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工学术英语
国家级
开课中

昆明理工大学
29人评价(10)人学习
【课程内容】 课程主要分为八个模块:课程导论、学术英语阅读、学术英语写作、学术英语听力、学术英语交流、学术英语词汇、科技英语语法和科技英语翻译。   【课程特色】 “语言+专业”:以工学科内容为依托进英语教学,使英语教学与专业教学互为补充。 授课方式多元化:课程既有教师讲授、学生模拟展示和分享,也有图书馆教师录屏演示文献检索及机辅翻译、语料库检索等操作实践的演示。

国工艺与工匠精
开课中

上海应用技术大学
130人评价(68)人学习
每单元有三节课程(Lesson),每节课程有若干节段(Section),分别讲解相关工艺的发展历史、技术工艺和主要成就,以及该领域当代具有代表性的匠事迹。课程为教学视频设计了配套练习和单元测试,帮助学生及时检测学习效果。

历史与文化
开课中

山东大学
23人评价(11)人学习
课程为介绍日历史与文化的通识类课程,既可以做为日语专业学生的必修课,也可以成为般学习的选修课。 此课程的主题是从外部与内部两个视角讲解日的历史与文化,包含丰的主题,分别是:1、日国家关系史主题;2、日文化交流史主题;3、性别视角下的日历史与文化主题;4、思想史视域的日主题;总括:区域视野下的日历史与文化。 学习这门课程可以了解日国关系的历史发展脉络以及在不同历史时期的主要特征,可以从物交流、民俗生活文化等了解国与日的民间交往及文化影响等;同时日女性的视角解读日文化的课程我们是首例,可以学习到日女性在日社会发展的重要作用。同时,日道、国的儒学、源于印经由国的佛教等各种思想文化在日社会种怎样的存在?日的信仰何如?课程将为大家做细致的梳。另外,日不是孤立与世界的,尤其是不能独立于亚洲之外,很多时候需要在亚洲的视域内做体观瞻。因此东亚视域的日与其他国家的互动也是我们所观照的内容。有了这样的视角,我们能更好的解日、了解亚洲。因此会更准确地国。 此课程特色是不同主题的不同主讲老师都分别是各自领域的精英,他们都有很多的研究成果以及课程支撑着此课程的讲授;既深入浅出,又自成体系。亮点是既有外部视角,也有内部视角,可以立体、客观地了解日历史、社会、文化的各个侧面。更有东亚的区域视角,给大家进拓展和延伸,希望大家将次课程作为了解日扇大门,大门里面更加深邃、更加丰的内容等待大家去探索。   主讲专家介绍: 邢永凤:山东大学外国语学院教授、博士生导师,山东大学日研究主任、日语系主任。兼任教育部外语教学指导委员会日语分会委员、国日语教学研究会常务事、山东省外语教学指导委员会非通用语种分会委员、“山东省特色专业”主。 主要担任科生的综合日语课程、同时为研究生开设“日文化论”、“日文化专题”、“翻译与跨文化交际”等课程。 仲光亮:博士,山东大学外国语学院日语系副教授,硕士生导师,研究方向为日关系史等。为课程开设“日关系史专题”以及大学日语等课程。 张雯:博士,山东大学外国语学院日语系助研究员,硕士生导师,研究方向为日文化交流史、近代日关系史等。目前主要担任日语专业“日文化交流史”“日社会与文化”等课程,为研究生开设“日关系翻译专题”等。 王慧荣:博士,山东大学外语学院日语系副教授,硕士生导师,研究方向为日文化交流史、日女性史等。目前主要担任日语专业科生的综合日语课程,同时为研究生开设“比较文化专题研究”、“日语翻译概论”、“日典籍翻译”等课程。 李月珊:博士,山东大学外语学院日语系助研究员,研究方向为日思想史、日文化交流史。目前主要担任日语专业科生的“日历史文化”“日文化与翻译”等课程。   期待你们的关注和学习!

茶道文化
开课中

北京外国语大学
1人评价(11)人学习
【课程简介】 课程由实操课和论课两部分组成。实操课学习日最大的茶道流派里千家的茶道操作流程——盆略点。学会了盆略点,同学们就可以在生活举办迷你茶会,招待友论课部分,讲授茶道的形成,茶道的审美特点,并对影视剧的茶道物形象进分析。探讨在现代社会学习这门古老艺术的意义。

国传统文化与灵疗愈
省级
开课中

广东外语外贸大学
439人评价(111)人学习
【课程介绍】 课程将借鉴现代论,对国传统文化所包含的灵疗愈价值进阐发。课程的主体分为五个部分,从们普遍存在的现实困惑出发,依次探讨获得平等感、自由感、自适感、幸福感、平和感的方法。通过这门课,你将与国传统文化的重要思想建立起生命的连接,并获提高幸福感的能力。 【课程特色】 激活经典, 西合璧 课程将对《老子》《庄子》等华经典进生命化的解读,并借鉴西方学的论,激活经典在当下社会的灵疗愈价值。 针对痛点,生 每节课开篇,都会提出们普遍存在的现实困惑,然后由教师对这些困惑进解答,帮助学生获得走出困境、提升幸福感的方法。 亲和精美,时代感强 娓娓道来,话题涉及到当下关注的热点,如内卷、吐槽大会、乘风破浪的姐姐、专业选择等,有强烈的时代感,配有大量有趣精美的视频、动画、图片,有效激发学生兴趣。 双语字幕、深入浅出  全英讲解,英双语字幕,方便不同语言能力的学生学习。主讲教师在教学屡获嘉奖,在处知识的重点、难点以及学生兴趣点的平上经验丰。 【主讲团队】 王焱:广东外语外贸大学教授,曾获“广东省高校优秀青年教师”称号、惠妍卓越教学奖。浙江大学国文学博士,广外外国文学博士后,美国爱荷华大学亚太研究访问学。广东省国学学会会长。主省级流课程《国文化》。在广州闻电台和花城FM APP开设国学专栏节目《王焱的国学天地》。著有《得道的幸福——庄子审美体验研究》《个别处的世界——梭罗瓦尔登湖畔的生命实验》,参编教材《国文化精要》等两部,主多项国家级、省部级课题,发表学术论文80余篇。广州知名文化品牌“羊城学堂”“山讲堂”“开卷广州”主讲嘉宾,多次在广州图书馆、广东省立山图书馆、广州文艺民空间等地面向公众讲学。   James Alexander Campion (詹姆斯·亚历山大·坎皮恩):曾任广东外语外贸大学语言学讲师。教授英语、语言学和学课程。于2014年在兰开斯特大学获得语言学硕士学。对国哲学有着浓厚兴趣。多次获评广东外语外贸大学优秀外籍教师。   肖碧:广东外语外贸大学英语教育学院讲师,布莱特项目FLTA汉语教师,获第二届全国外语院校教师说课大赛等奖、第七届“外教社杯”全国高校外语教学大赛视听说组广东省二等奖。   苏雯超 :博士,副教授,广东外语外贸大学高级翻译学院云山青年学、研究生导师。研究领域为认知翻译研究、翻译技术与翻译教学。主教育部文社会科学研究青年基金项目、教育部产学合作协同育项目、广东省哲学社会科学规划项目等。发表学术专著Eye-Tracking Processes and Styles in Sight Translation, 在Translation and Interpreting Studies等学术期刊发表论文,是较早使用眼动追踪技术研究同声传译(视译)的研究。获评广东外语外贸大学科优秀教学奖二等奖。   彭科:国家事部CATTI级口译;联合国计划署(UNDP)认证译员、译审 ;担任广东省译协事,国翻译协会会员、广东外语外贸大学大学翻译学博士生;曾于2015年在联合国纽约总部文翻译处从事翻译;现任广东外语外贸大学专职口译、完成笔译近500万字,为联合国环境署、欧盟委员会、广州政府、深圳政府、国家体育总局、国家外国专家局培训国法学会等政府部门,以及腾讯、华为、奥迪国、金蝶等大公司担任外聘笔译员;从事同声传译近10年,为近200场国际研讨会担任同声传译、交替传译;出版译著部,SSCI论文6篇,文期刊3篇。

IT业职场英语
国家级
开课中

大连理工大学
34人评价(29)人学习
、课程内容 1.  “IT业职场英语”,是面向计算机科学与技术、软件工程等相关专业学生开设的门通识与公共基础类课程。 2.  课程依托《IT业职场英语》教材,涵盖IT职场的四大主题:业概览、业特色、业沟通以及精英之路,共12个单元的内容。  3.  每个单元的学习,又包括为4个子模块,即业文化阅读模块、基技能训练模块、精英提升模块和单元测验模块。 每个单元都由单元概述视频开始,进入业文化阅读模块,其两篇文章各有侧重,概念学习文章侧重业概念和业文化,案例学习文章侧重业商务活动实例和业影响,形成论和案例的互补。 技能训练模块包括听、说、读、写技能的综合学习,既涵盖单词、句子的发音训练,也包括职场听力技能训练;既为你提供职场有效阅读技巧和秘笈,也带你学习商务写作规约和专业表达。 精英提升模块提供延伸阅读和学习,由来自哈佛商业评论的专业文章和IT业领军物的精彩视频组成,帮助你思考、分析、对比,从而形成独立的判断和决策。 实战训练模块呈现在单元作业栏目下,需要你在完成业文化阅读、延伸阅读和学习之后,进更多背景资料查询,完成并提交基于各个单元业主题话题的演讲视频。 单元测验模块提供配套测试题帮助同学们深入解文章。 二、课程组织形式 1.  课程建议学时48学时,学习周数为12周,每周3-5学时。 2.  课程教学环节以知识点为单组织,知识点分为知识点和自学知识点两类。知识点是授课内容的重点部分,包括视频和ppt两种资源;自学知识点为授课内容的其他基内容,由PDF文档阅读材料、视频学习资料等形式体现。  三、课程学习形式 分为2个部分: 1.  线上学习热身:按照教学进,学生进线上知识点视频学习,学习自学知识点,以及阅读荐资料等,并完成测试题。 2.  线上师生讨论:教学团队将安排教师值班、答疑,及时回答学生问题,和学生进深入讨论。 四、课程资源 1.  课程授课资源包括知识点授课视频、荐阅读材料、习题;对应的自学知识点;同时还将提供翻转课堂实施建议(含讨论内容、测试内容等)。 2.  课程参考教材:《IT业职场英语》,王宇、周纯岳主编,大连工大学出版社出版。

风俗习惯
开课中

国防科技大学
0人评价(15)人学习
【课程介绍】 依照2018年教育部颁布的《高等学校日语专业科教学质量国家标准》“以能力培养为导向,重视语言能力、思辨能力、跨文化交流能力和自主学习能力的培养”的目标导向,“日风俗习惯”课程以讲授日风俗习惯知识为主要内容,通过文化比较和文化回溯,提升学生文化素养,引导学生形成正确的文化价值念,提升文化批判、吸纳、整合能力,实现“知识传授、能力培养、价值引领”三体的教学目标。   【课程特色】 与日文化类的慕课相比,课程将课程思政融会贯通于其,尝试在日风俗习惯寻找国文化,从的视角审视日文化,让学生辩证地看待日社会与日文化。   【主讲团队】 李倩:博士,国防科技大学讲师,研究方向为日语语言文学、日汉翻译。担任日语科生、研究生多门类课程,主和参与各类项目20余项,出版专著2部,参编教材及辞典10部,发表论文20余篇。参与《高级日汉翻译》等3门慕课制作。博士。 马兰英:博士,国防科技大学教授,博士生导师。主要从事日语语言学研究。主和参与类项目5项,出版专著1部,编写教材10余部,发表论文30余篇,获河南省社科优秀成果奖三等奖1项。 史军:博士,国防科技大学副教授,硕士生导师。主要从事日近现代文学研究和文学翻译研究。主国家社科基金项目1项,参与完成国家社科基金项目1项,主级科研项目2项,出版专著2部,主编教材10余部,发表论文30余篇。 徐莲:博士,国防科技大学副教授,硕士生导师。主要从事日汉翻译研究和汉日语言对比研究。主国家社科基金项目1项、省部级及地级课题10项,参与国家级课题2项,出版专著2部、译著2部、教材教辅2部,发表论文30余篇。 董冰:国防科技大学讲师,博士。主要从事日语语言学研究。主和参与完成各类科研项目9项,主编或参编教材及辞典12部,发表论文12篇。

大众文化
国家级
开课中

北京科技大学
28人评价(39)人学习
课程以前沿,全面的姿态精打造出包括日传统文化和生文化的20讲内容,旨在通过课程的学习,使同学们对日文化产生兴趣,解日传统文化思想,了解现实的各种文化现象,掌握现代日社会的基文化常识。 1)课程内容包括四个专题20讲,涉及日广告文化,化妆文化,色彩文化,日文化,家庭文化,垃圾文化,礼仪文化,饮食文化,日医疗与养老,皇室文化,匠,二次元世界,动漫文化,日住宅文化,寺院文化,诗歌俳句以及东野圭吾的世界等当下各种热门的日文化体裁。 2)课程每讲课程的形式为授课教师12分钟在线讲解和3分钟的主讲教师与外教对谈环节,此外,主讲教师会根据上课内容安排线上讨论答疑、课外作业等教学任务。课程主要采用文授课的方式,非常适合各类学习了解日当下文化。同时,视频全程附有日双语字幕,外教参与互动,也非常适合日语学习使用。 3)课程作为学生的素质拓展课程,通过在线学习,达到基础课程的学习目标。课程力求深入浅出,通过混合式教学方法,旨在使学习掌握基文素养,并具有跨文化交际能力,为学习深入学习奠定文化方面的基础。

国际关系
开课中

外交学院
6人评价(301)人学习
【课程简介】 课程为国际关系论基础课程,共34讲,主要讲授国际关系论研究的基内容,解主要的论概念和论知识,掌握主流国际关系论的话语体系和分析框架。包括国际关系论的基概念、基流派及其般内容。主要涉及现实主义、自由主义,建构主义等宏观论,和博弈论、集体动逻辑、威慑论等微观论。对于学生而言,在课程可以学会用主流国际论分析国际关系的历史和现实问题,深入解错综复杂的国际热点事件,并为进步的学习和研究打下坚实的、规范的知识基础。   【课程特色】规范标准 课程用现代论的标准范式和标准框架展示和再现论原貌,做到既讲清论内,又介绍论辅助地带,既注重论的逻辑演和分析论证,又重视论的经验表现和检验。 简易懂 深刻而不晦涩、简而不简单是课程的设计宗旨之,具有高基础的学生就基可以听懂,入手学习的门槛不高。 【主讲老师】 高尚涛,外交学院国际关系研究所博士、教授、硕博研究生导师,东研究主任。 主要研究领域:国际关系论(权力建构主义、国学派),国外交政策(决策模式),东问题(美国东政策、以色列与阿拉伯国家关系、伊朗与逊尼派国家关系)等。 主要学术著作:《国际关系的权力与规范》、《国际关系论基础》、《国际关系的城为体》、《权力建构主义视角下的阿以关系研究》等。

国际关系:论与实践
省级
开课中

西安外国语大学
3人评价(342)人学习
【课程简介】 课程共30个单元,以国际关系论演进为主线,涉及现实主义、自由主义、建构主义、国际社会论、后现代主义等,同时以社会科学哲学为切入点,梳不同国际关系论流派以及论内部不同派别间的区别与联系,论演进的内在逻辑。有别于同类其他课程,课程注重论与实践联系,摆脱纯粹的论介绍,以生动的事例加深学生对论的解,培养学生独立思考问题,对国际热点时事进论分析的能力。对于高年级国际学生和海外华裔学生而言,是简扼要的论介绍,系统地阐述了论演进的逻辑脉络;对于在校大学生而言,通过对西方论的梳,批判与借鉴相结合,开阔国际视野。 【课程特色】 内容翔实 重点突出 课程围绕不同流派的国际关系论,进细致地总结概括与对比分析,梳不同国际关系论流派以及论内部不同派别间的区别与联系,同时阐论演进的内在逻辑。 案例丰 独具特色 课程与其他国际关系论课程有所不同,注重论与实践之间的联系,摆脱纯粹的论介绍,以生动的事例加深对论的解。   【主讲团队】 王志:西安外国语大学国际关系学院教授、学科带头和硕士生导师。主要研究方向为国际关系论、欧亚区域与国别研究;讲授国际关系:论与实践、国际区域学等科课程,国际关系论、亚区域与国别研究等研究生课程;先后主国家社科基金般项目、教育部文社科规划基金等项目多项,出版专著1部,国内外学术期刊发表学术论文30余篇,多篇资政报告为省部级政府部门采纳,荣获校级教学成果等奖和二等奖各1次。 王梅,西安外国语大学国际关系学院教授,硕士生导师。主要研究方向为政治学论、城乡基层治;讲授政治学原、当代国政治制科课程,为硕士研究生开设政治学基础与前沿研究等课程。先后主省级、地厅级科研项目5项,参与国家级科研项目多项,公开发表学术论文20余篇,参与撰写专著1部,参与编写教材1。参与撰写的《政治文与当代国政治发展》书获2009年陕西省第九次哲学社会科学著作类等奖。