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安全教育
开课中

南昌大学
0人评价(11)人学习
【课程简介】 本课程旨在提升大的安全意识和自我保护能力,为广大提供一个全面了解和掌握安全知识与技能的平台。我们期望无论是新、高年级,还是教职工,都能通过本课程系统地习到安全相关的知识和技能,增强对个人安全的重视和应对突发事件的能力。   【课程特色】 (1)剖析根源,精准防范 内容聚焦于发在大群体中的各类安全事故,深入剖析其成因,并据此针对性地介绍了消除潜在各种安全威胁的策略与要点,旨在唤醒大的安全意识,引导其主动规避自身行为中的安全隐患,从而远离危险境地。 (2)板块丰富,以致用 为了便于大将知识融会贯通,专门设计了“课堂活动”“知识拓展”等特色板块,“课堂活动”以案例分析、安全游戏、自我反思、安全测试等形式,启发的思考,促进对安全知识的深入理解和掌握;“知识拓展”以扩宽知识面为目的,介绍了与内容相关的安全知识、安全技巧等,促进安全素养的全面提升。此外,每章最后还设计了“课后思考”板块,以安全问题思考、安全行动、责任反思的方式,引导大发现身边的安全隐患,并做出相应防范,同时锻炼和提升大解决实际问题、保护自身安全的能力。 (3)案例实用,警钟长鸣 选取了大量贴近大活、习场景的警示案例,这些案例均为真实事件改编,如大上当受骗事件、大交通事故、大人身伤害事故等,帮助大引起警惕,敲响警钟,督促大提高安全意识,遵守安全规章制度,从而效、积极地保障自己与他人的安全。   【主讲团队】 邱璟:南昌大教授,博士导师,高级工艺美术师, 中华人民共和国教育部课程思政教名师,教育部课程思政示范课程负责人,教团队带头人,教育部首批国家级线下一流本科课程负责人,第二批国家级线上一流本科课程负责人,江西省高水平本科教团队带头人,江西省课程思政教名师,南昌大名师,“1%工程”基金理事会理事,中国工艺美术大师评委,国家职业技能鉴定命题专家,主要从事设计美、数字媒体艺术、大职业规划与就业指导等领域的教和研究工作。 迄今获江西省本科教成果奖一等奖、江西省研究成果奖二等奖等奖项100余项。主持完成省部级以上科研项目30余项,发表术论文40余篇,出版术专著及教材20余部。迄今主持并主讲了八门跨科、线上线下相结合,并在联合国可持续发展项目平台、新华网新华思政平台、中宣部习强国平台等多家平台上线运行的精品课程及国际课程。   王美艳:女,管理硕士,实验师,国家高级职业指导师,现任南昌大工作委员会副书记、工委办主任、工处处长,长期从事大思想政治教育工作,职业涯规划、就业创业指导和咨询工作,指导参加“挑战杯”大课外术科技作品竞赛、中国大创业计划竞赛、中国国际“互联网+”大创新创业大赛获国家级奖2项,省级奖3项,获江西省教育系统办公室工作先进个人、江西省社会实践先进个人、江西省“互联网+”大创新创业大赛优秀指导老师等荣誉。   吴雨萱:南昌大硕士研究,迄今获十余项项省级和国家级专业竞赛等级奖, 《大美育》等多本教材副主编与参编,为多门在线开放课程团队成员,所参与的课程获批教育部课程思政示范项目、国家级一流本科课程等多项荣誉。   程嘉威:石河硕士研究,《大美育》等多本教材参编,为多门在线开放课程团队成员,所参与的课程获批教育部课程思政示范项目、国家级一流本科课程等多项荣誉。   范雨婷:南昌大硕士研究,迄今获多项省级及国家级专业竞赛等级奖,《大美育》、《设计概论》、《大职业涯规划与就业指导》等多本教材参编,所参与的课程获批教育部课程思政示范项目、国家级一流本科课程等多项荣誉。   许广浩:男,南昌大硕士研究。迄今以第一作者发表术论文2篇;主持或参与艺术类重点课题3项;申请个人专利2项;获得国家级、省级设计类比赛奖项若干。   谢浩宇:南昌大硕士研究。迄今获得国家级和省级专业竞赛等级奖十余项,其中两岸新锐设计竞赛·华灿奖全国三等奖、米兰设计周中国高校设计科师优秀作品校设计科师优秀作品全国二等奖和全国三等奖、江西省大科技创新竞赛一等奖。

本历史与文化
开课中

山东大学
23人评价(11)人学习
本课程为介绍本历史与文化的通识类课程,既可以做为语专业的必修课,也可以成为一般习者的选修课。 此课程的主题是从外部与内部两个视角讲解本的历史与文化,包含丰富的主题,分别是:1、中国家关系史主题;2、中文化交流史主题;3、性别视角下的本历史与文化主题;4、思想史视域中的本人主题;总括:域视野下的本历史与文化。 习这门课程可以了解本与中国关系的历史发展脉络以及在不同历史时期的主要特征,可以从人物交流、民俗活文化等了解中国与本的民间交往及文化影响等;同时本女性的视角解读本文化的课程我们是首例,可以习到本女性在本社会发展中的重要作用。同时,本的神道、中国的儒、源于印度经由中国的佛教等各种思想文化在本社会中是一种怎样的存在?本人的仰何如?本课程将为大家做细致的梳理。另外,本不是孤立与世界的,尤其是不能独立于亚洲之外,很多时候需要在亚洲的视域内做一体观瞻。因此东亚视域中的本与其他国家的互动也是我们所观的内容。了这样的视角,我们能更好的理解本、了解亚洲。因此会更准确地理解中国。 此课程特色是不同主题的不同主讲老师都分别是各自领域的精英,他们都很多的研究成果以及课程支撑着此课程的讲授;既深入浅出,又自成体系。亮点是既外部视角,也内部视角,可以立体、客观地了解本历史、社会、文化的各个侧面。更东亚的域视角,给大家进行拓展和延伸,希望大家将次课程作为了解本的一扇大门,大门里面更加深邃、更加丰富的内容等待大家去探索。   主讲专家介绍: 邢永凤:山东大外国语院教授、博士导师,山东大本研究中心主任、语系主任。兼任教育部外语教指导委员会语分会委员、中国语教研究会常务理事、山东省外语教指导委员会非通用语种分会委员、“山东省特色专业”主持人。 主要担任本科的综合语课程、同时为研究开设“本文化论”、“本文化专题”、“翻译与跨文化交际”等课程。 仲光亮:博士,山东大外国语语系副教授,硕士导师,研究方向为中关系史等。为本课程开设“中关系史专题”以及大语等课程。 张雯:博士,山东大外国语语系助理研究员,硕士导师,研究方向为中文化交流史、近代中关系史等。目前主要担任语专业“中文化交流史”“本社会与文化”等课程,为研究开设“中关系翻译专题”等。 王慧荣:博士,山东大外语语系副教授,硕士导师,研究方向为中文化交流史、本女性史等。目前主要担任语专业本科的综合语课程,同时为研究开设“比较文化专题研究”、“语翻译概论”、“中典籍翻译”等课程。 李月珊:博士,山东大外语语系助理研究员,研究方向为本思想史、中文化交流史。目前主要担任语专业本科的“本历史文化”“中文化与翻译”等课程。   期待你们的关注和习!

实用语(下)
开课中

南昌大学
18人评价(12)人学习
本课程依托于外研社出版教材《新经典本语》(第一册)设计而成。 课程延续《实用语(上)》的课程设置,每个主题由“单词”、“应用会话1”、“应用会话2”、“正文”、“中文化比较”、“实用场景练习”、“重难点整理”七部分构成。课程每个主题单元中都针对性地设置了活中常用的场景会话,以便于同们灵活运用。并且,本课程的六个主题间又形成一个完整的机体,既保持了通俗易懂的授课方式,又将语言与文化的讲授机结合起来,从而为同们的习奠定了基础。 此外,本课程的另一个特色为,中国老师的讲授与本外教老师讲解的机结合。中国老师可为大家提供针对性的语与理解本文化的方法,而本外教老师可为大家提供原汁原味的语,使大家更为直观地理解语、本人与本文化。

实用语(上)
国家级
开课中

南昌大学
33人评价(81)人学习
本课程依托于外研社出版教材《新经典本语》(第一册)设计而成。 课程以“本土视角”和“民族文化主题意识”为基点,在教内容中,依据教主题,适时地融入中社会文化知识。每课的内容均为活中的常用场景会话,内容具典型性、针对性,便于同们活活用。本课程的五个主题围绕人们的活展开,相互间又形成一个完整而又机的整体,既保持了通俗易懂的授课方式,又将语言与文化的讲授机结合起来,为习者的高效习夯实基础。

旅游语轻松说
开课中

福建师范大学
14人评价(17)人学习
​⚫ 语的基本语音哪些?要怎么读、怎么写? ⚫ 本一年当中都哪些传统节和美丽景观? ⚫ 如何解决在本的交通出行、入驻酒店和点餐结账?常用的语怎么说? ⚫ 哪些商品值得购入?又在哪儿能买到呢? 读万卷书、行万里路。本无论是气候、地理位置还是人文环境,都是我们踏出国门之旅不可错过的一站。2019年开始大只要证明就可以办理赴旅游签证。而本课程将一一解答上面的问题,为你的旅行保驾护航。     《旅游语轻松说》涉猎广泛,以语口语为基础,以文化交流为主导,突出实用性、功能性。内容涵盖了旅行中常遇到的几大场景,包括旅行前的息搜集、出行准备、抵达本、当地交通、入住酒店、享受美食、旅行购物、旅行应急等。通过本课程的习和辅导,可以帮助准备踏上本的深刻了解中文化差异,迅速提高语口头表达能力,零距离融入本。     本课程在教过程中,以活情景对话为主要教形式,根据不同的内容进行动形象的角色扮演,与进行同步交流沟通,利用网络教的优势提高习的趣味性和主观能动性,在提高语口语水平的同时,栩栩如地介绍本的文化习俗和风土人情,进一步培养境外活的相关能力,激发的潜能,树立自心。

语演讲与辩论
开课中

北京外国语大学
3人评价(39)人学习
语演讲与辩论》作为语专业的一门专业核心课程,需要进行谋篇布局、逻辑推理、言辞表达、哲理思辨等多元能力的培养。本慕课以外研社《语演讲与辩论》教材为依托,覆盖演讲与辩论所需的基本的思维训练、共性的材料组织技巧、基础的语知识;同时还包括演讲样文的模范演讲以及外教指导口头表达技巧的视频,并配备了课后习题。希望为广大开设《语演讲与辩论》科目的兄弟院校提供混合式教资源,也可供自语的同使用。

中级语听说
国家级
开课中

大连理工大学
21人评价(59)人学习
课程简介 “语听说”系列课程,自2011年起至今连年被评为“大连理工大优秀课程”,先后获得2015年度“辽宁省精品资源共享课”建设项目,2017年度国家质量工程建设项目的支持。主讲教师是辽宁省教成果一等奖、大连理工大成果一等奖的主要成员,荣获大连理工大质量优秀奖、NOK奖教金一等奖、大连理工大青年教师讲课竞赛一等奖、辽宁省外语微课大赛一等奖、全国外语微课大赛二等奖等荣誉。《中级语听说》课程启用“Can-do”量表,明确习目标,能够提高自主习能力;题材广泛,语料鲜活地道,能够培养跨文化沟通能力;“听-说-写-视-演”练习多样化,能够提高语言应用能力。教环节设计科合理,符合认知规律,以“产出为导向(POA)”进行慕课教设计。通过本课程,您一定能找到解决语交际中困惑和烦恼的方法。我们一起加油吧! 课程团队 韩兰灵,大连理工大副教授,2017-2018年京都外国语大访问者。大连理工大“青年教师讲课竞赛”一等奖、“教质量优秀奖”、“NOK奖教金一等奖”的获得者。带领团队建设的《语听说》课程连续多年是大连理工大“优秀课程”,是校和辽宁省“教成果一等奖”骨干成员。主持高等校本科教改革与教质量工程建设项目、辽宁省精品资源共享课建设项目,参与多项国家级、省部级、校级教改科研项目,潜心钻研语教实践与研究,出版教材教辅10余部,发表多篇论文。   刘艳伟,大连理工大讲师,先后获得大连理工大“青年教师讲课竞赛一等奖”、“中国外语微课大赛辽宁省一等奖”、“中国外语微课大赛全国二等奖”、辽宁省外语教研究会省级优秀论文一等奖等奖项。主持辽宁省项目1项,主持大连市项目1项,主持校级项目3项,参与国家社科基金、国家质量工程项目、辽宁省精品资源课建设项目等共计16项。出版术专著2部,教材教辅7部(其中主编教材2部),发表论文20余篇。     于亮,大连理工大副教授,3次获得大连理工大“教质量优良奖”,辽宁省外语教研究会省级优秀论文一等奖,“中国外语微课大赛辽宁省三等奖”参与团队建设并主讲的《语听说》课程连续多年获评大连理工大“优秀课程”,所在团队获得校和辽宁省“教成果一等奖”。参与并主讲高等校本科教改革与教质量工程建设项目、辽宁省精品资源共享课建设项目。   时春慧,大连理工大讲师,毕业于本名古屋大。近年来研究方向为语教育与多模态语言。教经验丰富,多次荣获大连理工大质量优良奖,辽宁省教育软件大赛等奖项。主持并参与国家级、省部级、市校级教科研项目10余项,在外语类核心期刊《语教与研究》等国内外期刊发表术论文20余篇。   毕杨,大连理工大讲师,主讲《语听说》课程,连续多年获评大连理工大“优秀课程”。荣获大连理工大“青年教师讲课竞赛”二等奖、连续三年“教质量优良奖”。第一届中国外语微课大赛全国二等奖、辽宁省一等奖。参与高等校本科教改革与教质量工程建设项目,参与辽宁省精品资源共享课建设项目。     颜冰,大连理工大讲师,担任语教工作。曾先后讲授过语听说、综合语、中级口语等多门课程。参与了《语基础语法一本通》、《中级语阅读教程》、《本语听力教室》等多本教材的编写工作,发表过多篇论文。主要研究方向为语语言文化研究。      

时尚·魅力——大魅商修炼手册
开课中

南昌大学
5人评价(3)人学习
【课程简介】 本课程是各专业大文化素质教育选修课程。课程基于礼仪与修养在我国文化传承过程中的重要性,主要从仪容、服装、礼仪等方面,向习者介绍活中文明时尚礼仪规范和文明时尚行为细节要求,并从沟通、说话、艺术修养等方面讲述大在魅力提升方面应该注意的诸多问题。本课程旨在引起对时尚的了解和热爱,提高自身美感力,不断美化自身和活。   【课程特色】 美角度 独特视角 课程从美角度出发,涉及仪容、服装、礼仪等方面,介绍活中文明时尚礼仪规范和文明时尚行为细节要求。 深入浅出 结合实际 课程将大众触不可及的深奥美与人们的活实际相结合,从大众的视角阐述美的相关知识,指导习者将美知识运用到活当中。   【课程团队】 邱璟:南昌大艺术与设计院教授、高级工艺美术师,博士导师;教育部课程思政教名师、国家职业技能鉴定命题专家、中国服装设计师协会会员、中国流行色协会会员;江西省专业技术资格评委会评委、江西省委宣传部思想文化创意专家、江西省艺术教育委员会委员、江西省高水平本科教团队带头人;南昌大名师。 张朝霞:南昌工程院人文与艺术院院长,博士、教授、硕士导师。江西省高校中青年骨干教师,中华美会会员;主要研究方向为美和文化研究;主持完成省部级以上纵向课题18项、横向项目10项;出版术专著及教材8部,公开发表术论文30余篇;从事本科、硕士研究工作二十余年,主讲《美概论》《艺术概论》《艺术鉴赏》《美与艺术鉴赏》等课程。 汤志平:南昌大副教授;具20多年丰富的教经验,追求多维文化视野中的专业音乐教育,探求中西多种演唱风格教,注重自身艺术实践;长期担任本科、研究的教与科研工作,主持多项省级课题,发表多篇核心期刊。 刘擎:南昌大新闻与传播院讲师;担任江西省朗诵与语言艺术协会常务理事、江西省青年志愿者协会副秘书长、江西省普通话测试员。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)  

必须了解的中国文化——国际
开课中

广西师范大学
0人评价(8)人学习
【课程简介】 课程旨在帮助国际了解、感知、理解中国传统文化和当代中国人的活。通过课程的习,掌握中国文化基本知识,为更好地习汉语及进一步习中国的关文化知识奠定良好的基础;能够运用中国文化知识表述相关文化现象,辨别并理解中外相关文化的异同;树立对中国文化的正面态度与积极情感,能够认同中国文化,并讲好中国故事。   【课程特色】 话题针对性强:课程在话题的选取上针对性更强,均为国际感兴趣的中国文化相关话题; 授课方式动形象:课程在授课方式上以动形象、通俗易懂为特色,不做过深的理论挖掘,便于国际在理解的基础上讲好中国故事; 融入广西特色地域文化:该课程在授课内容上机融入广西地域文化,根据线上课程的6大文化主题拍摄了12个桂林地域文化教视频和7个广西非遗文化教视频,每个视频时长均为10分钟左右,以助于国际进一步感知并理解中国文化。   【主讲团队】 赵燕华:博士,教授,教育部国别和域研究备案中心广西师范大越南研究院副院长、广西国际中文教师教育发展中心副主任。主持国家社会科基金项目、教育部人文社会科研究基金项目、广西哲社会科项目、广西高等校人文社会科研究项目等多个科研项目。主编“面向东南亚汉语精品教材”《魅力汉语》(广西师范大出版社,2010)高级分册,担任《东盟华文教育》(广西师范大出版社,2015)副主编,参编对外汉语教材《体验汉语》(高等教育出版社,2015)高级分册。领衔申报的教成果“文化融通视域下东南亚留汉语言能力培养体系研究与实践”获2019年度广西高等教育自治级教成果二等奖。 李丽丽:博士,副教授。主持国家社会科基金项目、广西哲社会科项目、广西高等校科研究项目、广西高等教育教改革项目各一项,以主要完成人参与教育部委托越南研究中心项目一项。参编“面向东南亚汉语精品教材”《魅力汉语》(2010)高级分册,参编《东盟华文教育》(2015),参编国家汉办指定汉语教材《体验汉语》(2015)高级分册及练习册,参与《安徒童话精选》(2010)、《把送给加西亚》(2003)两本译著的翻译。 李蓓:副教授。主持广西哲社会科项目、广西高等校人文社会科研究项目各一项,广西师范大校级项目2项,参与国家社会科基金项目、教育部人文社会科研究基金项目、广西壮族自治教育教改革项目多项,担任《东盟华高等教育》(广西师范大出版社,2015)副主编,参编“面向东南亚汉语精品教材”《魅力汉语》(广西师范大出版社,2010)高级分册,《东盟华文教育》(广西师范大出版社,2015)等著作书籍和教材。 于红岩:博士。主持校级教改项目一项,参与广西哲社会科研究等项目多项,在《语文研究》、《修辞习》等刊物发表术论文多篇,参编《中古近代汉语语法研究述要》(复旦大出版社,2014)、《东盟华文教育》(广西师范大出版社,2015)、《东盟英语教育》(广西师范大出版社,2015)。 唐蕾:讲师。广西师范大国际文化教育院汉语言文化系一线教师。主持广西人文社会科发展中心青年项目、广西师范大教育教改革项目各一项,参编《东盟华文教育》(广西师范大出版社,2015)。 李芳:讲师。主持广西高校中青年教师基础能力提升项目1项、广西师范大校级项目1项,参与广西哲社会科项目1项;编写《汉语天天读》系列教材(全四册,北京大出版社,2010、2011、2012),为中级篇与高级篇第一作者;获得第十八届广西高校教育教息化大赛二等奖。

语高级视听
省级
开课中

南昌大学
19人评价(20)人学习
通过本课程的习,不但能够提升自身的语听解能力,而且还能够加深对于本社会、语言、文化等方面的认知与理解。