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英语批判性阅读与写作
省级
开课中

大连东软信息学院
0人评价(5)人学习
【课程简介】 本专业旨在培养应用型商英语专门人才,招生生源为二本层次。通过本课程的习,生可以在“语言知识与语言运用能力”、“思辨与创新能力”、“社会主义价值观理与践行”三个维度达到以下目标: 1)能够理有关社会现实问题的中外媒体新闻报道,阅读速度达到100单词/钟,准确度约为75-80%(中国英语能力等级量表阅读5级)。 2)能够析、评价相关语料的篇章结构、主题思想、核心观点,及其反映的文化内涵与价值观。 3)能够撰写主题鲜明、逻辑严密、论点正确、论据丰富的评述性文章。 4)能够运用多样化的写作衔接手段,确保文章语意连贯、语言规范,写作速度达到200单词/45钟(中国英语能力等级量表写作5级)。 5)能够较为全面、客观地评价他人写作作品,反思自身写作作品的问题并。   【课程特色】 以产出为导向,融合培养生的英语读写能力、思辨能力和对社会主义核心价值观的理力与践行力。以关于社会现实问题的书面沟通任为依托,遵循语言与思维互为载体的特点,引导生在析篇章、评价作者观点的基础上形成、输出个人观点。生需基于多元文化视角开展文化对比析,综合运用语言知识与技能、思辨与创新能力决较为复杂书面沟通任。 以生为中心,开展SPOC/MOOC模式“读-思-论-写”习活动。依托信息化平台,利用提问式、反思式、项目式方式,引导生开展基于新闻语料的书面沟通任训练。通过“新闻追踪报告”项目和《阅读造就你我》课外专题,培养生主动习和自我反思意识。持续更新新闻案例,面向不同基础的生提供习资源,注重对生个性化习的支持与服。 以持续为目标,采用多元化评价体系,注重语言、思维与价值观的多维度考核。以基于主题的书面沟通任为媒介,通过预期习产出(语言、思维、价值观)的达成度析,持续课程设计。课程考核方式体现了线上与线下结合、课内与课外结合、过程性和终结性结合。评价主体涵盖了智能系统评阅、生自评、生生互评、师评阅。   【主讲团队】 张翼:大连东软信息院外国语院院长、授,育部职业院校外语类专业指导委员会委员、辽宁省普通高等校大外语指导委员会委员;主要研究方向为CALL、ESP;主持《SPOC模式下“产出导向法”在大ESP中的应用》等20余项省级科研项目;主持多门省级精品资源共享课;主编辽宁省精品材《IT行业英语》;主持并获得辽宁省高等校本科成果二等奖两项,三等奖两项。 刘筱筠:大连东软信息院外国语院副院长、授;主要研究方向为育技术辅助外语;主持并参与省级科研项目近20项;参与多门省级精品资源共享课建设工作;主编材2套,发表科研论文近10篇;主持并获得辽宁省职业院校成果二等奖、大连东软信息院本科成果二等奖和三等奖各一项;参与辽宁省高等校本科成果二等奖两项、三等奖一项。 石淇萌:大连东软信息院外国语院副授,研究方向为商话语析,英语研究。主持《商英语视听说》系列课程,并获评省级一流课程、省级跨校修读课程、校级数字化立体课堂课程、校级课程思政示范课程和校级课程思政优秀案例,参与省级一流课程《大英语批判性阅读与写作》的资源建设与实施;近五年还主要讲授《综合商英语》和《工作环境英语实训》等12门专业核心课程;主编CDIO工程育“十四五”规划材《商英语视听说实践程》,参与编写材2部;获辽宁省第二十二届信息化大赛二等奖、2022外研社之星大赛全国复赛一等奖、校级课堂十佳师;发表论文十余篇,参与横纵向科研项目5项。

英语四级强化
开课中

哈尔滨理工大学
312人评价(3929)人学习
【课程简介】 本课程精英语四级考试题型,梳理知识点和考点,总结应试技巧,帮助习者高效备考、顺利通过考试。在备考的同时,课程将全面提升习者的听说读写综合运用能力。本课程包含9个单元:词汇、语法、听力、阅读、写作、翻译、口语、参考资料和期末考试。通过习,习者可以掌握四级考试的考点,洞悉复习要点,课程配备的真题、训练及资料将帮助习者提高应试技巧巩固所、助力习者顺利通关。 本课程主要包括七大模块,别从词汇、语法、听力、阅读、写作、翻译、口语手提供四级通关策略。1、词汇:介绍四级词汇记忆方法,讲重点词根,助力考生拓展词汇,为考试打好基础。2、语法:突出语法要点,重点讲从句、时态、语态,强化语法的实际应用,构建英语习语法框架。3、听力:聚焦四级听力革后新增的新闻听力题型,读真题,紧跟革趋势。4、阅读:剖析选词填空、长篇阅读、仔细阅读三大题型题技巧,全面把握出题方向及规律,详细总结高策略。5、写作:从词句到篇章,逐一行细致点拨,别攻克开头、主体、结尾三部写法,提供写作素材,行范文析,帮助考生归纳个人专属模板。6、翻译:从微观词汇到宏观句子,拆常见翻译主题套路。通过突破高频长难句与从句句型,帮助考生化“翻”为简。7、口语:针对四级口试题型行任和答题策略析,帮助考生提升英语口头表达能力。 【课程特色】剖析试题 引领策略  课程关注考试革和命题动态,析大英语四级考试的变化及各模块的值、任要求等,析考试革后对生提出的听力、阅读、写作、翻译、口语、词汇和语法等方面的要求,引导行有针对性的训练。夯实基础 演练真题 课程从年真题出发,析变化趋势,使生了考试重难点,帮助生夯实基础,提升综合能力。设置模块 训练技能  课程从考试的各模块内容手,配备相应的习资料和练习题,总结各模块的题型特点,析评标准,点拨备考方法和应试技巧,助力考生顺利通过考试。 【课程团队】郭爱东:哈尔滨理工大外国语授、大外一部主任,大英语四级口试、翻译阅卷员;从事大英语20多年,主讲大英语、研究生英语和大英语四级强化等课程。主持龙江省高等革课题两项——"大英语网络自主习策略与习效果研究"和"OBE理念下大英语O2O研究与实践";主持龙江省经济社会发展重点研究课题(外语科专项)一项、校级课题多项。其中"大英语课程考核方式方法革"项目研究成果在全校范围应用,主持完成全校大英语革工作。   吴妍:哈尔滨理工大授;从事英语工作二十多年,经验丰富,多年从事四六级强化训练课程的。   王泳钦:哈尔滨理工大讲师;研究方向为外语和应用语言,主讲大英语读写和视听说等课程;曾获第十届"外社杯"全国高校外语大赛(大英语组)中荣获龙江赛区综合课组一等奖、外研社"之星"大赛复赛亚军、"第三届中国外语微课大赛"龙江省三等奖、"批网杯"第一届龙江省英语能力系列大赛——师课件大赛一等奖等10余项比赛奖励;发表省级论文15篇,参编材3部;主持或参与省、校级研项目10余项。 李长熠:哈尔滨理工大讲师;发表多篇术论文,主持完成厅局级课题一项、参与完成其他课题若干;在院语言中心担任生英语竞赛指导师,指导生在大生英语演讲和辩论赛事取得优异成绩;具有多年大英语四六级翻译部的阅卷经验。 曹菲:哈尔滨理工大讲师;研究方向为外国语言及应用语言,擅长大英语写作;从事十余年,亲和力强、经验丰富,在大英语尤其是写作方面颇有心得;主持、参与省级以上科研项目十余项;发表论文10余篇,参与著作一部。 付思:哈尔滨理工大讲师;研究方向为英语语言文;从事十余年,擅长大英语听力,亲和力强、经验丰富;主持、参与各级各类科研项目十余项、发表论文数篇;授权实用新型专利两项。 关宁:哈尔滨理工大讲师;曾赴美国洛杉矶洛约拉玛拉蒙特大(Loyola Marymount University)习并担任汉语助;主要研究方向为美国文和英语,对英语词汇颇有研究,曾担任考研英语和托福英语两门课程的授课师,主要负责词汇模块的;曾获得外研社"之星"大赛全国复赛季军以及"外社杯"全国高校外语大赛龙江赛区一等奖;主持龙江省经济社会发展重点研究课题(外语科专项)和哈尔滨理工大研究项目各一项,公开发表论文4篇。 刘洋:哈尔滨理工大讲师;研究方向为英语语言文;主讲大公共英语课程;曾获得外研社“之星”大赛全国半决赛二等奖、第七届外社杯全国高校外语大赛龙江赛区一等奖。 谢力:哈尔滨理工大讲师;主要研究方向为英语语言及英语;主讲大英语、大英语写作及四级强化等课程;多次参加四级口语阅卷工作;主持省育厅人文社科项目一项、校级课题两项;以第一作者身份发表论文11篇,其中2篇发表在于核心期刊。   (* 版权声明:因需要,本课程视频中有部资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善决。)  

新一代大德语——基础篇
开课中

同济大学
5人评价(604)人学习
【课程简介】 本课程为外语与研究出版社最新大德语材《新一代大德语1》配套习视频。慕课共由20个视频组成,每2个视频对应《新一代大德语1》中的一个单元,适合生在课前预习或自主习使用,尤其适合使用《新一代大德语1》这套材,但公共德语课程课时设置较少的高校使用。 课程的设计理念符合最新法发展,结构合理,内容详实,制作精良。在授德语基础语音、语法及词汇知识的同时培养生的语言应用能力、跨文化交际能力和国际视野。主要版块包括“情景对话”、“主题词汇”、“交际意向”、“语法讲”和“语音规则”。   【课程特色】 课程建设依托同济大德语课程优势资源,课程主讲人即《新一代大德语1》的第一编者,熟悉材内容,经验丰富。   【主讲团队】 陈忱 同济大外国语院德语系大德语研室副主任,博士,硕士生导师。曾获同济大讲课竞赛文科类一等奖、同济大隧道奖及宏达奖、青年岗位能手、青年五四奖章、优秀共产党员等荣誉称号。 主要研究方向为德语语言、认知语言和德语法。编写多本与大德语、中德语相关的德语材以及德福考试、大德语四六级考试备考的相关辅,同时也是《新一代大德语1》的第一编者。

新一代大德语——阶篇
开课中

同济大学
1人评价(120)人学习
【课程简介】 为响应育部培养和储备“一精多会、一专多能”的国际化人才战略,传承同济大对德交流传统,推德语公共外语革,将具有同济特色的精品课程享给更多的外语习者,依托同济大优质在线开放课程视频拍摄计划项目的支持,完成慕课《新一代大德语》的制作,旨在为广大德语习者提供优质线上德语课程资源。 课程以《新一代大德语—基础篇》为基础,面向具有一定德语知识和能力的生,在授德语词汇、语法知识的基础上,培养生的语言应用能力、跨文化交际能力和国际视野。每个单元拥有独立但互相衔接的主题、循序渐的语言知识以及与主题契合的交际情景。   【课程特色】 (1) 材配套课程:本慕课为外语与研究出版社最新大德语材《新一代大德语2》配套习视频。慕课共由20个视频组成,每2个视频对应《新一代大德语2》中的一个单元,适合生在课前预习或自主习使用,尤其适合使用《新一代大德语2》这套材,但公共德语课程课时设置较少的高校使用。(2) 内容丰富专业:慕课的设计理念符合最新法发展,结构合理,内容详实,制作精良。在授德语语法、词汇知识的同时培养生的语言应用能力、跨文化交际能力和国际视野。每个视频基本均由“情景对话”、“主题词汇”、“交际意向”、“语法讲”等组成。(3) 师经验丰富:慕课建设依托同济大德语课程优势资源,且课程主讲人即《新一代大德语2》的编者之一,熟悉材内容,经验丰富。   【主讲团队】 钱春春:留德博士,同济大外国语院德语系副授、硕士生导师、研究生研室主任。曾就读于浙江大、德国柏林工业大。2012年9月至今在同济大外国语院德语系从事科研工作。授基础德语、中级德语、德语阅读、德语视听说、强化德语、中德跨文化交际、德语法等本科生、研究生课程。选同济大青年英才培育计划,曾获同济大外国语院青年师讲课竞赛一等奖、优秀班主任、优秀党工作者、同济大隧道奖励金等。主持、参与各类、科研项目10余项,出版材1部、辅1部,发表专著1部、术译著1部、科研论文10余篇。

海外名校巡礼——理念、特色与求路径
开课中

杭州师范大学
696人评价(8)人学习
•  展现名校底蕴,感受游生活 主讲师结合自身的海外名校留,以独特的视角,讲述英国、美国、加拿大、荷兰、澳大利亚、法国等国家的名校的史、文化和人文,展现深厚的术底蕴和氛围,带来深刻的游印象。 •  提供多元主题,开阔文化视野 课程主题鲜明,定位理念与特色,透过名校生活,呈现异域文化和风土人情,提供多元的文化主题,帮助生开拓文化视野,扩充文化知识储备。 •  探讨文化差异,开启思辨之旅 主讲师融合中西文化,通过地道的语言表达和制作精良的视频,以量身定制的双语身份,描述文化异同,并提供海外习生活小攻略,帮助生开启思辨之旅。   主讲专家: 李颖,授。先后毕业于杭州大、英国剑桥大和英国诺丁汉大;曾在上海外国语大完成博士后研究工作。现任杭州师范大外国语院副院长;外语实验中心主任;应用语言研究所所长;跨境电商外语研究中心主任。浙江省优势专业(英语)负责人;浙江省高等校中青年科带头人。2016年国家级精品视频公开课“迷人的中国——文化精粹赏析”主讲人。主持国家社会科基金项目1项,省部级科研项目3项,省部级项目2项。曾获浙江省育科研成果奖三等奖。杭州市优秀师、杭州市育局系统优秀师,杭州师范大师德标兵。   课程团队: 课程主讲人来自杭州师范大、浙江大、英语平台(美国)、浙江海洋大、北京外国语大、复旦大和诺丁汉大(宁波)等。(注:院校名称按课程内容顺序排列)

英语口语(国际化方向)
开课中

沈阳师范大学
75人评价(21)人学习
本课程共11单元,每单元一个高频口语话题,希望能够帮助习者在日常生活、习和未来工作中就熟悉的话题使用英语行较为独立的交流;能以口头形式较清楚地描述事件、物品,陈述道理或计划,表达意愿等;能够就较熟悉的主题或话题行较为自如的口头交流;能根据交际需要较好地使用交际策略;能够熟悉雅思口语考试的流程和基本要求等。   团队: 张宜:授,任现任专业技术职已14年。辽宁省本科名师(2012年),辽宁省优秀师(2012年)。辽宁省精品资源共享课负责人兼主讲人,曾获辽宁省成果二等奖第一获奖人(2012年),在国家级核心期刊(CSSCI)公开发表8篇术论文,出版术专(译)著3部。近年来,相继出版了语言术专著《中国当代语言的口述史》、《中国当代语言家口述实录》2部。在中国当代语言领域提出开展语言的口述史研究,丰富、拓宽了中国语言史的研究方法和研究视角,社会影响力显著。高见:荣获2019年外研社之星大赛辽宁省二等奖。吴娜:荣获2019年外研社之星大赛辽宁省二等奖;沈阳师范大标兵。由元:副授,授大英语(雅思)等课程。  

英语:英语语言技能提高方法
国家级
开课中

哈尔滨工程大学
209人评价(165)人学习
作为大生,你还在为记不住英语单词而烦恼吗?还在为听不懂英美人士的日常会话而郁闷吗?了多年的英语,你还在为写不出毕业论文中的英文摘要挠头吗? 那么,快来加我们,加《大英语:英语语言技能提高方法》这门慕课吧! 本课程是由十几位拥有丰富经验的一线师联合打造的精品课程。 主讲老师根据多年实践经验,时多年总结大生英语习的常见问题,秉承“授之以渔”的理念,从习策略、习技巧和习方法的角度,帮助大生全面提升英语水平。课程按照词汇、听、说、读、写、译六大模块编排,生动活泼地介绍了大阶段英语习的策略、技巧与方法。课程内容丰富、形式新颖、微课设计,方便你随时随地修炼你的英语内力! 课程时 12周 课程内容 课程内容包括:视频讲、测试、讨论。 视频讲:共有60余个主课时,每个单元讲课时数量不等,按内容需求设置。讲内容丰富,涵盖各语言技能,介绍多种习方法和策略; 测试与讨论:每个主讲视频后均配备测试与讨论,考查生对习内容的理,鼓励生积极讨论、表达观点并习经验。 (* 因需要,本课程视频中有部资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善决。) 习模式 自由习 课程特色 课程汇集多位一线优秀师精心授课,求同存异,汇聚精华; 微课设计、短小精悍,讲精炼,方便生灵活、充利用时间习; 课程讲动画呈现,新颖活泼、趣味性强。 习方法 自由式习,自行决定习顺序; 12周内完成课程习、测试及讨论。 课堂讨论 主讲视频均配课堂讨论题; 希望广大生积极思考、参与讨论; 讨论可回复、点赞,充互动。 考核方式 主讲视频均配后测试,测试成绩全程累加作为本课程最终成绩; 参考生参与讨论表现及互动情况; 无期中、期末考试。   团队

术论文文献阅读与机助汉英翻译
国家级
开课中

重庆大学
18人评价(47)人学习
课程特色 师专业实力雄厚课程团队中有的师在图书情报领域具有丰富的经验,有的老师具有多年科研论文写作指导经验,此外课程在开发过程中还邀请多位SCI审稿人指导、把关。   课程内容实用性强课程按照科技论文“读什么”、“如何读”、“如何翻译”、“如何发表”四个方面行讲授。讲过程中依托术论文写作实例介绍、演示如何使用文献管理软件以及机器翻译软件,帮助习者迅速从零起步,逐步独立完成术论文的查、阅读、翻译,做到能读会译,为日后在国际术期刊发表论文做好准备! 课程编排层次合理课程内容循序渐,从文献检索、文献管理,到文献阅读方法;从机器辅助翻译的翻译流程、方法,到完成术论文的翻译,稳扎稳打、步步为营。   授课老师 何欣忆   重庆大外国语师,中国ESP专业委员会重庆ESP会常理事,重庆大发展中心培训师团队、混合式培训师团队、翻转课堂研究团队、在线课程研究团队、未来习研究中心成员。曾获“西浦全国大创新大赛”第一名,育部在线育研究中心“智慧之星”称号,重庆大“唐立新优秀师奖”,重庆大成果奖”一等奖,“全国高校英语基本功大赛”二等奖。 陈毅强   重庆大外国语师。毕业于重庆大外国语院。曾在欧盟口译司接受同声传译培训,后一直从事口笔译工作,迄今笔译总量超过300万字,同传交传数百场。在校承担大英语、英语口译门、商翻译、MTI基础译训与模拟会议传译等课程的工作。 刘勇   重庆工商大外语师,承担商英汉翻译、商汉英翻译、口译、中国文化概括等课程的工作。同传、交传经验丰富,曾参加多个大型会议的翻译工作,并为中国银监会等机构提供翻译服

英语听说(二)——说世界,话中国
开课中

西北政法大学
16人评价(21)人学习
【课程简介】 本课程依托于外研社出版材《新视野大英语(第三版)视听说程2》设计,是《大英语听说(一)》的系列课程。课程精选八大主题——终身习、绿色旅游、体育与精神、聚光灯下、智慧城市、勇攀事业高峰,科技利与弊、发现真实身份;基于主题设计五大模块——谈西方、谈中国、听力技能、口语技能、实景演练。课程设计兼顾术性、趣味性和普遍适用性,注重中国元素和跨文化元素的融,突出“听说+思政”的时代性,旨在培养习者的交流能力、习方法和英语核心素养。   【课程特色】 五大模块 八大主题  五大模块——“谈西方”、“谈中国”、“听力技能”、“口语技能”、“实景演练”;八大主题——“终身习”、“绿色旅游”、“体育与精神”、“聚光灯下”、“智慧城市”、“勇攀事业高峰”、“科技利与弊”、“发现真实身份”。 中外文化 碰撞交融  课程能够带领生深中国文化和西方文化,提高跨文化交际能力和思辨能力,坚定中国文化自信。 讲听看练 有机结合  课程组织形式多样化,寓于乐,讲、听、看、练有机结合。 听说手 落脚综合  课程以听说微技能训练手,落脚英语综合能力的提升和高阶思维的训练。 产出导向 项目驱动  课程以单元主题下的实景训练项目为驱动,创设真实生活场景,注重习者产出能力的培养。   【课程团队】 李雪:西北政法大外国语院大英语研室主任,西北政法大师德先个人,课程思政标兵,优秀师,英国朴茨茅斯大访问者,省级一流课程负责人。从事大英语十几年,有着丰富的经验,并多次获得国家级、省级、校院级比赛奖励:外研社“之星”大赛全国复赛一等奖,全国高校创新大赛——第五届外语微课大赛,全国三等奖/陕西省一等奖;“外社杯”全国高校外语大赛,陕西省二等奖;西北政法大课程思政大赛第一名;西北政法大微课比赛,校级一等奖;西北政法大首届创新大赛三等奖等。近年来公开发表核心期刊论文7篇,主持、参与厅局级、校级课题5项,校级重点课程建设2项,优秀成果奖等。 陈河:西北政法大外国语院副院长,副授,硕士生导师。中国英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会理事,英国伦敦工商会考试局颁发的“国际商英语师资格证书”持有者。主要研究领域为商英语、英语育。近年来公开发表论文十余篇,包括南大核心、CPCI-SSH检索收录及其它核心期刊论文8篇,副主编材2部。主持厅局级课题1项,横向课题1项,校级重点项目1项,校级重点课程建设2项,参与省部级课题5项。获校级优秀成果奖,省级比赛奖2项,国家级实践大赛优秀指导师奖3项。 柯菲:西北政法大外国语院大英第二研室副主任,讲师,研究方向为英语育与翻译。从事大英语十余年,曾获西北政法大“课程思政”比赛二等奖、“课程思政骨干”荣誉称号;西北政法大校级优秀师;西北政法大首届师微课比赛二等奖。 霍瑛:西北政法大英语ESP研室主任,西北政法大优秀师,“全国高校大外语数字化”委员,主要研究领域为翻译、英语育。从事大英语十九年,经验丰富。发表与大英语相关论文十余篇,主持、参与多个革项目,并多次获得国家级、省级、校级、院级大赛奖励。 王斯纯:西北政法大外国语院优秀青年师,毕业于英国谢菲尔德大,获应用语言及英文育硕士位,有着丰富的经验,授课方式深受生喜爱,获第十届“外社”全国高校外语大赛陕西赛区听说组三等奖,外研社“之星”大赛全国复赛一等奖。 亢萌:西北政法大外国语院优秀青年师,毕业于美国福特汉姆大英语育专业,获得硕士位。有着丰富的一线经验,发音纯正,深受生喜爱,曾获得外研社“之星”大赛全国复赛一等奖。 韩露:西北政法大外国语院优秀师,硕士,研究方向翻译。发表术论文10余篇,独著一部,参与译著一部。从事大英语近二十年,有着丰富的一线经验,发音纯正,风趣幽默,深受生喜爱。 赵瑾:西北政法大外国语院优秀师,硕士,研究方向翻译、英语育。从事大英语近二十年,有着丰富的经验,曾获得全国多媒体课件比赛陕西省二等奖;首届“外社杯”全国大英语大赛陕西省三等奖;外国语院说课大赛二等奖。 田园:讲师,硕士,研究方向为英语育。主持完成大英语“ESP财经英语”校级课程建设项目。获得由培生英国伦敦工商会考试局颁发的“国际商英语师资格证书”。荣获西北政法大优秀师。   (* 版权声明:因需要,本课程视频中有部资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善决。)

宏观经济:理论与全球实践
开课中

北京外国语大学
0人评价(30)人学习
【课程简介】 本课程共为三个部,以“经济运行规律-理论模型构建-政策实践应用”为逻辑主线,系统讲宏观经济的核心内容。第一部聚焦国民收、通胀与失业三大核心指标,帮助生建立对宏观经济现象的基本认知;第二部剖析经济短期波动、短期到长期过渡以及长期增长的理论框架,揭示经济运行的内在规律;第三部结合全球各国的货币政策与财政政策案例,探讨如何基于理论制定有效的经济政策。不同于传统的宏观经济课程,本课程不仅注重理论讲,更强调对经济现象背后逻辑的析与政策实践的应用。对于经济专业生,这是一门夯实理论基础、拓展国际视野的必修课;对于非专业生,也是一门理全球经济动态、提升决策思维的实用指南。   【课程特色】 深浅出 逻辑清晰 课程从宏观经济现象出发,逐步引导生掌握核心理论模型,并最终落脚于政策实践,形成“现象-理论-应用”的完整知识链条,同时以通俗易懂的方式讲复杂理论,兼顾专业性与普及性。 全球视野 注重实践 本课程以中国、美国、德国等经济体为案例,通过师生互动讨论的形式,深析其宏观经济形势与政策实践,帮助生理不同经济体的运行特点与政策选择,培养决实际经济问题的能力。   【主讲团队】 孙莎,北京外国语大国际商院讲师,研究领域为宏观经济政策评估、全球化、金融监管与金融机构等。