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理解当代中国:法读写
开课中

广东外语外贸大学
1人评价(77)人学习
程简介】 本程旨在将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与法言表达能力的培养有机融合,帮助学生掌握习近平治国理政思想,理解当代中国的发展与成就,提高用法向国际社会讲好中国故事的能力,以文化自信为切入点,坚定学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。   【程特色】 编者团队教学,经验丰富,内容精准:国内尚无此类型的慕,并且主讲教师大部分为程教材的编写人员,熟悉本程的内容要点,具有优势。   【主讲团队】 刘巍:广东外外贸大学法副教授,硕士生师,法言文学博士,广东外外贸大学西学院研究生办公室主任,广东外外贸大学国际移民研究中心专职研究员。主要教授本科程:“基础法(1、2、3、4)”,“跨文化交际(1、2)”,和研究生程:“论文写作与指”、“法国文化专题研究”等。主要从事跨文化研究和法国家和地区研究。主持并完成广东省教改项目1项及教育部高校国别和区域研究项目1项,参与多项省部级科研和教学项目。国家级一流程《跨文化交际》主讲教师;“理解当代中国”系列教材《法读写教程》副主编。近年来在国内外核心期刊发表论文多篇。 彭郁:法言文学博士,广东外外贸大学法副教授,硕士生师。主要教授程:“高级法(1,2)”、“理解当代中国法读写程”等。主持和参与完成省、市、校等各级别科(教)研项目十多项;发表论文十余篇;出版专著一部,译著两部;参与编写“理解当代中国”法系列教材《理解当代中国法读写教程》;是国家级一流程《跨文化交际》和国家级一流本科专业建设点(法)教学团队骨干成员;曾多次获得校级本科优秀教学奖;获2023年度全国“教学之星”大赛三等奖。 林夏:广东外外贸大学西方言文化学院法系讲师,法国国立东方言文化学院(Inalco)言文化教学法博士。主要教授基础法、法写作、法二外等程,参与编写“理解当代中国”系列教材《法读写教程》。主要研究领域为言文化教学理论与实践、跨文化研究。参与多项省级科研项目,发表学术论文数篇。 余珊:广东外外贸大学南国商学院法教师,相继教授《基础法》、《报刊法》、《法译汉》、《汉译法》等程;发表数篇论文,承担了省级基础法教学团队、校级法文化与翻译创新团队等项目;参与编写外研社出版的《中国日常文化》一书,并多次荣获校级优秀教师荣誉。 周芷莹:广东外外贸大学南国商学院法助教。获北京外国大学法口译硕士学位,曾于格勒诺布尔阿尔卑斯大学交换学习。研究方向为翻译学,目前主要负责基础法、法口译等程。

中国文化(英)
省级
开课中

青岛滨海学院
0人评价(31)人学习
程简介】 “三进”工作在外专业逐步推开,英、翻译等专业程思政建设和帮助学生理解当代中国的教育使命呼唤更多中国文化类外程;讲好中国故事,传播好中国声音,这一历史使命对外学习者的对外交流与传播活动提出了更高要求;构建人类命运共同体美好愿景推动了中国对外交流的发展。 程面向英专业或具有较高英水平的学习者开设。教学内容涵盖中国概况、思想体系、价值观念、衣食住行、文学艺术、节日风俗等,将革命文化、社会主义先进文化融入教学内容,帮助学习者正确理解当代中国,提 升用英讲好中国故事能力。   【程特色】 (1)本程教学内容继承传统,立足当代,将革命文化、社会主义先进文化融入教学内容,帮助学习者正确理解当代中国,提升用英讲好中国故事能力。 (2)教学内容设计尊重学习规律,每个主题按照从文化现象到价值探讨由浅入深的原则设计和呈现。 (3)为学习者提供教学件,帮助学习者更好理解学习内容。程教学视频制作效果精良,图像稳定,画面稳定,声音清晰。教学PPT及视频中配有大量图片,帮助学习者更好理解教学内容,直观感受中国文化。   【主讲团队】 武会芳:教授,中国海洋大学外国言学及应用言学专业文学硕士,加拿大萨斯喀彻温大学访问学者,外国学院英专业负责人,校中外言文化研究中心负责人;主持开展省市级题研究 6 项;主持建设山东省程思政示范 1 门、省级一流程1门,智慧树山东联盟共享程 2 门。获山东省高校教师教学创新大赛二等奖,获省级教学成果三等奖 1 项,校级教学成果特等奖 1 项,二等奖 2 项,校级科研成果一等奖 2 项,均为第一完成人。 王安娜:外国学院院长助理,中共党员,副教授,主要研究方向为英教学理论与实践、翻译理论与实践,主持校级、市厅级及省级研究项目5项,参与各级各类研究项目25项,出版译著1部,发表学术论文7篇,获教、科研成果奖9项。曾先后被评为校级就业工作“先进个人”、 “优秀教师”、“考研优秀班主任”、毕业论文“优秀指教师”、“教学专长教师”、“院级名师”等;获得第六届“外教社杯”全国高校外教学大赛(英类专业组)山东赛区三等奖,获得第四届山东省高校青年教师教学比赛一等奖。 郑文文:英本科教研室主任,山东省济南市人,中共党员,2013年7月毕业于山东大学英笔译专业。自工作以来,发表科研论文10余篇,主编《出国留学英阅读强化教程》及配套教辅2部、翻译专著2部,主持山东省省级精品资源《国际商务文化》1项,主持高教社2017年度外数字化教学资源建设专项题1项,参与《英言的修辞艺术》、《中国文化(英)》等省级在线开放程建设2项;主持教改题2项,科研题3项,横向题1项;教学方面,主要承担高级英I*-II,英法与写作I-II等程,获得2021年度第八届山东省超星杯青年教师讲大赛二等奖,山东省疫情期间线上优秀教学案例二等奖、青岛滨海学院首届程思政教学比赛二等奖等教学奖项。任职期间曾获“优秀班主任”、“考研优秀指教师”、“毕业论文优秀指教师”、“教学骨干”等荣誉称号,多次指学生参与各级各类英竞赛,互联网+和创新创业大赛,获“优秀指教师”荣誉称号。 邢小艳:副教授,发表论文10余篇,核心期刊论文1篇;主编教材1部;主持厅级题1项,校级题5项;参与省级题2项,厅级题多项;参加全国外大赛等各级各类教学大赛多次,取得二等奖等优异成绩;指学生参加各级各类大赛,并取得一等奖等突出成绩。 张婧:助教,中国人民大学英言文学硕士。人事部三级口译资格证书,BEC商务英高级证书,具有丰富的行业企业工作经验。获第二届“中智汇杯”全国高校互联网+英教学大赛特等奖、青岛滨海学院教学创新大赛三等奖、青年教师讲比赛三等奖、多媒体件制作大赛二等奖;2项校级横向题、1项校级科研题在研。主要教授《剑桥商务英》、《英演讲与辩论》、《论文写作》、《服务外》、《交替口译》等科目。教学中注重培养学生的言实用能力及行业从业能力,善于利用现代教育信息技术及网络资源,丰富堂组织形式,纵深建构知识网络。

酒店管理概论
国家级
开课中

湖南师范大学
14人评价(7)人学习
程介绍】 本程分为四个教学模块进行,分别是:酒店基本概念(酒店发展历程、分类、特征、趋势及组织结构);酒店业务管理(前厅、客房、餐饮管理、酒店安全、酒店服务质量);酒店运营管理(市场细分、人力资源、环保与可持续性、酒店科技、会议与展览管理);中国酒店行业发展(中国民宿、中国特色酒店设计、中国服务、舌尖上的中国)。程将帮助学生掌握酒店管理的基础知识、基本理论和基本技能,培养对酒店行业的兴趣,为以后的专业程学习奠定坚实的基础。   【程特色】 内容丰富 注重实效  程全面介绍酒店基本概念、特征和业态,帮助学生掌握酒店前厅、客房、餐饮等专业知识,配套章节测试巩固学习效果,引学生能够运用所学知识撰写商业策划书。 教学多元 综合培养  程运用案例,通过启发式、情境性等多种教学方法,全面提升学生的专业技能和综合能力,培养具备国际视野和探索精神的服务业高级人才。 全英教学 专业素养  程采用全英教学,提高学生的专业英运用能力。此外,程还融入服务元素,引学生热爱酒店行业、提升职业素养、激发行业热情,传递善良、真诚与温暖的服务信念 。   【程团队】 夏赞才:博士、教授、博士生师。湖南师范大学“世承人才计划”学术带头人,旅游管理硕士学位点负责人。主要从事旅游基础理论、旅游地和旅游企业管理研究。长期承担旅游学概论、旅游产业概论、旅游研究方法等多门本科、研究生专业程教学;2013年全面负责程酒店管理概论,并获评教育部来华留学英品牌程。夏老师在《自然辩证法研究》、《哲学动态》、《旅游学刊》等重要学术期刊发表系列论文,出版专著《张家界现代旅游发展史研究》。近年主持完成国家社科基金项目、湖南省社科基金重大委托项目、教改项目多项。   刘颖洁:博士、副教授、硕士生师。湖南省中外文化传播研究基地研究员,湖南省旅游饭店协会教育专业委员会常务执委,入选湖南省普通高等学校青年骨干教师培养对象。刘老师在《经济地理》、《湖南社会科学》、《大学教育科学》等学术期刊发表CSSCI论文数篇,主持和参与省级、厅局级及企业横向题多项,出版专著《契约文化与高等教育》。此外,刘老师还获得湖南省青年教师堂教学竞赛一等奖,校级教学成果二等奖。   伍蕾:副教授、博士、硕士生师。担任湖南省旅游学会住宿业发展研究会专家师资库特聘专家、旅游饭店协会顾问、湖南省星级饭店评定员、湖南省旅游饭店行业服务技能竞赛评委。伍老师在酒店管理方面研究颇丰,已经发表专著两部、主持校级教改项目两项,曾获湖南省高校信息化教学竞赛三等奖、校级教学成果奖二等奖、校青年教师教学竞赛二等奖。此外,伍老师曾多次为省市旅游局、高星级酒店等企事业单位提供管理咨询与培训,并参与多项题研究。   刘芳:副教授、博士后、硕士生师。担任湖南省旅游饭店协会教育专业委员会执委会主任、湖南省旅游饭店协会顾问、湖南省旅游饭店行业服务技能竞赛评委。刘老师主持教育部人文社会科学研究青年基金项目一项,湖南省社会科学基金项目一项,出版、酒店管理专著一部,在SSCI、EI、CSSCI收录期刊和国际会议上发表酒店管理类论文二十余篇。曾获湖南省青年教师堂教学竞赛三等奖、校青年教师教学竞赛二等奖、校教学优秀奖、校“严己旅游教育基金”优秀教学奖。此外,刘老师多次承担过政府国际会议和国际节事活动的翻译工作,曾多次为省市旅游局、高星级酒店、国际旅行社、医院等企事业单位提供管理咨询与培训。   王咏梅:湖南师范大学教师。王老师曾参与省教育厅基金题“基于游客选择偏好的张家界民宿品质提升路径研究”、湖南师范大学教学改革研究项目“产教融合的酒店管理专业‘金’建设研究---以酒店商务英程为例”,湖南师大多媒体题“酒店商务英”、“高等学校程考试改革的研究与实践项目”。曾获校“严己旅游教育基金”优秀教学奖,湖南师范大学树达学院教学优秀奖。   程慧:湖南师范大学教师,硕士生师。承担旅游管理和酒店管理专业经济学原理、应用统计学等专业程教学;2019年通过万豪(国际酒店)集团万礼豪程项目资深讲师认证。程老师近年在Resources Policy、Journal of Cleaner Production、《资源科学》、《经济地理》、《管理评论》等国内外学术期刊发表论文十余篇,主持国家社会科学青年基金、教育部人文社会科学青年基金、湖南省社会科学基金、湖南省教育厅科学研究基金等题多项。曾获湖南师范大学“严己旅游教育基金”优秀科研奖两项。

新技能英 高级教程2
开课中

鹤壁职业技术学院
19人评价(4)人学习
程简介】 本系列括《新技能英 高级教程1》与《新技能英 高级教程2》,是相应教材配套程,两者相互联系,层层递进。程话题的设置与内容的选取考充分考虑学生的实际情况,职业特色鲜明,能有效培养学生的英综合应用能力,为其职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。《新技能英 高级教程2》共括六个单元,涉及间隔年、沟通技巧、出国留学、环境保护、旅游度假、购物消费等话题,有效指学生在大学生活后续阶段与踏入社会后的各个方面。   【程特色】 贴合实际 条理清晰  每个单元话题的选择照顾到学生学习生活的方方面面;每个话题根据英知识目标和技能目标,分为听说、阅读、写作、文化、测试五个模块,有利于学生解决实际问题,更好地理解程。 项目教学 任务驱动  充分运用项目教学的理念和任务驱动、案例教学的教学方法创设情境,按照话题激活、材料输入、言输出,文化用、评价反思的流程进行教学设计,有助于学生有目标地进行学习,有效提高英能力。 寓教于乐 激发兴趣  采取多种方式帮助学生克服英学习的倦怠性,如写作模块以叙述故事为主线,模拟真实社会生活场景,让学生身临其境,列举案例,通过观察并进行思考对比,增强互动,激发学生兴趣。   【程团队】 陈芳,北京师范大学教育硕士(英教学方向),鹤壁职业技术学院英教研室主任,副教授,从事高职英教学十余年,有着丰富的教学经验。曾主持河南省高校青年骨干教师资助计划项目《高职院校ESP教学体系的理论与实践研究》,教育部职业院校外类专业教学指委员会题《高职英堂教学中“Duty Report”行动研究》,参与省级教学科研项目多项;参编教材三部,其中《高职英实用口教程》获河南省教育厅教育教学成果一等奖;主持的《涉外护理英程获河南省教育厅网络程二等奖。   牛涛,中央民族大学文学硕士(言学及应用言方向),鹤壁职业技术学院教师,英教研室副主任,从事高职英教学十余年,有着丰富的教学经验。主持完成河南省社科联题3项,参与河南省科技厅软科学项目、河南省科技厅技术成果、河南省教育厅科研项目各一项。发表CN学术期刊论文7篇,其中核心3篇。辅学生马侨参加河南省第十届高等学校师范教学专业毕业生教学技能大赛一等奖,并荣获“优秀辅老师”;参编教材《高职英实用口教程》获河南省教育厅教育教学成果一等奖。曾获2014年鹤壁市优质一等奖,2016年度鹤壁职业技术学院微教学比赛一等奖,2015年、2019年度鹤壁职业技术学院信息化教学大赛(堂教学)三等奖。   张静,中央民族大学硕士(言学方向),鹤壁职业技术学院教师,英教研室副主任,多年从事高职大学英、护理英、汽车英、通信英程的教学,有着丰富的教学经验,多次获得学院教学质量优秀。曾参与院级精品程两项,参编教材三部,发表论文十余篇。   王纪元,英程硕士,鹤壁职业技术学院英教研室教师,副教授。从事高职英教学十余年,有着丰富的教学经验,曾主持参与省部级题、精品程五项,参编教材七部,发表论文十余篇。   常爱民,河南大学英言文学硕士,鹤壁职业技术学院英教研室教师,副教授,从事高职英教学十多载,有着丰富的教学经验。曾主持河南省高校青年骨干教师资助计划项目《布卢姆教育目标分类学理论指下的高职英写作研究》,多次主持参与省级研究项目,参编教材四部,发表论文十余篇。   赵义森,河南师范大学教育硕士(英教学方向),鹤壁职业技术学院英教研室教师,从事高职英教学十余年,有着丰富的教学经验。曾主持省级题三项,参编教材三部,发表专业论文20余篇。   韩冰,首都师范大学教育硕士(言学及应用言学方向),鹤壁职业技术学院英教研室教师,从事高职英教学十余年,有着丰富的教学经验,曾主持省市级题三项,参编教材三部,发表论文十余篇。   牛洁,中央民族大学文学硕士(言学及应用言学方向),鹤壁职业技术学院英教研室教师,多年从事高职大学英、英视听说等程的教学,有着丰富的教学经验。曾主持省市级题两项,参编教材四部,发表论文十余篇,核心两篇。   石蕊,华中科技大学硕士(言学及应用言学方向),鹤壁职业技术学院英教研室教师,英专业八级,从事高职大学英教学十余年。参篇教材三部,发表论文八篇,主持参与题多项。   赵瑞,华中科技大学文学硕士(言学及应用言学方向),鹤壁职业技术学院英教研室教师,多年从事高职大学英、英视听说等程的教学,有着丰富的教学经验,曾分别获市级优质、青功赛一等奖。主持省级题一项,参编教材三部,发表论文十余篇。   王瑞丽,首都师范大学教育硕士(言学及应用言学方向),鹤壁职业技术学院英教研室教师,从事高职英教学十余年,有着丰富的教学经验,曾主持省科技厅题三项,参编教材三部,发表论文十余篇,多次带领学生获得不同英项目奖励。   王月,中央民族大学硕士(言学方向),鹤壁职业技术学院教师,多年从事高职大学英、航空英视听说等程的教学,有着丰富的教学经验,多次获得学院教学质量优秀。曾主持参与多个题研究,参编教材三部,发表论文十余篇。

提高英读写 2(下)
省级
开课中

华侨大学
49人评价(6)人学习
程简介 本程从《新视野大学英(第三版)读写教程4》中精选8篇文,主题涵盖逻辑、创业、环保、文化差异、性别平等、美的认识和人生意义,文设置入、篇章结构分析、言点解析等模块,对主题内容进行精讲,重点培养学习者的读写能力,兼顾培养批判性思维和跨文化交际意识,提高学习者的综合文化素养。   程特色 配套教材,精选主题  配套《新视野大学英(第三版)读写教程4》教材,精选8篇文进行讲解,可供学习者配套教材更高效地学习。 模块设计,循序渐进  入-篇-言点等模块层级递进,配套单元测验,有利于学生进行系统化的读写译训练。 开拓思维,培养思辨  设计不同文化场景,引学生进行多角度思维训练,增强学生的批判性思考能力和跨文化交际意识。   程团队 林婷婷 (程负责人):副教授,华侨大学外国学院泉州校区A级教研室主任,泉州翻译协会会员,主要研究方向为英教学、翻译理论与实践。主持完成2项、在研1项市厅级题,获2018年外国学院青山励志奖学奖教金;本程获评省级精品在线开放程建设项目,校级精品在线开放程,校级百门优质。 郭琦(主讲教师):讲师,现任华侨大学外国学院大学英部副主任,主要研究方向为英教学和英美文学。主持省级中青年教师教育科研项目1项、省教育厅外教学改革专项题1项、参与多项省部级校级题,获2016“外研社杯”教学之星大赛复赛一等奖,所授程获评华侨大学“百门优质程”、福建省教学成果一等奖。 曾琦欣(主讲教师):讲师,主要研究方向为英教学与翻译。主持省级中青年教师教育科研项目1项,获“华侨大学首届专业教师教学件制作大赛”文科组一等奖、获评“华侨大学2010-2012学年优秀教师”,所授程入选华侨大学”百门优质程“ 黄彬(主讲教师):讲师,主要研究方向为话分析、用学。参与主持省市级题,获2011年第二届“外教社杯”全国大学英教学大赛福建赛区综合组二等奖,获评2010-2012年度华侨大学优秀教师。 金琼兰(主讲教师):讲师,主要研究方向为英美文学。参与校内外科研项目多项。多年来指学生参加“全国大学生英竞赛”、“外研社杯全国英演讲、写作、阅读大赛”并获优秀指教师奖。 陈嘉静(主讲教师):讲师,华侨大学外国学院厦门校区A级教研室主任,主要研究方向为英教学。所授程入选校”百门优质程“。2015年获第四届华侨大学青年教师“精彩一堂”授大赛一等奖,2016年获“外研社杯” 2016年教学之星大赛一等奖,2019年获第十届“外教社杯”全国大学英教学大赛福建省赛区综合组一等奖。   (* 版权声明:因教学需要,本程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系程团队予以妥善解决。)

大学英(2)
省级
开课中

郑州西亚斯学院
22人评价(17)人学习
程简介】 本程为河南省一流本科线上程,河南省精品在线开放程,河南省本科教育线上优秀程,河南省程思政样板程。 本程以《新视野大学英读写教程 2 (思政智慧版)》为依托,深度开展言、技能和文化探索。大学英(2)共6个教学单元,24讲。每个单元均以主题为线索,带领学生深度思考主题相关话题,讲解相关文化背景知识,分析文章结构,解读文章主旨,系统讲解各类段落、篇章的写作知识和技能,深化文章主题,拓宽学生视野。与此同时,程寓价值观引于知识传授和能力培养之中,旨在提升学生的英综合应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,同时发展自主学习能力,培养学生高尚的道德品质和健康的情感态度,涵养学生精神成长。   【程特色】 在程体系上,体现创新性 程基于教学大纲,根据多年总结的教学痛点,构建4个教学模块,实施模块化教学:单元主题入、文化背景知识、文章结构分析、实用写作技巧。每个模块的教学视频5-10分钟,既相对独立,又相互联系,可整体学习,也可选择自己难懂、感兴趣的教学模块进行学习,能有效提升学生的学习兴趣。 在教学内容上,凸显高阶性 程以教材为依托,根据单元教学主题,重构教学内容。每个模块的教学内容源于教材又不拘泥于教材,源于言知识又拓展至能力提升和文化素养培养,可满足各类别、各层次的学生个性化、多元化的学习需求,促进学生由“浅层学习”转向“深度学习”。 在教学方法上,学生为中心 程基于教学目标和教学内容,在教学过程中灵活运用任务驱动式、问题启发式、讲授、探究式等教学方法,突出学生的主体地位,使学生由被动学习转变为主动学习,提升学习效率,增强学习效果。   【程团队】 王银平:郑州西亚斯学院副教授,河南省一流本科线上程《大学英》负责人,河南省精品在线开放程《大学英》负责人,河南省本科教育线上优秀程《大学英》负责人,带领大学英教学团队获2020年外研社杯“教学之星”大赛全国复赛一等奖;主持省厅级项目13项,发表论文22篇,出版著作2部。 李妍:郑州西亚斯学院副教授,研究方向为功能言学,曾赴美国波因特洛马大学访学,曾两次荣获外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖,近年来发表中文核心期刊3篇,出版著作3部。 任莉:郑州西亚斯学院副教授,英程负责人,研究方向为英言学,曾获得河南省教学技能大赛二等奖,外研社“教学之星大赛”特等奖,主持省厅级项目12项,发表学术论文16篇,专著教材各1部。 杨梅如:郑州西亚斯学院副教授,研究方向为英教学和功能言学,曾赴美国阿克伦大学访学,曾获全省教育系统教学技能竞赛二等奖、外研社等各级教学奖,曾多次参与国家级、省级项目,主持多项厅级项目,发表论文十余篇。 张尚周:郑州西亚斯学院副教授,骨干教师,研究方向为英言学及应用言学,曾发表北大核心论文4篇,参与主编著作3部,主持参与省厅级题十余项。 许丽云:郑州西亚斯学院副教授,主要研究方向二习得、英教学,曾发表核心论文3篇,CN论文数篇,参编著作2部、教材2部,曾获得全国高校微教学竞赛河南赛区三等奖,多次获得全国教育教学信息化大赛件一等奖。 姬银萍:郑州西亚斯学院副教授,研究方向为应用言学及翻译理论与实践,曾留学美国迈诺特州立大学,发表论文十余篇,参编著作一部。曾荣获校级疫情防控期间线上教学优秀奖一等奖、全国大学生英竞赛一等奖指教师。 王漪璨:郑州西亚斯学院副教授,研究方向为英教学和英言文学。参与省级项目1项,发表论文多篇,2019年获河南省第五届信息技术与程融合微大赛获一等奖,及“优秀教师”等多项校级荣誉称号。 张艳艳:郑州西亚斯学院副教授,研究方向为应用言学、翻译研究,河南省高等学校青年骨干教师,主持省级项目3项,主持市厅级和校级项目多项,发表论文多篇,出版专著和教材5部。   (* 版权声明:因教学需要,本程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系程团队予以妥善解决。)

外国文学名著思辨阅读
国家级 省级
开课中

郑州大学
8人评价(16)人学习
程简介】 本程主要聚焦英国、美国、法国、德国、俄国和日本6个国家的12部文学名著,从作者生活经历、文学创作实践、作品故事情节以及其中所表现的中西文化现象和由此引发的思考进行解析,在提升学习者文学和文化素养的同时,让学习者学会自觉学习、主动思考,提升认知和思辨能力。   【程特色】 品味经典 感受内涵  程主要聚焦英国、美国、法国、德国、俄国和日本6个国家的文学名著,让学习者在品悟国外文学经典的同时,感受其不同的文化内涵。 条理清晰 思辨性强  程从作者生活经历、文学创作实践、作品故事情节等方面进行解析,不仅能够提升学习者的文学和文化素养,也能够提升认知和思辨能力。   【程团队】 刘永杰: 郑州大学外国与国际关系学院教授、副院长;主要研究方向为戏剧与文化、英美文学、西方文论;刘老师是郑州大学外国言文学专业总负责人、国家级一流专业“英专业”负责人、河南省外国言文学一级重点学科英美文学方向带头人、河南省优秀基层教学组织“英系基础程组”负责人。 王艳玲:郑州大学外国与国际关系学院副教授、硕士生师,郑州大学英美文学研究中心研究员。美国中佛罗里达大学访问学者,新西兰奥克兰大学访问学者;郑州大学教学优秀教师,郑州大学“三育人”先进个人。 周雪松:郑州大学文学院博士后,郑州大学英美文学研究中心研究员;研究方向为美国文学和西方文论;承担省级题两项;在CSSCI来源“外国文学”类权威期刊《外国文学》《外国文学研究》等上发表论文四篇、出版著作一部、参编教材五部。 张雯:上海外国大学博士,郑州大学讲师;主要研究方向是英美文学,尤其是美国犹太文学。 蔡茗:莫斯科罗蒙诺索夫国立大学博士,郑州大学外国与国际关系学院俄系讲师;主要研究方向为19世纪俄罗斯文学。 靳丽芳:郑州大学外国与国际关系学院硕士生师,日系副主任;研究方向为日本文化与文学、比较文学、日本电影、日本动画;主持教育部人文社科项目,参与省级教改项目,校级科研项目等多项;出版专著《泛亚洲动漫研究》(合著)、译著《日本电影史》(合译)等多部;曾获郑州大学“优秀班主任”、郑州大学“三育人”先进个人等荣誉称号。 郝素玲:郑州大学外国与国际关系学院副教授,硕士生师;郑州大学英美文学研究中心研究员;主要从事英美文学的教学与研究。 高晓玲:北京大学文学博士,英国剑桥大学博士后;郑州大学外学院教授,博士生师,郑州大学英美文学研究中心研究员;美国哈佛大学富布赖特学者;担任国家社科基金项目评审专家,河南省外国文学与比较文学学会理事,郑州大学社科创新团队首席专家,郑州大学学术委员会委员,学术期刊《国外文学》《外文研究》审稿专家;主要从事维多利亚文学研究,在《外国文学评论》等外类核心期刊发表学术论文多篇。 张莉:郑州大学外国与国际关系学院教授;研究方向为英美文学、比较文学(尤其是苏珊·桑塔格研究)、美国左翼女性文学研究等;河南省人文社科重点研究基地“郑州大学英美文学研究中心”主任,中国外国文学学会比较文学与跨文化研究分会常务理事、河南省外国文学与比较文学学会理事;主要教授美国文学、综合英、美国亚裔文学等程;主持完成国家社科基金项目1项、教育部人文社科基金项目1项,其他省、厅级项目多项,现主持国家社科基金重大项目子题1项;发表学术论文近30篇,出版学术专著1部。 张晓青:上海外国大学德言文学博士,郑州大学博士后;郑州大学教授,硕士生师;现任教育部高等学校大学外教学指委员会委员;郑州大学骨干教师,郑州大学专业负责人先进个人。 宋根成:郑州大学外国与国际关系学院副教授,英美文学研究中心专职研究员;主要研究方向为西方文学批评、后人类主义思潮译介和理论研究;荷兰乌特勒支大学访问学者;中国翻译协会专家会员;主讲美国文学、英原著阅读、英美短篇小说等程;荣获河南省青年教师讲技能大赛二等奖,主持多项校级教改和线上精品程项目。 毛继红:英国文学方向博士、郑州大学外学院讲师;主要讲授综合英,英美诗歌鉴赏,文学翻译等程;2009-2010美国华盛顿大学访问学者。 卢俊伟:北京外国大学博士、郑州大学讲师;主要研究方向为日本文学,中日比较文学。   (* 版权声明:因教学需要,本程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系程团队予以妥善解决。)

IT英
省级
开课中

江西机电职业技术学院
148人评价(60)人学习
程介绍】 本程2019年通过江西省精品在线程认定。程内容涵盖IT行业的基础知识及主要服务流程,括: IT行业探索、硬件安装、软件安装、局域网设计、网络测试和维护六个单元。每单元又分为:读、IT知识、拓展阅读、技能训练、测试评估和单元活动六大模块。程让学生在充满趣味性的学习过程中了解IT行业基本词汇和行业知识并进行工作环境中的言训练,提升学生未来在IT公司国际商务活动中的沟通能力。   【程特色】 学习目标清晰 针对性强 程开篇列出本单元学习目标,各个活动、设计均围绕教学目标展开,单元结束对目标进行评测,帮助学生进行有针对性的学习并掌握知识。 程形式多样 趣味性强 程融合情景剧、教师讲解、线上讨论与实操练习多种方式传授知识,IT知识呈现直观生动,有保证了学习的趣味性,更好地帮助学生掌握授内容。 师生共同设计 参与感强  程的情景剧由老师和学生自编自,学生参与拍摄、模拟真实环境真实,突破了传统授模式,让英教学活起来,让学生学习有亲切感,在模拟构建真实情境的同时,为今后的职场环境交流奠定良好的基础。   【程团队】 管丽红:毕业于江西师范大学,江西机电职业技术学院英教研室主任、教授。 主要研究方向为英教育和跨文化传播。主持完成三项省级教改题和人文社科基金项目,参与多项省级题的研究。目前,管老师主持在研省级教改重点题“高职IT行业英混合式教学模式的研究与实践”。管老师曾参编教材《电子与通信专业英》(人民邮电出版社)并担任副主编。此外,管老师指的学生在教育部高等学校高职高专英类专业教学指委员会主办的“全国高职高专英写作大赛”中,获江西赛区特等奖和全国总决赛中获三等奖。管老师还曾荣获2013年 “江西省高等学校首届微比赛”三等奖、2014年“江西省教学成果二等奖”、2017年江西省人社厅“出彩论文”评选三等奖。      邵文婷:毕业于上海师范大学,江西机电职业技术学院讲师。多年从事高职英、地铁英和IT英程的教学,参与江西省教育厅多项题研究及省级在线精品程一项,主持院级题一项。邵老师参与的题研究“基于高职基础英与行业英相结合的教改研究与实践”获得江西省教学成果奖。此外,邵老师辅的学生还曾获得“第三届全国高职高专英写作大赛”江西赛区选拔赛二等奖。邵老师还发表学术论文8篇,其中核心论文2篇;参加江西机电职业技术学院“教学设计出彩”及 “信息化教学大赛”,并获得三等奖。   雷花:毕业于江西师范大学,江西机电职业技术学院英教研室讲师。多年从事新视野大学英、高职英、IT英程的教学,有着丰富的教学经验。雷老师于2012年获学院说比赛三等奖,2017年获学院青年教师教学大赛三等奖。曾参与省级题两项、省级在线精品程一门,发表核心论文1篇、省级论文6篇。   刘琳:江西机电职业技术学院副教授,多年从事高职英、IT英程教学,有着丰富的教学经验。在核心期刊和省级期刊上发表论文多篇,主持完成省级教改题一项,参与省级教改题一项。刘老师指的学生获“全国高职高专英写作大赛”江西赛区公外组一等奖。此外,刘老师还曾获江西省教学成果二等奖。   孙慧恬:江西机电职业技术学院教师,从事高职英、汽车英、IT英程的教学。

堂微技能教学
省级
开课中

南昌师范学院
22人评价(24)人学习
程简介】 本程共十一个单元,主要涉及英堂教学技能、堂管理和评价等。程分别介绍了英教学的基本概念、堂教学组织管理、堂教学实施步骤、言知识的教学方法、听说读写四项技能的教学、教学评价方法等,帮助您掌握教学技能,提高教学质量。本程已于2019年被江西省教育厅认定为省级在线开放精品程。   【程特色】 内容丰富  程分单元介绍如何管理堂,如何教授英词汇、法、听说读写等,涵盖了英教学的基本内容,帮助学生系统掌握英教学知识技巧。 案例示范  示范案例贯穿于整个程始终,通过这些案例,程对英堂微技能教学实施的理论逐一展开并进行实践指,帮助学生解决英教学中的实际问题。 用户向  程所讲述内容覆盖教师资格证和国编考试的考点,满足师范生需求,帮助掌握相关理论方法,助力证书考试。   【程团队】 应丽君:南昌师范学院教授,研究领域为英言学及应用言学、英教学、教师教育。应老师发表论文多篇,如“认知义学视角下的多义词的认知特点及其相关概念分析”、“新标与高等英师范生专业化发展与培养”、“高师英教育专业现行程状况的调查与分析”、“融入自主学习的大学英CBI主题模式研究”等。应老师于2010年获第五届全国高师学生英教师职业技能竞赛本科段指二等奖、专科组指一等奖,2011年被评为江西省高等学校第七批中青年骨干教师,2017年获“外教社杯”英教师教学大赛(江西省赛区)指一等奖。   宋乃康:南昌师范学院教授,研究领域为美国文学、英教学。宋老师发表的论文括:“小组学习法在英教学中的运用”、“翻译目的论关照下的旅游景点英译”、“学术论文标题英译之我见”、“现代主义文学特色的完美体现”、“一体化教学与酒店英程教学改革研究”等。宋老师于2011年被评为江西省高等学校第七批中青年骨干教师。   雷雪莲:南昌师范学院副教授,研究领域为英言与教学研究。著有“大学英词汇教学中的隐喻翻译研究”,“大学英互动教学模式理论与应用研究”,“以市场为向,侧重翻译能力的培养”,“基于隐喻的大学英翻译教例分析”,“精读测试中基于英汉对比的翻译错误分析”,“大学英听力教学中CBI主题教学模式的建构”,“大学英阅读中的母因素分析”等。此外,雷老师分别在2010年和2017年获江西省外学会优秀论文一等奖。   周晓群:南昌师范学院副教授,研究领域为教师教育研究,著有“江西省高中英程改革现状与思考”、“江西省农村中小学英骨干教师国培培训模式探索”、“教育蓝皮书:江西省基础教育发展报告(2015)”等。   闵聿婕:副教授,研究领域为中小学英教育教学。闵老师著有“如何在阅读中培养学生的思维品质”、“让赏识的阳光照亮后进生的心空”、“教育:心灵碰撞”、“浅谈英教学中学生外阅读能力的提高”、“三位法教学理念下的初中英法教学模式例析”等。此外,闵老师于2017年被评为江西省“全省基础教育优秀教学例展示交流活动”优秀指教师,在2018年第十二届“全国小学英堂教学优秀展评”活动中,荣获优秀指教师奖。   张恒:南昌师范学院教师,研究领域为应用言学、社会言学、写作教学。张老师有多部著作并发表多篇论文,如:“电子词典在大学生中的使用现状调查与分析”、“2017年高考英书面表达命题质量评析”。此外,张老师于2007年获得外研社杯江西省首届高职高专院校青年英教师教学技能大赛二等奖。   秦雅芬:南昌师范学院教师,研究领域为外教学与研究。秦老师在2017年获得外教社高校英教学大赛江西省赛区特等奖,2017年获得外教社高校英教学大赛全国“十佳”第五名。

酒店品牌建设与管理
省级
开课中

湖南师范大学
17人评价(5)人学习
程介绍】 本程是酒店管理专业的核心,也是旅游类专业的主干程之一。程介绍酒店品牌的建设及管理,由九个单元组成,内容括:品牌和酒店品牌、品牌策略与形象策划、品牌竞争环境分析与运筹、品牌目标与市场定位、品牌推广策略、品牌竞争力、品牌提升策略、品牌维护、品牌组织管理。程从科学的品牌理念入手,讲解如何制定科学的品牌战略、如何实施科学的品牌策略并进行科学的品牌管理等内容,程借鉴国内外品牌建设与管理实践,运用管理学、经营学等理论加以分析提炼,形成“理念——建设——战略——管理”的系统,逻辑明晰。   【程特色】 体系完整 案例生动  程不仅系统地介绍了酒店品牌的基本知识,还穿插讲解典型酒店品牌案例,深入分析酒店品牌建设案例,让学生充分掌握前沿知识,生动有趣、便于理解。 学科交叉 全面理解  程在讲解过程中融入了管理学、品牌学、经营学等其他学科的知识。通过运用管理学的相关知识来合理配置组织中的各要素并完善品牌组织机构,运用品牌学的知识实现增强民族酒店竞争力、提升酒店企业综合效益的目标,运用经济学原理来分析酒店品牌资产的形成与价值评估等。 师资雄厚 形式多元  教师团队具有丰富的教学经验,具备良好的专业素养。授内容深入浅出,授思路清晰明了、讲解透彻,程还邀请了知名酒店品牌的管理人员作为校外师分享实际案例。 实践教学 一一练  程每章都配备了针对性练习与实践任务,学生可以体验模拟酒店品牌创建与运营,程能够帮助学习者及时巩固所学,更好地消化知识点并将所学知识灵活地运用到实际工作中。   【程团队】 刘颖洁:湖南师范大学博士,湖南师范大学旅游学院副教授、硕士生师,美国俄克拉荷马州立大学访问学者;湖南省旅游饭店协会教育专业委员会常务执委,湖南省中外文化传播研究基地研究员;主要研究方向为管理哲学、酒店文化、高等教育哲学。近年在《经济地理》、《湖南社会科学》、《大学教育科学》等学术期刊发表CSSCI论文数篇,主持和参与省级、厅局级及企业横向题多项,出版专著《契约文化与高等教育》;主讲外贸英、英美国家文化、比较经济学、管理沟通、酒店质量管理、餐饮管理、酒店督、演讲与口才等程,获湖南省“青年教师堂教学竞赛”一等奖、湖南省“教学能手”等奖项。 龚曦:湖南师范大学旅游学院讲师,国家二级心理咨询师;主讲创意思维开发与创业能力提升、大学生KAB创业基础、红色中国、大学生就业指与创新创业等程;主持省厅级题6项、校级题5项,发表学术论文10余篇,其中5篇荣获论文评选省级一等奖;获得“湖南省高校学生思想政治教育研究与实践先进个人”、“湖南省学生资助工作先进个人”、“团中央专项暑期社会实践优秀指老师”、“湖南省暑期三下乡优秀指老师”等荣誉;指学生参与学科竞赛、创新创业大赛等荣获全国一等奖第一名1个、省级一等奖5个、省级二等奖3个,指学生立项国家级大学生创新创业训练计划2项,指在校大学生创办企业2家。 周涛: 复旦大学博士,加拿大皇后大学的MBA,加拿大的注册管理会计师(CMA)。曾赴日本庆应大学大学院、美国康奈尔大学酒店管理学院访学深造,是获得全球注册酒店资产管理师资质(CHAM)的专业人士。担任华天国际酒店管理公司总经理、中国酒店资产经理人协会会长 。在酒店运营管理和资产管理行业有30年的从业经验。在北美的利时达国际酒店集团(任加拿大公司董事总经理、副总裁)工作16年半。2007年春回到亚洲,在多家世界500强企业担任酒店板块的领军人。服务企业括摩根士丹利(任首席资产经理)、国家电网旗下鲁能集团酒店管理公司(任首席执行官)、碧桂园酒店集团(任总裁)等。  (* 版权声明:因教学需要,本程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系程团队予以妥善解决。)