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带你走进西班牙(1)
开课中

中国地质大学(武汉)
23人评价(33)人学习
本课程为通识课慕课,共有7个单元。正式讲课之前会给大家许多实用的学习知识,例如如何在电脑手机上打出西班牙语的特殊字母、字符等实用技巧;介绍并引导大家在讨论区讨论辅西语学习的学习APP;还会给想起西语名字的同学推荐常用西语名。 正式课程的前3个单元为语音单元,从字母表起带领大家入门西语语音,共有128分钟视频课,其中还会穿插西语歌曲欣赏影视剧讨论,令你的西语入门之路更加有趣;第4-7单元(日常用语)有113分钟视频课。以日常用语为例句讲语法,掌握句型的同时学会语法,箭双雕。 固定的师生线上交流时间:每周日上午9:00在课程QQ群(868536167)老师领读答疑,不见不散。 学完本课程后,你将掌握1)西班牙语发音;2)西班牙语初级语法;3)日常用语;4)了解西班牙礼仪文化。从此,西班牙语的大门将为你敞开~!

中级西班牙语I
开课中

北京交通大学
18人评价(14)人学习
“中级西班牙语I”课程为具有定西班牙语基础者开设。课程主要讲授西班牙语中级语言知识西班牙语国家文化。提供关视频、pdf课件、习题、测验等多种资。      语言知识方面,通过精选例句丰富习题,全面解析语法点(陈述式现在时、陈述式过去完成时、陈述式现在完成时、虚拟式现在时、虚拟式过去完成时、被动语态、小品词、指小词、数词等);课程文化板块由外国专家录制,保留原汁原味语音,多维介绍对象国国情,展现多彩缤纷文化。文化部分设计西班牙、墨西哥、阿根廷、美国等国的历史物、文化遗产、生活习俗、语言现象等话题。 课程以学生需求为导向,提供关视频、pdf课件、习题、测验等多种资,并定期更新。课程结束后可重复观看课程资。课程采用平台内与平台外互动结合的形式,全面解答学生疑问。   主讲专家介绍: 梁静,北京交通大学欧亚语系副主任,优秀主讲师。2018年出版《科技西班牙语阅读程》。2021年主校级改项目《"路"背景下交通走出去的多语种才培养融合建设研究》。 刘莹,北京交通大学优秀主讲师,出版材《铁道概论(西班牙语版)》,校“三”先进个。 王斐,北京交通大学优秀主讲师。

提高英语读写 2(下)
省级
开课中

华侨大学
49人评价(2)人学习
课程简介 本课程从《新视野大学英语(第三版)读写程4》中精选8篇课文,主题涵盖逻辑、创业、环保、文化差异、性别平等、美的认识生意义,课文设置导入、篇章结构分析、语言点解析等模块,对主题内容进精讲,重点培养学习者的读写能力,兼顾培养批判性思维跨文化交际意识,提高学习者的综合文化素养。   课程特色 配套材,精选主题  配套《新视野大学英语(第三版)读写程4》材,精选8篇课文进讲解,可供学习者配套材更高效学习。 模块设计,循序渐进  导入-语篇-语言点等模块层级递进,配套单元测验,有利于学生进系统化的读写译训练。 开拓思维,培养思辨  设计不同文化场景,引导学生进多角度思维训练,增强学生的批判性思考能力跨文化交际意识。   课程团队 林婷婷 (课程负责):副授,华侨大学外国语学院泉州校区A级研室主任,泉州翻译协会会员,主要研究方向为英语学、翻译理论与实践。主完成2项、在研1项市厅级课题,获2018年外国语学院青山励志奖学奖金;本课程获评省级精品在线开放课程建设项目,校级精品在线开放课程,校级百门优质课。 郭琦(主讲师):讲师,现任华侨大学外国语学院大学英语部副主任,主要研究方向为英语英美文学。主省级中青年科研项目1项、省厅外语学改革专项课题1项、参与多项省部级校级课题,获2016“外研社杯”学之星大赛复赛等奖,所授课程获评华侨大学“百门优质课程”、福建省学成果等奖。 曾琦欣(主讲师):讲师,主要研究方向为英语学与翻译。主省级中青年科研项目1项,获“华侨大学首届专业学课件制作大赛”文科组等奖、获评“华侨大学2010-2012学年优秀师”,所授课程入选华侨大学”百门优质课程“ 黄彬(主讲师):讲师,主要研究方向为话语分析、语用学。参与主省市级课题,获2011年第二届“外社杯”全国大学英语学大赛福建赛区综合组二等奖,获评2010-2012年度华侨大学优秀师。 金琼兰(主讲师):讲师,主要研究方向为英美文学。参与校内外科研项目多项。多年来指导学生参加“全国大学生英语竞赛”、“外研社杯全国英语演讲、写作、阅读大赛”并获优秀指导师奖。 陈嘉静(主讲师):讲师,华侨大学外国语学院厦门校区A级研室主任,主要研究方向为英语学。所授课程入选校”百门优质课程“。2015年获第四届华侨大学青年师“精彩堂课”授课大赛等奖,2016年获“外研社杯” 2016年学之星大赛等奖,2019年获第十届“外社杯”全国大学英语学大赛福建省赛区综合组等奖。   (* 版权声明:因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

俄罗斯社会与文化
开课中

南京大学
0人评价(19)人学习
【课程简介】 《俄罗斯社会与文化》是《俄罗斯概况》课的补加强版,本课程主要介绍俄罗斯社会与文化的概况,重点涉及、科技、大众传媒、体与休闲、民俗与节日、绘画艺术、建筑与雕塑、音乐与芭蕾电影艺术等九大主题。每个主题包含3-4个子题,每子题均配有课后练习。课程分为俄罗斯社会与俄罗斯文化两大板块,分别介绍分析俄罗斯社会与文化中的关内容,使学习者多维度了解俄罗斯的社会状况,领略俄罗斯文化的特质。课程既对俄罗斯社会与文化的基础知识基本概念进梳理与讲解,同时又力图深入分析俄罗斯社会问题,品读俄罗斯文化,因此,该课程兼具知识性、思辨性与审美性。 【课程特色】 1. 主题更丰富,涵盖面广,内容新颖,有点有面,点面结合; 2. 全俄文授课,配中文字幕,受众面更加广泛; 3. 两大版块讲授方式各有侧重,对于俄罗斯社会注重介绍最新状况,探讨热点问题以及与他国横向比较,对于俄罗斯文化则重点突出其艺术魅力影响力。   【主讲团队】 杨正:南京大学外国语学院俄语系副授、硕士生导师。俄罗斯国立莫斯科罗蒙诺索夫大学语文系博士毕业。长期从事俄罗斯文学与文化研究,在国内外期刊发表学术论文30余篇,出版俄语专著1部,译著2部。主并完成部留学回国员科研启动基金项目1项、南京大学文社科基金项目1项,主中华学术外译项目项,参与国家社会科学基金重大项目、文社会科学重点研究基重大项目等课题的研究工作。常年担任俄语专业本科生学,先后讲授的课程有《俄罗斯概况》、《中级俄语阅读》、《中级俄语视听说》、《基础俄语》、《基础俄语口语》、《中级俄语》等。

高级英语
开课中

太原科技大学
9人评价(42)人学习
【课程简介】 1)实“三进”,文化传播。实《习近平谈治国理政》多语种版本“进高校、进材、进课堂”,培养学生的跨文化传播力。 2)国家意识,中国立场。树立国家意识理念,构建国家意识话语体系。培养国家意识、国民素养、文化自觉国家安全观,维护国家立场、坚定文化自。 3)关照联合国可续发展目标(SDGs),凸显新文科特色。内容依托式学关照可续发展目标,英语语言气候变化、消除贫、生物多样性、全球合作、平公正等跨学科知识融合,培养学生进专门领域语言服务的跨学科话语能力,突出新文科特色。   【课程特色】 1)多元互动,有效学习。课前、课中课后使用课程平台资,进生生、师生、以及学生与在堂在线资的多元互动,通过互动来协商构建意义,促成有效学习。 2)多样活动,增强实践。学习实践共同体中,讨论、课堂陈述、小组汇报、辩论等学习活动让学生分参与思辨,培养独立学习能力际沟通能力,增强创新实践力。 3)研究资,学术准备。与课文关的系列研究资延展到外语学科其它关学科内容,力学生进学科领域探索,为毕业论文写作研究生阶段深造做好学术准备。   【主讲团队】 董艳:授,博士研究生,太原科技大学外国语学院院长。研究方向为应用语言学,话语语言学。

英语国家社会与文化
省级
开课中

长春工程学院
0人评价(23)人学习
【课程简介】 数字赋能外语学,使材内容“立起来”、课堂“活起来”、学生“忙起来”。“立体化”呈现纸质材内容,体现文化学习魅力。MOOC配英文字幕,方便学生“查漏补缺”。分利用智慧树学平台、智慧室,开展智慧课堂活动及评价。 凸显英语学科文性,强调目的语文化母语文化平等对话。注重文化的双向输出,引导学生在比较的基础上批判看待西方文化,增强中西文化互鉴意识。 切实将“立德树”理念贯穿学全过程。实现知识传授、能力培养价值塑造的内在契合。提高学生文素养,为来的跨文化交流与中国优秀文化的传播奠定基础。   【课程特色】 1)课程内容具有创新性、前沿性时代性。课程内容规范完整,章节设计科学合理,可以满足学生对最新英语国家文化知识的学习。 2)课程每节视频长度适中,全程英文授课,并配有英文字幕,可以满足不同专业不同英语平学生的学习需要。 3)课程画面制作精美,直观呈现课程知识点。内容丰富多彩,生动有趣,在学习时有种身临其境的感觉。课程课件全部由主讲师自制完成,力学生博学外国语,笃中国。   【主讲团队】 赵凌志:长春工程学院外国语学院英语系副授,吉林省精品在线开放课程《英语国家社会与文化》负责,1975年2月出生,硕士研究生学历。研究方向为二语写作习得语言文学比较研究。长春工程学院“金牌师”、“金牌课程”负责、“双师双能型”师。主讲吉林省精品在线开放课程《英语写作之道》英语专业四级写作内容,此外,负责英语专业四级拓展资建设,开展英语写作混合式翻转学,批阅作文,技术维护,慕课互动;试题更新等。 2023年获全国高校外语课程思政学案例大赛二等奖;2023年主讲的《英语国家概况》获吉林省高校课程思政学典范案例;2023年主讲的《英语国家概况》获批学校线下流课程。2022获高等学校外语微课优秀作品征集比赛吉林省二等奖,吉林省高等院校应用型微课学比赛三等奖,第二届“智慧树杯”课程思政示范案例学大赛二等奖,首届“智慧树杯”混合式学案例大赛二等奖。

联络口译
开课中

大连外国语大学
0人评价(25)人学习
【课程简介】 本课程涵盖了联络口译的20个场景主题,共46小讲。旨在通过丰富多彩的学设计课堂活动帮学生习得联络口译英汉双向交替传译技能策略,提学生的跨文化交际能力,以胜任来联络陪同口译工作。与此同时,润物细无声培养学生的爱党爱国情怀。   【课程特色】 鼓励师根据多年的线学经验,发挥各自的特长,八仙过海各显神通,根据不同的主题特征“量体裁衣”设计与众不同、丰富多彩的课堂活动,把联络口译中不同专题中最具含金量的知识技能以灵活多样的方式传授给莘莘学子,避免了呆板僵硬的模式化刀切”模式。   【主讲团队】 大连外国语大学《联络口译》课程由翻译专业师张华慧、赵颖、傅琼、吴杨、刘春伟、郭佳好协作完成。《联络口译》是门理论实践结合的课程,主要通过英汉互译实践训练,帮学生提联络陪同英汉双向口译所需的传译平,胜任来联络陪同口译任务。   张华慧:课程负责,大连外国语大学高级翻译学院副授,翻译硕士导师。2022-2023年英国贝尔法斯特女王大学访问学者。主要研究口笔译理论及学。主辽宁省及校级学改革研究项目多项,参与国家社科部项目多项;出版专业材5部、译著5部;获省级校级学成果等奖二等奖;具备多年口笔译商务英语学经验,多荣获外语微课大赛学大赛(学创新大赛)二等奖。指导多名学生荣获口译、演讲、戏剧、经贸知识大赛、商务知识大赛、商务技能大赛等比赛的省级国家级奖项。自2004年至今,直奋战在口笔译线,是《联络口译》、《交替传译》、《英汉视译》等在线课程、虚拟仿真实验课程省级流课程的主讲师。   赵颖:大连外国语大学高级翻译学院副授,翻译硕士导师。厦门大学硕士;主要研究口译理论及学。主省级及校级学改革研究项目多项,参与国家级省级科研项目多项;主编及参编《商务英语口译》、《基础口译》、《专题口译》《听辨与译述》等多部口译材;多获省级校级学成果二等奖三等奖;主讲微课“交替传译中的公共演讲技巧”获“全国高校学创新大赛——第五届外语微课大赛”辽宁省等奖及全国决赛三等奖。具备丰富的口译学经验,指导20余名学生在省级国家级口译大赛中取得优异成绩。自2004年至今,直奋战在口译线,是省级流课程《专题口译》负责,主在线课程《英汉视译》,也是《交替传译》、《同声传译》等在线课程的主讲师。   傅琼:大连外国语大学高级翻译学院副授,翻译硕士导师,上海外国语大学英语语言文学博士。主国家社科基金中华学术外译项目及省校学及科研项目多项,获辽宁省学成果奖二等奖;出版专著1部,主编专业材2部;发表CSSCI及其他论文多篇;主讲:《外事翻译》、《联络口译》、《听辨与译述》、《交替口译》等课程;主要研究领域:语用文体学、翻译学与研究。   吴杨:大连外国语大学高级翻译学院副授,博士,翻译硕士导师,主要从事中国现当代文学翻译研究,并长期从事翻译实践。2007-2008年在美国迪金森州立大学访学,进美国文学专题研究;2014-2015年在加拿大渥太华大学访学,专攻加拿大女性文学诗歌研究。在上海译文出版社出版译著十余部,译著多获得省级翻译成果奖。直工作在本、硕文学翻译学线,是省级流课程“翻译工作坊”主讲师。2019年开始授英语通识阅读课程,受众超过500。   刘春伟:大连外国语大学英语学院副授,博士,硕士生导师,国家留学基金委公派萨里大学翻译中访问学者。年均完成30场以上同传交传国际会议任务及会议关笔译工作,担任过有重大国际影响的涉外案件法庭口译与笔译工作。主要从事本科与研究生口译学工作,并获得口译学成果奖、优秀毕业论文指导师等称号。主多项科研立项,所指导的学生多获得省级以上口译赛事奖项。主并参与多项线上课程录制,在2018全国微课大赛中获得辽宁省等奖国家优秀奖。   郭佳好:大连外国语大学高级翻译学院讲师。英国杜伦大学翻译学博士,埃克塞特大学硕士,主要研究中国文学英译。主辽宁省厅高等学校基本科研项目(青年项目)项, 主“辽宁区域文化英译”方向横向课题三项,出版译著3部,参编材1部。是省级流课程“翻译工作坊”的主讲师。

初级汉语口语入门
开课中

北京语言大学
14人评价(16)人学习
前四讲以讲解汉语拼音为主,帮零基础学习者快速掌握汉语拼音的构成及拼写规则,轻松拼读生词句子。同时些简单的日常用语。后七个单元以功能为纲,以任务学法围绕初级汉语学习者必备的生活交际项目展开,选取必备的词汇及语法点,以交际为主线,强化功能表达,帮学习者学会交际中的基本句型,力顺利完成交际。即学即用,实用性强。内容包括询问、介绍、时间、方位、购物、饮食、交通、爱好、旅等多个交际单元,内容丰富。完成学习后,学习者能够进日常生活交际。

航海英语听力与会话
国家级
开课中

大连海事大学
15人评价(11)人学习
《航海英语听力与会话》是我国航海技术专业的主干必修课程学位课程。本慕课将现代化息技术与航海类专业英语学习结合,主要介绍船上使用英语的工作场景,讲解航海英语听力与会话的基本语言知识。本课程具有以下特色:   · 授课对象广泛,满足不同需求。本课程不仅适用于航海类专业学生,帮他们提高航海英语听说技能,通过适任证书考试,在来的海上工作中自自如沟通;也适用于对航海知识感兴趣的学习者,为他们普及航海英语基础知识;同时,还适用于各类船舶船员英语培训。   · 内容丰富实用,提高语言能力。本课程涵盖了船舶基本知识以及船上工作、生活的各个方面,供学习者了解海上真实的工作场景,学习完成海上工作需要具备的语言知识,掌握实用的工作用语,真正提高学习者的专业英语的听说能力。 每节课由两部分构成,包括Acquiring knowledgeLearning language。在Acquiring knowledge视频中,师讲解知识点;在Learning language视频中,师讲解本单元重点词汇、实用句型等,两者互依存,浑然体。   · 船上实景录制,具有专业特色。本课程视频的录制采用了师录像与实操演习结合的方式。实操部分在船舶上实景录制,向学习者展示了真实的工作场景操作方法,帮学习者理解并掌握关知识。   公众号定期推送,你预习复习。微公众号:爱乐英语学习,每周推送课程预告及课程回顾,帮学习者更好掌握课程内容。   本课程实用的内容新颖的呈现方式,将帮广大学习者掌握航海英语听力与会话的基础知识,真正提高学习者的专业英语听说能力。   声明: 本课程所用参考资料请详见每章后面的参考文献。感谢各网络公开发表流传的图片、视频、音频、文字等资料,出于学需要在此借鉴,我们课程团队在此对这些资料的所有出版单位表示衷的感谢!

音乐与健康
国家级
开课中

宁波大学
9人评价(9)人学习
【课程简介】 课程精设计了音乐与健康、治疗、养生、音乐处方单等八个专题的内容,适合喜爱音乐关注身健康的群,旨在帮学习者了解音乐治疗知识,体会音乐与健康的结合的魅力,陶冶情操,激发学习者对美好生活的向往。   【课程特色】 内容新颖 注重实用 课程选题角度新颖,将音乐与健康结合,从身体、理以及社会适应能力三个方面来讲述音乐与健康的关联,并讲解了音乐治疗,音乐胎以及音乐养生等方面的热点话题,从实践角度大家如何对自己进音乐治疗。 专业实例 直观感受 课程运用大量高平的由专业演奏家演唱家的现场实录视频采访花絮,加强听众的直观感受,让音乐直抵深处,有着强烈的听觉视觉冲击力。 通俗易懂 授课风趣 课程使用的语言、案例通俗易懂,图文混合讲解,师授课富有激情并不乏幽默,易被不同文化层群理解。   【主讲师】 王蕾:宁波大学音乐学院副院长,主两门国家级线上流金课,长期从事音乐欣赏,音乐学法,音乐治疗等方面的学,多年来直致力于推广经典音乐的普及化生活化。曾获浙江省高校第二届微课学比赛等奖,“宁波音乐奖”,宁波市高校学成果奖等奖,浙江省第九届高校青年学技能大赛特等奖,获浙江省首届高校学创新大赛特等奖。