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英语演讲艺术
国家级
开课中

湖北大学
65人评价(555)人学习
课程内容: 本课程采用全英语授课的方式,讲述演讲的历史、重要性以及演讲的种类、演讲话题选择的技巧与艺术、演讲稿的撰写和实战演讲技巧与艺术等方面的知识与内容。习者可通过习本课程,了解演讲,领会语言魅力和演讲艺术,掌握与演讲相关的英语表达方法,培养用英语表达自己想法并更好地感染听众的能力。     任务: 课程共分成12个单元,每单元为一个主题,每个主题下设有3至4个知识点作为一节。课程的每个单元均设有任务与讨论课,讨论课由主讲师主持,探讨与本单元主题相关的英语演讲的各个方面的话题,注重时效性和实用性,从而增强习者在英语演讲选题、语言以及演讲表达艺术等方面的修养,提高跨文化交际能力,以促进中西方文化的有效交流和相互习。   主讲团队:

趣味英语与翻
国家级
开课中

湖北民族大学
149人评价(573)人学习
本课程是面向高校各专业生开设的一门英语与翻习的基础课程,共有10章,40讲,主要介绍何为、为何、如何、谁来等问题。通过英汉双语实例训练与主讲师幽默风趣的讲解,培养习兴趣,使生熟悉英汉语言特点,从而提高生英语写作与翻能力。课程素材大多来源于生活中,通俗易懂,极具趣味性,涵盖了文、广告、旅游、公示语、影视、诗歌、歌曲、机辅翻等领域。

与听力
开课中

湖北大学
20人评价(82)人学习
【课程简介】  听懂讲话人内容是顺利完成口任务的先决条件,本课程旨在帮助生通过提升听力水平更好地完成口任务,是一门帮助习者提升听力和口能力的专业基础课。课程分为听力口关系梳理、听力模块、口模块三大部分:课程首先梳理听力与口的关系,然后在听力模块先讲解了英语听力单项技能与技巧(包括:识别语音、口音、语流,推测与预判,积极听辨,听主旨与细节,听力障碍,听言外之意等),接着介绍了在听新闻和演讲时如何综合运用各单项听力技能;在口模块中,课程讲解了如何进行口逻辑分析、捕捉关键词、口记忆与笔记等,帮助生切实完成口任务。课程内容循序渐进、逐步推进,培养习者会像员那样听,从而更高效地增强口能力。   【课程特色】 循序渐进,能力全面 课程融合了听、说、写、多项技能,循序渐进、全面提升生的综合语言运用能力。课程内容丰富,包含视频、作业、讨论、单元测试、拓展选修资料等内容,环环相扣、系统科。语料真实,听结合 课程听力材料真实、典型,具有实用性,突破了传统中听力与口割裂的局面,把听与巧妙结合,助力生真正听懂并能够准确翻。手段丰富,趣味性强 课程采用讲解、示范、点评等多样化的方式激发生的习兴趣,保持习的新鲜感和积极性。   【授课老师】常言:天津外国语大英语同声传方向硕士,湖北大外国语院翻专业讲师、校口队指导师;湖北省翻协会口分会委员、上海外语口资格证书考试(口试)考官;主要研究方向为口理论与实践。常言老师常年授英汉交替传、同声传、口与听力、口工作坊等翻专业本科和研究生阶段课程,具有丰富的经验;同时她参与科研项目4项、参加翻本科与研究生翻精品课程3门,主编材《中高级口口语培训程》1部、参编了4部翻材。常老师具有丰富的国际会议和培训项目的交传、同传经验,曾指导国家级以及省级大生创新创业项目两项、带领校口队参与大型语言服务实践30次;她指导的生在口比赛中获省级以上奖项共15人次,她本人连续五年获得湖北省赛区“口大赛优秀指导老师”称号。 邢星:厦门大研究方向博士,湖北大外国语院副授、翻研究所副所长;湖北省翻工作者协会口委员会副主任委员。先后在《中国翻》、《上海翻》、《外语测试与》等中文核心期刊发表论文数篇。主持育部人文社会科研究青年基金项目1项、 全国翻专业位研究生育指导委员会育研究项目1项、湖北省育科“十二五”规划课题1项、 湖北大青年科基金项目1项。 主讲课程包括基础口、汉英交替传、同声传等。 陈培:上海外国语大英语语言文硕士,湖北大外国语院英语专业讲师、校英语演讲与辩论队指导老师;主要研究方向为世界英语、英语语音。主讲英语语音、实用英语语音、基础英语、英语演讲与辩论等课程,主讲湖北大精品在线开放课程英语语音,具有丰富的经验。曾获第三届“外社杯”全国高校外语大赛湖北赛区决赛二等奖。 熊紫瑞:香港中文大硕士,湖北大外国语师、校英语话剧团指导师;研究方向为英语口笔、翻育等。持有CATTI二级证书(笔、口)和上海高级口证书,口笔工作经验丰富。主讲大英语、西方经典阅读、实用翻、西方文化等课程。参与湖北省育厅人文社科项目“慕课环境下大英语混合式研究”、全国高校外语科研项目“大英语框架下的‘西方经典阅读’材研究”等,参编《CATTI二级口真题解析》,发表术论文多篇。 陶然:巴斯大口笔硕士,湖北大外国语师。曾为200余场国际会议担任口员,具有丰富口笔经验。在第七届海峡两岸口大赛湖北省赛中获特等奖;曾为国家领导人、Facebook创始人马克·扎克伯格等人担任翻,还曾为多个国家部委、大型企事业单位和机构以及多国驻华使馆担任翻。 步婧,香港理工大应用语言科博士,湖北大外国语院翻专业讲师,英国杜伦大访问者;湖北省翻工作者协会口分会委员、上海外语口资格证书考试(口试)考官。多年来一直从事翻本科专业工作,主讲课程包括基础口、联络陪同口、视、写作等,曾获湖北大青年竞赛二等奖。参与省级改项目“英汉口立体化材建设”、校级研究生改项目“翻专业硕士口笔案例库建设研究”等多项科研项目;主编和参编了《联络口》、《汉英同声传》等多部翻材。曾为近百场次国际会议、商务洽谈等外事活动提供口笔服务,翻实践经验丰富。   (* 权声明:因需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)  

英语语音
开课中

湖北大学
15人评价(30)人学习
【课程简介】 本课程介绍英语发音的基本特征与规则,课程由5个章节共22讲构成。课程内容包括:前元音、后原因、中原因、双元音、爆破音、爆破、 摩擦音、 破擦音、鼻音、通音、连读、弱读、同化、简单词重音、合成词重音、词缀词重音、短语重音、句重音、节奏、调群划分、语调位置、语调类型。课程将在概要介绍英语发音的基本特征与规则的基础上,帮助习者了解英语语音的特征,并通过练习帮助习者改进英语发音习惯,增强英语沟通能力。 【课程特色】 系统梳理  课程系统梳理英语语音发音的基本特征与规则,每一讲涉及英语发音的基本知识点。 实例丰富  通过英汉语音体系的差异对比及生发音问题的案例分析,带领生从错误发音走向标准发音。 讲练合一  课程包括相关知识点练习题与测试题,讲练测合一,激励生改进发音习惯,增强英语沟通能力。 【团队】陈培:湖北大外国语院英语专业讲师;研究方向为语言、英语育;主讲课程包括《英语语音》、《实用英语语音》、《英语课程与论等》,主讲英语语音课程近十年;主持、参与多项科研项目及材编写,主持2门湖北大校级精品课程;多次指导生在全国大生英语演讲/辩论比赛中获得国家级/省级奖项。 常言:天津外国语大英语同声传方向硕士,湖北大外国语院翻专业讲师、校口队指导师;湖北省翻协会口分会委员、上海外语口资格证书考试(口试)考官;主要研究方向为口理论与实践;主讲《英汉交替传》、《同声传》、《口与听力》、《口工作坊》等翻专业本科和研究生阶段课程,具有丰富的经验;参与科研项目4项、参加翻本科与研究生翻精品课程3门,主编材《中高级口口语培训程》1部、参编4部翻材;具有丰富的国际会议和培训项目的交传、同传经验;指导国家级以及省级大生创新创业项目两项、带领校口队参与大型语言服务实践30次,指导生在口比赛中获省级以上奖项共15人次,本人连续五年获得湖北省赛区“口大赛优秀指导老师”称号。   (* 权声明:因需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)  

高级英语(1)
开课中

武汉学院
10人评价(28)人学习
1.习该课程,可以继续夯实英语专业生和其他英语高水平习者的语言基本功,巩固和提高生的英语写作,修辞运用和翻技能。 2.同时加深生对社会和人生的理解,培养生对名篇的分析和理解能力、逻辑思维能力与独立思考的能力,增强对文化差异的敏感性。 3.此外,对于英语专业的研究生备考同也有很大的语言理解和运用能力促进作用。 4.本课程资料齐全,条理清晰,对于每篇课文既有总览式的概述,也有精细化的段落和句子讲解。课文单词和翻资料也方便英语爱好者的自。  

比较文化研究
开课中

复旦大学
110人评价(4)人学习
【课程简介】 课程依托复旦大社《西中文明比照》(第四),采用比较文化的视角,讲解中西方文明的关键,涵盖的话题都是现当代中西方社会共同关注的内容,包括:传统与现代视角下的习观、家庭观、人与环境、人文观、世界观、全球视角与人类未来。课程以这些议题为切入点让生熟悉比较文化研究路径,为以后习高阶的文化类课程以及跨文化课程奠定基础。   【课程特色】 中英双语 比较思维 通过研读经典文本的中英本,展开细致的比较和剖析,拓宽比较视野,帮助生能够从易于西方人理解的角度讲述中国故事。 内容为纬 历史为经 以中西文明的核心概念切入,内容为纬、历史为经,编织出中西文明比较的整体画卷,展开系统全面的比照,培养系统思维。 深入浅出 通俗易懂 从文化体验实例入手,深入讲解具体案例背后的思维差异,促使生反思自身的跨文化经历,从“人类命运共同体”的角度理解文化差异和文化多样性。   【课程团队】 郑咏滟:应用语言博士,复旦大外文授、博导,现任外文院副院长;中美富布赖特高级研究者,获得复旦大“卓越2025”人才资助;获上海市第十四届哲社会科优秀成果科类(论文类)一等奖;研究兴趣为第二语言习得、复杂动态系统理论、双语及多语发展;主持包括国家社科基金、育部人文社科项目、上海市哲社科项目等6项省部级以上项目;近年来出术专著(编著)三部,发表中英文术论文六十余篇;担任国际SSCI一区期刊System副主编,Current Issues in Language Plannning和The Language Learning Journal 两个国际一流期刊唯一中国编委;主讲课程论文写作获评首批国家级线上线下混合式一流课程。   (* 权声明:因需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

英语口语
开课中

沧州师范学院
246人评价(64)人学习
【课程介绍】 本课程是外研社出材《大思辨英语程 口语1》的配套课程,为了呈现更好的效果,课程在材的基础上对内容进行了适当的补充和删减。本课程以主题内容为主线设置为8个单元,内容包括:购物、旅行、美食与礼仪、友谊、运动、时尚、健康、节假日,从人际交流到公共沟通,着力培养习者的语言能力、思辨能力、跨文化沟通能力和交际能力。每个单元聚焦对话、讨论、辩论等英语口头交流能力,通过形式丰富的口语活动帮助习者认识自己存在的问题,并在习和训练中改正问题,从而切实提高口语表达能力。   【课程特色】 话题新颖多样  课程话题选取贴近生活和习,探究中外文化差异,分析争议双方的观点,贯穿价值、理念,拓宽习视野,培养思辨能力。活动丰富实用  根据每单元的目标,课程设计了丰富多样的活动,包括看图说话、视频习、复述对话、话题讨论、小组活动等,由简到难,步骤清晰,实用性强。综合能力提升  课程在帮助习者夯实口语表达基础的同时,还聚焦对话、讨论、辩论等英语口头交际技巧与策略的培养,注重习者的综合素养的提升。   【课程团队】 王娜(课程负责人):沧州师范院外国语院院长,河北省精品在线课程《英语口语》负责人、河北省莎士比亚会理事、河北省翻会理事会员。在国内外核心期刊发表论文20余篇,主持省、厅、市级课题10多项。多次在省、市级比赛与河北省高校“世纪之星”英语演讲大赛中获奖。此外,王娜老师还荣获“巾帼创新人才奖”及“师院榜样”等多项荣誉称号,连续多年获得沧州师范质量优秀奖。 张雪冰(主讲师):沧州师范院外国语院副授,河北省精品在线课程《英语口语》主讲师。在国内外核心期刊发表论文10余篇,参与省、厅、市级课题近10项,在国家级、省级、市级各类比赛与河北省高校“世纪之星”英语演讲大赛中获奖。荣获“师院榜样”荣誉称号,连续多年获得沧州师范质量优秀奖。 李慧(主讲师):沧州师范院外国语院副授,商务英语研室主任,河北省精品在线课程《英语口语》主讲师。在国内外核心期刊发表论文10余篇,主持多项河北省英语改革项目,多次在省级、市级各类比赛与河北省高校“世纪之星”英语演讲大赛中获奖。   (* 权声明:因需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

初级汉语口语进阶
开课中

北京语言大学
13人评价(16)人学习
【课程简介】 本课程是初级汉语口语的选修课程,面向掌握了1000-1200个左右基础汉语词汇的汉语习者开设。课程精选15个热门常用交际话题,每个单元包含两篇与话题内容相关的课文,由四个板块组成,分别为:对话体课文、叙述体课文、语言点解析和文化视点。课程不仅能够满足生日常生活及来华旅行的需要,对汉语国际育专业本科生、研究生及汉语从业者也具有指导意义。   【课程特色】 语料贴合实际  课程精选贴近当今中国热点话题,涵盖日常生活中衣、食、住、行各个方面,语言素材真实反映汉语口语的实际面貌,语言项目的讲解和练习符合留生口语交际的实际需求。 融入中国文化  课程从中华传统文化、中国当代文明和社会主义核心价值观三大板块中选取素材,在课程中以文化视点的形式呈现出来,帮助留生了解中国文化。 资源实用有效  除制作精良的视频之外,课程还配以讨论、练习题等内容,有效弥补课堂资源单一、输入性语言资源不足的问题,为广大汉语习者提供实用、有效、便利的线上口语习资料。   【课程团队】 李婷:硕士,北京语言大汉语进修院讲师;研究方向为语言、汉语国际育及中华文化推广;主持参与多个慕课项目;主持参与多项育部、校级、院级科研项目;在国内外发表多篇论文,出两部合著;曾长期任于美国、日本、马耳他等国。 刘烨:硕士,北京语言大汉语进修院讲师;研究方向为现代汉语语法及对外汉语;为留生开设汉语课程、英汉翻、普通话培训等多门课程,获得北京语言大优秀奖三等奖;发表多篇论文。 郭书林:博士,北京语言大汉语国际部讲师;主要研究方向为语音、对外汉语和普通话;曾在中国香港授普通话课程并外派美国授中文课程;参与编写多本汉语材和普通话材,发表多篇论文;获得北京语言大青年师基本功比赛三等奖、北语“育创新标兵”等奖项;2019年参与设计录制的《初级汉语语法》慕课获国家精品在线开放课程。 李肖婷:博士、北京语言大汉语进修院讲师。主要研究方向为对外汉语语法,曾任澳门理工院语言及翻高等校讲师;开设多门留生汉语课程以及中国概况、英汉翻等课程;发表论文多篇。     (* 权声明:因需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

基础俄语III
开课中

北京大学
13人评价(65)人学习
《基础俄语III》是大俄语专业必修课,是俄语习基础阶段提高口、笔语实践能力的专业核心课程。 本课程以外语与研究出社出的《大俄语(第三册)》为材,共计12单元60讲,涵盖了人的外貌与肖像、人的性格、兴趣爱好、旅游、图书馆与书籍、互联、外语习、广播电视·报纸杂志、饭店、博物馆与展览会、戏剧与电影、节日等12个日常生活主题。我们的课程以每个主题为独立单元,其中的每一组对话和每一篇课文均为独立的小节。为了便于同们迅速预览和了解每组对话的主要内容,我们赋予了它们独立的内容标题,同们可以根据自己的实际需要来选择相应的习内容。 在每一小节的讲解中,我们精心提炼了与主题相关的积极词汇、固定搭配和常见句型,这些都是大俄语基础阶段需要掌握的内容。在词语与句式的讲解中,我们严格挑选了适合基础阶段的、常见的词组和高度浓缩的例句,力求用这些基础而高频的语言知识点,帮助大家准确理解词语和句式的核心语义,丰富语言知识储备,从而提升自己的言语实践能力。本课程的每个单元均配有针对性很强的课后测试题,便于同们及时检验所内容,巩固重要知识点。 《基础俄语III》不仅关注核心语言知识点的呈现与讲解,同时也非常重视对生跨文化交流能力的培养。同们将会在我们的课堂上看到丰富多彩的俄罗斯文化元素,了解俄罗斯的风土人情与传统习俗。与此同时,我们也非常重视中国文化元素的引入与阐释,我们将会通过词组例句等语言素材、图片视频等多媒体资料,帮助大家了解俄语语境下的中国文化元素,提高同们用俄语讲述中国故事的能力。 主讲老师介绍 刘淼,北京大授,本科、硕士、博士均毕业于北京大。长期从事俄语专业基础阶段精读课,曾获得北京高校第十届青年师基本功大赛二等奖、北京大第9届创新应用大赛课组一等奖。研究方向为俄语语料库语言、俄语语篇语言。主持国家社科基金1项,育部及北京市社科基金2项,在专业领域发表多篇核心论文。

HSK5级词语解析
开课中

北京语言大学
23人评价(17)人学习
【课程简介】 本课程由北京语言大汉语进修院优秀一线师团队共同设计、开发完成。课程对HSK(五级)中常见的近义词语,以及具有相同词性且意义上有联系的同类词语进行解析,将语言知识讲解、试题解析和汉语能力提升充分结合,帮助习者积累词语、扩大词汇量、准确运用重点词语,同时了解HSK试题、掌握相关解题技巧、专项攻克考试难点。本课程分10单元30讲,除了授课视频,还配有授课讲义、测试题、单元作业、单元讨论、期末考试等。 【课程特色】内容针对性强  课程以HSK(五级)中常见的近义词语以及具有相同词性且意义上有联系的同类词语作为主要内容,帮助生辨析易混淆词语。结构突出实用性  本课程分10单元30讲,每讲结构包括:导入、词义辨析、真题解析、辨析练习、实战操练、小结六个板块。这样的设计将语言知识讲解、试题解析、汉语能力提升相结合,更突出实用性。资深团队  课程团队由北京语言大汉语进修院优秀师组成,主讲师均长期从事汉语国际育一线工作,多次获校级各类大奖。材料官方授权  课程选用真题由汉考国际授权使用,保证课程品质。应用广泛  课程既适用于需要准备HSK五级考试的习者,又适用于希望提升汉语能力的普通习者;既适用于想习汉语的国际生,也适用于想了解汉语的汉语师资及志愿者,面向多类型受众。 【师团队】杨楠:北京师范大汉语言文字硕士,获2019北京语言大优秀奖二等奖;2018年度国家精品在线开放课程《初级汉语语法》慕课团队成员,2019《初级汉语语法进阶》慕课制作团队成员,2020《初级汉语语音重难点微课程》慕课制作团队成员。雷朔:暨南大海外华语研究专业博士,获2020北京语言大青年师基本功大赛二等奖;《初级汉语语法》《初级汉语语法进阶》慕课团队成员。王磊:北京语言大语言及应用语言博士,获2019校信息化大赛二等奖;《初级汉语语法》《初级汉语语法进阶》慕课团队成员。于萍:北京语言大语言及应用语言博士,获2005北京语言大优秀奖一等奖,《初级汉语语法进阶》慕课团队成员。沈红丹:南开大应用语言硕士;获2013北京语言大优秀奖二等奖,2015北京语言大青年师基本功大赛二等奖;《初级汉语语法》《初级汉语语法进阶》慕课团队成员。   (* 权声明:因需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)