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级英语
开课中

太原科技大学
9人评价(42)人学习
【课程简介】 1)落实“三进”,文传播。落实《习近平谈治国理政》多语种版本“进校、进教材、进课堂”,培养学生的跨文传播力。 2)国家识,中国立场。树立国家识教育理念,构建国家识话语体系。培养国家识、国民素养、文自觉和国家安全观,维护国家立场、坚定文自信。 3)关照联合国可续发展标(SDGs),凸显新文科特色。内容依托式教学关照可续发展标,英语语言和气候变、消除贫困、生物多样性、全球合作、和平公正等跨学科知识融合,培养学生进专门领域语言服务的跨学科话语能力,突出新文科特色。   【课程特色】 1)多元互动,有学习。课前、课中和课后使课程平台资,进生生、师生、以及学生与在堂在线资的多元互动,通过互动来协商和构建义,促成有学习。 2)多样活动,增强实践。学习实践共同体中,讨论、课堂陈述、小组汇报、辩论等学习活动让学生充分参与思辨,培养独立学习能力和人际沟通能力,增强创新实践力。 3)研究资,学术准备。与课文相关的系列研究资延展到外语学科和其它相关学科内容,助力学生进学科领域探索,为毕业论文写作和研究生阶段深造做好学术准备。   【主讲团队】 董艳:教授,博士研究生,太原科大学外国语学院院长。研究方向为应语言学,话语语言学。

统计学
开课中

天津外国语大学
8人评价(15)人学习
【课程简介】 本课程是经济管理专业的学科基础课,也是众多其他学科的基础性课程,在各各业中的工作中,统计学知识都有广泛的应,它教会你数据说话、助你透过数据看到本质。该课程是门教你通过收集数据和分析数据来认识未知现象的科学,通过探索数据内在的数量规律性,实现对客观事物的科学认识。希望通过对统计学的普及,让统计学走近工作和生活,让更多的人学会统计思维思考和解决问题,统计的眼光看身边的世界。 课程通俗易懂、趣味性强,通过短视频授课方式,提升学生的学习兴趣,提学生自主学习能力。全课程共分为7章,分别是:统计学与统计数据、统计数据的收集整理与显示、统计数据的特征和描述、SPSS软件的应、R软件的应、统计假设检验方法、相关与归分析方法。课程共计53讲,每讲内容聚焦精讲8-15分钟,观看过视频后,学生还可以利章节测验检查学习果。课程以提统计方法分析解决实际问题的能力为的,侧重理论知识与能训练相结合,旨在培养学习的统计思维能力,助力学习成为创新型统计学人才。 【课程特色】历史悠久 师资雄厚  本课程是天津外国语大学具有悠久历史的特色课程,现有教师团队多数为常年从事本课程线教学和从事相关研究的资深教师,课程内容结合了团队成员的研究成果。结合案例  重方法  本课程是重方法论的课程,针对些较为抽象、复杂的统计分析方法,主讲教师将结合具体案例以及SPSS和R软件授课,助力学生对方法的理解与运重实际  与时俱进  配套教材是多位主讲教师参与编写的“十三五”等院校经济管理类专业“互联网+”创新规划教材(王淑芬主编《应统计学》,2017年版,北京大学出版)。该教材基于IBM SPSS22.0编写,重输出结果的解读;与时俱进,重统计知识及案例的前沿性;强新媒体思维,重提教材实际功能与。 【课程团队】郭建校:管理学博士、天津外国语大学国际商学院院长、教授、硕士研究生导师,管理科学与工程学科负责人;主要从事等教育、评价与预测、大数据与区块链研究;主讲统计学、多元统计分析等课程;曾入选“滨海新区双百科特派员”;获天津市教学成果奖等奖、河北省教学成果三等奖、天津市教育科学研究进步奖等;主或参与国家科规划课题、教育部人文会科学研究项、天津市普通等学校本科教学质量与教学改革研究计划项、天津市教育科学规划课题、天津市教委重点调研课题等各类研究课题10余项;发表学术论文10余篇、EI检索论文5篇,出版学术著作1部、教材3部。王淑芬:天津外国语大学教授,硕士研究生导师;主要从事管理决策定量分析、统计方法及应研究;主讲统计学、运筹学、多元统计分析、管理决策与定量分析等课程;曾任天津市数量经济学会副理事长、天津市运筹学会理事;获得天津市“五”劳动奖章、天津外国语大学“教学质量优秀奖”、“德业双薪十佳教师”等荣誉称号;主讲的运筹学课程获批校级课程培育项;主参与国家软科学研究计划课题、全国及天津市教育科学规划课题、天津市教学成果奖重点培育项等十余项;主编《应统计学》“互联网+”教材,发表学术论文20余篇。郑妍妍:数量经济学博士,天津外国语大学副教授、硕士研究生导师;主要从事微观计量经济学理论方法与应研究;主讲统计学、计量经济学等课程;天津市数量经济学会常务理事、天津市中青年骨干创新人才、天津外国语大学求索青年学;主教育部人文会科学研究项1项,作为主要参与人参与国家级项5项、省部级项若干项;发表学术论文20余篇。 李玲:天津外国语大学讲师;主要从事数据挖掘、信息管理研究;主讲统计学、C语言程序设计、JAVA语言程序设计等课程;参与编写《应统计学》等教材;参与市级、校级科研项5项;发表学术论文10余篇常:天津外国语大学讲师;主要从事数据分析、信息管理研究;主讲统计学、会计学、财务管理等课程;参与编写《应统计学》等教材;主市级、校级科研项3项,参与省部级、市级、校级项4项;发表学术论文10余篇。   (* 版权声:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

英语语音
开课中

四川大学
43人评价(159)人学习
【课程简介】 本课程共分为八个单元,涵盖以下重点内容:语音产生、元音、辅音、音节、词重音、弱读、节奏、连贯语和语调。作为英语专业的门专业基础课,开设对象为英语专业大学年级学生,主要教授英语语音的发音、重音、节奏、调型结构及其含义,英语调群的切分、语调的调核位置与信息焦点的关系,对比汉语声调与英语语调之间的差别。   【课程特色】 服务学生 纠正发音  本课程服务于中国广大的英语学习,期望在学生经历了系统学习后,帮助其拥有口标准、纯正、利的英语发音。 理论实际 两并重  本课程重理论与实际相结合,在系统讲授英语语音基础知识的同时,重传授语音学习巧,正确地把握英语重音、话语节奏规律、得体的语调,以达到交际的的和良好的英语口语习惯,改变以往“重音轻调”的教学模式。 着眼交际 提升交  着重从交际的角度来学习英语语音语调是本课程的主要特色,帮助学生建立系统的英语语音知识和运体系,进的学习交。   【课程团队】 蒋红柳:课程负责人,四川大学副教授、博士、硕士生导师。中国英汉语比较研究会语音教学研究专业委员会理事。主要学术研究领域为语言学、音系学、比较语言学与欧美文。主讲英语语音基础、英语语音、综合英语、语言学概论、音系学等课程。2005年以来到英国伦敦大学(UCL)、荷兰自由大学、美国亚利桑那州立大学和南开大学访学进修;2012年获欧盟Erasmus Mundus Action 2奖学,赴德国哥廷根大学开展为期10个月的博士后研究。独立承担教育部人文会科学研究规划基;主四川大学中央校基本科研业务费研究专项般项;四川大学新世纪教改工程项;四川省等教育人才培养质量和教学改革项,发表论文50余篇;参与西南地区面向二十世纪英语专业《综合英语》、普通等教育“十五”国家级规划教材《现代英语标准发音》等教材的编著。 红:博士研究生、副教授、硕士生导师,中国英汉语比较研究会语音教学研究专业委员会常务理事,曾先后前往新加坡南洋理工大学和英国伦敦大学学院进修访学,研习外语教学法及语音学、音系学。主要研究领域为语音学、音系学和二语习得。先后参与校、省级科研项四项,参编包括普通等教育“十五”国家级规划教材《现代英语标准发音》在内的教材三本,在国内外发表语音及二语习得相关论文多篇。长期担任“音系学”、“英语语音基础”和“语调与交际”等课程的教学工作,积累了丰富的教学经验。

级英语(1)
开课中

武汉学院
10人评价(28)人学习
1.学习该课程,可以继续夯实英语专业学生和其他英语水平学习的语言基本功,巩固和提学生的英语写作,修辞运和翻译能。 2.同时加深学生对会和人生的理解,培养学生对名篇的分析和理解能力、逻辑思维能力与独立思考的能力,增强对文差异的敏感性。 3.此外,对于英语专业的研究生备考同学也有很大的语言理解和运能力促进作。 4.本课程资料齐全,条理清晰,对于每篇课文既有总览式的概述,也有精细的段落和句讲解。课文单词和翻译资料也方便英语爱好的自学。  

级英语读写
省级
开课中

湖南科技大学
0人评价(35)人学习
【课程简介】 本课程是门专于提升在校大学生英语综合能力的阶课程。课程主要探讨文章中的语言艺术、文内涵、修辞手法等方面,通过对经典篇章的深度研读、词汇语法的细致剖析以及文背景的全面解读,培养学生的批判性思维和文学鉴赏能力。无论是渴望提升英语水平的英语专业学,还是对英语文学有浓厚兴趣的其他专业同学,这里都将为你提供个深入学习与交的优质平台,起开启这场英语盛宴吧!   【课程特色】 学完这门课程,你将在英语能力和知识储备上有全面提升,具体如下: 1. 丰富词汇与多样句式:从同文章中积累描写灾难、人物等场景的实表达。 2. 提升文学鉴赏力:深入剖析马克·吐温作品及审判相关文章,理解美国文历史。 3. 掌握演讲巧:通过解析希特勒入侵苏联的演讲,学会演讲的表达方式。 4. 增强逻辑思维:分析文章情节和人物关系,提升逻辑推理能力。 5. 拓展跨文视野:了解同历史背景下的国际事件与文内涵。   【主讲团队】 唐清:英语语言文学博士,硕士生导师。主要从事理论语言学、课程思政教学改革研究。省校课程思政教学名师,省研究生教学能大赛优秀指导老师,省普通校课程思政示范课程主人。获省校课程思政大赛等奖、省校课堂竞赛等奖。全国校外语课程思政教学案例大赛特等奖。全国优秀教学案例二等奖。课堂教学案例被外教WE平台收录。课程思政案例被省优秀课程思政案例集收录。   曾建松:英语语言文学博士,硕士生导师。主要从事外语教学、语言学、英美会与文等研究。主省级科(教)研项3项,参与国家科基1项。出版专著1部,参编教辅书3部。在《外语学刊》、《外语电教学》等刊物发表论文20篇,其中CSSCI来期刊7篇。获湖南省外国语言与翻译优秀成果二等奖等科研奖励5项。     傅婵妮:硕士生导师。主要研究领域为英美文学与文,外语教育等。主教育部科研项1项,省级科研教研项9项,发表学术论文30篇,参编教材2部。   旷战:英语语言文学博士,硕士生导师。主要研究领域为功能语言学、语篇分析、外语教育等。现为中国功能语言学研究会理事、国际汉学与教育学会会员,湖南省中英语教师资格面试主考官。主省级科研教研项5项,获湖南省科联第十届“外国语言与翻译优秀成果二等奖”,第九届“外国语言与翻译优秀成果三等奖”。发表论文近30篇,其中《语言学研究》、《外语学刊》、《湖南科大学学报》、《江淮论坛》等核心期刊6篇,出版专著1部,参编教材2部。   周四媛:外国语言学与应语言学硕士,曾在英国Swansea University应语言学系学习。主要研究方向:语学和语篇分析。主讲英语专业《级英语》《跨文交际》《中国文通论》等课程。

级英语(2)
开课中

武汉学院
18人评价(17)人学习
课程简介    《级英语(2)》是英语专业大三学生的必修课程。在这门课程的学习过程中,课程通过阅读和分析囊括各类题材的八篇名家作品,帮助学习打下坚实的语言基础,积累跨文知识,提人文素养。 本课程通过设置课文综述、文背景、语言基础知识和修辞四大部分,循序渐进引导学习品味经典、拓展视野,逐步提综合语言能力。   课程特色 模块设置,确  以成果为导向,合理设置每篇课文的教学内容,包含课文综述、文背景,语言基础知识和修辞等板块,科学地达成教学标,协助学习语言能力、跨文知识和修辞能力。 重点突出,文本精讲  每篇课文的讲解都是按照课文的结构框架进要点式精讲,着重讲解重点词汇、长难句等内容。 精选精讲,启发引导  语言基础知识根据课文结构推进,聚焦重难点词句,讲解句;讲解内容度浓缩,视频短小精悍,答疑解惑的同时也能促使学习自己去探索解决问题,提自主学习能力。 资全面,方便自学  每篇课文的原文、翻译、单词、视频讲解的对应文档都可以在资料区下载,便于学习使和自学。 课程团队牛培:武汉学院副教授,教学质量评比中多次被评为优秀,曾经教授课程:《级英语》、《基础英语》、《商务英语翻译》、《口译》、《英语写作》、《商务英语阅读》、《语法》等课程。主省级项项,校级项四项。参与省级项两项,校级项多项。发表学术论文多篇,其中核心两篇。多次参加各级翻译大赛和外语微课教学大赛,并曾获、二、三等奖。 文声芳:武汉学院副教授。曾经讲授《大学英语》、《商务英语阅读》、《商务英语口语》、《商务英语翻译》、《英语阅读》等课程。在教学过程中重教学氛围和教学实的有结合,得到了学生们的致好评,多次被评为“优秀教师”和“优秀共产党员”。先后主省级项2项、校级项4项,参与国家级项2项、省级项2项;主编《英语经典阅读与欣赏(第四册)》、《大学英语四级考试分级训练(第二册)》等图书,参编图书、词典多部;发表水平论文3篇,其他省级以上教学科研论文10余篇。 孙霞:武汉学院副教授。主讲《大学英语》等课程。主完成省级科研项两项。出版专著部,编著专著三部。发表各类水平论文多篇。 丁秋芸:武汉学院副教授,现任文华学院外语学部教师,主讲《级英语》、《综合英语》、《英语阅读》、《跨文交际》等课程,主并参与省、市、校级项多项,在核心期刊及各类重点期刊上发表科研论文多篇,曾获“中国外语微课大赛湖北省等奖,并获得校“优秀教师”、“优秀共产党员”、“优秀教研室主任”等多项荣誉称号。 赵丹:武汉学院副教授,校内主讲课程包括:《综合商务英语》、《国际贸易实务》、《报关实务》、《商务英语写作》、《语言学》、《商务英语报刊选读》等。公开发表学术论文7篇(其中核心论文1篇),参与省级教科研项2项,主校级教科研项4项,参与校级课题6项,主编教材1部,参编教材3部。研究方向为:商务英语、英语语言文学。 兰建青:武汉学院副教授。校内主讲课程包括:《商务综合英语》、《综合英语》、《英汉互译》、《商务翻译》、《传媒笔译》等。主武汉市教育局教科研项2项、校级课题4项,参与省级、校级课题各1项。已出版第主编教材《应商务翻译程》,参编“十二五”普通等教育本科国家级规划教材《大学实英语视听说教程1》,发表论文十余篇。   (* 版权声:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

级英语1
开课中

青岛滨海学院
0人评价(144)人学习
【课程简介】 本课程是英语专业年级阶段必修课程。课程以“两性度”为标准,以语篇为单位,融语言、文体、修辞、鉴赏、跨文和思政为体,引导学生品经典、拓视野、积知识、升素养、提能力、炼语言、树价值。 【课程特色】 (1)以“两性度”为标准,重提升课程内容的阶性和挑战度,有识地增加对文本鉴赏、修辞品味、多元解读、跨文思辨、批判性思维内容的讲授、分析和练习,在提难度的同时,增加英语教学的人文性,提升学生的人文情怀、价值思辨等综合素养。 (2)“三进”工作背景下,课程同时选张汉熙版《级英语1》、《理解当代中国英语读写教程》(简称《理解》),以立德树人为根本,“体两翼、双线混融”模式,开展“双教材、双课堂”三全育人教学案例,既挖掘级英语I*专业课程教育中的育人元素,又探索如何将思想政治教育元素融入级英语I*专业课程。 (3)坚“全人教育”理念,重“素能”培养,选取美国人力资管理中对员工职业岗位资质描述的“KSAO模型”为课程教学与思政融入的标框架,再次重新厘清了课程建设的要点标,从四维角度重新剖析思政建设,重构课程学习标。 (4)按照教学体系,线上讲授内容融语言、文体、修辞、阅读、鉴赏、跨文和思政为体,课程资以知识“实、够”为主,突出实践能和方法讲练,“授之以鱼,如授之以渔”,侧重语篇独学研究时相关支撑巧的点拨应,真正的“思想碰撞”、语篇相关的人文交放到真实的线下课堂中。 【主讲团队】 郑文文:外国语学院院长助理,副教授,中共党员,山东大学翻译硕士研究生。入职以来,发表论文10余篇,出版译著3部、专著2部、教材2部,主各级各类课题15项,累计科研经费到账80余万,含横向经费70万,教育部产学协同育人项5万,山东省本科教学改革课题4万等。主讲级英语I*课程,作为课程负责人,主并获批山东省本科课程思政示范课程、校级水平课程、校级课程思政示范课程、校级智慧课程等。近年来依托本课程先后获得全国校外语课程思政教学案例特等奖、山东省“第八届青年教师讲课比赛”二等奖、外研“教学之星”大赛全国复赛二等奖、山东省疫情防控期间优秀线上教学案例二等奖、山东省等学校课程联盟课程教学优秀案例二等奖等奖项。 邢小艳:副教授,发表论文10余篇,核心期刊论文1篇;主编教材1部;主厅级课题1项,校级课题5项;参与省级课题2项,厅级课题多项;参加全国外语微课大赛等各级各类教学大赛多次,取得二等奖等优异成绩;指导学生参加各级各类大赛,并取得等奖等突出成绩。 武会芳:教授,中国海洋大学外国语言学及应语言学专业文学硕士,加拿大萨斯喀彻温大学访问学,外国语学院英语专业负责人,校中外语言文研究中心负责人;主开展省市级课题研究 6 项;主建设山东省课程思政示范课1门、省级课程1门,智慧树山东联盟共享课程2门。获山东省校教师教学创新大赛二等奖,获省级教学成果三等奖 1 项,校级教学成果特等奖1项,二等奖2项,校级科研成果等奖2项,均为第完成人。 邱艳春:副教授,研究方向为翻译理论与实践。主要承担英语专业、翻译专业年级课程的授课任务。近5年来,以第完成人或主要完成人身份完成校级、省级课题10余项,发表论文10余篇,译著1部。以第完成人身份荣获校级教学成果奖2项,首届全国翻译术教学大赛华北大区赛优秀奖、外研课程思政案例教学大赛三等奖,第二届煤炭业哲学会科学优秀成果奖论文三等奖。 王安娜:中共党员,副教授,主要研究方向为英语教学理论与实践、翻译理论与实践,主校级、市厅级及省级研究项5项,参与各级各类研究项25项,出版译著1部,发表学术论文7篇,获教、科研成果奖9项。曾先后被评为校级就业工作“先进个人”、 “优秀教师”、“考研优秀班主任”、毕业论文“优秀指导教师”、“教学专长教师”、“院级名师”等;获得第六届“外教杯”全国校外语教学大赛(英语类专业组)山东赛区三等奖,获得第四届山东省校青年教师教学比赛等奖。 迟志娟:副教授,中国海洋大学外国语言学及应语言学专业硕士。讲授主要课程有:经贸英语、外贸英文函电与制单、英语词汇学、级英语等。曾主参与校级课题和省级课题多项。发表“职英语教师课堂中介作实证研究”等多篇学术论文。主要译著有《响力:口碑实战版》等等。 张婧:讲师,中国人民大学英语语言文学硕士。人事部三级口译资格证书,BEC商务英语级证书,具有丰富的业企业工作经验。获第二届“中语智汇杯”全国校互联网+英语教学大赛特等奖、青岛滨海学院教学创新大赛三等奖、青年教师讲课比赛三等奖、多媒体课件制作大赛二等奖;2项校级横向课题、1项校级科研课题在研。主要教授《剑桥商务英语》、《英语演讲与辩论》、《论文写作》、《服务外包英语》、《交替口译》等科。教学中重培养学生的语言实能力及业从业能力,于利现代教育信息术及网络资,丰富课堂组织形式,纵深建构知识网络。    

职英语(I)
国家级
开课中

南京工业职业技术学院
34人评价(58)人学习
该课程旨在帮助学生打好语言基础的同时,重培养学生实际语言应能力,特别是英语处理未来工作业务的能力。课程着重提学生的求职竞争力,为学生未来可续发展打下良好基础。课程以职场环境中的典型工作任务为主线,强调学习在职场情景中的语言综合运能力提升,以满足新时期就业岗位对人才的英语应能力需求。   课程录: Unit 1 Organization Unit 2 Office Unit 3 Business Meals Unit 4 Product Unit 5 Trade Unit 6 Transportation Unit 7 Customer service Unit 8 Career

职英语(II)
国家级
开课中

南京工业职业技术学院
31人评价(51)人学习
该课程旨在帮助学生打好语言基础的同时,重培养学生实际语言应能力,特别是英语处理未来工作业务的能力。课程着重提学生的求职竞争力,为学生未来可续发展打下良好基础。课程以职场环境中的典型工作任务为主线,强调学习在职场情景中的语言综合运能力提升,以满足新时期就业岗位对人才的英语应能力需求。另外,为满足学习对更多职场情景的需求,课程还增加了拓展内容。该部分将更好地帮助学生备考等学校英语应能力考试。   课程录: Unit 1 Workplace Unit 2 Business Meeting  Unit 3 Business Travel  Unit 4 Money Unit 5 Brand Unit 6 Quality Unit 7 Marketing  Unit 8 Business Start-up   课程拓展内容: 等学校英语应能力考试辅导系列微课   等学校英语应能力考试辅导1——大纲 等学校英语应能力考试辅导2——听力等学校英语应能力考试辅导3——非谓语动词 等学校英语应能力考试辅导4——动词合成 等学校英语应能力考试辅导5——词性 等学校英语应能力考试辅导6——倒装 等学校英语应能力考试辅导7——虚拟语气 等学校英语应能力考试辅导8——强调句 等学校英语应能力考试辅导9——主谓等学校英语应能力考试辅导10——从句 等学校英语应能力考试辅导11——常词缀和短语 等学校英语应能力考试辅导12——阅读理解 等学校英语应能力考试辅导13——翻译 等学校英语应能力考试辅导14——写作   课程团队    

级斯瓦希里语
开课中

天津外国语大学
13人评价(14)人学习
【课程简介】     《级斯瓦希里语》课文主题涉及中非关系、教育制度、文风俗、饮食习惯、历史遗迹、农业发展、环境护、运动健康、科普知识等。课程录如下: 第课 生日 第二课 多样的生物 第三课 锻炼身体的益处 第四课 阿赫瓦里----奥林匹克英雄 第五课 护环境 第六课 水资的重要性 第七课 坦赞铁路 第八课 教育制度 第九课 稠玉米糊 第十课 腰果 第十课 吸烟的危害 第十二课 乞力马扎罗山 第十三课 手机 第十四课 气候 第十五课 巴加莫约 第十六课 日历 【课程特色】 翻转课堂:学生在课前跟读录音,预习课文,熟悉内容,梳理难点。 解析深入:授课过程分析课文的重点和难点,精讲语法知识,解析生词法,例句丰富。 学术拓展:通过补充与课文内容相关的拓展知识,并组织主题讨论,提学生的思辨能力。 【主讲老师】     骆元媛,天津外国语大学亚非语学院斯瓦希里语系主任,教育部外指委非通语种类专业教学指导分委员会委员,中国非通语教学研究会理事,中国非洲史研究会理事,天津市“131”创新型人才培养工程第三层次人才。曾入选天津市优秀青年教师资助计划,获校“三育人”先进工作,校“未来之星”。主编《斯瓦希里语阅读教程》获得中国外语非通语优秀成果二等奖;《斯瓦希里语美文晨读》获得天津市校课程思政优秀教材奖。     吴震环,天津外国语大学亚非语学院斯瓦希里语系教师,曾在校教师基本功大赛获奖,主或参与教改项多项,参与编写《斯瓦希语美文晨读》教材,主讲《斯瓦希里语阅读》课程获评校课程思政优秀教学案例。     周丽,天津外国语大学亚非语学院斯瓦希里语系教师,曾在校教师基本功大赛获奖,参与编写《斯瓦希语美文晨读》教材,曾获首届中国校非洲语言学科竞赛优秀指导教师奖。