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The Beauty of Traditional Chinese Culture
开课中

南昌大学
1人评价(6)人学习
【课程简介】 The course adopts a formal teaching system, combined with authoritative materials and research results, and through rigorous explanations and rich case analysis, enables students to systematically grasp the basic knowledge framework and core values of traditional Chinese culture. At the same time, emphasis is placed on practical experience, encouraging students to personally participate in the learning and creation of traditional skills, in order to deepen their understanding and perception of traditional culture. Through the study of this course, students will be able to have a deeper understanding of the importance of traditional Chinese culture and become the backbone of inheriting and promoting excellent traditional Chinese culture.   【课程特色】 本课程构建了一套系统完整、涵盖艺术、科技及民俗等多领域的课程体系,全面而深入地挖掘中华传统文化的精髓。过混合式教学与实践体验相结合的教学方法,课程不仅注重理论识的传授,更强调学生的亲身参与感悟,从而加深了对传统文化的理解认同。课程汇聚了权威师资与丰富教学资源,确保了教学质量与效果,在传承中华优秀传统文化的同时,又鼓励了文化创新,推动了传统文化与现代理念的融合。   【主讲团队】 邱璟:昌大学教授,博士生导师,高级艺美术师, 中华人民共国教育部课程思政教学名师,教育部课程思政示范课程负责人,教学团队带头人,教育部首批国家级一流本科课程负责人,教育部第二批一流本科课程负责人,江西高水平本科教学团队带头人,昌大学教学名师,江西课程思政示范项目负责人,中国艺美术大师评委,江西专业技术资格评委会评委,江西艺术教育委员会委员,江西美协设计艺术委员会副主任。主要从事课程思政教学、文化素质教学指导美术与设计等领域的教学研究。 迄今获江西本科教学成果奖一等奖等奖项100余项。主持完成部级以上科研项目20余项,发表学术论文20余篇,出版学术专著及教材20余部。迄今主持并主讲了9门跨学科、线上线下相结合,并在联合国可持续发展项目平台、新华网新华思政平台、中宣部学习强国平台等多家平台上线运行的精品课程及国际课程。

大学生职业生涯规划与就业指导
开课中

南昌大学
0人评价(18)人学习
【课程简介】 开设大学生职业生涯规划与就业指导课程旨在帮助指导大学生顺利就业,提高他们的就业技巧与职业规划意识。过课程学习,学生可以更加清晰地认识自己的职业方向发展目标,从而提升就业竞争力。以下是课程建设的意义与目标: ①明确的职业规划意识 过学习职业生涯规划,能够更加清晰地认识到自己的兴趣、能力优势,以及未来的职业目标发展方向。这种明确的职业规划意识,有助于学生更加有针对性地提升自己的技能能力,为未来的职业发展打下坚实的础。 ②实用的求职技巧方法 就业指导课程将为学生提供丰富的求职技巧方法,包括简历撰写、面试技巧、自我推销等方面的识。学生将学会如何根据自己的职业规划,精准地寻找适合自己的岗位,并过有效的自我展示技巧,提高自己在求职过程中的竞争力。这些技巧方法不仅对学生当前的求职过程有重要帮助,而且对其未来的职业发展也具有长远的指导意义。 ③积极的就业心态适应能力 在学习过程中,学生将逐渐培养起积极的就业心态适应能力。面对日益严峻的就业形势,学生需要具备良好的心理素质应变能力,以应对各种挑战压力。过学习就业指导课程,学生将更加明确自己的职业定位发展方向,从而更加自信地面对未来的就业市场。同时,学生还将学会如何在不同的环境团队中迅速适应并融入其中,提升自己的职业素养团队协能力。   【课程特色】 教学资源丰富:本课程含有丰富的教学资源,学生除了可以观看教学视频,还可以观看情景剧、实操演示视频等。此外,本课程还提供 PPT、教学大纲、教案、题库等丰富的多媒体教学资源,以供学生们学习使用。   【主讲团队】 邱璟:昌大学教授,博士生导师,高级艺美术师, 中华人民共国教育部课程思政教学名师,教育部课程思政示范课程负责人,教学团队带头人,教育部首批国家级一流本科课程负责人,教育部第二批一流本科课程负责人,江西高水平本科教学团队带头人,昌大学教学名师,江西课程思政示范项目负责人,中国艺美术大师评委,江西专业技术资格评委会评委,江西艺术教育委员会委员,江西美协设计艺术委员会副主任。主要从事课程思政教学、文化素质教学指导美术与设计等领域的教学研究。 迄今获江西本科教学成果奖一等奖等奖项100余项。主持完成部级以上科研项目20余项,发表学术论文20余篇,出版学术专著及教材20余部。迄今主持并主讲了9门跨学科、线上线下相结合,并在联合国可持续发展项目平台、新华网新华思政平台、中宣部学习强国平台等多家平台上线运行的精品课程及国际课程。 孔爱民:昌大学教师。现任昌大学招生与就业处处长。曾任昌大学党委宣传部宣传科科长,昌大学校新闻中心主任,昌大学公共卫生学院党委书记。 宋志豪:昌大学教师。现任昌大学党委宣传部(政治安全部)副部长。曾任昌大学新闻中心副主任、电视台台长,昌大学党委宣传部副主任,昌大学新闻中心副主任,昌大学党委宣传部副部长。

英语语法与写
国家级
开课中

暨南大学
55人评价(526)人学习
【课程简介】 本课程将英语语法与写相结合,过句子学习语法规则,过规则讲解提高语句、篇章写能力。课程每章包括语法两部分:语法部分系统讲述了句子成分、短语、从句等重要语法功能、形式、种类,以及如何在句子中准确运用标;写部分包括改错与改写,过实讲解写方法。课程各单元均提供了写错误实以及改正方法,旨在过技巧的讲解操练帮助学生改变英语写中的中文行文习惯,并将语法规则具体运用到语篇写之中。   【课程特色】 注重实践  课程将语法与写紧密结合,不是单纯地对语法识的“坐而论之”,而是旨在对语法规律的“起而行之”,过语法规范写过写巩固语法,在练习中加深对语法的理解,帮助学生熟练运用。   实分析  课程系统地归纳了英语语法规则并详细讲解英语写过程中常见的语法错误,过短文实分析英语行文规律,帮助学生提升遣词造句、语法应用、逻辑思维、观表达等方面的能力,为进一步全面提高写水平打下良好础。   学练结合  课程采用句子合并短文改写两种训练模式,学习中英两种语言在句法结构以及行文衔接上的差异,在掌握英语语法的同时学习英语的文法,切实帮助学生提升写能力。   【主讲教师】 朱湘军:博士、暨大学副教授。主持广东一流本科课程两项、部级社科项目两项;朱老师译、著丰富,出版图书有《翻译研究之哲学启示录》、《英语语法与写》、《大学英语词汇教程》等,翻译品有《大家短故事之幽默篇》、《大家短故事之婚姻篇》、《壁炉山庄的丽拉》、《寻找薇薇安:从“神秘保姆”到“传奇摄影师”》等,在《外国语》、《上海翻译》、《外语教学》等国内外刊物上发表学术论文30余篇。

传统民俗与中华艺术
开课中

南昌大学
16人评价(8)人学习
【课程简介】 课程共11个单元,介绍中华传统民俗与中华艺术的特征,内容包括中国传统文化元素及类别,中国食物、语言艺术、文学艺术、传统节日、民俗文化、建筑艺术、传统艺、名胜古迹、山水美景及中国文物等。本课程主要过理论与实践相结合的方式进行教学,帮助学生掌握中国传统民俗与中华艺术的特征,理解各种民俗艺术现象。   【课程特色】 内容全面 理清晰  课程全面讲解了中国传统文化识,并对中国传统文化分类进行介绍,包括中国传统民俗、建筑艺术、传统艺、传统节日等。 实操指导 实用有趣  课程包含多个实操讲解,实操讲解为课程内容的补充,不仅生动地呈现出教学内容,也增加了课程的实用性趣味性。   【课程团队】 邱璟:昌大学艺术与设计学院教授、高级艺美术师,硕士研究生导师;教育部课程思政教学名师、国家职业技能鉴定命题专家、中国服装设计师协会会员、中国流行色协会会员;江西专业技术资格评委会评委、江西委宣传部思想文化创意专家、江西艺术教育委员会委员、江西高水平本科教学团队带头人,昌大学教学名师。 舒余安:昌大学副教授、硕士生导师、研究员;意大利威尼斯建筑大学客座教授、美国辛辛那提大学访问学者;TED演讲者;江西精品课程设计方法学主讲人;昌大学来华留学生Design Methodology课程负责人。 陈灵华:昌大学艺术与设计学院教师;研究方向为宏观经济;发表论文十余篇;主持及参与完成级以上课题多项。 彭迪昌大学经济管理学院经济学教授、博士生导师;主要研究领域为宏观经济与政策、区域与产业经济管理、企业战略管理以及国际商务管理等;大学生创新创业指导教师,智库专家。 聂菁:昌大学础医学院副教授;讲授人体解剖学、系统解剖学、断解剖学等课程;江西级精品在线开放课程断解剖学的负责人;先后在国外名期刊International Immunopharmacology国内学术期刊《神经解剖学杂志》《中国临床解剖学杂志》《解剖学杂志》等发表学术、教学论文十余篇。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

语言学导论
国家级
开课中

西南大学
357人评价(1083)人学习
西大学外国语学院《语言学导论》课程于2009年获批“国家级精品课程”,2016年获批“国家级精品资源共享课程”。本课程依托外研社出版教材《新编语言学教程》设计, 本课程按照慕课要求重新打造,具有以下特色: 师资实力雄厚 课程团队有语言学博士10人,教授5人,副教授5人,博导3人,学历、年龄结构合理。 教育内容前沿 涵盖了语言学领域的核心内容,反映了当代语言学的前沿理论研究成果,时代性、识性与实用性并重。 教学理念新颖 贯彻启发式、讨论式、发现式研究式相结合的教学理念,注重培养学生分析实际语言问题的能力;课程讲练结合,语言简明生动,深入浅出,富有启发性。

国际职场交流英语(中级)
省级
开课中

昆明理工大学
2人评价(17)人学习
【课程简介】 《国际职场交流英语》为级一流课程。本课程以国家对于人才的新需求为指导,以人才核心能力培养为目标,于真实的职场情景活动,遵循“产出导向”教学法,贯穿“体验式”教学理念,过科学的教学流程及教学活动设计,帮助学生熟悉职场中不同场景的英语应用,为学生未来快速融入国际化职场环境打下础。 本课程以外研社出版教材《国际人才英语教程》(中级)为依托,包含四个职场任务,共分八个单元。每个职场任务以Case briefing展开,根据完成任务的键环节,分为两个单元。每个单元过不同板块设计体现 “驱动-促成-评价” 的教学流程。首先,呈现职场情境,明确产出任务学习目标,激发学习动力;其次,过信息获取、技巧构建两个面的输入,培养学生的沟能力、分析问题与解决问题能力、跨文化交际能力以及思辨能力;在任务实践环节,过步骤引导,帮助学生综合运用所学内容,完成产出任务。   Case Unit Title for each unit Biz practice 1 1 Discuss the new demands for improving the robot Host a discussion 2 Give feedback on the new demands Write a rejection email 2 3 Present customer feedback Make a presentation: analyze customer feedback 4 Propose improvements to the sweeping robot Write a proposal 3 5 Get to know the logistics industry Write an industry report 6 Analyze new demands of end users Write a summary 4 7 Introduce the company Make a presentation: introduce the company 8 Report the results of the meeting Write minutes   【课程特色】 1)职场情境体验感强。过代入职场角色,体验不同行业的真实、典型职场任务。 2)以产出为导向,实现学以致用。过设定情境明确产出任务学习目标,以不同形式的输入,从内容织、语篇结构、语言技巧、交际策略等方面实现技能构建,促成任务产出。 3)聚焦核心能力,培养国际人才。帮助学生提升沟能力、分析问题与解决问题能力、跨文化交际能力以及思辨能力,拓展视野,提升人文素养职业素养。 4)课程应用程度高。契合“国才考试”,实现教学与评测的有效结合。   【主讲团队】 蒋拓新:昆明理大学外文学院副教授,课程负责人。主要讲授《大学英语》、《国际职场交流英语》、《研究生综合英语》等课程。2005年,赴泰国帕雅普大学进修,获TESOL证书,2012年赴新西兰梅西大学进行英语教师专业发展培训学习。2016年受国家留学金委资助赴英国阿伯丁大学访学。主持建设一流本科课程1门,主持建设昆明理大学“金课”及一流课程各1门;主持地厅级科研及教改项目10项,主持横向项目2项;参与各级各类课题10余项;参编高等学校“十二五”规划教材3部;发表论文24篇;为核心成员,获校级教学成果一等奖2次,校级教学成果二等奖2次。先后获昆明理大学“红园丁”优秀教师奖,昆明理大学第二届多媒体教学竞赛一等奖。负责学校国才考试的培训,获外研社颁发的国才培训师聘书,国才阅卷师资格证书。 李泽生:昆明理大学外文学院副院长、副教授。1998年至2002年就读于四川外语学院国际法商学院,获学士学位;2002年至2005年就读于四川外语学院研究生部,获硕士学位;2009年至2013年就读于京大学国际系研究院,获博士学位。在当代《当代世界与社会主义》《世界经济与政治论坛》《现代大学教育》等核心刊物上发表论文近20篇,出版专著(合著)1部。主持部级项目1项,参与国家社科金项目4项、教育部人文社科金项目1项。 郑海燕:昆明理大学外文学院讲师。主要讲授《大学英语读写》、《大学英语视听说》、《国际职场交流英语》、《中国文化与美国诗歌》、《中国文化英语》等课程。主持教育厅科研金项目1项、主持横向项目1项,参与高等学校大学外语教改重项目1项,参与校级项目多项,发表论文10篇。获昆明理大学2020-2021学年课程思政教学比赛三等奖。 张凯:昆明理大学城市学院讲师。主要讲授《大学英语》、《大学英语听力》、《大学英语听说》、《技能拓展课》等课程。主持2021年高等学校大学外语教改重项目1项,参与校级项目多项。参与编著教材1部、系列丛书1部,发表论文多篇。获第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛赛区特等奖,第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛国家级优胜奖,昆明理大学青年教师本科课堂教学比赛特等奖。多次指导学生参加全国大学生英语竞赛及“外研社杯”英语演讲大赛,均取得优异成绩。2015年获“外研社杯”全国英语写大赛指导老师三等奖(国家级)。 刘玉姣:昆明理大学外文学院讲师。主要讲授《研究生综合英语》、《国际职场英语》等课程。参与国家国际科技合专项、国家对发展中国家援助专项、亚洲区域合金、APEC支持金、科技计划专项等课题(项目)10余项,其中1项获人民政府科技进步三等奖;参与英语教师专业发展—中英联合研究项目1项;参编著5部,发表论文7篇。为核心成员,获昆明理大学校级教学成果一等奖。 潘小媛:昆明理大学外文学院讲师。主要讲授《研究生英语读写译》、《研究生英语听说》、《科技英语翻译》、《英美文化》等课程。参与昆明理大学学术英语虚拟教研室建设;为核心成员,获昆明理大学校级教学成果一等奖。

新视野大学英语智慧课堂4
开课中

武汉理工大学
22人评价(20)人学习
【课程简介】 大学英语是非英语专业学生学习英语识、培养语言能力人文素养的重要课程。多年来,武汉理大学外国语学院大力开展此系列的课程建设,先后获批湖北精品课程以及武汉理大学校级一流本科课程。在前期课程建设的础上,本课程采用线上线下混合的教学模式,依托《新视野大学英语》教材,以线下学习为础,围绕各单元主题精心设计教学环节。识讲解生动活泼,教学内容详略得当,写技巧务求学以致用,最后过文化思政板块升华主题、拓展思维引领价值,为广大学习者呈现名副其实的智慧课堂。   【课程特色】 理念先进,以外鉴中: 课程以学英语、鉴中国为建设理念,以讲好中国故事为己任,柔性地将文化思政融入语言教学课堂,结合非英语专业学习者的英语,以喜闻乐见的方式进行识传授、价值引领能力培养。 内容丰富,主题为本:以《新视野大学英语》教材为依据,以线下课堂教学为础,从课文内容、篇章结构语言特色出发,于主题但不拘泥于课本。在语言上、内容上从文化与思政方面进行拓展,力求为学习者呈现丰富多样、生动有趣的课程讲解。 设计新颖,由浅入深:以各单元主题为中心,精心设计编排教学活动。用生动活泼的导入为起始,由词语、句法篇章的讲解展开学习,并辅以写技巧的提,最后过文化思政将主题得以拓展升华,由浅入深,深入浅出地将主题完整呈现。 【主讲教师】 柳文文,武汉理大学外国语学院副教授,硕士生导师,毕业于武汉大学文学院,获文学博士学位。主要研究方向为大学英语教学、欧美文学文论,从教多年开设本科课程《大学英语》、《英语影视赏析与批评》,以及研究生专业课程《英美短篇小说选读》,教学效果优秀。 2017年赴美国宾夕法尼亚大学英语系访学并参与各项文学研究课程学术会议。多次在校级院级教学比赛中获奖,每年均获得教学优质优酬一等奖,获得2009-2010年度教学优秀奖,被评为武汉理大学“先进者”以及“师德先进个人”。指导本科生及研究生在全国大学生英语竞赛及翻译大赛中获奖,指导本科生获得大学生英语竞赛C特等奖,指导研究生在湖北翻译大赛口译比赛中获优胜奖。指导学生获希望之星英语演讲比赛特等奖,荣获级优秀指导老师称。主持校自主创新项目三项,教育部协同育人项目一项,近年来主持参与部级校级科研教研项目7项,译著三本,其中一本译著《人类的误测》被评为2018年重庆市优秀科普图书,副主编参编国家级规划教材一部,在核心期刊上发表十余篇论文,涉及文学研究、教学研究等领域。  樊华,女,武汉理大学外国语学院大学英语三部青年讲师,华中师范大学英语语言文学学士、武汉理大学外国语言学及应用语言学硕士、英国利物浦大学MBA硕士。主要研究方向为社会语言学及大学英语教学。从教多年开设本科课程《大学英语》、《英语听力与口语》、《大学英汉互译础》及来华留学生课程《中国概况》(China Panorama)。曾先后获得2017年度武汉理大学外国语学院“优秀者”、2018年武汉理大学第九届青年教师教学竞赛二等奖、2020年武汉理大学第十届青年教师教学竞赛一等奖暨“优秀教案奖”、2021年湖北第七届高校青年教师教学竞赛三等奖。 王婷婷,女,武汉理大学外国语学院大学英语三部讲师,毕业于华中师范大学外国语学院,获文学硕士学位,主要研究方向为英语文学以及大学英语教学。从教多年,教授本科《大学英语》系列课程,并主讲多个不同级别的口语课程,如《英语听力与口语》、《英语口语与交际训练》等,开设并主讲《美国历史与文化》,《英语影视赏析与批评》教研成员,研究生专业课程《英美短篇小说选读》团队成员。近年主持参与包括校级教研教改项目5项。获得外国语学院青年教师教学竞赛一等奖、校二等奖,校教案评比优秀奖,指导本科生获得全国大学生英语竞赛特等奖。 (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

新视野大学英语智慧课堂2
开课中

武汉理工大学
99人评价(45)人学习
【课程简介】 大学英语是非英语专业学生学习英语识、培养语言能力人文素养的重要课程。多年来,武汉理大学外国语学院大力开展此系列的课程建设,先后获批湖北精品课程、武汉理大学校级一流本科课程以及湖北一流本科课程。在前期课程建设的础上,本课程采用线上线下混合的教学模式,依托《新视野大学英语》教材,以线下学习为础,围绕各单元主题精心设计教学环节。识讲解生动活泼,教学内容详略得当,写技巧务求学以致用,最后过文化思政板块升华主题、拓展思维引领价值,为广大学习者呈现名副其实的智慧课堂。   【课程特色】 理念先进,以外鉴中: 课程以学英语、鉴中国为建设理念,以讲好中国故事为己任,柔性地将文化思政融入语言教学课堂,结合非英语专业学习者的英语,以喜闻乐见的方式进行识传授、价值引领能力培养。 内容丰富,主题为本:以《新视野大学英语》教材为依据,以线下课堂教学为础,从课文内容、篇章结构语言特色出发,于主题但不拘泥于课本。在语言上、内容上从文化与思政方面进行拓展,力求为学习者呈现丰富多样、生动有趣的课程讲解。 设计新颖,由浅入深:以各单元主题为中心,精心设计编排教学活动。用生动活泼的导入为起始,由词语、句法篇章的讲解展开学习,并辅以写技巧的提,最后过文化思政将主题得以拓展升华,由浅入深,深入浅出地将主题完整呈现。 【主讲教师】 周静,女,现任武汉理大学外国语学院大学英语一部主任,副教授,硕士生导师,毕业于华中师范大学外国语学院,获文学博士学位。主要研究方向为应用语言学及大学英语教学。从教多年开设本科课程《大学英语》、《用学术英语》、《英语影视赏析与批评》,以及研究生专业课程《应用语言学》,教学效果优秀,指导本科生及研究生在全国大学生英语竞赛及翻译大赛中获奖,是国家精品课程及精品资源共享课程《英语语言学》的主讲教师,被评为武汉理大学“精品课程名师”、“青年教学名师”以及“师德先进个人”。近年来主持参与部级校级科研教研项目多项,主编参编国家级出版社教材两部,在核心期刊上发表十余篇论文,涉及语言教学、修辞研究以及中外语言与文化对比等诸多领域。   吴非,男,  武汉理大学外国语学院副教授,华中师范大学教育技术学硕士。主要研究方向为教育技术学及大学英语教学。开设本科生课程有《大学英语》、《英语影视赏析与批评》、《英语泛读》、《高级英语-阅读》,教学效果优秀。参与部级科研教研项目2项,主编参编教材两部,发表论文多篇。   杨艳,女,武汉理大学外国语学院教师,副教授,兼职雅思考官。从事大学英语教学25年,教学经验丰富,教学效果优秀。主讲课程:《大学英语》、《跨文化翻译鉴赏与实践》、《文化与翻译》,每年均获教学优质优酬奖励。指导多名学生在全国大学生英语竞赛湖北翻译大赛中获奖,本人获湖北翻译大赛口译一等奖优秀指导教师称。参与编撰校十三五规划教材1本(副主编);主编或参编教辅教参4本。主要参与建设校级一流本科课程1门;主要参与并完成建设校级精品在线课程1门,校课程思政精品项目1项,在《江汉论坛》等刊物发表论文多篇。   叶俊,女,现任武汉理大学外国语学院大学英语一部支部书记,主要研究方向为应用语言学与大学英语教学。教学能力突出,曾获得“外教社杯”全国大学英语教学大赛湖北赛区综合一等奖第一名、武汉理大学首届课程思政微课大赛一等奖,兼具扎实的专业高尚的道德情操,被评为武汉理大学“青年教学名师”、“师德先进个人”、“优秀共产党员”,是学校课程思政示范课堂思想政治精品项目的负责人。开设本科课程《大学英语》、《新闻英语视听说》、《高级英语听力》等,深受学生喜爱。   王珏,女,现任武汉理大学外国语学院大学英语一部讲师,毕业于英国纽卡斯尔大学,获语言学硕士学位。主要研究方向为应用语言学及外语教学。从教多年开设本科课程《大学英语》、《英美文化与概况》、《中西语言文化概论》,教学效果优秀,在校级院级教学比武中获奖,指导本科生及研究生在全国大学生英语竞赛及翻译大赛中获奖。多次获教学优质优酬。近年来主持参与级校级科研教研项目多项,参编教材多部,在重要期刊上发表多篇论文,涉及语言教学、修辞研究以及中外语言与文化对比等诸多领域。   贺小聃,女, 副教授 ,硕士生导师, 英语语言文学博士,主要研究方向:话语分析、法律语言学、英汉语回指研究。主要讲授课程:《大学英语》、《商务英语》、《西方文化与交际》,以及研究生专业课程《语义学》。指导本科生及研究生在全国大学生英语竞赛及翻译大赛中获奖,每年均获得教学优质优酬一等奖,武汉理大学校级精品课程《商务英语》课程负责人,被评为武汉理大学 “师德先进个人”。主持参与多项校级科研、教研项目,在《外语教学与研究》、《外国语》、《解放军外国语学院学报》等外语类核心期刊上发表论文10余篇。     (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)  

新视野大学英语智慧课堂3
开课中

武汉理工大学
14人评价(134)人学习
【课程简介】         大学英语是非英语专业学生学习英语识、培养语言能力人文素养的重要课程。多年来,武汉理大学外国语学院大力开展此系列的课程建设,先后获批湖北精品课程以及武汉理大学校级一流本科课程。在前期课程建设的础上,本课程采用线上线下混合的教学模式,依托《新视野大学英语》教材,以线下学习为础,围绕各单元主题精心设计教学环节。识讲解生动活泼,教学内容详略得当,写技巧务求学以致用,最后过文化思政板块升华主题、拓展思维引领价值,为广大学习者呈现名副其实的智慧课堂。   【课程特色】 理念先进,以外鉴中: 课程以学英语、鉴中国为建设理念,以讲好中国故事为己任,柔性地将文化思政融入语言教学课堂,结合非英语专业学习者的英语,以喜闻乐见的方式进行识传授、价值引领能力培养。 内容丰富,主题为本:以《新视野大学英语》教材为依据,以线下课堂教学为础,从课文内容、篇章结构语言特色出发,于主题但不拘泥于课本。在语言上、内容上从文化与思政方面进行拓展,力求为学习者呈现丰富多样、生动有趣的课程讲解。 设计新颖,由浅入深:以各单元主题为中心,精心设计编排教学活动。用生动活泼的导入为起始,由词语、句法篇章的讲解展开学习,并辅以写技巧的提,最后过文化思政将主题得以拓展升华,由浅入深,深入浅出地将主题完整呈现。   【主讲教师】         王珏,女,现任武汉理大学外国语学院大学英语一部讲师,毕业于英国纽卡斯尔大学,获语言学硕士学位。主要研究方向为应用语言学及外语教学。从教多年开设本科课程《大学英语》、《英美文化与概况》、《中西语言文化概论》,教学效果优秀,在校级院级教学比武中获奖,指导本科生及研究生在全国大学生英语竞赛及翻译大赛中获奖。多次获教学优质优酬。近年来主持参与级校级科研教研项目多项,参编教材多部,在重要期刊上发表多篇论文,涉及语言教学、修辞研究以及中外语言与文化对比等诸多领域。           彭爱民,女,文学硕士,武汉理大学外国语学院大英一部教师,副教授,研究方向为美国文学。从教多年,秉持有教无类,教学相长的教学理念,主讲课程有《大学英语》、《西方文化与交际》、《商务英语》、《美国历史与文化》。近年来主持课题3项,参加横向课题10多项,参与编写国家规划教材及普教材,并在重要期刊上发表论文多篇,内容涉及美国小说文本分析语言教学等领域。           周晓莉,女,武汉理大学外国语学院讲师,毕业于华中师范大学外国语学院,获外国语言学与应用语言学硕士学位。教授本科课程《大学英语》、《跨文化交际》、《美国电影文化体验》。多次参加青教赛并获奖,指导多名学生在全国大学生英语竞赛及翻译大赛中获奖。           周静,女,现任武汉理大学外国语学院大学英语一部主任,副教授,硕士生导师,毕业于华中师范大学外国语学院,获文学博士学位。主要研究方向为应用语言学及大学英语教学。从教多年开设本科课程《大学英语》、《用学术英语》、《英语影视赏析与批评》,以及研究生专业课程《应用语言学》,教学效果优秀,指导本科生及研究生在全国大学生英语竞赛及翻译大赛中获奖,是国家精品课程及精品资源共享课程《英语语言学》的主讲教师,被评为武汉理大学“精品课程名师”、“青年教学名师”以及“师德先进个人”。近年来主持参与部级校级科研教研项目多项,主编参编国家级出版社教材两部,在核心期刊上发表十余篇论文,涉及语言教学、修辞研究以及中外语言与文化对比等诸多领域。           吴非,男,  武汉理大学外国语学院副教授,华中师范大学教育技术学硕士。主要研究方向为教育技术学及大学英语教学。开设本科生课程有《大学英语》、《英语影视赏析与批评》、《英语泛读》、《高级英语-阅读》,教学效果优秀。参与部级科研教研项目2项,主编参编教材两部,发表论文多篇。           杨艳,女,武汉理大学外国语学院教师,副教授,兼职雅思考官。从事大学英语教学25年,教学经验丰富,教学效果优秀。主讲课程:《大学英语》、《跨文化翻译鉴赏与实践》、《文化与翻译》,每年均获教学优质优酬奖励。指导多名学生在全国大学生英语竞赛湖北翻译大赛中获奖,本人获湖北翻译大赛口译一等奖优秀指导教师称。参与编撰校十三五规划教材1本(副主编);主编或参编教辅教参4本。主要参与建设校级一流本科课程1门;主要参与并完成建设校级精品在线课程1门,校课程思政精品项目1项,在《江汉论坛》等刊物发表论文多篇。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

大学英语四级强化
开课中

哈尔滨理工大学
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【课程简介】 本课程精解大学英语四级考试题型,梳理,总结应试技巧,帮助学习者高效备考、顺利过考试。在备考的同时,课程将全面提升学习者的听说读写综合运用能力。本课程包含9个单元:词汇、语法、听力、阅读、写、翻译、口语、参考资料期末考试。过学习,学习者可以掌握四级考试的考,洞悉复习要,课程配备的真题、训练及资料将帮助学习者提高应试技巧巩固所学、助力学习者顺利。 本课程主要包括七大模块,分别从词汇、语法、听力、阅读、写、翻译、口语入手提供四级策略。1、词汇:介绍四级词汇记忆方法,讲解重词根,助力考生拓展词汇,为考试打好础。2、语法:突出语法要,重讲解从句、时态、语态,强化语法的实际应用,构建英语学习语法框架。3、听力:聚焦四级听力改革后新增的新闻听力题型,解读真题,紧跟改革趋势。4、阅读:剖析选词填空、长篇阅读、仔细阅读三大题型解题技巧,全面把握出题方向及规律,详细总结高分策略。5、写:从词句到篇章,逐一进行细致拨,分别攻克开头、主体、结尾三部分写法,提供写素材,进行范文解析,帮助考生归纳个人专属模板。6、翻译:从微观词汇到宏观句子,拆解常见翻译主题套路。过突破高频长难句与从句句型,帮助考生化“翻”为简。7、口语:针对四级口试题型进行任务拆解答题策略分析,帮助考生提升英语口头表达能力。 【课程特色】剖析试题 引领策略  课程注考试改革命题动态,分析大学英语四级考试的变化及各模块的分值、任务要求等,解析考试改革后对学生提出的听力、阅读、写、翻译、口语、词汇语法等方面的要求,引导学生进行有针对性的训练。夯实础 演练真题 课程从历年真题出发,分析变化趋势,使学生了解考试重难,帮助学生夯实础,提升综合能力。设置模块 训练技能  课程从考试的各模块内容入手,配备相应的学习资料练习题,总结各模块的题型特,分析评分标准,拨备考方法应试技巧,助力考生顺利过考试。 【课程团队】郭爱东:哈尔滨理大学外国语学院教授、大外一部主任,大学英语四级口试、翻译阅卷员;从事大学英语教学20多年,主讲大学英语、研究生英语大学英语四级强化等课程。主持黑龙江高等教育教学改革课题两项——"大学英语网络自主学习策略与学习效果研究""OBE理念下大学英语O2O教学研究与实践";主持黑龙江经济社会发展重研究课题(外语学科专项)一项、校级课题多项。其中"大学英语课程考核方式方法改革"项目研究成果在全校范围应用,主持完成全校大学英语分级教学改革。   吴妍:哈尔滨理大学副教授;从事英语教学二十多年,教学经验丰富,多年从事四六级强化训练课程的教学。   王泳钦:哈尔滨理大学讲师;研究方向为外语教学应用语言学,主讲大学英语读写视听说等课程;曾获第十届"外教社杯"全国高校外语教学大赛(大学英语)中荣获黑龙江赛区综合课一等奖、外研社"教学之星"大赛复赛亚军、"第三届中国外语微课大赛"黑龙江三等奖、"批改网杯"第一届黑龙江英语能力系列大赛——教师课件大赛一等奖等10余项教学比赛奖励;发表级论文15篇,参编教材3部;主持或参与、校级教研项目10余项。 李长熠:哈尔滨理大学讲师;发表多篇学术论文,主持完成厅局级课题一项、参与完成其他课题若干;在学院语言中心担任学生英语竞赛指导教师,指导学生在大学生英语演讲辩论赛事取得优异成绩;具有多年大学英语四六级翻译部分的阅卷经验。 曹菲:哈尔滨理大学讲师;研究方向为外国语言学及应用语言学,擅长大学英语写教学;从事教学十余年,亲力强、教学经验丰富,在大学英语教学尤其是写教学方面颇有心得;主持、参与级以上科研项目十余项;发表论文10余篇,参与著一部。 付思:哈尔滨理大学讲师;研究方向为英语语言文学;从事教学十余年,擅长大学英语听力教学,亲力强、教学经验丰富;主持、参与各级各类科研项目十余项、发表论文数篇;授权实用新型专利两项。 宁:哈尔滨理大学讲师;曾赴美国洛杉矶洛约拉玛拉蒙特大学(Loyola Marymount University)学习并担任汉语助教;主要研究方向为美国文学英语教学,对英语词汇教学颇有研究,曾担任考研英语托福英语两门课程的授课教师,主要负责词汇模块的教学;曾获得外研社"教学之星"大赛全国复赛季军以及"外教社杯"全国高校外语教学大赛黑龙江赛区一等奖;主持黑龙江经济社会发展重研究课题(外语学科专项)哈尔滨理大学教育教学研究项目各一项,公开发表论文4篇。 刘洋:哈尔滨理大学讲师;研究方向为英语语言文学;主讲大学公共英语课程;曾获得外研社“教学之星”大赛全国半决赛二等奖、第七届外教社杯全国高校外语教学大赛黑龙江赛区一等奖。 谢力:哈尔滨理大学讲师;主要研究方向为英语语言学及英语教学;主讲大学英语、大学英语写及四级强化等课程;多次参加四级口语阅卷;主持教育厅人文社科项目一项、校级教改课题两项;以第一者身份发表论文11篇,其中2篇发表在于核心期刊。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)