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医学文英语
省级
开课中

福建医科大学
70人评价(23)人学习
本课内容按照医学史和医疗环境—生理健康—理健康—医学伦理—医疗技术的脉络进行,涉及阿尔兹海默症、埃博拉、艾滋病、器官捐赠、临终关怀、整容手术、急救等热话题。以医学文内容为线索,通过介绍医学文方面的热点话题,将医学文知识和语言学习相容相辅,让学习者可以在医学文知识和语言习得上都学有所得。   【课特色】   知识全面,结构合理 课设置科学合理,讲解循序渐进、逐步深入,各单元内医学文知识的分布涵盖历史、文化、社会问题等等。整个内容安排体现出脉络清晰、信息面广、紧跟时代的特点,形成一个医学文英语学习的有机整体。   题材丰富,内容新颖 以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以医学文素养为实践导向,阐述医学发展的历史和新成就,解释医学、健康、生命及文之间的关系及其复杂性,在医学教育中加强文素质教育,使学生具备医学文精神并体现在工作实践中。   语言能力与文知识并重 这门课同时具有文化通识教育与提升语言能力的特点,提学生医学文学术英语的各项综合运用能力和医学文素养,从而培养具有英语交际技能、创新思维能力、文精神和全球视野为一体的适应社会和时代发展的合格医药卫生才。  

理解当代中国:级汉阿翻译教
开课中

北京第二外国语学院
0人评价(375)人学习
【课简介】 当前,中阿各领域合作深入、全面发展,培养服务国家和首都发展需要的水平汉阿翻译才成为迫切的时代需求,本课旨在引导学生在基本翻译原则指导下,通过量实践不断提翻译决策能力和解决具体问题的能力。引导学生关注中国当代时政文献的特点和基本翻译原则,充分认识翻译过中的决策考量,掌握常见问题的处理方法。通过反复实践,引导学生举一反三,达到融会贯通,以提翻译实操能力。教师在授课中遵循翻译与内容融合学习的教学理念,引导学生在学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和阐释中国实践的过中,通过阅读、翻译、思考和讨论等量实践活动,不断提中国时政文献阿译技能。   【课特色】 本课重视语篇翻译策略,重视对翻译过中关键问题和难题的处理,注重国际传播效果,同时兼顾不同类型时政文本的翻译演练,旨在将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与阿拉伯语翻译能力的培养有机融合,引导学生系统学习、深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核要义,学会用中国理论观察和分析当代中国的发展与成就,从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧,坚定“四个自信”;帮助学生了解中国特色话语体系,用中国理论解读中国实践,提用外语向国际社会讲好中国故事的能力,成为有家国情怀、有全球视野、有专业本领的新时代国际化外语才,为中国参与全球治理、推动文明互鉴、构建类命运共同体贡献力量。   【主讲团队】 魏启荣:教授,中东学院副院长。北京市优秀思想政治工作者、北京校优秀共产党员、“北京市优秀本科育团队——阿汉翻团队”带头、北京市青年教学名师、 北京市优质本科课(阿语口译)主讲教师、北京校优质本科教材主编、中国翻译协会优秀中青年工作者。 陆映波:男,北京语言学外国语学部中东学院阿拉伯语系教授,博士生导师,研究专长:阿拉伯语语言学,翻译学。 史月:上海外国语学东方语学院阿拉伯语系副教授,研究方向:阿拉伯现代文学。 李珮:连外国语学亚非语言学院讲师,博士。任教十余年来,教授了本科生各门主干课,2018年外研社多语种“教学之星”赛(阿拉伯语)全国总决赛冠军。研究方向为阿拉伯现代文学、阿汉互译。出版的主要笔译作品有《夜行衣上的破洞》、《当代中国外交》、《一带一路关键词》等。 黄超:博士,北京外国语学阿拉伯学院讲师。研究领域为阿拉伯国家经济政策与经济改革、汉阿翻译史。曾在《阿拉伯世界研究》、《阿拉伯研究论丛》《金字塔报》等刊物发表文章。独立或合作完成专著2部、译著6部。 白野:北京语言学阿拉伯语系讲师,主要研究方向为阿拉伯语语言与文化。 马涛:女,汉族,阿拉伯语语言文学博士,北京第二外国语学院阿拉伯语专业讲师,本硕博毕业于上海外国语学,曾公派赴摩洛哥穆罕默德五世学、黎巴嫩学留学,“理解当代中国”系列教材《级汉阿翻译教》编者。

学英语文化课
国家级
开课中

东华理工大学
301人评价(58)人学习
本课由12名中外教师团队讲授,围绕英语专业和学英语所涵盖的英语国家文化和跨文化交际知识为主要内容,采取一主题一讲的讲座式教学方式,旨在全面提学生对英语国家文化的了解,提其跨文化交际的能力。 该课分为十二个章节,从跨文化交流、西方文化发展简史、文化起源、英语国家的节日、文学、媒体、建筑、饮食、校园文化、音乐、体育与休闲活动、旅游指南等多角度介绍英语国家的文化概况。 本课因其语言的适中,视听内容的全面呈现,适合任何有一定英语基础的中国学生,可作为英语专业必修(选修)课、学英语文化拓展课,也可面向从事旅游、文化、外事、外贸等跨文化交流员,以及任何对西方文化感兴趣的学习者。  

军事英语听说教(新版)
开课中

空军工程大学
0人评价(288)人学习
【课简介】 通过现实军事行动中的真实语言素材和场景,增强学习者对多样化军事行动的感知,掌握军事领域英语听说的基本技能、军事知识以及沟通技巧,开阔学习者国际军事视野,提升国际行动中的军事交流水平。   【课特色】 该教材配套慕课目前在各在线课平台均无针对性慕课供教学使用者学习。该慕课制作内容涉及源于教材,于教材,将原有教材内容整合成五进阶模块,真正实现了用教材教而非教教材,同时各单元融入思政点。   【主讲团队】 侯霞:课负责,教授,硕士生导师,陕西省学位与研究生教育学会外语研究会副秘书长。主讲《国际学术交流英语》《基础口译》《学英语》等课。主持国家社会科学基金项目、中国外语教育基金等项目。 获外研社“教学之星”赛总决赛三等奖,校级“课改先锋”等。 池小泉:课主讲教师,副教授,硕士生导师。主讲《同声传译理论与实践》、《综合英语》、本科《学英语》等课。校级精品课《学英语》主讲。 获外研社“教学之星”赛总决赛三等奖,校级教学优秀一等奖等。 谢宇晖:教授,硕士生导师,陕西省研究生课思政示范课负责,主讲《国际学术交流英语》、《学术英语写作与交流》、《同声传译理论与实践》、《学英语》等课,获校级优秀教员标兵,校级教学成果一等奖、外研社“教学之星”赛全国总决赛三等奖等。 赵亚莉: 教授,硕士生导师,陕西省等学校教学指导委员会委员,翻译硕士专业负责;主讲《MTI论文写作》、《中国语言与文化》、《学英语》等课,获外研社“教学之星”赛全国总决赛二等奖、校级教学成果一等奖、教学优秀一等奖等。 丁凌:副教授,主讲《国际学术交流英语》、《英语视听说》、《笔译实务》、《学英语》等课,获外教社杯全国校外语教学赛陕西赛区特等奖,全国总决赛优胜奖,外研社“教学之星”全国总决赛二等奖。 杜娜:副教授,主讲《学英语》、《英语视听说》、《中国特色政治话语翻译》等课,主持国家社科基金等项目,获国家级课一等奖、校级教学优秀奖等。 何丽娜:副教授,主讲《学英语》、《学术英语写作》等课,获全国等学校外语赛陕西省一等奖等。 林蓉:副教授,主讲《英语阅读》、《学英语》等课,获首届全国等院校课思政赛全国总决赛特等奖(主讲),外研社“教学之星”全国总决赛二等奖等。 石雯君:副教授,主讲《基础笔译》、《中西翻译简史》、《学英语》等课,获外研社“教学之星”全国总决赛三等奖、中西部外语课思政教学设计比赛特等奖、校级教学优秀二等奖等。 辛昕:副教授,硕士生导师,主讲《翻译概论》、《汉英笔译实务》和 《学英语》课,主持国家社会科学基金等项目,获外研社“教学之星”全国总决赛三等奖、校级教学优秀二等奖等。 张丽:副教授,主讲《学英语》、《英语阅读技巧与实践》、《英语视听说》等课。获全国等院校英语教学精品课赛(英语专业组)一等奖、“首届全国等学校外语课思政教学比赛”特等奖(团队)。 一丹:讲师,主讲《学英语》、《对外交流英语》等课。获“首届全国等学校外语课思政教学比赛”特等奖(团队)。 张蓓:讲师,主讲《学英语》课。获外研社“教学之星”比赛全国总决赛三等奖。  

新一代学德语——提
开课中

同济大学
0人评价(62)人学习
【课简介】 为响应教育部培养和储备“一精多会、一专多能”的国际化才战略,传承同济学对德交流传统,推进德语公共外语教学改革,将具有同济特色的精品课分享给更多的外语学习者,依托同济学优质在线开放课视频拍摄计划项目的支持,完成慕课《新一代学德语》的制作,旨在为广德语学习者提供优质线上德语课资源。   【课特色】 1)本慕课为外语教学与研究出版社最新学德语教材《新一代学德语3》配套学习视频。慕课共由20个视频组成,每2个视频对应《新一代学德语3》中的一个单元,适合学生在课前预习或自主学习使用,尤其适合使用《新一代学德语3》这套教材、但公共德语课课时设置较少的校使用。 2)慕课的设计理念符合最新教学法发展,结构合理,内容详实,制作精良。在教授德语阶语法及词汇知识的同时培养学生的语言应用能力、跨文化交际能力和国际视野。每个视频均由“情景对话”、“主题词汇”、“交际意向”、“语法讲解”四板块组成。 3)慕课建设依托同济学德语课优势资源,且课主讲即《新一代学德语3》的副主编,熟悉教材内容,教学经验丰富。   【主讲团队】 汤春艳:副教授,同济学德语教研室主任。先后获校级科研立项 8 项。在国内外著名学术期刊如«Muttersprache»,《同济学学报》(社科类)等发表论文 10 余篇,其中一篇论文为 A&HCI 检索论文,两篇为 CSSCI 检索论文。出版学术专著 1 部。出版本科专业教材 1 部《新编科技德语教》。 2016 年 12 月获得“外研社杯”(教育部等学校学外语指导委员会,歌德学院,外研社联合举办)学德语教学之星全国总决赛唯 一冠军。2016 年 12 月指导学生刘春游参加“外教社杯”全国学生德语视频赛中获得一等奖,本获“最佳指导教师”称号。

工智能应用
开课中

南昌大学
0人评价(16)人学习
【课简介】 本课承诺紧跟工智能领域的最新发展,定期对教学内容进行更新和优化。我们将引入最新的研究成果、技术进展、行业案例和教学技术,确保课内容的前沿性和实用性。通过这种方式,课能够不断适应技术发展的需求,满足学生的学习需求,并激发他们的学习兴趣和探索欲望。   【课特色】 本课构建了一个全面且多元的科技教育知识体系,覆盖了工智能的基础理论、传统与前沿应用、智能生活、智能交通、智能教育、智能设计、智能医疗、智能制造以及工智能科学研究等多个方面,深度挖掘并展现了科技的精华。我们采用混合式教学和实践体验相结合的方式,旨在不仅传递理论知识,更重视学习者的亲身体验和实际感受,以此加深对工智能的理解和情感认同。集结了一支由行业专家和学者组成的权威教学团队,并配备了丰富的教学资源,确保了教学的品质和实际效果。在传授工智能技术的基础上,本课也鼓励学生进行技术创新,推动传统技术与现代智能技术的有机结合,为科技的发展注入新的活力。通过本课的学习,学生将能够获得对工智能深刻的认识,并在创新中传承,成为科技的传播者和创新者。   【主讲团队】 邱璟:南昌学教授,博士生导师,级工艺美术师, 中华民共和国教育部课思政教学名师,教育部课思政示范课负责,教学团队带头,教育部首批国家级一流本科课负责,教育部第二批一流本科课负责,江西省水平本科教学团队带头,南昌学教学名师,江西省课思政示范项目负责,中国工艺美术师评委,江西省专业技术资格评委会评委,江西省艺术教育委员会委员,江西省美协设计艺术委员会副主任。主要从事课思政教学、文化素质教学指导美术与设计等领域的教学和研究工作。 迄今获江西省本科教学成果奖一等奖等奖项100余项。主持完成省部级以上科研项目20余项,发表学术论文20余篇,出版学术专著及教材20余部。迄今主持并主讲了9门跨学科、线上线下相结合,并在联合国可持续发展项目平台、新华网新华思政平台、中宣部学习强国平台等多家平台上线运行的精品课及国际课。   钟运健:博士、教授、博士生导师,主持或参与国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目、国家重点研发计划子课题、江西省社会科学重委托项目、江西省教育科学规划课题等项目;在北及以上期刊发表学术论文二十多篇;出版专著及教材多本。   宋志豪:思想政治教育专业硕士,南昌学党委宣传部副部长,江西校宣传思想工作专委会常务理事,长期从事学生思想政治教育和学生职业规划与就业指导工作。多次荣获南昌学学生工作先进个、就业工作先进个,荣获南昌学第七届中国国际“互联网+”学生创新创业赛系列工作杰出贡献奖、南昌学抗击新冠肺炎疫情工作突出贡献个等荣誉。指导的作品荣获第七届中国校电视奖一等奖、第七届中国国际“互联网+”学生创新创业赛银奖。   谢浩宇:南昌学硕士研究生  迄今获得国家级和省级专业竞赛等级奖十余项,其中两岸新锐设计竞赛·华灿奖全国三等奖、米兰设计周中国校设计学科师生优秀作品校设计学科师生优秀作品全国二等奖和全国三等奖、江西省学生科技创新竞赛一等奖。   许广浩:男,南昌学硕士研究生。迄今以第一作者发表学术论文2篇;主持或参与艺术类重点课题3项;申请个专利2项;获得国家级、省级设计类比赛奖项若干。   嘉威:石河子学硕士研究生,《学美育》等多本教材参编,为多门在线开放课团队成员,所参与的课获批教育部课思政示范项目、国家级一流本科课等多项荣誉。

造福类的幸福草
开课中

福建农林大学
0人评价(9)人学习
【课简介】 习近平总书记在二十报告中明确提出了“加强中华文明传播力和影响力”的使命,也 为外语课建设指明了方向。农业技术及对外援助传播是提升我国国际传播能力的重要内容,用外语讲好中国农业故事是农林院校英语类专业新阶段的战略任务。本课通过讲述现代农业新技术菌草造福类的故事,分享中国减贫和生态治理经验、传播中国农业发展智慧,同时服务于农、林交叉的农林特色通识教育课体系建设和农林特色话语体系构建。   【课特色】 菌草技术是“小而美、惠民生”的外交名片,林占焙教授的菌草宁夏扶贫故事也成为热播电视剧《山海情》的原型素材。然而,很多并不了解该技术,也不知道林教授如何运用菌草技术助力国内减贫和国际援外。本团队教师团队率先通过重点案例传播菌草故事,用通俗易懂的语言,图文并茂的多模态形式普及菌草知识,让更多通过了解菌草,熟悉菌草减贫故事,拓宽减贫致富门路。   【主讲团队】 周晶:福建农林学戴尔豪西学联合学院(国际学院)公共外语教学部讲师,主要讲授学英语课。2017-2018年赴美国奥特本学访学。研究领域为跨文化教学;跨文化传播。 教学奖励:1. 外研社“教学之星”赛全国复赛一等奖(2023.7);外研社“教学之星”福建 赛区本科学英语组团队二等奖(2023.6);全国学生英语竞赛优秀指导教师奖;2. 福建福建农林学教师教学创新赛三等奖(2022);外研社“教学之星”赛团队福建赛区三等奖(2022);3. 全国学生英语竞赛优秀指导教师奖;首届“钉钉”杯全国学外语写作赛优秀指导教师奖(2020) 张云清:福建农林学戴尔豪西学联合学院(国际学院)副院长,研究生导师。研究领域为翻译与传播、商务翻译、信息技术与外语教育、跨文化交际。主持国家级一流在线课《外经贸英语函电》,主持省级一流虚拟仿真实验教学课《基于中非菌草技术推广的英语翻译虚拟仿真实验》,先后主持校级、省级以上课题十多项。在SCI、EI、CSSCI等期刊上发表学术论文20余篇,在国家级出版社出版专著、译著及教材合计6部,在编部级教材1部。 傅超波:福建农林学戴尔豪西学联合学院(国际学院)副教授。研究领域为外语教育管理与教学(英汉翻译理论与实践)、国际中文教育行业管理、教育国际交流与合作行业管理、研究与实践等。具有丰富的外事外交、国际中文教育管理与教学实践以及英汉汉英口笔译经验,在各类外事外交场合和国际学术会议中担任口译100多次,翻译官方文件和正式文件数十万字;作为主要成员参与“外研社-福建农林学双语工名著翻译项目”,完成名著重译4本,总计约12万字。主持和参与科研课题20多项,发表论文20余篇,主编和参编教材16部,发表译著2部、科普论文3万余字,在版译著和专著2部。 林冬梅:国家菌草工技术研究中菌草与生态学院(碳中和学院)硕士生导师,联合国菌草项目技术顾问,长期从事菌草技术科学研究与菌草“一带一路”可持续发展的研究,以及菌草服务脱贫攻坚与乡村振兴实践。担任我国援助中非、巴新、斐济、莱索托、卢旺达等国菌草技术项目国内负责及项目专家。带领菌草科创乡村振兴实践团队荣获“2022年全国文化科技卫生‘三下乡’活动优秀团队”。指导学生团队获“创青春”全国学生创业赛公益创业赛银奖等多个奖项。撰写减贫案例被外交部和国务院扶贫办编制的《消除绝对贫困-中国的实践》收录,以及被联合国南南合作办公室《生态经济南南合作与三方合作》英文报告收录。获“福建省援外工作先进个”、福建农林学“优秀教师”、中非共和国国家感恩(军官)勋章、“农工党中央脱贫攻坚先进个”等荣誉称号。 蓝桂兰:福建农林学戴尔豪西学联合学院(国际学院)讲师。研究领域为话语分析,跨文化交际。出版《跨文化交际与学英语教学 》、《互文性视角下的新闻语篇的批评性分析》等,主持厅级,校级课题三项,参与厅级及校级课题两项。

级英语
开课中

太原科技大学
9人评价(42)人学习
【课简介】 1)落实“三进”,文化传播。落实《习近平谈治国理政》多语种版本“进校、进教材、进课堂”,培养学生的跨文化传播力。 2)国家意识,中国立场。树立国家意识教育理念,构建国家意识话语体系。培养国家意识、国民素养、文化自觉和国家安全观,维护国家立场、坚定文化自信。 3)关照联合国可持续发展目标(SDGs),凸显新文科特色。内容依托式教学关照可持续发展目标,英语语言和气候变化、消除贫困、生物多样性、全球合作、和平公正等跨学科知识融合,培养学生进行专门领域语言服务的跨学科话语能力,突出新文科特色。   【课特色】 1)多元互动,有效学习。课前、课中和课后使用课平台资源,进行生生、师生、以及学生与在堂在线资源的多元互动,通过互动来协商和构建意义,促成有效学习。 2)多样活动,增强实践。学习实践共同体中,讨论、课堂陈述、小组汇报、辩论等学习活动让学生充分参与思辨,培养独立学习能力和际沟通能力,增强创新实践力。 3)研究资源,学术准备。与课文相关的系列研究资源延展到外语学科和其它相关学科内容,助力学生进行学科领域探索,为毕业论文写作和研究生阶段深造做好学术准备。   【主讲团队】 董艳:教授,博士研究生,太原科技学外国语学院院长。研究方向为应用语言学,话语语言学。

级英语
国家级
开课中

北京航空航天大学
3人评价(63)人学习
【课简介】 本慕课旨在作为北京航空航天学《级英语》校级一流式混合课的重要组成部分,为《级英语》课的同学们提供有益的课前预习及课后复习内容,以利于实现翻转课堂的教学模式。同时该课有助于全国的英语爱好者,提英语基本素养,丰富文知识,提升英语能力。本课蕴含一定的思政元素,对于学生的价值观及国际视野培养,亦有良好助益。   【课特色】 课内容屡获好评:曾多次获得全国及北京和市级的各项荣誉。2019年,课团队获得“外研社杯教学之星赛全国总决赛亚军”,并于同年获得“北京市优质本科课”称号。本课同时获得北京航空航天学“校级一流本科课(混合式)”、“校级课思政示范课。”2023年,获评“国家级线下一流本科课”。 授课团队经验丰富:团队负责胥国红老师是北京市教学名师,北京市学英语教学委员会委员。刘巍巍老师曾获“首届北京市校外语课思政教学赛一等奖”。霞老师是教育部英语测试专家。艳琴老师在网络课建设方面有较丰富经验。曹巧珍老师是北京市课思政联盟理事成员。因此本课的团队教学理念、授课水平、教学设计以及授课内容均经过了专家认可,也经受过数轮教学实践、课评估和教学竞赛的检验,同时也得到了学校的力支持。   【主讲团队】 胥国红:北京航空航天学外国语学院教授,硕士导师,北京市教学名师。北京师范学社会语言学博士。美国佛蒙特学访问学者。从事英语教学20多年,主讲学英语、级英语、英语演讲、英语辩论、英汉交替传译、批判读写、语篇分析等学本科和英语专业研究生课,教学效果优秀。曾经荣获北京市校第二届青年教师教学基本功比赛和第四届北航青年教师教学比赛二等奖,是北航首批教学型教授和最早的优秀主讲教师。2017年被评为第13届北京市等教育教学名师。2018年入选北京市学英语教学委员会委员,同时成为北航本科和研究生教学督导组专家。 刘巍巍:北京航空航天学外国语学院副教授。首都师范学外国语言学及应用语言学专业硕士毕业,MTI翻译硕士导师。自2003年起,在我校外国语学院任教,主要研究方向为第二语言习得、英语教学法、等教育国际化等。曾教授课有“硕博学术英语”、“级英语”、“中西交流概要”等。2007-2008,赴美国密歇根州立学访学。国家级一流本科课主讲教师,北京等学校优秀专业课主讲教师,北京市优质本科课负责,北航青年教学名师,主持和参与多门“校级一流本科课”及“思政示范课”。 霞:北京航空航天学外国语学院副教授。2006年获得上海交通学语言学博士学位。从事语言测试、语料库语言学、应用语言学等领域研究。先后作为主研参加国家社会科学基金项目“中国学英语口语语料库”(01BYY007)、国家社会科学基金项目“一项基于主观性试题库和语料库的学英语电脑化测试” (03BYY014)、国家社会科学基金项目“全国统一语言能力等级量表研究” (06BYY027)等项目研究工作。在《现代外语》、《外国界》、《解放军外国语学院学报》等CSSCI期刊发表论文7篇,参编国家十一五规划教材《新世纪学英语视听说教》(1-4册)。 艳琴:北京航空航天学外国语学院副教授。曾就读于吉林学外国语学院,获英语语言文学学士、硕士学位。主修:英美文学。自2000年起,在北航外国语学院任教。曾讲授课学英语、中国通史、学术英语写作、英美影视思与辩(与他合作)等。主持或参与各级教改项目十余项,发表教学科研论文近10篇、译著5部。曾获学校教学成果一、二、三等奖,“西飞”“成飞”奖教金,校“三育”先进个,校“优秀党支部书记”等荣誉。 曹巧珍:北京航空航天学外国语学院副教授。曾就读于北京师范学先后获得英语语言文学学士、硕士学位,现主要从事学英语教学。近年来获得多项市级和校级教学奖和荣誉称号,包括“北京市教学基本功比赛一等奖”、“北京市教育创新标兵”、“北航蓝天新星”、“北航优秀主讲教师”、“成飞奖教金二等奖”“学生目中最爱戴的老师”。发表论文9篇,参与4个项目,包括一个教育部项目。

力资源管理英语
开课中

广东外语外贸大学
35人评价(32)人学习
力资源管理英语》是一门为商科和管理专业学生以及管理领域内的从业者开设的专门用途英语课。本课力资源管理的学科内容与英语语言教学结合起来,着重解决学习者在全球背景下学习力资源管理过中所遇到的语言问题,以培养与力资源管理专业相关的英语能力为教学重点,以增强学习者运用英语进行力资源管理领域内交流和从事力资源管理相关工作的能力、提升学习者学术和职业素养为教学目的,凸显了英语的工具性特征。 本课共有8个单元,涵盖职位描述、招聘、筛选、员工激励、员工发展、员工绩效、薪酬与福利以及员工多元化等力资源管理领域里的主要内容。每单元包括四部分: 1. 力资源管理理论和知识,如员工激励、培训等; 2. 力资源管理技能,如招聘方法、激励技巧等; 3. 语言能力,如职位描述的语言特点、员工面谈的语言技能、商务写作中的论据使用等; 4. 全新案例,探讨企业里力资源管理的方法和技巧以及力资源管理领域内的新进展。 每个单元的学习都由课前线上讨论开始,热身后进入核视频学习,并伴随推荐阅读、配套测试等教学活动,辅助学习者深入理解知识点。作业环节包括模拟真实工作场景的案例分析、写作、阅读、情景对话、讨论等活动,引导学习者在力资源管理实践中思考和分析,培养学习者用英语陈述、论证观点的能力,帮助学习者提力资源管理技能及语言运用能力。 具体课安排如下: