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中华思想文化术语翻译
开课中

宁波大学
16人评价(69)人学习
课程致力于通过古今对比、中西对比,厘清术语概念历史演变、中西差异、当下意义,明确其在相应术语体系中地位,基于术语学基本原理,阐释其英语翻译方法,旨在增进对中华优秀思想文化多维精准理解,提高分享中国智慧、传播中国声音能力。   课程注重对学习者人文素养和专业素质双重提升,适用于英语专业、翻译专业本科高年级学生;翻译硕士专业学位研究生(MTI);有志于中国文化传播各类中英双语学习者;对中华文化比较翻译课程建设有需求院校;对外语课程思政建设有需求院校;具有较高英汉双语基础外国留学生等。通过本课程学习,将可以收获以下能力: ★“通古今之变”:结合历史背景和时代特征,深理解按照单元划分中华思想文化关键词,深刻认识其概念内涵和思想价值,形成对中华思想文化框架性认识,提升国学素养; ★“明内外之势”:理解中西方对术语所涉思想文化问题认知共同性和差异性,构建文化包容意识、融通互鉴意识; ★“成一家之言”:洞悉中华思想文化对外传播重点和难点,掌握人文社科术语外译基本原理和方法,掌握讲座中核心术语翻译方法,形成中国特色话语对外传播策略能力。

带你走进西班牙(2)
开课中

中国地质大学(武汉)
14人评价(5)人学习
欣赏美景同时学习外语,学会外语同时也更加了解了异国他乡文化,更添继续学习动力。 固定师生线上活动:每周六上午9:00在课程QQ群(868536167)老师领读答疑,从此线上学习不孤单。 学完本课程可以对西班牙旅游景点、艺术、体育、风土人情等有所了解,提高文化素质修养;提高西语听说能力,为进一步学习打下基础。 (因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

科幻小说赏析与创意写作
省级
开课中

华侨大学
5人评价(4)人学习
【课程简介】 “科幻小说赏析与创意写作”课程以不同主题科幻小说阅读赏析为基础,将系统文学阅读作为切入点,将科幻文学中所蕴含“科学精神”与“人文精神”作为主要研究及梳理对象,通过在学习中营造“互动式”阅读氛围,促进学习者有针对性、有计划地阅读经典科幻文学作品,从而进一步理解科幻小说主题内涵,领悟科幻文学作品中“科学·人文”精神;通过以“科学精神”融合式阐述为主导STEM教育理念在以“人文精神”为特征通识阅读活动中具体应用,促进学习者对“两种文化”融会贯通,实现学习者对现实世界进行重新认识,对“人文”精神进行深入思考。 本课程以科幻作品中科学与人文精神为基础,在阅读与写作交互学习中,形成“融合•创新”互促功能实现。课程着重探讨科幻文学作品中体现出“向善”本质特征,从关注科幻小说中科技与人类社会未来探讨科幻小说作品现实主题和人文价值,突出积极意义。   【课程特色】 本慕课课程以“科幻小说”作为主要研究、学习对象,建成并运行时,国内尚无同类慕课课程上线,因此本课程具有较强首创性。在与现有同类课程中相关主题内容比较后发现,本课程具有较强系统性、综合性优势,通过对不同主题科幻小说进行阅读探讨,形成对这一文学类型深入研究,从而形成本课程高阶性学习成果。     【主讲团队】 郭琦:华侨大学外国语学院大学英语部副主任、外国语学院党委委员,工会委员等职务。曾任英语第二课堂活动组委会办公室主任、外语教育中心办公室主任、教工第二党支部书记职务;在《湖北函授大学学报》、《中国信息技术教育》、《东北大学学报》,《海外英语》,《佳木斯教育学院学报》等期刊发表论文多篇,参编《当代西方文论》一书。曾获华侨大学优秀教师、优秀共产党员、优秀工会积极分子、图书馆“阅读之星”等荣誉称。主讲《大学英语》《科幻小说赏析与创意写作》《孙子兵法中思维智慧》等课程。研究方向为科幻文学、后现代美国文学、文学理论、大学英语教学等。  

商务谈判
省级
开课中

大连外国语大学
2人评价(5)人学习
【课程简介】 《商务谈判》课程建设与当前备受关注中国情境有机结合,考虑“ 一带一路”倡议下中国企业所 面临“走出去”现实情况和管理问题,相比于已有建立在国外课程体系基础上《商务谈判》教材, 更能体现与中国学生交互,也将丰富中国企业案例、素材纳入教材体系中,以期形成更适于中国企业 应对当前纷繁复杂、变幻无常外部世界体系,从而为指导中国企业管理实践提供更具针对性、指导性,实现中国故事、中国情境与中国案例有机结合。   【课程特色】 《商务谈判》课程是在熟练掌握商务谈判相关理论及核心内容基础上,通过大量案例分析与模拟 实践,帮助学生系统地深入理解和把握商务谈判有关理论、原则和方法,学习和掌握商务谈判有关经 验、策略与技巧,结合企业实际切实服务于商务谈判前期、中期及后期,推进企业商务谈判准备工作、商务谈判计划制定、谈判策略与技巧使用等。   【主讲团队】 姜滨滨:大连外国语大学国际交流与合作处副处长、副教授,管理学博士,硕士生导师。获批  辽宁省一流本科课程2门(《战略管理》、《商务谈判》),主持大连外国语大学在线开放课程  3项(《战略管理》、《商务谈判》、《组织行为学》)。主持国家级项目1项,省部级项目6项, 在国家自然科学基金委管理科学部认定管理学类重点期刊上发表论文20多篇,获得辽宁省自  然科学学术成果奖1项;主讲课程:战略管理、组织行为学、商务谈判等工商管理专业核心课程。  

商务日语
开课中

大连外国语大学
3人评价(30)人学习
《商务日语》在线课程利用多媒体构建新商务日语数字化资源体系,分成PPT教学资源,教学微课,网络MOOC等三部分。PPT课件为传统教学中,最常使用多媒体资源,不仅能够把繁琐教学知识简单明了地归纳出来,也能够一定程上提高课堂效率,这类资源适用于理论知识较强商务日语敬语、简历撰写、商务邮件等内容。微课视频是当今国内外教育领域中,最为热门新型教学资源。它具有不受空间、时间限制,归纳性及其强,在有限时间内讲解1~2个知识点,一目了然,容易被学生吸收与应用。这类资源适用于视觉效果较强商务礼仪:面试礼仪、饮食礼仪等内容。MOOC课堂顾名思义就是将大量资源公开开放在网络平台上,由学习者们作为主体,在完整一套课程体系中不仅通过线上教学,还可以通过练习、讨论、发表等形式互相建立完善新型数字化体系。因为大型开放式网络课程有为数众多学习者,以及可能有相当高学生─教师比例,大型开放式网络课程需要能促进大量回应和互动教学设计。尤其线上评量体系非常适用于商务面试、商务电话等实用性较强内容。   【课程特色】 本慕课力求通过线下与线上课程资源结合,不仅充分满足了学生空间,时间上需求,也能把商务日语知识点通过视觉,更加生动有趣地展现给大家,以此使商务日语课程更加完善,更加合理化。尤其在非日语为专业其他学科中,也能够优先考虑专业课时,大大减少了语言课程课时占用比例。线上教学与线下教学结合混合式模式给学生带来新鲜感,也顺应当前信息化时代潮流。本课程也有相关配套教材《新经典日本语 情景商务日语教程》(视频录制讲师团队编写)可提供使用,更有助于学习者根据个人需求扩展知识点。本课程最终学习目标为,不仅让学生掌握日语语言应用能力及实践能力,也可以提前了解商务场合中基本礼仪和技巧,为学生职业生涯教育也有一定指导作用。   【主讲团队】 朴慧淑:博士,大连外国语大学讲师。研究方向为社会文化学。 吴基粉:硕士,大连外国语大学讲师。研究方向为教育学。 朱风:硕士,大连外国语大学讲师。研究方向为日本文化。 梁玥:博士,原大连外国语大学讲师。研究方向为语言学。

人人会写作
国家级
开课中

山东大学
64人评价(6)人学习
【课程简介】 本课程按照写作过程顺序安排单元结构,梳理写作过程中步骤并详细讲解写作技巧与写作误区。课程将带领学习者体验如何将一个想法通过篇章布和段落扩展落实到每一句话,并通过修改润色最终将其完善为一篇英文作文全过程。通过学习本课程,学习者不仅能够了解每个写作步骤,提高使用英文进行写作信心,而且能够感受到将有问题作文修改为较完美文章过程,从而提升写作能力,提高对于英文写作自信。 【课程特色】错误为纲 内容重塑  课程以中国学生在英文写作中常犯错误为纲组织教学内容,每一讲都涉及中英文写作差异,由此提升学习者对中英文写作差异认识和意识,从而有效地避免英文写作中中式思维。学生范文 目标可及  课程所有范文均来自于学生日常习作,通过对问题作文修改与润色,引领学习者认识到每一篇作文都可以通过修改变得更加完善,每个学生通过训练都能写出高水平作文。顺序写作 过程梳理  课程根据作文写作过程安排内容,帮助学习者认识到从写前思想产生、到写中篇章布和段落组织、段落中词句选取,以及写后润色提升是一个完整闭环。通过学习,学习者将在写作独立性方面得到提升。思维训练 思想引领  课程通过一系列思维训练,提高学生批判性思维能力、逻辑推理能力和独立思考能力。课程通过训练学生思维习惯,提高学生思想和层次,培养有思想学习者和写作者。 【课程团队】 邵春燕:山东大学外国语学院副教授,北京大学外国语学院博士、伊利诺伊大学香槟分校联合培养博士,哈佛大学语言学系访问副教授。主要研究方向为二语写作与句法-语义互动,目前主持、参与省部级等各类项目10余项,出版认知语言学专著两部,获第34届山东省社科优秀成果二等奖;主编、参编教材共6部。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

英语语法与句子写作
国家级
开课中

集美大学
55人评价(13)人学习
【课程介绍】 本课程共七个单元,系统介绍英语句子语法(包括:主、谓、宾、定、状、补)、简单句、复杂句并专门针对长难句教授学生使用LBT长难句分析法分析句子成分,帮助学生更好地理解和写出正确长难句,籍此提高阅读与写作能力。   【课程特色】 系统全面  课程从句子基本成分开始讲解,过渡到简单句、复合句,内容全面丰富,设计循序渐进,有利于学生更好地掌握知识。   自创方法  针对长难句,自创LBT长难句分析法,配有形象图示和丰富实例分析,帮助学生把握句子主干,从而更好地理解句子,为阅读和写作打下基础。   知识凝练  课程分模块集中讲述有关英语句子知识点,重点凝练突出,有助于学生进行针对性学习,更好地掌握课程内容。   【课程团队】 蒋联江:香港大学博士、集美大学外国语学院副教授、硕士生导师、大学英语教学部副主任,英国UCL教育研究院(IOE)访问学者。蒋老师是国家精品在线开放课程英语演讲课、福建省精品在线开放课程大学英语综合教程4课程负责人。他研究方向为多模态读写素养、身份认同与二语学习、计算机辅助教学与学习、二语习得等。蒋老师主持多项国家、省级、市厅级、校级以及中国外语教育基金等教改科研项目,近年来在Journal of Second Language Writing, Language Teaching Research, System, ELT Journal, Journal of Language, Identity, and Education, Discourse and Communication等刊物上发表各类论文十余篇。   林燕:集美大学外国语学院副教授,担任大学英语、高阶读写、研究生英语综合等课程教学工作。主要研究方向为:大学英语教学、翻译理论与实践。林老师曾获“集美大学优秀教师”荣誉称、嘉庚教学奖。林老师近三年来发表学术论文两篇,主持校级项目两项、省厅级项目一项,参与校级、省厅级项目十余项,主持大学英语在线课程建设及运行,参与大学英语(2-4册)、英语语法与句子写作等在线课程建设及运行。   陈曦:集美大学外国语学院副教授,现任英语系副主任。研究方向为:外国语言学及应用语言学。主讲课程包括大学英语、综合英语、商务英语、外贸函电、国际电子商务、商务英语报刊选读等。陈老师曾获集美大学教师教学技能比赛二等奖,福建省商务英语类教学竞赛二等奖,主持福建省社会科学规划课题、厦门市教育科学规划课题、福建省教育厅课题以及多项校教改课题多项,发表论文十余篇。   赵以:集美大学外国语学院教师,研究方向为:英语口译、演讲。赵老师是校级在线开放课程英语语法与句子写作在线课程负责人,参与福建省省级精品在线开放课程英语演讲等教改研究项目,主持福建省厦门市教育科学研究“十二五”规划课题一项,发表论文六篇。   刘鹭:集美大学外语学院教师,研究方向为:翻译、翻译理论研究。刘老师主讲基础英语、广告学、国际金融等课程。此外,刘老师还发表多篇论文并参与多项市厅级、校级课题。   廖昕:集美大学外国语学院教师,主要教授基础英语、高级英语、综合商务英语、跨文化商务交际等课程,被评为学生喜爱优秀教师。   王妮娜:集美大学外国语学院教师,主要教授基础英语、英语语法、英语语音等课程。   彭妍:集美大学外国语学院教师,主要教授基础英语、跨文化交际等课程。研究方向为:应用语言学、跨文化交际。彭老师近五年曾主持福建省教育厅社会科学研究项目——“'一带一路'沿线国家历史话语中中国形象嬗变和影响“,并发表论文”英汉国俗语义空缺现象原因及其认知研究“。

英语话农史——成语篇
国家级
开课中

江西农业大学
22人评价(4)人学习
成语,既成之语也,是人们长期习用、简洁精辟定型词组或短句。中国成语是中国独有语言资源,承载了丰富而厚重人文内涵,表达着臧否人伦善恶、境界高下中国价值观,折射出中华民族几千年积淀智慧之光,可谓是汉语语言精华,也是世界语言文化中一朵绚丽奇葩,值得大加推广。中国成语之美,美不胜收。   《英语话农史——成语篇》撷取关于食物、动物、草木、光阴及山水等方面成语故事、传说、典故,表达是人类共同情感。本课程团队充分认识到,在新时代背景下,外语教育工作者有责任在跨文化交际中拓宽国际视野、融入中国情怀,让世界更好了解中国文化,有责任以寓教于乐形式帮助英语学习者掌握英语知识、提升英语能力同时学会用英语讲述中国故事,传播中国智慧,增强中国文化自信。这也是制作该课程动力和宗旨。  

医学英语词汇进阶
国家级
开课中

首都医科大学
48人评价(27)人学习
课程简介 本课程以人体系统为主线进行设计,共计11个章节,分别介绍肌肉骨骼系统、皮肤系统、呼吸系统、消化系统、心血管和淋巴系统、神经系统、视听器官、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统和产科学与新生儿学各领域专业英语词汇。每章先对本章内容进行总体介绍;然后梳理本领域涉及到词缀、词根和解剖术语、诊断术语、外科术语,全方位对词汇构成方式进行直观分析;每章最后特别设计了与本领域相关文化故事,为课程增添了趣味,帮助学习者更加快速、有效地消化吸收所学内容。   课程特色词汇全面解剖   对构成医学英语词汇各个组成部分进行系统全面地剖析,使学习者对构词方法一目了然,从而对医学英语词汇不再畏难;内容环环相扣   每个章节首先勾勒本章学习目标与重点;然后带领学生进行词缀预习,铺垫本章词汇扩展所需主要前缀和后缀;接下来学习本章相关系统中解剖学基本词汇;然后介绍与解剖学基本词汇相对应拉丁文或希腊语词根;再接下来讲解由这些词根、词缀扩展而来诊断性词汇和治疗性词汇;最后介绍本系统中常用但又不符合上述构词规律专业词汇。章节内容层层铺垫、层层推进,帮助学习者牢固掌握构词方法,对医学英语词汇成竹于胸;文化融入课程   每章最后文化故事与本章节人体系统相关,使学生在趣味中学习,感受医学背后语言人文魅力。   课程团队 卢凤香(课程负责人):教授、首都医科大学医学人文学院院长。教育部考试中心医护英语水平考试专家组成员、中国国际化人才外语考试专家组成员、国家卫健委医学考试中心英语专家组成员,中国英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会医学英语分委员会副秘书长,北京市高教学会大学英语研究会常务理事。2012年、2018年两次获得北京市“高等教育教学成果奖”;作为负责人获批北京市“大学英语优秀教学团队”称;2016年微课作品获“全国外语微课大赛”特等奖。 苏萍(主讲教师):副教授,主要研究方向为英语教学、医学英语。主编《医学英语词汇学习新途径 》、《医学英语词汇进阶教程》,参编《医学院校硕士研究生英语读与写》(第三版)等教材。 谢春晖(主讲教师):教授,主要研究方向为语言测试。主编《实用医学英语写作》、《医学院校研究生英语读与写》(第三版)、《医学英语词汇学习新途径》等教材。刘娟(主讲教师):副教授,主要研究方向为英语教学、医学英语。主编《国际医学会议交际英语》、《医学院校硕士研究生英语视听说》(第二版),参编《医学院校硕士研究生英语听与说》、《医学院校硕士研究生英语读与写》(第三版)等教材。 陈远亮(主讲教师):副教授,主编《医学院校硕士研究生英语视听说》、《高级临床医学英语》,参编《新编临床医学英语》、《医学英语词汇进阶教程》等教材。 胡滨(主讲教师):副教授,主编《新编临床医学英语》(第二版),参编《医学英语词汇学习新途径》、《医学英语视听说》、《医学院校研究生英语读与写》(第三版)等教材。 刘洪辰(主讲教师):讲师,获得第二届“中国外语微课大赛”全国决赛一等奖 、第五届“中国外语微课大赛”北京赛区一等奖、首都医科大学“青年教师教学基本功大赛”综合组二等奖,外教社“教师基本功大赛”听说组三等奖。参与编写《实用医学英语写作》等教材。 华瑶(主讲教师):讲师,研究方向为医学英语, 2015年获得“北京市优秀人才骨干教师”项目,2016年获得北京市“第七届研究生教学基本功大赛”特等奖。2019年获批“北京市优秀人才青年骨干教师”项目。主编《医学院校研究生英语听与说》(第三版) 等教材。 杨波(主讲教师):讲师,获得首都医科大学”第七届青年教师教学基本功比赛“一等奖。参与编写《医学英语视听说II》、《医学英语词汇进阶教程》、《医学院校研究生英语读与写》(第三版)等教材。 王雅娟(主讲教师):讲师,参与多项课题研究工作,获得第三届 ”中国外语微课大赛“北京赛区三等奖。 田甜(主讲教师):讲师,参与多项课题研究工作,获得2016年第七届“外教社杯”全国高校外语教学大赛北京赛区视(听说)课组一等奖。   (版权声明:为了更好实现教学目标,课程中使用了一些来自网络图片,如有不当还请与我们联系。)

跨文化交际
国家级
开课中

大连外国语大学
10人评价(29)人学习
【课程介绍】 本课程有助于学习者了解和理解跨文化交际学基本概念、基本知识和基本理论,增加对英语国家文化敏感性,提高学习者跨文化交际意识,培养学习者综合素质,更好地运用英语进行跨文化交际。在以英语为媒介获得跨文化交际知识和跨文化交际能力同时,丰富学生英语语言知识,提高学习者英语听说读写译技能。   【课程特色】 本课程获批第二批国家级一流本科课程和辽宁省一流本科课程。课程在内容丰富性、跨文化敏感培养、英语国家文化认识、综合素质提高和灵活学习方式等方面具有明显优势。学习者可以通过本课程获得广泛知识,提升跨文化交际能力,并更好地适应多元化国际环境。   【主讲团队】 吕春媚:博士,教授,硕士生导师。现任大连外国语大学英语学院院长,任中国高校外语学科发展联盟外国文学跨学科研究委员会主任委员、全国美国文学研究会理事、中美比较文化研究分会常务理事、北京外国语大学爱尔兰研究中心、上海对外经贸大学爱尔兰研究中心等教育部备案爱尔兰研究中心客座教授;国家级一流本科专业负责人,国家级一流本科课程、辽宁省一流本科课程《跨文化交际》负责人;大连外国语大学学科方向带头人。在《当代外国文学》《英美文学论丛》等本学科权威期刊发表多篇学术论文,出版专著3部,教材5部,主持完成教育部人文社会科学基金项目、教育部区域与国别研究项目、辽宁省社会科学规划基金项目等多项省部级项目。荣获辽宁省哲学社会科学奖·成果奖三等奖,获评辽宁省教学名师、辽宁省优秀教师、辽宁省高等学校创新人才、大连市优秀共产党员等称,在第六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛中荣获全国总决赛英语专业组一等奖。 范丽雅:大连外国语大学英语学院讲师,研究方向为应用语言学。