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考研英语导
开课中

南京师范大学
155人评价(2186)人学习
近年来,随着生就形势日趋严峻,越来越多的生将考研作为自己的人生规划的一部分,因此考研英语成为很多生在校期间必须习但又苦于无人指导的一门课程。《考研英语导》在线课程能够为有考研需求的生提供专指导,不仅对考研英语的考试形式、考试内容试卷结构等有全面的介绍,还有对备考技能的归纳实例讲解,更重要的是通过该课程建设可以指导生如何进一步深入习,利备考提升自己的英语水平,从而将来成为更加优秀的研究者。

语言概论
开课中

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院
0人评价(37)人学习
【课程简介】 本课程旨在通过英语授课,向中国高中一、二本科生介绍英语语言。本课程是英语语言概论,涵盖了人类语言的本质,对英语语法、语音、 音系语义的描述性分析进行了介绍。本在线课程专为英语语言文专  二的生以及希望体验外语习课程的高中生而设计。   【课程特色】 多国名师授课,感受纯正英语课堂:本课程由多名教师担任,他们来自不同的国家,比如巴西、中国、韩国英国,且课程以英语授课,生不仅有机会接触本地老师,也有机会接触来自不同国家的老师,让生切实感受英语授课。UIC生参加课程测试,检查他们对关键概念的掌握,同时对测试题提供反馈意见。   【主讲团队】 John Corbett:2020年9月受聘担任北京师范-香港浸会联合国际院(UIC)的英语教授。他在2021年5月至2022年6月期间担任英语语言文科的项目主任,其后,他担任人文社科院的副院长(教)。他在苏格兰、澳门巴西拥有多年的、研究经验曾在格拉斯哥澳门担任教授,并曾在圣保罗担任访问教授。他具有广泛的教 研究兴趣,涉及英语应语言、苏格兰文苏格兰语等领域,并在这些领域发表了众多的著作。 Juyoung Lee:助教授 Malila Prado:助教授 吴晓苹:副教授 彭雨虹:助导师

吴山风月 峥嵘浙江——浙江文化英文之旅
开课中

浙江工业大学
3人评价(8)人学习
【课程内容】 ​本课程共分为六章节: 1. 景明郁青(全景浙江:自然物产篇人文历史篇) 2. 岚清书润(诗画浙江:风景篇书画篇) 3. 砚戏民绘(韵味浙江:戏曲篇民俗篇) 4. 蒲轩嘉人(人文浙江:人物篇、文建筑篇) 5. 棠桑食甘(富饶浙江:美食篇物产篇) 6. 岁新予今(风采浙江:民企篇时代篇)       本课程通过对浙江的人文地、民俗风情、时代风采精神品质等不同文化历史层面的展示,构建浙江故事的多维模式开放格局,实现习者英语能力提升的同时,提高人文素养增强民族认同与文化自信。   【课程团队】 葛俊丽,浙江工外国语院副教授,毕于浙江悉尼,主要研究方向为社会语言二语习得。2012-2013年获“国家留基金委地方合作项目”资助在美国夏威夷二语研究系访深造。主持教育部人文社科青年项目、浙江省哲社科规划项目、浙江省高校重人文社科攻关计划青年重点项目、浙江省课程思政教研究项目、浙江省高校“十四五”四新重点教材建设项目等省部及厅局课题10余项;在外语术期刊上以第一作者发表论文10余篇,参编教材教辅书共8部,出版译著1部。曾获浙江工届教书育人优秀奖;浙江工育人”标兵称号;浙江工第二届教师教创新赛(副高组)一等奖;浙江工第二届课程思政专项赛(文科组)一等奖;浙江省高校2021年度课程思政教改革教师征文二等奖;《英语写作网络课程》荣获第七届浙江省高校教师教软件比赛二等奖等。    罗晓燕,浙江工外国语院副教授,毕于浙江,主要研究方向为二语习得认知语言。主持参与省部厅局项目10余项,在《比较教育研究》等术刊物发表论文近20篇,主编、参编教材6部;作为主要成员参加浙江省一流课程1项;所授课程《通术英语》曾获浙江省高校互联网+教优秀案例特等奖。现担任浙江工外国语英语教研部副主任。   吴瑛,浙江工外国语院讲师,毕于浙江,主要研究方向为比较教育英语教育。主持参与浙江省教改项目、浙江省课程思政教研项目、浙江省研究生教育会项目各1项,以及校研究生教改课题多项,参编专著1部、教材4部教辅1部,公开发表论文多篇。曾获浙江工“优秀共产党员”荣誉称号,现担任浙江工外国语院研究生教研部副主任。   郭铭莉,浙江工外国语院讲师,毕于浙江,主要研究方向为特殊途英语(ESP)二语习得。参与浙江省高校重人文社科青年重点项目浙江省课程思政教研项目各1项、主持参与校教改课题若干项,出版译作1部、参编教材教辅3部,公开发表论文1篇。曾获浙江工“先进工作者”荣誉称号。

日语交际功能语法
开课中

北京林业大学
5人评价(12)人学习
本课程的主要内容是初日语语法。课程根据习者实际交际的需要,把语法分为多个不同的专题(本课程共有10个专题单元),由浅入深、循序渐进,集中地进行日语语法教。同时,辅以实情景会话、习题练习等,实践并重,让语法教变得更加立体有趣。 本课程不介绍日本文字、日语五十音图等入门知识,也不涉及与日语语法及日本文化无关的日语词汇的教,而是直接从交际功能出发分类,集中讲授现代日语语法。 为了让习者的习不局限于语言语法,课程中特意加入了内容丰富的日本文化系列讲座,帮助习者拓宽视野、丰富知识,更好地了解语言背后的文化,提高习者对日语日本文化,以及中日异同等问题的认识。 本课程由北京林日语系骨干教师担纲,其中包括北京市教名师段克勤、北林教名师刘笑非、北林“好评课堂”教师魏萍、陈咏梅及优秀青年教师祝葵、范婷婷、崔信淑。团队专性强,水平较高,讲解生动易懂,风格多样,避免一位教师主讲全程带来的单调弊病。

中国名画与中国文化
开课中

合肥工业大学
10人评价(11)人学习
【课程简介】 本课程共五个单元,围绕中国历史上五幅传世名画《千里江山图》《清明上河图》《富春山居图》《汉宫春晓图》《百骏图》展开讲解。课程内容包括画作赏析、作者的人生经历及其对画作的影响、画作的社会文化内涵、其成为“传世名画”的原因,以及画作的流传情况。课程在讲述画作背后的故事的同时,阐述中国人的文化心态、行为方式。同时,课程帮助习者了解掌握相关文化知识,提高人文素养与艺术鉴赏等能力。   【课程特色】 着眼名画 体会文化  课程以中国传世名画为着眼点,从中国历史文化的角度解析国画,引导习者解、欣赏、体会中国名画中国文化。 结构严谨 条清晰   课程共分为五个单元,从作者的人生经历及其影响、画作的社会及文化内涵等不同角度解读不同名画背后的故事,娓娓道来、讲述清晰。 中国风格 制作优美  课程以名画为背景,展现了浓郁的中国风格,充分体现了画作鲜活的形态浓厚的文化底蕴,同时创造了愉悦的习氛围,吸引习者跟着课程领略、欣赏这些传世名画。   【课程团队】 周皓:合肥工副教授,杜克访问者;长期从事英语、英汉翻译技巧文化类课程的讲授;近年来主持并参与多项国家及省部科研及教研项目;发表文章数篇,主编多部教材,出版各类著作。 周亚芳:合肥工外国语院副教授;从事英语教多年,教经验丰富,主讲课程主要包括英语(综合教程)、商务英语等。 张洁:合肥工外国语院副教授;长期致力于英语的教研究工作;主编、参编教材多部;参与四项省部教研、科研项目;撰写、发表术论文多篇;指导一项国家生创新项目。 陈丽丽:合肥工英语教师;主要研究方向翻译论与实践研究、英语语言教研究;主持及参与省、校多项课题;发表论文多篇,参编多部教材;多次获得省、校比赛奖项;主讲英汉翻译技巧、商务英语、职英语、英语视听说、英语读写译、西方影视欣赏、口语强化等课程。 孙桂林:合肥工教师;长期从事高校英语教与跨文化交际研究工作,主讲英语、实英语阅读技巧、跨文化交际、中华楹联文化等课程;主持研究项目多项;发表术论文多篇。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还联系课程团队予以妥善解决。)

英语话农史——成语篇
国家级
开课中

江西农业大学
22人评价(14)人学习
成语,既成之语也,是人们长期习、简洁精辟的定型词组或短句。中国成语是中国独有的语言资源,承载了丰富而厚重的人文内涵,表达着臧否人伦善恶、境界高下的中国价值观,折射出中华民族几千年积淀的的智慧之光,可谓是汉语语言的精华,也是世界语言文化中一朵绚丽的奇葩,值得加推广。中国成语之美,美不胜收。   《英语话农史——成语篇》撷取的关于食物、动物、草木、光阴及山水等方面的成语故事、传说、典故,表达的是人类共同情感。本课程团队充分认识到,在新时代背景下,外语教育工作者有责任在跨文化交际中拓宽国际视野、融入中国情怀,让世界更好的了解中国文化,有责任以寓教于乐的形式帮助英语习者掌握英语知识、提升英语能力的同时英语讲述中国故事,传播中国智慧,增强中国文化自信。这也是制作该课程的动力宗旨。  

英语话农史——华夏篇
国家级
开课中

江西农业大学
16人评价(11)人学习
该课程英语介绍中国传统农文明,是一门面向生、特别是农科院校生的文化素质课程。中国农耕文明历经四千多年,被认为是世界上较为优秀的农。该课程借助多媒体,介绍中国农耕文明及农耕智慧,既可帮助习英语,教会他们如何英语讲述介绍中国农故事中国传统文化,又有助于加深他们对农的认识,培养热爱中国传统文化的意识。

术英语写作
国家级
开课中

山东大学
395人评价(170)人学习
术英语写作》采普渡英语系的写作课程教方法体系,通过习本课程,生可以了解掌握术英语写作的方法,包括:如何选择研究题目、如何进行文献搜索评判、如何撰写论文开题报告、如何综述文献、如何利其他文献论自己观点、如何做好文内引及参考文献,以及如何进行术议论文写作等。本课程将为术论文及毕论文写作课程打下基础,也将为国外写作课程做好准备。   本课程教师团队阵容强,具有国际化视野。主讲教师张聪老师拥有普渡博士位,且在普渡教授术英语写作期间荣获“昆提利安教奖”及“普渡英语系优秀教师”称号;Matthew Lane 专为TESOL并具有多年术英语写作教经验;Tyler Carter拥有普渡博士位,现在杜克昆山任教。生可以通过这门课程将能循序渐进掌握术英语写作的常见体裁、引文方式及写作方法。 本课程是山东英语专术英语写作》的线上课程,线下课程已开设多轮,由国内二语写作顶专家、“万人计划”教名师王俊菊教授提供宏观把控指导,并进行过多轮课程改革,取得了良好的教效果。

术英语听说
省级
开课中

杭州师范大学
358人评价(872)人学习
课程介绍 本课程作为技能型课程,旨在提升术听说能力,为生参与国际术交流,赴国外留打下良好的语言基础。 课程从词汇入手,首先帮助生积累术交流的常词与表达;进而传授听力与笔记技巧,帮助生适应全英语教课堂;并在打好基础的同时,帮助生打磨演讲能力,以适应中外课堂与术交流中常见的展示(Presentation)环节。此外,本课程也会帮助生了解雅思托福等语言考试的流程与应试技能。 通过习本课程,生不仅可以获得实技能,也可以提升思辨能力,为参与术讨论提供语言逻辑思维的双重支撑。   主讲介绍 陈忆玮:副教授,现任杭州师范外国语院教师。主要承担基础英语听说、术英语听说等课程的教工作。主持校慕课建设项目1门,主持参与各类校建设与改革项目10余项,主持省社科联项目一项,取得较为显著的成果。曾获浙江省本科高校“互联网+教”优秀案例特等奖、杭州师范院教师教育技术成果一等奖,还曾获得杭州师范院第六届教坛新秀、第十九届教十佳、杭州市教育局优秀教师等称号,指导多名生获全国生英语竞赛特等奖、一等奖。

术英语写作
开课中

东南大学
8人评价(17)人学习
【课程简介】 本课程分八个单元,共个板块: 板块一(Unit 1-2)术写作概述。讲述术英语写作的基本体裁主要特点,帮助习者了解掌握术英语篇章写作的要求技巧。 板块二(Unit 3-5)议论短文写作。通过定义、描述、分类划分、比较对比等术写作技能的习,帮助习者完成议论短文的写作。 板块(Unit 6-8)研究论文写作。通过数据库资源的使论文各组成部分结构特征的习,帮助习者完成研究论文的写作。   【课程特色】 结构合  体系完整  课程总体上由概述、术论文写作技能、术论文写作组成部分写作规范部分内容组成,体系完整,结构合。 案例教  清晰易懂   课程分析典型写作案例,引导习、讨论术英语写作的体裁、特色、技巧等各个方面,内容清晰,易于掌握。 价值育人  润物无声   课程在传授书面交流规范培养术写作能力的同时,以“润物无声”的方式将诚信、严谨、踏实等术价值观传递给生,提升生的术素养。   【主讲教师】 王华:副教授,主要从事英语提高阶段教工作,主讲课程有:术交流英语、技术交流、术英语写作、项目研究课程、经典报刊英语等。2015年获东南工作优秀一等奖,2017年获第届中国外语赛全国特等奖。近年来主持参与多个省研究项目,在国内核心术刊物(CSSCI收录),国际会议以及国内其他期刊发表论文数篇,参编教材数部。