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丝路传“音”——英音训练
省级
开课中

成都理工大学
2人评价(31)人学习
程简介】 本程主要特色是通过发音部位讲解、示范,四川学生易出现的发音问题分析,让学生掌握正确发音技巧。程亮点是每的英 配音练习,让同学们把所学知识运用起来,在赏析地道发音的同时也拓宽了知识面。   【程特色】 本程主要教授美式英发音,相比同类程增加了汉英发音对比的内容,使学习者更清晰了解发音区别,掌握知识实践。   【主讲团队】 廖晓琴:成都理工大学外国学院副教授,硕士研究生生师,研究方向为应用言学、音学及音系学、英教学法、翻译理论与实践等。省级一流程《英音》程负责人。主要讲授《英音》、《经贸口》、《口笔译实践与赏析》、《英演讲与辩论》、《高级英视听》 等程,参与《基础英》校级精品程建设,参编出版教材1部。已在各类学术期刊上以独撰或第一作者身份公开发表论文十余篇(北大中文核心刊物等);主持或参与科研、教改项目十余项(含省部级项目、厅级项目等);在北京大学、北京外国大学、上海外国大学等地参加各类学术会议及进修培训十余次;参加讲比赛获奖励3项;指学生参加比赛获外研社杯“英演讲比赛”一等奖、“全国中西部外翻译大赛”一等奖、第四届海峡两岸口译大赛西南赛区三等奖等。 丁启红:成都理工大学外国学院教授,硕士研究生师。研究方向为英美言与文化,主要讲授《英美国家概况》、《英论文写作》等英本科专业程和《研究论文写作》、《基础笔译》等研究生学位程。在外教学与研究出版社等国家级出版社出版专著、教材和译著等6部,公开发表学术论文10余篇,其中CSSCI期刊2篇,人大资料复印中心收录1篇,主持或主研国家重点科研项目1项,教育部项目1项,省级教改和科研项目8项。2022年教学之星全国半决赛特等奖。 董勋:成都理工大学外国学院副教授,硕士研究生师,成都理工大学中青年骨干教师发展资助计划资助对象。毕业于四川大学英言文学专业,硕士研究生学历,四川省认知言学研究会会员、四川省翻译协会会员。研究方向括认知诗学、叙事学、文学伦理批评、文化译介。主讲本科生程《综合英》《英美文学简史及选读》《言学论》等,主讲研究生程《比较文学与跨文化研究基础》《外国文学理论》等程。2022年教学之星全国半决赛特等奖2020年教学之星全国半决赛一等奖;中国外 大赛全国总决赛三等奖。 何云亭:成都理工大学中青年骨干教师(2021年),曾获得2022年外研社“教学之星”大赛全国总决赛一等奖,高教社“高等学校外优秀微征集与交流活动”全国一等奖,“外教社杯”全国高校外教学大赛四川省二等奖,擅长启发式和视图化教学,注重产学结合,指学生制作的音教学系列微已经面市并广受好评。  

商务英视听说
省级
开课中

大连东软信息学院
6人评价(18)人学习
程简介】 程以国际商务基础知识、商务英交际服务功能句型和听力策略为知识传授要点,以跨文化商务英交际能力为能力培养要点,以社会主义核心价值观和职业道德教育为价值塑造要点,形成商务境下“视、听、说”联动的程内容。 程共六个单元,覆盖产品介绍、商务出差、商务着装、商务会议、商务演讲和团队合作六个商务主题的口技巧;括听力预测、聆听主旨大意、辨别英口音、会议聆听、商务演讲聆听、暗示与推断六种听力策略。   【程特色】 思政育人,有机融入。程将思政元素与国际商务沟通任务有机结合,设计融合中国商务元素如进博会和服贸会等主题的视听训练,提升学生对中国经济商务活动的认知和国家认同感。程精选重要演讲,并编写配套的听说习题,帮助学生在提高英沟通技能的同时,聆听中国声音,坚定中国特色社会主义的道路自信。听说并重,文化融通。程在国际商务服务领域内聚焦英沟通技能的提升,不仅重视对听力策略和口技巧的提升,更加关注引学生提升跨文化商务沟通能力,括理解商务境下的文化差异和规避文化误区。成果向,项目实践。程单元设计了融合听说技能、跨文化商务沟通能力、职业素养和社会主义核心价值观的实践项目,帮助学生强化听力策略和口技能,锻炼处理跨文化商务问题的能力,增强职业责任感,以及提升对中国发展的理解认同。行业前沿发展,实用性更强。程依托国际商务沟通实践问题,实时更新行业案例,动态更新学习内容,引入如服贸会元宇宙展区、数字差旅和虚拟会议等行业内容,使学生通过程的学习能够获取前沿知识。   【主讲团队】 石淇萌:大连东软信息学院外国学院副教授,研究方向为商务话分析,英教学研究。主持《商务英视听说》系列程,并获评省级一流程、省级跨校修读程、校级数字化立体程、校级程思政示范程和校级程思政优秀教学案例,参与省级一流程《大学英批判性阅读与写作》的资源建设与教学实施;近五年还主要讲授《综合商务英》和《工作环境英实训》等12门专业核心程;主编CDIO工程教育“十四五”规划教材《商务英视听说实践教程》,参与编写教材2部;获辽宁省第二十二届教育教学信息化大赛二等奖、2022外研社教学之星大赛全国复赛一等奖、校级堂教学十佳教师;发表教改论文十余篇,参与横纵向科研项目5项。 张建英:大连东软信息学院外国学院副教授,多伦多大学访问学者,研究方向为英教学、商务英教学。曾获全国高等学校外程思政优秀案例征集与交流活动省级一等奖、辽宁省级一流程《工作环境英实训》,程负责人,2020年、国家级大学生创新创业项目《大学生线上学习状态变化调研报告》指教师,2020年。 孙洋子:大连东软信息学院外国学院副教授,研究方向为二习得,英教育。曾获2022年教学之星全国复赛一等奖、2022年第七届全国高等院校英教师教学基本功大赛省级三等奖、2019年外研社“教学之星”大赛全国复赛三等奖。 宋杨:大连东软信息学院外国学院讲师,研究方向为商务英教学,英美文学,跨文化交际。社会职务兼任剑桥商务英口试培训官。曾获互联网+教学比赛全国二等奖、2022年第七届全国高等院校英教师教学基本功大赛省级三等奖。 高嵩:大连东软信息学院外国学院讲师,研究方向为商务英,国际商法。曾获2022年“外研社·国才杯”全国英演讲大赛省级决赛(辽宁赛区)指三等奖、第七届全国高等院校英教师教学基本功大赛全国优胜奖。

中级英写作
省级
开课中

西安外国语大学
3人评价(14)人学习
程2021年被评为陕西省线上一流程。通过英四大文体——记叙性、描述性、说明性和论证性学习,帮助学生掌握英写作过程、逻辑、结构等核心技能,提高学术写作能力和言综合应用能力;同时,培养学生的思辨精神、实践能力、创新精神,使学生具备国际视野、良好的跨文化沟通能力与“讲好中国故事”的责任担当。 本程设计原则: 1. 结合通用英写作教学实践,系统性讲解。 2. 教学过程主线清晰、重点突出。 3. 实操性案例与练习相结合。   教师团队: 李洋,西安外国大学副教授,英国家研究方向硕士生师。1998年毕业于西安外国大学英系,获得英言文化学士学位;2001年获得西安外国大学英言文学专业硕士学位,研究方向为英美国家问题研究,同年留校至今在西安外国大学英文学院任教。分别于2003年在英国利兹大学言中心,2010年参与美国国际访问者项目进行短期学习进修,2015年至2016年由国家留学基金委公派在美国加州大学圣塔芭芭拉分校访学一年进行美国文化和学术写作的学习研究。自2006年至今一直从事英专业写作及文化程授,在国内外发行刊物发表论文14篇,参编教材5部,其中4部为《基础英写作》、《中级英写作》、《高级英写作》、《思辨性英写作》;参与各级别研究项目多项。   董小希,西安外国大学副教授,西北大学英系英言文学学士(2005)、中山大学英言文学硕士(2007),香港大学美国研究博士学位(2018),美国政府富布莱特奖学金获得者(2015)。自2007年执教至今,一直从事英专业的精读、写作及文学必修程授,在国内发表论文多篇,参加国内及国际会议并多次发表论文演讲,参与西安外国大学写作精品程的建设与录制。2018年陕西省首届高校堂创新教学大赛二等奖,2023年外研社“教学之星”教学大赛全国二等奖,2024年外教社“外教之星”英专业组陕西省特等奖。2020-2021学年西安外国大学英文学院“优秀教师”称号。   郭雯,西安外国大学英文学院,讲师。毕业于悉尼大学TESOL专业。研究方向为二写作、篇分析。参与编写21世纪英专业写作系列教材之《基础英写作》、《中级英写作》两部写作教材。其中《基础英写作》获批国家“十二五”规划教材。该教材也是我校国家级精品“英写作”,以及国家精品资源共享程的主要支撑材料。在国内外发行刊物发表论文4篇,参与省部级项目5项。自2006年,担任学校写作中心指教师,每学年一对一指学生数量达近百人。2016年参与由美国教授Douglas Eyman讲授的“高等学校中青年骨干教师技术写作工作坊”,同年受到美国著名写作专家Charles Bazerman在写作中心的亲自指。   黑玉琴,西安外国大学教授,言学与应用言学方向硕士生师,研究方向:篇分析、用学;西安外国大学教学名师。1981年至1985年在西安外国学院英系学习, 留校任教于西安外国大学出国留学人培训部工作;2002年至今任教于西安外国大学英文学院。1994年—1995年作为留学基金委访问学者,在英国南安普顿大学教育学院,主修应用言学研究生程;2008—2009年在美国辛辛那提大学从事学术英写作教学;2013-2014年中美富布莱特研究学者,在美国加州大学圣芭芭拉分校从事研究工作。出版各类教材10多部,其中《基础英写作》为2012年国家第一批“十二五”规划教材,2013年获陕西省教学成果一等奖;2016年主编的《高级英写作》获陕西省优秀教材一等奖;先后主持并完成教育部人文社科规划项目一项、省社科基金及教育厅项目2项,校级教学和科研项目多项,在国内核心和主要学术刊物上发表论文20篇余篇。

酒店品牌建设与管理
省级
开课中

湖南师范大学
17人评价(5)人学习
程介绍】 本程是酒店管理专业的核心,也是旅游类专业的主干程之一。程介绍酒店品牌的建设及管理,由九个单元组成,内容括:品牌和酒店品牌、品牌策略与形象策划、品牌竞争环境分析与运筹、品牌目标与市场定位、品牌推广策略、品牌竞争力、品牌提升策略、品牌维护、品牌组织管理。程从科学的品牌理念入手,讲解如何制定科学的品牌战略、如何实施科学的品牌策略并进行科学的品牌管理等内容,程借鉴国内外品牌建设与管理实践,运用管理学、经营学等理论加以分析提炼,形成“理念——建设——战略——管理”的系统,逻辑明晰。   【程特色】 体系完整 案例生动  程不仅系统地介绍了酒店品牌的基本知识,还穿插讲解典型酒店品牌案例,深入分析酒店品牌建设案例,让学生充分掌握前沿知识,生动有趣、便于理解。 学科交叉 全面理解  程在讲解过程中融入了管理学、品牌学、经营学等其他学科的知识。通过运用管理学的相关知识来合理配置组织中的各要素并完善品牌组织机构,运用品牌学的知识实现增强民族酒店竞争力、提升酒店企业综合效益的目标,运用经济学原理来分析酒店品牌资产的形成与价值评估等。 师资雄厚 形式多元  教师团队具有丰富的教学经验,具备良好的专业素养。授内容深入浅出,授思路清晰明了、讲解透彻,程还邀请了知名酒店品牌的管理人员作为校外师分享实际案例。 实践教学 一一练  程每章都配备了针对性练习与实践任务,学生可以体验模拟酒店品牌创建与运营,程能够帮助学习者及时巩固所学,更好地消化知识点并将所学知识灵活地运用到实际工作中。   【程团队】 刘颖洁:湖南师范大学博士,湖南师范大学旅游学院副教授、硕士生师,美国俄克拉荷马州立大学访问学者;湖南省旅游饭店协会教育专业委员会常务执委,湖南省中外文化传播研究基地研究员;主要研究方向为管理哲学、酒店文化、高等教育哲学。近年在《经济地理》、《湖南社会科学》、《大学教育科学》等学术期刊发表CSSCI论文数篇,主持和参与省级、厅局级及企业横向题多项,出版专著《契约文化与高等教育》;主讲外贸英、英美国家文化、比较经济学、管理沟通、酒店质量管理、餐饮管理、酒店督、演讲与口才等程,获湖南省“青年教师堂教学竞赛”一等奖、湖南省“教学能手”等奖项。 龚曦:湖南师范大学旅游学院讲师,国家二级心理咨询师;主讲创意思维开发与创业能力提升、大学生KAB创业基础、红色中国、大学生就业指与创新创业等程;主持省厅级题6项、校级题5项,发表学术论文10余篇,其中5篇荣获论文评选省级一等奖;获得“湖南省高校学生思想政治教育研究与实践先进个人”、“湖南省学生资助工作先进个人”、“团中央专项暑期社会实践优秀指老师”、“湖南省暑期三下乡优秀指老师”等荣誉;指学生参与学科竞赛、创新创业大赛等荣获全国一等奖第一名1个、省级一等奖5个、省级二等奖3个,指学生立项国家级大学生创新创业训练计划2项,指在校大学生创办企业2家。 周涛: 复旦大学博士,加拿大皇后大学的MBA,加拿大的注册管理会计师(CMA)。曾赴日本庆应大学大学院、美国康奈尔大学酒店管理学院访学深造,是获得全球注册酒店资产管理师资质(CHAM)的专业人士。担任华天国际酒店管理公司总经理、中国酒店资产经理人协会会长 。在酒店运营管理和资产管理行业有30年的从业经验。在北美的利时达国际酒店集团(任加拿大公司董事总经理、副总裁)工作16年半。2007年春回到亚洲,在多家世界500强企业担任酒店板块的领军人。服务企业括摩根士丹利(任首席资产经理)、国家电网旗下鲁能集团酒店管理公司(任首席执行官)、碧桂园酒店集团(任总裁)等。  (* 版权声明:因教学需要,本程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系程团队予以妥善解决。)

堂微技能教学
省级
开课中

南昌师范学院
22人评价(24)人学习
程简介】 本程共十一个单元,主要涉及英堂教学技能、堂管理和评价等。程分别介绍了英教学的基本概念、堂教学组织管理、堂教学实施步骤、言知识的教学方法、听说读写四项技能的教学、教学评价方法等,帮助您掌握教学技能,提高教学质量。本程已于2019年被江西省教育厅认定为省级在线开放精品程。   【程特色】 内容丰富  程分单元介绍如何管理堂,如何教授英词汇、法、听说读写等,涵盖了英教学的基本内容,帮助学生系统掌握英教学知识技巧。 案例示范  示范案例贯穿于整个程始终,通过这些案例,程对英堂微技能教学实施的理论逐一展开并进行实践指,帮助学生解决英教学中的实际问题。 用户向  程所讲述内容覆盖教师资格证和国编考试的考点,满足师范生需求,帮助掌握相关理论方法,助力证书考试。   【程团队】 应丽君:南昌师范学院教授,研究领域为英言学及应用言学、英教学、教师教育。应老师发表论文多篇,如“认知义学视角下的多义词的认知特点及其相关概念分析”、“新标与高等英师范生专业化发展与培养”、“高师英教育专业现行程状况的调查与分析”、“融入自主学习的大学英CBI主题模式研究”等。应老师于2010年获第五届全国高师学生英教师职业技能竞赛本科段指二等奖、专科组指一等奖,2011年被评为江西省高等学校第七批中青年骨干教师,2017年获“外教社杯”英教师教学大赛(江西省赛区)指一等奖。   宋乃康:南昌师范学院教授,研究领域为美国文学、英教学。宋老师发表的论文括:“小组学习法在英教学中的运用”、“翻译目的论关照下的旅游景点英译”、“学术论文标题英译之我见”、“现代主义文学特色的完美体现”、“一体化教学与酒店英程教学改革研究”等。宋老师于2011年被评为江西省高等学校第七批中青年骨干教师。   雷雪莲:南昌师范学院副教授,研究领域为英言与教学研究。著有“大学英词汇教学中的隐喻翻译研究”,“大学英互动教学模式理论与应用研究”,“以市场为向,侧重翻译能力的培养”,“基于隐喻的大学英翻译教例分析”,“精读测试中基于英汉对比的翻译错误分析”,“大学英听力教学中CBI主题教学模式的建构”,“大学英阅读中的母因素分析”等。此外,雷老师分别在2010年和2017年获江西省外学会优秀论文一等奖。   周晓群:南昌师范学院副教授,研究领域为教师教育研究,著有“江西省高中英程改革现状与思考”、“江西省农村中小学英骨干教师国培培训模式探索”、“教育蓝皮书:江西省基础教育发展报告(2015)”等。   闵聿婕:副教授,研究领域为中小学英教育教学。闵老师著有“如何在阅读中培养学生的思维品质”、“让赏识的阳光照亮后进生的心空”、“教育:心灵碰撞”、“浅谈英教学中学生外阅读能力的提高”、“三位法教学理念下的初中英法教学模式例析”等。此外,闵老师于2017年被评为江西省“全省基础教育优秀教学例展示交流活动”优秀指教师,在2018年第十二届“全国小学英堂教学优秀展评”活动中,荣获优秀指教师奖。   张恒:南昌师范学院教师,研究领域为应用言学、社会言学、写作教学。张老师有多部著作并发表多篇论文,如:“电子词典在大学生中的使用现状调查与分析”、“2017年高考英书面表达命题质量评析”。此外,张老师于2007年获得外研社杯江西省首届高职高专院校青年英教师教学技能大赛二等奖。   秦雅芬:南昌师范学院教师,研究领域为外教学与研究。秦老师在2017年获得外教社高校英教学大赛江西省赛区特等奖,2017年获得外教社高校英教学大赛全国“十佳”第五名。

IT英
省级
开课中

江西机电职业技术学院
148人评价(60)人学习
程介绍】 本程2019年通过江西省精品在线程认定。程内容涵盖IT行业的基础知识及主要服务流程,括: IT行业探索、硬件安装、软件安装、局域网设计、网络测试和维护六个单元。每单元又分为:读、IT知识、拓展阅读、技能训练、测试评估和单元活动六大模块。程让学生在充满趣味性的学习过程中了解IT行业基本词汇和行业知识并进行工作环境中的言训练,提升学生未来在IT公司国际商务活动中的沟通能力。   【程特色】 学习目标清晰 针对性强 程开篇列出本单元学习目标,各个活动、设计均围绕教学目标展开,单元结束对目标进行评测,帮助学生进行有针对性的学习并掌握知识。 程形式多样 趣味性强 程融合情景剧、教师讲解、线上讨论与实操练习多种方式传授知识,IT知识呈现直观生动,有保证了学习的趣味性,更好地帮助学生掌握授内容。 师生共同设计 参与感强  程的情景剧由老师和学生自编自,学生参与拍摄、模拟真实环境真实,突破了传统授模式,让英教学活起来,让学生学习有亲切感,在模拟构建真实情境的同时,为今后的职场环境交流奠定良好的基础。   【程团队】 管丽红:毕业于江西师范大学,江西机电职业技术学院英教研室主任、教授。 主要研究方向为英教育和跨文化传播。主持完成三项省级教改题和人文社科基金项目,参与多项省级题的研究。目前,管老师主持在研省级教改重点题“高职IT行业英混合式教学模式的研究与实践”。管老师曾参编教材《电子与通信专业英》(人民邮电出版社)并担任副主编。此外,管老师指的学生在教育部高等学校高职高专英类专业教学指委员会主办的“全国高职高专英写作大赛”中,获江西赛区特等奖和全国总决赛中获三等奖。管老师还曾荣获2013年 “江西省高等学校首届微比赛”三等奖、2014年“江西省教学成果二等奖”、2017年江西省人社厅“出彩论文”评选三等奖。      邵文婷:毕业于上海师范大学,江西机电职业技术学院讲师。多年从事高职英、地铁英和IT英程的教学,参与江西省教育厅多项题研究及省级在线精品程一项,主持院级题一项。邵老师参与的题研究“基于高职基础英与行业英相结合的教改研究与实践”获得江西省教学成果奖。此外,邵老师辅的学生还曾获得“第三届全国高职高专英写作大赛”江西赛区选拔赛二等奖。邵老师还发表学术论文8篇,其中核心论文2篇;参加江西机电职业技术学院“教学设计出彩”及 “信息化教学大赛”,并获得三等奖。   雷花:毕业于江西师范大学,江西机电职业技术学院英教研室讲师。多年从事新视野大学英、高职英、IT英程的教学,有着丰富的教学经验。雷老师于2012年获学院说比赛三等奖,2017年获学院青年教师教学大赛三等奖。曾参与省级题两项、省级在线精品程一门,发表核心论文1篇、省级论文6篇。   刘琳:江西机电职业技术学院副教授,多年从事高职英、IT英程教学,有着丰富的教学经验。在核心期刊和省级期刊上发表论文多篇,主持完成省级教改题一项,参与省级教改题一项。刘老师指的学生获“全国高职高专英写作大赛”江西赛区公外组一等奖。此外,刘老师还曾获江西省教学成果二等奖。   孙慧恬:江西机电职业技术学院教师,从事高职英、汽车英、IT英程的教学。

理解当代中国:俄读写
开课中

大连外国语大学
1人评价(34)人学习
程简介】 《理解当代中国:俄写作》是俄专业高年级的专业必修程,选用“理解当代中国”俄系列教材之《理解当代中国:俄读写教程》,教材聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想十个方面的重要内容,皆在培养学生的书面表达熟巧与技能,引学生用俄进行知识探索,在学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和阐释中国实践的过程中,通过阅读、讨论、讲述、写作和报告等大量的言实践,不断提高俄综合运用能力。同时,帮助学生运用习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点和方法,在全球大背景下深入分析当代中国改革开放实践和建设成就。塑造学生正确的世界观、价值观和人生观,培养学生树立远大理想,坚定崇高信念,担当向国际社会讲好中国故事、传播中国声音的使命,将学生培养成为“会言”“通国家”“精领域”“强思政”的外人才。   【程特色】 本程组2人为“理解当代中国”俄系列教材之《理解当代中国:俄读写教程》的编者,其中程负责人担任教材主编,熟悉教材选篇、教材内容、教材编写理念。 2人为《理解当代中国:俄读写》程的授教师,积累了第一手的堂教学和教材使用经验。团队成员组成有利于程建设,团队能够针对学生在学习中的重点、难点知识进行梳理,使其能够直接地体现在慕中并在慕中得以解决,可以有效践行理解先行、产出向、讲好中国故事的教材编写理念和教学目标。   【主讲团队】 田秀坤:大连外国大学俄学院教授,毕业于吉林大学研究生院俄言文学专业,硕士研究生师,研究方向为俄言学、认知言学、翻译学。辽宁省普通高校本科教学名师。主持2项国家社科基金中华学术外译项目,主持1项教育部国别和区域研究专项题、1项辽宁省社科基金项目、2项辽宁省教育厅人文社科研究项目、3项校级科研项目、1个校级科研创新团队,合著出版的学术著作《现代俄功能法概论》获辽宁省自然科学成果奖学术著作类一等奖和辽宁省哲学社会科学成果奖叁等奖,出版译著(汉译俄)1部,发表学术论文30余篇;主持2项省级教改项目、6项校级教改项目、2门校级在线开放程,担任省级一流本科程负责人,获辽宁省高校本科教学成果奖一等奖3项(第一完成人1项、第二完成人2项)。 主编《理解当代中国:俄读写教程》,任教育部高教司组织的“理解当代中国”多种系列教材(俄读写教程)编写理念和教材使用培训教师,任教育部高教司“理解当代中国俄系列”虚拟教研室核心成员。 2013年6月至今担任学术期刊《东北亚外研究》副主编,2015年1月至2018年12月担任教育部普通《普通高中俄程标准(2017版)》修订组核心成员,2019年1月至今担任教育部《义务教育俄程标准(2022版)》修订组核心成员,2022年7月至2026年7月(聘请四年)担任辽宁省首届基础教育教学指专业委员会外教学专业指委会副主任委员。 王钢:俄言文学博士,大连外国大学俄学院教授,硕士生师,研究方向为俄罗斯汉学、俄教育教学。辽宁省一流本科程《中级俄实践法1》负责人,主讲俄综合、俄实践法、俄罗斯汉学研究等程。主持教育部人文社科基金项目等省部级项目9项,出版专著4部,参编《理解当代中国 俄读写教程》等教材5部,在《中国俄教学》《外学刊》«Современное педагогическое образование»等国内外期刊发表学术论文50余篇,参与的教学成果获2018年国家教学成果二等奖和2018年、2020年、2022年辽宁省教学成果一等奖。 刘艳春:大连外国大学俄学院副教授,硕士生师,研究方向为俄言学、俄翻译学。2020年入选辽宁省第十四批“百千万人才工程”万人层次人选,大连外国大学优培青年骨干教师。在国内外核心期刊发表论文10余篇,主持省级项目2项,参与多项国家级、省级、校级项目。微《俄罗斯谢肉节》获第六届外大赛辽宁省一等奖、全国三等奖。微《俄罗斯新年》获第二十六届辽宁省教育教学信息化交流活动高等学校组三等奖。 王野:大连外国大学俄学院副教授,硕士生师,莫斯科国际关系学院访问学者,辽宁省一流本科程负责人,辽宁省本科教学成果奖一等奖获奖人,青年教师发展校长基金获得者。2021-2023年连续3年荣获全国高校俄大赛优秀指教师,《中级俄综合1》《中级俄综合2》被选树为校程思政示范程思政教学设计案例在全国高校俄专业程思政优秀教学设计案例评选中荣获一等奖,获批教改项目多项。发表SSCI、俄罗斯核心期刊等论文10余篇,主持参与国家级、省部级、校级科研项目多项。 王楠楠:大连外国大学俄学院副教授,曾公派赴俄罗斯圣彼得堡国立大学、乌拉尔联邦大学、莫斯科国立大学留学,辽宁省一流本科程负责人,初级俄综合和俄罗斯艺术史两门程分别获校级程思政示范青年立项和精品通识程立项,主持教育部人文社科研究一般项目1项,省级科研项目1项,校级教改项目2项,在国内外发表学术论文6篇,合作撰写研究报告2篇、咨政报告2篇,获国家级、省级、校级教学比赛二、三等奖。 陈红:博士学位,讲师,俄罗斯莫斯科国立罗蒙诺索夫大学访问学者。主要研究方向:国别区域研究、政治言学。主持省级科研项目1项,校级3项;参与省部级项目4项;发表论文数篇。2013年留校任教至今,陈红老师承担本科阶段多门主干程及研究生程。同时担任班师工作多年,积累了丰富的班师工作经验。所教授的程《中级俄综合2》被评为大连外国大学本科教育线上教学优秀程。获大连外国大学第十二届教师教学创新大赛新文科/新工科组二等奖。参与完成的《高级俄综合》项目获批首批国家级一流本科程。大连外国大学本科教育程思政示范教学团队成员。

中国减贫的福建故事
开课中

福建农林大学
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程简介】 国家为什么会贫穷?个体为何会陷入贫穷? 中国为何能消除绝对贫困?作为东南沿海省份的福建在中国的脱贫历史进程中扮演了怎样的特别的角色? 八闽大地上的求生存与发展并走向小康的故事背后折射怎样的中国精神? 中国的农村、农业发展始终是国家经济发展的压舱石,中国的绝大多数的贫困人口曾经都集中农村地带,中国在农村地区全面消除绝对贫困的实践和经验为世界许多国家的经济和社会治理提供重要启示。中国摆脱绝对贫困的地方实践则更是人民与政府、社会各界通力协作的智慧结晶。 本程聚焦东南沿海有新时代习近平中国特色社会主义思想源头的福建省,关注八闽大地脱贫奔小康的历程,选取具有时代性、代表性的案例作为讲述的载体,力图呈现中国地方实践智慧、中国地方创新精神。内容涵盖中国共产党的领与中国脱贫、中国精准扶贫战略以及生态保护扶贫、科技特派员扶贫、东西协作扶贫以及福建省典型脱贫奔小康案例,讲述下党、赤溪等地弱鸟先飞、滴水穿石、久久为功的故事。   【程特色】 《中国减贫的福建故事》是一门以外人的视角、以跨学科的基础,以中国脱贫攻坚取得伟大成就为背景,讲述中国减贫实践和理论的程。程内容涵盖中国减贫实践概述、中国共产党的领与中国脱贫、中国精准扶贫战略以及产业扶贫、生态保护扶贫、易地搬迁扶贫、教育扶贫、科技特派员扶贫、东西协作扶贫等内容,各个专题内容下均以福建省各个地区典型的脱贫奔小康的实践为案例,讲述下党、赤溪等地弱鸟先飞、滴水穿石、久久为功的故事、长汀生态治理与贫困治理相结合的长汀经验等特色实践和智慧以及追求美好生活的精神面貌。 本程是在“讲好中国故事、传播好中国声音”的大背景下,将外、贫困治理、农村发展、社会治理、改革创新、生态文明、教育等涉及多社会科学领域相结合,对大学英教师只教授言知识和技能等固有做法的一次改革的尝试,体现言与学科内容融合、言服务于学科、学校、国家发展需求等理念。 本程的创新体现在: 第一,在程内容上,较为系统全面地以中国减贫、脱贫为主题,在国内高校尚属首次。 第二,从言文学这个学科角度而言,它将言与社会发展现实相结合,是用英文讲好中国故事的一次创新,也是专门用途英程的一次创新。   【主讲团队】 汤志明:福建农林大学国际学院中国农林科学与文化翻译与传播中心成员,2004年本科毕业于浙江大学英专业,福建农林大学公共管理(MPA)硕士学位、国家留学基金委公派新加坡南洋理工大学国立教育学院应用言学硕士学位。主要研究领域为二习得与言教育研究、跨文化传播;多次荣获教学比赛奖励:国际学院首届程思政教学比赛三等奖、福建农林大学第三届教学创新大赛二等奖、外研社2022“教学之星”教学竞赛福建省赛区决赛三等奖。主持省厅题2项,横向题1项;福建农林大学教学改革研究优秀论文评选一等奖、三等奖,指学生参加全国大学生英竞赛1人次特等奖、4人次一等奖,以第一作者、通讯作者在国际权威期刊发表文章3篇,在《福建农林大学学报》等国内刊物发表论文7篇,并完成全国农林院校十三五规划教材《大学英阅读核心技能训练》(2020)。目前在编《大学英写作教程》、(中国林业出版社)、《从脱贫走向振兴的福建乡村》等多部省级规划教材;开设中国脱贫主题相关的全校公共选修程,将专业所学与国家需求结合,在教育一线充分践行讲好中国故事、传播好中国声音。 陈白璧:福建农林大学教授。MTI翻译硕士学科带头人,福建农林大学学术委员会特聘委员、福建农林大学国际学院教授委员会主任、福建省高等教育学会生态文明教育研究会副理事长、中国农林科学文化翻译与传播研究中心副主任、南太平洋岛国研究中心研究员、福建省女科技工作者协会会员、福建省普通高等学校英专业本科评估专家委员会召集人(2017)、美国肯特州立大学杰出访问学者、福建省优秀教师、福建省高等学校教学名师。长期从事专业英教学与科研及生态文明的跨学科研究工作,曾任第六届福建农林大学学术委员会委员(2016-2021)、福建农林大学文法学院教授委员会主任、国家社科基金重大项目首席专家,主持国家社科基金重大项目子题等科研项目10余项,在CSSCI、SCI等期刊发表学术论文近40篇,出版学术专著、译著、编著、教材等共6部,获得省部级以上领肯定性批示决策咨询与建议共5项,作为题组主要成员参与并获得“福建省科技进步奖”三等奖共3项,获福建农林大学程思政教学竞赛(教授组)二等奖,获2021年度国际学院科研贡献奖第一名。主要从事应用言学、翻译与传播、生态文明(跨学科)等研究。 蓝书剑:福建农林大学讲师。本科毕业于福州大学外国学院,后取得福建农林大学公共管理硕士(MPA)学位。主要研究领域为二言习得与言教育研究、跨文化传播,福建农林大学国际学院中国农林科学与文化翻译与传播中心成员。在外教学理论和实践方面持续钻研深耕,获第十三届“外教社杯”全国大学英教学大赛(福建赛区)综合组三等奖、2022年外研社“教学之星”大赛福建赛区本科高校大学英组三等奖,主持外通识程思政探索与研究、国际化视野下非英专业大学生跨文化交际意识的培养研究、思政元素融入大学英精读教学的探索、国际程项目《享誉世界的福建茶》等多项题,参编《英品读福建茶》教材,在各类学术期刊发表相关论文多篇。 周晶:福建农林大学讲师。本科毕业于华中师范大学外国学院,获得福州大学法学硕士学位。长期从事外教育以及料库言学研究。近年来主持“局部法视角的跨学科学术文本评价意义研究”、“学术论文中评价意义的跨学科对比研究”等市厅级、校级题。曾获得福建农林大学优秀教师荣誉称号。2019年第十届“外教社杯”全国高校外教学大赛(大学英组)福建赛区视听说组一等奖。2021年福建农林大学首届教师教学创新大赛暨第十三届教师教学竞赛团体二等奖;2022年福建农林大学首届程思政教学大赛一线教师文科组一等奖。 黄玲:福建农林大学讲师。本科毕业于武汉大学。现任福建农林大学国际学院公共外教师,长期从事大学英教学和跨文化研究。主持多项省级及校级题,讲授《新视野大学英》、《出国留学英写作教学》、《雅思阅读》、《考研英写作》、《国际交流实用英》、《国际交流英》等程。2017至2018年,赴美国俄亥俄州奥特本大学访学一年。2021-2022年主持《菌草与国际减贫》国际程,2022年主持《福草开道:中国菌草文化》译著编写,2022年参与《农林科技文本翻译》教程编写。

俄罗斯社会文化生活
省级
开课中

大连外国语大学
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程介绍】 俄罗斯社会文化生活是大连外国大学俄专业基础阶段的专业选修程。这是一门最受学生欢迎的选修,是选修中的“必修”,它为学生们打开一扇了解俄罗斯社会文化和人们日常生活的大门。“国之交在于民相亲,民相亲在于心相通”。实现“民心相通”离不开优秀的外人才,特别是掌握对象国言和文化的应用型人才。大连外国大学始终以服务国家和社会为己任,不断探索符合时代发展的外人才培养模式。俄罗斯社会文化生活这门程正是遵循言与文化互动和对话的理念进行教学设计。这一理念反映了近年来言文化学、跨文化交际学和对外俄教学法最新研究成果,具有重要的理论和实践意义。本程共有25讲,每讲约20分钟,分为七个主题,分别是俄罗斯人的姓名、家庭、住所和休闲娱乐,以及俄罗斯的教育、节日和饮食习惯。生动有趣的讲解、贴近生活的图片,给学生带来身临其境的感觉,帮助学生理解俄言世界图景,形成俄言意识,理解俄罗斯人的思维方式,顺利实现跨文化交际的目标。   【程特色】 本程贴近堂、贴近教学:不同于同类慕在教学中片面强调言技能、言形式的训练,本程将文化知识言教学之中,在解决学生“怎么说”问题的同时,潜移默化地让学生知道“说什么”,以达到言技能和知识水平同步提升的目的。 本言生动,难度适中,图文并貌,兼顾知识性和趣味性:让学生系统掌握相关言国情文化知识的同时,培养学生的跨文化交际能力。   【主讲团队】 刘宏:教授、博士生师,毕业于俄罗斯国立师范大学俄教学理论与方法专业。现任大连外国大学党委副书记、校长,第十三届全国人大代表。荣获辽宁省优秀教师、辽宁省普通高等学校优秀青年骨干教师、辽宁省普通高等学校教学名师、辽宁省普通高等学校专业带头人等荣誉称号,入选辽宁省“百千万人才工程”百人层次、第三批辽宁省特聘教授、大连市第五批优秀专家、大连市领军人才培养工程人选,享受大连市政府特殊津贴。担任教育部高等学校外国言文学类专业教学指委员会俄专业教学指分委员会主任委员、国家教材委员会专家委员会委员、中国翻译协会对外话体系研究委员会副主任、辽宁省外教学指委员会主任委员、辽宁省国际友好联络会理事、辽宁省教育国际交流协会副会长、中国俄教学研究会常务理事。 梁小楠:中共党员,言学博士,大连外国大学俄学院党总支书记,副教授。分别就读于大连外国大学(学士、硕士),莫斯科大学(博士)。主要研究方向为言文化学。曾任职于辽宁大学俄系,教师;教育部国家留学基金委,俄罗斯、东欧及独联体国家项目主管。2004年至2008年国家公派至莫斯科大学攻读副博士学位,师从俄罗斯著名言学家В.В. Красных教授。毕业后回校任教,主要担任本科生主干程及翻译硕士(MTI)公众演讲、交替传译等程的教学工作,在国内外期刊上发表学术论文10余篇。 董玲:大连外国大学俄学院副院长,副教授。

基础法
开课中

邯郸学院
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程简介】 在线网络平台上传了法学习微件、学习资料、题库等,便于学生线上线下自主学习,提高自主学习能力。线上线下混合式教学模式的构建,在一定程度上更能调动学生的学习积极性,提高教师使用现代教育技术的能力,同时提高法程的教学效果。为同类院校的法程学习提供借鉴。   【程特色】 (1)中法英讲解,适于多种零基础学生。该程面对零基础的英类专业学生,主要采用汉讲解、法英对比形式,容易让学习者理解掌握。(2)内容理实一体,益于激发学习兴趣。该程内容基于《简明法教程》,知识、能力、素质融为一体,追求理论与实践的统一,提升程的趣味性。   【主讲团队】 韩淑英:教授,博士,邯郸学院外国学院英系教师,邯郸市师德楷模,邯郸市优秀教师,曾在加拿大温哥华IH学校和英国贝德福德大学访学,主要研究方向为言学、跨文化交际。担任法、跨文化交际、言学论等程,邯郸学院精品在线开放程、程思政示范程《法程建设负责人及主讲教师。主持并完成省级题8项,市级4项,校级4项;发表论文20余篇,其中EI期刊3篇,核心论文9篇;出版专著2部;曾获河北省优秀教学成果二等奖、三等奖,邯郸市优秀教育科研成果一等奖、二等奖、三等奖,河北省高等学校外大赛三等奖,华文杯教学技能指一等奖、二等奖、三等奖;“外研社杯”全国英写作大赛(河北赛区)指三等奖,邯郸市教育局颁发的“教育科学规划题评审专家”荣誉称号。 孙红艳:博士,教授,邯郸学院外国学院院长,河北省教学名师、先进工作者,感动邯郸教育十大人物,邯郸市优秀教师、师德标兵、社科青年专家,河北省翻译协会常务理事,北方学院兼职硕士生师,河北省高校“线上线下”混合式一流建设程负责人、“英专业文学与文化程群教学团队”带头人,主持题获河北省教育科学研究成果奖二等奖、河北省优秀教学成果三等奖,参研题获河北省优秀教学成果奖3项,主持省高校教学改革题、省社会科学基金题和省教育科学“十三五”规划重点题各1项,在研省社会科学基金题1项;出版专著1部,发表论文30余篇、出版教材、译著6部。 魏晓红:邯郸学院教授,河北省教学名师,河北省师德先进个人,历年教学评估优秀;是河北省高校精品(《英美文学及选读》)负责人,河北省高校英教育主干程优秀教学团队带头人,河北省高校英专业综合改革试点负责人,河北省高校言教学实验示范中心建设单位负责人,河北省精品在线建设程(《英美文学及选读》)建设负责人。先后主持省级教学与科研项目11项,参与教育部项目1项、省级项目8项;出版专著1部,译著2本,编写教材10套,发表论文30余篇;获得河北省高校第四、六、七届优秀教学成果二等奖3项,河北省优秀翻译成果一等奖1项,第一、二、三、四届“中国外大赛”一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。