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英语1
开课中

桂林电子科技大学
14人评价(22)人学习
【课程介绍】 课程依托但不局限于外研社出版教材《新视野英语(第三版)读写教程1》教材,每个单元从七个方面提升生的英语综合运用能力。在语言、内容、结构方面,课程助力生构建基于主题的口语表达框架;在文体和论思路方面,课程帮助生梳教材中A篇文章的写作结构;在分析语言特色和句子组织方面,课程聚焦A篇课文的华段落,引导生欣赏分析;在阅读技巧方面,课程结合B篇课文练;在段落写作方面,课程介绍不同写作技巧;在翻译策略方面,课程以文化传播为导向,介绍汉译英文化翻译方法与技巧;在道德育人方面,课程结合单元主题,引导生进行批判思维并尝试探讨各种问题。七个环节以产出为导向,渐进性地帮助生全方面提高英语水平。   【课程特色】 整体式教 全面提高“听说读写译”整体式教,全面提高生英语综合应用能力。 结构化支撑  稳步产出“远观见、近观见木”的结构化支撑,促成生渐进性产出英语习成果。 价值观引领  思想育人“润物细无声”式道德育人,融价值引领于知识传授及能力培养。   【课程团队】 课程负责人 曾瑞云:桂电子科技教师,外语素质拓展与认中心副主任;担任“外研社杯”全国英语写作赛全国三等奖指导教师,全国生英语风采赛一等奖指导教师,全国生英语辩论赛二等奖指导教师;参与获广西自治区级教成果二等奖1项,获得软件著作权5项;主持省部级以上科研和教改项目4项、校级项目3项,参与省部级以上项目5项,开发校级新通识课程1门;出版译著1部,参编教材两部,以第一作者发表论文十余篇。   主讲教师 黄秋萍:桂电子科技外国语副教授;获全国高校教师教创新赛——第五届外语微课赛广西三等奖,第十八届广西高校教育教信息化赛广西三等奖,2015-2019年连续获校本科课堂教质量优秀奖一等奖;主持和参与完成各级各类教改、科研项目6项;公开发表论文15篇,参与编写教材2部,获软件著作权2项;指导本科生参加生英语竞赛并获省部级以上奖项20余项。   李倩梅:桂电子科技教师,外语素质拓展与认中心培训主任;担任外语教与研究出版社“英文思辨教育功勋培训师”,“外研社杯”全国英语演讲赛广西冠军/全国二等奖指导教师,全国生英语演讲比赛特等奖指导教师,全国生英语辩论赛一等奖指导教师等职务;获广西自治区级教成果二等奖1项,获校“本科课堂教质量优秀奖”一等奖;主持省部级以上科研和教改项目5项、校级项目3项,参与省部级以上项目6项、校级项目6项;指导生实施国家级创项目2项、区级项目2项;发表论文15篇,获软件著作权5项。   温露:桂电子科技教师,外语自主习中心副主任;获校青年教师教技能比赛一等奖、校青年教师教比赛二等奖、校“本科课堂教质量优秀奖”一等奖3项;获广西高校教育软件应用赛三等奖1项,软件著作权4项;近年来,作为第一作者发表论文14篇;主持区级科研项目3项,校级教改及资源库建设项目3项,校级课程改革项目1项,参与区级科研、教改项目10项,参与课程建设项目2项;指导生实施区级生创新项目3项。   赵海珍:桂电子科技教师;主持校级教改项目1项,资源库建设项目1项,参与资源库建设项目2项,主持并完成校级课程改革项目一项,参与区级教改、科研项目4项;获“第一届中国外语微课赛”广西赛区三等奖,获桂电子科技“本科课堂教质量优秀奖”二等奖 3项;参与编写教材1部;近年来,以第一作者发表论文9篇;多次指导生参加各类英语竞赛并获奖。   钟雪:桂电子科技副教授;作为第一作者获得全国教育教软件比赛三等奖5项,广西教育教软件比赛二等奖2项,三等奖2项;拥有软件著作权2项;获桂电子科技优质课堂奖4次,参与获得广西自治区教成果一等奖、二等奖各一项;主持区级教改项目1项,校级教改及课程建设项目3项,参与课程建设3项;近年来,作为第一作者发表论文十余篇。   钟慧连:桂电子科技教师;现主要从事英语教作,先后公开发表论文十余篇;参与并主持数项厅级校级科研及教改项目;曾获外研社“教之星”赛复赛一等奖,校级青年教师讲课比赛三等奖,连续五年获校“本科课堂教质量优秀奖”,参与获得区教成果二等奖一项;多次指导生参加各类英语竞赛并获奖。   黄懿:桂电子科技教师,外语素质拓展与认中心指导教师;获第十九届全国教育教信息化赛二等奖,第十五届全国多媒体课件赛三等奖,第十五届广西高校教育教信息化赛优秀奖,多次获校“本科课堂教质量优秀奖”;主持和参与各级各类教改、科研项目十余项,参与课程建设两项;获软件著作权两项;指导生实施自治区级创项目,指导本科生参加广西高校生戏剧节、生英语竞赛获省级奖项二十余项。   裴美芳:桂电子科技教师;获“外教社杯”全国高校外语教赛广西赛区二等奖,外研社“教之星”赛复赛一等奖,全区高校青年教师教竞赛三等奖,桂电子科技青年教师教技能比赛一等奖;外研社杯全国英语演讲赛广西赛区三等奖指导教师;主持区级科研项目1项、级科研项目1项,参与区级教改课题4项(其中一项已完成),参与校级教改及资源库建设项目2项,参与课程建设1项;公开发表论文2篇。   邓莎:桂电子科技教师;参与校级教改项目1项,区教改项目2项,参与校级资源库建设2项,校级在线课程建设1项,线上线下混合式课程建设1项;发表论文3篇;曾获第三届中国外语微课赛广西壮族自治区二等奖及第十七届广西高校教信息化赛三等奖。   陈彦如:桂电子科技助教,教育硕士;获桂电子科技外国语青年教师教赛二等奖。   陈美伊 :桂电子科技教师;参与区级教改及科研项目4项,校级教改项目2项;参编教材1部。

Know Before You Go: 趣谈“一带一路”国家
国家级
开课中

贵州理工学院
2人评价(13)人学习
【课程简介】 新时代背景下,坚守中华文化立场的同时要增强中华文明传播力影响力,为更好地讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象,课程团队依据国家提出的"一带一路”倡议制作了该门课程。该课程深化文明交流互器,推动中华文化更好走向世界,同时也使习者更好地了解“一带一路”沿线国家的文化,在轻松习英沿的筑围中加深对世界的认识。课程将课程思政融入教,特别是增强了习者的文化自信。【课程特色】 (1)英语习和课程思政相结合。随着“一带一路"倡议的提出与实施,我国与沿线国家的交往日益频繁,迫切需要了解各个国家的情况,了解各国的人民及其文化,在这样的背景下,课程团队把英语习和课程思政很好的结合在一起,把思想政治教育内化为课程内容。讲好中国故事,培养习者的“中国情怀”,坚持立德树人。课程通过深入剖析,为习者展示了一幅幅多姿多彩的不同国家风情,伴随习者去认识世界、走向世界。(2)实用性、文化性、趣味性相融合。课程内容以“一带一路”国别研究为启发,以讲述相关国家社会文化内容为线索,以培养习者批判性思维和跨文化交际能力为目标,以英语习为落脚点,课程具有科优势,课程设计体现了实用性、文化性和趣味性相融合的原则。 通过课程习,习者能了解这些国家深层次的文化传统和价值观念,同时在习文化中提高英语水平和跨文化交际能力。(3)中英文双语为教手段,文化交流与英语习双重收获。国内涉及“一带一路”国家文化的外语课程并不多。课用中英文双语结合的方式,达到文化交流与英语习双重收获, 增强课程的功能性。   【主讲团队】 冯建平:贵州外国语教授,校级优秀教师,荣获校级“五一巾帼标兵”称号。研究方向为英语教,英语翻译。带领团队录制的课程《Know Before You Go: 趣谈“一带一路”国家》于2020年11月被教育部评为国家级线上一流课程。主持和参与各级各类项目10余项。

术英语读写与交流
国家级
开课中

河北工业大学
90人评价(161)人学习
We have three parts in this course. The first is Reading Skills of Academic English. By analyzing the latest articles from Nature, Science and other first-class journals and original-version textbooks, We'll help you learn new vocabulary, summarize syntactic features and structure.  The second is Writing Skills of Academic English. We'll instruct you how to write abstract, keywords and acknowledgments, title and affiliation, literature review, results, conclusion, references, etc. You will be guided by our expertise in academic writing. The third is Speaking Skills of Academic English. We'll offer the authentic English videos of international conference and lecture, present the basic procedures and common expressions step by step, and help you become the most confident speaker!   此课程可有效帮助有术英语需求的人士特别是高校本科高年级生和研究生在术英语阅读能力、术英语论文写作及参加国际会议听说方面得到专指导,全面培养生的术英语实际应用能力。 术英语阅读讲解《自然》、《科》等国际一流术期刊和原版教材中的文章,帮助术英语文章的句法特点和篇章结构等。术英语写作系统讲解术论文的写作技巧。术英语口语提供原汁原味的英文会议、讲座视频,让生一步步了解国际会议的基本步骤及表达技巧。

声临其境英语
开课中

黑龙江农业工程职业学院
13人评价(31)人学习
【课程介绍】 本课程由中外教团队联合打造,甄选欧美影视剧原声无字幕段和传唱度较高的英文歌曲作为习素材,涉及五主题:情感世界、成长历程、日常生活、职场生涯、社交活动,涵盖习、生活、作、社交等实用场景话题,从纠正发音、词汇运用、情景表达、文化交流进行一式训练。通过分析电影主题和其反映的时代背景,带生了解中西方社会的风俗习惯和文化背景,使生通过电影观察世界,认识自我、品读生活,进而树立国际视野,解文化差异,增强批判性文化意识。   【课程特色】 立德树人  课程通过中外教文化访谈,寓价值观引导于知识传授和思辨能力培养之中,弘扬民族神和优秀传统文化,引导生树立正确的价值观。 即即用  课程运用盲听-听-跟读-配音的输入即输出同步训练法,使生掌握发音技巧,扩充高频词汇,会情景表达。 实用有趣  课程以欧美影视剧和歌曲为视听素材,生动创设真实语言情景,围绕生活、职场、情感、习等实用话题展开,让生在乐中,掌握实用的表达。   【课程团队】 许阳:黑龙江生物科技职人文分长,黑龙江外语教研究会事,省教育厅中职英语技能赛考官。从事公共英语、英语口语、商务英语口语课程教研究。出版教材四部,在国家级、省级发表论文八篇,主持参与国家级省级课题七项。曾获第二届全国高校外语教赛荣获黑龙江赛区高职组一等奖。   杨瑞:黑龙江生物科技职人文分英语教师。曾赴美国圣地亚哥州立孔子从事对外汉语教作两年。参编省级教材两部;发表国家级省级论文三篇;参与国家级省级课题三项。多次荣获黑龙江省高职高专英语口语、写作赛优秀指导教师。   王峰:黑龙江生物科技职人文分教师。主要讲授公共英语、欧美电影赏析课程。曾指导生获得黑龙江省高职高专英语口语、英语写作技能赛一等奖。   毛嘉岳:黑龙江生物科技职人文分教师。主讲课程公共英语。发表高职课程相关论文五篇,参编教材一本。曾获全国高职高专写作比赛优秀指导教师。   王莉娅:哈尔滨石油外语长,教授,全国英国文研究会会员,全国能源英语研究会常务事,黑龙江省高校英语教术委员,担任各项省级赛评委和英语专评估专家。多年从事英语专高年级语言文,主讲课程外国语言文研究方法论、英语教材设计与分析。先后承担国家和省级科研项目十二项,出版著作、教材十余部,发表论文三十余篇,目前主持两项省级科研项目。曾获省教成果奖、优秀科研成果奖、全国曾宪梓教师奖、省先进作者等。   张敏:黑龙江民族职教授。黑龙江省妇女人才库储备人才,黑龙江省教师资格面试官,英语专带头人。从事英语教及跨文化交际、中国传统文化的研究,出版教材十部,在国家级、省级刊物上发表术论文二十余篇,主持参与国家级省级课题七项。曾获黑龙江省高职高专校师范类教赛一等奖。

英语科技文献阅读
开课中

哈尔滨工业大学
19人评价(25)人学习
【课程介绍】 本课程介绍与英语科技文献相关的知识、英语科技文献的语言和语篇特征,希望通过这些介绍帮助生掌握英语科技文献的阅读技巧,提升文献阅读能力。课程共分为六个章节:第一章介绍常见的十种科技文献的形式、内容和特点;第二章介绍与术期刊相关的一些信息以及如何查找顶级期刊、顶级会议和本领域顶级科家;第三章介绍一些可以帮助生提高文献阅读和撰写效率的软件;第四章分析科技文献的文体特征;第五章和第六章分别分析期刊中的研究性文章和综述性文章。   【课程特色】 内容全面  涵盖术期刊、专著、术会议文献、毕论文、技术报告、科技新闻、专利、产品说明、政府出版物以及标准这十类科技文献,并对其概念、分类、特点等进行充分的介绍,让生了解各类科技文献及其特点,为阅读科技文献做好铺垫。 重点突出  课程以研究型期刊论文和综述型期刊论文这两种常见的期刊论文为主,针对这两种论文的各个组成部分,剖析如何快速、有效地捕捉文中关键信息,帮助生快速了解并掌握如何阅读这两类期刊论文,提升阅读术期刊论文的能力。 注重方法  针对如何读懂论文的重点部分,课程教授会寻找语言线索并采取科的阅读步骤,通过实例讲解,直观展示如何利用所技巧和线索进行阅读,帮助生加深解。 讲练结合  课程在讲解阅读技巧的同时,配以相应的练习,帮助生巩固、运用所的阅读技巧,从而完成从“懂”到“会用”的转化,最终能够融会贯通,实现以致用。   【课程团队】 赵毓琴:哈尔滨外语研究生英语教部教授、硕士研究生导师,新西兰奥克兰博士。主要研究方向为:第二语言习得论与实践、英语教方法、英语教师教育研究、跨文化交际与外语教。赵老师从教三十余年,教授非英语专硕博研究生科技文献阅读、术口语交流英语、PETS5等课程,曾访问过加拿、美国、新加坡、新西兰、澳利亚等国家。   常梅:哈尔滨外语副教授。作为主编、副主编参编教材、教参考书近20部,在《外语刊》、《黑龙江高教研究》、《黑龙江社会科》等期刊发表论文10余篇,参加国内外术会议10多次,参加国家级、省级、校级科研项目20余项。常老师从教二十多年,为非英语专硕博研究生讲授实用英语、科技文献阅读、科技翻译、科技论文写作等课程,曾获校教竞赛一等奖,赴美国、新加坡、波兰等国家习交流。   刘秀杰:哈尔滨外语研究生英语教部副教授,上海外国语英语语言文博士。主要研究方向为:英语教方法、跨文化交际与外语教、英语文。刘老师从教近二十年,为非英语专硕博研究生讲授科技文献阅读、雅思英语(术类)、实用英语等课程,也为英语专硕士生开设二战后英国文等课程。   栾岩:哈尔滨外国语研究生英语教部教师,上海外国语英语语言文博士,澳利亚昆士兰科技访问者。主要研究方向为:应用语言、翻译教法及翻译教实践、跨文化交际教等。栾老师从教已逾二十年,主要为全校非英语专硕士研究生讲授科技英语文献阅读,科技英语翻译及实用英语写作等课程。

英语听说译
开课中

河南理工大学
36人评价(18)人学习
英语听说译》 课程分为日常生活、价值取向、人文教育、众文化四模块,涵盖生活(College Life)、电子时代(Life in E-era)、爱情(Love)、价值观(Values)、旅游(Travel)、礼仪(Manners)、饮食健康(Food and Health)、教育(Education)八个主题,共十六讲。课程每一讲都从技能需求和交际需求出发,选取本主题东西方社会文化的典型侧面和热点话题进行听、说、译实训。   1. 听说训练,注重实用技巧 课程听力练习内容丰富,既有日常会话,也有时事新闻。口语练习不拘泥于传统的情景对话,更注重实用技巧,如:话题谈论中的比较与对比、正反观点的表达等。   2. 翻译训练,涵盖多元文化 翻译训练先从段落翻译的“五步法”入手,接着从微观层面具体分析不同主题文化词的翻译方法,关注中西文化比较,培养多元文化观念和文化自觉与文化自信意识。   3. 习题测试,延展语言输出 完成每个主题单元的习内容后,课程参照英语四六级考试题型,紧密结合雅思、托福英语水平测试,选取了与主题相关的听力、口语、翻译练习,旨在延展语言输出,锻炼语言的实际运用能力。

英语文化课程
国家级
开课中

东华理工大学
301人评价(58)人学习
本课程由12名中外教师团队讲授,围绕英语专英语所涵盖的英语国家文化和跨文化交际知识为主要内容,采取一主题一讲的讲座式教方式,旨在全面提高生对英语国家文化的了解,提高其跨文化交际的能力。 该课程分为十二个章节,从跨文化交流、西方文化发展简史、文化起源、英语国家的节日、文、媒体、建筑、饮食、校园文化、音乐、体育与休闲活动、旅游指南等多角度介绍英语国家的文化概况。 本课程因其语言的适中,视听内容的全面呈现,适合任何有一定英语基础的中国生,可作为英语专必修(选修)课、英语文化拓展课程,也可面向从事旅游、文化、外事、外贸等跨文化交流人员,以及任何对西方文化感兴趣的习者。  

新视野英语读写(I)
省级
开课中

河北科技大学
177人评价(35)人学习
【课程介绍】 本课程依托外语教与研究出版社出版的《新视野英语读写教程(第三版)》心打造而成。课程共八个单元,引领习各种有趣的话题,兼顾语言能力培养和人文素养提升。课程内容聚焦四个模块:思想育人(Moral Education)、词汇拓展(Vocabulary Expansion)、高效阅读(Efficient Reading)和有效写作(Effective Writing)。思想育人模块深挖与单元主题紧密关联的思想教育元素,旨在培养生的中国传统文化意识和社会主义核心价值观意识。词汇拓展模块以颇具代表性的范例阐释英文构词法,试帮助生解决词汇方面的困难。高效阅读和有效写作模块系统讲解这两种重要技能,引导生进行更富成效的读与写。   【课程特色】 教材配套  单元契合  配合教材《新视野英语读写教程》第一册,单元划分与教材完全一致,帮助生更好地进行自主习,方便开展混合式教。 体系清晰  结构完整  课程每单元内容包含思想育人、词汇拓展、高效阅读和有效写作四个模块,帮助生解决词汇难题,提高阅读写作技能,提升人文素养。 思想育人  润物无声  课程每个单元开头的思想育人模块心选取单元主题相关的内容进行介绍,让生感悟中国传统文化的内涵,培养社会主义核心价值观意识。   【课程团队】 崔丽:外国语长、教授、硕士研究生导师。担任国家级一流本科建设点翻译专负责人;《英语》省级品在线开放课程负责人;校级教名师、优秀教团队带头人、首批社科创新团队负责人。主要术兼职包括:河北省高等校外语教指导委员会委员、全国语言服务教育联盟常务事、河北省高等校外语教研究会副秘书长、河北省翻译会副会长等。英国雷丁访问者,曾赴新西兰奥塔哥习交流。研究方向为外语教育、翻译论与实践、翻译与国际传播等。近年来主持完成教育部产合作协同育人项目、河北省教改项目、河北省社科基金项目等教科研项目多项;发表术论文30余篇;出版专著1部、译著3部;主编教材5部;获河北省教成果一等奖1项、二等奖1项、河北省社会科优秀成果三等奖2项。   梁皓:河北科技外国语副教授、硕士生导师,英语一部主任。获得河北省第一届高校外语课程思政教比赛二等奖,2021年高校外语微课赛河北赛区一等奖、“2021年全国高等校外语微课优秀作品征集与交流活动本科英语组”全国二等奖。主要研究领域为外语教育及翻译论与实践。近年来,主持完成厅局级课题10余项;发表术论文20余篇;主编出版教材2部。   霍月红:外国语教授,硕士生导师。国家级一流本科专建设点核心成员、省级一流本科专建设点负责人、省级一流课程负责人;国家级教团队骨干成员;省级品在线开放课程主讲教师;校级教名师、校级优秀教团队带头人;河北科技“十佳”优秀教师,“科好老师”荣誉称号获得者。河北科技首届牧星教优秀奖获得者。曾获得:河北省外语教赛特等奖;河北省外语金课团队赛一等奖;河北省外语微课赛一等奖;河北省“世纪之星”英语演讲赛一等奖指导教师等。主持完成教育部产合作协同育人项目、河北省教改项目、河北省社科基金项目等教科研项目多项;发表术论文30余篇;出版专著1部、主编教材多部;获河北省教成果一等奖1项、二等奖1项、河北省社会科优秀成果三等奖1项。   刘晓华:河北科技外国语副教授,研究生与国际英语教部主任。获得河北省第二届高校外语课程思政教比赛一等奖、“2021高等校(本科)外语课程思政优秀教案例征集与交流活动”全国优秀教案例一等奖、2021年高校外语微课赛河北赛区一等奖、“2021年全国高等校外语微课优秀作品征集与交流活动本科英语组”全国二等奖、2023年河北省外语“金课”赛特等奖、2023 年外研社“教之星”赛全国总决赛一等奖。主持、参研省级课题十余项;发表论文数十篇。   龙晓云:河北科技外国语副教授。研究领域为外语教和翻译。主讲英语、术英语等课程。曾获河北省第十六届多媒体教育软件赛一等奖、生最满意教师称号。主持河北省教育厅教改项目一项,完成厅级课题3项,参研省厅级教科研项目5项;发表核心期刊和省级期刊论文10余篇,参编教材2部。   关博:河北科技外国语副教授。主要研究领域为教育和个性化教育,关注研究教师的专发展,对于高等教育国际化、现代教育技术等课题也有所涉猎。主持和参与若干研究项目,并在不同刊物上发表过多篇文章。   齐灿:河北科技外国语教师。主要研究领域为应用语言、现代教育技术。主持和参与省、厅级课题4项,发表论文15篇,其中核心期刊论文8篇。曾获河北省高等校第二届外语微课赛本科英语组一等奖、第二届中国外语微课赛全国决赛三等奖、河北科技第十届青年教师讲课竞赛一等奖、河北省高等校“世纪之星”外语金课团队赛三等奖等。

新视野英语读写(II)
省级
开课中

河北科技大学
18人评价(14)人学习
【课程介绍】 本课程依托外语教与研究出版社出版的《新视野英语读写教程(第三版)》第二册心打造而成,是已上线课程——新视野英语读写(I)的延续课程。课程共八个单元,以各种有趣的话题为依托来引领生自主习,致力于培养语言能力和提升人文素养。课程内容聚焦四个模块:思想育人(Moral Education)、词汇拓展(Vocabulary Expansion)、高效阅读(Efficient Reading)和有效写作(Effective Writing)。其中,思想育人模块通过深挖与单元主题紧密关联的思想教育元素来培养生的中国传统文化意识和社会主义核心价值观;词汇拓展模块通过颇具代表性的范例阐释英文构词法来帮助生解决习中遇到的词汇困难;高效阅读和有效写作模块通过系统讲解这两种重要技能来引导生进行有效读、写。   【课程特色】 教材配套  单元契合  配合教材《新视野英语读写教程》第二册,单元划分与教材完全一致,帮助生更好地进行自主习,方便开展混合式教。 体系清晰  结构完整  课程每单元内容包含思想育人、词汇拓展、高效阅读和有效写作四个模块,帮助生解决词汇难题,提高阅读写作技能,提升人文素养。 思想育人  润物无声  课程每个单元开头的思想育人模块心选取单元主题相关的内容进行介绍,让生感悟中国传统文化的内涵,培养社会主义核心价值观。   【课程团队】 崔丽:河北科技外国语教授、硕士生导师,副长;兼任河北省高等校外语教指导委员会委员和河北省高等校外语教研究会常务事、中国英汉语比较研究会专门用途英语专委员会能源英语分委会常务事、河北省翻译作者协会常务事、河北省莎士比亚会常务事等术职务。主要研究领域包括外语教育、教师教育、翻译论与实践、话语研究等。近年来,主持省级品在线开放课程建设项目1项、省级专位研究生案例库建设项目1项;主持完成省社会科基金课题、省教改课题等10余项;发表术论文30余篇;主编出版教材3部,出版译著1部;获河北省教成果一、二等奖各1项、河北省社会科优秀成果三等奖2项。   梁莉:河北科技外语二部主任,硕士生导师,副教授。目前从事英语教,同时作为翻译硕士导师主讲翻译、口译,科技英语翻译等研究生课程。主要研究方向为教法和翻译。《英语》国家级品课主讲教师;全国英语教改革示范点骨干成员及国家教团队的第二负责人。曾获河北省教成果二等奖及河北科技一等奖、三等奖各1项, 河北科技优秀教师2次,河北科技英语(一)》示范课堂荣誉称号。近年来,主持完成省级课题两项,参研省部级立项多项;发表核心期刊论文多篇;作为主编、副主编出版书籍8部。   毛桂楚:河北科技外国语副教授、硕士生导师;研究领域为翻译论与实践、英语教。主讲英语、翻译概论、英语阅读、英语语法。曾主持主研省厅级课题11项;发表各类期刊文章20余篇,其中核心期刊8篇,参编教材7部;获省级教成果一等奖1项,获省社科优秀成果三等奖1项。   邸玉敏:河北科技外国语副教授、硕士生导师,教研室副主任;主要研究领域包括外语教育、翻译论与实践、汉英语言对比等。近年来,主持或参与完成省社科基金课题、省教改课题等5项;发表术论文9篇;参编教材1部,出版著作1部。   樊维夏:河北科技外国语副教授;主要研究领域为英语教育教;曾获河北省第十六届多媒体教育软件赛高等教育组一等奖,外研社第三届“教之星”英语组特等奖,河北省高等校第二届外语微课赛本科英语组一等奖,第二届中国外语微课赛全国一等奖;参与省级品在线开放课程建设项目1项;发表术论文10余篇。   李辉:河北科技外国语副教授、硕士生导师;主要研究领域包括外语教育、翻译论与实践等;近年来,主持完成省级高等校教改革立项2项,主要参与省级品在线开放课程建设项目1项;主研各级各类教科研课题10余项;发表术论文20余篇,参编出版教材3部;指导研究生获省级口译赛特等奖1项,二等奖1项,三等奖1项。

美育
开课中

南昌大学
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【课程简介】 通过美教育,生应当掌握艺术创作技能、美鉴赏与审美表达技能。这包括以美为前提的个人审美发展、艺术表达技能、创意思维技能等。例如,生应会如何创作和欣赏不同形式的艺术作品,掌握基本的艺术创作技巧和审美分析方法,以及如何在日常生活中运用美原则提升个人和环境的审美品质。通过这些技能的培养,生能够更好地解和表达美,同时也能够提升自己的创造力和批判性思维能力。   【课程特色】 全面多元的知识体系:本课程心构建了一个全面且多元的美育知识体系,覆盖了书法、音乐、绘画、舞蹈、设计、戏剧和影视等多个方面,深度挖掘并展现了美的华。我们采用混合式教和实践体验相结合的方式,旨在不仅传递论知识,更重视习者的亲身体验和实际感受,以此加深对美育的解和情感认同。 专权威的教团队:集结了一支由专家者组成的权威教团队,并配备了多样的教资源,确保了教的高品质和实际效果。在传授中华优秀传统文化的基础上,本课程也鼓励生进行文化创新,推动传统文化与现代思想的有机结合,为文化的传承与发展注入新的活力。通过本课程的习,生将能够获得对美育深刻的认识,并在创新中传承,成为文化的传播者和创新者。   【主讲团队】 邱璟:南昌教授,博士生导师,高级艺美术师,中华人民共和国教育部课程思政教名师,教育部课程思政示范课程负责人,教团队带头人,教育部首批国家级线下一流本科课程(民间美术)负责人,第二批国家级线上一流本科课程(中国民间艺术的奇妙之旅)负责人,江西省高水平本科教团队带头人,“1%程”基金事会事,中国艺美术师评委。 迄今获江西省教成果奖一等奖等奖项100余项,主持完成省部级以上科研项目30余项,发表术论文40余篇,出版术专著及教材(含“十四五”普通高等教育本科省级规划教材)20余部。迄今主持并主讲了 11 门跨科、线上线下相结合,并在联合国可持续发展项目平台、新华新华思政平台、中宣部“习强国”平台、智慧树等多家平台上线运行的品课程及国际课程。   王美艳:女,管硕士,实验师,国家高级职指导师,现任南昌作委员会副书记、委办主任、处处长,长期从事生思想政治教育作,职生涯规划、就指导和咨询作,指导生参加“挑战杯”生课外术科技作品竞赛、中国生创计划竞赛、中国国际“互联+”生创新创赛获国家级奖2项,省级奖3项,获江西省教育系统办公室作先进个人、江西省社会实践先进个人、江西省“互联+”生创新创赛优秀指导老师等荣誉。   吴雨萱:南昌硕士研究生,迄今获十余项项省级和国家级专竞赛等级奖, 《美育》等多本教材副主编与参编,为多门在线开放课程团队成员,所参与的课程获批教育部课程思政示范项目、国家级一流本科课程等多项荣誉。   范雨婷:南昌硕士研究生,迄今获多项省级及国家级专竞赛等级奖,《美育》、《设计概论》、《生职生涯规划与就指导》等多本教材参编,所参与的课程获批教育部课程思政示范项目、国家级一流本科课程等多项荣誉。   程嘉威:石河子硕士研究生,《美育》等多本教材参编,为多门在线开放课程团队成员,所参与的课程获批教育部课程思政示范项目、国家级一流本科课程等多项荣誉。   谢浩宇:南昌硕士研究生  迄今获得国家级和省级专竞赛等级奖十余项,其中两岸新锐设计竞赛·华灿奖全国三等奖、米兰设计周中国高校设计科师生优秀作品校设计科师生优秀作品全国二等奖和全国三等奖、江西省生科技创新竞赛一等奖。   许广浩:男,南昌硕士研究生。迄今以第一作者发表术论文2篇;主持或参与艺术类重点课题3项;申请个人专利2项;获得国家级、省级设计类比赛奖项若干。