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新视野大英语(第三版)读写教程2
开课中

集美大学
404人评价(18)人学习
课程主要有如下特色: (1)课程教团队组合特色,主要由教经验丰富、具有术研值的一支年轻教队伍组成; (2)教内容有特色,主要以具有中国特色的外语教理论产出导向法(文秋芳,2016)为指导,融合后慕课时代的私播课在线开放课程形式和特点,精心挑感兴趣的四个主题(英语习、人文科、决策、人权与动物权),在注重向进行知识点讲解的同时,引导参与各种语言产出活动; (3)课程形式新颖,运用了文字、图片、动画和视频等多种媒体形式,同时注重知识传授、语言技能训练(听、说、读、写、译)以及跨文化交际能力的培养。

新视野大英语(第三版)读写教程3
开课中

集美大学
184人评价(57)人学习
课程特色: (1)课程教团队组合特色,主要由教经验丰富、具有术研值和个人颜值的一支年轻的教队伍组成; (2)教内容有特色,主要以具有中国特色的外语教理论产出导向法(文秋芳,2016)为指导,融合后慕课时代的私播课在线开放课程形式和特点,精心挑感兴趣的四个主题(成功、活故事、旅行、为人父母),在注重向进行知识点讲解的同时,引导参与各种语言产出活动; (3)课程形式新颖,运用了文字、图片、动画和视频等多种媒体形式,同时注重知识传授、语言技能训练(听、说、读、写、译)以及跨文化交际能力的培养。

新视野大英语(第三版)读写教程 1
开课中

集美大学
155人评价(43)人学习
课程主要有如下特色: (1)课程教团队组合特色,主要由教经验丰富、具有术研值和个人颜值的一支年轻的教队伍组成; (2)教内容有特色,主要以具有中国特色的外语教理论产出导向法(文秋芳,2016)为指导,融合后慕课时代在线开放课程的形式和特点,在向进行知识点讲解,夯实语言基础的同时,在不同环节设计难度不同的语言产出活动,力求满足的个性化习需求; (3)课程形式新颖,运用了文字、图片、动画和视频等多种媒体形式,每个单元设置了教师之间或师之间的互动环节,同时注重知识传授、语言技能训练(听、说、读、写、译)以及跨文化交际能力的培养。

新视野大英语(第三版)读写教程4
开课中

集美大学
439人评价(20)人学习
课程特色: (1)课程教团队组合特色,主要有教经验丰富、具有术研值和个人颜值的一支年轻的教队伍组成; (2)教内容有特色,主要以具有中国特色的外语教理论产出导向法(文秋芳, 2016)为指导,融合后慕课时代的私播课在线开放课程形式和特点,精心挑感兴趣的四个主题(美丽真谛、中国语言、性别平等和能源危机),在注重向进行知识点讲解的同时,引导参与各种语言产出活动; (3)课程形式新颖,运用了文字、图片、动画和视频等多种媒体形式,同时注重知识传授、语言技能训练(听、说、读、写、译)以及跨文化交际能力的培养。

英文期刊论文发表——通往国际术舞台的阶梯
省级
开课中

哈尔滨工业大学
45人评价(1591)人学习
【课程介绍】 本课程共由12个单元组成,内容包括:期刊论文写作导论、遣词、造句、谋篇布局、摘要部分、引言部分、方法部分、结果部分、讨论与结论部分、参考文献与术规范、论文编辑与修改和论文投稿与发表。课程聚焦英文期刊论文各部分的词、句、篇,从点、线、面多角度培养习者期刊论文的写作能力;对文献搜索、文献管理、文献标注以及构思框架工具进行指导,使论文撰写达到国际规范;同时指导论文投稿流程、查询、修改过程中涉及的信函写作,全面提高习者的术沟通能力。通过对论文写作发表全过程的指导,课程不仅帮助习者提高在国际高水平期刊上发表论文的质量和效率,同时也帮助习者树立科技论文体裁意识和读者意识,建立论文写作和发表的自信。 【课程特色】 目标高远:旨在培养英语期刊论文写作及发表能力与国际术组织沟通和协调能力,帮助提升的 科研能力和科素养,使其成为具有国际意识、国际交往能力、国际竞争能力的人才。 形式多样:既有主讲教师的细致讲解,又有审稿人和博士做客课堂,分享经验、提供建议,为习者提供一手的写作和发表经验。 案例详尽:课程通过大量的案例讲解,使动具体的情境下切实领悟写作的真谛。 阵容强大:课程团队为哈尔滨工业大论文写作中心核心成员,具有丰富的论文修改经验、术英语授课经验、英文论文撰写和发表经验,助力大批研究成功发表论文。 【课程团队】顾晓乐:现任哈尔滨工业大外语院研究部副主任,博士,硕士研究导师,具有二十年科技英语教经验,曾赴新加坡洋理工大习英语语言教法,任教于美国路易维尔大。主要研究方向:英语教法、跨文化交际与外语教、系统功能语言。主讲科技英语写作课、系统功能语法课、中西方文化比较课等课程。现任哈尔滨工业大语言服务中心主要成员,科技论文写作工作坊主讲人之一,长期从事英文科技论文撰写的指导和修改工作,发表多篇高水平术论文。参与完成国家哲社科基金项目、教育部哲社科规划项目、黑龙江省教育教改革项目,主持黑龙江省哲社科规划项目、黑龙江省经济社会发展重点研究课题等,曾获国家级教成果二等奖、省级教成果二等奖、外研社“教之星”大赛复赛亚军、哈工大教大赛一等奖、教优秀奖一等奖等,撰写多部高校英语教材。负责本课程总体设计,主讲第一至第三章、第五至第十章、十二章和课程答疑。 赵毓琴:现任哈尔滨工业大外语院教师,新西兰奥克兰理工大院语言专业获得博士位,硕士研究导师,曾赴新加坡洋理工大习英语语言教法。主要研究方向为:第二语言习得理论与实践、英语教方法、英语教师教育研究、跨文化交际与外语教。主讲研究科技文献阅读课、研究术交流英语课、公共英语考试五级等课程。现任哈尔滨工业大语言服务中心主要成员,科技论文写作工作坊主讲人之一,长期从事英文科技论文撰写的指导和修改工作。参与完成国家哲社科基金项目,主持黑龙江省教育教改革项目,曾获多项教奖励等,撰写多部高校英语教材。主讲慕课第十章,负责准备习题和在线答疑。 常青:现任哈尔滨工业大外语院教师,主讲科技英语写作课、公共英语考试五级等课程。哈尔滨工业大英语语言写作中心主要成员,英语科技论文写作工作坊主讲人之一,长期从事英文科技论文撰写的指导和修改工作,曾在英国纽克斯尔大英语系访。撰写以及发表多篇术论文,主编多本研究英语教材,主持多项教科研项目,曾获得哈工大优秀教成果一等奖、黑龙江省优秀教成果二等奖。主讲慕课第四章,负责准备试题和在线答疑。 孟勐:现任哈尔滨工业大外语院副院长,博士,硕士研究导师,曾赴新加坡洋理工大习英语语言教法,研究方向为:话语分析、系统功能语言。主讲英语科技论文写作课、高级英语写作课、研究科技英语文献阅读课等多门课程。哈尔滨工业大语言服务中心负责人,英语科技论文写作工作坊主讲人之一,长期从事英文科技论文撰写的指导和修改工作。发表术论文多篇,主持教育部哲社科规划项目,参与完成国家哲社科基金项目、黑龙江省教育教改革项目、黑龙江省经济社会发展重点研究课题等,编写多部研究英语教材。主讲慕课第十一章,负责在线答疑和考核。   (* 版权声:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)  

英语语音
国家级
开课中

内蒙古师范大学
46人评价(1000)人学习
【课程简介】 本课程由八个单元组成,内容包括:导、元音、辅音、重音和节奏、连读、语调、英美发音差异和音韵之美。其中导部分主要涵盖了发音知识框架,中国英语发音的问题和建议;音韵之美部分通过歌曲和诗歌赏析传授英语发音的方法要领,巩固前几章所内容,并突出英语语音之美。本慕课配套教材《21世纪大英语语音教程》于2020年9月由复旦大出版社出版发行。【课程特色】问题导向 求真务实   教设计针对的发音错误和问题进行,结合教研成果和教实践,详细讲解的常见错误及改进方法;英汉双语授课,汉语为主,有效帮助英语基础比较薄弱的。素材丰富 形式多样   课程内容丰富,素材形式多样。包括英美经典电影、歌曲、诗歌,融入抖音视频、卡通动画,还加入主讲教师的留经历与见闻等等,帮助提高对英语语音美的感知力和鉴赏力。授课活泼 寓教于乐   教形式活泼多样,包括教师讲授、师访谈、教师角色扮演、教师玩偶对话等,还通过小纸条、腰鼓道具等方式,使课堂变得有新意、有看点。主讲教师语音基本功扎实,讲授幽默风趣、通俗易懂,能使在轻松愉悦的习中掌握知识。 【课程团队】郭玺平:内蒙古师范大英语教师。北京第二外国语院硕士,国家公派留英国安普顿大访问者。主讲课程有大英语、英语语音、英语演讲等。2005年获内蒙古师范大第五届中青年教师教技能大赛一等奖;2011年获第二届“外教社杯”全国英语教大赛内蒙赛区一等奖,全国总决赛第五名;2018年被评为内蒙古自治区“教坛新秀”。主持自治区级课题3项,校级课题3项,主编教材1部,参编教材3部,发表论文10余篇。田超:内蒙古师范大英语教师,内蒙古师范大硕士。主讲课程有英语语音、英美国家概况、英语演讲等。2006年获内蒙古师范大教师技能大赛三等奖;2009年获内蒙古师范大说课大赛优秀奖;2019年获内蒙古师范大教师技能大赛二等奖。张昱:内蒙古师范大外国语院英语教师,英国埃克塞特大硕士。主讲课程有交际英语、英语语音等。2014-2016年间分别赴瑞典、印度尼西亚和柬埔寨参加“儿童权利、课堂与校管理”培训项目。2016年和2018年分别赴美国北卡罗来纳州和英国曼彻斯特大参加英语教师短期培训项目。2017年获内蒙古师范大青年教师技能大赛三等奖。2018年获“第九届”外教社杯内蒙古自治区青年教师技能大赛英语专业组一等奖。2019年获内蒙古师范大青年教师技能大赛外语组一等奖。张渊:内蒙古师范大外国语院英语教师。美国夏威夷大硕士。2014年获澳大利亚昆士兰大TESOL证书。2018年获第九届“外教社杯”全国高校外语教大赛商务英语组内蒙古自治区一等奖;2019年内蒙古师范大第十一届青年教师教技能大赛二等奖;2019年获内蒙古师范大外国语院教师技能大赛一等奖。主持校级项目2项,参与教育部项目1项、自治区级项目4项,参编教材2部,合著专著2部。     (* 版权声:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

新标准大英语(第二版)视听说教程1
开课中

大连外国语大学
8人评价(34)人学习
【课程简介】 课程依托《新标准大英语(第二版)视听说教程 1》,每个单元分为四个部分。第一部分Starting point,以调查问卷、趣味测试、话题讨论等多样的口语练习导入单元主题,开拓思维、激发兴趣;第二部分Inside view,采用专为中国大量身定做的视频展现了英国大活的方方面面。这部分故事以刚考入牛津大的三个Mark(英国)、Kate(美国)和Janet(中国)的习和活为主线,以神秘古老的牛津大与牛津城为背景,展示了英国大的日常活、兴趣爱好、关注热点、思想情感等;第三部分Outside view,取真实视频材料,包括新闻、访谈、专题节目等,展现校园之外的社会万象,引导多角度看问题,同时总结视频材料中突出的语言特点深入分析,提高的听力策略,引导独立思考,培养创造性思维能力;第四部分Presentation skills是口语表达专项训练,课程将讲解包含不同场合、不同形式的口语表达,帮助掌握常用表达方式,培养口语策略。   【课程特色】 材主题丰富、语言鲜活地道    内容涵盖活、习、情感等日常话题以及政治、经济、历史、文化、科技等深层次话题;语言地道动,交际语境真实。 融合语言技能、强化习策略    课程设计了系统、多样的练习、词汇搭配、文化翻译和新闻听力等;注重语音、词汇、听说、阅读、写作等多项语言习策略的培养。 展示多元文化、探讨文化差异   课程内容结合中西文化背景,融入世界各国的文化传统、社会习俗和价值观念,引导了解和探讨中西文化差异。 【课程团队】 夏宗凤:大连外国语大公共外语教研部讲师;研究方向为语用文体;主持完成6项省校级科研项目和教改项目;发表论文十余篇,出版教材1部和译著1部;2016-2017担任中美富布赖特外语助教;获第四届中国外语微课大赛辽宁省二等奖,“外研社·国才杯”全国大英语挑战赛辽宁省优秀指导教师;入辽宁省“百千万”人才工程“万层次”人才。 秦丽莉:博士、大连外国语大公共外语教研部主任、教授、博士导师;东亚社会文化理论研究联盟副主席,辽宁省“百千万”人才工程“千层次”人才,大连市“青年才俊”高端人才,大连外国语大名师;2005年毕业于英国纽卡斯尔大,获跨文化交际专业硕士位;2015年毕业于上海外国语大获二语习得研究博士位;2015.10-2016.10于美国宾夕法尼亚州立大跟随二语习得领域社会文化理论研究国际引领者James Lantolf教授访;出版术专著3部,在《现代外语》《外语教》《外语界》《外语与外语教》等多个外语类期刊发表术论文30余篇;主持国家社科基金项目1项,参与全国“十二五”教育科基金项目1项,主持省部级科研项目1项、省厅级科研项目3项、市级项目1项、重点课程1项,参与省部级教改项目5项;曾获省级科研成果奖一等奖1项、省哲社会科科研成果奖二等奖1项;获国家级教成果优秀奖1项、省级教成果三等奖2项。 宋薇:博士、大连外国语大公共外语教研部副教授,硕士研究导师;美国加州大伯克利分校英语院访问者;中国诠释专业委员会理事;研究方向为英美文、文;主持教育部人文社科项目1项、省级科研项目3项、省级教改项目3项;近几年出版术专著1部、编著教材2本、发表论文15篇,其中收录于CSSCI和北大中文核心期刊5篇。 姜慧玲:清华大博士、大连外国语大公共外语教研部讲师;主持完成省级科研项目3项;主编教材2部,专著1部,发表论文多篇。 王莹:大连外国语大公共外语教研部二年级教研室主任、副教授;主要研究领域为比较文和比较文化;主持完成多项省校级科研和教改项目;发表论文数十篇。 强薇如:大连外国语大公共外语教研部大英语教研室主任、讲师;主要研究领域为媒体文化、跨文化交际、语音教;曾获大连外国语大“青年教师教比赛”外语组三等奖,“外教社杯”全国高校外语教大赛(大英语组视听说)辽宁省赛特等奖、全国决赛三等奖。 杨晶:新加坡洋理工大国立教育院博士、大连外国语大公共外语教研部讲师;主要教授二外英语和英语写作等课程。 张誉璎:香港大博士、大连外国语大公共外语教研部讲师;主要教授二外英语和英语听力课程。

畅游赣鄱——水文化英文之旅
国家级
开课中

南昌工程学院
1329人评价(8)人学习
本课程是一门双语通识课程,总共设有6个单元,分别介绍赣江、抚河、信江、饶河、修河、鄱阳湖;每个单元下设六小节,每个小节都包含了四个教板块,即教导读、视频课程、扩展阅读、课后练习。团队教师不仅在课堂上介绍赣鄱流域的水利、文化等理论知识,更亲自上大坝、下河流进行现场授课。课程旨在帮助习者了解江西“五河一湖”的水文特色,掌握水利枢纽的双语表达,熟悉赣鄱水系及赣鄱历史文化,了解流域周边红色文化,提高自身的人文修养,培养爱国情怀。  

美育十六讲
开课中

南昌工程学院
0人评价(7)人学习
【课程简介】 课程内容以美育理论知识为主体,构建了包含美术、音乐、文三大科的美育理论体系,重视提升的艺术素养和人文修养,传承优秀文化,陶冶情操,涵养美感。   【课程特色】 课程教内容中注重引入经典传统文化艺术案例赏析,展示中国独特的人文力量、美特征,提高审美与人文素养。   【主讲团队】 张朝霞:昌工程院人文与艺术院院长,教授,美博士,硕士导师,中华美会会员,中国水利文协理事,江西省教育厅、社科联、文旅厅课题评审专家。主要从事美、美育及审美文化研究,主讲“美概论”、“艺术概论”和“艺术鉴赏”等课程。主持多项省部级以上纵向课题;参与完成多项国家级课题,担任负责人;参与出版多部术专著及教材;在CSSCI和中文核心期刊上公开发表数十篇术论文。

走进江西--英文之旅
省级
开课中

南昌工程学院
1000人评价(15)人学习
【课程介绍】 《走进江西——英文之旅》以江西态发展为载体,将江西的历史文化、红色文化与绿色发展有机结合,将英语语言习与思想育人融为一体,带领习者环游赣鄱流域“五河一湖”孕育而的城市,走近江西的青山绿水和历史文化,领略秀美江西人与自然和谐共的靓丽画卷。本课程是一门双语通识课程,共设有八个单元,主要介绍江西主要城市的绿色发展和特色文化,展现江西人与自然和谐共的美景。每个单元下设四小节,每个小节都包含了四个教板块,即课前导读、视频课程、课后测试和拓展阅读。   【课程特色】 地域特色鲜  课程介绍江西主要城市的绿色发展和特色文化,凸显江西省地域特色,以城市辐射赣鄱人文历史 。 语言与文化相融合 课程带领领略江西省传统文化魅力,同时融入相关语言习,培养传播中华优秀传统文化的能力。 实地场景教  课程授课方式不局限于室内讲授,而是带领走出教室,融入自然,实地感受江西的青山绿水和历史文化。   【课程团队】 谭君:昌工程院副教授;研究方向为跨文化交际、外国文;主持完成省社科规划、教科规划、教改革项目各一项,主持在研省社科规划、高校人文社科、教科规划项目各一项;发表论文二十余篇。 刘桂兰:昌工程院外国语院院长、教授;研究方向为二语习得、语用等;主持完成省级各类科研课题十余项,主持省级特色专业一个、省级精品课程两门,负责省级教团队一个;先后发表论文二十余篇;获省级教成果二等奖两项、省教育规划成果二等奖一项。 宋平锋:昌工程院副教授,博士;研究方向为西方修辞、修辞批评与话语分析、外宣翻译;主持完成多项省级课题的研究,在《外语刊》、《当代修辞》等核心期刊和省级期刊上公开发表术论文三十多篇。 周幼雅:昌工程院外国语院讲师;研究方向为跨文化交际;主持省级课题两项,发表论文多篇;曾获第六届全国外语微课大赛省级国家级三等奖,“外教社杯”英语教大赛微课组一等奖。 赵筱颖:昌工程院外国语院讲师;研究方向为外国语言及应用语言;曾获“外教社杯”高校外语教大赛江西赛区微课比赛一等奖。 姜艳:昌工程院外国语院讲师;研究方向为文化语言;发表核心论文两篇;曾获第六届全国外语微课大赛省级国家级三等奖,“外教社杯”英语教大赛微课组一等奖。 张婧:昌工程院外国语院讲师;研究方向为应用语言;2019年获得江西省高校第十一届外教社杯微课大赛一等奖;主持省级课题两项,发表优秀论文十余篇。 龚禧:昌工程院讲师;研究领域为英美文;发表多篇优秀期刊文章。 张玉军:昌工程院讲师;研究方向为跨文化交际与中国文化对外传播;复旦大访问者;发表术论文多篇。 桂仁娜:昌工程院讲师;研究方向为口译;曾获第九届"外教社"杯全国高校英语教大赛英语类专业组一等奖,第十届"外教社"杯全国高校英语教大赛大英语综合课组二等奖。 梁良:昌工程院教师,博士;研究方向为典籍翻译;发表论文数篇。 廖思婧:昌工程院讲师;研究方向为英语翻译;曾获“外教社杯”全国高校外语教大赛江西赛区微课组二等奖,发表论文数篇。 邹斯彧:昌工程院副教授;研究方向为翻译理论与实践,发表优秀期刊十余篇,主持教育部课题一项。