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德语语法:精讲精解与精练
开课中

南京大学
12人评价(34)人学习
学习门外语,语法是跳不开的关,特别是当我们学习到了定阶段,需要回头看看过的桥、走的路、淌的河。本课程就是这样门帮定德语基础的同学建立语法概念语法体系的课程。 本课程关注德语语法中形态与句法的各个维度方面,以十二个章节的形式逐讲解。 学习这门课程,学生可以更好的将基础阶段的德语知识融会贯通,从而进步夯实基础,提输出能力。 本课程还对德语专业PGG考试中涉及的语法点语言点有细致的分析,力德语专业学生系统化知识点,决胜专四统测。

英美概况
开课中

西安电子科技大学
527人评价(27)人学习
【课程简介】 本课程以外语学与研究出版社出版的高等学校英语拓展系列材《英语国家概况》为主要依托。本课程分为三个模块,共15个章节,在内容的选择上本着少而精的原则,分别介绍了英国、美国社会文化的主要方面跨文化交际的基础知识。英国美国的文化基本知识包括了理、历史、政治、经济、、媒体、节日、文学等方面;跨文化交际的基础知识包含了跨文化交际的重要性及跨文化意识。   【课程特色】 内容体系完整 本课程聚焦英语国家中影响力较大的英国美国,内容全面并且维度立体。既包括宏观层面的历史、政治、经济知识,也包括与日常生活紧密联系的理、、媒体、节日等内容,分注重工具性文性的结合。除了帮学生提高语言能力跨文化交际能力,还特别强调英语文性,把以为本、弘扬的价值作为英语专业研究生英语的另,挖掘该课程丰富的文内涵。 前期基础扎实 本课程是我校英语翻译专业本科生必修课、非英语专业本科生、硕士生选修课,课程开课时间跨度长,其中作为全校学生选修课开设已经有8年历史。曾获批我校本科质量提计划英美文化课程学团队建设项目,非英语专业研究生英语公共课培养方案改革重点建设课程。历年来,在同类课程中学生选课数名列前茅,学生对课程评价高。 师团队实力强   本课程师团队稳定,均为我院线骨干师,绝大多数师完成了5轮以上本课程的授课,是学优异、科研创新、梯队科学、学历层高的优秀师资队伍。60%的师具有副授以上职称,30%的师拥有博士学位,100%的师有在英美国家攻读学位或访学经历,70%的师在外研社杯等国家级、省级、校级讲课比赛中取得过好成绩。除了学之外,团队师还注重长,主并参与了国家级、省级、校级各类改、科研项目,发表论文,出版专著,获批各级别学成果奖及文社科奖项。   【师团队】 邹甜甜:西安电子科技大学外国语学院副授;研究方向为英美文化、外语学法、国际问题与舆情研究;曾入选中美富布赖特访问学者赴美访学;曾获“外研社杯”全国学之星大赛全国半决赛二等奖;获校级学成果奖3;指导学生获“外研社杯”演讲辩论比赛国家级奖项多。主参加校级、国家级项目数项,发表论文、参编材数项。 王燕萍:西安电子科技大学外国语学院副授,研究生导师,全国专业学位平评估专家,部学位中论文盲审专家。长期担任英美文化课程的学任务;曾赴美国马里兰大学访学;获省级、校级学成果奖多项,主参与省部级项目多项。 刘鸣:西安电子科技大学外国语学院讲师;研究方向为文学翻译;曾赴美国西密苏里州立大学英国埃塞克斯大学访学;获国家级、省级学奖多项;参与省级、校级项目数项。 陈韵:西安电子科技大学外国语学院讲师,博士;研究方向为理论语言学;曾赴美国得克萨斯大学奥斯汀分校访学;出版专著1部,主部项目1项,参与国家级省部级项目数项。 程静:西安电子科技大学外国语学院讲师;研究方向为跨文化交际、国际关系;曾获英国诺丁汉大学博士奖学金;曾赴英国帝国理工、清华大学访学;曾获省级、校级学奖项。 郎曼:西安电子科技大学外国语学院副授,硕士生导师,研究生英语学部主任;研究方向为二语习得,商务英语;获校级、国家级学奖多项,主参加校级、省级项目数项,参编材数部。 任利华:西安电子科技大学外国语学院副授,英语系主任,研究方向为科技英语;曾赴美国加州大学圣巴巴拉分校大学访学;获校级、国家级学奖多项,主参加校级、省级项目数项,参编材数部。 仝文宁:西安电子科技大学外国语学院副授,翻译系主任;曾赴加州大学圣塔芭芭拉分校及伦敦国际学校访学;获校级、国家级学奖多项,主参加校级、省级项目数项,参编材数部。 朱琳菲:西安电子科技大学外国语学院讲师;曾入选中美富布赖特访问学者项目赴美访学,担任外研社“英文思辨培训师”;主要研究方向为英美文化、英语演讲与辩论、中西文化对比、科技英语阅读;获校级、省级、国家级学奖多项。 李璐:西安电子科技大学外国语学院副授;曾入选中美富布赖特项目资赴美访学,进文化交流;获国家级、省级学奖多项;主编、参编材多部。 姜宁:西安电子科技大学外国语学院副授,研究生导师,全国专业学位平评估专家,部学位中论文盲审专家。研究方向为英美文学应用语言学;曾赴美国加州大学圣巴巴拉分校大学访学;出版专著1部,获省级、校级学成果奖多项,主参与省部级项目多项。 潘薇:西安电子科技大学外国语学院副授,研究方向为英美文学,有多年从事本科生研究生英美文学学的经验。 秦枫:西安电子科技大学外国语学院授,博士,研究方向为二语写作、英美文化、翻译;主参与国家级省部级项目多项,发表C刊论文多篇;曾赴加州大学圣塔芭芭拉分校访学。 冯维娜:西安电子科技大学外国语学院副授,研究方向为跨文化交际,语言学;曾赴澳大利亚昆士兰科技大学访学。 薛楠:西安电子科技大学外国语学院讲师,研究方向为英美文化、口译;曾入选中美富布赖特访问学者项目赴美访学;曾获省级学奖,参与省级、校级项目数项,指导学生获得国家级、大区级及省级比赛奖项。 王军平:西安电子科技大学外国语学院授,研究生导师,研究方向为翻译理论与翻译批评,翻译学与实践;美国蒙特雷高级翻译学院访问学者,多获得省市科研、学奖励。

《道德经》讲析
开课中

天津外国语大学
23人评价(29)人学习
  【课程简介】        开设本课程,是希望了解老子思想,共同探求中华文化传统的这文经典。        本课程的突出特点在于它的课程定位,主要是:内容定位方法定位。        本课程的内容定位是——讲析《道德经》81章文本。不脱离文本本身,在文本中寻找意义逻辑,尽量避免讲课对老子的随所欲、经验主义式的解读。课程内容定位匹配的,是本课程的方法定位——遵循“以老解老”原则。常识告诉我们,“先有方法论,后有哲学”,因此,在方法上严谨些,观点认识必然会更能自圆其说点。在研究方法方面,本课程分重视了以下四点:        第,要尊重《道德经》是部严谨、系统的哲学文本的文本属性,解读中要避免经验主义的牵强附会。        第二,要分考虑到其用文学修辞表达严谨的逻辑内容的语言风格,即其文学文本属性。对原文,要细读再细读,品味再品味,领悟再领悟,要重视老子诗意言语所承载的精微而又广大的逻辑内容。        第三,要与其他民族的对等的文经典互印证。理解《道德经》的难点,是不能确证些关键章节是针对什么主题而发言的。如众说纷纭的老子第章。这类问题,在《圣经》、《金刚经》、古印度的《奥义书》等经典中也同时存在,些核主题是共通的,可以通过对比关照来分估价《道德经》些章节的主题的可能的高度。        第四,要以现代科学哲学的学术成果,尤其是要以马克思主义哲学作为解读老子的参照系。        将注意力集中在原文理解,坚“以老解老”原则,并辅以以上四种方法角度,虽不敢说必然可以接近老子“真义”,但我们定能发现个不样的老子。我们不要僵化枯燥、拒千里之外的老子,我们要鲜活生动、智慧无量、值得终生解受的《道德经》。 【主讲师】        张绍斌,天津外国语大学副授,研究领域包括印度古代文学(奥义书、《摩诃婆罗多》等), 老子《道德经》。代表论文有:《老子之“道”〈薄伽梵歌〉中的“原”比较》(《南亚研究(季刊)》,2010年第1期);《“老子论道”与“老子所论之道”》(《大学生GE阅读(通识丛书第5辑)》,北京:中国传媒大学出版社,2010.8。);《道德经》中的本体论辩证法,(《青年文学家》,2011年第15期);《道德经》文本解读三则,(《汉字文化》2018年21期)。2011年完成天津市委科研基金项目“《薄伽梵歌》与《道德经》比较研究”(项目批号20082221),成果引起过国内印度学界的关注,在“中印典籍互译工程”介绍中有提及。完成天津市2013年度哲学社会科学规划课题立项般项目:《<奥义书>研究》(TJWW13-036)。2019年5月,以《古代印度数论思想研究——兼及<道德经>与史诗数论比较》专著书稿成果结项。

国际医学会议交际英语
开课中

首都医科大学
19人评价(163)人学习
【课程简介】 本课程内容分为五部分:第部分的主题是“参会准备”,由会议特点、学术会议形式、息收集、发言方案撰写以及PPT设计等组成;第二部分的主题是“发言与展示 ”,由宣读论文基本知识、宣读论文过程、宣读论文语言特点以及宣读论文常用语言表达方式等组成;第三部分的主题是“会议主”,由学术会议特征、会议主流程以及嘉宾介绍技巧等组成;第四部分的主题是“制作壁报”;第五部分主题是“会议礼仪 ”,由学术会议礼仪内涵、礼仪特点,以及电话礼仪 、札礼仪札礼仪具体范例等组成。   【课程特色】 理论指导与实践应用结合   本课程针对国际医学会议的常见环节进理论描述,选用示例大为真实表达,从语言表达研究内容两方面贴近医学生及医务工作者的实际情况,做到理论性与实用性结合,体现学以致用原则。知识传授与语言操练结合   本课程知识性强,具有学术语言特点,可作为专业语言知识进语言输入,同时,范例练习为使用者利用已输入知识开展有效输出提供帮。语言能力培养与交际能力训练结合   医学生及医务工作者参加国际医学会议,不仅要有良好的口语表达能力肢体语言表达能力,还需要具有跨文化交际能力。本课程通过章节安排把语言表达能力培养与实践交流能力提融合在起,使学生学会将学到的语言知识转化为实际并运用英语开展学术交流的技能。   【学团队】 卢凤香:首医科大学文学院院长,授。负责课程框架的设计、思路的确定以及全部文稿的审定,课程主讲师,主讲绪论、参会准备各环节、身体语言论文题目等章节。 刘娟:首医科大学医学文学院应用语言学系副授,课程主讲师,主讲国际会议发言与展示各环节的章节。监艳红:首医科大学医学文学院应用语言学系副授,课程主讲师,主讲国际会议PPT设计制作的章节。陶鑫:首医科大学医学文学院应用语言学系讲师,课程主讲师,主讲图表、壁报及问答环节的章节。刘洪辰:首医科大学医学文学院应用语言学系讲师,课程主讲师,主讲会议主会议礼仪的章节。

英语国家社会与文化新解读
省级
开课中

山西工商学院
33人评价(20)人学习
【课程内容】 课程依托外研社出版材《英语国家概况》设计,共有六个模块:    模块:主要英语国家口特点     模块二:英美两国历史发展脉络    模块三:主要英语国家政治体制    模块四:英美两国体系及特色    模块五:主要英语国家重大节日及中西节日对比    模块六:中西饮食文化特色及对比 共22个学视频包含了模块测验及主题讨论为体系供学生进线上学习。 【课程特色】 中西合璧 价值引领 课程学将中国特色节日文化、饮食文化等融入英语国家文化学中,在拓展学生国际视野的同时,增强学生文化自并自觉弘扬中华优秀传统文化的使感; 逻辑思辨 知识探究 课程学以“学思践悟”为主线,通过学、思、测、悟四个环节夯实学生英语语言基础知识、提跨文化沟通能力,对比中强化批判性思维及自主探究意识; 学以致用 自交际 课程学内容紧密结合学生跨文化交际中热点话题,启发学生了解西方社会,了解交际规则,以跨文化情景交际任务为载体让学生实践中提交际自。 【课程材】 《英语国家概况》(修订版)谢福之 外语学与研究出版社 2013.4 【课程团队】 郑娜娜:山西工商学院外国语学院师,讲师;研究方向为跨文化交际、中西文化对比;山西省精品共享培课程《英语国家社会与文化新解读》负责,山西工商学院共享精品开放课程《大学英语之阅读技巧》参与;参与山西省“十二五”科学规划课题1项、主山西省“十三五”科学规划课题1项、参与山西省“十四五”科学规划评价专项课题1项、主并参与校级课题7项;出版专著《外语中的跨文化学与研究》1部、编著2部;在国内外国家级期刊发表学术论文8篇;曾获首届全国高等学校外语课程思政学比赛全国决赛二等奖;指导学生获得全国大学英语竞赛特等奖、外研社英语演讲比赛省级三等奖、山西省外社杯词达优秀指导师。 赵萱:山西工商学院外国语学院院长,授;研究方向外语学管理;美国纽约市立大学亨特学院英国考文垂大学访问学者;参与国家级重点项目项,主省级重点项目两项;出版国家级规划材2部,发表论文数篇;荣获山西省“三晋英才”称号,山西省高等学校学名师称号山西省模范师称号。 张金焕:山西工商学院外国语学院大学英语研室主任,讲师;研究方向为外语学、跨文化交际;山西省精品共享培课程《英语国家社会与文化新解读》参与,山西工商学院共享精品开放课程《大学英语视听说技巧》,《大学英语(艺术类)》参与;主山西省“十四五”科学规划评价专项课题1项、参与山西省科学规划院课题3项、主并参与校级课题7项,发表论文7篇;获得校级优秀学成果奖2项;参与部高等司2021年第批产学合作协同项目1项;作为副主编出版《大学英语四级真题真练学习指南》;出版独著《高校英语学设计优化与模式改革研究》;申报实用新型专利项;曾获得首届全国高等学校外语课程思政学比赛全国决赛二等奖。 赵丽:山西工商学院外国语学院讲师;研究方向为英语语言文学,文化对比与翻译;山西省精品共享培课程《英语国家社会与文化新解读》参与,山西工商学院共享精品开放课程《大学英语之阅读技巧》参与;参与山西省科学规划院“十三五”规划课题2项、“十四五”科学规划院专项评价课题1项;主并参与校级课题5项;出版专著《“互联网+”背景下大学英语学改革研究》1部,发表学术论文5篇。 【参考书目】 1.王铭 戴炜栋:英语国家概况(修订版)[M].上海:上海外语出版社. 2.朱永涛 王立礼:英语国家社会与文化入门[M].北京:高等出版社. 3.王铭:新编英美文化程[M].北京:清华大学出版社. 4.邓炎昌:语言与文化[M].北京:外语学与研究出版社.    (* 版权声明:因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)      

英语变体听力
开课中

外交学院
5人评价(11)人学习
中国英语学普遍以标准英语为素材,学生很少接触其他变体,这不利于他们来参与多边谈判、商业贸易、学术交流等国际活动。为了培养学生对主要英语变体的适应能力,特设计“英语变体听力”课程,旨在提高大学生参与国际事务所需的英语听力基本技能。 【课程设计原则】 (1)采用学科与语言结合的原则使学生掌握主要英语变体知识 (2)采用内容依托式学原则提学生主要英语变体听辨能力 (3)采用综合策略训练原则提高学生运用多种策略解决变体听力中的问题   【课程团队】 许宏晨,外交学院授,英语语言文学博士。研究领域为社会语言学与外语学、应用语言学量化研究方法。主要从事英语专业本科生研究生学工作,授课程有《英语精读》、《英语听力》、《英语演讲》、《方法论与学术写作》、《量化数据分析理论与实践》等。近年来在国内外核期刊发表论文40余篇,出版专著4部,译著1部,参编材1部,主省部级以上项目3项。

英语报刊阅读进阶
开课中

外交学院
5人评价(22)人学习
【课程简介】 百年有之大变局新形势下,世界格局全球秩序正在重塑,国际话语权之争日趋激烈。有效应对西方话语霸权、维护国家意识形态安全,是我国当前面临的重大现实问题。受特定权力关系影响,外媒报刊主流话语常为西方意识形态的传播推波澜。《英语报刊阅读进阶》课程,通过系统介绍社会建构主义理论话语分析方法,逐步培养大学生英语学习者对大众传媒中的权力、话语、意识形态三者关系的敏感度,进而提他们对外媒报刊文章进批判性阅读分析的能力。   【课程特色】 讲练结合,学以致用  课程设计原则是:社会建构主义理论学习话语分析方法实践结合;经典著述深度理解英语报刊时文阅读分析结合。 内容系统,循序渐进  本课程从社会建构主义理论视角出发,结合话语分析方法实践,系统性引导学生全方位审视外媒报刊文章的语言,提批判性阅读分析外媒报刊的能力。   【主讲专家】 媛媛:外交学院美国研究研室副主任,北京大学英语语言文学博士,研究方向为跨文化交际、话语分析,并长期从事该领域的科研工作;授的课程主要有《英语报刊选读》、《普通语言学》、《西方文明史》、《中西文化对比》、《英语精读》等,授课对象为英语专业非英语专业本科生;近年来在国内外学术期刊发表论文10余篇,主校级项目2项、参与北京市社科项目1项。

英汉修辞对比赏析
开课中

厦门大学
4人评价(4)人学习
【课程简介】 “英汉修辞对比赏析”学内容包括以下四个板块:声音层面上的修辞策略英汉对比赏析、句法层面上的修辞策略英汉对比赏析、词汇层面上的修辞策略英汉对比赏析传统修辞格的英汉对比赏析。 【课程特色】 专业引领 深度解析 知识结构完整,多重角度解读修辞策略,主讲研能力突出,学成果丰硕。 例句丰富 层层深入 讲解使用例句来自著名文学作品,讲解过程逐步深入,帮学习者提高对英文经典作品的赏析能力,深入了解英语国家的历史文化。 板块清晰 目标明确 涵盖声音、句法、词汇的修辞赏析,带领学习者懂得如何从修辞策略的角度去欣赏语言,通过语言去发现美,感受美,创造美。 【课程团队】 辛志英:厦门大学外文学院副院长,授、博士生导师;研究方向为功能语言学、话语分析、翻译;在核刊物发表学术论文52篇;入选2012年福建省高等院校新世纪优秀才支计划、2014年度厦门市重点才。 高云端:博士,厦门大学外文学院授。研究方向为翻译、二语习得;主大创项目“中国高中英语发展变迁及展望”、“初级英语学习者写作中错误与母语迁移的联系”、“新时代方言文化生存现状及保护策略研究”“基于绘本阅读对学龄前儿童语言发展影响的调研”等。 潘宁:博士,厦门大学外文学院外语学部讲师;研究方向为功能语言学、语篇分析;讲授大学英语精读与大学英语听力课程。 罗道云:博士,厦门大学外文学院外语学部讲师;研究方向为功能语言学;出版专著《口笔译实践与技巧探究》。   (* 版权声明:因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

医学SCI论文写作
开课中

首都医科大学
19人评价(116)人学习
 【课程简介】 本课程由三大部分组成,第部分为SCI学术论文词汇、句子、段的写作风格,包括选词如何做到清晰、准确简洁;句子表达如何恰如其分;段如何具有逻辑性。第二部分为SCI学术论文中摘要、标题、引言、方法、结果、讨论等各部分的功能与结构以及语言组织的特点。第三部分为图表的介绍以及特点总结。课程还引入了BMJ,JAMA,Lancet以及NEJM四大期刊中较多具有很强指导性的实用案例。  【课程特色】 语言与专业结合  本课程把医学专业与医学英语结合,从语言的角度提医学生的专业写作能力。作为学院校医学英语课程的必修课程,本课程为开设SCI医学论文写作专业英语课程的英语师提供参考、辅,并为开设该课程的学校提供优质的课程资,满足全国众多医学院校的需求。  课程内容的实用性   通过对学术写作及医SCI论文写作常用范式、原则与技巧的梳理与指导,旨在提高高阶层医学生及广大医学从业者的医学SCI论文英语写作平,为其论文写作及发表力。 课程资料的权威性   通过引入BMJ,JAMA,Lancet以及NEJM四大期刊中大量的案例,帮医学生医疗工作者了解顶级SCI期刊的特色要求,提高课程的权威性、专业性指导意义。    课程难度的梯度性  本课程从写作中基础的标点、词、句子以及段要求开始介绍,帮学生夯实基本功。之后逐步过渡到较难的SCI英文论文各个部分的写作,帮学生步步实现写作能力的提。 【学团队】 卢凤香:授,首医科大学医学文学院院长。部考试中医护英语平考试专家组成员、中国国际化才外语考试专家组成员、国家卫健委医学考试中英语专家组成员,中国英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会医学英语分委员会副秘书长,北京市高学会大学英语研究会常务理事。2012年、2018年两获得北京市“高等学成果奖”;作为负责获批北京市“大学英语优秀学团队”称号;2016年微课作品获“全国外语微课大赛”特等奖。 华瑶:讲师,研究方向为医学英语, 2015年获得“北京市优秀才骨干师”项目,2016年获得北京市“第七届研究生学基本功大赛”特等奖。2019年获批“北京市优秀才青年骨干师”项目。主编《医学院校研究生英语听与说》(第三版) 等材。 陶鑫:讲师,研究方向为英语学、医学英语,曾获第四届“外社杯”全国高校外语学大赛(综合组)全国特等奖、组委会特别荣誉奖。出版材有《涉外护理英语高级程》 《医学英语视听说II》 《医学英语词汇学习新途径——医学英语之希腊、拉丁语言文化渊》。 郭晶: 副授。英语线骨干师,主校级重点改课题二项,出版专著及材三部,2012年获得首医科大学第七届青年学基本功大赛等奖,2013年作为主要完成获得北京市高等学成果奖二等奖,获得北京高校第八届青年学基本功比赛文史类B组三等奖,2016年作为团队负责获得第二届中国外语微课大赛全国决赛等奖。 田甜:讲师,参与多项课题研究工作,获得2016年第七届“外社杯”全国高校外语学大赛北京赛区视(听说)课组等奖。 杨波:讲师,获得首医科大学“第七届青年学基本功比赛”等奖。参与编写《医学英语视听说II》、《医学英语词汇进阶程》、《医学院校研究生英语读与写》(第三版)等材。

英文名著轻松学
开课中

内蒙古工业大学
63人评价(22)人学习
【课程介绍】 课程选取世界经典的文学名著进讲解赏析,包含六个单元,分别是:古希腊神话中的典故、古希腊悲剧、莎士比亚戏剧、奥斯卡•王尔德童话、英美诗歌欧•亨利短篇小说。课程在讲解文学故事的过程中拓展关背景及文化知识,学习者通过阅读赏析各种题材体裁的名著,在提高课外英语阅读量的基础上,夯实英语语言基础,培养文学鉴赏能力,最终提高文学修养跨文化认知能力。   【课程特色】 凸显经典 目标明确  从希腊神话这古老爱琴海文明的璀璨明珠,到英语文学世界的高峰——莎士比亚戏剧,课程选取世界经典文学素材进讲解,目标明确。 内容实 覆盖面广  课程涵盖小说、戏剧、诗歌、神话、童话等多种体裁,涉及美国、英国、希腊等多个国家的文学作品。 中英结合 以英为主  课程中涉及的名著故事情节用英语讲授,而对名著的评论分析及总结华则使用汉语,便于学习者在欣赏英文原著的魅力的同时,可以更好领悟、赏析世界名著的精髓。 娓娓道来 引入胜  授课师经验丰富,课程从学习者的角度出发,讲解生动有趣、分析鞭辟入里,课程引入胜,感染力十足。   【课程团队​】 田忠山:内蒙古工业大学外国语学院英语系副主任,副授、硕士生导师。主要研究英语学法英语。主内蒙古自治区高等学校科学技术研究等项目15项,发表学术论文70余篇,主编《英文名著欣赏》、《大学“文化体验”综合英语程》等多部材,参编材四部,译著两部。获得内蒙古自治区“坛新秀”、内蒙古自治区高等学成果三等奖、第五届中国外语微课大赛复赛三等奖等奖项。 郭萌:内蒙古工业大学副授、硕士生导师。主要研究叙事学、英美文学。主内蒙古自治区科学研究项目学研究项目多项,在各类刊物上发表论文10余篇。曾获内蒙古自治区青年师英语学技能大赛三等奖,并多在内蒙古工业大学青年师课堂学技艺大赛中获奖。 王欣欣:内蒙古师范大学副授、硕士生导师。主要研究英美文学与比较文学。主内蒙古自治区高等研究等项目9项,发表学术论文10篇,主编、参编材多部,出版译著三部。获得内蒙古自治区高等学成果三等奖、第五届中国外语微课大赛复赛三等奖等奖项、第八届内蒙古师范大学中青年学技能大赛外语组第名等奖项。 刘月秋:内蒙古工业大学副授。主要研究英语语言文学英语学。主内蒙古工业大学项目两项,发表学术论文十余篇,主编、参编材多部。获得高等内蒙古工业大学学成果奖三等奖、内蒙古工业大学第十二届青年学技艺大赛二等奖、内蒙古工业大学外国语学院青年学技艺大赛二等奖等奖项。 孙磊:内蒙古工业大学外国语学院英语系副主任,副授。主要研究英语学法及英美文学。主内蒙古自治区高等学会“英语学科专项课题”等五项,发表学术论文多篇。荣获第六届“外社杯”全国高校外语学大赛(英语类专业组)内蒙古赛区商务英语组二等奖,内蒙古自治区高等院校青年学技艺大赛本科院校文社会科学组三等奖“,外研社杯”学之星大赛复赛等奖。   (* 版权声明:因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)