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法国历史:从古代到革命
开课中

大连外国语大学
8人评价(20)人学习
本课程为介绍法国历史与文化的通识类课程,主要讲述从古代(L’Antiquité)到第一共国(La Première République)长达两千多年的法国历史,以独特的视角对重历史事件的前因后果进行了仔细梳,涉及法国各个时期在政治、经济文化方面的情况。本课程面向法语专高年本科生,有一定基础的法语二外生或其他法语爱好者也可以按需习。

数据获取与案例实战
开课中

北京外国语大学
3人评价(35)人学习
【课程简介】 本课程的授课对象主要面向低年的计算机专生,或者非计算机专的本科生。讲授数据获取与数据分析的基本原相关技术,包括数据爬取、数据清洗、数据分析以及数据的可视化4模块,共有9个章节。数据爬取模块,习如何从新闻网页、博等自媒体上爬取数据,将在第2章讲解;数据清洗模块,习如何去除标点符号词等数据预处方法,将在第3-5章习基础的Python语法后讲解;数据分析模块,习如何进行文本词频统计分析等方法,将在第6章讲解;数据可视化模块,习如何基于词云图以及基于Tableau软件的数据可视化分析,将在第8-9章讲解。   【课程特色】 精炼易,风格活泼 课程由多个短小的视频课组成;教师讲解生动形象、活泼有趣、易于解。 练结合,手把手教 课程包括量案例,并提供案例资源下载;手把手教生抓数据、写程序,保习效果。 重点突出,难度适中 课程内容由浅入深、重点突出,不要求有计算机先修课要求,易于轻松上手。   【主讲团队】 徐月梅:北京外国语副教授,博士毕于中国科。研究方向为多语言情感分析。现担任中文信息会情感计算专委会委员、计算机会计算机应专委会委员等。2021年获北京外国语优秀教奖,2018年获北京外国语新秀奖,2015年获北京外国语第二届青年教师基本功等奖。主持、参与国家自然科基金项目、科技支撑计划重课题、国家社会科基金、中央高校基本科研项目等多项;出版专著《多语言情感分析及其应》1部;发表论文40多篇。  

法国历史:从革命到第二次世界
开课中

大连外国语大学
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【课程简介】 该课程配套《法国历史教程:从革命到第二次世界战》教材,重点梳革命到二战之间的法国历史事件,通过该课程的习,生将深入解这一历史时期法国的社会变迁,有助于全面培养生的思辨能力,促进文明互鉴互赏。   【课程特色】 本课程与中国高校外语慕课平台已上线的《法国历史:从古代到革命》构成一个系列。到目前为止,尚无面向法语专高年本科生的法国历史系列慕课。   【主讲团队】 余春红:副教授,连外国语法语院院长。毕于北京外国语法语系,获博士位,主要研究方向为法语语言文化教法。目前任教于连外国语法语院,硕士研究生导师。2023年获授法兰西共 术棕榈骑士勋章。 Nicolas KOUDLANSKI:毕于法国兰斯(Université de Reims),获历史硕士位。曾任连外国语法语院教师,教授本科及研究生课程,受到生一致好评。

设计美
国家级
开课中

江西财经大学
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【课程简介】 本课程追求论联系实际,教与实践案例相呼应。采教师主导下生自主探索性习,研究型习的模式。通过对本课程的习,实现对美、艺术哲与美、设计哲与美等基本论有较系统的了解。并通过课后艺术调查、文献研究设计创作等实践环节,进一步提高论水平独立研究的能力,从而为艺术设计研究服务。本课程主要目标是: 1.把握设计美的性质、对象、内容研究方法; 2.解当代设计的形式美美感心,当代设计美的意义; 3.充分认知中国传统设计美思想、西方古典设计美思想,探索未来设计的审美趋势、审美评价审美创造等。   【课程特色】 情境教法:在课程教过程中,引入情境教法,以启发式的问题开始,利信息技术平台资源充分调动生,使其体验形形色色的、具体的设计之美。 以生为主体:突出以生为主体,强调体验、参与、启发等授课模式,实现师生角色互动,着力培养生探究创新的兴趣与能力。 教方法与手段丰富:引领自主生,构建知识体系;创设互动环境,实现跨界交流;创建真实情境,融入社会热点;引入情境,化抽象为具象。   【主讲团队】 李民:日本九州艺术工博士,教授,博士生导师,江西财经艺术院院长。国家一流本科专(数字媒体艺术,江西省唯一)建设点负责人,中国工设计协会创新设计研究院院长,省设计中心主任。江西省“十四五”首批优势专(数字媒体艺术)(江西省仅20个)带头人,江西省高水平教团队负责人,入选江西省“四个一批”人才。长期致力于创新设计实践、教育研究。 承担本科研究生多门课程教。获国家成果二等奖2次,省教成果一等奖2次、二等奖1次。获批教育部产合作协同育人项目1项,江西省虚拟仿真项目2项,省教改课题3项。主编参编专教材多部。研究领域积极探索设计在新时代的新角色新使命,并将创新设计应到产转型、乡村振兴、创新教育、设计评价政策研究。完成国家社科基金项目、教育部人文社科项目在内的国家、省部课题13项,出版著作7部,发表论文50余篇,获省社会科优秀成果二等奖在内省部科研奖励7项,完成30余项设计工程。获校“科研十强”、校“青年教师科研五强”荣誉称号。 舒小坚:江西财经艺术院设计硕士点副组长,硕士生导师。江西财经文化创意产研究中心副主任。承担本科研究生多门课程教。主持参与完成江西省教改类项目5项。作为主要成员获得省成果奖2项。曾获江西财经“金牌主讲”“教十佳”荣誉称号。主编参编专教材多部。研究领域为中国传统设计系统、设计流变、设计文化等,注重基于系统思维、设计本体人文科视角,研究中国传统设计现象,以及中西方设计美比较。主持参与完成教育部人文社科3项,其他省部课题6项,出版专著4部,在SSCI、 CSSCI等国内外重要术期刊发表术论文10余篇。 包礼祥:江西财经艺术院教授,文博士。曾任艺术院院长、江西财经文化创意产研究中心主任,兼任江西省文艺会副会长。作为一线教师承担本科生《艺术与人生》研究生《术论文写作》《马克思主义文艺论》等多门课程的教任务。主编参编教材多部。曾获省、校教成果奖。研究方向为古代文、近现代传播、美。主持省部科研项目10余项。发表论文30余篇。出版著作4部。 况宇翔:江西财经艺术院副院长,硕士生导师。中国机械工程会工设计分会事、江西省工设计会副秘书长、江西省美术家协会工设计艺术委员会副主任。承担本科研究生多门课程教。完成江西省虚拟仿真实验项目1项。作为主要成员获得国家成果奖1项,省成果奖2项。曾获江西财经“教十佳”称号。主编参编专教材多部。研究方向为数字艺术与设计、产品创新设计,主持完成教育部人文社科1项,江西省科技厅重点研发计划1项,其他省课题6项,出版专著1部,在国内外重要术期刊发表艺术专论文10余篇。 黄志明:江西财经艺术院副院长,视觉传媒C309工作室负责人。作为一线教师承担本科生研究生多门课程的教任务。曾获“中国设计事先锋人物奖”“江西省优秀设计工作者”、“江西省校艺术教育先进个人”、“师德标兵”、“五四青年奖章”、“青年教师教奖”等荣誉称号。研究方向:数字视觉设计、品牌包装设计、文创设计。主持省以上纵、横向课题研究6项,指导研究生、本科生生创新训练项目8项,其中3项获国家优秀项目。参与课题研究5项,其中参与的课题获得省教成果一等奖、二等奖项,出版专著2部,编著1部,教材3部,实新型专利、设计外观专利6项,在《中国电视》、《文艺研究》、《艺术百家》等权威期刊发表术论文(作品)20余篇。

翻译
开课中

福建医科大学
1人评价(31)人学习
《医翻译》是面向社会开放的一门在线翻译课程,修课对象为具有一定英语基础且对医英语及翻译感兴趣的习者。本课程注重论联系实际,遵循从简单到复杂、从词汇到语篇的渐进式编排原则,围绕医英语翻译简介、医词汇翻译技巧、医句子翻译技巧语篇翻译技巧四个模块展开教。在介绍了医英语、医词汇及医翻译基本特征后,从词汇、句子、语篇个层面详细讲解各种常翻译技巧。词汇层面常翻译技巧包括词义选择、词性转换、增译、省译等。句法层面常翻译技巧包括名词性从句翻译、定语从句翻译,被动语态翻译、长难句翻译等。语篇层面常翻译技巧包括病历翻译、医摘要翻译、药品翻译等。 本课程通过量真实的译例分析翻译练习,引导习者掌握基本的医翻译方法技巧,提高习者的医翻译能力,为其将来从事医翻译或相关语言服务工作打下坚实基础。

英语漫谈巴蜀文化
开课中

四川文化产业职业学院
0人评价(8)人学习
【课程建设意义】 “英语漫谈巴蜀文化”(双语)慕课旨在面向国际留英语爱好者普及传播中华优秀传统文化,解中华传统文化巴蜀文化的价值内涵,引导生参与文化实践活动、体验非遗技艺的传承,让代表性的地域文化走向国际舞台,讲好中国故事,传播中国声音,阐释巴蜀精神。   【课程特色】 巴蜀文化是中华文明的重要组成部分,近年来得到党中央政府的高度重视,尤其以星堆为代表的古蜀文明引发国内外强烈关注,对巴蜀文化的国际传播提出了要求需求。课程填补了巴蜀文化对外推广传播的空白,课程设计以生为中心,教内容有趣生动,在线作测试配套齐全。   【课程基础】 院校近年来已开设巴蜀文化特色线下通识课程,包括《品味巴蜀》《逆旅行人苏东坡》等。课程于2022年报外研社横向课题《文化产类高职公共英语课程教融入课程思政教育资源库建设》并结题。   【课程考核方式】 本课程考核方式为:总分100分。 视频文档观看50%; 在线作30%; 期末考试15%; 主题讨论5%。

家的日语》(入门篇)
开课中

大连外国语大学
72人评价(481)人学习
  本课程打破了传统讲授式、填鸭式的教方法,采取导入式教法、情景教法等多种直观生动的教方法,使家能够在轻松、愉快的气氛中好日语、提高日语表达能力。   本课程设置了单词板块、语法板块、练习板块、会话板块、文化板块等5板块。其中,单词、语法、会话板块由主讲教师对书本内容进行讲解,为同们夯实基础;练习板块是对听力、语法会话内容的巩固,通过生答题,教师讲解及生实际演练等多种形式复习所知识;文化板块在讲授日本文化的同时,介绍与之相关的中国传统文化,为家开拓视野、提高跨文化交际水平。

英美文
开课中

广东外语外贸大学
30人评价(173)人学习
 【课程介绍】 《英美文》课程是英语专的核心必修课程,分为英国文美国文两个部分,共13个单元。英国文按时期分为中世纪文、文艺复兴时期、启蒙运动时期、19世纪浪漫主义时期、19世纪维多利亚时代小说二十世纪短篇小说。美国文部分包括早期美国文、美国浪漫主义与超验主义文、美国现实主义与自然主义文、美国现代主义文战后美国文。   【课程特色】 全面介绍  教师全面梳英美文发展的历史背景、讲解文知识,帮助生积累文常识。培养审美  课程带领生发现英语文文本的语言美,培养生的审美能力。解文化  课程关注文作品中人物、情节、情境背后的历史、文化、政治、性别缘由,增强生对英美文化的解。   【课程团队】 课程教团队为广东省教团队精品资源共享课程教团队,依托国家一流英语专建设点,采全英教,教团队国际化。团队成员如下:   张欣:广东外语外贸英语语言文化院院长、教授;广东省高等校外语专指导委员会委员副主任委员,英语专指导委员会主任委员,中国英汉语比较研究会英语教研究会副会长,中国高校外语科发展联盟外国文科研究委员会专家委员,国别区域研究联盟副事长;研究方向为英美文、戏剧研究、文叙事、文批评及外语教育;国家一流英语专负责人,省一流课程《英美文》负责人。主持外国文研究改革项目多项,发表论文40余篇。 付晶晶:广东外语外贸英语言文化院副教授,英美文系主任;主要研究领域为英语现当代诗歌研究、外语教育研究;常年从事交际英语、英美文、英语经典文导读等课程的教;多次荣获广东外语外贸优秀教奖;参与国家精品资源共享课《交际英语》精品资源共享课、省线下一流课程《英美文》的建设。 张兰:广东外语外贸英语言文化院教师;主要负责交际英语、英国文及美国文化教;多次荣获校优秀教奖;省一流课程《英美文》团队成员。   庄晴:广东外语外贸英语语言文化院教师;主要教授课程为《中交际英语》《美国文》《欧洲文化》等。2008-2009年美国富布赖特外语助教子项目赴美纽约州Colgate University一年,2017年赴英兰卡斯特访半年;2017-2019年担任英文院英语教部副主任一职,创新科研团队成员之一;研究方向为英美戏剧、叙事;多次获得各等优秀教奖及优秀本科生导师奖。   罗伯特·庭道尔(Robert Tindol):广东外语外贸英语语言与文化院英语副教授;在院工作已10余年,定期教授文批评的研究生课程,以及文、文化研究写作的本科课程。 凯尔﹒芒茨(Kyle Muntz):广东外语外贸讲师,创意小说家;曾出版5本小说,近期作品包括《恐怖的人》(2015年)及《绿灯》(2014年),他的作品曾刊登在“国际小说”网、《阿提克斯评论》《光速杂志》等,于2016年获短篇小说奖(the Sparks Prize)。

英语语言
开课中

天津外国语大学
35人评价(28)人学习
课程介绍 本课程阐述语言的本质规律,探索语言的性质、功能、结构、论、运历史发展以及其他与语言有关的问题。课程内容涵盖语言的核心分支:语音、音系、形态、句法、语义、语、话语分析、社会语言语言习得。通过习,习者将能掌握语言分析的术语方法,并能够将这些知识运到对各种语言的描述分析中。同时,本课程也将激发习者日后从事语言研究的兴趣,帮助习者培养归纳深度分析语言现象的能力,形成个性化探究性的习结果,从而使习者具有胆质疑勇于创新的精神。   主讲介绍 项成东:博士、教授、博士生导师,天津外国语科带头人。研究领域为:语、认知语言外语教论。项成东老师教授多门英语专本科生研究生的专课程(如:英语语言、语、认知语等)。他还出版了术著作5部,发表术论文73篇,主持国家、省部、市项目共11项。 项成东老师多次获得省、市嘉奖(如:“第十二届天津市高等校教名师奖”、天津市“从事来华教育研究有重要贡献者奖”、天津外国语首届 “我的良师益友”称号,以及天津外国语“德艺双馨”称号等。)

社会语言
开课中

华北电力大学
21人评价(16)人学习
语言反映社会,社会生活的变化同样也会引起语言的变化。《社会语言》从语言变异与变化的视角探究社会的变化,揭示说明语言现象与社会因素的交互作。 【课程内容】 本课程共十个单元。第一单元是总论,主要介绍社会语言的产生与发展、基本概念、研究范式、研究方法,以及与其他科的关系。第二单元到第七单元是对社会语言论及相关研究的分述,具体包括以下内容:语言变异与变化;言语社区;多语社区话语分析;权势、等同与礼貌;语言变异研究及其方法;社会语言的人种志研究路径。第八单元到第十单元是社会语言论研究在教育、法律、医疗这领域的具体应。   【课程特色】 论经典  既强调经典论社会语言的介绍,也包括研究动态分析,使生了解科的方法论基础、概念体系、基本问题研究方法。 案例丰富  论讲解搭配丰富案例支持,特别是在阐释概念时,恰当地使了中国的本土化研究案例,帮助生更好地掌握论。 语言通俗  采简洁通俗的英语语言授课,适合不同英语基础的生。   【主讲教师】 李占芳,华北电力外国语院副教授,硕士研究生导师,北京师范英语语言文博士,美国亚利桑那州立访问者。主要研究与教方向为社会语言,英语语言教。2009年4月出版专著《称谓语隐喻法的功能研究》,2019年12月出版专著《社会语言论与应》,2011年参与翻译国外术名著《功能语法导论》,在国内外术期刊发表语言及应语言论文20余篇,曾获华北电力2011-2012年度教优秀特等奖。