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英语词汇助记
开课中

贵州大学
27人评价(94)人学习
【课程介绍】 课程以外研社出版教材《新视野大英语读写教程》第四册的词为依托,对英语单词进行系统的讲解,帮助有效记忆和理解英语单词。主要内容包含:词根词缀的来源、词根词缀的相互转化关系、词根词缀构词法、单词背后的故事、单词的来源、形似单词归类记忆、关联单词分类记忆、造词法的衍及应用、汉字造字和英文单词造词的对比。   【课程特色】 内容全面  讲解细致  课程的讲解不仅局限于单词身,还包含词根、词缀的讲解,同时老师将带领大家追溯相关单词的来源,帮助大家更好地记单词。 练结合  加深记忆  课程每单元都配备单元测试题,以便习者巩固单元所,加深对所知识的理解,进一步提升自己。 文化补充  增进趣味   课程讲述单词背后的故事,帮助了解词汇文化,增强记忆单词的趣味性。   【主讲教师】 罗廷凤:贵州大外国语院大外部副教授,研究方向主要为大英语教。主讲课程为大英语课。曾主持和参与各级研究项目多项,近几年参编《快速阅读》、《新思维大英语》等教材数部,公开发表论文数篇。曾获得贵州大第五届中青年教师教技能大赛公共基础组第二名,外研社“教之星”杭州赛区复赛一等奖,第七届“外教社”杯全国高校外语教大赛(大英语组)贵州赛区综合组一等奖(贵州赛区第二名)。

新标准大英语(第二版)视听说教程1
开课中

大连外国语大学
8人评价(34)人学习
【课程简介】 课程依托《新标准大英语(第二版)视听说教程 1》,每个单元分为四个部分。第一部分Starting point,以调查问卷、趣味测试、话题讨论等多样的口语练习导入单元主题,开拓思维、激发兴趣;第二部分Inside view,采用专为中国大量身定做的视频展现了英国大活的方方面面。这部分故事以刚考入牛津大的三个Mark(英国)、Kate(美国)和Janet(中国)的习和活为主线,以神秘古老的牛津大与牛津城为背景,展示了英国大活、兴趣爱好、关注热点、思想情感等;第三部分Outside view,取真实视频材料,包括新闻、访谈、专题节目等,展现校园之外的社会万象,引导多角度看问题,同时总结视频材料中突出的语言特点深入分析,提高的听力策略,引导独立思考,培养创造性思维能力;第四部分Presentation skills是口语表达专项训练,课程将讲解包含不同场合、不同形式的口语表达,帮助掌握常用表达方式,培养口语策略。   【课程特色】 材主题丰富、语言鲜活地道    内容涵盖活、习、情感等常话题以及政治、经济、历史、文化、科技等深层次话题;语言地道动,交际语境真实。 融合语言技能、强化习策略    课程设计了系统、多样的练习、词汇搭配、文化翻译和新闻听力等;注重语音、词汇、听说、阅读、写作等多项语言习策略的培养。 展示多元文化、探讨文化差异   课程内容结合中西文化背景,融入世界各国的文化传统、社会习俗和价值观念,引导了解和探讨中西文化差异。 【课程团队】 夏宗凤:大连外国语大公共外语教研部讲师;研究方向为语用文体;主持完成6项省校级科研项目和教改项目;发表论文十余篇,出版教材1部和译著1部;2016-2017担任中美富布赖特外语助教;获第四届中国外语微课大赛辽宁省二等奖,“外研社·国才杯”全国大英语挑战赛辽宁省优秀指导教师;入辽宁省“百千万”人才工程“万层次”人才。 秦丽莉:博士、大连外国语大公共外语教研部主任、教授、博士导师;东亚社会文化理论研究联盟副主席,辽宁省“百千万”人才工程“千层次”人才,大连市“青年才俊”高端人才,大连外国语大名师;2005年毕业于英国纽卡斯尔大,获跨文化交际专业硕士位;2015年毕业于上海外国语大获二语习得研究博士位;2015.10-2016.10于美国宾夕法尼亚州立大跟随二语习得领域社会文化理论研究国际引领者James Lantolf教授访;出版术专著3部,在《现代外语》《外语教》《外语界》《外语与外语教》等多个外语类期刊发表术论文30余篇;主持国家社科基金项目1项,参与全国“十二五”教育科基金项目1项,主持省部级科研项目1项、省厅级科研项目3项、市级项目1项、重点课程1项,参与省部级教改项目5项;曾获省级科研成果奖一等奖1项、省哲社会科科研成果奖二等奖1项;获国家级教成果优秀奖1项、省级教成果三等奖2项。 宋薇:博士、大连外国语大公共外语教研部副教授,硕士研究导师;美国加州大伯克利分校英语院访问者;中国诠释专业委员会理事;研究方向为英美文、文;主持教育部人文社科项目1项、省级科研项目3项、省级教改项目3项;近几年出版术专著1部、编著教材2、发表论文15篇,其中收录于CSSCI和北大中文核心期刊5篇。 姜慧玲:清华大博士、大连外国语大公共外语教研部讲师;主持完成省级科研项目3项;主编教材2部,专著1部,发表论文多篇。 王莹:大连外国语大公共外语教研部二年级教研室主任、副教授;主要研究领域为比较文和比较文化;主持完成多项省校级科研和教改项目;发表论文数十篇。 强薇如:大连外国语大公共外语教研部大英语教研室主任、讲师;主要研究领域为媒体文化、跨文化交际、语音教;曾获大连外国语大“青年教师教比赛”外语组三等奖,“外教社杯”全国高校外语教大赛(大英语组视听说)辽宁省赛特等奖、全国决赛三等奖。 杨晶:新加坡南洋理工大国立教育院博士、大连外国语大公共外语教研部讲师;主要教授二外英语和英语写作等课程。 张誉璎:香港大博士、大连外国语大公共外语教研部讲师;主要教授二外英语和英语听力课程。

英语语音
国家级
开课中

内蒙古师范大学
46人评价(997)人学习
【课程简介】 课程由八个单元组成,内容包括:导、元音、辅音、重音和节奏、连读、语调、英美发音差异和音韵之美。其中导部分主要涵盖了发音知识框架,中国英语发音的问题和建议;音韵之美部分通过歌曲和诗歌赏析传授英语发音的方法要领,巩固前几章所内容,并突出英语语音之美。慕课配套教材《21世纪大英语语音教程》于2020年9月由复旦大出版社出版发行。【课程特色】问题导向 求真务实   教设计针对的发音错误和问题进行,结合教研成果和教实践,详细讲解的常见错误及改进方法;英汉双语授课,汉语为主,有效帮助英语基础比较薄弱的。素材丰富 形式多样   课程内容丰富,素材形式多样。包括英美经典电影、歌曲、诗歌,融入抖音视频、卡通动画,还加入主讲教师的留经历与见闻等等,帮助提高对英语语音美的感知力和鉴赏力。授课活泼 寓教于乐   教形式活泼多样,包括教师讲授、师访谈、教师角色扮演、教师玩偶对话等,还通过小纸条、腰鼓道具等方式,使课堂变得有新意、有看点。主讲教师语音基功扎实,讲授幽默风趣、通俗易懂,能使在轻松愉悦的习中掌握知识。 【课程团队】郭玺平:内蒙古师范大英语教师。北京第二外国语院硕士,国家公派留英国南安普顿大访问者。主讲课程有大英语、英语语音、英语演讲等。2005年获内蒙古师范大第五届中青年教师教技能大赛一等奖;2011年获第二届“外教社杯”全国英语教大赛内蒙赛区一等奖,全国总决赛第五名;2018年被评为内蒙古自治区“教坛新秀”。主持自治区级课题3项,校级课题3项,主编教材1部,参编教材3部,发表论文10余篇。田超:内蒙古师范大英语教师,内蒙古师范大硕士。主讲课程有英语语音、英美国家概况、英语演讲等。2006年获内蒙古师范大教师技能大赛三等奖;2009年获内蒙古师范大说课大赛优秀奖;2019年获内蒙古师范大教师技能大赛二等奖。张昱:内蒙古师范大外国语院英语教师,英国埃克塞特大硕士。主讲课程有交际英语、英语语音等。2014-2016年间分别赴瑞典、印度尼西亚和柬埔寨参加“儿童权利、课堂与校管理”培训项目。2016年和2018年分别赴美国北卡罗来纳州和英国曼彻斯特大参加英语教师短期培训项目。2017年获内蒙古师范大青年教师技能大赛三等奖。2018年获“第九届”外教社杯内蒙古自治区青年教师技能大赛英语专业组一等奖。2019年获内蒙古师范大青年教师技能大赛外语组一等奖。张渊:内蒙古师范大外国语院英语教师。美国夏威夷大硕士。2014年获澳大利亚南昆士兰大TESOL证书。2018年获第九届“外教社杯”全国高校外语教大赛商务英语组内蒙古自治区一等奖;2019年内蒙古师范大第十一届青年教师教技能大赛二等奖;2019年获内蒙古师范大外国语院教师技能大赛一等奖。主持校级项目2项,参与教育部项目1项、自治区级项目4项,参编教材2部,合著专著2部。     (* 版权声明:因教需要,课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

基础英语写作
省级
开课中

中国科学技术大学
2人评价(327)人学习
【课程简介】 课程分为四个章节,将抽象的写作教分解为句子、段落、多种作文类型进行讲解,由点到面;每一个知识点的讲解,搭配样例分析,增强知识的可理解性。   【主讲团队】 张曼君:中国科技术大外语教中心主任,副教授。曾主持两门省级MOOC课程(“基础英语写作”、“高级英语详解”);获得2020年安徽省“线上教名师”、2019年安徽省教成果三等奖(排名第1)、2020年中科院教成果二等奖(排名第1)、2019年中国科技术大海外校友基金会“优秀教奖”,主持省级线上线下混合式课程1门(基础英语);出版教材3。 范小红:中国科技术大外语教中心讲师。南京大英语语言文博士,中国科技术大人文与社会科院外语系讲师,长期从事英美文研究与英语教研究。

提高英语读写1(下)
省级
开课中

华侨大学
14人评价(3)人学习
课程简介 课程从《新视野大英语(第三版)读写教程2》中精Text A的8篇课文,主题涵盖英语习、人文科的重要性、奥德赛岁月、大恋爱、消费观、取舍之道、职场女性和动物的权利,每篇课文设置导入、篇章结构分析、语言点解析和拓展习4个模块,对主题内容进行精讲,重点培养习者的读写能力,兼顾培养批判性思维和跨文化交际意识,提高习者的综合文化素养。   课程特色 配套教材,精主题  配套《新视野大英语(第三版)读写教程2》教材,精每个单元的Text A进行讲解,可供习者配套教材更高效地习。 模块设计,循序渐进  导入-语篇-语言点-拓展习四个模块层级递进,配套单元测验,有利于进行系统化的读写译训练。 开拓思维,培养思辨  设计不同文化场景,引导进行多角度思维训练,增强的批判性思考能力和跨文化交际意识。   课程团队  苏慰凰 (课程负责人):副教授,华侨大外国语院大英语部主任,主要研究方向为英语教、翻译。主持和参与多项省部级课题,获批首批国家级线下一流科课程、省级线下一流科课程、省级线上一流科课程、校级一流科课程、校级百门优质课、校级教成果奖一等奖和特等奖。 卫妮(主讲教师):讲师,主要研究方向为英语教。参与多项省部级课题,所授课程获评华侨大“精彩一堂课”、“百门优质课程”。 沈淑霞(主讲教师):讲师,主要研究方向为二语写作教。主持福建省中青年教师教育科研等多项省级校级课题,获得“外教社杯”全国大英语教大赛福建省赛区二等奖。 黄佳丽(主讲教师):讲师,主要研究方向为话语分析、语用。主持福建省中青年教师教育科研社科A类项目,获华侨大首届“精彩一堂课”教比赛文科组三等奖、“外研社-国才杯”全国英语阅读大赛全国决赛二等奖指导老师。 徐歌(主讲教师):讲师,主要研究方向为双语加工、二语习得。主持福建省社科青年项目、福建省中青年教师教育科研项目,获得“外教社杯”全国大英语教大赛福建赛区二等奖。 李竞(主讲教师):讲师,主要研究方向为英语教。主持福建省中青年教师教育科研项目,在《外语界》《西安外国语大报》等期刊上发表论文数篇。   (* 版权声明:因教需要,课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

基础法语
开课中

邯郸学院
1人评价(31)人学习
【课程简介】 在线络平台上传了法语习微课、课件、习资料、题库等,便于线上线下自主习,提高自主习能力。线上线下混合式教模式的构建,在一定程度上更能调动习积极性,提高教师使用现代教育技术的能力,同时提高法语课程的教效果。为同类院校的法语课程习提供借鉴。   【课程特色】 (1)中法英讲解,适于多种零基础。该课程面对零基础的英语类专业,主要采用汉语讲解、法英对比形式,容易让习者理解掌握。(2)内容理实一体,益于激发习兴趣。该课程内容基于《简明法语教程》,知识、能力、素质融为一体,追求理论与实践的统一,提升课程的趣味性。   【主讲团队】 韩淑英:教授,博士,邯郸院外国语院英语系教师,邯郸市师德楷模,邯郸市优秀教师,曾在加拿大温哥华IH校和英国贝德福德大访,主要研究方向为语言、跨文化交际。担任法语、跨文化交际、语言导论等课程,邯郸院精品在线开放课程、课程思政示范课程《法语》课程建设负责人及主讲教师。主持并完成省级课题8项,市级4项,校级4项;发表论文20余篇,其中EI期刊3篇,核心论文9篇;出版专著2部;曾获河北省优秀教成果二等奖、三等奖,邯郸市优秀教育科研成果一等奖、二等奖、三等奖,河北省高等校外语微课大赛三等奖,华文杯教技能指导一等奖、二等奖、三等奖;“外研社杯”全国英语写作大赛(河北赛区)指导三等奖,邯郸市教育局颁发的“教育科规划课题评审专家”荣誉称号。 孙红艳:博士,教授,邯郸院外国语院院长,河北省教名师、先进工作者,感动邯郸教育十大人物,邯郸市优秀教师、师德标兵、社科青年专家,河北省翻译协会常务理事,北方院兼职硕士导师,河北省高校“线上线下”混合式一流建设课程负责人、“英语专业文与文化课程群教团队”带头人,主持课题获河北省教育科研究成果奖二等奖、河北省优秀教成果三等奖,参研课题获河北省优秀教成果奖3项,主持省高校教改革课题、省社会科基金课题和省教育科“十三五”规划重点课题各1项,在研省社会科基金课题1项;出版专著1部,发表论文30余篇、出版教材、译著6部。 魏晓红:邯郸院教授,河北省教名师,河北省师德先进个人,历年教评估优秀;是河北省高校精品课(《英美文读》)负责人,河北省高校英语教育主干课程优秀教团队带头人,河北省高校英语专业综合改革试点负责人,河北省高校语言教实验示范中心建设单位负责人,河北省精品在线建设课程(《英美文读》)建设负责人。先后主持省级教与科研项目11项,参与教育部项目1项、省级项目8项;出版专著1部,译著2,编写教材10套,发表论文30余篇;获得河北省高校第四、六、七届优秀教成果二等奖3项,河北省优秀翻译成果一等奖1项,第一、二、三、四届“中国外语微课大赛”一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。

音乐与健康
国家级
开课中

宁波大学
9人评价(9)人学习
【课程简介】 课程精心设计了音乐与健康、治疗、养、音乐处方单等八个专题的内容,适合喜爱音乐和关注身心健康的人群,旨在帮助习者了解音乐治疗知识,体会音乐与健康的相结合的魅力,陶冶情操,激发习者对美好活的向往。   【课程特色】 内容新颖 注重实用 课程题角度新颖,将音乐与健康相结合,从身体、心理以及社会适应能力三个方面来讲述音乐与健康的关联,并讲解了音乐治疗,音乐胎教以及音乐养等方面的热点话题,从实践角度教大家如何对自己进行音乐治疗。 专业实例 直观感受 课程运用大量高水平的由专业演奏家和演唱家的现场实录视频和采访花絮,加强听众的直观感受,让音乐直抵人内心深处,有着强烈的听觉和视觉冲击力。 通俗易懂 授课风趣 课程使用的语言、案例通俗易懂,图文混合讲解,教师授课富有激情并不乏幽默,易被不同文化层次的人群理解。   【主讲教师】 王蕾:宁波大音乐院副院长,主持两门国家级线上一流金课,长期从事音乐欣赏,音乐教法,音乐治疗等方面的教,多年来一直致力于推广经典音乐的普及化和活化。曾获浙江省高校第二届微课教比赛一等奖,“宁波音乐奖”,宁波市高校教成果奖一等奖,浙江省第九届高校青年教师教技能大赛特等奖,获浙江省首届高校教师教创新大赛特等奖。

提高英语读写 2(下)
省级
开课中

华侨大学
49人评价(2)人学习
课程简介 课程从《新视野大英语(第三版)读写教程4》中精8篇课文,主题涵盖逻辑、创业、环保、文化差异、性别平等、美的认识和人意义,课文设置导入、篇章结构分析、语言点解析等模块,对主题内容进行精讲,重点培养习者的读写能力,兼顾培养批判性思维和跨文化交际意识,提高习者的综合文化素养。   课程特色 配套教材,精主题  配套《新视野大英语(第三版)读写教程4》教材,精8篇课文进行讲解,可供习者配套教材更高效地习。 模块设计,循序渐进  导入-语篇-语言点等模块层级递进,配套单元测验,有利于进行系统化的读写译训练。 开拓思维,培养思辨  设计不同文化场景,引导进行多角度思维训练,增强的批判性思考能力和跨文化交际意识。   课程团队 林婷婷 (课程负责人):副教授,华侨大外国语院泉州校区A级教研室主任,泉州翻译协会会员,主要研究方向为英语教、翻译理论与实践。主持完成2项、在研1项市厅级课题,获2018年外国语院青山励志奖奖教金;课程获评省级精品在线开放课程建设项目,校级精品在线开放课程,校级百门优质课。 郭琦(主讲教师):讲师,现任华侨大外国语院大英语部副主任,主要研究方向为英语教和英美文。主持省级中青年教师教育科研项目1项、省教育厅外语教改革专项课题1项、参与多项省部级校级课题,获2016“外研社杯”教之星大赛复赛一等奖,所授课程获评华侨大“百门优质课程”、福建省教成果一等奖。 曾琦欣(主讲教师):讲师,主要研究方向为英语教与翻译。主持省级中青年教师教育科研项目1项,获“华侨大首届专业教师教课件制作大赛”文科组一等奖、获评“华侨大2010-2012年优秀教师”,所授课程入华侨大”百门优质课程“ 黄彬(主讲教师):讲师,主要研究方向为话语分析、语用。参与主持省市级课题,获2011年第二届“外教社杯”全国大英语教大赛福建赛区综合组二等奖,获评2010-2012年度华侨大优秀教师。 金琼兰(主讲教师):讲师,主要研究方向为英美文。参与校内外科研项目多项。多年来指导参加“全国大英语竞赛”、“外研社杯全国英语演讲、写作、阅读大赛”并获优秀指导教师奖。 陈嘉静(主讲教师):讲师,华侨大外国语院厦门校区A级教研室主任,主要研究方向为英语教。所授课程入校”百门优质课程“。2015年获第四届华侨大青年教师“精彩一堂课”授课大赛一等奖,2016年获“外研社杯” 2016年教之星大赛一等奖,2019年获第十届“外教社杯”全国大英语教大赛福建省赛区综合组一等奖。   (* 版权声明:因教需要,课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

提高英语读写2(上)
省级
开课中

华侨大学
85人评价(3)人学习
课程简介 课程从《新视野大英语(第三版)读写教程3》中精8篇课文,主题涵盖成功、恐惧、旅游、择业、战争、名人传记和亲子教育,课文设置导入、篇章结构分析、语言点解析等模块,对主题内容进行精讲,重点培养习者的读写能力,兼顾培养批判性思维和跨文化交际意识,提高习者的综合文化素养。   课程特色 配套教材,精主题  配套《新视野大英语(第三版)读写教程3》教材,精8篇课文进行讲解,可供习者配套教材更高效地习。 模块设计,循序渐进  导入-语篇-语言点等模块层级递进,配套单元测验,有利于进行系统化的读写译训练。 开拓思维,培养思辨  设计不同文化场景,引导进行多角度思维训练,增强的批判性思考能力和跨文化交际意识。   课程团队 林婷婷 (课程负责人):副教授,华侨大外国语院泉州校区A级教研室主任,泉州翻译协会会员,主要研究方向为英语教、翻译理论与实践。主持完成2项、在研1项市厅级课题,获2018年外国语院青山励志奖奖教金;课程获评省级精品在线开放课程建设项目,校级精品在线开放课程,校级百门优质课。 郭琦(主讲教师):讲师,现任华侨大外国语院大英语部副主任,主要研究方向为英语教和英美文。主持省级中青年教师教育科研项目1项、省教育厅外语教改革专项课题1项、参与多项省部级校级课题,获2016“外研社杯”教之星大赛复赛一等奖,所授课程获评华侨大“百门优质课程”、福建省教成果一等奖。 曾琦欣(主讲教师):讲师,主要研究方向为英语教与翻译。主持省级中青年教师教育科研项目1项,获“华侨大首届专业教师教课件制作大赛”文科组一等奖、获评“华侨大2010-2012年优秀教师”,所授课程入华侨大”百门优质课程“ 黄彬(主讲教师):讲师,主要研究方向为话语分析、语用。参与主持省市级课题,获2011年第二届“外教社杯”全国大英语教大赛福建赛区综合组二等奖,获评2010-2012年度华侨大优秀教师。 金琼兰(主讲教师):讲师,主要研究方向为英美文。参与校内外科研项目多项。多年来指导参加“全国大英语竞赛”、“外研社杯全国英语演讲、写作、阅读大赛”并获优秀指导教师奖。 陈嘉静(主讲教师):讲师,华侨大外国语院厦门校区A级教研室主任,主要研究方向为英语教。所授课程入校”百门优质课程“。2015年获第四届华侨大青年教师“精彩一堂课”授课大赛一等奖,2016年获“外研社杯” 2016年教之星大赛一等奖,2019年获第十届“外教社杯”全国大英语教大赛福建省赛区综合组一等奖。   (* 版权声明:因教需要,课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

提高英语读写1(上)
省级
开课中

华侨大学
15人评价(9)人学习
课程简介 课程从《新视野大英语(第三版)读写教程1》中精Text A的8篇课文,主题涵盖大活、亲子关系、数码校园、英雄人物、毅力、半工半读、诚信和友谊,每篇课文设置导入、篇章结构分析、语言点解析和拓展习4个模块,对主题内容进行精讲,重点培养习者的读写能力,兼顾培养批判性思维和跨文化交际意识,提高习者的综合文化素养。   课程特色 配套教材,精主题  配套《新视野大英语(第三版)读写教程1》教材,精每个单元的Text A进行讲解,可供习者配套教材更高效地习。 模块设计,循序渐进  导入-语篇-语言点-拓展习四个模块层级递进,配套单元测验,有利于进行系统化的读写译训练。 开拓思维,培养思辨  设计不同文化场景,引导进行多角度思维训练,增强的批判性思考能力和跨文化交际意识。   课程团队  苏慰凰 (课程负责人):副教授,华侨大外国语院大英语部主任,主要研究方向为英语教、翻译。主持和参与多项省部级课题,获批首批国家级线下一流科课程、省级线下一流科课程、省级线上一流科课程、校级一流科课程、校级百门优质课、校级教成果奖一等奖和特等奖。 卫妮(主讲教师):讲师,主要研究方向为英语教。参与多项省部级课题,所授课程获评华侨大“精彩一堂课”、“百门优质课程”。 沈淑霞(主讲教师):讲师,主要研究方向为二语写作教。主持福建省中青年教师教育科研等多项省级校级课题,获得“外教社杯”全国大英语教大赛福建省赛区二等奖。 黄佳丽(主讲教师):讲师,主要研究方向为话语分析、语用。主持福建省中青年教师教育科研社科A类项目,获华侨大首届“精彩一堂课”教比赛文科组三等奖、“外研社-国才杯”全国英语阅读大赛全国决赛二等奖指导老师。 徐歌(主讲教师):讲师,主要研究方向为双语加工、二语习得。主持福建省社科青年项目、福建省中青年教师教育科研项目,获得“外教社杯”全国大英语教大赛福建赛区二等奖。 李竞(主讲教师):讲师,主要研究方向为英语教。主持福建省中青年教师教育科研项目,在《外语界》《西安外国语大报》等期刊上发表论文数篇。   (* 版权声明:因教需要,课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)