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一代大德语——提
开课中

同济大学
0人评价(62)人学习
【课程简介】 为响应教育部培养和储备“一精多会、一专多能”的国际化人才战略,传承同济大对德交流传统,推进德语公共外语教改革,将具有同济特色的精品课程分享给更多的外语习者,依托同济大优质在线开放课程视频拍摄计划项目的支持,完成慕课《一代大德语》的制作,旨在为广大德语习者提供优质线上德语课程资源。   【课程特色】 1)本慕课为外语教与研究出版社最德语教材《一代大德语3》配套习视频。慕课共由20个视频组成,每2个视频对应《一代大德语3》中的一个单元,适合在课前预习或自主习使用,尤其适合使用《一代大德语3》这套教材、但公共德语课程课时设置较少的校使用。 2)慕课的设计理念符合最法发展,结构合理,内容详实,制作精良。在教授德语阶语法及词汇知识的同时培养的语言应用能力、跨文化交际能力和国际视野。每个视频均由“情景对”、“主题词汇”、“交际意向”、“语法讲解”四大板块组成。 3)慕课建设依托同济大德语课程优势资源,且课程主讲人即《一代大德语3》的副主编,熟悉教材内容,教经验丰富。   【主讲团队】 汤春艳:副教授,同济大德语教研室主任。先后获校级科研立项 8 项。在国内外著名术期刊如«Muttersprache»,《同济大报》(社科类)等发表论文 10 余篇,其中一篇论文为 A&HCI 检索论文,两篇为 CSSCI 检索论文。出版术专著 1 部。出版本科专业教材 1 部《编科技德语教程》。 2016 年 12 月获得“外研社杯”(教育部校大外语指导委员会,歌德院,外研社联合举办)大德语教之星全国总决赛唯 一冠军。2016 年 12 月指导刘春游参加“外教社杯”全国大德语微视频大赛中获得一等奖,本人获“最佳指导教师”称号。

级英语
国家级
开课中

北京航空航天大学
3人评价(63)人学习
【课程简介】 本慕课旨在作为北京航航天大级英语》校级一流式混合课程的重要组成部分,为《级英语》课程的同们提供有益的课前预习及课后复习内容,以利于实现翻转课堂的教模式。同时该课程有助于全国的英语爱好者,提英语基本素养,丰富人文知识,提升英语能力。本课程蕴含一定的思政元素,对于的价值观及国际视野培养,亦有良好助益。   【课程特色】 课程内容屡获好评:曾多次获得全国及北京和市级的各项荣誉。2019年,课程团队获得“外研社杯教之星大赛全国总决赛亚军”,并于同年获得“北京市优质本科课程”称号。本课程同时获得北京航航天大“校级一流本科课程(混合式)”、“校级课程思政示范课。”2023年,获评“国家级线下一流本科课程”。 授课团队经验丰富:团队负责人胥国红老师是北京市教名师,北京市大英语教委员会委员。刘巍巍老师曾获“首届北京市校外语课程思政教大赛一等奖”。霞老师是教育部英语测试专家。程艳琴老师在网络课程建设方面有较丰富经验。曹巧珍老师是北京市课程思政联盟理事成员。因此本课程的团队教理念、授课水平、教设计以及授课内容均经过了专家认可,也经受过数轮教实践、课程评估和教竞赛的检验,同时也得到了校的大力支持。   【主讲团队】 胥国红:北京航航天大外国语院教授,硕士导师,北京市教名师。北京师范大社会语言博士。美国佛蒙特大访问者。从事英语教20多年,主讲大英语、级英语、英语演讲、英语辩论、英汉交替传译、批判读写、语篇分析等大本科和英语专业研究课程,教效果优秀。曾经荣获北京市校第二届青年教师教基本功比赛和第四届北航青年教师教比赛二等奖,是北航首批教型教授和最早的优秀主讲教师。2017年被评为第13届北京市等教育教名师。2018年入北京市大英语教委员会委员,同时成为北航本科和研究督导组专家。 刘巍巍:北京航航天大外国语院副教授。首都师范大外国语言及应用语言专业硕士毕业,MTI翻译硕士导师。自2003年起,在我校外国语院任教,主要研究方向为第二语言习得、英语教法、等教育国际化等。曾教授课程有“硕博术英语”、“级英语”、“中西交流概要”等。2007-2008,赴美国密歇根州立大访。国家级一流本科课程主讲教师,北京校优秀专业课主讲教师,北京市优质本科课程负责人,北航青年教名师,主持和参与多门“校级一流本科课程”及“思政示范课程”。 霞:北京航航天大外国语院副教授。2006年获得上海交通大语言博士位。从事语言测试、语料库语言、应用语言等领域研究。先后作为主研参加国家社会科基金项目“中国大英语口语语料库”(01BYY007)、国家社会科基金项目“一项基于主观性试题库和语料库的大英语脑化测试” (03BYY014)、国家社会科基金项目“全国统一语言能力等级量表研究” (06BYY027)等项目研究工作。在《现代外语》、《外国界》、《解放军外国语报》等CSSCI期刊发表论文7篇,参编国家十一五规划教材《世纪大英语视听说教程》(1-4册)。 程艳琴:北京航航天大外国语院副教授。曾就读于吉林大外国语院,获英语语言文士、硕士位。主修:英美文。自2000年起,在北航外国语院任教。曾讲授课程:大英语、中国通史、术英语写作、英美影视思与辩(与他人合作)等。主持或参与各级教改项目十余项,发表教科研论文近10篇、译著5部。曾获校教成果一、二、三等奖,“西飞”“成飞”奖教金,校“三育人”先进个人,校“优秀党支部书记”等荣誉。 曹巧珍:北京航航天大外国语院副教授。曾就读于北京师范大先后获得英语语言文士、硕士位,现主要从事大英语教。近年来获得多项市级和校级教奖和荣誉称号,包括“北京市教基本功比赛一等奖”、“北京市教育创标兵”、“北航蓝天星”、“北航优秀主讲教师”、“成飞奖教金二等奖”“心目中最爱戴的老师”。发表论文9篇,参与4个项目,包括一个教育部项目。

视野大英语进阶
开课中

新疆大学
50人评价(8)人学习
【课程简介】 本课程依托《视野大英语(第三版)读写教程2》,从词汇、听力、阅读、写作四个维度全面解析教材。共设置8个单元,每单元由导、词汇、听力、阅读、写作5个板块组成。导介绍单元主题;词汇部分讲解词汇技巧和重点单词;听力部分提供与主题相关的听力练习;阅读部分梳理课文内容,讲解难句,介绍阅读技巧;写作部分讲解课文凸显的写作技巧。除授课视频外,还配有单元讨论、单元测试和期末测试,多维度帮助检测习效果。   【课程特色】 夯实基础 提升技能  紧密贴合教材中的词汇、听力、阅读、写作知识点,传授知识与提升技能并重。练结合 注重实效  五个模块的视频讲解过程中针对知识点设计了弹题,以随时检验习效果;课程还配有单元讨论、单元测试和期末测试,边边思考、边边测,巩固所。   【课程团队】 课程负责人 周宁:英语语言文硕士、疆大外国语院讲师。主要研究方向为应用语言语分析;发表多篇教研论文;主持自治区大英语教改项目3项,其中重点项目1项;多次获得全国大英语竞赛全国一等奖指导教师奖、校级优秀青年教师荣誉称号。 团队成员 崔红霞:英语语言文硕士,疆大外国语院讲师。主要研究方向为应用语言、二语习得;发表教研论文1篇;参与教育部课题1项,校级重点教改课题1项,其中教育部课题为第二参与人;获得2020年外研社“教之星”大赛全国二等奖等多个奖项。 丁慧艳:疆大外国语院副教授。主要研究方向为二语习得、语分析、跨文化研究;发表多篇教研、科研论文;主持厅局级教改重点项目1项,参与教科研项目10余项;获得全国多媒体课件大赛(小组)三等奖等奖项。 杨蕾:英语语言文硕士,疆大外国语院讲师。获得由剑桥大考试委员会颁发的TKT证书。主持校院联合教改项目1项,院级教改项目1项。主编教材《疆旅游英语实训教程》1部,发表教研论文6篇。获得“自治区级优秀专业技术人员”称号、“疆大优秀青年教师奖”等奖项荣誉。 陈勤:英语语言硕士、疆大外国语院讲师。参与多个自治区级和校级课题;指导参加“全国大英语竞赛”和 “外研杯”全国大英语演讲赛,多次获得全国大英语竞赛教师指导奖。 杜鋆:英语语言文硕士、疆大外国语院讲师。具有丰富的英语教经验;主持1项中国外语教基金资助课题;多次参与教改项目。 郭泽:英语语言文硕士,疆大外国语院讲师,主要研究方向是应用语言。获得由欧洲研究会颁发的结业证书。参与厅局级、校级教改课题多项。 金娟:英语语言文硕士,疆大外国语院讲师,主要研究方向是应用语言、教法。主持校院联合课题1项,院级教改项目1项,参与其他教研、科研项目4项。发表教研、科研论文8篇。获得第五届全国微课大赛疆赛区一等奖、2020年外研社“教之星”大赛全国复赛特等奖和全国半决赛二等奖等奖项。 王晓平:英语语言文硕士,疆大外国语院讲师,主要研究方向是应用语言、教法。获得第五届全国微课大赛疆赛区一等奖、2020年外研社“教之星”大赛全国复赛特等奖和全国半决赛二等奖等奖项。 赵秀花:英语语言文硕士,疆大外国语院讲师;多次指导获得全国大英语竞赛全国特等奖、一等奖,本人多次获得“外研社杯”全国阅读大赛指导教师奖。 郑迎春:英语语言文硕士、疆大外国语院讲师。主要研究方向为应用语言;主持厅局级大英语教改项目1项、校级项目多项,参与多个教育部、厅局级及校级项目;获得教育部在线教育研究中心智慧教之星、全国多媒体课件大赛教文科组三等奖、中国外语微课大赛疆赛区二等奖等奖项荣誉。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

英语——北京子科技职业
省级
开课中

北京电子科技职业学院
1人评价(33)人学习
【课程简介】 《大英语》是等职业教育专科课程体系和各专业人才培养方案中的重要组成部分,是我校三年制必修的公共基础课程;兼具工具性和人文性。课程全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,是实现全面育人、落实“课程思政”的重要平台和载体。该课程以中等职业校和普通中的英语课程为基础,围绕职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主习完善四个科核心素养,旨在培养习英语和在职场情境中应用英语的能力,为未来继续习、职场就业和终身发展奠定良好的英语基础。 【课程特色】 1)基于“的目标”开发质量在线习资源 基于科核心素养,岗课赛证融合建设多形态线上资源,如授课视频183个,测验、作业题800道,动画、虚拟仿真资源74个等,对应设计“测验”“讨论”“作业”“评价” “问卷”等功能,实现练用评合一,支撑持续深度的个性化习需求。 2)基于“的方式”开发PAPER线上习得流程 根据认知规律、线上习特点,结合“驱动-促成-评价”产出导向教法、“练用合一”习方法,设计PAPER线上语言习得流程。员按流程完成语言习得活动任务点,即完成职场任务。如遇疑点,可通过平台“讨论”“群聊”等师线上探究解惑,也可线下答疑。 3)基于“的效果”开展精准化线上评价 利用平台息化手段记录每个活动任务点完成进度,自动判定客观测试题成绩并做个体、班级分析,即时记录口语、写作等主观题的师、评价成绩,将成绩纳入课前诊断性、课中形成性、课后总结性评价。数据收集的全员全程即时性确保习效果评价精准化。  

技能英语 级教程2
开课中

鹤壁职业技术学院
19人评价(12)人学习
【课程简介】 本系列课程包括《技能英语 级教程1》与《技能英语 级教程2》,是相应教材配套课程,两者相互联系,层层递进。课程题的设置与内容的取考充分考虑的实际情况,职业特色鲜明,能有效培养的英语综合应用能力,为其职业涯、继续习和终身发展奠定基础。《技能英语 级教程2》共包括六个单元,涉及间隔年、沟通技巧、出国留、环境保护、旅游度假、购物消费等题,有效指导在大活后续阶段与踏入社会后的各个方面。   【课程特色】 贴合实际 条理清晰  每个单元题的择照顾到活的方方面面;每个题根据英语知识目标和技能目标,分为听说、阅读、写作、文化、测试五个模块,有利于解决实际问题,更好地理解课程。 项目教 任务驱动  充分运用项目教的理念和任务驱动、案例教的教方法创设情境,按照题激活、材料输入、语言输出,文化语用、评价反思的流程进行教设计,有助于有目标地进行习,有效提英语能力。 寓教于乐 激发兴趣  采取多种方式帮助克服英语习的倦怠性,如写作模块以叙述故事为主线,模拟真实社会活场景,让身临其境,列举案例,通过观察并进行思考对比,增强互动,激发兴趣。   【课程团队】 陈芳,北京师范大教育硕士(英语教方向),鹤壁职业技术院英语教研室主任,副教授,从事职英语教十余年,有着丰富的教经验。曾主持河南省校青年骨干教师资助计划项目《职院校ESP教体系的理论与实践研究》,教育部职业院校外语类专业教指导委员会课题《职英语课堂教中“Duty Report”行动研究》,参与省级教科研项目多项;参编教材三部,其中《职英语实用口语教程》获河南省教育厅教育教成果一等奖;主持的《涉外护理英语口语》课程获河南省教育厅网络课程二等奖。   牛涛,中央民族大硕士(语言及应用语言方向),鹤壁职业技术院教师,英语教研室副主任,从事职英语教十余年,有着丰富的教经验。主持完成河南省社科联课题3项,参与河南省科技厅软科项目、河南省科技厅技术成果、河南省教育厅科研项目各一项。发表CN术期刊论文7篇,其中核心3篇。辅导马侨参加河南省第十届校师范教专业毕业技能大赛一等奖,并荣获“优秀辅导老师”;参编教材《职英语实用口语教程》获河南省教育厅教育教成果一等奖。曾获2014年鹤壁市优质课一等奖,2016年度鹤壁职业技术院微课教比赛一等奖,2015年、2019年度鹤壁职业技术息化教大赛(课堂教)三等奖。   张静,中央民族大硕士(语言方向),鹤壁职业技术院教师,英语教研室副主任,多年从事职大英语、护理英语、汽车英语、通英语等课程的教,有着丰富的教经验,多次获得院教质量优秀。曾参与院级精品课程两项,参编教材三部,发表论文十余篇。   王纪元,英语课程硕士,鹤壁职业技术院英语教研室教师,副教授。从事职英语教十余年,有着丰富的教经验,曾主持参与省部级课题、精品课程五项,参编教材七部,发表论文十余篇。   常爱民,河南大英语语言文硕士,鹤壁职业技术院英语教研室教师,副教授,从事职英语教十多载,有着丰富的教经验。曾主持河南省校青年骨干教师资助计划项目《布卢姆教育目标分类理论指导下的职英语写作研究》,多次主持参与省级研究项目,参编教材四部,发表论文十余篇。   赵义森,河南师范大教育硕士(英语教方向),鹤壁职业技术院英语教研室教师,从事职英语教十余年,有着丰富的教经验。曾主持省级课题三项,参编教材三部,发表专业论文20余篇。   韩冰,首都师范大教育硕士(语言及应用语言方向),鹤壁职业技术院英语教研室教师,从事职英语教十余年,有着丰富的教经验,曾主持省市级课题三项,参编教材三部,发表论文十余篇。   牛洁,中央民族大硕士(语言及应用语言方向),鹤壁职业技术院英语教研室教师,多年从事职大英语、英语视听说等课程的教,有着丰富的教经验。曾主持省市级课题两项,参编教材四部,发表论文十余篇,核心两篇。   石蕊,华中科技大硕士(语言及应用语言方向),鹤壁职业技术院英语教研室教师,英语专业八级,从事职大英语教十余年。参篇教材三部,发表论文八篇,主持参与课题多项。   赵瑞,华中科技大硕士(语言及应用语言方向),鹤壁职业技术院英语教研室教师,多年从事职大英语、英语视听说等课程的教,有着丰富的教经验,曾分别获市级优质课、青功赛一等奖。主持省级课题一项,参编教材三部,发表论文十余篇。   王瑞丽,首都师范大教育硕士(语言及应用语言方向),鹤壁职业技术院英语教研室教师,从事职英语教十余年,有着丰富的教经验,曾主持省科技厅课题三项,参编教材三部,发表论文十余篇,多次带领获得不同英语项目奖励。   王月,中央民族大硕士(语言方向),鹤壁职业技术院教师,多年从事职大英语、航英语视听说等课程的教,有着丰富的教经验,多次获得院教质量优秀。曾主持参与多个课题研究,参编教材三部,发表论文十余篇。

技能英语 级教程1
开课中

鹤壁职业技术学院
57人评价(48)人学习
【课程简介】 本系列课程包括《技能英语 级教程1》与《技能英语 级教程2》,是相应教材配套课程,两者相互联系,层层递进。课程题的设置与内容的取考充分考虑的实际情况,职业特色鲜明,能有效培养的英语综合应用能力,为其职业涯、继续习和终身发展奠定基础。《技能英语 级教程1》共包括六个单元,涉及、结交朋友、习英语、社团活动、心理疏导、财务管理等题,有效指导习、活的各个方面。   【课程特色】 贴合实际 条理清晰  每个单元题的择照顾到活的方方面面;每个题根据英语知识目标和技能目标,分为听说、阅读、写作、文化、测试五个模块,有利于解决实际问题,更好地理解课程。 项目教 任务驱动  充分运用项目教的理念和任务驱动、案例教的教方法创设情境,按照题激活、材料输入、语言输出,文化语用、评价反思的流程进行教设计,有助于有目标地进行习,有效提英语能力。 寓教于乐 激发兴趣  采取多种方式帮助克服英语习的倦怠性,如写作模块以叙述故事为主线,模拟真实校园活场景,让身临其境,列举案例,通过观察并进行思考对比,增强互动,激发兴趣。   【课程团队】 陈芳,北京师范大教育硕士(英语教方向),鹤壁职业技术院英语教研室主任,副教授,从事职英语教十余年,有着丰富的教经验。曾主持河南省校青年骨干教师资助计划项目《职院校ESP教体系的理论与实践研究》,教育部职业院校外语类专业教指导委员会课题《职英语课堂教中“Duty Report”行动研究》,参与省级教科研项目多项;参编教材三部,其中《职英语实用口语教程》获河南省教育厅教育教成果一等奖;主持的《涉外护理英语口语》课程获河南省教育厅网络课程二等奖。   牛涛,中央民族大硕士(语言及应用语言方向),鹤壁职业技术院教师,英语教研室副主任,从事职英语教十余年,有着丰富的教经验。主持完成河南省社科联课题3项,参与河南省科技厅软科项目、河南省科技厅技术成果、河南省教育厅科研项目各一项。发表CN术期刊论文7篇,其中核心3篇。辅导马侨参加河南省第十届校师范教专业毕业技能大赛一等奖,并荣获“优秀辅导老师”;参编教材《职英语实用口语教程》获河南省教育厅教育教成果一等奖。曾获2014年鹤壁市优质课一等奖,2016年度鹤壁职业技术院微课教比赛一等奖,2015年、2019年度鹤壁职业技术息化教大赛(课堂教)三等奖。   张静,中央民族大硕士(语言方向),鹤壁职业技术院教师,英语教研室副主任,多年从事职大英语、护理英语、汽车英语、通英语等课程的教,有着丰富的教经验,多次获得院教质量优秀。曾参与院级精品课程两项,参编教材三部,发表论文十余篇。   王纪元,英语课程硕士,鹤壁职业技术院英语教研室教师,副教授。从事职英语教十余年,有着丰富的教经验,曾主持参与省部级课题、精品课程五项,参编教材七部,发表论文十余篇。   常爱民,河南大英语语言文硕士,鹤壁职业技术院英语教研室教师,副教授,从事职英语教十多载,有着丰富的教经验。曾主持河南省校青年骨干教师资助计划项目《布卢姆教育目标分类理论指导下的职英语写作研究》,多次主持参与省级研究项目,参编教材四部,发表论文十余篇。   赵义森,河南师范大教育硕士(英语教方向),鹤壁职业技术院英语教研室教师,从事职英语教十余年,有着丰富的教经验。曾主持省级课题三项,参编教材三部,发表专业论文20余篇。   韩冰,首都师范大教育硕士(语言及应用语言方向),鹤壁职业技术院英语教研室教师,从事职英语教十余年,有着丰富的教经验,曾主持省市级课题三项,参编教材三部,发表论文十余篇。   牛洁,中央民族大硕士(语言及应用语言方向),鹤壁职业技术院英语教研室教师,多年从事职大英语、英语视听说等课程的教,有着丰富的教经验。曾主持省市级课题两项,参编教材四部,发表论文十余篇,核心两篇。   石蕊,华中科技大硕士(语言及应用语言方向),鹤壁职业技术院英语教研室教师,英语专业八级,从事职大英语教十余年。参篇教材三部,发表论文八篇,主持参与课题多项。   赵瑞,华中科技大硕士(语言及应用语言方向),鹤壁职业技术院英语教研室教师,多年从事职大英语、英语视听说等课程的教,有着丰富的教经验,曾分别获市级优质课、青功赛一等奖。主持省级课题一项,参编教材三部,发表论文十余篇。   王瑞丽,首都师范大教育硕士(语言及应用语言方向),鹤壁职业技术院英语教研室教师,从事职英语教十余年,有着丰富的教经验,曾主持省科技厅课题三项,参编教材三部,发表论文十余篇,多次带领获得不同英语项目奖励。   王月,中央民族大硕士(语言方向),鹤壁职业技术院教师,多年从事职大英语、航英语视听说等课程的教,有着丰富的教经验,多次获得院教质量优秀。曾主持参与多个课题研究,参编教材三部,发表论文十余篇。

跨境商实践
开课中

重庆第二师范学院
76人评价(251)人学习
【课程简介】 本课程由八个单元构成,课程涵盖跨境商简介、物流、支付、第三方服务平台、跨境品、跨境商产品定价、海外市场调研、跨境网络营销、跨境客服服务、跨境知识产权等内容,涵盖跨境商实务的各方面内容,课程旨在帮助和引导习者了解跨境商行业的基础知识与运营原理,同时具备运营各主流跨境商平台的能力,提对跨境贸易发展趋势的认识,培养习者的国际商务意识和跨境交易实务处理能力,跨文化沟通能力和思辨能力,提升国际视野和商务素养,为国际贸易和跨国交易培养实务性人才。   【课程特色】 深入浅出   课程涵盖八个单元,涉及跨境商的各方面内容,讲解细致,各类知识点都采用动画的方式展示,清晰明了,通俗易懂。 开放灵活   课程每个单元都配备讨论或案例研讨,以便习者巩固课上内容,对所专题交流看法。同时,习者也能在讨论区畅所欲言,与老师和其他同互动,对所知识加深印象和理解,进一步提升自己。 专业团队   课程团队是一支年轻、充满活力的教师队伍,均曾有企业挂职经历,在跨境商实务上有独到的见解,老师们从事商务英语专业的专业课教多年,经验丰富,专业扎实。   【课程团队】 蒋艳(课程负责人):重庆第二师范院外国语言文院院长助理、副教授,硕士,重庆市商务英语研究会理事。研究方向为ESP、商务英语、外语教育、应用语用等。主讲课程为商务英语、大英语等。曾主持和参与多项校级和省部级科研课题及教研课题。近几年参编教材一部,发表论文20余篇。2020年获全国校教师教大赛——第六届外语微课大赛全国决赛三等奖,重庆市一等奖。2020年晋级全国首届外语思政教大赛全国决赛。   李慧:重庆重庆第二师范院外国语院教师。承担国际子商务、国际商务等课程的教工作。研究方向为商务英语语研究、语料库语言研究。近年来主持科研和教改项目三项,参与科研和教改项目三项。发表术论文十篇。近年来参编教材四本,包括《子商务》、《综合商务英语1》、《国际营销实践教程》。2020获得第六届外语微课比赛重庆市二等奖。   杨璐:重庆第二师范院外国语言文院教师。研究方向为英语语言,商务英语教,商务英语教师发展。主讲课程为商务综合英语、级商务英语等。曾主持和参与多项研究项目。近几年参与编著教材《思维英语专业听力教材》1本,发表论文3篇。   刘丽:重庆第二师范院外国语言文院副教授。主讲课程《大英语》、《商务英语》、《酒店英语》。多年来以二语习得、专门用途英语、计算机辅助英语教作为主要教育教研究领域,致力于教材开发、课程建设、教改革的研究与实践,并取得一定成果。曾主持和参与多项校级和省部级科研课题及教研课题。近几年参编教材一部,2020年11月,获全国校教师教大赛---第六届外语微课大赛全国决赛一等奖。2015年获重庆市微课教比赛二等奖。2014年获校级教成果奖二等奖。2013年,担任《酒店英语》校级精品课程负责人。

人力资源管理英语
开课中

广东外语外贸大学
35人评价(32)人学习
《人力资源管理英语》是一门为商科和管理专业以及管理领域内的从业者开设的专门用途英语课程。本课程将人力资源管理的科内容与英语语言教结合起来,着重解决习者在全球背景下习人力资源管理过程中所遇到的语言问题,以培养与人力资源管理专业相关的英语能力为教重点,以增强习者运用英语进行人力资源管理领域内交流和从事人力资源管理相关工作的能力、提升习者术和职业素养为教目的,凸显了英语的工具性特征。 本课程共有8个单元,涵盖职位描述、招聘、筛、员工激励、员工发展、员工绩效、薪酬与福利以及员工多元化等人力资源管理领域里的主要内容。每单元包括四大部分: 1. 人力资源管理理论和知识,如员工激励、培训等; 2. 人力资源管理技能,如招聘方法、激励技巧等; 3. 语言能力,如职位描述的语言特点、员工面谈的语言技能、商务写作中的论据使用等; 4. 全案例,探讨大企业里人力资源管理的方法和技巧以及人力资源管理领域内的进展。 每个单元的习都由课前线上讨论开始,热身后进入核心视频习,并伴随推荐阅读、配套测试等教活动,辅助习者深入理解知识点。作业环节包括模拟真实工作场景的案例分析、写作、阅读、情景对、讨论等活动,引导习者在人力资源管理实践中思考和分析,培养习者用英语陈述、论证观点的能力,帮助习者提人力资源管理技能及语言运用能力。 具体课程安排如下:

英语农史——华夏篇
国家级
开课中

江西农业大学
16人评价(11)人学习
该课程用英语介绍中国传统农业文明,是一门面向大、特别是农科院校大的文化素质课程。中国农耕文明历经四千多年,被认为是世界上较为优秀的农业。该课程借助多媒体,介绍中国农耕文明及农耕智慧,既可帮助习英语,教会他们如何用英语讲述和介绍中国农业故事和中国传统文化,又有助于加深他们对农业的认识,培养热爱中国传统文化的意识。

英语农史——成语篇
国家级
开课中

江西农业大学
22人评价(14)人学习
成语,既成之语也,是人们长期习用、简洁精辟的定型词组或短句。中国成语是中国独有的语言资源,承载了丰富而厚重的人文内涵,表达着臧否人伦善恶、境界下的中国价值观,折射出中华民族几千年积淀的的智慧之光,可谓是汉语语言的精华,也是世界语言文化中一朵绚丽的奇葩,值得大加推广。中国成语之美,美不胜收。   《英语农史——成语篇》撷取的关于食物、动物、草木、光阴及水等方面的成语故事、传说、典故,表达的是人类共同情感。本课程团队充分认识到,在时代背景下,外语教育工作者有责任在跨文化交际中拓宽国际视野、融入中国情怀,让世界更好的了解中国文化,有责任以寓教于乐的形式帮助英语习者掌握英语知识、提升英语能力的同时会用英语讲述中国故事,传播中国智慧,增强中国文化自。这也是制作该课程的动力和宗旨。