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国际商务与文化导论
省级
开课中

大连东软信息学院
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【课程简介】 本课程主要介绍经济学和管学基本论和知识,内容涵盖商业环、企业的创建、商业伦会责、企业运营管力资源管、市场营销等领域。该课程将英语语言能力的培养寓于商务知识学习之,全地介绍商业环和企业运营,运用商业案例引导学生研究具体商务问题,帮学生掌握基本的商务论和知识,逐步培养学生的商务意识和商业思维,时提高学生的英语语言应用能力和商务实践能力。   【课程特色】 (1)课程内容与时俱进。课程将英语语言能力的培养寓于商务知识学习之,全地介绍商业环和企业运营,运用商业案例引导学生研究具体商务问题,帮学生掌握基本的商务论和知识,逐步培养学生的商务意识和商业思维,通过思政案例和课程实践,培养学生的会服务意识、职业素养和创精神,坚绿色发,厚植爱国情怀、会主义观和会责感。 (2)以企业实际问题务为驱动,完成知识到能力素质的转变。通过研究企业实际问题,让学生增进参与感、成就感、不断唤醒知识、激发知识、生成知识、转化知识、在真实、复杂、动态的体验环训练知识应用能力,完成知识到能力、素质的转变。 (3)以成果物为导向的多模态考及多维评价。在考上,实施以成果物为导向,以学生实践能力为主要考对象的多模态考,全程监督学生学习状态的时,促进学生素养的全达成。    【主讲团队】 张蕾:教授。主《国际商务与文化导论》课程,并获评省级一流课程、华网思政案例课程,校级专创融示范课程。获得第八届全国高等院校英语教师教学基本功大赛微课组国家级一等奖,第八届西浦全国大学教学创大赛二等奖,全国创创业创造教育“精彩一课”国家级二等奖。主并参与国家级、省级各类项目十项;在国际会议期刊、国家级、省级期刊发表论文十余篇;指导学生参加学科竞赛获得国家级一等奖5项,国家级二等奖1项,国家级三等奖1项。  康琪:副教授。主要讲授商务英语专业课程,包括《综商务英语》、《国际商务与文化导论》、《跨文化商务交际导论》等。2022年荣获外研教学之星大赛全国复赛团体二等奖,2022年省级会实践一流课程《国际商务与文化导论》主要参与,2022年省级一流课程《跨文化交际》主要参与,辽宁省教育厅首届教材建设奖优秀教材《英语口语技能实训》主要参编。2022年辽宁省大学生创创业年会指导项目荣获二等奖,2024年获评校双师双能型教师,2022-2025年获评校创创业导师。 郝玲:副教授。“国际营销英语”、“商务口译”、“国际商务环英语实训(二级)”、“综商务英语实训”等课程项目负责;省级一流本科课程(工作环英语实训),阶段项目负责;主编教材《国际商务环英语实训(二级)》;在国内期刊、国际会议发表多篇学术论文。 

跨文化国际传播英语
开课中

北京外国语大学
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【课程简介】 课程聚集国传统文化、扶贫减贫、全民运动、抗击疫情、生态环保、类命运共体六大时热点话题。一方,通过跨文化思辨知识和传媒知识的教授,帮学生了解西方文化差异,识别西方媒体对国的误读、偏见,及其背后的原因,提升跨文化素养和媒介素养;另一方,介绍、分析国媒体讲述国故事的典型案例,有针对性地讲解国成就、国文化、价观以及制度优越性,引导学生运用媒体技术和地道的外语表达,以国际会易于接受的方式讲述国故事,实现国立场与国际表达的有机统一。   【课程特色】 1. 思政+专业:从传媒专业视角批判西方对我国的误解与偏见,弘扬华优秀传统文化,介绍会主义建设成就,通过西对比、文化传承、价观塑造实现思政育目标。 2. 外语+传媒:从跨文化视角切,将大学外语教学和传媒专业知识进行跨学科有机融,在培养学生语言能力的时,提升其跨文化素养和媒介素养。 3. 案例+论:基于生动跨文化交际案例和真实国际传播案例开教学,引导学生分析案例存在的问题,了解其背后的会、文化、政治等因素,并学习相关论知识。   【主讲团队】 刘沫潇,博士,北京外国语大学国际闻与传播学院副教授、闻出版系主,北京外文化交流研究基地特聘研究员,国家大小学外语教材建设重点研究基地特聘研究员,教育部、宣部“双千计划”员。主要研究方向为论、国际传播、形态教材与国际化才培养。主编《跨文化国际传播英语教程》形态教材(北京高校优质本科教材),出版专著《全球视野下的闻真实探索:论阐释与实践考察》(闻学丛书,国家出版基金资),为《习近平总书记教育重要论述讲义》(英文版),主、参与多项省部级、国家级项目,发表论文及译作50余篇。

跨文化交际
开课中

西安电子科技大学
1人评价(217)人学习
【课程简介】 本课程将跨文化交际论、文化知识、语言能力发和跨文化交际能力培养融为一体,共9个单元,教学内容涵盖了跨文化交际的相关概与基本论、跨文化交际能力的构成、和跨文化交际相关的7个重要话题。本课程旨在帮学习掌握跨文化交际的基本论,领略不文化的魅力,增强文化素养,提升跨文化交际能力,树立界眼光,提升文化自信,使其能够做到积极有效的英语跨文化交流,从而为日后相关的国际交流做好准备。   【课程特色】 外语+专业:本慕课跳出外语看外语教学,从跨文化的视角切,将国际传播专业知识和大学外语教学进行跨学科有机融,构建复才培养的路径。案例+论:慕课内容的设计基于典型生动的跨文化传播案例开,拓跨文化知识,解读国际交流策略,赋能语言教学。   【主讲团队】 曹志宏:西安电子科技大学外国语学院副院长、副教授、硕士生导师,长期从事认知语言学、外语教学和科技英语研究。主教育部产学作协项目1项、陕西省哲学会科学重大论与现实问题研究项目1项、陕西省科联外语专项1项,参与国家出版基金项目1项、教育部教学改革项目1项,“科技英语”省级教学团队主要成员,国家级线上一流课程“科技英语语法”的主讲教师,校级课程思政示范课“大学英语”课程负责。主编高质量教材4部,发表学术论文10余篇。获得陕西省高等教育教学成果二等奖1项,校级教学成果一等奖3项,高教外语思政案例大赛全国特等奖,首届(2020)全国高等学校外语课程思政教学比赛全国二等奖。 程  静:女,西安电子科技大学外国语学院讲师,主讲跨文化交流英语、级英语等课程。曾获外教杯全国大学英语教学大赛三等奖、校级青年教师讲课比赛三等奖;指导学生获得国家级、省级英语竞赛奖项多项。 樊晓莉:女,西安电子科技大学外国语学院副教授,主讲大学英语、六级英语等课程,曾获陕西省教学成果二等奖1项,校级教学成果一等奖1项、二等奖2项。 冯延琴:女,硕士,西安电子科技大学外国语学院讲师,主讲大学英语、创大学英语等系列课程,曾获外研“教学之星”大赛全国复赛一等奖、首届全国高等学校外语课程思政教学比赛全国决赛二等奖、高等学校外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动全国优秀教学案例二等奖、高等学校外语微课优秀作品征集与交流活动陕西省优秀作品二等奖、校级高等教育教学成果奖一等奖、二等奖等。 李华:女,西安电子科技大学外国语学院讲师,主讲跨文化交流英语、综英语等课程。曾获本科优质教学奖1次、2022年外研“教学之星“大赛集体一等奖。 廉  虹:女,硕士,西安电子科技大学外国语学院讲师。西安外国语大学外国语言学及应用语言学硕士。主讲大学英语、创大学英语、高级阅读、悦读·对话文学经典等课程。曾获2022年高等教育出版“高等学校(本科)外语课程思政优秀案例征集与交流活动”陕西省教学案例特等奖、全国教学案例特等奖及校级教学成果二等奖。 王丽莉:女,西安电子科技大学外国语学院副教授,主讲大学英语、高级口语、高级阅读等课程。曾获外教杯陕西省特等奖,国家二等奖;外研教学之星季军;高教外语思政案例大赛全国特等奖。 王  娟:女,西安电子科技大学外国语学院副教授,主讲大学英语,英美文化,国家公园----美国文化透视等课程,曾获陕西省教学成果二等奖1项,校级教学成果二等奖2项。指导学生获得国家级、省级英语竞赛奖项多项。 王  俊:男,西安电子科技大学外国语学院副教授,主讲大学英语、综英语、综汉语等课程。曾获第一届外教杯讲课比赛读写组优秀奖;学院讲课比赛一等奖3次。 辛冀秋:女,西安电子科技大学外国语学院副教授,主讲大学英语、创大学英语、商务英语等课程。曾获首届(2020)全国高等学校外语课程思政教学比赛全国二等奖、2022外研“教学大赛”全国复赛一等奖,2023全国高校外语课程思政教学案例大赛全国二等奖等。 杨荣丽:女,西安电子科技大学外国语学院副教授,主讲大学英语、英美文化等课程。曾获校级教学成果二等奖2项,指导学生获得国家级、省级英语竞赛奖项多项。

英语听力教程3
开课中

四川外国语大学
170人评价(722)人学习
【课程简介】 本课程由7个单元组成,单元内容为生活常见的话题,包括:地球环、野生动物保护、自然灾害、环球旅行、界各地的、英语语言、文化万花筒。每单元内容涵盖语言讲解、文化背景介绍以及听力策略和技巧。此外,课程还配备学习务指南、单元作业、单元测试、补充材料等辅学习资源,既满足学习基本的学习、检测和巩固的需,也鼓励学习能拓、加深听力学习视野和维度,培养听力学习的综能力。 【课程特色】问题导向 引领策略  课程内容的设计围绕常见的听力学习困惑开,切实提供听力学习过程所需的语言、文化、策略等知识讲解,为学习的听力学习搭建脚手架。内容完整 知识全  课程内容来源于日常生活常见的话题,具体涵盖字词到篇章的语言学习、有针对性的文化背景解读以及论与案例相结的技巧策略讲解,时配备了大量的延伸学习支材料,满足学习的学习需。团队精良 经验丰  课程团队由四川外国语大学的一线教师组成,具有丰的一线听力、听说教学经历,并参与国家精品在线开放课程的建设,具有丰的慕课建课经验。 【课程团队】课程负责刁阳碧:四川外国语大学大学外语教学部教师,硕士,讲师,主讲听力课程、综英语课程等。研究方向为英语语言文学、英语教学等。曾主和参与多项慕课相关的校级、市级、国家级教改科研项目。曾获校级教学成果奖一等奖、国高校外语慕课联盟的“UMOOCs基于MOOC的混式教学优秀案例评选”一等奖等奖项。团队成员赵华雪:四川外国语大学大学外语教学部英语教师,硕士,讲师。研究方向为语言学及外语技术教育方向。曾主和参与多项市级及校级研究项目(科研项目)。发表论文3篇,获得2019外研“教学之星”大赛(团队)全国一等奖、第四届及第五届国外语微课大赛重庆市一等奖及全国三等奖、“UMOOCs基于MOOC的混式教学优秀案例”一等奖(团队)等奖项。甘霖:四川外国语大学大学外语教学部教师,硕士,讲师。研究方向为认知语言学、英语教学论。曾主和参与多项市级和校级项目。近五年发表论文3篇。邵华 四川外国语大学大学外语教学部教师,硕士,讲师,研究方向为认知语言学、二语习得、外语教育。曾主和参与多项研究项目(科研项目)。曾获全国外语院校大学英语协会授课比赛二等奖、“外研杯”演讲比赛指导教师一等奖(重庆赛区)等奖项。朱彦蓉:四川外国语大学大学外语教学部教师,硕士,教,研究方向为英语语言文学。洪毅:四川外国语大学大学外语教学部英语教师,硕士,教。研究方向为外语教学、翻译教学与研究。   (版权声明:因教学需要,本课程有部分资料引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢。若有资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

能源学术英语 1
国家级
开课中

中国石油大学(北京)
49人评价(9)人学习
课程内容 本课程依托于外研出版教材《能源学术英语 1》研发而成。 《能源学术英语》慕课践行基于内容(content-based)、产出导向(output-oriented)的教学,以能源与类福祉相关内容为依托,聚焦学习英语综应用能力、思辨能力和自主学习能力培养,为学习专业相关的全英文课程或直接从事国际交流铺平道路。 学习主题特色鲜明,选材力现学术性导向:12个单元主题广涉能源与民生、能源与技术、能源与伦、能源与续发、能源与安全,能源与地缘政治,以及能源与类、环、未来、气候、转型等,全方位、多视角主题涉猎引领学生俯视当今界能源和能源界。 全关注综能力,突出综性产出导向:通过资料查阅、精听泛听、句段写作、略读研读、总结提炼、讨论辩论等活动,增强用英语表达观点的流利性、准确性、得体性、灵活性和思辨性。   课程特色  模块设计独具匠:每个单元设名师导学、阅读导航、词汇加油站、佳句欣赏、写作领路、思维导图等模块引领学习体会英语词、句、段、篇之美的时引导思辨,并辅以练习将语言知识付诸应用。   教学团队一流:由北京市教学名师、校级卓越奖教师、品牌课教师和青年骨干教师组成的精英团队,在思辨领航、内容导读、难点剖析、要点提炼等诸多方引导学生学习,使英语学习成为享受。   课程素材丰、学练结:课程包括视频讲解、课后小测、单元小测,让学生能够在学习过程随时了解自己的学习情况,帮学生对自己有更加全的认识。

绿色经济与国实践
开课中

南昌大学
25人评价(5)人学习
【课程简介】 本课程共有十个单元,内容包括:生态环问题、教材与实践、研究热点与前沿、循环经济、低碳经济、绿色经济、续发、生态系统服务、生态足迹和环政策评估。课程为全英授课,从不的角度现绿色发论与国实践案例,生动地阐述了“绿水青山就是金山银山”的真谛与实践故事,课程既有论阐述又有实际案例,内容丰有趣,不仅以提升学习的学术和文化素养,还向界传递了国的声音。 【课程特色】资深背景,国内引领  课程主讲教师刘耀彬教授主要研究领域为区域经济与生态经济,从事高校经济学教学多年,是经济学综改革省级试点项目负责,也是应用经济学教学科研省级先进集体负责。近年来,刘老师主国家科基金项目、国家自科基金项目共11项,在国内外期刊发表论文100余篇,出版教材6部,厚实的科研和教改成果使得该课程资源学养深厚。体系完整,内容丰  课程体系完整,涵盖了绿色经济发的演进论与实践案例,而且重点突出了国绿色发实践,体现了时特征与国特色。一方,课程知识点设计凸显了国特色会主义论指导下的生态文明思想;另一方,整个课程的主线突出了国实践案例,特别介绍了国生态治成功案例与样板。讲练结,成效注重  线上视频提供丰的教学素材,课程闻报道和案例故事引发学生对当前生态环问题与绿色发的学习和思考。时,课程每章节配有随堂测验,能够帮学习了解知识要点,抓住重点和难点,内化所学知识。 【课程团队】课程负责刘耀彬:博士研究生导师,南昌大学副校长。主讲生态经济学、区域经济模型与方法、区域与城市经济学等课程;主国家科重大、重点项目,以及国家自然科学基金项目等11项,主编应用经济学系列教材6部,出版学术专著8部;在国内外学术期刊上发表论文140余篇。主讲教师柏玲:南昌大学经济管学院讲师,硕士研究生导师,南昌大学生态经济研究所兼职研究员。主要研究领域为生态经济学、区域经济学与应用空间计量经济学。主讲宏观经济学、生态经济学和区域与城市经济学等课程。目前主国家自然科学基金项目1项,省级项目2项,在国内外学术期刊上发表论文20余篇,其以第一作身份发表SCI论文3篇,CSSCI/CSCD论文10篇。田西:南昌大学校聘教授,硕士研究生导师,循环经济研究所所长,口资源与环经济学学科方向带头,主讲课程资源与环经济学、循环经济学、产业经济学等课程。主国家自然基金1项、省部级科研与教改项目5项,出版专著《再生资源产业绿色发研究》一部,发表循环经济领域SCI论文10余篇。熊欢欢:南昌大学讲师,硕士生研究生导师,ACCA(特许公认会计师)会员,南昌大学生态经济研究所兼职研究员,主要研究方向为城市化与生态经济。主国家会科学基金项目1项,省部级项目4项。被评为全国“ACCA年度优秀专业指导教师”、南昌大学“青年岗位能手”、“两学一做”先进典型表、“优秀本科毕业论文指导教师”等,获得南昌大学“韦林”奖教金、教学成果奖、授课质量优秀奖等二十余项荣誉,在国内外学术期刊上发表论文十余篇。佘颖:南昌航空大学经济管学院讲师,南昌大学经济管学院博士研究生。主要研究领域为环经济与区域经济学。工作期间曾在美国North Dakota State University交流访学一年;主省级课题7项,主编经济学教材两部;在Journal of Cleaner Production、《长江流域资源与环》(华文摘转摘)等刊物上发表多篇论文。 (* 版权声明:因教学需要,本课程视频有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)  

大学英语学术阅读
国家级
开课中

南京大学
40人评价(350)人学习
  多年经验、权威教学 课程主讲南京大学王海啸教授具有多年从事学术英语教学与研究的经验,曾获得2005年教育部高等教育国家级教学成果奖,2001年和2005年江苏省高等教育教学成果奖;其主的《大学英语》课程于2005年获得国家精品课程荣誉称号,并于2016年被认定为国家级精品资源共享课。王海啸教授多次主/参加教育部教学研究项目,包括教育部《大学英语课程教学要》项目、教育部大学英语四、六级考试改革项目等。   系统讲授、举例丰 课程共包含十一个单元,74个课时,系统讲授大学英语学术阅读所需的各项技能,并辅以丰的教学素材,帮学生轻松掌握要领。   讲练结、学以致用 每个单元包括“学术阅读技能介绍”与“学术阅读技能练习”两个部分,将所学论知识及时运用到实际阅读,加深对论的解。  

学术交流英语
国家级
开课中

东南大学
17人评价(43)人学习
那个在国际讲坛上风采迷的你、那个在与国际行专家交流时侃侃而谈的你、那个把自己的研究成果精彩现在国际专业会议上的你,还有那个深谙国际沟通交流方法和技巧的你和现在的你其实只有一门慕课的距离!快来学习——《学术英语交流》吧!   完善自我、一风采,还等什么?   《学术交流英语》旨在提高和规范学生实用英语语言知识的时,培养跨文化交际意识和国际学术交流能力。该课程从培养学生跨学科的学术英语能力需出发,突出其实用性、前瞻性和示范性。   课程特色 · 内容丰,形式多样。除微课视频外,课程还配备丰的课后练习、线上讨论和互动作业等,帮学生巩固知识。 · 突出实用,学以致用。课程以学术交流为主线,并围绕其开各项语言技能训练,通过真实交际情景全培养学术交流能力。 · 视野开阔,技能全。课程语言技能与学术交流知识并重,在夯实语言基础的时,提升学生的学术交流能力。 · 方法颖,设计科学。课程采用务教学法,把知识和技能进行分解,通过完成各项务实现融会贯通。 (* 因教学需要,本课程视频有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

大学英语:英语语言技能提高方法
国家级
开课中

哈尔滨工程大学
209人评价(172)人学习
还在为听不懂英美士的日常会话而郁闷吗?学了多年的英语,你还在为写不出毕业论文的英文摘要挠头吗? 那么,快来加我们,加《大学英语:英语语言技能提高方法》这门慕课吧! 本课程是由十几位拥有丰教学经验的一线教师联打造的精品课程。 主讲老师根据多年教学实践经验,历时多年总结大学生英语学习的常见问题,秉承“授之以渔”的,从学习策略、学习技巧和学习方法的角度,帮大学生全提升英语水平。课程按照词汇、听、说、读、写、译六大模块编排,生动活泼地介绍了大学阶段英语学习的策略、技巧与方法。课程内容丰、形式颖、微课设计,方便你随时随地修炼你的英语内力! 课程学时 12周 课程内容 课程内容包括:视频讲解、测试、讨论。 视频讲解:共有60余个主课时,每个单元讲解课时数量不等,按内容需设置。讲解内容丰,涵盖各语言技能,介绍多种学习方法和策略; 测试与讨论:每个主讲视频后均配备测试与讨论,考查学生对学习内容的解,鼓励学生积极讨论、表达观点并分享学习经验。 (* 因教学需要,本课程视频有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。) 学习模式 自由学习 课程特色 课程汇集多位一线优秀教师精授课,存异,汇聚精华; 微课设计、短小精悍,讲解精炼,方便学生灵活、充分利用时间学习; 课程讲解动画呈现,颖活泼、趣味性强。 学习方法 自由式学习,自行决定学习顺序; 12周内完成课程学习、测试及讨论。 课堂讨论 主讲视频均配课堂讨论题; 希望广大学生积极思考、参与讨论; 讨论回复、点赞,充分互动。 考方式 主讲视频均配学后测试,测试成绩全程累加作为本课程最终成绩; 参考学生参与讨论表现及互动情况; 无期、期末考试。   教学团队

二外法语
开课中

吉林外国语大学
2人评价(47)人学习
具备听,说,读,写的能力,以进行简单对话,能听懂简单的日常口语、日常词组、句型。能够进行基本的日常交际。 本门课的教学目标,是使学生学会确的法语发音,初步掌握常用词汇和基础语法,会读、会说简单常用的法语。在此基础上提高听,说,读,写的能力,以进行简单对话,能听懂简单的日常口语,拓日常词组、句型和语法。时对法国文化有一定程度的了解,使零基础、零起点的学生都能够进行基本的日常交际。我们希望培养学习对法语的兴趣和喜爱,为日后深学习法语打下坚实基础。   【课程特色】 本课程为自建慕课,所采用的是自编教材,完全按照《二外法语》课程进度进行,每个单元都充分融了思政元素及法文化对比,每课时以动画的形式生动地讲解语法点,使学生以对课程产生更浓厚的兴趣。   【主讲团队】 程黎:吉林外国语大学法语系副主,法语语言文学硕士学位,主攻法语笔译方向。主讲课程:综法语,(汉英法)笔译,法语语法,法语读写,法语语言测试等。学术成果包括:《集体无意识下的超额翻译与欠额翻译》,《权利话语下的超额翻译与欠额翻译》,《英法口语一百句》,《英法文化一百点》。