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英语
开课中

沈阳大学
12人评价(8)人学习
【课程内容】 本课程共分为两部分: • 第一部分:英、美、加拿大、澳大利亚、新西兰共五英语家的社会文化概况; • 第二部分:跨文化交际课程,由中美教师联合主讲。   【课程特色】 • 课程内容丰富:分别从风土与人情、历史与教育、政治与经济、文化与习俗等方面介绍五主要英语家。 • 跨文化视角:跨文化交际模块由中美教师从中外不同的视角,深入讲解跨文化交际的相关内容,探讨中西文化的异。 • 立体化课程教:具备视频、课件、讲义、作、测试、讨论案例等丰富便捷的教资源。

英语语法与句子写作
国家级
开课中

集美大学
53人评价(576)人学习
【课程介绍】 本课程共七单元,系统介绍英语句子语法(包括:主、谓、宾、定、状、补)、简单句、复杂句并专门针对长难句教授生使用LBT长难句分析法分析句子成分,帮助生更好地解和写正确的长难句,籍此提高阅读与写作能力。   【课程特色】 系统全面  课程从句子基本的成分开始讲解,过渡到简单句、复合句,内容全面丰富,设计循序渐进,利于生更好地掌握知识。   自创方法  针对长难句,自创LBT长难句分析法,配形象的图示和丰富的实例分析,帮助生把握句子主干,从而更好地解句子,为阅读和写作打下基础。   知识凝练  课程分模块集中讲述关英语句子的知识点,重点凝练突助于生进行针对性习,更好地掌握课程内容。   【课程团队】 蒋联江:香港大博士、集美大院副教授、硕士生导师、大英语教部副主任,英UCL教育研究院(IOE)访问者。蒋老师是家精品在线开放课程英语演讲课、福建省精品在线开放课程大英语综合教程4的课程负责人。他的研究方向为多模态读写素养、身份认同与二语习、计算机辅助教习、二语习得等。蒋老师主持多项家、省级、市厅级、校级以及中外语教育基金等教改科研项目,近年来在Journal of Second Language Writing, Language Teaching Research, System, ELT Journal, Journal of Language, Identity, and Education, Discourse and Communication等刊物上发表各类论文十余篇。   林燕:集美大院副教授,担任大英语、高阶读写、研究生英语综合等课程的教工作。主要研究方向为:大英语教、翻译论与实践。林老师曾获“集美大优秀教师”荣誉称号、嘉庚教奖。林老师近三年来发表术论文两篇,主持校级项目两项、省厅级项目一项,参与校级、省厅级项目十余项,主持大英语在线课程建设及运行,参与大英语(2-4册)、英语语法与句子写作等在线课程的建设及运行。   陈曦:集美大院副教授,现任英语系副主任。研究方向为:外语言及应用语言。主讲课程包括大英语、综合英语、商务英语、外贸函电、际电子商务、商务英语报刊选读等。陈老师曾获集美大教师教技能比赛二等奖,福建省商务英语类教竞赛二等奖,主持福建省社会科规划课题、厦门市教育科规划课题、福建省教育厅课题以及多项校教改课题多项,发表论文十余篇。   赵以:集美大院教师,研究方向为:英语口译、演讲。赵老师是校级在线开放课程英语语法与句子写作在线课程的负责人,参与福建省省级精品在线开放课程英语演讲等教改研究项目,主持福建省厦门市教育科研究“十二五”规划课题一项,发表论文六篇。   刘鹭:集美大外语院教师,研究方向为:翻译、翻译论研究。刘老师主讲基础英语、广告际金融等课程。此外,刘老师还发表多篇论文并参与多项市厅级、校级课题。   廖昕:集美大院教师,主要教授基础英语、高级英语、综合商务英语、跨文化商务交际等课程,被评为生喜爱的优秀教师。   王妮娜:集美大院教师,主要教授基础英语、英语语法、英语语音等课程。   彭妍:集美大院教师,主要教授基础英语、跨文化交际等课程。研究方向为:应用语言、跨文化交际。彭老师近五年曾主持福建省教育厅社会科研究项目——“'一带一路'沿线家历史话语中中形象的嬗变和影响“,并发表论文”英汉俗语义空缺现象的原因及其认知研究“。

英语听力技能与实践
省级
已结课

集美大学
198人评价(456)人学习
英语听力被生认为是最难突破的语言基本技能之一,但听力又是口语交流的基础,听不懂就无法交流。本课程以听带练,通过生动的视频讲解传授听力技能,教会习者用快速、效的方式掌握听力技巧,突破听力障碍,提高英语听力能力,化解交流难题。   本课程分6章,每章包括若干6-10分钟的微课视频,短小精悍,易于解;本课程注重练结合,在视频讲解的基础上进行大量技能和实践训练;为了扩大习者听力输入量、扩展听力题材,课程中提供了新闻英语等丰富实用的听力材料,介绍新闻英语的听力技巧;课程尝试“听歌练听力”、“看电影练听力”等听力训练方法,既能提高习者的习兴趣和听力水平,又能让生在听力训练中了解英语文化和历史。   本课程既可以完全自主在线习,也可以采用课堂讲授和自主习相结合的混合式教模式。在混合式教中,课堂教采用精听、生复述和小组讨论方式,倡导合作式习和发现式习;教师也可根据自身习经历讨论听力经验与技巧,同时鼓励听力较好的生分享习心得与技巧。   本课程所用参考资料请详见每一章后面的参考文献。感谢各络公开发表和流传的图片、视频、音频、文字等资料,于教需要在此借鉴,我们课程团队在此对这些资料的所人和版单表示衷心的感谢!

译传华韵:中文化英译与传播
省级
开课中

合肥师范学院
0人评价(13)人学习
【课程简介】 本课程秉持以文育人的念,将语言文化传授与思辨式启发相结合,融入课程思政,结合最新资讯用英语译介中文化,以不同主题为引领,层层深入,引导生深入了解中华文发展历程,提升其“知中、爱中、讲中”能力。课程集价值引领、知识传授和能力培养于一体,在跨交际场景中运用实例讲授中文化英译策略与技巧,指导生以流畅规范的英语讲好中故事,提升其自觉对外传播中文化卓越成果的意识和技能。   【课程特色】 本课程采用产导向、用合一的新模式,突在跨文化交际场景中译介中文化,实现中文化介绍与英译策略的机结合,旨在培养生用英语讲好中故事、展示中智慧的综合应用能力,与同类慕课相比,具体优势体现在以下几方面: 1)文化瑰宝·英译解码:通过节日、哲、艺术、服饰、饮食、建筑、文化交流和休闲娱乐等多维主题,用英文诠释中文化,使博大精深的中华文化在英文世界中焕发独特魅力;介绍中文化汉英翻译实践技巧,从直译到意译,从选词到遣句,引导习如何在英译中保持中文化原味,并兼顾目标语读者的接受度,提升翻译素养,体验翻译之乐。 2)情景交际·传播文化:精心构筑多元主题的跨文化交际舞台,以系列情景剧贯穿整过程。生置身于产场景中,充分认识情境任务的交际价值,增进用英语传播中文化的自主意识,从而产生习的内驱力,真正实践讲好中故事,传播好中声音。 3)产导向·用合一:在“驱动——促成——产——评价”的闭环教流程中,致力于重塑生的习体验,循序渐进地增进其对加深对中文化知识及其英语表达的解和掌握。倡导生自主探究、合作交流,通过课、课中、课后的任务设置,培养生跨文化交际能力;围绕丰富多彩的文化主题,巧妙融入翻译策略与技巧的传授,激励生以流畅的英语输为桥梁,积极向际社会传播中文化的独特魅力,培养文化素养与际视野,实现文化育人的深远目标;采用多元化评价体系,不仅全面覆盖对习过程与成果的评估,更强调持续改进与教质量提升。   【主讲团队】 黄菁菁:合肥师范院外院副教授,硕士生导师,研究方向为语用、翻译与跨文化研究。先后主持教育部人文社会科研究青年项目、安徽省课程思政示范课程项目、安徽省哲社会科规划青年项目、安徽省高校人文社科重点研究项目、安徽省质量工程教研究项目等,发表SSCI、CSSCI等论文十余篇,版三部译著。获得外研社“教之星”大赛全总决赛一等奖,安徽省高校青年教师教竞赛三等奖,安徽省本科师范院校教师智慧教大赛三等奖等。指导家级大生创新训练项目,多次指导本科生参加全生英语竞赛、“外研社·才杯”全生外语能力大赛、安徽省际贸易综合技能大赛等各类赛事并获奖。 张婕:合肥师范院外院讲师,外语言及应用语言硕士。在校主讲英汉语言对比、英语读写、英语教评价、外语教育教论名著导读等课程。发表教科研论文数篇,主持校级重点和产研项目两项,多次参与省级质量工程项目。曾获校级“江博杯”教师基本功大赛一等奖。指导生参与安徽省师范生技能竞赛获省级二等奖。 李政:合肥师范院外院讲师,外语言及应用语言硕士,研究方向为外语言及应用语言。主持安徽高校人文社科研究重点项目一项,青年人才重点项目一项, 版译著五本。曾获得全竞赛二等奖一项,省级一等奖一项,二等奖一项,三等级一项,校级一等奖一项。 吴礼敬:博士,副教授,合肥师范院外院副院长,安徽省翻译协会事,安徽省比较文协会事。研究方向为典籍外译、比较文,主持家社科基金后期资助项目等多省部级以上项目,版专著、译著多部,主讲课程:西方文化、英语读写、综合英语、英汉翻译、中英诗歌对比等。 高晓晓:合肥师范院外院讲师,硕士。在校主讲大英语读写、大英语视听说、大英语高级阅读等课程。发表教科研论文数篇,参与校级和产研项目两项。曾获校级“江博杯”教师基本功大赛二等奖。指导生参加全生英语竞赛获省级一等奖、安徽省师范生技能竞赛获省级三等奖。 李:合肥师范院外院副教授,硕士生导师,研究方向为语言及应用语言。先后主持安徽省哲社会科规划青年项目、安徽省质量工程大规模在线开放课程MOOC示范项目“英语家概况”、安徽省优秀青年人才基金一般项目等,公开发表多篇教科研论文,获第七届“外教社杯”全高校外语教大赛安徽赛区三等奖以及合肥师范院本科教优秀奖等。多次指导生参加全生英语竞赛,“外研社·才杯”全生外语能力大赛等赛事并获奖。 黄莹:合肥师范院外院副教授,研究方向为英语教,承担大英语读写、中文化英语课程、跨文化交际、中西文化比较等课程的教。获得外研社“教之星”大赛全总决赛季军、安徽省应用型本科高校联盟第三届“超星杯”智慧课堂教创新大赛二等奖、第三届全高等院校英语教师教基本功大赛省级二等奖、合肥师范院第十四届“江博杯”教师教技能大赛文科组一等奖、“外教社杯”英语教大赛安徽省二等奖等。 肖伟:合肥师范院外院讲师,硕士,研究方向为语用、跨文化研究。在校主讲大英语读写、大英语视听说、英语家概况等课程。在内外期刊发表科研论文多篇,参与科研项目数项。曾获校级“江博杯”教师基本功大赛二等奖。指导生参加全生英语竞赛获省级一等奖。

畅谈西方文化
国家级
开课中

湖北大学
32人评价(90)人学习
【课程简介】 本课程共计十五章节,以西方家的十五文化主题为脉络,每章节一主题,全面讲解西方文化,内容涵盖货币、体育、媒体、教育、文、节日、礼仪、婚俗、神话、美食、建筑、歌剧、绘画、大选及时尚,课程旨在帮助和引导习者正确认识与解西方家文化的方方面面,提高对中西方文化的性认识,培养习者的多元文化素质、跨文化交际能力和思辨能力,开阔眼界、增长见识,提升语言水平和综合素养,从而成长为促进中西方交流的新生力量。   【课程特色】 内容全面,讲解细致  课程涵盖十五文化主题,基本上囊括了西方文化的方方面面,通过细致的讲解,帮助习者深入了解西方文化,减少跨文化交流障碍。 技术引领,寓教于乐  课程依托视频,将西方人文风情生动呈现在习者面,化知识为鲜活的图像,为习者打造优质的习环境;它是慕课,更是一场西方文化的视听盛宴。 练结合,讨论互动  课程每章节都配备单元测试题和讨论题,以便习者巩固课上内容,对所专题交流看法。同时,习者也能在讨论区畅所欲言,与老师和其他同互动,对所知识加深印象和解,进一步提升自己。 受众面广,各阶咸宜  课程既可以作为西方文化习的课程,又可以作为英语语言水平提高的课程。课程视频配备中英双语字幕,适合各水平的习者。 年轻团队,专背景  课程团队是一支年轻充满活力的教师队伍,多数西方英语家留、访经历,其中不乏牛津大、爱丁堡大、诺丁汉大等世界顶尖府,老师们一手的西方文化交流经验和术积累。此外,老师们发音标准、知识丰富、专技能过硬。   【课程团队】 陆小丽:湖北大院大英语部副教授,2016.3-2017.3英德蒙福特大访问者。从事大英语教研究工作,研究领域为:二语习得、中西文化对比;讲授大英语、西方文化、英语畅谈中、英语演讲的艺术和高级英语口语等课程,其中主讲的英语畅谈中课被评为家精品在线开放课程。陆老师曾荣获湖北大“2014年度本科教优秀质量奖”、“优秀教师”、“最受欢迎教师”等称号。主持湖北省教育厅项目《慕课环境下大英语混合式教研究》、《输驱动——输入促成念下的大英语写作教研究》、《大生中文化对外传播能力培养研究》、《络环境下多模式化大英语写作教研究》等多项课题。主编教材《西方文化教程》,合作主编教材《英语畅谈中文化》,撰写专著1部,发表论文20余篇。 吕洪波:湖北大院大英语部讲师,在读博士,2017年10月至2018年6月在南丹麦大进行访。从事大英语教工作,研究领域为:世界文与比较文、中西文化对比。讲授课程包括大英语、西方文化等课程。曾获第四届“外教社杯”全高校外语教大赛湖北省赛区三等奖,参编著作教材《西方经典阅读》、《新编艺术英语》、《当代湖北儿童文研究》等,发表术论文十余篇。 谢蕊婷:湖北大院大英语部讲师、硕士。讲授大英语、西方文化等课程。主要研究领域为:语用、跨文化交际。 吴华珊:湖北大院大英语部讲师,研究方向为:外语教、二语习得、中西文化对比,在SSCI等术期刊上发表论文多篇,主持和参与两项湖北省教育厅项目。吴老师曾荣获荣获“第六届全高校英语教师教基本功大赛”全一等奖;“2021年高等校(本科)外语课程思政优秀案例”湖北省二等奖;“2021年外语微课优秀作品”湖北省三等奖。 谢雅和:中英笔译与口译硕士,湖北大院大英语部专任教师,曾在英诺丁汉大孔子院举画主题文化讲座,主要研究方向为:中古典诗词翻译。谢老师主要讲授大英语、术英语、西方文化、口译论与实践等课程。 申嘉辰:湖北大院大英语部教师,本科毕于华中科技大院翻译专,硕士毕于英牛津大应用语言;研究领域包括:翻译论及口译实践、二语习得、二语教育及应用语言。讲授大英语、西方文化等课程。   (* 版权声:因教需要,本课程视频中部分资料直接引自互联,在此对相关资料所方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

基础俄语 II
开课中

北京大学
22人评价(113)人学习
《基础俄语Ⅱ》以外研社版的《大俄语(东方新版)生用书第二册》为教材, 通过24讲解视频,详细讲解了该教材12课的主要内容。课程以对话和课文讲解为主线,在讲解过程中,融入词汇、句型和语法的习,并为大家呈现清晰的语言知识梳,和提供言语训练的素材。 通过习本门课程,可以习到与对话和课文相关的词汇语法知识,并通过表格和图片发展自己的言语技能。

初级汉语口语入门
开课中

北京语言大学
14人评价(16)人学习
课程共计八单元,三十二讲。四讲以讲解汉语拼音为主,帮助零基础习者快速掌握汉语拼音的构成及拼写规则,轻松拼读生词和句子。同时教授一些简单的日常用语。后七单元以功能为纲,以任务教法围绕初级汉语习者必备的生活交际项目展开,选取必备的词汇及语法点,以交际为主线,强化功能表达,帮助习者会交际中的基本句型,助力顺利完成交际。即即用,实用性强。内容包括询问、介绍、时间、方、购物、饮食、交通、爱好、旅行等多交际单元,内容丰富。完成习后,习者能够进行日常生活交际。

初级法语1
开课中

北京大学
39人评价(154)人学习
初级法语课程,依托《走遍法1(上)》教材和视频素材, 三主题带你入门法语习: 会如何打招呼,自我介绍,运用礼貌用语; 配合基础的语法讲解: 名词、形容词、代词以及数字的使用等; 帮你掌握日常生活中基本的法语句式。 原版DVD视频辅助习: 情景习、剧情解, 让你会法日常对话的地道应答方式。

际商务谈判
开课中

外交学院
0人评价(117)人学习
【课程简介】       随着际间商务交往日趋深入化、专化和复杂化,急需复合型专人才参与其中。不仅需要良好的语言能力,还需要扎实的际经济相关论、政策与实务以及相关惯例和法律等专知识,更需要处复杂议题的谈判能力,《际商务谈判(英语授课)》课程的重要性也日益突显。      《际商务谈判(英语授课)》课程是际经济与贸易专开设的一门全英文、专实践类课程。课程旨在为参与经济外交和全球经济治、促进内经济发展培养际经贸论和知识扎实、具备全球视野、英语水平突、对外交流能力强的高素质复合型专人才服务。在掌握际商务谈判基础论、策略技巧和应用的基础上,使生能够运用际贸易、际商务、际金融、商务英语等所际经贸专知识,针对际商务交往中的实际情况分析问题、解决问题,提高生从事际商务谈判工作的实际能力。   【课程特色】 解析商务谈判论策略  课程结合中外相关研究和教材,对际商务谈判的念、流程、策略、技巧,以及文化等影响因素做了全面系统的介绍,在中美经贸摩擦和谈判的大背景下,了解和对比中西方谈判念、流程、策略和技巧等着重要意义。 提高综合应用实践能力  课程全英文授课,结合际商务交往中的具体案例分析和解决问题,提高从事际商务谈判工作的实际工作能力。 打造复合型专人才  课程综合培养生的全球视野、际经贸专知识使用、英语应用、处复杂议题的谈判能力。   【主讲团队】 何敏:外交际经济院副教授,研究领域包括际贸易论与政策,亚太区域经贸合作、经济外交等。曾赴美、英、德、瑞士、日本、韩等地访问或参加术会议。  

英语演讲艺术
国家级
开课中

湖北大学
65人评价(546)人学习
课程内容: 本课程采用全英语授课的教方式,讲述演讲的历史、重要性以及演讲的种类、演讲话题选择的技巧与艺术、演讲稿的撰写和实战演讲技巧与艺术等方面的知识与内容。习者可通过习本课程,了解演讲,领会语言魅力和演讲艺术,掌握与演讲相关的英语表达方法,培养用英语表达自己想法并更好地感染听众的能力。     教任务: 课程共分成12单元,每单元为一主题,每主题下设3至4知识点作为一节。课程的每单元均设任务与讨论课,讨论课由主讲教师主持,探讨与本单元主题相关的英语演讲的各方面的话题,注重时效性和实用性,从而增强习者在英语演讲选题、语言以及演讲表达艺术等方面的修养,提高跨文化交际能力,以促进中西方文化的效交流和相互习。   主讲团队: