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沟通的艺术
国家级
开课中

湖南师范大学
16人评价(10)人学习
【课程简介】 课程是以综合素质培养为导向的通识课程,课程是湖南省科专业——旅游管专业的课程。课程也面向其他专业学生和社会学习,因为沟通无时不在、无处不在,只要在社会就必定少不了沟通。课程共十四章内容,前八章内容分别是沟通的概述、语言沟通、非语言沟通、倾听、组织的沟通(内部)、自我沟通、组织的沟通(外部)和不同文化的沟通,九至十三章针对演讲、谈判、面试、会议、写作五个不同方式的沟通进了讲解,最后章对课程做了总结。   【课程特色】 内容详尽 案例生动   课程不仅将介绍沟通的基知识,还将沟通准备、沟通过程和沟通结果以及如何将结果转化为动等都进了详细的讲述,其穿插典沟通案例,生动有趣、便于解。 学科交叉 全面解   课程在讲解过程融入了美学、学等其他学科的知识。课程将对美学的相关认识融入沟通过程,从“美”的角学会正面沟通;课程亦将学融入沟通,通过观察和对的分析提高沟通效,增强沟通效果,促进学习对沟通的解。 师资雄厚 讲解彻   教师团队具有丰的教学经验,具备良好的专业素养,授课内容深入浅出,授课思路清晰了、讲解彻,无需专业基础也能轻松掌握教学内容。 注重实效 练  每章配备针对性的练习,帮助学习及时巩固所学,更好地消化所学知识点,学以致用。   【课程团队】 课程负责 刘颖洁:湖南师范大学博士,美国俄克拉荷马州立大学访问学。湖南师范大学旅游学院副教授、硕士生导师,湖南省旅游饭店协会教育专业委员会常务执委,湖南省外文化传播研究基地研究员。主要研究方向为管哲学、酒店文化、高等教育哲学。近年在《经济地》、《湖南社会科学》、《大学教育科学》等学术期刊发表CSSCI论文数篇,主和参与省级、厅局级及企业横向课题多项,出版专著《契约文化与高等教育》。主讲外贸英语口语、英美国家文化、比较经济学、管沟通、酒店质量管、餐饮管、酒店督导、演讲与口才等课程。获湖南省青年教师课堂教学竞赛等奖、湖南省“教学能手”等奖项。 团队成员 孟奕爽:南开大学管学博士、南大学管学博士后、美国普渡大学访问学。湖南师范大学副教授、硕士生导师,研学旅研究院副院长、旅游学院会展经济与管系主任。主要研究方向为创创业、研学旅、会展经济与管。曾获全国十佳会展名师、湖南省十佳会展领军物、湖南省教学能手、湖南省高校教师教学竞赛等奖、湖南省信息化教学竞赛等奖等奖项。在国内外刊物发表论文多篇,出版《创业思考力:从创意到产品开发》、《激发内在灵力量:精领导》等多部专著。 杨安:湖南师范大学副教授、湖南师范大学语言与文化研究院副院长,湖南省外文化传播研究基地特约研究员,国外国文学学会比较文学与跨文化研究分会事。主要从事比较文学与跨文化研究等。主讲《湖湘文化传承传播》《沟通的艺术》等湖南省科课程,在《外语教学与研究》《外语教学》《外语界》等刊物发表论文数篇,合作出版编著《Flying Seeds——国学生原创英文诗歌集》《想象的翅膀——国学生原创文诗歌集》等,相关成果获第十三届湖南省高等教育教学成果奖等奖、第五届湖南省教育科学研究优秀成果奖等奖等。 (* 版权声:因教学需要,课程视频有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

大学思辨英语听力
国家级
开课中

南京大学
60人评价(23)人学习
部分为基础,讲解英语听力的技能和策略,提高学习对语言的感知和解能力;第二部分为主体,着重讲授思辨的具体技能,包括如何识别和评价所听材料的目的、论题、信息、概念、假设、断、意义和观点;第三部分为运用,讲授如何在听力过程综合使用各项技能。通过这门课,你将学到英语听力解和思辨的有关知识和技能,提升基础语言能力和阐释、分析、、评价等高阶思维能力。   【课程特色】 夯实基础  提高能力  课程的前三个单元讲解英语听力技能和策略,提高学生对语言的感知和解能力,为听力思辨打好基础。 慎思辨  发展思维  课程讲授思辨的八个要素,包括如何识别和评价所听材料的目的、论题、信息、概念、假设、断、意义和观点,训练学生的高阶思维能力。 学练结合  学以致用  课程讲解充分结合实例,深入浅出,易于解;每单元配备测试,使学生及时检测,巩固所学。 资源丰  难  课程全英文授课,配有英文字幕和讲课要点提示,对生词专门讲解,对难点配合动画,所有音视频均配有文,帮助学生更好地掌握课程内容。   【主讲教师】 王艳:南京大学外国语学院英语系博士,副教授。主要研究方向为应用语言学、二语习得、英语听力教学与研究。主要学术成果有:发表《思辨听力:据、框架与操作》、《以语言能力、思辨能力和跨文化能力为目标构建外语听力教学模式》等十多篇CSSCI期刊论文,撰写《英语听力教学与研究》、《国大学生二语听力解能力模建构》等专著,主编《大学思辨英语教程视听说》系列教材。

畅谈西方文化
国家级
开课中

湖北大学
32人评价(90)人学习
【课程简介】 课程共计十五个章节,以西方国家的十五个文化主题为脉络,每章节个主题,全面讲解西方文化,内容涵盖货币、体育、媒体、教育、文学、节日、礼仪、婚俗、话、美食、建筑、歌剧、绘画、大选及时尚,课程旨在帮助和引导学习正确认识与解西方国家文化的方方面面,提高对西方文化的性认识,培养学习的多元文化素质、跨文化交际能力和思辨能力,开阔眼界、增长见识,提升语言水平和综合素养,从而成长为促进西方交流的生力量。   【课程特色】 内容全面,讲解细致  课程涵盖十五个文化主题,基上囊括了西方文化的方方面面,通过细致的讲解,帮助学习深入了解西方文化,减少跨文化交流障碍。 技术引领,寓教于乐  课程依托视频,将西方文风情生动呈现在学习面前,化知识为鲜活的图像,为学习打造优质的学习环境;它是慕课,更是场西方文化的视听盛宴。 学练结合,讨论互动  课程每个章节都配备单元测试题和讨论题,以便学习巩固课上内容,对所学专题交流看法。同时,学习也能在讨论区畅所欲言,与老师和其他同学互动,对所学知识加深印象和解,进步提升自己。 受众面广,各阶咸宜  课程既可以作为西方文化学习的课程,又可以作为英语语言水平提高的课程。课程视频配备英双语字幕,适合各水平的学习。 年轻团队,专业背景  课程团队是支年轻充满活力的教师队伍,多数有西方英语国家留学、访学经历,其不乏牛津大学、爱丁堡大学、诺丁汉大学等世界顶尖学府,老师们有手的西方文化交流经验和学术积累。此外,老师们发音标准、知识丰、专业技能过硬。   【课程团队】 陆小丽:湖北大学外国语学院大学英语部副教授,2016.3-2017.3英国德蒙福特大学访问学。从事大学英语教学研究工作,研究领域为:二语习得、西文化对比;讲授大学英语、西方文化、英语畅谈国、英语演讲的艺术和高级英语口语等课程,其主讲的英语畅谈国课被评为国家精品在线开放课程。陆老师曾荣获湖北大学“2014年科教学优秀质量奖”、“优秀教师”、“最受欢迎教师”等称号。主湖北省教育厅项目《慕课环境下大学英语混合式教学研究》、《输出驱动——输入促成念下的大学英语写作教学研究》、《大学生国文化对外传播能力培养研究》、《网络环境下多模式化大学英语写作教学研究》等多项课题。主编教材《西方文化教程》,合作主编教材《英语畅谈国文化》,撰写专著1部,发表论文20余篇。 吕洪波:湖北大学外国语学院大学英语部讲师,在读博士,2017年10月至2018年6月在南丹麦大学进访学。从事大学英语教学工作,研究领域为:世界文学与比较文学、西文化对比。讲授课程包括大学英语、西方文化等课程。曾获第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛湖北省赛区三等奖,参编著作教材《西方经典阅读》、《编艺术英语》、《当代湖北儿童文学研究》等,发表学术论文十余篇。 谢蕊婷:湖北大学外国语学院大学英语部讲师、硕士。讲授大学英语、西方文化等课程。主要研究领域为:语用学、跨文化交际。 吴华珊:湖北大学外国语学院大学英语部讲师,研究方向为:外语教学、二语习得、西文化对比,在SSCI等国际学术期刊上发表论文多篇,主和参与两项湖北省教育厅项目。吴老师曾荣获荣获“第六届全国高校英语教师教学基功大赛”全国等奖;“2021年高等学校(科)外语课程思政优秀案例”湖北省二等奖;“2021年外语微课优秀作品”湖北省三等奖。 谢雅和:英笔译与口译硕士,湖北大学外国语学院大学英语部专任教师,曾在英国诺丁汉大学孔子学院举办国画主题文化讲座,主要研究方向为:国古典诗词翻译。谢老师主要讲授大学英语、学术英语、西方文化、口译论与实践等课程。 申嘉辰:湖北大学外国语学院大学英语部教师,科毕业于华科技大学外国语学院翻译专业,硕士毕业于英国牛津大学应用语言学专业;研究领域包括:翻译论及口译实践、二语习得、二语教育及应用语言学。讲授大学英语、西方文化等课程。   (* 版权声:因教学需要,课程视频有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

英语国家概况
国家级
开课中

江西师范大学
43人评价(262)人学习
【课程简介】 课程是门以英语语言为依托,以社会文化知识为主的课程。课程主要介绍英语国家的社会与文化背景,如历史、政治、经济、社会生活、文化传统等。课程旨在帮助学生了解这些英语国家的文化和社会的基知识,加深对语言和文化的解,丰学生的文知识,增强学生对文化差异的敏感性,培养学生的跨文化交际意识和能力。   【课程特色】 内容全面,条清晰 课程内容包含英语国家的社会与文化背景,如历史、政治、经济、社会生活、文化传统等。 以史为纲,讲解细致 课程从伦敦这座城开始讲解,进而讲到光荣革命、工业革命等历史事件,此外还对对英国文学、教育等进了详细地讲解。   【课程团队】 刘政:江西师范大学外国语学院副教授,主要讲授英语国家概况,英汉同声传译,英汉高级口译等课程。2017年荣获江西省政府颁发“五劳动奖章”,2016年获得江西省第二届高校青年教师教学竞赛等奖第名。2014年获得首届江西省高校青年教师教学竞赛二等奖,2019年获得江西省“外研社杯”微课竞赛二等奖,2012和2011年获得全省大学英语教学竞赛等奖,并代表江西省参加全国教学竞赛获奖,四次代表江西师大给全国大学英语教师作教学展示,获得全国高校教师的高评价和赞誉。主省级和校级课题五项,发表论文七篇,指导学生多次获得全国大学生英语竞赛等奖。 李勇忠:江西师范大学外国语学院教授,院长,教育部国别与区域备案研究——江西师范大学马达加斯加研究主任,江西师范大学学术委员会委员,主要研究方向为语用学,认知语言学,批评话语分析,认知叙事学。担任教育部高职高专其它语言类教学指导委员会委员(2006—2010)。教育部师范专业认证英语评审专家。江西省外语学会副会长,江西省英语专业教学指导委员会副主任委员,国家社科基金通讯评审专家,国语言教育研究会常务事,国翻译认知研究会常务事,国逻辑学会语用学专业委员会事。公开发表学术论文六十余篇,出版专著三部,主编教材两套。主完成国家社科基金和教育部文社科项目各项,省级项目近十项。 刘辅兰:江西师范大学外国语学院教授,副院长。入选江西省百千万才工程选(2020年)、江西省首届金牌教授(2020年)、江西省高校青年骨干教师、江西师范大学“三育标兵”、“十佳”教师。主在研国家社科基金项目项及省高校文社科课题项,主结题省级教改课题两项;参与国家级与省级课题十多项。国家级科专业“英语”专业负责。近年来在System(SSCI区),  Assessing Writing(SSCI区)等SSCI期刊发表论文6篇,在其他国内外期刊发表论文十余篇,主编教材部。担任多SSCI期刊评审专家。 章健:江西师范大学外国语学院副教授,副院长,美国伊利诺伊大学香槟分校孔子学院院长。 程纟丽:江西师范大学外国语学院教师,主要讲授英语国家概况,英汉同声传译,英汉高级口译,英语写作等课程。主讲课程“英语国家概况”获得江西省高校育计划共享课程,江西省精品在线开放课程。主和参与省级和校级课题五项,指导学生多次获得全国大学生英语竞赛等奖。   (* 版权声:因教学需要,课程视频有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)  

考研英语导学
开课中

南京师范大学
155人评价(2160)人学习
近年来,随着大学生就业形势日趋严峻,越来越多的大学生将考研作为自己的生规划的部分,因此考研英语成为很多大学生在校期间必须学习但又苦于无指导的门课程。《考研英语导学》在线课程能够为有考研需求的大学生提供专业指导,不仅对考研英语的考试形式、考试内容和试卷结构等有全面的介绍和整,还有对备考技能的归纳和实例讲解,更重要的是通过该课程建设可以指导学生如何进步深入学习,利用备考提升自己的英语水平,从而将来成为更加优秀的研究

学术英语听说
省级
开课中

杭州师范大学
357人评价(867)人学习
课程介绍 课程作为技能课程,旨在提升学生学术听说能力,为学生参与国际学术交流,赴国外留学打下良好的语言基础。 课程从词汇入手,首先帮助学生积累学术交流的常用词与表达;进而传授听力与笔记技巧,帮助学生适应全英语教学课堂;并在打好基础的同时,帮助学生打磨演讲能力,以适应外课堂与学术交流常见的展示(Presentation)环节。此外,课程也会帮助学生了解雅思托福等语言考试的流程与应试技能。 通过学习课程,学生不仅可以获得实用技能,也可以提升思辨能力,为参与学术讨论提供语言和逻辑思维的双重支撑。   主讲介绍 陈忆玮:副教授,现任杭州师范大学外国语学院教师。主要承担基础英语听说、学术英语听说等课程的教学工作。主校级慕课建设项目1门,主参与各类校级教学建设与改革项目10余项,主省社科联项目项,取得较为显著的成果。曾获浙江省科高校“互联网+教学”优秀案例特等奖、杭州师范学院教师教育技术成果等奖,还曾获得杭州师范学院第六届教坛秀、第十九届教学十佳、杭州教育局优秀教师等称号,指导多名学生获全国大学生英语竞赛特等奖、等奖。

美国短篇小说选读
开课中

四川大学
30人评价(13)人学习
《美国短篇小说选读》是门可以与《美国文学》等线下课程进有机结合的英美文学类慕课。课程选取了从浪漫主义时期到当代的12篇美国经典短篇小说,从作家与故事情节、物与主题、结构与技巧等方面展开深入的分析。可以激发学习对美国短篇小说的阅读兴趣,帮助学习拓宽知识面,进步提高其文学鉴赏能力。   【课程特色】 师资雄厚,权威解读:授课教师均长期从事美国文学的教学和科研工作,经验丰,成果累累,知识面广。授课教师善于将前沿的论知识与文的分析相结合,对美国短篇小说的解读深入、全面,既有论深,又注重培养学生的批判思维。 精选文,内容丰:课程选取的短篇小说均为名家名作,有些篇目尚不为所熟知,涵盖了从浪漫主义时期到当代,不同流派、主题多样、风格各异的各类作品,可以培养学生的阅读兴趣,帮助他们提高文学鉴赏能力。 难易适,受众面广:课程的讲授既强调专业性,又注重以白晓畅的语言对作品的情节、物、结构和技巧等方面进细致的分析,适用于从普通的美国文学爱好到大学英语专业师生在内的广大学习。   【课程团队】 王安 文学博士、教授、博士生导师,四川省“学术及技术带头”后备选,美国密歇根州立大学、康奈尔大学访问学,全国美国文学研究会事。主国家、教育部等课题多项,出版或合作出版专著、译著等10余部,在《外国文学评论》、《国外文学》、《外国文学》、《俄罗斯文艺》、《四川大学学报》等各类刊物上发表论、译文30余篇。   查日 教授,任职于四川大学外国语学院英文系。多年来从事英语专业的科生和研究生的教学、学术论文指导工作。先后为科生开设了多门专业课程,主要有:“美国文学”、“英文写作”以及作为主讲教师参加的“外国语文导论”等课程。为硕士研究生开设了“十九世纪美国小说”和“后现代文化批评论”等课程。主要学术研究领域为英美文学、西方文论、西方文化批评论等。在英美文学研究、文化批评论研究、译介外国文学/文化作品、编写教材、主学术科研目等方面已有多项成果面世,发表学术论文数十篇。   陈杰 四川大学外国语学院英文系教授,硕士生导师,主要研究领域为美国文学与比较文学。四川大学美国研究主任、四川省比较文学学会事、四川省应用外语研究会副会长,美国加州大学欧文分校、圣芭芭拉分校、美国奥古斯塔纳学院、菲律宾马尼拉雅典耀大学访问学。多年来从事英语专业科生和研究生的教学、学术论文指导工作。先后为科生和研究生开设了多门专业课程,出版专著、教材、译著多部,主并完成教育部、四川省、四川大学等课题多项,在《外国文学研究》、《当代文坛》、《国外论动态》等刊物上发表论文数十篇。   方小莉 英语语言文学博士,现任四川大学外国语学院英文系主任、副教授, 布赖特访问学;四川大学符号学-传媒学研究所成员,四川大学国语言文学博士后,四川大学美国研究成员,美教育基金会CLAS成员。主要从事英美文学、叙述学研究。主国家、教育部等课题多项,出版专著、译著多部,在CSSCI及其他刊物上发表论文20余篇。   周家辉 硕士,四川大学外国语学院讲师。

西文化鉴赏
国家级
开课中

郑州大学
91人评价(453)人学习
【课程内容】 《西文化鉴赏》内容辐射西、涵盖古今,为学习开启了场精彩的跨文化之旅。通过对西文化多维的呈现与解读,将激发学习学习和体验世界各地多彩文化的兴趣,拓展其知识面,提高文素养与艺术鉴赏能力。课程不仅能够有效提升国学习的跨文化交际能力,也能够激发西方学习了解和体验东方文化的兴趣。课程是门英语通识课,对八大主题——饮食、装、建筑、书画与雕塑、音乐与舞蹈、体育、歌剧与戏剧、电影进深入浅出的解读,可以与《国文化英语阅读》等线下课程进混合式教学。   【课程特色】 内容丰,讲解颖:课程采用图文并茂、影视呈现等手法展现西方文成果,探究西文如何异求同、同求异,既保个性又具有共性,彼此交流互鉴的动态过程。 双语呈现,助力学习:课程采用英文授课并附英文双语字幕,以满足不同外语水平的学习的个性化需求。 制作精良,视觉盛宴:课程运用了先进的3D拍摄技术,在餐厅、西餐厅、茶社、酒吧和酒庄等地实景拍摄;通过多模态形式呈现课程内容,为学习提供身临其境的全学习体验。 深入浅出,生动有趣:课程注重点与面的结合,知识性与趣味性相融合,以直观生动的方式呈现文化艺术的多样性。   【主讲教师】 曾利娟,郑州大学外国语与国际关系学院教授、硕士生导师,曾获河南省“教学标兵”称号,河南省高等学校文社会科学重点研究基地——郑州大学国外交话语研究院跨文化交际方向研究员,河南省高等学校哲学社会科学创团队“国特色大国外交话语体系建设”成员,国家首批精品在线开放课程《文化差异与跨文化交际》负责及主讲。2009年和2018年先后赴美国佛罗里达大学访学和西兰奥克兰大学研修学习,具有丰的教学经验与跨文化交际实践经验,曾获郑州大学“三育”等荣誉称号。   【版权声】 为了达到预期的教学效果,课程使用了些影视作品、纪录片和短视频的片段,如有异议还请与我们联系。

学术英语写作
开课中

东南大学
8人评价(17)人学习
【课程简介】 课程分八个单元,共三个板块: 板块(Unit 1-2)学术写作概述。讲述学术英语写作的基体裁和主要特点,帮助学习了解掌握学术英语篇章写作的要求和技巧。 板块二(Unit 3-5)议论短文写作。通过定义、描述、分类和划分、比较和对比等学术写作微技能的学习,帮助学习完成议论短文的写作。 板块三(Unit 6-8)研究论文写作。通过数据库资源的使用和论文各组成部分结构特征的学习,帮助学习完成研究论文的写作。   【课程特色】 结构合  体系完整  课程总体上由概述、学术论文写作技能、学术论文写作组成部分和写作规范三部分内容组成,体系完整,结构合。 案例教学  清晰易懂   课程分析典写作案例,引导学生学习、讨论学术英语写作的体裁、特色、技巧等各个方面,内容清晰,易于掌握。 价值育  润物无声   课程在传授书面交流规范和培养学术写作能力的同时,以“润物无声”的方式将诚信、严谨、踏实等学术价值观传递给学生,提升学生的学术素养。   【主讲教师】 王学华:副教授,主要从事大学英语提高阶段教学工作,主讲课程有:学术交流英语、技术交流、学术英语写作、项目研究课程、经典报刊英语等。2015年获东南大学教学工作优秀等奖,2017年获第三届国外语微课大赛全国特等奖。近年来主和参与多个省级和校级教学研究项目,在国内学术刊物(CSSCI录),国际会议以及国内其他期刊发表论文数篇,参编教材数部。

英文技术写作
开课中

东南大学
14人评价(12)人学习
技术写作指的是在职业环境下为了传达专业信息而有针对性地选择文体、传达方式以满足特定读或用户需求的种写作和沟通模式。技术写作的念是以用户/读能力是准确、规范地使用语言。技术写作的般工作流程是“研究和分析用户/读需求——研究和分析沟通场景的特点——选择必备信息并设计信息呈现方式——选择合适的写作工具和技术——进写作——审阅并修改文——交付文”。技术写作的呈现方式多种多样。在今天的工作场景和职场,常用的技术写作文体有备忘录、企划书、专业报告、电子邮件、用户手册和说书等。   作为大学英语提高阶段的课程,《英文技术写作》以英语技术类文档写作与职业沟通交流为教学,是高级阶段英语学习的主要任务之。该课程已在线下针对校英语专业、非英语专业科生(高级课程)和研究生开设数年。慕课选取了线下课程内容,主要包括:技术写作的基概念和语言特点、文档信息设计的基原则、几种常见的技术文档类,如往来信函(备忘录、电子邮件)、求职文件(简历、求职信)、用户手册和说书、企划书、专业报告,以及技术写作必备的研究方法。授课团队为拥有扎实的专业知识和丰授课经验的老师。   课程形式为视频讲授,主讲教师每周选择类技术文档进授课,视频配有英文字幕,每个单元配备单元测试,供学生检测自身学习情况。