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习“语”说教育——习近平总书记教育重要论述英汉双语读解
开课中

西北师范大学
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【课程简介】 为突出《习近平总书记教育重要论述讲义》重要论点,实现单模态书学习向多语多模态视听学习的转变,探索习近平总书记教育重要论述的有效传播方式与路径。 通过课程建设、载体创、视频宣讲等手段,构建师生“乐讲善讲”、受众“乐学善学”的多模态学习氛围,坚守为党育、为国育才初使命,培养出“精语言、晓文化、懂教育、善教学、能翻译、会传播”的高素质专业化创型卓越英语才。   【课程特色】 1. 首创性:首次以英文双语微视频形式进行解读阐释,在国内高校尚属首次,是动习近平总书记教育重要论述国际传播的有益尝试。 2. 实践性:拟拍摄系列慕课,注重体现宣传工作时度效要,注重体现受众思维和现传媒技术手段的运用。以“UMOOCs”、“学习强国”学习平台为网络传播平台,有利于营造习近平总书记教育重要论述思想学习的浓厚氛围,是实现宣传思想工作强起来的创探索。 3. 有效性:通过对《习近平总书记教育重要论述讲义》的双语研读和学习,帮高校师生精准掌握了许多国特色的英文表达,不断提升政策水平与翻译水平,提升进行国文化外宣的精准表达能力,为讲好国故事奠定语言基础。 4. 公认性:拟拍摄慕课内容全部选自《习近平总书记教育重要论述讲义》(英文版),确保语言文字翻译精准,表达准确规范。契了学习强国平台传播的内容定位和受众定位,上级宣传部门、党员干部和高校师生认度高,传播的会效益良好。 5. 融性:学生主播均为英语类专业学生,在学习专业知识的时也潜移默化地融了思政教育元素。时,这些慕课的专业应用广泛,在研究生《国策与省情》《外宣翻译》《国特色话语外译》,本科生《翻译》《外事英语》《演讲与辩论》《大学英语》均得以拓。   【主讲团队】 曹进:现西北师范大学外国语学院院长,二级教授、硕士生导师,教育硕士,英语执行导师。甘肃省教学名师,教育部全国高校教师网络培训特聘教授。高校国别和区域研究才培养院系联盟副事长。国家级一流专业建设点负责,国家级一流课程《英语文学通识》负责,甘肃省外国语言文学类专业教学指导、认证与教材建设委员会主委员,甘肃省涉外应急语言服务基地主,甘肃省大学外语研究会副会长。 曾国成套设备进出口总公司驻津巴布韦分公司首席翻译。兼全国翻译专业资格(水平)考试英语专家委员会委员、全国翻译工作协会第八届事会事、“CATTI杯”全国翻译大赛组委会专家顾问、国英汉语比较研究会认知翻译学专业委员会副主医药研究促进会传统文化翻译与国际传播专业委员会副主委员,甘肃省翻译工作协会副会长。 国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会副会长、国英汉语比较研究会语言服务专业委员会常务事、国逻辑学会符号学专业委员会常务事、国逻辑学会语用学专业委员会第四届事会常务事。国外语学科发联盟师范院校专业委员会副主。 先后三次获甘肃省高校科成果一等奖,甘肃省第十二次、第十四次哲学会科学优秀成果二等奖、甘肃省第十五次、第十六次哲学会科学优秀成果三等奖,甘肃省教学成果一、二等奖、厅级奖。获全国优秀会科学普及专家、甘肃省优秀学位硕士学位论文指导教师、西北师范大学“优秀研究生导师”“师德标兵”等荣誉称号。指导学生多次获得全国专业竞赛大奖,甘肃省第十四届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛红色专项活动“优秀指导教师”称号。 发表学术论文150余篇,在《国翻译》《国外语》《英语研究》《外语电化教学》《国际安全研究》《国际闻界》《现传播》《闻界》《电化教育研究》《科》《西北师大学报》(科版)《光明日报》《会科学报》等报刊上发表学术论文多篇。参编词典1部,出版专著、译著、教材17部,计算机软件著作2项,撰写《剑桥应用语言学年度评论》3部著作的导读。 主国家科基金项目、教育部科项目、全国基础教育外语教学研究项目、全国翻译专业学位研究生教育指导委员会教育研究项目、教育部产学作协项目、国家语委科研基地 国外语战略研究重点项目、甘肃省科规划项目、兰州市科规划项目、西北师范大学“课程思政”示范项目等40余项。 王国礼:甘肃陇南市,博士,副教授,现西北大外语学院英语系主。主讲《比较文学概论》《英语文学通识》《美国文学史》等课程。先后发表各类学术论文近10篇,出版专著1部、译著2部、教材2部、主教育部、省级科研项目3项。 杨保林:博士,教授,博士生导师,国际作交流处副处长,国家级一流本科翻译专业建设点负责,教育部全国高校教师网络培训特聘教授,国传统文化翻译与国际传播专业委员会常务事,甘肃省外国文学学会副会长,甘肃省大学外语教学研究会常务事,甘肃省国际经贸交流外语服务基地主。曾赴澳大利亚悉尼大学、加坡南洋工大学访问学习。主参与国家级、省部级与国际交流科研项目10余项,出版专(译)著及教材6部,发表论文10余篇,获得教学科研奖励30余项。研究领域涉及英语文学、翻译论与实践。主要讲授《英语文学通识》《美国文学》《澳大利亚文学》《当国特色话语外译》等本科及硕士课程,指导英语文学、MTI(笔译)及学科教学(英语)方向硕士研究生,国际文教育专业博士研究生。 宁振业:西北师范大学外国语学院教师,副教授,硕士生导师。长期从事翻译及教学研究工作,曾赴英国阿伯丁大学和波黑萨拉热窝大学孔子学院工作访学。 郭亚文:西北师范大学副教授、西北师范大学MTI副主、北京师范大学文学博士,主要研究方向为翻译教学、翻译技术、典籍翻译等。 朱晓娟:女,1980年2月出生,汉族,江苏邗江共党员,硕士,讲师。现西北师范大学外国语学院党委副书记,负责学生思政教育。

英语
开课中

青岛滨海学院
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【课程简介】 本课程以《综教程》与外研出版教材《解当国英语读写教程》为依托,精选优质篇章作为教学载体,深剖析篇章所蕴含的语法知识、修辞手法、阅读技巧、写作手法、翻译技巧及背景知识。课程视频围绕“是”“因”“能”三大维度开深度分析,兼顾知识讲解与实际运用,实现输与输出的有机结,旨在全提升学生对英语的解、赏析与应用能力,时着重培养学生的思辨能力与跨文化交际能力,进一步增强其文素养与跨学科意识。本课程适配性强,既作为高校英语及翻译专业二年级学生的专业课程,亦适英语水平达到大学英语四级及以上水平的非英语专业学生,以及具备相应英语基础、期望提升英语综能力的会学习。   【课程特色】 (1)“综英语”课程精选优质篇章为载体,深剖析篇章所蕴含的语法知识、修辞手法、阅读技巧、写作手法、翻译技巧、背景知识以及解当国基础知识,突破传统课程章节局限,实现课程模块化立体呈现。 (2)“综英语”课程围绕“是”“因”“能”三大维度开深度分析,兼顾知识讲解与实际运用,实现输与输出的有机结。   【主讲团队】 邢小艳:副教授,主讲综英语、英语语法与写作等课程;主编教材2部;发表论文10余篇;主省级课题1项、厅级课题1项、校级课题多项,累计科研经费到账40余万,含横向经费30余万元;主校级高水平重点建设课程1门;主超星智慧树在线课程1门;获外研“教学之星”大赛全国复赛一等奖、“外教杯”全国高校外语教学大赛山东省赛区比赛三等奖、国外语微课大赛省级二等奖、“智慧树杯“全国课程思政示范案例教学大赛二等奖等多项教学大赛奖项;多次荣获校“教学骨干”“教学专长”等荣誉称号。 武会芳:教授,国海洋大学外国语言学及应用语言学专业文学硕士,加拿大萨斯喀彻温大学访问学,外国语学院英语专业负责,校外语言文化研究负责;主省市级课题研究 6 项;主建设山东省课程思政示范课1门、省级一流课程1门,智慧树山东联盟共享课程2门;获山东省高校教师教学创大赛二等奖、全国高校外语课程思政教学案例大赛特等奖、“智慧树杯“全国课程思政示范案例教学大赛二等奖、全国混式教学创大赛二等奖、外研“教学之星”大赛全国复赛一等奖等多项教学大赛奖项;获省级教学成果三等奖 1 项,校级教学成果特等奖1项,二等奖2项,校级科研成果一等奖2项,均为第一完成。 郑文文:外国语学院院长,副教授,共党员,山东大学翻译硕士研究生。发表论文10余篇,出版译著3部、专著2部、教材2部,主各级各类课题15项,累计科研经费到账80余万,含横向经费70万,教育部产学协项目5万,山东省本科教学改革课题4万等。主讲高级英语I*课程,作为课程负责,主并获批山东省本科课程思政示范课程、校级高水平课程、校级课程思政示范课程、校级智慧课程等。近年来依托本课程先后获得全国高校外语课程思政教学案例特等奖、山东省“第八届青年教师讲课比赛”二等奖、外研“教学之星”大赛全国复赛二等奖、山东省疫情防控期间优秀线上教学案例二等奖、山东省高等学校课程联盟课程教学优秀案例二等奖等奖项。 邱艳春:副教授,研究方向为翻译论与实践。主要承担英语专业、翻译专业高年级课程的授课务。近5年来,以第一完成或主要完成身份完成校级、省级课题10余项,发表论文10余篇,译著1部。以第一完成身份荣获校级教学成果奖2项,首届全国翻译技术教学大赛华北大区赛优秀奖、外研课程思政案例教学大赛三等奖、第二届煤炭行业哲学会科学优秀成果奖论文三等奖;多次荣获校级“校级名师”“教学骨干”“优秀教师”“优秀教研室主”“考研优秀指导教师”以及校级、省级、国家级大赛优秀指导教师等荣誉称号。 张婧:讲师,民大学英语语言文学硕士。事部三级口译资格证书,BEC商务英语高级证书,具有丰的行业企业工作经验。获山东省“青年教师讲课比赛”二等奖、外研“教学之星”大赛全国复赛一等奖、第二届“语智汇杯”全国高校互联网+英语教学大赛特等奖、青岛滨海学院教学创大赛三等奖、青年教师讲课比赛三等奖、多媒体课件制作大赛二等奖;主3项校级横向课题、1项校级科研课题在研。主要教授《剑桥商务英语》、《英语演讲与辩论》、《论文写作》、《服务外包英语》、《交替口译》等科目。教学注重培养学生的语言实用能力及行业从业能力,善于利用现教育信息技术及网络资源,丰课堂组织形式,纵深建构知识网络。 刘莉:讲师,主要承担综英语、英汉互译等课程的教学工作;主并完成校级科研项目和横向课题各1项;获全国高校外语课程思政教学案例大赛三等奖、第十六届“外教杯”全国高校外语教学大赛山东省三等奖等教学比赛奖项;指导学生参加并获得2022年“BETT杯”全国大学生英语词汇大赛一等奖、2022年全国大学生英语翻译大赛省级二等奖;2022“外研·国才杯”全国英语写作大赛省级决赛(山东赛区)获省级三等奖(A类)等多项奖项。

高级英语读写
省级
开课中

湖南科技大学
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【课程简介】 本课程是一门专注于提升在校大学生英语综能力的高阶课程。课程主要探讨文章的语言艺术、文化内涵、修辞手法等方,通过对经典篇章的深度研读、词汇语法的细致剖析以及文化背景的全解读,培养学生的批判性思维和文学鉴赏能力。无论是渴望提升英语水平的英语专业学子,还是对英语文学有浓厚兴趣的其他专业学,这里都将为你提供一个深学习与交流的优质平台,一起开启这场英语盛宴吧!   【课程特色】 学完这门课程,你将在英语能力和知识储备上有全提升,具体如下: 1. 丰词汇与多样句式:从不文章积累描写灾难、物等场景的实用表达。 2. 提升文学鉴赏力:深剖析马克·吐温作品及审判相关文章,解美国文化历史。 3. 掌握演讲技巧:通过解析希特勒侵苏联的演讲,学会演讲的表达方式。 4. 增强逻辑思维:分析文章情节和物关系,提升逻辑能力。 5. 拓跨文化视野:了解不历史背景下的国际事件与文化内涵。   【主讲团队】 唐清:英语语言文学博士,硕士生导师。主要从事论语言学、课程思政教学改革研究。省高校课程思政教学名师,省研究生教学技能大赛优秀指导老师,省普通高校课程思政示范课程主。获省高校课程思政大赛一等奖、省高校课堂竞赛一等奖。全国高校外语课程思政教学案例大赛特等奖。全国优秀教学案例二等奖。课堂教学案例被外教WE平台收录。课程思政案例被省优秀课程思政案例集收录。   曾建松:英语语言文学博士,硕士生导师。主要从事外语教学、语言学、英美会与文化等研究。主省级科(教)研项目3项,参与国家科基金项目1项。出版专著1部,参编教辅用书3部。在《外语学刊》、《外语电化教学》等刊物发表论文20篇,其CSSCI来源期刊7篇。获湖南省外国语言与翻译优秀成果二等奖等科研奖励5项。     傅婵妮:硕士生导师。主要研究领域为英美文学与文化,外语教育等。主教育部科研项目1项,省级科研教研项目9项,发表学术论文30篇,参编教材2部。   旷战:英语语言文学博士,硕士生导师。主要研究领域为功能语言学、语篇分析、外语教育等。现为国功能语言学研究会事、国际汉学与教育学会会员,湖南省高英语教师资格试主考官。主省级科研教研项目5项,获湖南省科联第十届“外国语言与翻译优秀成果二等奖”,第九届“外国语言与翻译优秀成果三等奖”。发表论文近30篇,其《语言学研究》、《外语学刊》、《湖南科技大学学报》、《江淮论坛》等期刊6篇,出版专著1部,参编教材2部。   周四媛:外国语言学与应用语言学硕士,曾在英国Swansea University应用语言学系学习。主要研究方向:语用学和语篇分析。主讲英语专业《高级英语》《跨文化交际》《国文化通论》等课程。

大学思辨英语视听说-1
开课中

四川大学
0人评价(18)人学习
【课程介绍】 本课程共10个单元,以跨学科的视听材料与知识材料为主导,涉及类、自然与科技三大部分,塑造语言解与表达能力,传授语言知识与会文化知识,培养语言运用能力与思辨能力。不于传统英语学习,课程形成了“读、写、思、辨、创”的语言教学范式,将“读写”与“视听说”深度融,实现英语专业学生“思辨创”的飞跃。   【课程特色】 1)内容主导 主题丰 课程所选择的主题涵盖生活、文化、会、和学术四大知识领域,兼顾知识的深度与广度,务设计科学化、层次化,培养学生的跨学科思维,提高其学习兴趣和文素养。 2)目标明确 特色鲜明 课程不仅注重提升语言能力,还注重训练思辨能力与跨文化能力,通过选择多媒介、多文化的真实语材料与思辨能力训练的融,培养学生的语言能力、批判性思维和创造性思维、跨文化能力和讲好国故事的能力。   【主讲团队】 方小莉:英语语言文学博士,国语言文学博士后,布莱特访问学。现为四川大学外国语学院教授,博士生导师,副院长,主要从事英语语言文学、叙事学研究,已出版专著3部,译著2部,发表论文30余篇,主国家级、省部级等各级项目多项,包括国家科基金项目、教育部科基金项目,四川省科基金项目、教育部产学协项目等,曾荣获四川省科三等奖,并选四川省学术与技术带头后备选、天府科菁英、四川大学双百才B计划。 汤黎:英语语言文学博士,研究方向为西方文论与英美文学。主国家项目一项,教育部项目一项,主并完成省级项目两项。主研国家科一项,教育部项目一项,省级重点项目一项。近年来在CSSCI期刊、期刊上独著或以第一作身份发表论文十余篇;独立出版学术专著一部。 崔梦田:四川大学英文系副教授、北京大学英语语言文学博士;主要研究领域为十七纪英国文学、十七纪英国史、英国思想史。 左红珊:文学博士。现四川大学外国语学院副教授、外国语言学及应用语言学专业硕士生导师。主要研究领域和学术兴趣为第二语言词汇习得研究,尤其是学习对第二语言语块的加工、处和习得;第二语言口头学术语篇发过程研究;课堂教学环下第二语言互动研究。 胡沥丹:博士毕业于英国爱丁堡大学文学、语言与文化学院,现四川大学外国语学院英文系副教授,硕士生导师。《思逸》期刊编辑(创刊于英国卡迪夫大学的行评审开放性电子期刊)。主要研究领域和学术兴趣为电、英美文学、性别学。  

国际商务与文化导论
省级
开课中

大连东软信息学院
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【课程简介】 本课程主要介绍经济学和管学基本论和知识,内容涵盖商业环、企业的创建、商业伦会责、企业运营管力资源管、市场营销等领域。该课程将英语语言能力的培养寓于商务知识学习之,全地介绍商业环和企业运营,运用商业案例引导学生研究具体商务问题,帮学生掌握基本的商务论和知识,逐步培养学生的商务意识和商业思维,时提高学生的英语语言应用能力和商务实践能力。   【课程特色】 (1)课程内容与时俱进。课程将英语语言能力的培养寓于商务知识学习之,全地介绍商业环和企业运营,运用商业案例引导学生研究具体商务问题,帮学生掌握基本的商务论和知识,逐步培养学生的商务意识和商业思维,通过思政案例和课程实践,培养学生的会服务意识、职业素养和创精神,坚绿色发,厚植爱国情怀、会主义观和会责感。 (2)以企业实际问题务为驱动,完成知识到能力素质的转变。通过研究企业实际问题,让学生增进参与感、成就感、不断唤醒知识、激发知识、生成知识、转化知识、在真实、复杂、动态的体验环训练知识应用能力,完成知识到能力、素质的转变。 (3)以成果物为导向的多模态考及多维评价。在考上,实施以成果物为导向,以学生实践能力为主要考对象的多模态考,全程监督学生学习状态的时,促进学生素养的全达成。    【主讲团队】 张蕾:教授。主《国际商务与文化导论》课程,并获评省级一流课程、华网思政案例课程,校级专创融示范课程。获得第八届全国高等院校英语教师教学基本功大赛微课组国家级一等奖,第八届西浦全国大学教学创大赛二等奖,全国创创业创造教育“精彩一课”国家级二等奖。主并参与国家级、省级各类项目十项;在国际会议期刊、国家级、省级期刊发表论文十余篇;指导学生参加学科竞赛获得国家级一等奖5项,国家级二等奖1项,国家级三等奖1项。  康琪:副教授。主要讲授商务英语专业课程,包括《综商务英语》、《国际商务与文化导论》、《跨文化商务交际导论》等。2022年荣获外研教学之星大赛全国复赛团体二等奖,2022年省级会实践一流课程《国际商务与文化导论》主要参与,2022年省级一流课程《跨文化交际》主要参与,辽宁省教育厅首届教材建设奖优秀教材《英语口语技能实训》主要参编。2022年辽宁省大学生创创业年会指导项目荣获二等奖,2024年获评校双师双能型教师,2022-2025年获评校创创业导师。 郝玲:副教授。“国际营销英语”、“商务口译”、“国际商务环英语实训(二级)”、“综商务英语实训”等课程项目负责;省级一流本科课程(工作环英语实训),阶段项目负责;主编教材《国际商务环英语实训(二级)》;在国内期刊、国际会议发表多篇学术论文。 

跨文化国际传播英语
开课中

北京外国语大学
0人评价(112)人学习
【课程简介】 课程聚集国传统文化、扶贫减贫、全民运动、抗击疫情、生态环保、类命运共体六大时热点话题。一方,通过跨文化思辨知识和传媒知识的教授,帮学生了解西方文化差异,识别西方媒体对国的误读、偏见,及其背后的原因,提升跨文化素养和媒介素养;另一方,介绍、分析国媒体讲述国故事的典型案例,有针对性地讲解国成就、国文化、价观以及制度优越性,引导学生运用媒体技术和地道的外语表达,以国际会易于接受的方式讲述国故事,实现国立场与国际表达的有机统一。   【课程特色】 1. 思政+专业:从传媒专业视角批判西方对我国的误解与偏见,弘扬华优秀传统文化,介绍会主义建设成就,通过西对比、文化传承、价观塑造实现思政育目标。 2. 外语+传媒:从跨文化视角切,将大学外语教学和传媒专业知识进行跨学科有机融,在培养学生语言能力的时,提升其跨文化素养和媒介素养。 3. 案例+论:基于生动跨文化交际案例和真实国际传播案例开教学,引导学生分析案例存在的问题,了解其背后的会、文化、政治等因素,并学习相关论知识。   【主讲团队】 刘沫潇,博士,北京外国语大学国际闻与传播学院副教授、闻出版系主,北京外文化交流研究基地特聘研究员,国家大小学外语教材建设重点研究基地特聘研究员,教育部、宣部“双千计划”员。主要研究方向为论、国际传播、形态教材与国际化才培养。主编《跨文化国际传播英语教程》形态教材(北京高校优质本科教材),出版专著《全球视野下的闻真实探索:论阐释与实践考察》(闻学丛书,国家出版基金资),为《习近平总书记教育重要论述讲义》(英文版),主、参与多项省部级、国家级项目,发表论文及译作50余篇。

跨文化交际
开课中

西安电子科技大学
1人评价(217)人学习
【课程简介】 本课程将跨文化交际论、文化知识、语言能力发和跨文化交际能力培养融为一体,共9个单元,教学内容涵盖了跨文化交际的相关概与基本论、跨文化交际能力的构成、和跨文化交际相关的7个重要话题。本课程旨在帮学习掌握跨文化交际的基本论,领略不文化的魅力,增强文化素养,提升跨文化交际能力,树立界眼光,提升文化自信,使其能够做到积极有效的英语跨文化交流,从而为日后相关的国际交流做好准备。   【课程特色】 外语+专业:本慕课跳出外语看外语教学,从跨文化的视角切,将国际传播专业知识和大学外语教学进行跨学科有机融,构建复才培养的路径。案例+论:慕课内容的设计基于典型生动的跨文化传播案例开,拓跨文化知识,解读国际交流策略,赋能语言教学。   【主讲团队】 曹志宏:西安电子科技大学外国语学院副院长、副教授、硕士生导师,长期从事认知语言学、外语教学和科技英语研究。主教育部产学作协项目1项、陕西省哲学会科学重大论与现实问题研究项目1项、陕西省科联外语专项1项,参与国家出版基金项目1项、教育部教学改革项目1项,“科技英语”省级教学团队主要成员,国家级线上一流课程“科技英语语法”的主讲教师,校级课程思政示范课“大学英语”课程负责。主编高质量教材4部,发表学术论文10余篇。获得陕西省高等教育教学成果二等奖1项,校级教学成果一等奖3项,高教外语思政案例大赛全国特等奖,首届(2020)全国高等学校外语课程思政教学比赛全国二等奖。 程  静:女,西安电子科技大学外国语学院讲师,主讲跨文化交流英语、级英语等课程。曾获外教杯全国大学英语教学大赛三等奖、校级青年教师讲课比赛三等奖;指导学生获得国家级、省级英语竞赛奖项多项。 樊晓莉:女,西安电子科技大学外国语学院副教授,主讲大学英语、六级英语等课程,曾获陕西省教学成果二等奖1项,校级教学成果一等奖1项、二等奖2项。 冯延琴:女,硕士,西安电子科技大学外国语学院讲师,主讲大学英语、创大学英语等系列课程,曾获外研“教学之星”大赛全国复赛一等奖、首届全国高等学校外语课程思政教学比赛全国决赛二等奖、高等学校外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动全国优秀教学案例二等奖、高等学校外语微课优秀作品征集与交流活动陕西省优秀作品二等奖、校级高等教育教学成果奖一等奖、二等奖等。 李华:女,西安电子科技大学外国语学院讲师,主讲跨文化交流英语、综英语等课程。曾获本科优质教学奖1次、2022年外研“教学之星“大赛集体一等奖。 廉  虹:女,硕士,西安电子科技大学外国语学院讲师。西安外国语大学外国语言学及应用语言学硕士。主讲大学英语、创大学英语、高级阅读、悦读·对话文学经典等课程。曾获2022年高等教育出版“高等学校(本科)外语课程思政优秀案例征集与交流活动”陕西省教学案例特等奖、全国教学案例特等奖及校级教学成果二等奖。 王丽莉:女,西安电子科技大学外国语学院副教授,主讲大学英语、高级口语、高级阅读等课程。曾获外教杯陕西省特等奖,国家二等奖;外研教学之星季军;高教外语思政案例大赛全国特等奖。 王  娟:女,西安电子科技大学外国语学院副教授,主讲大学英语,英美文化,国家公园----美国文化透视等课程,曾获陕西省教学成果二等奖1项,校级教学成果二等奖2项。指导学生获得国家级、省级英语竞赛奖项多项。 王  俊:男,西安电子科技大学外国语学院副教授,主讲大学英语、综英语、综汉语等课程。曾获第一届外教杯讲课比赛读写组优秀奖;学院讲课比赛一等奖3次。 辛冀秋:女,西安电子科技大学外国语学院副教授,主讲大学英语、创大学英语、商务英语等课程。曾获首届(2020)全国高等学校外语课程思政教学比赛全国二等奖、2022外研“教学大赛”全国复赛一等奖,2023全国高校外语课程思政教学案例大赛全国二等奖等。 杨荣丽:女,西安电子科技大学外国语学院副教授,主讲大学英语、英美文化等课程。曾获校级教学成果二等奖2项,指导学生获得国家级、省级英语竞赛奖项多项。

能源学术英语 1
国家级
开课中

中国石油大学(北京)
49人评价(9)人学习
课程内容 本课程依托于外研出版教材《能源学术英语 1》研发而成。 《能源学术英语》慕课践行基于内容(content-based)、产出导向(output-oriented)的教学,以能源与类福祉相关内容为依托,聚焦学习英语综应用能力、思辨能力和自主学习能力培养,为学习专业相关的全英文课程或直接从事国际交流铺平道路。 学习主题特色鲜明,选材力现学术性导向:12个单元主题广涉能源与民生、能源与技术、能源与伦、能源与续发、能源与安全,能源与地缘政治,以及能源与类、环、未来、气候、转型等,全方位、多视角主题涉猎引领学生俯视当今界能源和能源界。 全关注综能力,突出综性产出导向:通过资料查阅、精听泛听、句段写作、略读研读、总结提炼、讨论辩论等活动,增强用英语表达观点的流利性、准确性、得体性、灵活性和思辨性。   课程特色  模块设计独具匠:每个单元设名师导学、阅读导航、词汇加油站、佳句欣赏、写作领路、思维导图等模块引领学习体会英语词、句、段、篇之美的时引导思辨,并辅以练习将语言知识付诸应用。   教学团队一流:由北京市教学名师、校级卓越奖教师、品牌课教师和青年骨干教师组成的精英团队,在思辨领航、内容导读、难点剖析、要点提炼等诸多方引导学生学习,使英语学习成为享受。   课程素材丰、学练结:课程包括视频讲解、课后小测、单元小测,让学生能够在学习过程随时了解自己的学习情况,帮学生对自己有更加全的认识。

绿色经济与国实践
开课中

南昌大学
25人评价(5)人学习
【课程简介】 本课程共有十个单元,内容包括:生态环问题、教材与实践、研究热点与前沿、循环经济、低碳经济、绿色经济、续发、生态系统服务、生态足迹和环政策评估。课程为全英授课,从不的角度现绿色发论与国实践案例,生动地阐述了“绿水青山就是金山银山”的真谛与实践故事,课程既有论阐述又有实际案例,内容丰有趣,不仅以提升学习的学术和文化素养,还向界传递了国的声音。 【课程特色】资深背景,国内引领  课程主讲教师刘耀彬教授主要研究领域为区域经济与生态经济,从事高校经济学教学多年,是经济学综改革省级试点项目负责,也是应用经济学教学科研省级先进集体负责。近年来,刘老师主国家科基金项目、国家自科基金项目共11项,在国内外期刊发表论文100余篇,出版教材6部,厚实的科研和教改成果使得该课程资源学养深厚。体系完整,内容丰  课程体系完整,涵盖了绿色经济发的演进论与实践案例,而且重点突出了国绿色发实践,体现了时特征与国特色。一方,课程知识点设计凸显了国特色会主义论指导下的生态文明思想;另一方,整个课程的主线突出了国实践案例,特别介绍了国生态治成功案例与样板。讲练结,成效注重  线上视频提供丰的教学素材,课程闻报道和案例故事引发学生对当前生态环问题与绿色发的学习和思考。时,课程每章节配有随堂测验,能够帮学习了解知识要点,抓住重点和难点,内化所学知识。 【课程团队】课程负责刘耀彬:博士研究生导师,南昌大学副校长。主讲生态经济学、区域经济模型与方法、区域与城市经济学等课程;主国家科重大、重点项目,以及国家自然科学基金项目等11项,主编应用经济学系列教材6部,出版学术专著8部;在国内外学术期刊上发表论文140余篇。主讲教师柏玲:南昌大学经济管学院讲师,硕士研究生导师,南昌大学生态经济研究所兼职研究员。主要研究领域为生态经济学、区域经济学与应用空间计量经济学。主讲宏观经济学、生态经济学和区域与城市经济学等课程。目前主国家自然科学基金项目1项,省级项目2项,在国内外学术期刊上发表论文20余篇,其以第一作身份发表SCI论文3篇,CSSCI/CSCD论文10篇。田西:南昌大学校聘教授,硕士研究生导师,循环经济研究所所长,口资源与环经济学学科方向带头,主讲课程资源与环经济学、循环经济学、产业经济学等课程。主国家自然基金1项、省部级科研与教改项目5项,出版专著《再生资源产业绿色发研究》一部,发表循环经济领域SCI论文10余篇。熊欢欢:南昌大学讲师,硕士生研究生导师,ACCA(特许公认会计师)会员,南昌大学生态经济研究所兼职研究员,主要研究方向为城市化与生态经济。主国家会科学基金项目1项,省部级项目4项。被评为全国“ACCA年度优秀专业指导教师”、南昌大学“青年岗位能手”、“两学一做”先进典型表、“优秀本科毕业论文指导教师”等,获得南昌大学“韦林”奖教金、教学成果奖、授课质量优秀奖等二十余项荣誉,在国内外学术期刊上发表论文十余篇。佘颖:南昌航空大学经济管学院讲师,南昌大学经济管学院博士研究生。主要研究领域为环经济与区域经济学。工作期间曾在美国North Dakota State University交流访学一年;主省级课题7项,主编经济学教材两部;在Journal of Cleaner Production、《长江流域资源与环》(华文摘转摘)等刊物上发表多篇论文。 (* 版权声明:因教学需要,本课程视频有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)  

比较文化研究
开课中

复旦大学
110人评价(4)人学习
【课程简介】 课程依托复旦大学出版《西文明比照》(第四版),采用比较文化的视角,讲解西方文明的关键,涵盖的话题都是现当西方会共关注的内容,包括:传统与现视角下的学习观、家庭观、与环文观、界观、全球视角与类未来。课程以这些议题为切点让学生熟悉比较文化研究路径,为以后学习高阶的文化类课程以及跨文化课程奠定基础。   【课程特色】 英双语 比较思维 通过研读经典文本的英版本,开细致的比较和剖析,拓宽比较视野,帮学生能够从易于西方解的角度讲述国故事。 内容为纬 历史为经 以西文明的,内容为纬、历史为经,编织出西文明比较的整体画卷,开系统全的比照,培养系统思维。 深浅出 通俗易懂 从文化体验实例手,深讲解具体案例背后的思维差异,促使学生反思自身的跨文化经历,从“类命运共体”的角度解文化差异和文化多样性。   【课程团队】 郑咏滟:应用语言学博士,复旦大学外文学院教授、博导,现外文学院副院长;布赖特高级研究学,获得复旦大学“卓越2025”才资;获上海市第十四届哲学会科学优秀成果学术学科类(论文类)一等奖;研究兴趣为第二语言习得、复杂动态系统论、双语及多语发;主包括国家科基金、教育部科项目、上海市哲学科项目等6项省部级以上项目;近年来出版学术专著(编著)三部,发表英文学术论文六十余篇;担国际SSCI一区期刊System副主编,Current Issues in Language Plannning和The Language Learning Journal 两个国际一流期刊唯一国编委;主讲课程论文写作获评首批国家级线上线下混式一流课程。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)