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日语语法难点攻略
开课中

青岛滨海学院
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【课程简介】 本课程聚焦日语学习级阶段易混淆的语法现象进行辨析,帮学生快速、准确地把握日语语法的易混淆知识点,力日语专业四级、国际能力2级考试。引导学生准确认知日语语法相关概,树立学习日语语法知识的信,为高级阶段的学习和提升打下扎实的基础。   【课程特色】 课程抓住形式体言、副词、相近句型等日语语法学习的难点进行解析,通过针对性的练习巩固知识,帮学生轻松攻克日语语法学习的难点,致力于帮学习顺利突破日语语法学习的难关,进而加深对日语语法知识的解。   【主讲团队】 团队由4名青岛滨海学院教师组成,其有副教授3,讲师1。主讲教师均有15年以上日语教学经验,主讲《日语精读》《日语语法》等课程,对日语语法有独到的研究和丰的教学经验。 李桂华:2014年毕业于国海洋大学日语语言文学专业,副教授职称,从事高校日语教学14年,主讲日语精读、日语语法等课程,教学经验丰。近五年发表《青岛滨海学院日语专业学生语用失误分析》、《俳句翻译方法简述》等论文共7篇,主科研项目2项,教科研能力强。教学态度严谨认真,方法恰当,受到学生的喜爱,多年来培养了多位日语专业优秀毕业生,即是学生的良师益友,又是学生的生导师。 庄艳艳:硕士,毕业于国海洋大学日语语言文学专业,从事高校日语教学8年,主讲基础日语、高级日语视听说等课程,日语语言学基础雄厚。近五年来前后获得第二届国外语微课大赛山东省三等奖,山东省外语科技大赛优秀指导老师奖等奖项,前后在省级期刊发表论文《5W1H分析法在日语视听说教学的应用与研究-以视听日语闻为》等论文两篇。现担校级课题一项(在研),参与校级课题三项(结题)。 常晓敏:硕士,毕业于天津外国语学院日本文学专业,从事高校日语教学6年,主讲日语精读、日语听力、日本文学史等课程。近五年先后在省级期刊发表《外语阅读类课程教学过程的教师干预研究--以〈日本文学选读〉为例》等论文3篇,主校级科研项目1项,多次参加校级、省级教学基本功大赛,获得优异成绩。教学基本功扎实,具有亲和力,授课方法灵活,深受学生喜爱。 王玉卿:硕士,毕业于山东科技大学,日语翻译专业。从事日语教学20余年,主讲日语语法、日语精读、N2、N1日语考试辅导等课程。对日语语法有独到的研究和丰的教学经验。在科研方先后发表了《多媒体策略在日语翻译教学的导及应用》、《现视频技术手段对日语教学的意义和作用》等论文,参编《日语报刊阅读》教材一部。

知识产权诉讼实务
开课中

南昌大学
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【课程简介】 融会贯通知识产权基本原、法律规则与知识产权诉讼。分解知识产权诉讼模块,剖析知识产权诉讼逻辑,提点知识产权诉讼精要。通过本课程的学习,达到解、诠释和运用知识产权诉讼规则和技巧的实操能力,特别适有志于成为知识产权律师、法官和知识产权运营学选学。 本课程主要分为四章,分别就知识产权诉讼的共问题,即管辖、证据、行政程序等;商标、商业秘密、版权各自的诉讼特殊性和诉讼技巧予以讲解分析。讲授内容以“基础论+实践案例+风险管”的模式融贯组,具备论、实务、管的三个层,课程丰、真实、实用。   【课程特色】 课程首创,方向颖:目前各大平台并无系统讲授知识产权诉讼实务的课程,河北工业大学开设了专题性讲授慕课。 专家授课,经验丰:课程主讲李士林博士丰的知识产权诉讼实务经验和专业能力也有于学生提升论水平、培养实践能力。其他主讲具备专利师资格和执业律师身份,具有丰的实践经验和诉讼实务技巧。 以生为本,从实际需出发:本课程坚以生为本的导向,充分挖掘知识产权诉讼领域内的热点问题、难点问题,对标学生与相关从业的实际需。在课程内容的安排与选择上体现科学性、性;在课程管上善用在线课程的优势;教学方式具有多样性、 开放性、发性的特点。   【主讲团队】 李士林:南昌大学法学院教授,知识产权法学博士,执业律师,专利师。兼职教育部科重点研究基地南知识产权研究研究员、国知识产权蓝皮书执行主编,江西省律师协会知识产权专委会委员等职。在《法律科学》等专业杂志发表学术论文四十多篇,主和参与多个纵向和横向研究项目,擅长于非物质文化遗产、原产地标记、商标侵权、网络信息规化等方。 姜晓婧:毕业于华东政法大学,知识产权博士。江苏大学知识产权学院讲师,主要研究方向为知识产权法、反不当竞争法,在《科技与法律》《华侨大学学报(哲学会科学版)》《西部法学评论》等杂志发表论文多篇。 刘磊:执业律师、专利师,七年外资企业技术研发经验,六年知识产权从业经验,具有丰论基础和实务经验,曾服务过多家大型企业集团和上市公司,擅长将科技、知识产权与企业经营发相融,在科技与知识产权的获得、保护、运用、转化等方具有独到经验。 熊尹一:泰和泰(南昌)律师事务所专职律师,硕士毕业于华师范大学法学院,拥有工学学士、法律硕士学位,具有工科加法学的复专业背景,执业方向为知识产权法律事务。拥有专利师资质,南昌市知识产权纠纷民调解委员会调解员。曾对接某国家专精特企业,进行专利侵权分析比对、专利无效对比文件检索。曾对接某国家高技术企业,进行数据侵权分析。回力系列商标侵权案件,参与办专利、商标侵权案件数起。     所著论文获华师范大学优秀毕业论文,所著论文“地标志法律保护体系重构”获第十八届泛珠三角作与发法治论坛优秀奖,个获2023年南昌市律师辩论赛优秀辩手。 史慧敏:执业律师、专利师、CCTV-12普法节目《律师来了》公益律师、有八年专利经验,过近千件知识产权申请或诉讼案件,具有丰的知识产权纠纷处经验,擅长知识产权纠纷、公司事务、金融纠纷。 李静之:泰和泰(南昌)律师事务所,律师,自2014年起从事民商事法律服务工作,专注于民商事领域法律服务,擅长知识产权与互联网法律服务。 曾为上海市版权局、江苏省版权局、共南昌市委、南昌市知识产权局、江西省农业农村厅、国电信江西分公司、南昌市文化馆、南昌市图书馆、拼多多、后弦工作室、博汇九洲金融(博金贷)、懿懿投资(壹贷)、金易金融(金易融)、金格科技、博微技术、凯网络等单位提供法律服务。曾参加国家知识产权局、国家版权局、文化部、上海市知识产权局等单位组织的重点工作项目或科研课题,参与撰写全国律协知识产权专业委员会竞争小组《案例规则评析》。的案件选2020年江西法院十大知识产权典型案例。为企业、机关等举办多场公开讲座。

形式语言
开课中

南昌大学
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【课程简介】 本课程从自然、艺术、设计三个方阐述形式的作用。力图从来源于自然的形式阐释形式在自然的功能,以来自于艺术的形式阐述形式对于精神表现的作用,以来自于设计的形式证明形式的设计效用,即形式的功能与审美双重作用。并且,关注数字时下设计的前沿发,用最的艺术设计范例来分析形式的作用。   【课程特色与目标】 1. 本课程使学生能够更加了解设计专业论知识、基本方法,熟悉行业相关政策法规,了解国内外行业现状与趋势。 2. 使学生能够运用所学知识,及时发现、确识别、深解行业和相关实践领域的现实问题,并通过文献研究分析,获取有效的结论。 3. 本课程具有一定的国际视野和跨文化沟通、交流能力,能够就专业领域的复杂问题与业界、公众进行有效交流,包括撰写报告、设计文稿、陈述发言及清晰表达。 4. 本课程能够基于专业论和行业实践、国情情进行分析,评价职业传播实践或其复杂问题的解决方案对公众、会、文化、价、健康、安全等的响,并解应承担的责。 5. 在知识传授上,使学生掌握形式语言的本质特征与规律。 6. 在能力培养上,使学生掌握形式语言论知识和基本业务技能,了解党和国家教育方针、政策和相关法规,掌握科学的辩证思维方法和会科学研究的基本方法,培养与本专业工作相适应的论学习能力和批评性思考能力。 7. 在价引导上,培养学生坚马克思主义会观,拥护国共产党 的领导,始终坚党性原则,坚确的政治立场和方向,维护党、国家和民的利益。 8. 在德育培养上,引导学生始终坚守论与实践的真实性等基本准则,确立服务国家、服务民、服务国特色会主义的会责感和职业想,使学生具有清晰的会主义从业的角色认知,在思想上具备政治意识、大局意识和责意识。   【主讲团队】 朱琦 主完成或参与省级纵向课题6项,校级重点教改课题1项;发表、CSSCI、SCI来源期刊6篇,省级以上学术论文20余篇;出版学术专著2部;编写教材5部;完成艺术设计作品获得国家级和省级奖项20余项;指导学生获得国家级和省级比赛等级奖项30余项;多次获得国家级优秀指导教师;多次获得授课质量优秀提名奖与优秀本科生班级导师称号。   邱璟 获江西省本科教学成果奖一等奖、江西省研究生教学成果奖二等奖等奖项100余项。主完成省部级以上科研项目30余项,发表学术论文40余篇,出版《大学生劳动教育概论》《大学生劳动教育(慕课版)》等教材与专著20余部。迄今主并主讲了八门跨学科、线上线下相结的精品课程及国际课程。   李民 完成国家科基金项日、教育部科项目在内的国家级、省部级课题23 项,出版著作6部,发表学术论文 50余篇,获省会科学优秀成果二等奖、省教学成果一等奖等省部级奖励7项,获批教育部产学作协项目1项,完成设计工程项目30余项。   徐晶 主完成国家艺术基金项目1项,在国家一级出版出版专著2部,国家出版基金资著作1部。在《宏德学刊》、《江西会科学》、《艺术百家》等CSSCI、SCI来源期刊上发表论文20篇。研究成果获第十九次省科优秀成果奖二等奖。   马凯 江西省土木建筑学会城市更专业委员会委员;江西云上古村落智库专家成员,《市政技术》青年编委,《古建园林技术》审稿。完成省部级课题9项,发表论文20余篇。

国减贫的福建故事
开课中

福建农林大学
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个体为何会陷贫穷? 国为何能消除绝对贫困?作为东南沿海省份的福建在国的脱贫历史进程扮演了怎样的特别的角色? 八闽大地上的生存与发并走向小康的故事背后折射怎样的国精神? 国的农村、农业发始终是国家经济发的压舱石,国的绝大多数的贫困口曾经都集农村地带,国在农村地区全消除绝对贫困的实践和经验为界许多国家的经济和会治提供重要启示。国摆脱绝对贫困的地方实践则更是民与政府、会各界通力协作的智慧结晶。 本课程聚焦东南沿海有习近平国特色会主义思想源头的福建省,关注八闽大地脱贫奔小康的历程,选取具有时性、表性的案例作为讲述的载体,力图呈现国地方实践智慧、国地方创精神。内容涵盖国共产党的领导与国脱贫、国精准扶贫战略以及生态保护扶贫、科技特派员扶贫、东西协作扶贫以及福建省典型脱贫奔小康案例,讲述下党、赤溪等地弱鸟先飞、滴水穿石、久久为功的故事。   【课程特色】 《国减贫的福建故事》是一门以外语的视角、以跨学科的基础,以国脱贫攻坚取得伟大成就为背景,讲述国减贫实践和论的课程。课程内容涵盖国减贫实践概述、国共产党的领导与国脱贫、国精准扶贫战略以及产业扶贫、生态保护扶贫、易地搬迁扶贫、教育扶贫、科技特派员扶贫、东西协作扶贫等内容,各个专题内容下均以福建省各个地区典型的脱贫奔小康的实践为案例,讲述下党、赤溪等地弱鸟先飞、滴水穿石、久久为功的故事、长汀生态治与贫困治相结的长汀经验等特色实践和智慧以及追美好生活的精神貌。 本课程是在“讲好国故事、传播好国声音”的大背景下,将外语、贫困治、农村发会治、改革创、生态文明、教育等涉及多会科学领域相结,对大学英语教师只教授语言知识和技能等固有做法的一次改革的尝试,体现语言与学科内容融、语言服务于学科、学校、国家发。 本课程的创体现在: 第一,在课程内容上,较为系统全地以国减贫、脱贫为主题,在国内高校尚属首次。 第二,从语言文学这个学科角度而言,它将语言与会发现实相结,是用英文讲好国故事的一次创,也是专门用途英语课程的一次创。   【主讲团队】 汤志明:福建农林大学国际学院国农林科学与文化翻译与传播成员,2004年本科毕业于浙江大学英语专业,福建农林大学公共管(MPA)硕士学位、国家留学基金委公派加坡南洋工大学国立教育学院应用语言学硕士学位。主要研究领域为二语习得与语言教育研究、跨文化传播;多次荣获教学比赛奖励:国际学院首届课程思政教学比赛三等奖、福建农林大学第三届教学创大赛二等奖、外研2022“教学之星”教学竞赛福建省赛区决赛三等奖。主省厅课题2项,横向课题1项;福建农林大学教学改革研究优秀论文评选一等奖、三等奖,指导学生参加全国大学生英语竞赛1次特等奖、4次一等奖,以第一作、通讯作在国际权威期刊发表文章3篇,在《福建农林大学学报》等国内刊物发表论文7篇,并完成全国农林院校十三五规划教材《大学英语阅读技能训练》(2020)。目前在编《大学英语写作教程》、(国林业出版)、《从脱贫走向振兴的福建乡村》等多部省级规划教材;开设国脱贫主题相关的全校公共选修课程,将专业所学与国家需,在教育一线充分践行讲好国故事、传播好国声音。 陈白璧:福建农林大学教授。MTI翻译硕士学科带头,福建农林大学学术委员会特聘委员、福建农林大学国际学院教授委员会主、福建省高等教育学会生态文明教育研究会副事长、国农林科学文化翻译与传播研究副主、南太平洋岛国研究研究员、福建省女科技工作协会会员、福建省普通高等学校英语专业本科评估专家委员会召集(2017)、美国肯特州立大学杰出访问学、福建省优秀教师、福建省高等学校教学名师。长期从事专业英语教学与科研及生态文明的跨学科研究工作,曾第六届福建农林大学学术委员会委员(2016-2021)、福建农林大学文法学院教授委员会主、国家科基金重大项目首席专家,主国家科基金重大项目子课题等科研项目10余项,在CSSCI、SCI等期刊发表学术论文近40篇,出版学术专著、译著、编著、教材等共6部,获得省部级以上领导肯定性批示决策咨询与建议共5项,作为课题组主要成员参与并获得“福建省科技进步奖”三等奖共3项,获福建农林大学课程思政教学竞赛(教授组)二等奖,获2021年度国际学院科研贡献奖第一名。主要从事应用语言学、翻译与传播、生态文明(跨学科)等研究。 蓝书剑:福建农林大学讲师。本科毕业于福州大学外国语学院,后取得福建农林大学公共管硕士(MPA)学位。主要研究领域为二语语言习得与语言教育研究、跨文化传播,福建农林大学国际学院国农林科学与文化翻译与传播成员。在外语教学论和实践方续钻研深耕,获第十三届“外教杯”全国大学英语教学大赛(福建赛区)综组三等奖、2022年外研“教学之星”大赛福建赛区本科高校大学英语组三等奖,主外语通识课程思政探索与研究、国际化视野下非英语专业大学生跨文化交际意识的培养研究、思政元素融大学英语精读教学的探索、国际课程项目《享誉界的福建茶》等多项课题,参编《英语品读福建茶》教材,在各类学术期刊发表相关论文多篇。 周晶:福建农林大学讲师。本科毕业于华师范大学外国语学院,获得福州大学法学硕士学位。长期从事外语教育以及语料库语言学研究。近年来主“局部语法视角的跨学科学术文本评价意义研究”、“学术论文评价意义的跨学科对比研究”等市厅级、校级课题。曾获得福建农林大学优秀教师荣誉称号。2019年第十届“外教杯”全国高校外语教学大赛(大学英语组)福建赛区视听说课组一等奖。2021年福建农林大学首届教师教学创大赛暨第十三届教师教学竞赛团体二等奖;2022年福建农林大学首届课程思政教学大赛一线教师文科组一等奖。 黄玲:福建农林大学讲师。本科毕业于武汉大学。现福建农林大学国际学院公共外语教师,长期从事大学英语教学和跨文化研究。主多项省级及校级课题,讲授《视野大学英语》、《出国留学英语写作教学》、《雅思阅读》、《考研英语写作》、《国际交流实用英语》、《国际交流英语》等课程。2017至2018年,赴美国俄亥俄州奥特本大学访学一年。2021-2022年主《菌草与国际减贫》国际课程,2022年主《福草开道:国菌草文化》译著编写,2022年参与《农林科技文本翻译》教程编写。

口译实践进阶
开课中

北京外国语大学
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【课程简介】 本课程共6个单元,分为12课,以口译学习策略的不为线索,帮学生关注口译学习的难点,逐步形成以良好的口译质量为导向的口译实践。其听辨单元包括词汇断、讲话逻辑与意义等;口译产出单元包括文化翻译、某个意思的权重等;笔记单元包括笔记基础知识复习、笔记提高等;讲话视角包括幽默、回译等。   【课程特色】 内容丰 形式多样 课程围绕口译学习的难点提供了诸多经典案例,学习形式包括学生口译、教师点评、译员口译、情景剧示等多种形式,提高学习兴趣与乐趣。目标明确 特色鲜明 课程将口译初学较为常见的口译难点与问题进行整示,旨在帮口译初学进行提高。   【主讲团队】 王海若:博士,北京外国语大学英语学院讲师,英语学院翻译研究副主,研究领域为口译教育研究、政治文献国际传播研究等。主研究项目包括:《习近平谈治国政》多语种版本“三进”工作研究生课程教改项目--视译、《习近平谈治国政》多语种版本“三进”工作研究生课程教改项目--英语笔译、《习近平谈治国政》多语种版本“三进”工作专题教材建设项目--《习近平谈治国政》英语翻译学习手册、北京外国语大学本科教学改革与研究项目:口译课程的领域知识研究、2015北京市会科学基金青年项目:“北京历史文化文本口译策略的实证研究”等。获奖包括:2020年外研“教学之星”大赛全国半决赛一等奖、2019北京外国语大学第四届青年教师教学基本功比赛三等奖、2015第六届“外教杯”全国高校外语教学大赛全国总决赛翻译专业组二等奖等。出版物包括:国特色话语交替传译与声传译策略研究、CATTI英语三级口译实务等,参编《解当国:汉英翻译教程》。

日本风俗习惯
开课中

国防科技大学
0人评价(15)人学习
【课程介绍】 依照2018年教育部颁布的《高等学校日语专业本科教学质量国家标准》“以能力培养为导向,重视语言能力、思辨能力、跨文化交流能力和自主学习能力的培养”的目标导向,“日本风俗习惯”课程以讲授日本风俗习惯知识为主要内容,通过文化比较和文化回溯,提升学生文化素养,引导学生形成确的文化价,提升文化批判、吸纳、整能力,实现“知识传授、能力培养、价引领”三位一体的教学目标。   【课程特色】 与日本文化类型的慕课相比,本课程将课程思政融会贯通于其,尝试在日本风俗习惯寻找国文化,从的视角审视日本文化,让学生辩证地看待日本会与日本文化。   【主讲团队】 李倩:博士,国防科技大学讲师,研究方向为日语语言文学、日汉翻译。担日语本科生、研究生多门类课程,主和参与各类项目20余项,出版专著2部,参编教材及辞典10部,发表论文20余篇。参与《高级日汉翻译》等3门慕课制作。博士。 马兰英:博士,国防科技大学教授,博士生导师。主要从事日语语言学研究。主和参与类项目5项,出版专著1部,编写教材10余部,发表论文30余篇,获河南省科优秀成果奖三等奖1项。 史军:博士,国防科技大学副教授,硕士生导师。主要从事日本近现文学研究和文学翻译研究。主国家科基金项目1项,参与完成国家科基金项目1项,主地市级科研项目2项,出版专著2部,主编教材10余部,发表论文30余篇。 徐莲:博士,国防科技大学副教授,硕士生导师。主要从事日汉翻译研究和汉日语言对比研究。主国家科基金项目1项、省部级及地市级课题10项,参与国家级课题2项,出版专著2部、译著2部、教材教辅2部,发表论文30余篇。 董冰:国防科技大学讲师,博士。主要从事日语语言学研究。主和参与完成各类科研项目9项,主编或参编教材及辞典12部,发表论文12篇。

美国短篇小说选读
开课中

四川大学
30人评价(13)人学习
《美国短篇小说选读》是一门以与《美国文学》等线下课程进行有机结的英美文学类慕课。本课程选取了从浪漫主义时期到当的12篇美国经典短篇小说,从作家与故事情节、物与主题、结构与技巧等方开深的分析。以激发学习对美国短篇小说的阅读兴趣,帮学习拓宽知识,进一步提高其文学鉴赏能力。   【课程特色】 师资雄厚,权威解读:授课教师均长期从事美国文学的教学和科研工作,经验丰,成果累累,知识广。授课教师善于将前沿的论知识与文本的分析相结,对美国短篇小说的解读深、全,既有论深度,又注重培养学生的批判思维。 精选文,内容丰:课程选取的短篇小说均为名家名作,有些篇目尚不为所熟知,涵盖了从浪漫主义时期到当,不流派、主题多样、风格各异的各类作品,以培养学生的阅读兴趣,帮他们提高文学鉴赏能力。 难易适,受众广:课程的讲授既强调专业性,又注重以明白晓畅的语言对作品的情节、物、结构和技巧等方进行细致的分析,适用于从普通的美国文学爱好到大学英语专业师生在内的广大学习。   【课程团队】 王安 文学博士、教授、博士生导师,四川省“学术及技术带头”后备选,美国密歇根州立大学、康奈尔大学访问学,全国美国文学研究会事。主国家、教育部等课题多项,出版或作出版专著、译著等10余部,在《外国文学评论》、《国外文学》、《外国文学》、《俄罗斯文艺》、《四川大学学报》等各类刊物上发表论、译文30余篇。   查日 教授,职于四川大学外国语学院英文系。多年来从事英语专业的本科生和研究生的教学、学术论文指导工作。先后为本科生开设了多门专业课程,主要有:“美国文学”、“英文写作”以及作为主讲教师参加的“外国语文导论”等课程。为硕士研究生开设了“十九纪美国小说”和“后现文化批评论”等课程。主要学术研究领域为英美文学、西方文论、西方文化批评论等。在英美文学研究、文化批评论研究、译介外国文学/文化作品、编写教材、主学术科研目等方已有多项成果,发表学术论文数十篇。   陈杰 四川大学外国语学院英文系教授,硕士生导师,主要研究领域为美国文学与比较文学。四川大学美国研究、四川省比较文学学会事、四川省应用外语研究会副会长,美国加州大学欧文分校、圣芭芭拉分校、美国奥古斯塔纳学院、菲律宾马尼拉雅典耀大学访问学。多年来从事英语专业本科生和研究生的教学、学术论文指导工作。先后为本科生和研究生开设了多门专业课程,出版专著、教材、译著多部,主并完成教育部、四川省、四川大学等课题多项,在《外国文学研究》、《当文坛》、《国外论动态》等刊物上发表论文数十篇。   方小莉 英语语言文学博士,现四川大学外国语学院英文系主、副教授, 布赖特访问学;四川大学符号学-传媒学研究所成员,四川大学国语言文学博士后,四川大学美国研究成员,美教育基金会CLAS成员。主要从事英美文学、叙述学研究。主国家、教育部等课题多项,出版专著、译著多部,在CSSCI及其他刊物上发表论文20余篇。   周家辉 硕士,四川大学外国语学院讲师。

英文技术写作
开课中

东南大学
14人评价(12)人学习
技术写作指的是在职业环下为了传达专业信息而有针对性地选择文体、传达方式以满足特定读或用户需的一种写作和沟通模式。技术写作的是以用户/读能力是准确、规范地使用语言。技术写作的一般工作流程是“研究和分析用户/读——研究和分析沟通场景的特点——选择必备信息并设计信息呈现方式——选择适的写作工具和技术——进行写作——审阅并修改文本——交付文本”。技术写作的呈现方式多种多样。在今天的工作场景和职场,常用的技术写作文体有备忘录、企划书、专业报告、电子邮件、用户手册和说明书等。   作为大学英语提高阶段的课程,《英文技术写作》以英语技术类文档写作与职业沟通交流为教学,是高级阶段英语学习的主要务之一。该课程已在线下针对本校英语专业、非英语专业本科生(高级课程)和研究生开设数年。本慕课选取了线下课程内容,主要包括:技术写作的基本概和语言特点、文档信息设计的基本原则、几种常见的技术文档类型,如往来信函(备忘录、电子邮件)、职文件(简历、职信)、用户手册和说明书、企划书、专业报告,以及技术写作必备的研究方法。授课团队为拥有扎实的专业知识和丰授课经验的老师。   课程形式为视频讲授,主讲教师每周选择一类技术文档进行授课,视频配有英文字幕,每个单元配备单元测试,供学生检测自身学习情况。

商务英语:案例篇
开课中

西南财经大学
36人评价(81)人学习
《商务英语:案例篇》是一门提高商务英语综技能的通识基础课,其主要目的在于培养和提高学习在商务环下综运用英语的能力。本课程将基于案例阅读,进行商务知识讲解和英语语言技能训练,培养学生独立、创、批判的思维方式。   [课程特色]   系统的商业知识: 通过单元化、模块化的知识点学习,英双语字幕辅解,搭建体系化的商业知识框架,传递与时俱进的商业,内容涵盖八大主题,即市场营销、商业道德、国际贸易、行业竞争、力资源、商务沟通、电子商务、客户服务。 生动的商业案例: 内含精美的动画视频、丰的商业案例和补充资料,涉及微软、亚马逊、阿里巴巴等典型企业;基于案例阅读与分析,让学习了解真实的商业现象,结实际商务活动联系政治、经济、会、生活,加深对常见商务主题的认识,并恰当地运用所学专门语言解决相关实际问题。 精讲英语语言点: 每个单元都设有专门的语言学习环节,通过商务相关的语言基础训练与商务篇章分析,全商务相关的听、读、写、译各方的英语技能,培养复型商务英语才;引导学习掌握重要的商务术语、习语表达、句子结构、搭配习惯等方的语言知识,并恰当地运用到真实商务场景。 实用的学习务: 学习务的设置注重实用性与思辨性,课程每单元配有客观题测试与主观题讨论,配套期末考试,以此作为期末算成绩的重要依据。 专业的教师团队: 西南财经大学商务英语专业全国排名前十,五星专业,在商务英语办学能力和学科带动与发,具有一定响力。“商务英语”课程开设已有八年,教学团队成熟稳定,具有丰的教学资源和教学经验,在各大教学竞赛和学生竞赛多次取得省一等奖和国家一等奖的优异成绩。 适用于混式教学和翻转课堂: 本课程有别于实际课堂授课内容,案例具备独立性与生动性,时包含语言点详解,不依赖于固定教材,服务于商务英语专业精读课程和大学商务英语通识课程,适用于混式教学、课堂翻转等。   注:每单元课件和案例文章在资料区下载。   [教师团队]   谢娟:西南财经大学商务英语课程组负责布莱特访问学,2018年“外教杯”全国高校英语教学大赛商务英语组四川赛区一等奖。主讲课程:商务英语、英语听力。研究方向:商务英语,英语教学法。   车瑜:市场营销学博士,西兰维多利亚大学访问学。主讲课程:商务英语、管学、国际市场营销。研究方向:商务英语、语言文化与市场营销。   傅泳:副教授。主讲课程:国际支付与结算。主要研究领域:英语和商务英语。   吴瑾:从事商务英语教学8年,西南财经大学“优秀教师”,2015年“外教杯”全国高校外语教学大赛商务英语组四川省第一名。主讲课程:商务英语、商务英语口译。研究方向:商务英语。   张家瑞:教授,澳大利亚墨尔本大学博士后,成都市“优秀青年教师”,西南财经大学“优秀教师”。主讲课程:高级商务英语。研究方向:商务英语、英语教育、跨文化沟通。   邓一恒:教授,美国亚利桑那大学传播学博士。主讲课程:跨文化商务沟通、论辩、公共演讲。研究方向:跨文化交际、冲突管。   何莉娟:副教授,经济技术及管学博士。主讲课程:财经闻听力、大学英语、银行出国员培训。研究方向:电子商务第三方支付。   潘紫萌:副教授,伦敦大学应用语言学博士,牛津大学教育学硕士。主讲课程:商务笔译、国际商务。研究方向:话语分析、国话语、商务英语教学。

高级英语写作
国家级
开课中

西安外国语大学
15人评价(22)人学习
《高级英语写作》为英语专业系列写作课程之一,该课程主要以通用学术英语写作为主要内容,包括如何进行批评性阅读,归纳文章大意;如何查阅文献,使用恰当格式进行文献引用;如何对所阅读的文章进行评论及分析,对不文献资料进行综述;如何针对具体问题进行分析,并提出恰当的建议,以及如何撰写学术论文等。除了主要学术类写作务外,课程还注意培养学生的学术语言表达能力、学术素养、学术的严谨性及科学态度等,为将来更高层次的学术写作打下一定的基础。