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知识产权诉讼实务

开课中

南昌大学

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【课程简介】融会贯通知识产权基本原理、法律规则与知识产权诉讼。分解知识产权诉讼模块，剖析知识产权诉讼逻辑，提点知识产权诉讼精要。通过本课程的学习，达到理解、诠释和运用知识产权诉讼规则和技巧的实操能力，特别适合有志于成为知识产权律师、法官和知识产权运营人的同学选学。本课程主要分为四章，分别就知识产权诉讼的共同问题，即管辖、证据、行政程序等；商标、商业秘密、版权各自的诉讼特殊性和诉讼技巧予以讲解分析。讲授内容以“基础理论+实践案例+风险管理”的模式融贯组合，具备理论、实务、管理的三个层面，课程丰富、真实、实用。【课程特色】课程首创，方向新颖：目前各大平台并无系统讲授知识产权诉讼实务的课程，河北工业大学开设了专题性讲授慕课。专家授课，经验丰富：课程主讲人李士林博士丰富的知识产权诉讼实务经验和专业能力也有助于学生提升理论水平、培养实践能力。其他主讲人具备专利代理师资格和执业律师身份，具有丰富的实践经验和诉讼实务技巧。以生为本，从实际需求出发：本课程坚持以生为本的导向，充分挖掘知识产权诉讼领域内的热点问题、难点问题，对标学生与相关从业者的实际需求。在课程内容的安排与选择上体现科学性、合理性；在课程管理上善用在线课程的优势；教学方式具有多样性、开放性、发展性的特点。【主讲团队】李士林：南昌大学法学院教授，知识产权法学博士，执业律师，专利代理师。兼职教育部人文社科重点研究基地中南知识产权研究中心研究员、中国知识产权蓝皮书执行主编，江西省律师协会知识产权专委会委员等职。在《法律科学》等专业杂志发表学术论文四十多篇，主持和参与多个纵向和横向研究项目，擅长于非物质文化遗产、原产地标记、商标侵权、网络信息合规化等方面。姜晓婧：毕业于华东政法大学，知识产权博士。江苏大学知识产权学院讲师，主要研究方向为知识产权法、反不正当竞争法，在《科技与法律》《华侨大学学报（哲学社会科学版）》《西部法学评论》等杂志发表论文多篇。刘磊：执业律师、专利代理师，七年外资企业技术研发经验，六年知识产权从业经验，具有丰富的理论基础和实务经验，曾服务过多家大型企业集团和上市公司，擅长将科技、知识产权与企业经营发展相融合，在科技与知识产权的获得、保护、运用、转化等方面具有独到经验。熊尹一：泰和泰（南昌）律师事务所专职律师，硕士毕业于华中师范大学法学院，拥有工学学士、法律硕士学位，具有理工科加法学的复合专业背景，执业方向为知识产权法律事务。拥有专利代理师资质，任南昌市知识产权纠纷人民调解委员会调解员。曾对接某国家专精特新企业，进行专利侵权分析比对、专利无效对比文件检索。曾对接某国家高新技术企业，进行数据侵权分析。代理回力系列商标侵权案件，参与办理专利、商标侵权案件数起。所著论文获华中师范大学优秀毕业论文，所著论文“地理标志法律保护体系重构”获第十八届泛珠三角合作与发展法治论坛优秀奖，个人获2023年南昌市律师辩论赛优秀辩手。史慧敏：执业律师、专利代理师、CCTV-12普法节目《律师来了》公益代理律师、有八年专利代理经验，代理过近千件知识产权申请或诉讼案件，具有丰富的知识产权纠纷处理经验，擅长知识产权纠纷、公司事务、金融纠纷。李静之：泰和泰（南昌）律师事务所，律师，自2014年起从事民商事法律服务工作，专注于民商事领域法律服务，擅长知识产权与互联网法律服务。曾为上海市版权局、江苏省版权局、中共南昌市委、南昌市知识产权局、江西省农业农村厅、中国电信江西分公司、南昌市文化馆、南昌市图书馆、拼多多、后弦工作室、博汇九洲金融(博金贷)、懿懿投资(壹心贷)、金易金融(金易融)、金格科技、博微新技术、同凯网络等单位提供法律服务。曾参加国家知识产权局、国家版权局、文化部、上海市知识产权局等单位组织的重点工作项目或科研课题，参与撰写全国律协知识产权专业委员会竞争小组《案例规则评析》。代理的案件入选2020年江西法院十大知识产权典型案例。为企业、机关等举办多场公开讲座。

大学思辨英语视听说-1

开课中

四川大学

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【课程介绍】本课程共10个单元，以跨学科的视听材料与知识材料为主导，涉及人类、自然与科技三大部分，塑造语言理解与表达能力，传授语言知识与社会文化知识，培养语言运用能力与思辨能力。不同于传统英语学习，课程形成了“读、写、思、辨、创”的语言教学新范式，将“读写”与“视听说”深度融合，实现英语专业学生“思辨创”的飞跃。【课程特色】 1）内容主导主题丰富课程所选择的主题涵盖生活、文化、社会、和学术四大知识领域，兼顾知识的深度与广度，任务设计科学化、层次化，培养学生的跨学科思维，提高其学习兴趣和人文素养。 2）目标明确特色鲜明课程不仅注重提升语言能力，还注重训练思辨能力与跨文化能力，通过选择多媒介、多文化的真实语境材料与思辨能力训练的融入，培养学生的语言能力、批判性思维和创造性思维、跨文化能力和讲好中国故事的能力。【主讲团队】方小莉：英语语言文学博士，中国语言文学博士后，中美富布莱特访问学者。现为四川大学外国语学院教授，博士生导师，副院长，主要从事英语语言文学、叙事学研究，已出版专著3部，译著2部，发表论文30余篇，主持国家级、省部级等各级项目多项，包括国家社科基金项目、教育部社科基金项目，四川省社科基金项目、教育部产学协同育人项目等，曾荣获四川省社科三等奖，并入选四川省学术与技术带头人后备人选、天府社科菁英、四川大学双百人才B计划。汤黎：英语语言文学博士，研究方向为西方文论与英美文学。主持国家项目一项，教育部项目一项，主持并完成省级项目两项。主研国家社科一项，教育部项目一项，省级重点项目一项。近年来在CSSCI期刊、核心期刊上独著或以第一作者身份发表论文十余篇；独立出版学术专著一部。崔梦田：四川大学英文系副教授、北京大学英语语言文学博士；主要研究领域为十七世纪英国文学、十七世纪英国史、英国思想史。左红珊：文学博士。现任四川大学外国语学院副教授、外国语言学及应用语言学专业硕士生导师。主要研究领域和学术兴趣为第二语言词汇习得研究，尤其是学习者对第二语言语块的加工、处理和习得；第二语言口头学术语篇发展过程研究；课堂教学环境下第二语言互动研究。胡沥丹：博士毕业于英国爱丁堡大学文学、语言与文化学院，现任四川大学外国语学院英文系副教授，硕士生导师。《思逸》期刊编辑（创刊于英国卡迪夫大学的同行评审开放性电子期刊）。主要研究领域和学术兴趣为电影、英美文学、性别学。

国际商务与文化导论
省级
开课中

大连东软信息学院

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【课程简介】本课程主要介绍经济学和管理学基本理论和知识，内容涵盖商业环境、企业的创建、商业伦理与社会责任、企业运营管理、人力资源管理、市场营销等领域。该课程将英语语言能力的培养寓于商务知识学习之中，全面地介绍商业环境和企业运营，运用商业案例引导学生研究具体商务问题，帮助学生掌握基本的商务理论和知识，逐步培养学生的商务意识和商业思维，同时提高学生的英语语言应用能力和商务实践能力。【课程特色】（1）课程内容与时俱进。课程将英语语言能力的培养寓于商务知识学习之中，全面地介绍商业环境和企业运营，运用商业案例引导学生研究具体商务问题，帮助学生掌握基本的商务理论和知识，逐步培养学生的商务意识和商业思维，通过思政案例和课程实践，培养学生的社会服务意识、职业素养和创新精神，坚持绿色发展理念，厚植爱国情怀、社会主义核心价值观和社会责任感。（2）以企业实际问题任务为驱动，完成知识到能力素质的转变。通过研究企业实际问题，让学生增进参与感、成就感、不断唤醒知识、激发知识、生成知识、转化知识、在真实、复杂、动态的体验环境中训练知识应用能力，完成知识到能力、素质的转变。（3）以成果物为导向的多模态考核及多维评价。在考核上，实施以成果物为导向，以学生实践能力为主要考核对象的多模态考核，全程监督学生学习状态的同时，促进学生核心素养的全面达成。【主讲团队】张蕾：教授。主持《国际商务与文化导论》课程，并获评省级一流课程、新华网思政案例课程，校级专创融合示范课程。获得第八届全国高等院校英语教师教学基本功大赛微课组国家级一等奖，第八届西浦全国大学教学创新大赛二等奖，全国创新创业创造教育“精彩一课”国家级二等奖。主持并参与国家级、省级各类项目十项；在国际会议期刊、国家级、省级期刊发表论文十余篇；指导学生参加学科竞赛获得国家级一等奖5项，国家级二等奖1项，国家级三等奖1项。康琪：副教授。主要讲授商务英语专业核心课程，包括《综合商务英语》、《国际商务与文化导论》、《跨文化商务交际导论》等。2022年荣获外研社教学之星大赛全国复赛团体二等奖，2022年省级社会实践一流课程《国际商务与文化导论》主要参与人，2022年省级一流课程《跨文化交际》主要参与人，辽宁省教育厅首届教材建设奖优秀教材《英语口语技能实训》主要参编人。2022年辽宁省大学生创新创业年会指导项目荣获二等奖，2024年获评校双师双能型教师，2022-2025年获评校创新创业导师。郝玲：副教授。“国际营销英语”、“商务口译”、“国际商务环境英语实训（二级）”、“综合商务英语实训”等课程项目负责人；省级一流本科课程（工作环境英语实训），阶段项目负责人；主编教材《国际商务环境英语实训（二级）》；在国内期刊、国际会议发表多篇学术论文。

跨文化交际

开课中

西安电子科技大学

1人评价(215)人学习

【课程简介】本课程将跨文化交际理论、文化知识、语言能力发展和跨文化交际能力培养融为一体，共9个单元，教学内容涵盖了跨文化交际的相关概念与基本理论、跨文化交际能力的构成、和跨文化交际相关的7个重要话题。本课程旨在帮助学习者掌握跨文化交际的基本理论，领略不同文化的魅力，增强文化素养，提升跨文化交际能力，树立世界眼光，提升文化自信，使其能够做到积极有效的英语跨文化交流，从而为日后相关的国际交流做好准备。【课程特色】外语+专业：本慕课跳出外语看外语教学，从跨文化的视角切入，将国际传播专业知识和大学外语教学进行跨学科有机融合，构建复合型人才培养的新路径。案例+理论：慕课内容的设计基于典型生动的跨文化传播案例展开，拓展跨文化知识，解读国际交流策略，赋能语言教学。【主讲团队】曹志宏：西安电子科技大学外国语学院副院长、副教授、硕士生导师，长期从事认知语言学、外语教学和科技英语研究。主持教育部产学合作协同育人项目1项、陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目1项、陕西省社科联外语专项1项，参与国家出版基金项目1项、教育部教学改革项目1项，“科技英语”省级教学团队主要成员，国家级线上一流课程“科技英语语法”的主讲教师，校级课程思政示范课“大学英语”课程负责人。主编高质量教材4部，发表学术论文10余篇。获得陕西省高等教育教学成果二等奖1项，校级教学成果一等奖3项，高教社外语思政案例大赛全国特等奖，首届（2020）全国高等学校外语课程思政教学比赛全国二等奖。程静：女，西安电子科技大学外国语学院讲师，主讲跨文化交流英语、中级英语等课程。曾获外教社杯全国大学英语教学大赛三等奖、校级青年教师讲课比赛三等奖；指导学生获得国家级、省级英语竞赛奖项多项。樊晓莉：女，西安电子科技大学外国语学院副教授，主讲大学英语、六级英语等课程，曾获陕西省教学成果二等奖1项，校级教学成果一等奖1项、二等奖2项。冯延琴：女，硕士，西安电子科技大学外国语学院讲师，主讲大学英语、创新大学英语等系列课程，曾获外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖、首届全国高等学校外语课程思政教学比赛全国决赛二等奖、高等学校外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动全国优秀教学案例二等奖、高等学校外语微课优秀作品征集与交流活动陕西省优秀作品二等奖、校级高等教育教学成果奖一等奖、二等奖等。李世华：女，西安电子科技大学外国语学院讲师，主讲跨文化交流英语、综合英语等课程。曾获本科优质教学奖1次、2022年外研社“教学之星“大赛集体一等奖。廉虹：女，硕士，西安电子科技大学外国语学院讲师。西安外国语大学外国语言学及应用语言学硕士。主讲大学英语、创新大学英语、高级阅读、悦读·对话文学经典等课程。曾获2022年高等教育出版社“高等学校（本科）外语课程思政优秀案例征集与交流活动”陕西省教学案例特等奖、全国教学案例特等奖及校级教学成果二等奖。王丽莉：女，西安电子科技大学外国语学院副教授，主讲大学英语、高级口语、高级阅读等课程。曾获外教社杯陕西省特等奖，国家二等奖；外研社教学之星季军；高教社外语思政案例大赛全国特等奖。王娟：女，西安电子科技大学外国语学院副教授，主讲大学英语，英美文化，国家公园----美国文化透视等课程，曾获陕西省教学成果二等奖1项，校级教学成果二等奖2项。指导学生获得国家级、省级英语竞赛奖项多项。王俊：男，西安电子科技大学外国语学院副教授，主讲大学英语、综合英语、综合汉语等课程。曾获第一届外教社杯讲课比赛读写组优秀奖；学院讲课比赛一等奖3次。辛冀秋：女，西安电子科技大学外国语学院副教授，主讲大学英语、创新大学英语、商务英语等课程。曾获首届（2020）全国高等学校外语课程思政教学比赛全国二等奖、2022外研社“教学大赛”全国复赛一等奖，2023全国高校外语课程思政教学案例大赛全国二等奖等。杨荣丽：女，西安电子科技大学外国语学院副教授，主讲大学英语、英美文化等课程。曾获校级教学成果二等奖2项，指导学生获得国家级、省级英语竞赛奖项多项。

学术英语写作

开课中

东南大学

8人评价(17)人学习

通过定义、描述、分类和划分、比较和对比等学术写作微技能的学习，帮助学习者完成议论短文的写作。板块三（Unit 6-8）研究论文写作。通过数据库资源的使用和论文各组成部分结构特征的学习，帮助学习者完成研究论文的写作。【课程特色】结构合理体系完整课程总体上由概述、学术论文写作技能、学术论文写作组成部分和写作规范三部分内容组成，体系完整，结构合理。案例教学清晰易懂课程分析典型写作案例，引导学生学习、讨论学术英语写作的体裁、特色、技巧等各个方面，内容清晰，易于掌握。价值育人润物无声课程在传授书面交流规范和培养学术写作能力的同时，以“润物无声”的方式将诚信、严谨、踏实等学术价值观传递给学生，提升学生的学术素养。【主讲教师】王学华：副教授，主要从事大学英语提高阶段教学工作，主讲课程有：学术交流英语、技术交流、学术英语写作、项目研究课程、经典报刊英语等。2015年获东南大学教学工作优秀一等奖，2017年获第三届中国外语微课大赛全国特等奖。近年来主持和参与多个省级和校级教学研究项目，在国内核心学术刊物（CSSCI收录），国际会议以及国内其他期刊发表论文数篇，参编教材数部。

市场营销英语
国家级
开课中

广东外语外贸大学

23人评价(29)人学习

课程特色课程内容丰富，视频制作精良课程覆盖知识面广，内容涵盖：基本概念、营销组合、营销策略、营销环境分析、市场细分、产品组合、产品线组合、新产品开发、品牌建设、客户关系管理、营销道德、可持续营销、产品生命周期、消费者市场及商业市场，媒体策略，在线营销及社交媒体营销、国际化营销等。视频风格清新、动感，时代特色鲜明，符合当代大学生审美。课程结构合理，学习环节科学课程设置科学、合理，循序渐进、逐步深入，课程从基本概念入手，到市场营销实操和管理，佐以丰富的例证，让学习更加有效地发生。案例真实丰富，理论实践相结合每个单元中，在讲解完相关知识后，在阅读材料中都配有真实案例。这些案例在生动、形象诠释知识点的同时，也帮助学生体验商务交往的真实情境。作业形式创新，语言专业并重课程作业形式为听录音、做听写。可下载录音文件后提交听写作业。这样的设计兼顾语言技能提升和专业知识掌握：一方面，帮助学习者把单词发音、拼写和意义间关联起来，并促进学习者精准掌握语法，提高语言能力；另一方面，听写材料是对市场营销知识概括总结，有助于巩固知识。课堂讨论深入，培育思辨能力课程精心设计了讨论话题，通过讨论问题鼓励学生独立思考，形成批判思维能力。课程团队的老师们将关注讨论，并给予反馈和引导，期待在讨论中与学习者撞击出精彩的思维火花！（* 因教学需要，本课程视频中有部分资料直接引自互联网，在此对相关资料所有方表示真诚感谢！若资料涉及版权问题，还请联系课程团队予以妥善解决。）授课教师刘亮星，广东外语外贸大学英语专业副教授，硕士生导师。昆士兰大学商学院市场营销系访问学者。曾获BEC Higher A等证书，微课大赛冠军。刘老师讲授《市场营销英语》、《商务英语》等课程多年。科研方面，他主持广东省教改项目两项、在线课程一项；他还是广东省教学团队骨干成员。刘老师业余时间还开办了微信公众号“米糕商务英语充电站”。此外，刘老师还是两个孩子的父亲，他热爱家庭、热爱生活，也是一位马拉松爱好者。邓谊，邓谊，广东外语外贸大学讲师，伦敦大学亚非学院硕士，香港理工大学博士。曾获英国9th DICOEN Early Career Award，湖南省教学竞赛三等奖，拥有BEC高级证书。邓老师的研究领域包括：多模态商务和机构话语研究、语用学和跨文化交际。她主讲工商管理、国际贸易以及商务英语等课程，教学经验丰富。课程大纲 Chapter 1 Marketing Basics Unit 1 What is Marketing and Marketing Process Unit 2 Customer Needs Unit 3 The Changing Marketing Landscape Chapter 2 Company and Marketing Strategy Unit 4 Marketing Mix Unit 5 Marketing Strategy Unit 6 Business Portfolio and BCG Chapter 3 Analysing the Marketing Environment Unit 7 SWOT Analysis Unit 8 The Macroenvironment and Microenvironment Chapter 4 Managing Marketing Information to Gain Customer Insights. Unit 9 Marketing Research Unit 10 Marketing Information and Customer Insights Chapter 5 Understanding Customers and Buyer Behaviour Unit 11 The Buyer Decision Process Unit 12 Consumer Markets and Consumer Buyer Behaviour Unit 13 Business Market and Business Buyer Behaviour Chapter 6 Designing a Customer-Driven Marketing Strategy Unit 14 Market Segmentation Unit 15 Market Targeting Unit 16 Customer Loyalty Chapter 7 Products, Services & Brands Unit 17 Product and Service Decisions Unit 18 Product Mix and Product Line Decisions Unit 19 Branding Strategy: Building Strong Brands Chapter 8 New Product Development and Product Life-Cycle Strategies Unit 20 New Product Development Process Unit 21 Product Life-Cycle Strategies Chapter 9 Pricing Issues Unit 22 Definition of Price and Major Pricing Strategies Unit 23 Other Considerations Affecting Price Decisions Chapter 10 Marketing Channels: Delivering Customer Value Unit 24 Supply Chains and Marketing Channels Unit 25 Retailing and Wholesaling Chapter 11 Engaging Customers Unit 26 Media Strategy Unit 27 Public Relations Unit 28 Customer Relationship Management Chapter 12 Personal Selling and Sales Promotion Unit 29 Personal Selling and Managing the Sales force Unit 30 Sales Promotion Chapter 13 Direct, Online, Social Media & Mobile Marketing Unit 31 Buzz Marketing Unit 32 Digital and Social Media Marketing Chapter 14 Marketing Budget and Legal Aspects Unit 33 Marketing Budget Unit 34 Legal Aspects of Marketing Chapter 15 The Global Marketplace Unit 35 Global Marketing and Its Environment Unit 36 Decision on Global Marketing Issues Chapter 16 Sustainable Marketing: Social Responsibility and Ethics Unit 37 Market Ethics Unit 38 Sustainable Marketing

跨文化交际
省级
开课中

桂林电子科技大学

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通过学习中西语言、教育、哲学、医药、艺术、饮食、礼仪等文化和跨文化交际理论等知识，可以丰富学生的跨文化知识和跨文化交际策略，融语言和文化于一体，使学生了解中西文化的同时，提升学生英语语言综合运用能力。通过对比中西文化的差异，促使学生关注国际沟通与合作中的问题，能用英语进行有效沟通、得体表达、解决复杂沟通问题，提升传播中国文化的语言能力和未来工作生活中的跨文化交际能力。通过了解世界文化的多样性，使学生尊重多元文化，加深民族文化的认同感，增强“四个自信”，自觉传播中国文化。同时，提升学生的批判性思维和团队协作能力。【课程特色】（1）本课程侧重中西文化的介绍和对比，目标学习者为非英语专业的具有较高水平的学生，为他们今后工作、生活打下扎实的基础。（2）本课程的主线鲜明，中国文化-西方文化-文化对比-文化沟通-文化翻译-文化传播，层层推进，使得学生学会用外语讲好中国故事，传播中国优秀传统文化。（3）教学视频中融入了学生参与的环节，包括音频对话和视频对话，学生更容易融入课程，学习效果好！（4）在文化传播环节，使用的是学生制作的优秀视频，更具有亲和力，学生更容易接受。【主讲团队】温露：课题负责人，桂林电子科技大学外国语学院副教授，自治区级一流课程负责人及自治区级课程思政示范课程负责人。曾获全国高校外语课程思政教学案例大赛特等奖、第七届西浦全国大学教学创新大赛二等奖、外语课程思政优秀教学案例全国二等奖、外语微课优秀作品全国三等奖、学校优秀任课教师等。近年来，作为第一作者发表论文二十余篇，主持区级教改科研项目5项，校级教改及资源库建设项目9项，参与区级科研、教改项目13项，指导学生实施区级大学生创新项目6项。赵海珍：团队成员，桂林电子科技大学外国语学院副教授，主持校级教改项目2项，资源库建设项目1项；参与资源库建设项目2项；主持并完成校级课程改革项目一项；参与区级教改、科研项目6项；获“第一届中国外语微课大赛”广西赛区三等奖；获桂林电子科技大学“本科课堂教学质量优秀奖”二等奖3项；参与编写教材一部；获软件著作权2项；近年来，以第一作者发表论文9篇；多次指导学生参加各类英语竞赛并获奖。曾瑞云：团队成员，桂林电子科技大学外国语学院副教授，“外研社杯”全国英语写作大赛全国三等奖指导教师，全国大学生英语风采大赛一等奖指导教师，全国大学生英语辩论赛二等奖指导教师，参与获广西自治区级教学成果二等奖1项，获得软件著作权5项。主持省部级以上科研和教改项目5项、校级项目3项，参与省部级以上项目6项，开发校级新通识课程1项。出版译著一部，参编教材两部，以第一作者发表论文十余篇。黄秋萍：团队成员，桂林电子科技大学外国语学院副教授，获全国高校教师教学创新大赛——第五届外语微课大赛广西三等奖、第十八届广西高校教育教学信息化大赛广西三等奖，2015-2019年连续获学校本科课堂教学质量优秀奖一等奖。主持和参与完成各级各类教改、科研项目8项，公开发表论文15篇，参与编写教材2部，获软件著作权2项，指导本科生参加大学生英语竞赛并获省部级以上奖项20余项。陈彦如：团队成员，桂林电子科技大学外国语学院讲师，曾获外研社“教学之星”全国总决赛三等奖，外研社全国高校外语教学大赛广西区一等奖，广西高校教育教学信息化大赛二等奖，高校外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动全国二等奖，高校微课优秀作品征集与交流活动全国二等奖。参与省部级科研项目两项，区级教学改革一项，校级课程改革四项。多次指导学生参加英语竞赛，曾获“外研社国才杯“全国英语阅读大赛指导一等奖。唐文英：团队成员，桂林电子科技大学外国语学院专任教师，获“外教社•词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛广西赛区优秀指导老师；获第三届“智慧树杯”课程思政示范案例教学大赛二等奖；获第二十二届广西高校教育教学信息化大赛二等奖；获“2023年外语微课优秀作品征集与交流活动”广西壮族自治区优秀作品三等奖；参加校级课程建设2项。林佳盈：团队成员，桂林电子科技大学外国语学院专任教师，全国大学生英语竞赛一等奖指导老师，多次指导学生获得全国大学写作阅读大赛省级奖项。曾获外语课程思政优秀案例广西赛区二等奖，外语微课作品广西赛区三等奖，第二十二届广西高校教育教学信息化大赛二等奖。主持校级教改项目1项，参与校级教改1项，以第一作者发表论文3篇。

玩转越南语零起点快车道

开课中

云南师范大学

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本门课程运用直接拼读法和文化环境感应法，教学越南语的元音、辅音、声调、音节等最基础语音概念和发音原理，结合语音单元教学配套常用词汇和日常基础对话，做到会发音就会拼写单词，会拼写单词就会说简单对话。同时结合语音教学内容，介绍相关越南文化特色、旅游、货币、美食和签证必备常识，让学生在富有趣味性的文化环境中感应并记住相关语音和词汇。该门课程也是从事与越南相关研究的必备入门课程，为不同专业的学生在中级、高级越南语的学习和相关研究提供必要的知识和能力储备。本课程在已经完成的云南省级精品课程“基础越南语”和云南省十二五规划教材《大学越南语入门篇》基础上精心开发，现为云南师范大学校级在线开放精品课程，可供越南语专业学生作为学科基础课选修，同时也可供其他相关专业学生作为增加复合技能和知识的通识课程选修。课程由国内越南语著名专家承担课程顾问，增加越南知名文化学家做的专访，课程主讲老师中青年教师搭档，中外教配合，课程内容具有时代感和吸引力。【主讲团队】杨健：云南师范大学华文学院(国际汉语教育学院)越南语系系主任，教授、博士、硕士生导师，云南省非通用语教学指委会副主任委员、云南省社科院越南研究所特聘研究员。研究领域：越南语语言与文化。先后在国内外发表论文近20篇，其中核心期刊论文6篇，3篇咨询报告被省哲社规划办采纳；出版专著1部、教材3部；主持2项国家社科课题，参与2项国家社科重大课题；1篇论文荣获第21次云南省哲学社会科学成果奖“二等奖”，专著《交融与内聚：越南文化流变的多维透视》2017年中国非通用语优秀成果专著一等奖，主编的《大学越南语》系列教材获云南省十二五规划教材，完成1项省级精品课程《基础越南语》，主持1项省级虚拟仿真实验项目《（越南）汉喃文学经典与中华传统文化》并1项同名软件著作权。积极投身社会服务工作，多次承担省级及以上中越政府官方往来活动翻译。何艳红：云南师范大学华文学院(国际汉语教育学院)越南语系教师，讲师、硕士，具有丰富的越汉翻译实践经验：担任澜沧江-湄公河跨境艾滋病联防联控项目、联合国反拐合作行动、广西壮族自治区博物馆与越南国家博物馆业务交流合作研讨会同传译员。著有1本译著《中国社会文化-越南语版》，1个计算机软件著作权《越南语字母发音与翻译软件》，主编《大学越南语初级篇》，获2019年云南省高校教学大赛三等奖。陈氏青娥：云南师范大学华文学院(国际汉语教育学院)越南语系外教。本科毕业于越南河内大学中文专业，硕士。云南日报报业集团外聘越南语翻译；开办“跟青娥学越南语”在线学习平台；创办“跟青娥学越南语”微信公众号以及网络上的多种媒体平台；具有丰富的越南语教学实战和网络主播经验，教学方法灵活，新颖活泼，富有创造性；授课细致，条理清晰，教学效果优秀。杜文会：云南师范大学华文学院(国际汉语教育学院)越南语系外教。河内人，博士研究生在读。熟练掌握 Photoshop、Lightroom、Adobe premiere，具有丰富的微课教学经验，创制越南语快乐园地系列微课，教学效果得到学生广泛好评。

英语文学导论

开课中

青岛大学

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【课程特色】（1）思政理念渗入化本课程坚持立德树人，引导学生进行中外文学比较与思辨，渗透丰富的文化素质教育元素和立德树人的价值观元素，搭建“讲好中国故事”价值观参照体系，有助于学生在广阔的文学视野中树立中国文化自觉与民族文化自信。（2）专业知识系统化本课程以夯实学科基础为首要任务，每个知识点的教学由文本要素概述、英语经典作品选鉴、阐释与创新实践三个部分构成，实现碎片化知识的有机串联，有效解决了多数线上课程常见的知识分散、缺乏整体性、系统性等问题。（3）混合设计合理化本线上课程在知识点中融入多模态内容、多层次思考题等教学环节，力求实现“线上与线下有衔接、课内与课外有互动、学校选课与社会选课有交流”的混合式教学设计，有效解决了线上课程与线下课程难以实现有效互动的问题。（4）适用范围差异化本课程适用于本科、研究生、社会学习者不同层次学习者，既能助力本科学习者其他先修或后续文学类线下课程的学习，又启发研究生进行由表入里、由浅入深的学术探究。本课程以差异化、层次化的讨论话题引导、兼备基础习得与理论深化等特点，克服多数线上课程教学目标过于聚焦、适用对象单一的问题。【主讲团队】王薇：文学博士，青岛大学外语学院英语系教授，系副主任，兼任中国外国文学学会文学教学与研究分会理事、山东省外国文学学会理事，主要承担英语专业本科课程《英语文学导论》《美国文学》《学术英语写作》及研究生课程《英国文学专题研究》《英美诗歌研究》《文化研究与批评理论》等教学任务，主讲课程《美国文学》曾获批青岛大学课程思政示范课程。主要研究领域为当代美国小说及文化研究，2014年至今，先后主持国家社科基金后期资助项目1项，教育部人文社会科学青年项目2项，在CSSCI外国文学专业期刊发表论文十余篇，曾获青岛市人文社会科学优秀成果奖新秀奖。徐平：文学硕士，青岛大学外语学院英语教育系讲师，主要承担英语教育专业本科课程《英语文学导论》《英国文学史及作品选读》《英语短篇小说选读》《英语视听说》等教学任务。主要研究领域为英美文学及文化研究，主持市厅级项目3项，发表专业学术论文9篇，导读、注释出版《简爱》等英美文学经典丛书五本。指导学生多次获省级、校级奖项。吕云：文学博士，青岛大学外语学院副教授，英语系副主任，英语口笔译负责人；主要承担英语专业本科课程《基础英语》《英语短篇小说选读》《圣经文化入门》《学术论文写作》及研究生《非文学翻译》《外国文学研究》《外国文学经典著作选读》《中西元典文化》。主要研究领域为文学与文化，主持省市级项目3项，参与国家、省部级项目多项，发表专业论文10余篇；指导学生多次获省级、校级写作、阅读奖项。张驰：青岛大学外语学院英语系讲师、硕士研究生导师，北京大学文学博士，美国康奈尔大学访问学者。主讲本科生课程《英国文学I》《英语写作（一）》、研究生课程《英国文学专题》《文化与批判理论》，曾获青岛大学第十届青年教师教学大赛三等奖、青岛大学课程思政优秀教学设计案例，连续两年获得外语学院青年教师大赛一等奖。主要研究领域为媒介与电影研究，主持山东省及青岛市社科规划研究项目两项，并在《电影艺术》《外国文学》等CSSCI期刊发表多篇学术论文，另有文章、时评散见于《北京青年报》《上海艺术评论》等报刊杂志。杨晓雯：英语语言文学在读博士，青岛大学公共外语教育学院讲师，隶属青岛大学公共外语教育学院教工第一党支部；主要承担公共英语本科课程《大学英语读写译》、《大学英语视听说》以及核心选修课《美国文学与文化》等教学任务。主要研究领域为当代美国族裔小说及文化研究，参与教育部人文社会科学青年项目1项，发表专业论文数篇；获2021年度高教社杯大学英语微课比赛山东省二等奖。张宝岭：英语语言文学硕士，青岛大学公共外语教育学院讲师，隶属青岛大学公共外语教育学院教工第二党支部，曾获“优秀党员”称号；主要承担非英语专业本科课程《大学英语读写译》《大学英语视听说》《学术英语写作》及英语二专的《口语》等教学任务。主要研究领域为当代美国族裔小说及文化研究，参与教育部人文社会科学青年项目1项，发表专业论文2篇；积极参加社会实践，曾从事2008年奥运帆船赛竞赛部志愿者工作。

风从东方来：今日中国概况
国家级
开课中

杭州师范大学

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在这门课程里，你将了解疫情背景下中国如何与世界互帮互助；你将随我们一起游览中国发展迅速的“智慧城市”；你将了解网红李子柒如何讲述中国故事；你将感叹5G技术如何改变世界通信；你将见证“神舟”系列飞船如何书写航空传奇；你会理解“双11”缘何成为中国人的新型“节日” 你将读懂中国健儿的奥运奇迹和“女排精神”...... 【课程特色】视角独特风格鲜明本课程突破传统课程的讲授风格，每章开头设计了系列情景剧，诙谐幽默接地气。通过一批外国留学生的眼光看待今日中国。他们在中国生活中经历的文化冲突、好奇困惑，到最后与周围环境的和谐共通，体现了一个个风格鲜明的今日中国画面。古今辉映内容丰富本课程讲述经典中国文化在21世纪的传承和发展，华夏美食、传统艺术、民族音乐在新世纪焕发出全新生机，在此基础上课程聚焦当代中国日新月异的社会发展和全新面貌。学科交融团队专业课程教学团队是英语专业与对外汉语专业教学力量的整合。课程团队以80后老师为主，也有两位95后优秀本科生加入。一位是外研社杯全国英语演讲赛一等奖获得者张一凡同学，一位是“希望之星”杯全国英语演讲赛一等奖获得者刘韫韬同学。【课程负责人简介】骆蓉，杭州师范大学外国语学院副教授，硕士生导师。浙江大学外国语言学与应用语言学博士，国家留基委公派留美博士后。主持2017首批国家精品在线开放课程《印象英美—穿越时空之旅》，在全国慕课平台已开课15轮，选课人数近20万人。主持慕课《印象英美》入选2018“中国大学最美慕课”，获2016年“超星杯”全国慕课及移动大赛全国一等奖。主持国家社科基金项目1项，省部级项目3项，在外语类核心期刊及其他刊物发表论文近20篇。个人获评2019年杭州师范大学“十大学生最喜爱的老师”、2019外研社“教学之星”教学比赛半决赛全国一等奖、2015“外教社杯”高校外语教学大赛浙江省一等奖、2015全国首届外语微课教学大赛浙江省一等奖、2013全国首届高校微课教学大赛浙江省一等奖等多项荣誉。李雯静，杭州师范大学国际教育学院讲师，南开大学语言学及应用语言学博士。研究方向为比较语言学和汉语国际教学，致力于汉语及中国文化的国际推广。2019年受教育部国家公派至美国田纳西州孔子学院从事国际汉语教学，2020年受邀参加北美地区中国国家公派汉语教师大会并做主题讲座。近年来，开展了“互联网+”的国际汉语教学创新实践，制作完成“汉语学习”微课系列作品，获得2017年浙江省高校微课教学比赛一等奖，2017年浙江省高校教师教育技术成果评比二等奖；主持并完成2013年浙江省高等教育课堂教学改革研究项目。在《国际汉语教育》、《南开语言学刊》、《海外华文教育》等杂志发表论文多篇，部分论文被人大复印资料转载。资源丰富便于自学除了60节精美的课程视频外，课程团队还为大家准备了丰富的教学资源，每节课程配套精华讲义（授课内容的精华提炼）、语言点讲解和拓展阅读材料，方便学习者下载学习。【课程的国际国内应用和推广】截止2020年9月，《风从东方来》已在中国大学MOOC等共开设3轮，服务了超过20000名国内学习者。同时，课程已在美洲、非洲、亚洲多个国家的孔子学院、孔子课堂、汉语课堂使用，使用范围覆盖加拿大、柬埔寨、泰国、尼日利亚、利比里亚、坦桑尼亚、墨西哥、美国缅因州、田纳西州、北卡罗来纳州、爱达荷州、新罕尔布什尔州等十几个国家。加拿大Wallter and Gladys Hill Public School 美国Volstate State Collage 泰国Mea Fah Luang University 疫情期间柬埔寨学生用手机自学这门课程 2020年疫情蔓延期间，《风从东方来》慕课助力各国的汉语和中国文化教学，提供了宝贵的在线教学资源和网络题库。加拿大报纸The Chinese Journal对课程进行了报道——“制作精良的慕课《风从东方来：今日中国概况》，一个个身着古典旗袍的中国女子将中国饮食、历史、文化等内容娓娓道来。” 一位美国对外汉语老师感慨地说，“在海外我们最想把中国的发展和变化展现给外国人看，这门课程把我们想做而没有做到的实现了”。世界各地对外汉语老师们的积极反馈【如何学习这门课】如果你是学生，可以每周抽出2-3小时的时间来学习视频，完成单元测验，保持每周更新学习。这样在完成12单元的学习和期末测试后，就可以获得证书啦！如果你是老师，从事外语类课程或对外汉语课程教学，可以将本课程内容与线下教学相结合，展开混合式教学。教学方案1：使用本课程部分视频，用于课堂展示或者课前自学任务，课堂上进行翻转课堂或者半翻转课堂教学，拓展课程内容和知识视野；教学方案2：请学生在线学习本门课程，获得MOOC或SPOC的在线成绩，将此成绩作为期末综合成绩的部分，如30%，线下成绩占70%作业，这样便可以得到学生的混合学习成绩。