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中国化概况(韩语版)
开课中

东华理工大学
1人评价(37)人学习
【课程简介】 《中国化概况》(韩语版)将使学习者了解中国化专名词的韩语表述,进而学会使用韩语讲述中国化,提高其跨化交际能;也能够促使韩语母语人士加深对中国的理解,从而更地对外传播中国化。   【课程特色】 本课程以国家级精品在线开放课程《中国化概况》(英版)及省级精品在线开放课程《中国化概况》(汉语版)的框架、脚本为蓝本构建而成,英版及汉语版都为韩语版课程奠定了坚实的基础,确保了课程的政治性、思想性、科学性和规范性。 目前韩语类慕课以发音、语法、会话等为主,以中国化为主题的较少,本课程以韩语讲述了中国化,涵盖了基本国情、中国的哲学与宗教、中国学与艺术、中国教育、中国科技、中国体育、中国传统节日、中国饮食、中国服饰、中国建筑以及中国旅游等方面的概况,内容较为全面,可以为韩语学习者及韩语母语人士提供了解中国化韩语表述的途径。   【课程指导】 廖华英:东华理大学课程思政教学研究中心主任、教授,教育部课程思政教学名师、江西省首届金牌教授,江西省外语学会课程思政教学与研究会会长。主持国家级线上一流课程2门、国家级社会实践一流课程和教育部课程思政示范课课程;主持国家社科、教育部人社科等省部级以上课题10余项,主编国家级及高等教育规划教材10余部;获江西省教学成果奖一等奖2次、二等奖1次,江西省社科优秀成果二等奖,江西省高校优秀教材一等奖,江西省防疫期间线上优质课程一等奖等;全国第三届高校教师教学创新大赛课程思政组正高组二等奖;指导学生中国化实践作品获得全国“挑战杯”一、二等奖。   【主讲团队】 齐敏:女,博士,东华理大学外国语学院讲师。研究方向为中韩比较学、中国化,出版专著1部,主持、参与项课题,在国内外期刊发表论篇。获江西省防疫期间线上教学优质课二等奖,指导学生在“第七届中国化外语微视频大赛”中获特等奖。 黄贞慧:学博士,大学外语教学部韩语课程负责人 ,主要从事语用学、二语习得、中日韩翻译、社会学研究,在国内外核心期刊上发表论篇;作为重要成员参与国家社科基金1项,校级课题2项,主持市厅级课题和校级教改课题1项,出版专著和译著各1部。 主讲课程包括:大学拓展英语-韩语入门、跨化交际、日语+创新实践课程等。 崔娜:东华理大学外国语学院讲师、博士。研究领域为韩国近现代学、中韩比较学。出版专著、译著、编著各1部,发表论数篇,主持市厅级课题1项、校级课题2项,参与国家社科基金青年项目2项。主讲课程包括韩语入门、汉语读写等。 朱瑞娟:东华理大学外国语学院讲师、博士。研究领域为中韩语言比较、中国化对外传播、区域国别学。参编教材1部,发论数篇;结题市厅级课题1项,主持市厅级课题1项。

中国化概况(俄语)
开课中

北京第二外国语学院
0人评价(27)人学习
【课程简介】 该课用俄语讲授中国化的课程,是俄语专业提高阶段专业选修课。在课程内容的选择上遵循内外别的原则,重复用中讲授中国化的课程内容,追求面面俱到,但突出以下几点特色:将古代中国化思想的精华和现代国家的体制结合;将抽象的思想观念及其具象化的呈现结合;将中国人的化价值观和旅游体验相结合;通过中外化对比、以对话的方式,用外国人熟知的内容和他们陌生的中国化进行比较,突出中国化的精髓和魅。   【课程特色】 1. 课程是在俄语教学的高校中第一个用俄语讲述中国化的网络课程。 2. 课程内容的选择和讲述方式遵循内外别的原则。中国化博大精深,用外语介绍中国化,同于用中给中国人讲述中国化。内容追求面面俱到,因此在课程主要内容的选择上,我们特别突出了以下几点:第一、古今结合:既古代中国化思想的精华,也考虑到现代国家的体制,如中华明的起源、儒家思想等,共产党领导下的党合作体制;第二、抽象和具体相结合:既反映中国思想观念的内容,也这些抽象的思想观念在现实中的具体现,如天人合一、天圆地方的  天地观,以及这些观念在故宫布局、天坛设计上的呈现;儒家思想的孝顺以及今天中国人的家庭观念;第三、化和旅游相结合:将中国人的价值观融入旅游体验过程,如中国园林艺术中体现出的自然和谐生观,介绍博物馆中同历史时期的物,真实地反映出历史悠久的中国化:第四、中外化相结合:采取中外对比的方式,用外国人熟知的内容和他们陌生的中国化进行比较,一方面做到化对话,明互鉴,彼此尊重;另一方面,让外国人在同中看到中国化的精髓和魅;第五、语言通俗上:所用语言标准地道,朗朗上,避免了讲述中国化过程中晦涩的书面语。   【主讲团队】 张惠芹:北京第二外国语学院教授,主要研究领域为俄语修辞学。 国家第一批一流专业俄语建设点带头人,北京市特色专业建设点带头人。“中国化概论”获批北京市优质本科课程重点课程 。 韩小也:北京第二外国语学院讲师,主要研究领域为翻译,承担汉俄互译,长期从事同传、交传翻译作。 A.A.韦莉卡娅:浙江师范大学讲师,主要研究领域为俄语对外教学,年讲授《中国化》课程。

高级英语 1(上)
开课中

华东理工大学
43人评价(16)人学习
【课程简介】 课程选用国家“十二五”规划教材、张汉熙主编的《高级英语 1》(外语教学与研究出版社)的前六篇章进行讲解,选均为名家名篇,语言原汁原味。教学内容充分体现课程的综合性和高阶性特色。课程通过学与化背景知识,凸显课程的人属性;用经典题材透视英语国家的历史和化;用热门话题反映现代社会的明与进步。课程通过扩大知识面,帮助学生加深对社会和人生的理解;通过对篇章结构、体风格、修辞手法、写作技巧等的分析,培养学生的篇章分析能、独立思考能和表达能,使学习者的英语综合技能向高层次发展。 【课程特色】历史悠久 积淀深厚  本课程于上世纪八十年代开设,至今已30余年的发展历史。经过几代教师的努,课程断转型升级,于2020年获评教育部首批“国家级线下一流课程”,建设基础深厚。专业引领 深度解析  三位主讲教师学科背景涉及英美澳学、英语语言学、英汉对比与翻译、跨化交际、英语教学等领域,知识结构完整、教研能突出、教学成果丰硕。板块清晰 目标明确   课程根据学习重点和难点设置教学内容,每单元包括作品、作者及化背景概述、体风格解析、章结构分析、修辞手法等板块,能够效提升学习者的语言能、跨化知识、写作和思辨等能。资源丰富 覆盖全面  除教学视频外,我们还提供补充了丰富的视听资源、延展读写训练、讨论话题、配套练习等资料,覆盖全面、效帮助学习者消化吸收。 【课程团队】王慧:华东理大学外国语学院英语系教授、国家级线下一流课程《高级英语》负责人、悉尼大学及昆士兰大学访问学者,研究方向为英语教学及英美澳学。主持上海市重点课程2门,获宝钢优秀教师奖、上海市教学成果二等奖、项教学竞赛及学科竞赛优秀指导教师等奖励或荣誉称号。 赵宏:女,学博士,副教授,现任华东理大学外国语学院院长,兼任上海市外学会常务理事、上海市科技翻译学会理事;研究方向为语言和化教育、英汉对比与翻译。主讲《高级英语》《西方明史》《中国化》等门课程。曾获宝钢优秀教师、上海市教育系统三八红旗手等荣誉。 郑国锋:博士,华东理大学教授,硕士生导师,华东理大学翻译硕士教育中心主任,《华东理大学学报》(社会科学版)英编辑,华东理大学出版社里士满翻译委员会主任,中国语现代化学会语言治理研究分会常务理事,长三角语言治理研究联盟常务理事,国家社科基金项目成果鉴定专家,中国外局翻译院全国语种翻译人才库专家。曾任孔子学院中方院长。曼彻斯特大学、康奈尔大学访问学者。主要研究方向为国别语言政策,英汉对比与翻译,语言类型学,在《外国语》、《外语教学》、《外语导刊(原为解放军外国语学院学报)》、《当代外语研究》、Journal of Linguistics 等国内外期刊发表学术论30余篇,专著1部(Springer),曾主持国家社科基金、上海市高校优青项目、中央高校基本科研业务费专项资金项目等,在国内外出版社出版译著4部。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

新视野大学英语(第三版)读写教程 1
开课中

集美大学
155人评价(21)人学习
课程主要如下特色: (1)课程教学团队组合特色,主要由教学经验丰富、具学术研值和个人颜值的一支年轻的教学队伍组成; (2)教学内容特色,主要以具中国特色的外语教学理论产出导向法(秋芳,2016)为指导,融合后慕课时代在线开放课程的形式和特点,在向学生进行知识点讲解,夯实学生语言基础的同时,在同环节设计难度同的语言产出动,求满足学生的个性化学习需求; (3)课程形式新颖,运用了字、图片、动画和视频等种媒体形式,每个单元设置了教师之间或师生之间的互动环节,同时注重知识传授、语言技能训练(听、说、读、写、译)以及跨化交际能的培养。

新视野大学英语(第三版)读写教程3
开课中

集美大学
184人评价(12)人学习
课程特色: (1)课程教学团队组合特色,主要由教学经验丰富、具学术研值和个人颜值的一支年轻的教学队伍组成; (2)教学内容特色,主要以具中国特色的外语教学理论产出导向法(秋芳,2016)为指导,融合后慕课时代的私播课在线开放课程形式和特点,精心挑选学生感兴趣的四个主题(成功、生故事、旅行、为人父母),在注重向学生进行知识点讲解的同时,引导学生参与各种语言产出动; (3)课程形式新颖,运用了字、图片、动画和视频等种媒体形式,同时注重知识传授、语言技能训练(听、说、读、写、译)以及跨化交际能的培养。

新视野大学英语读写(I)
省级
开课中

河北科技大学
177人评价(20)人学习
【课程介绍】 本课程依托外语教学与研究出版社出版的《新视野大学英语读写教程(第三版)》精心造而成。课程共八个单元,引领学生学习各种趣的话题,兼顾语言能培养和人素养提升。课程内容聚焦四个模块:思想育人(Moral Education)、词汇拓展(Vocabulary Expansion)、高效阅读(Efficient Reading)和效写作(Effective Writing)。思想育人模块深挖与单元主题紧密关联的思想教育元素,旨在培养学生的中国传统化意识和社会主义核心价值观意识。词汇拓展模块以颇具代表性的范例阐释英构词法,试图帮助学生解决词汇方面的困难。高效阅读和效写作模块系统讲解这两种重要技能,引导学生进行更富成效的读与写。   【课程特色】 教材配套  单元契合  配合教材《新视野大学英语读写教程》第一册,单元划分与教材完全一致,帮助学生更地进行自主学习,方便开展混合式教学。 体系清晰  结构完整  课程每单元内容包含思想育人、词汇拓展、高效阅读和效写作四个模块,帮助学生解决词汇难题,提高阅读写作技能,提升人素养。 思想育人  润物无声  课程每个单元开头的思想育人模块精心选取单元主题相关的内容进行介绍,让学生感悟中国传统化的内涵,培养社会主义核心价值观意识。   【课程团队】 崔丽:外国语学院院长、教授、硕士研究生导师。担任国家级一流本科建设点翻译专业负责人;《大学英语》省级精品在线开放课程负责人;校级教学名师、优秀教学团队带头人、首批社科创新团队负责人。主要学术兼职包括:河北省高等学校外语教学指导委员会委员、全国语言服务教育联盟常务理事、河北省高等学校外语教学研究会副秘书长、河北省翻译学会副会长等。英国雷丁大学访问学者,曾赴新西兰奥塔哥理学院学习交流。研究方向为外语教育、翻译理论与实践、翻译与国际传播等。近年来主持完成教育部产学合作协同育人项目、河北省教改项目、河北省社科基金项目等教学科研项目项;发表学术论30余篇;出版专著1部、译著3部;主编教材5部;获河北省教学成果一等奖1项、二等奖1项、河北省社会科学优秀成果三等奖2项。   梁皓:河北科技大学外国语学院副教授、硕士生导师,大学英语一部主任。获得河北省第一届高校外语课程思政教学比赛二等奖,2021年高校外语微课大赛河北赛区一等奖、“2021年全国高等学校外语微课优秀作品征集与交流动本科英语组”全国二等奖。主要研究领域为外语教育及翻译理论与实践。近年来,主持完成厅局级课题10余项;发表学术论20余篇;主编出版教材2部。   霍月红:外国语学院教授,硕士生导师。国家级一流本科专业建设点核心成员、省级一流本科专业建设点负责人、省级一流课程负责人;国家级教学团队骨干成员;省级精品在线开放课程主讲教师;校级教学名师、校级优秀教学团队带头人;河北科技大学“十佳”优秀教师,“科大老师”荣誉称号获得者。河北科技大学首届牧星教学优秀奖获得者。曾获得:河北省外语教学大赛特等奖;河北省外语金课团队大赛一等奖;河北省外语微课大赛一等奖;河北省“世纪之星”英语演讲大赛一等奖指导教师等。主持完成教育部产学合作协同育人项目、河北省教改项目、河北省社科基金项目等教学科研项目项;发表学术论30余篇;出版专著1部、主编教材部;获河北省教学成果一等奖1项、二等奖1项、河北省社会科学优秀成果三等奖1项。   刘晓华:河北科技大学外国语学院副教授,研究生与国际英语教学部主任。获得河北省第二届高校外语课程思政教学比赛一等奖、“2021高等学校(本科)外语课程思政优秀教学案例征集与交流动”全国优秀教学案例一等奖、2021年高校外语微课大赛河北赛区一等奖、“2021年全国高等学校外语微课优秀作品征集与交流动本科英语组”全国二等奖、2023年河北省外语“金课”大赛特等奖、2023 年外研社“教学之星”大赛全国总决赛一等奖。主持、参研省级课题十余项;发表论数十篇。   龙晓云:河北科技大学外国语学院副教授。研究领域为外语教学和翻译。主讲大学英语、学术英语等课程。曾获河北省第十六届媒体教育软件大赛一等奖、理学院学生最满意教师称号。主持河北省教育厅教改项目一项,完成厅级课题3项,参研省厅级教学科研项目5项;发表核心期刊和省级期刊论10余篇,参编教材2部。   关博:河北科技大学外国语学院副教授。主要研究领域为教育学和个性化教育,关注研究教师的专业发展,对于高等教育国际化、现代教育技术等课题也所涉猎。主持和参与若干研究项目,并在同刊物上发表过章。   齐灿:河北科技大学外国语学院教师。主要研究领域为应用语言学、现代教育技术。主持和参与省、厅级课题4项,发表论15篇,其中核心期刊论8篇。曾获河北省高等学校第二届外语微课大赛本科英语组一等奖、第二届中国外语微课大赛全国决赛三等奖、河北科技大学第十届青年教师讲课竞赛一等奖、河北省高等学校“世纪之星”外语金课团队大赛三等奖等。

国际商务与化导论
省级
开课中

大连东软信息学院
0人评价(5)人学习
【课程简介】 本课程主要介绍经济学和管理学基本理论和知识,内容涵盖商业环境、企业的创建、商业伦理与社会责任、企业运营管理、人资源管理、市场营销等领域。该课程将英语语言能的培养寓于商务知识学习之中,全面地介绍商业环境和企业运营,运用商业案例引导学生研究具体商务问题,帮助学生掌握基本的商务理论和知识,逐步培养学生的商务意识和商业思维,同时提高学生的英语语言应用能和商务实践能。   【课程特色】 (1)课程内容与时俱进。课程将英语语言能的培养寓于商务知识学习之中,全面地介绍商业环境和企业运营,运用商业案例引导学生研究具体商务问题,帮助学生掌握基本的商务理论和知识,逐步培养学生的商务意识和商业思维,通过思政案例和课程实践,培养学生的社会服务意识、职业素养和创新精神,坚持绿色发展理念,厚植爱国情怀、社会主义核心价值观和社会责任感。 (2)以企业实际问题任务为驱动,完成知识到能素质的转变。通过研究企业实际问题,让学生增进参与感、成就感、断唤醒知识、激发知识、生成知识、转化知识、在真实、复杂、动态的体验环境中训练知识应用能,完成知识到能、素质的转变。 (3)以成果物为导向的模态考核及维评价。在考核上,实施以成果物为导向,以学生实践能为主要考核对象的模态考核,全程监督学生学习状态的同时,促进学生核心素养的全面达成。    【主讲团队】 张蕾:教授。主持《国际商务与化导论》课程,并获评省级一流课程、新华网思政案例课程,校级专创融合示范课程。获得第八届全国高等院校英语教师教学基本功大赛微课组国家级一等奖,第八届西浦全国大学教学创新大赛二等奖,全国创新创业创造教育“精彩一课”国家级二等奖。主持并参与国家级、省级各类项目十项;在国际会议期刊、国家级、省级期刊发表论十余篇;指导学生参加学科竞赛获得国家级一等奖5项,国家级二等奖1项,国家级三等奖1项。  康琪:副教授。主要讲授商务英语专业核心课程,包括《综合商务英语》、《国际商务与化导论》、《跨化商务交际导论》等。2022年荣获外研社教学之星大赛全国复赛团体二等奖,2022年省级社会实践一流课程《国际商务与化导论》主要参与人,2022年省级一流课程《跨化交际》主要参与人,辽宁省教育厅首届教材建设奖优秀教材《英语语技能实训》主要参编人。2022年辽宁省大学生创新创业年会指导项目荣获二等奖,2024年获评校双师双能型教师,2022-2025年获评校创新创业导师。 郝玲:副教授。“国际营销英语”、“商务译”、“国际商务环境英语实训(二级)”、“综合商务英语实训”等课程项目负责人;省级一流本科课程(作环境英语实训),阶段项目负责人;主编教材《国际商务环境英语实训(二级)》;在国内期刊、国际会议发表篇学术论。 

BISU-语言测评
开课中

北京第二外国语学院
0人评价(5)人学习
【课程简介】 本课程立足于我国外语教育评价的需求,综合部语言测评权威专著、前沿论,以及一些测评方法和项目实例深入讲解。课程内容包括语言测评的基本概念、原则、开发方式、发展趋势、评价理论和方法、测评用性论证、学生表现数据收集和分析。课程旨在帮助学生在外语教育教学中能够使用所学理论原则指导其测评实践,同时也帮助外语教师或未来外语教育从业者提升专业评价素养。 【课程特色】 问题为引导,理论与实践相结合 课程从外语教师语言课堂中关语言教学和测评的常见问题出发,将外语教师的测评实践与课堂教学相联系,深入浅出地介绍语言测评。 促学为目标,教学和评价相联系 课程注重语言测评的促学价值,把以评促学(assessment for learning)理念作为基础,强调测评与课堂教学之间的联系,帮助教师在日常教学中能够运用理论开发和设计更为效的测评具,更为科学地开展语言测评和使用测评结果反馈教学。 学生为中心,师生和同伴相研讨 课程设置了丰富的课堂提问和课下研讨问题,鼓励学生积极与课程主讲教师和同学交流研讨,促进学生对语言测评理论的理解和方式方法的掌握。 【课程团队】 曲鑫:北京第二外国语学院教务处处长,教授、硕士生导师;主要研究方向为语言测评、外语教育;现任中国职业外语教育发展研究中心专家委员会委员,中国高校外语学科发展联盟课程与教材建设委员会委员;科研成果发表于《外语教学》、《外语学刊》等学术期刊;翻译出版SAGE质性研究具论丛第二卷译著一部,主编出版“十一五”、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材五部。 张玉美:北京师范大学外国语言学及应用语言学专业博士,北京第二外国语学院讲师、英语教育系主任;研究方向为二语习得、语言教学与语言评价;在国内外核心期刊发表篇研究成果;参与编写专著两部;曾作为核心成员参与项省部级语言测评项目。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中部分资料直接引自一些学者的学术专著和互联网,在此对相关资料所方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

Energy Academic English 1
国家级
开课中

中国石油大学(北京)
0人评价(0)人学习
《能源学术英语》慕课践行基于内容(content-based)、产出导向(output-oriented)的教学理念,以能源与人类福祉相关内容为依托,聚焦学习者英语综合应用能、思辨能和自主学习能培养,为学习专业相关的全英课程或直接从事国际交流铺平道路。 学习主题特色鲜明,选材现学术性导向:12个单元主题广涉能源与民生、能源与技术、能源与伦理、能源与可持续发展、能源与安全,能源与地缘政治,以及能源与人类、环境、未来、气候、转型等,全方位、视角主题涉猎可引领学生俯视当今世界能源和能源世界。 全面关注综合能,突出综合性产出导向:通过资料查阅、精听泛听、句段写作、略读研读、总结提炼、讨论辩论等动,增强用英语表达观点的流利性、准确性、得体性、灵性和思辨性。   课程特色  模块设计独具匠心:每个单元设名师导学、阅读导航、词汇加油站、佳句欣赏、写作领路、思维导图等模块引领学习者体会英语词、句、段、篇之美的同时引导思辨,并辅以练习将语言知识付诸应用。   教学团队一流:由北京市教学名师、校级卓越奖教师、品牌课教师和青年骨干教师组成的精英团队,在思辨领航、内容导读、难点剖析、要点提炼等诸方面引导学生学习,使英语学习成为享受。   课程素材丰富、学练结合:课程包括视频讲解、课后小测、单元小测,让学生能够在学习过程中随时了解自己的学习情况,帮助学生对自己更加全面的认识。

理解当代中国:高级汉阿翻译教程
开课中

北京第二外国语学院
0人评价(81)人学习
【课程简介】 当前,中阿各领域合作深入、全面发展,培养服务国家和首都发展需要的高水平汉阿翻译人才成为迫切的时代需求,本课程旨在引导学生在基本翻译原则指导下,通过大量实践断提高翻译决策能和解决具体问题的能。引导学生关注中国当代时政献的特点和基本翻译原则,充分认识翻译过程中的决策考量,掌握常见问题的处理方法。通过反复实践,引导学生举一反三,达到融会贯通,以提高翻译实操能。教师在授课中遵循翻译与内容融合学习的教学理念,引导学生在学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和阐释中国实践的过程中,通过阅读、翻译、思考和讨论等大量实践动,断提高中国时政献阿译技能。   【课程特色】 本课程重视语篇翻译策略,重视对翻译过程中关键问题和难题的处理,注重国际传播效果,同时兼顾同类型时政本的翻译演练,旨在将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与阿拉伯语翻译能的培养机融合,引导学生系统学习、深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义,学会用中国理论观察和分析当代中国的发展与成就,从跨化视角阐释中国道路和中国智慧,坚定“四个自信”;帮助学生了解中国特色话语体系,用中国理论解读中国实践,提高用外语向国际社会讲中国故事的能,成为家国情怀、全球视野、专业本领的新时代国际化外语人才,为中国参与全球治理、推动明互鉴、构建人类命运共同体贡献量。   【主讲团队】 魏启荣:教授,中东学院副院长。北京市优秀思想政治作者、北京高校优秀共产党员、“北京市优秀本科育人团队——阿汉高翻团队”带头人、北京市青年教学名师、 北京市优质本科课程(阿语译)主讲教师、北京高校优质本科教材主编、中国翻译协会优秀中青年作者。 陆映波:男,北京语言大学外国语学部中东学院阿拉伯语系教授,博士生导师,研究专长:阿拉伯语语言学,翻译学。 史月:上海外国语大学东方语学院阿拉伯语系副教授,研究方向:阿拉伯现代学。 李珮:大连外国语大学亚非语言学院讲师,博士。任教十余年来,教授了本科生各门主干课程,2018年外研社语种“教学之星”大赛(阿拉伯语)全国总决赛冠军。研究方向为阿拉伯现代学、阿汉互译。出版的主要笔译作品《夜行衣上的破》、《当代中国外交》、《一带一路关键词》等。 黄:博士,北京外国语大学阿拉伯学院讲师。研究领域为阿拉伯国家经济政策与经济改革、汉阿翻译史。曾在《阿拉伯世界研究》、《阿拉伯研究论丛》《金字塔报》等刊物发表章。独立或合作完成专著2部、译著6部。 白野:北京语言大学阿拉伯语系讲师,主要研究方向为阿拉伯语语言与化。 马涛:女,汉族,阿拉伯语语言学博士,北京第二外国语学院阿拉伯语专业讲师,本硕博毕业于上海外国语大学,曾公派赴摩洛哥穆罕默德五世大学、黎嫩大学留学,“理解当代中国”系列教材《高级汉阿翻译教程》编者。