例的分析与模拟 实践,帮助生系统地深入解和把握商务谈判的有关论、原则和方法,习和掌握商务谈判的有关经 验、策略与技巧,合企的实际切实服务于商务谈判的前期、中期及后期,推进企商务谈判的准备工作、商务谈判计划的制定、谈判策略与技巧的使用等。   【主讲团队】 姜滨滨:连外国语国际交流与合作处副处长、副教授,管博士,硕士生导师。获批  辽宁省一流本科课程2门(《战略管》、《商务谈判》),主持连外国语在线开放课程  3项(《战略管》、《商务谈判》、《组织行为》)。主持国家级项目1项,省部级项目6项, 在国家自然科基金委管部认定的管类重点期刊上发表论文20多篇,获得辽宁省自  然科术成果奖1项;主讲课程:战略管、组织行为、商务谈判等工商管核心课程。  

英语漫谈海上新丝路
开课中

大连海事大学
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《英语漫谈海上新丝路》从连出发,沿着海上新丝路,横贯非欧三洲六个国家,带家一起英语、看风景、聊文化。我们将跟随它一同走过以下国家:     印度西 Indonesia   最的岛国,各岛处处青山绿水,四季皆夏,人们称它为“赤道上的翡翠”。                             斯里兰卡 Sri Lanka   南岛国,坐拥美丽的沙滩和千年的宗教古城,浓郁的茶香和绚丽的宝石闻名于世。                             巴基斯坦 Pakistan   随处可见身披美丽彩衣的客车、身着色彩艳丽服装的女人和虔诚祈祷的信众。                           肯 Kenya   拥有数量众多的珍禽异兽,多姿多彩的赤道自然景观和风土民情。                           摩洛哥 Morocco   “北非花园”,温和的海洋性气候使这里的很多海滨城市四季常青。                             法国 France   高耸入云的埃菲尔铁塔,精美肃穆的巴黎圣母院……这里是欧洲浪漫的中心。                           欢迎关注课程公众号:  

基础日语1
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大连外国语大学
30人评价(209)人学习
《基础日语》课程是日语专的入门课程和核心课程。本课程依托《新经典日本语基础教程》教材,以中国高等院校零起点的日语专本科生为对象,以新《国标》中日语专人才能力培养为目标,对日语基础阶段的必知识点进行了模块化梳合应用会话、语法解说、重点难点解析、例句跟读、练习、测试等板块,为日语基础教提供全方位的教资源,为习者的语言实际运用和深入、系统的习提供保障。  本课程视频中所用部分图片来自络,仅供教交流使用。

德语国家概况
开课中

大连外国语大学
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【课程简介】 《德语国家概况》课程是关于德语国家文化和国情知识的课程,中德双语授课。德志联邦共和具有强的工实力和先进的现代技术;严谨的法律制度和完整的社会福体系;灿烂的古典哲和光芒四射的现代文,本课程通过24讲,分别介绍德国国家基本地概况、德国的分裂和统一、德国的教育体系、德国的工和经济、德国的文化以及日常生活,奥地及瑞士基本概况等等。希望通过对德国近代史的讨论和中德国情比较,启发生对异域文化采包容和解的态度以及通过中德国情对比,培养交际实践中的跨文化能力,树立文化自信。生一二年级掌握一定语言知识的基础上,通过概况课使语言有了更加丰富多彩的内容,使生所知识更具时效性和实用性,能够言之有物。   【课程特色】 课程分为二十四讲,更注重细节与内容的丰富度,填补了其他课程内容上的空缺,例如饮食文化、垃圾分类,用德国原版段视频给家直观生动的进行介绍,以及能源转型等内容,同时也引导生进行中德文化比较,培养跨文化识与敏感度。   【主讲团队】 关玉红:连外国语德语院副教授,硕士研究生导师,主要研究方向为教法、跨文化。主要负责讲授本科高级德语、德语国家概况以及MTI笔译专硕的科技翻译和经贸翻译课程。主编教材有《德语专领域翻译教程》、《我的第一本德语书》,翻译多本德语著作。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

俄罗斯社会文化生活
省级
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大连外国语大学
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【课程介绍】 俄罗斯社会文化生活是连外国语俄语专基础阶段的专选修课程。这是一门最受生欢迎的选修课,是选修课中的“必修课”,它为生们打开一扇了解俄罗斯社会文化和人们日常生活的门。“国之交在于民相亲,民相亲在于心相通”。实现“民心相通”离不开优秀的外语人才,特别是掌握对象国语言和文化的应用型人才。连外国语始终以服务国家和社会为己任,不断探索符合时代发展的外语人才培养模式。俄罗斯社会文化生活这门课程正是遵循语言与文化互动和对话的念进行教设计。这一念反映了近年来语言文化、跨文化交际和对外俄语教法最新研究成果,具有重要的论和实践义。本课程共有25讲,每讲约20分钟,分为七个主题,分别是俄罗斯人的姓名、家庭、住所和休闲娱乐,以及俄罗斯的教育、节日和饮食习惯。生动有趣的讲解、贴近生活的图片,给生带来身临其境的感觉,帮助解俄语语言世界图景,形成俄语语言识,解俄罗斯人的思维方式,顺实现跨文化交际的目标。   【课程特色】 本课程贴近课堂、贴近教:不同于同类慕课在教中片面强调语言技能、语言形式的训练,本课程将文化知识导入语言教之中,在解决生“怎么说”问题的同时,潜移默化地让生知道“说什么”,以达到语言技能和知识水平同步提升的目的。 本课程语言生动,难度适中,图文并貌,兼顾知识性和趣味性:让生系统掌握相关语言国情文化知识的同时,培养生的跨文化交际能力。   【主讲团队】 刘宏:教授、博士生导师,毕于俄罗斯国立师范俄语教论与方法专。现任连外国语党委副书记、校长,第十三届全国人代表。荣获辽宁省优秀教师、辽宁省普通高等校优秀青年骨干教师、辽宁省普通高等校教名师、辽宁省普通高等校专带头人等荣誉称号,入选辽宁省“百千万人才工程”百人层次、第三批辽宁省特聘教授、连市第五批优秀专家、连市领军人才培养工程人选,享受连市政府特殊津贴。担任教育部高等校外国语言文类专指导委员会俄语专指导分委员会主任委员、国家教材委员会专家委员会委员、中国翻译协会对外话语体系研究委员会副主任、辽宁省外语教指导委员会主任委员、辽宁省国际友好联络会事、辽宁省教育国际交流协会副会长、中国俄语教研究会常务事。 梁小楠:中共党员,语言博士,连外国语俄语院党总支书记,副教授。分别就读于连外国语士、硕士),莫斯科(博士)。主要研究方向为语言文化。曾任职于辽宁俄语系,教师;教育部国家基金委,俄罗斯、东欧及独联体国家项目主管。2004年至2008年国家公派至莫斯科攻读副博士位,师从俄罗斯著名语言家В.В. Красных教授。毕校任教,主要担任本科生主干课程及翻译硕士(MTI)公众演讲、交替传译等课程的教工作,在国内外期刊上发表术论文10余篇。 董玲:连外国语俄语院副院长,副教授。