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英文歌曲欣赏

开课中

河北师范大学

344人评价(246)人学习

【课程简介】本课程旨在运用英文歌曲作为学习英语的素材，提高学生对英语和英语学习的兴趣，呈现外国文化，体会人生哲理，开阔视野，扩大知识面，启迪心智，美化心灵，陶冶情操，丰富词汇，提高语言质量，改善知识结构，提升人文素养，培养家国情怀，锻炼语言交际能力，促进高效交流。同时，课程还注意挖掘课程的思政元素，积极发挥课程育人功能。【课程特色】重点精心讲授经典英文歌曲。选取各个时期具有代表性的、充满正能量的、鼓励学生积极向上的优秀歌曲24首，分为10个主题，融经典型与现代性于一体，育人功能和娱乐性有机结合，把思想和语言统一在一起。本课程着力使学生学会分析并欣赏英文歌曲。学习歌曲的语言表达，学习并掌握英文歌曲的基本知识和欣赏要领；通过学习来培养学生积极向上的乐观主义精神和爱国情操，热爱生活，提升品位。适应新时代泛在学习特点。充分利用现代信息技术，制作符合学生学习时长的小视频约26个，设计精美、制作精良，形成颗粒化呈现，使颗粒串连成珠。配合同步纸质教材，辅以教学课件、歌曲注释、歌曲译文、课后作业、测验题和网上答疑互动学习体验环节，丰富课程资源，使学生体验浸透式学习，提高学习效果。【主讲团队】李正栓：北京大学文学博士，英国斯特灵大学荣誉博士，英国文学教授，东北师范大学和河北师范大学博士生导师、省高校教学名师、省社会科学优秀青年专家、省中青年社科专家五十人工程人员、省有突出贡献的中青年专家。教育部外国语言文学类教学指导委员会英语分委员会委员、教育部高等学校翻译专业教学协作组成员、国务院学位办第三届全国翻译专业学位研究生教育指导委员会学术委员会委员。中国英汉语比较研究会常务理事、中国英汉语比较研究会典籍英译委员会会长，中国传统文化翻译与国际传播研究会执行会长，东北亚语言学文学和教学国际论坛副主席，《东北亚外语论坛》主编，中国英语诗歌研究会副会长、中国译协理事、中国译协对外话语体系研究委员会委员、中国译协专家会员、中国中美比较文化研究会常务理事、全国英国文学研究会常务理事，中国外国文学研究会英语文学分会理事、河北省高等学校教学指导委员会主任委员、河北省高等学校外语教学研究会会长、河北省莎士比亚学会会长、河北省翻译学会会长。曾十余次获河北省优秀科研成果奖、六次获河北省优秀教学成果奖。主要学术兴趣为英美诗歌、中英诗歌互译及译评，出版邓恩研究、文艺复兴时期诗歌研究、美国诗歌研究等5部专著、英美文学教材8部，发表多篇邓恩研究、彭斯研究、文艺复兴时期诗人研究和翻译研究文章。近年来，出版多部译著，主要包括乐府诗英译、藏族格言诗英译、仓央嘉措诗歌英译。发表相关文章若干篇。翻译彭斯诗歌500余首。主持国家一流课程《英美诗歌欣赏》。王密卿：河北师范大学大学外语教学部教授，博士，硕士生导师，兼任河北省高等学校外语教学指导委员会秘书长，河北省高等学校外语教学研究会秘书长，河北省翻译学会副会长，中国英汉语比较研究会典籍英译专业委员会常务副秘书长。主要研究方向为文学翻译、中外文化、英语教学。主持省级研究生示范课程《欧洲文化概况》和校级精品课程《大学英语》，主持省级研究生课程思政教学研究示范中心“大学外语课程思政教学研究中心”的建设，主持省部级课题10余项；发表论文30余篇、出版教材4部、译著2部。获河北省社会科学优秀成果二等奖、河北省优秀教学成果二等奖、河北省高校外语微课大赛一等奖、河北省优秀翻译成果一等奖。获河北师范大学“卓越教师一等奖”、“立德树人模范教师”、“教书育人模范教师”。刘露溪：女，博士，副教授，硕士生导师，河北省莎士比亚学会副秘书长，河北省翻译学会常务理事，美国密歇根大学访问学者。长期从事英美文学研究、教学和翻译，主攻英美诗学，特别是邓恩诗学和毕肖普诗学。主持和参与省级厅级课题7项，目前已出版毕肖普专著1部，参与编写邓恩著作2部，教材2部。在《外国文学研究》、《当代外国文学》、《国外文学》、《外语与外语教学》等核心期刊及各类刊物发表论文约20篇。担任国家级一流本科课程《英美诗歌欣赏》主讲人之一，并获得教学奖项多项。田会敏：女，副教授，学科教学（英语）硕士生导师。河北省望都县人，生于1975年8月。2002年在河北师范大学获英语语言文学硕士学位，2017年美国加利福尼亚州立大学奇科分校访问学者。任河北师范大学大学外语教学部教师。主要研究方向为英语学科教学。孙燕：女，副教授，硕士学位，研究方向为英美文学。教授主要课程为《大学英语》。曾主持教改重点项目1项，厅级课题多项。在《当代外国文学》《东北亚论坛》发表论文多篇。2009年度荣获校级先进工作者，2022年度分别荣获抗击疫情优秀共产党员、河北师范大学管理、服务、育人先进个人。季敏：河北师范大学外国语学院讲师，博士（在读）。主持河北省社科项目1项，参与河北省社科3项，发表多篇相关论文。教学方式灵活，师生互动多样，善于激发学生的学习主动性，多次获评河北师范大学优秀本科课程，校、院先进共产党员等称号。

跨文化交际——韩梅梅、李雷和歪果仁的故事

开课中

重庆交通大学

93人评价(78)人学习

课程特色精心设计六大板块让课程“活”起来： Story——跨文化交际故事：原创卡通视频讲述韩梅梅和李雷国外生活中遇到的文化差异造成的糗事、趣事； Lecture——知识点讲解：生动活泼、简明清晰地呈现跨文化交际知识点； Let's talk——教师体验：中美教师畅谈真实的跨文化经历； Professor White's notes——理论解读：深入浅出地讲解跨文化交际学经典理论； TED Talk——听他（她）们讲：精选TED讲演，展示文化理解与传播； Interview——多元文化：世界各大洲年轻人讲述本国文化和文化差异。（* 因教学需要，本课程视频中有部分资料直接引自互联网，在此对相关资料所有方表示真诚感谢！若资料涉及版权问题，还请联系课程团队予以妥善解决。）课程团队：饶巧颖（课程负责人）：讲师，上海外国语大学英语语言文学硕士，重庆交通大学大学外语教研室副主任。重庆市第三批“精品在线开放课程”《跨文化交际》负责人，上海外语教育出版社“大学英语课程思政资源包”项目组成员，具有丰富的在线课程建设经验；获得“外教社”杯全国高校外语教学大赛（重庆赛区）一等奖，重庆市首届高校微课大赛一等奖，重庆交通大学混合式教学设计创新大赛特等奖等各级教学竞赛奖励10余项；工作热情投入，教学效果良好，多次获得重庆交通大学“课堂教学优秀奖”一等奖、“本科教学质量优秀奖”、“优秀共产党员”等称号，是重庆交通大学“最受学生欢迎的十佳教师”候选人；先后发表大学英语相关教改论文10余篇，出版大学英语线上教学相关专著1部，参编教材3部；主持省部级教改课题1项、教育部产学合作协同育人项目1项、校级教改课题5项，校级课程建设2门，参与完成各级教改课题10余项。贺昉：讲师，南京大学硕士，美国俄勒冈大学访问学者，Brockenhurst College对外汉语教师，从事大学英语教学13年，从2014年起承担《跨文化交际》课程教学。曾多次获得重庆交通大学本科教师“教学质量优秀奖”、“教学质量专项奖”等称号；获2013年“外教社”杯全国高校外语教学大赛重庆赛区综合组一等奖，外研社“教学之星”大赛一等奖。参与省部级教改课题多项。张昕晗：讲师，英国约克大学教育学硕士，四川外国语大学MTI英语口译硕士。具有丰富的教学经验，教学效果好，先后获得“外研社教学之星大赛全国复赛一等奖”、“中国外语微课大赛重庆市二等奖”、“重庆交通大学科技创新·课堂教学优秀奖”二等奖、“重庆交通大学本科教师教学质量优秀奖”等各级各类教学奖项12次；主持专项子课题1项；主持校级教改项目1项、校级课程思政培育项目1项；发表教改科研论文5篇。李凌：助教，毕业于英国曼彻斯特大学对外英语教学专业，热爱并从事大学英语教学多年，先后担任过《大学英语》、《英语口语》课程的教学任务。获重庆交通大学青年教师教学大赛二等奖。何晓月：讲师，澳大利亚麦考瑞大学口笔译硕士，重庆交通大学外文系副主任。从事大学英语教学10年，先后担任过《大学英语》、《英语视听说》、《英语口语》、《口译》、《英美文化》等课程的教学任务；所指导学生多次在“外研社杯”英语演讲大赛省级赛区及校内选拔赛中获奖。发表论文4篇，参与省部级课题多项。

新一代大学德语——提高篇

开课中

同济大学

0人评价(62)人学习

【课程简介】为响应教育部培养和储备“一精多会、一专多能”的国际化人才战略，传承同济大学对德交流传统，推进德语公共外语教学改革，将具有同济特色的精品课程分享给更多的外语学习者，依托同济大学优质在线开放课程视频拍摄计划项目的支持，完成慕课《新一代大学德语》的制作，旨在为广大德语学习者提供优质线上德语课程资源。【课程特色】 1）本慕课为外语教学与研究出版社最新大学德语教材《新一代大学德语3》配套学习视频。慕课共由20个视频组成，每2个视频对应《新一代大学德语3》中的一个单元，适合学生在课前预习或自主学习使用，尤其适合使用《新一代大学德语3》这套教材、但公共德语课程课时设置较少的高校使用。 2）慕课的设计理念符合最新教学法发展，结构合理，内容详实，制作精良。在教授德语高阶语法及词汇知识的同时培养学生的语言应用能力、跨文化交际能力和国际视野。每个视频均由“情景对话”、“主题词汇”、“交际意向”、“语法讲解”四大板块组成。 3）慕课建设依托同济大学大学德语课程优势资源，且课程主讲人即《新一代大学德语3》的副主编，熟悉教材内容，教学经验丰富。【主讲团队】汤春艳：副教授，同济大学大学德语教研室主任。先后获校级科研立项 8 项。在国内外著名学术期刊如«Muttersprache»,《同济大学学报》（社科类）等发表论文 10 余篇，其中一篇论文为 A&HCI 检索论文，两篇为 CSSCI 检索论文。出版学术专著 1 部。出版本科专业教材 1 部《新编科技德语教程》。 2016 年 12 月获得“外研社杯”（教育部高等学校大学外语指导委员会，歌德学院，外研社联合举办）大学德语教学之星全国总决赛唯一冠军。2016 年 12 月指导学生刘春游参加“外教社杯”全国大学生德语微视频大赛中获得一等奖，本人获“最佳指导教师”称号。

商务英语视听说
省级
开课中

大连东软信息学院

6人评价(90)人学习

【课程特色】思政育人，有机融入。课程将思政元素与国际商务沟通任务有机结合，设计融合中国商务元素如进博会和服贸会等主题的视听训练，提升学生对中国经济商务活动的认知和国家认同感。课程精选重要演讲，并编写配套的听说习题，帮助学生在提高英语沟通技能的同时，聆听中国声音，坚定中国特色社会主义的道路自信。听说并重，文化融通。课程在国际商务服务领域内聚焦英语沟通技能的提升，不仅重视对听力策略和口语技巧的提升，更加关注引导学生提升跨文化商务沟通能力，包括理解商务语境下的文化差异和规避文化误区。成果导向，项目实践。课程单元设计了融合听说技能、跨文化商务沟通能力、职业素养和社会主义核心价值观的实践项目，帮助学生强化听力策略和口语技能，锻炼处理跨文化商务问题的能力，增强职业责任感，以及提升对中国发展的理解认同。行业前沿发展，实用性更强。课程依托国际商务沟通实践问题，实时更新行业案例，动态更新学习内容，引入如服贸会元宇宙展区、数字差旅和虚拟会议等行业内容，使学生通过课程的学习能够获取前沿知识。【主讲团队】石淇萌：大连东软信息学院外国语学院副教授，研究方向为商务话语分析，英语教学研究。主持《商务英语视听说》系列课程，并获评省级一流课程、省级跨校修读课程、校级数字化立体课堂课程、校级课程思政示范课程和校级课程思政优秀教学案例，参与省级一流课程《大学英语批判性阅读与写作》的资源建设与教学实施；近五年还主要讲授《综合商务英语》和《工作环境英语实训》等12门专业核心课程；主编CDIO工程教育“十四五”规划教材《商务英语视听说实践教程》，参与编写教材2部；获辽宁省第二十二届教育教学信息化大赛二等奖、2022外研社教学之星大赛全国复赛一等奖、校级课堂教学十佳教师；发表教改论文十余篇，参与横纵向科研项目5项。张建英：大连东软信息学院外国语学院副教授，多伦多大学访问学者，研究方向为英语教学、商务英语教学。曾获全国高等学校外语课程思政优秀案例征集与交流活动省级一等奖、辽宁省级一流课程《工作环境英语实训》，课程负责人，2020年、国家级大学生创新创业项目《大学生线上学习状态变化调研报告》指导教师，2020年。孙洋子：大连东软信息学院外国语学院副教授，研究方向为二语习得，英语教育。曾获2022年教学之星全国复赛一等奖、2022年第七届全国高等院校英语教师教学基本功大赛省级三等奖、2019年外研社“教学之星”大赛全国复赛三等奖。宋杨：大连东软信息学院外国语学院讲师，研究方向为商务英语教学，英美文学，跨文化交际。社会职务兼任剑桥商务英语口试培训官。曾获互联网+教学比赛全国二等奖、2022年第七届全国高等院校英语教师教学基本功大赛省级三等奖。高嵩：大连东软信息学院外国语学院讲师，研究方向为商务英语，国际商法。曾获2022年“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛省级决赛（辽宁赛区）指导三等奖、第七届全国高等院校英语教师教学基本功大赛全国优胜奖。

应用统计学

开课中

天津外国语大学

8人评价(15)人学习

希望通过对统计学的普及，让统计学走近工作和生活，让更多的人学会用统计思维思考和解决问题，用统计的眼光看身边的世界。课程通俗易懂、趣味性强，通过短视频授课方式，提升学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力。全课程一共分为7章，分别是：统计学与统计数据、统计数据的收集整理与显示、统计数据的特征和描述、SPSS软件的应用、R软件的应用、统计假设检验方法、相关与回归分析方法。课程共计53讲，每讲内容聚焦精讲8-15分钟，观看过视频后，学生还可以利用章节测验检查学习效果。课程以提高读者运用统计方法分析解决实际问题的能力为目的，侧重理论知识与技能训练相结合，旨在培养学习者的统计思维能力，助力学习者成为创新型统计学人才。【课程特色】历史悠久师资雄厚本课程是天津外国语大学具有悠久历史的特色课程，现有教师团队多数为常年从事本课程一线教学和从事相关研究的资深教师，课程内容结合了团队成员的研究成果。结合案例注重方法本课程是一门注重方法论的课程，针对一些较为抽象、复杂的统计分析方法，主讲教师将结合具体案例以及SPSS和R软件授课，助力学生对方法的理解与运用。注重实际与时俱进配套教材是多位主讲教师参与编写的“十三五”高等院校经济管理类专业“互联网+”创新规划教材（王淑芬主编《应用统计学》,2017年版，北京大学出版社）。该教材基于IBM SPSS22.0编写，注重输出结果的解读；与时俱进，注重统计知识及案例的前沿性；强化新媒体思维，注重提高教材实际功能与效用。【课程团队】郭建校：管理学博士、天津外国语大学国际商学院院长、教授、硕士研究生导师，管理科学与工程学科负责人；主要从事高等教育、评价与预测、大数据与区块链研究；主讲统计学、多元统计分析等课程；曾入选“滨海新区双百科技特派员”；获天津市教学成果奖一等奖、河北省教学成果三等奖、天津市教育科学研究进步奖等；主持或参与国家社科规划课题、教育部人文社会科学研究项目、天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目、天津市教育科学规划课题、天津市教委重点调研课题等各类研究课题10余项；发表学术论文10余篇、EI检索论文5篇，出版学术著作1部、教材3部。王淑芬：天津外国语大学教授，硕士研究生导师；主要从事管理决策定量分析、统计方法及应用研究；主讲统计学、运筹学、多元统计分析、管理决策与定量分析等课程；曾任天津市数量经济学会副理事长、天津市运筹学会理事；获得天津市“五一”劳动奖章、天津外国语大学“教学质量优秀奖”、“德业双薪十佳教师”等荣誉称号；主讲的运筹学课程获批校级一流课程培育项目；主持参与国家软科学研究计划课题、全国及天津市教育科学规划课题、天津市教学成果奖重点培育项目等十余项；主编《应用统计学》“互联网+”教材，发表学术论文20余篇。郑妍妍：数量经济学博士，天津外国语大学副教授、硕士研究生导师；主要从事微观计量经济学理论方法与应用研究；主讲统计学、计量经济学等课程；天津市数量经济学会常务理事、天津市中青年骨干创新人才、天津外国语大学求索青年学者；主持教育部人文社会科学研究项目1项，作为主要参与人参与国家级项目5项、省部级项目若干项；发表学术论文20余篇。李金玲：天津外国语大学讲师；主要从事数据挖掘、信息管理研究；主讲统计学、C语言程序设计、JAVA语言程序设计等课程；参与编写《应用统计学》等教材；参与市级、校级科研项目5项；发表学术论文10余篇常明：天津外国语大学讲师；主要从事数据分析、信息管理研究；主讲统计学、会计学、财务管理等课程；参与编写《应用统计学》等教材；主持市级、校级科研项目3项，参与省部级、市级、校级项目4项；发表学术论文10余篇。（* 版权声明：因教学需要，本课程视频中有部分资料直接引自互联网，在此对相关资料所有方表示真诚感谢！若资料涉及版权问题，还请联系课程团队予以妥善解决。）

大学英语3

开课中

曲阜师范大学

5人评价(4824)人学习

【课程简介】《新标准大学英语（第三版）综合教程3（智慧版）》是面向非英语专业本科生的核心通识课程，兼具工具性与人文性双重属性，对促进学生能力、素质与素养的协调发展具有重要意义。本课程旨在通过系统化教学，实现以下三维目标：（1）知识目标：构建语言——内容双维知识体系。（2）技能目标：锤炼综合应用和跨文化交际能力。（3）素养目标：厚植文化自信与综合人文素养。培养具备家国情怀、全球视野、专业本领和跨文化沟通能力的新时代人才。【课程特色】（1）课程定位：读写与思辨、实践应用的深度融合。本课程以教材文本为载体，在引导学生分析写作技巧（如保持叙事流畅、生动描述、吸引读者等）提升读写能力的同时，通过丰富的分享活动（如谈论成长时刻、难忘旅行、对社交媒体的理解等）激发学生深入思考并表达观点，实现“学写作+深思考+善表达”的有机统一。此外，课程还设置了进一步探索环节，培养学生运用知识解决实际问题的能力，突破传统课程重理论轻实践的困境，凸显课程的实用性与思辨性深度。（2）内容设计：双维脚手架体系的创新性。课程摈弃“语法+话题”单一线性结构导致的内容碎片化与认知支架缺失问题，精心设计八个紧密衔接、螺旋上升的单元模块，创新语言-内容双维脚手架体系，形成支撑高阶认知的三级知识图谱。（3）教学模式：混合式学习生态的先进性。该模式以突出系统整体设计为显著特征，充分考虑线上线下教学目标的层递性、教学内容的系统性和教学干预的整体性。（4）技术赋能：智慧教育的前瞻性。当前高校英语慕课的技术应用多停留于直播授课、在线题库等基础功能层面，未能与先进教学理念和深度教学目标形成有效融合。本课程引入智慧教育技术，构建智能化、个性化、沉浸式的学习生态。基于对学习者语言水平、文化认知基础及思辨倾向的多维度画像分析，系统动态构建并推送差异化学习路径。【主讲团队】杜明真：曲阜师范大学外语系毕业，现为公共外语教学部教师兼教研室主任。任职期间获多项荣誉：曲阜师范大学教学奖、曲阜师范大学师德先进个人、曲阜师范大学教书育人楷模、“外教社杯”全国外语教学大赛（山东赛区）一等奖、中央电视台“希望之星”英语风采大赛山东赛区优秀指导教师等。主持或参与国家级、省部级、校级项目十余项，出版学术著作2部，发表学术论文10篇；主编、参编教材6部。马艳颖：获“曲园教书育人楷模”荣誉称号；曲阜师范大学青年教师教学比赛二等奖；第四届“外研社杯”全国高校外语教学大赛电子教案比赛三等奖; 中央电视台“希望之星”英语风采大赛济宁赛区总决赛优秀指导教师。任丽丽：毕业于山东理工大学英语专业，获文学学士学位。硕士毕业于中国海洋大学英国语言文学专业。研究方向为英国文学，专注研究戴维·洛奇文本创作。近年来，参与国家社科基金项目1项，教育部人文社科项目1项，参与校级教改项目1项，独立翻译著作1部，参与翻译著作3部，发表论文多篇，指导学生获全国大学生英语竞赛一等奖1项。梁莎：曲阜师范大学第九届青年教师教学比赛一等奖，出版专著《信息化背景下高校英语教学研究》，参与山东省社科项目2项，校级教学改革项目1项。参编《精选英汉医学词汇》，以及《大学艺术英语》教材及《通用英语语法创意教程》并获得2016校级教学建设成果奖励，发表论文数篇，多次指导学生团队参与创新创业大赛并且获得省级立项，指导学生参与全国大学生英语竞赛，荣获全国大学生英语竞赛特等奖优秀指导教师等称号，曾获评“曲园教书育人”楷模等。毛世花：第七届全国外语教学大赛（山东赛区）微课组一等奖；曲阜师范大学第四届青年教师教学比赛三等奖。毕业于曲阜师范大学英语教育专业。研究方向为二语习得。近年来主持校级教改项目一项，参与省级项目三项，参编各类教材三本，指导学生参加各类竞赛获一等奖若干次，在各类刊物上发表论文数篇。郑桂玲：21世纪杯英语演讲比赛全国总冠军指导老师；主持并完成山东省社科项目一项，参与山东省社科项目两项。主持并完成校级教学改革项目一项。主编教材一部，参编教材著作四部，发表论文数篇。指导学生参加全国大学生英语竞赛获国家一等奖。多次指导学生参加演讲，翻译比赛，获得优秀指导教师称号：山东省第五届英语翻译大赛优秀指导老师；十四届山东省大学生科技节科技翻译大赛（汉译英组）优秀指导老师；中国大学生5分钟科研英语演讲大赛优秀指导教师。唐秀峰：获外研社“教学之星”大赛复赛一等奖、第二届中国外语微课大赛山东省一等奖、。主持山东省艺术科学重点课题1项、在研省社科联项目1项、指导学生省级大创项目1项；作为核心成员参与山东省社科项目3项、山东省软科学项目1项、山东省文化旅游发展研究项目1项、济宁市哲学社会科学规划项目1项、校级教改项目2项，参编教材、著作5部，发表论文数篇。柴霞：山东省青年教师教学比赛一等奖。毕业于曲阜师范大学英语教育专业，获文学学士学位。毕业于曲阜师范大学外国语言学及应用语言学专业。研究方向为认知语言学、教师发展和大学英语教学。近年来，在省级刊物发表论文多篇，参与省级课题3项，主持校级课题1项，并指导学生在大学英语竞赛中取得优异成绩。汪娟：曲阜师范大学青年教师教学比赛二等奖、第五届外语微课大赛”山东赛区二等奖；曲阜师范大学青年教师教学比赛（文科思政组）二等奖；毕业于山东师范大学英语教育专业；目前曲阜师范大学文学院国际中文教育专业博士在读。研究方向为心理语言学、应用语言学、二语习得。其他获奖为第三届“爱未来杯”Peerceptive教学大赛B组（非英语专业本科）一等奖；曲阜师范大学第三届教师教学创新大赛三等奖；全国高校外语课程思政教学案例大赛三等奖；外研社“教学之星”课程思政大赛三等奖。吴静：毕业于曲阜师范大学英语教育专业，硕士毕业于北京师范大学外国语言学及应用语言学专业，获文学硕士学位。研究方向为语言学、应用语言学。主持第十批“中国外语教育基金”项目,发表论文十余篇，多次指导学生团队参与创新创业大赛并且获得省级立项，指导学生参与全国大学生英语竞赛，荣获全国大学生英语竞赛特等奖优秀指导教师等称号。梁景会：曲阜师范大学第五届青年教师教学比赛三等奖；“讯飞”杯全国高校英语口语大赛山东赛区AI 名师奖。指导学生多次获全国大学生英语竞赛特等奖。毕业于山东师范大学英语教育专业，获文学学士学位。硕士毕业于曲阜师范大学外国语言学及应用语言学专业。研究方向为认知语言学、二语习得。发表论文多篇。参与多项国家级及省部级课题。陶书贞：曲阜师范大学第九届青年教师教学比赛三等奖。毕业于山东第一医科大学英语专业，获文学学士学位。硕士毕业于中国海洋大学外国语言学及应用语言学专业，研究方向为应用语言学、二语习得、英语测试。发表论文多篇。

英语口语

开课中

沧州师范学院

246人评价(62)人学习

本课程以主题内容为主线设置为8个单元，内容包括：购物、旅行、美食与礼仪、友谊、运动、时尚、健康、节假日，从人际交流到公共沟通，着力培养学习者的语言能力、思辨能力、跨文化沟通能力和交际能力。每个单元聚焦对话、讨论、辩论等英语口头交流能力，通过形式丰富的口语活动帮助学习者认识自己存在的问题，并在学习和训练中改正问题，从而切实提高口语表达能力。【课程特色】话题新颖多样课程话题选取贴近生活和学习，探究中外文化差异，分析争议双方的观点，贯穿价值、理念，拓宽学习视野，培养思辨能力。活动丰富实用根据每单元的教学目标，课程设计了丰富多样的活动，包括看图说话、视频学习、复述对话、话题讨论、小组活动等，由简到难，步骤清晰，实用性强。综合能力提升课程在帮助学习者夯实口语表达基础的同时，还聚焦对话、讨论、辩论等英语口头交际技巧与策略的培养，注重学习者的综合素养的提升。【课程团队】王娜（课程负责人）：沧州师范学院外国语学院院长，河北省精品在线课程《英语口语》负责人、河北省莎士比亚学会理事、河北省翻译学会理事会员。在国内外核心期刊发表论文20余篇，主持省、厅、市级课题10多项。多次在省、市级教学比赛与河北省高校“世纪之星”英语演讲大赛中获奖。此外，王娜老师还荣获“巾帼创新人才奖”及“师院榜样”等多项荣誉称号，连续多年获得沧州师范学院教学质量优秀奖。张雪冰（主讲教师）：沧州师范学院外国语学院副教授，河北省精品在线课程《英语口语》主讲教师。在国内外核心期刊发表论文10余篇，参与省、厅、市级课题近10项，在国家级、省级、市级各类教学比赛与河北省高校“世纪之星”英语演讲大赛中获奖。荣获“师院榜样”荣誉称号，连续多年获得沧州师范学院教学质量优秀奖。李慧（主讲教师）：沧州师范学院外国语学院副教授，商务英语教研室主任，河北省精品在线课程《英语口语》主讲教师。在国内外核心期刊发表论文10余篇，主持多项河北省英语教学改革项目，多次在省级、市级各类教学比赛与河北省高校“世纪之星”英语演讲大赛中获奖。（* 版权声明：因教学需要，本课程视频中有部分资料直接引自互联网，在此对相关资料所有方表示真诚感谢！若资料涉及版权问题，还请联系课程团队予以妥善解决。）

英语语法与句子写作
国家级
开课中

集美大学

52人评价(573)人学习

蒋老师是国家精品在线开放课程英语演讲课、福建省精品在线开放课程大学英语综合教程4的课程负责人。他的研究方向为多模态读写素养、身份认同与二语学习、计算机辅助教学与学习、二语习得等。蒋老师主持多项国家、省级、市厅级、校级以及中国外语教育基金等教改科研项目，近年来在Journal of Second Language Writing, Language Teaching Research, System, ELT Journal, Journal of Language, Identity, and Education, Discourse and Communication等刊物上发表各类论文十余篇。林燕：集美大学外国语学院副教授，担任大学英语、高阶读写、研究生英语综合等课程的教学工作。主要研究方向为：大学英语教学、翻译理论与实践。林老师曾获“集美大学优秀教师”荣誉称号、嘉庚教学奖。林老师近三年来发表学术论文两篇，主持校级项目两项、省厅级项目一项，参与校级、省厅级项目十余项，主持大学英语在线课程建设及运行，参与大学英语（2-4册）、英语语法与句子写作等在线课程的建设及运行。陈曦：集美大学外国语学院副教授，现任英语系副主任。研究方向为：外国语言学及应用语言学。主讲课程包括大学英语、综合英语、商务英语、外贸函电、国际电子商务、商务英语报刊选读等。陈老师曾获集美大学教师教学技能比赛二等奖，福建省商务英语类教学竞赛二等奖，主持福建省社会科学规划课题、厦门市教育科学规划课题、福建省教育厅课题以及多项校教改课题多项，发表论文十余篇。赵以：集美大学外国语学院教师，研究方向为：英语口译、演讲。赵老师是校级在线开放课程英语语法与句子写作在线课程的负责人，参与福建省省级精品在线开放课程英语演讲等教改研究项目，主持福建省厦门市教育科学研究“十二五”规划课题一项，发表论文六篇。刘鹭：集美大学外语学院教师，研究方向为：翻译、翻译理论研究。刘老师主讲基础英语、广告学、国际金融等课程。此外，刘老师还发表多篇论文并参与多项市厅级、校级课题。廖昕：集美大学外国语学院教师，主要教授基础英语、高级英语、综合商务英语、跨文化商务交际等课程，被评为学生喜爱的优秀教师。王妮娜：集美大学外国语学院教师，主要教授基础英语、英语语法、英语语音等课程。彭妍：集美大学外国语学院教师，主要教授基础英语、跨文化交际等课程。研究方向为：应用语言学、跨文化交际。彭老师近五年曾主持福建省教育厅社会科学研究项目——“'一带一路'沿线国家历史话语中中国形象的嬗变和影响“，并发表论文”英汉国俗语义空缺现象的原因及其认知研究“。

军事英语听说教程（新版）

开课中

空军工程大学

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【主讲团队】侯霞：课程负责人，教授，硕士生导师，陕西省学位与研究生教育学会外语研究会副秘书长。主讲《国际学术交流英语》《基础口译》《大学英语》等课程。主持国家社会科学基金项目、中国外语教育基金等项目。获外研社“教学之星”大赛总决赛三等奖，校级“课改先锋”等。池小泉：课程主讲教师，副教授，硕士生导师。主讲《同声传译理论与实践》、《综合英语》、本科《大学英语》等课程。校级精品课《大学英语》主讲人。获外研社“教学之星”大赛总决赛三等奖，校级教学优秀一等奖等。谢宇晖：教授，硕士生导师，陕西省研究生课程思政示范课程负责人，主讲《国际学术交流英语》、《学术英语写作与交流》、《同声传译理论与实践》、《大学英语》等课程，获校级优秀教员标兵，校级教学成果一等奖、外研社“教学之星”大赛全国总决赛三等奖等。赵亚莉: 教授，硕士生导师，陕西省高等学校教学指导委员会委员，翻译硕士专业负责人；主讲《MTI论文写作》、《中国语言与文化》、《大学英语》等课程，获外研社“教学之星”大赛全国总决赛二等奖、校级教学成果一等奖、教学优秀一等奖等。丁凌：副教授，主讲《国际学术交流英语》、《英语视听说》、《笔译实务》、《大学英语》等课程，获外教社杯全国高校外语教学大赛陕西赛区特等奖，全国总决赛优胜奖，外研社“教学之星”全国总决赛二等奖。杜娜：副教授，主讲《大学英语》、《英语视听说》、《中国特色政治话语翻译》等课程，主持国家社科基金等项目，获国家级微课一等奖、校级教学优秀奖等。何丽娜：副教授，主讲《大学英语》、《学术英语写作》等课程，获全国高等学校外语微课大赛陕西省一等奖等。林蓉：副教授，主讲《英语阅读》、《大学英语》等课程，获首届全国高等院校课程思政大赛全国总决赛特等奖（主讲），外研社“教学之星”全国总决赛二等奖等。石雯君：副教授，主讲《基础笔译》、《中西翻译简史》、《大学英语》等课程，获外研社“教学之星”全国总决赛三等奖、中西部外语课程思政教学设计比赛特等奖、校级教学优秀二等奖等。辛昕：副教授，硕士生导师，主讲《翻译概论》、《汉英笔译实务》和《大学英语》课程，主持国家社会科学基金等项目，获外研社“教学之星”全国总决赛三等奖、校级教学优秀二等奖等。张丽：副教授，主讲《大学英语》、《英语阅读技巧与实践》、《英语视听说》等课程。获全国高等院校英语教学精品课大赛（英语专业组）一等奖、“首届全国高等学校外语课程思政教学比赛”特等奖（团队）。高一丹：讲师，主讲《大学英语》、《对外交流英语》等课程。获“首届全国高等学校外语课程思政教学比赛”特等奖（团队）。张蓓：讲师，主讲《大学英语》课程。获外研社“教学之星”比赛全国总决赛三等奖。

中国文化概况（韩语版）

开课中

东华理工大学

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【课程简介】《中国文化概况》（韩语版）将使学习者了解中国文化专有名词的韩语表述，进而学会使用韩语讲述中国文化，提高其跨文化交际能力；也能够促使韩语母语人士加深对中国的理解，从而更好地对外传播中国文化。【课程特色】本课程以国家级精品在线开放课程《中国文化概况》（英文版）及省级精品在线开放课程《中国文化概况》（汉语版）的框架、脚本为蓝本构建而成，英文版及汉语版都为韩语版课程奠定了坚实的基础，确保了课程的政治性、思想性、科学性和规范性。目前韩语类慕课多以发音、语法、会话等为主，以中国文化为主题的较少，本课程以韩语讲述了中国文化，涵盖了基本国情、中国的哲学与宗教、中国文学与艺术、中国教育、中国科技、中国体育、中国传统节日、中国饮食、中国服饰、中国建筑以及中国旅游等方面的概况，内容较为全面，可以为韩语学习者及韩语母语人士提供了解中国文化韩语表述的途径。【课程指导】廖华英：东华理工大学课程思政教学研究中心主任、教授，教育部课程思政教学名师、江西省首届金牌教授，江西省外语学会课程思政教学与研究会会长。主持国家级线上一流课程2门、国家级社会实践一流课程和教育部课程思政示范课课程；主持国家社科、教育部人文社科等省部级以上课题10余项，主编国家级及高等教育规划教材10余部；获江西省教学成果奖一等奖2次、二等奖1次，江西省社科优秀成果二等奖，江西省高校优秀教材一等奖，江西省防疫期间线上优质课程一等奖等；全国第三届高校教师教学创新大赛课程思政组正高组二等奖；指导学生中国文化实践作品获得全国“挑战杯”一、二等奖。【主讲团队】齐敏：女，博士，东华理工大学外国语学院讲师。研究方向为中韩比较文学、中国文化，出版专著1部，主持、参与多项课题，在国内外期刊发表论文多篇。获江西省防疫期间线上教学优质课二等奖，指导学生在“第七届中国文化外语微视频大赛”中获特等奖。黄贞慧：文学博士，大学外语教学部韩语课程负责人，主要从事语用学、二语习得、中日韩翻译、社会学研究，在国内外核心期刊上发表论文多篇；作为重要成员参与国家社科基金1项，校级课题2项，主持市厅级课题和校级教改课题1项，出版专著和译著各1部。主讲课程包括：大学拓展英语-韩语入门、跨文化交际、日语+创新实践课程等。崔娜：东华理工大学外国语学院讲师、博士。研究领域为韩国近现代文学、中韩比较文学。出版专著、译著、编著各1部，发表论文数篇，主持市厅级课题1项、校级课题2项，参与国家社科基金青年项目2项。主讲课程包括韩语入门、汉语读写等。朱瑞娟：东华理工大学外国语学院讲师、博士。研究领域为中韩语言比较、中国文化对外传播、区域国别学。参编教材1部，发论文数篇；结题市厅级课题1项，主持市厅级课题1项。