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外国文名作赏析
国家级
开课中

北京语言大学
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简介】 本是从北京语言大院的本科生必修《外国文史》《外国文》等发展而来,从生的反馈看,大部分本科生对这些有强烈兴趣,教师授的评分基本保持在优秀。开放的慕,既适合校的生,也适合对外国文作品的阅读和理解感兴趣的各类者。   【特色】 慕的两位主讲教师从事比较文领域研究,有较为深厚的研究基础,在校内已讲授过相关近20年,修次超过3000次。经过多年的线下打磨,两位主讲教师积累了丰富的教经验,搭建了完整合理的教大纲,对生的基础、兴趣有清晰的把握。   【主讲团队】 陈戎女:文博士,北京语言大教授、博导,国家社科基金重大项目首席专家,比较文研究所所长。1999年获北京大比较文与世界文专业博士位,2003-2004在德国柏林洪堡大做博士后研究,2019年获北京市教名师称号,2015年获北京语言大校级教名师称号,曾获生票选的最受欢迎女教师奖。主讲《外国文》被认定为国家级线上线下混合式一流。在国家图书馆、北大、大、中国传媒大、中山大校、得到APP,希腊万迷等,多次进行线下线上的文讲座。主要研究方向为西方古典文研究、经典文与阐释、跨文化戏剧研究、德国文化社会思想研究等。著有专著《女性与爱欲:古希腊与世界》《荷马的世界——现代阐释与比较》《西美尔与现代性》,发表中英文论文80多篇。  

术交流英语
国家级
开课中

东南大学
17人评价(43)人学习
那个在国际讲坛上风采迷的你、那个在与国际同行专家交流时侃侃而谈的你、那个把自己的研究成果精彩展现在国际专业会议上的你,还有那个深谙国际沟通交流方法和技巧的你和现在的你其实只有一门慕的距离!快来——《术英语交流》吧!   完善自我、一展风采,还等什么?   《术交流英语》旨在提和规范生实用英语语言知识的同时,培养跨文化交际意识和国际术交流能力。该从培养生跨科的术英语能力需求出发,突出其实用性、前瞻性和示范性。   特色 · 内容丰富,形式多样。除微视频外,还配备丰富的后练、线上讨论和互动作业等,帮助生巩固知识。 · 突出实用,以致用。术交流为主线,并围绕其展开各项语言技能训练,通过真实交际情景全面培养术交流能力。 · 视野开阔,技能全面。语言技能与术交流知识并重,在夯实语言基础的同时,提升生的术交流能力。 · 方法新颖,设计科采用任务教法,把知识和技能进行分解,通过完成各项任务实现融会贯通。 (* 因教需要,本视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系团队予以妥善解决。)

英语读写(III)
开课中

郑州大学
7人评价(10)人学习
简介】 依托外研社 “十二五”普通等教育本科国家级规划教材《新视野大英语读写III(第三版)》(思政智慧版),一共包含八个单元, 对历史、政治、经济、哲、文化、科技、教育等不同领域的多样化主题进行深浅出的解读和多维度探讨。内容富有时代气息,充分体现思辨性和文性。 致力于培养生的英语阅读和写作能力、创造力、自主能力、逻辑思维能力和批判性思维能力,能够有效拓展生知识面,丰富其文素养,提其跨文化交际能力。我们将带你在阅读中提升写作,体验语言与素养提升的完美融合!   【特色】 语言、文化输思政三者有机融合 秉持英语语言服务于文化和思政教育的理念,在提生语言交际能力的同时,致力于提升生的文素养,培养生文化感知力和爱国主义意识。 全英授,虚拟情境,助力生语言文化和情感体验能力 采用全英文授,通过语言的有效引导,营造逼真的语境,在虚拟的真实中,有效提升生的情感体验和语言文化效果。 深浅出,面结合,生动有趣 采用启发式教,引导生“剥洋葱式”不断深问题,直到了解问题本质。注重知识性与趣味性相结合,以润物细无声的方式使生体验意想不到的获得感。 【团队】 于艳平:郑州大副教授,郑州大青年骨干教师。研究方向为比较文与世界文、英语教等。曾两次获得郑州大三育先进个,郑州大等教育教奖二等奖,多次获得郑州大网评优秀教师荣誉称号。主持完成省厅级题六项,主持中国外语与教育研究中心第十批基金项目一项,主持校级教改项目一项,主持校级思政重项目一项,参与国家级省厅级项目多项,发表论文二十余篇,其中CSSCI四篇,中文核心十篇;作为主要完成出版术著作四部。 李珩:郑州大外国语与国际关系院教师。研究方向为二语得。在《现代外语》、《解放军外国语报》等核心期刊独立发表多篇科研论文。主持河南省教育厅文社科、郑州大教育教改革等多项科研项目;主编并参编多部英语教材。获得河南省教育厅文社会科研究优秀成果奖,外研社“教之星”大赛全国半决赛二等奖。2019年至2020年英国南安普顿大访问者。 王凤华:郑州大外国语与国际关系院教师。研究方向为篇章语言和英语教。曾获得河南省教育系统教技能竞赛一等奖,“河南省教标兵”称号,发表论文五篇,主编、参编教材四部,主持参与省厅级、校级题多项。 刘丹:郑州大外国语与国际关系院教师。研究方向为外国语言及应用语言、二语得及英语教。曾多次获得国家级、省级教比赛奖励,发表期刊论文多篇。 张瑞:郑州大外国语与国际关系院教师。研究方向为语料库语言、二语得和外语教育。主持和参与省厅级项目多项;曾获得“外教社杯”全国校外语教大赛河南赛区微组三等奖。

SCI论文写作
开课中

首都医科大学
19人评价(116)人学习
 【简介】 本由三大部分组成,第一部分为SCI术论文词汇、句子、段落的写作风格,包括选词如何做到清晰、准确和简洁;句子表达如何恰如其分;段落如何具有逻辑性。第二部分为SCI术论文中摘要、标题、引言、方法、结果、讨论等各部分的功能与结构以及语言组织的特。第三部分为图表的介绍以及特总结。还引了BMJ,JAMA,Lancet以及NEJM四大期刊中较多具有很强指导性的实用案例。  【特色】 语言与专业相结合  本把医专业与医英语相结合,从语言的角度提升医生的专业写作能力。作为院校医英语的必修,本为开设SCI医论文写作专业英语的英语教师提供参考、辅助和补充,并为未开设该校提供优质的资源,满足全国众多医院校的需求。  内容的实用性   通过对术写作及医SCI论文写作常用范式、原则与技巧的梳理与指导,旨在提阶层医生及广大医从业者的医SCI论文英语写作水平,为其论文写作及发表助力。 资料的权威性   通过引BMJ,JAMA,Lancet以及NEJM四大期刊中大量的案例,帮助医生和医疗工作者了解顶级SCI期刊的特色和要求,提的权威性、专业性和指导意义。    难度的梯度性  本从写作中基础的标、词、句子以及段落要求开始介绍,帮助生夯实基本功。之后逐步过渡到较难的SCI英文论文各个部分的写作,帮助生一步步实现写作能力的提升。 【教团队】 卢凤香:教授,首都医科大院院长。教育部考试中心医护英语水平考试专家组成员、中国国际化才外语考试专家组成员、国家卫健委医考试中心英语专家组成员,中国英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会医英语分委员会副秘书长,北京市会大英语研究会常务理事。2012年、2018年两次获得北京市“等教育教成果奖”;作为负责获批北京市“大英语优秀教团队”称号;2016年微作品获“全国外语微大赛”特等奖。 华瑶:讲师,研究方向为医英语, 2015年获得“北京市优秀才骨干教师”项目,2016年获得北京市“第七届研究生教基本功大赛”特等奖。2019年获批“北京市优秀才青年骨干教师”项目。主编《医院校研究生英语听与说》(第三版) 等教材。 陶鑫:讲师,研究方向为英语教、医英语,曾获第四届“外教社杯”全国校外语教大赛(综合组)全国特等奖、组委会特别荣誉奖。出版教材有《涉外护理英语级教》 《医英语视听说II》 《医英语词汇新途径——医英语之希腊、拉丁语言文化渊源》。 郭晶: 副教授。英语教一线骨干教师,主持校级重教改题二项,出版专著及教材三部,2012年获得首都医科大第七届青年教师教基本功大赛一等奖,2013年作为主要完成获得北京市等教育教成果奖二等奖,获得北京校第八届青年教师教基本功比赛文史类B组三等奖,2016年作为团队负责获得第二届中国外语微大赛全国决赛一等奖。 田甜:讲师,参与多项题研究工作,获得2016年第七届“外教社杯”全国校外语教大赛北京赛区视(听说)组一等奖。 杨波:讲师,获得首都医科大“第七届青年教师教基本功比赛”一等奖。参与编写《医英语视听说II》、《医英语词汇进阶教》、《医院校研究生英语读与写》(第三版)等教材。

英语写作
国家级
开课中

齐齐哈尔医学院
2人评价(14)人学习
简介】 本是基于信息技术,对传统写作进行优化和重塑的一门公共基础,面向等院校的本科生开设,同时对英语写作有兴趣和需求的专科生及社会者也同样适用。本在从阅读分析手,强调经典文章的结构分析,以读促写;以各类文体写作的原则和技巧讲解为基础,强调知识的体系化,层层递进;以作为引导,促进写作知识与技巧的内化,旨在帮助生逐步提英语书面表达能力,培养生分析问题、解决问题的综合能力,增强生的思辨能力和创新意识。   【特色】 重构教模式,推进“三维四阶”协同发力:以生为中心的教理念为基础,融合大英语写作“前、线上、后”三个维度,在线上教维度细分为 “阅读分析、写作技巧、写作实践、作批改”4堂教阶段,打造“探究式、过式、参与式”堂。 融目标,促进能力与价值同向而行:在体系和内容的上强调思维的引导和启发,通过循序渐进的教内容、深浅出的教方法,阅读与写作结合的教活动,培养具有思辨和创新能力的新时代大生。 优化教内容,贴近“两性一度”一流:通过多类型语篇写作实践将知识、能力、素质有机融合,引导生自主解决问题,培养阶思维能力。 革新教方法,体现以生为中心的教理念:写作理论采用任务型教法,讲授写作基础知识与技巧的同时,辅以写作主题研究、写作素材检索等内容,使生多途径掌握写作知识;写作实践采用过性教法,使生将写作知识和技巧转化为解决实际问题的手段,内化写作方法和策略,实现完整的作文呈现;作批改采用成果教法,对作进行样本分析,从词汇、句型、表达、思想、创意多个维度结合写作技巧进行评,使生在-实践-再-再实践的闭合过中,提写作能力和思辨意识。   【主讲团队】 关晶晶 · 负责,齐齐哈尔医院,教授,黑龙江省优秀教师,齐齐哈尔医院教名师。国家级一流本科、黑龙江省一流本科《大英语写作》主持。齐齐哈尔医院大英语教团队、大英语混合式教研究团队带头。研究领域为英语语言文及英语教,主持省部级教科研题五项;发表各级各类中外核心、各级论文二十余篇;主编教材六部;全国等院校英语教精品2015年、2016年荣获全国三等奖、2017年、2021年两次荣获全国一等奖。2015年外研社“教之星”大赛复赛季军;2016年全国校外语教大赛黑龙江赛区二等奖;中国外语微大赛2016年黑龙江省一等奖,全国优秀奖、2017年黑龙江省三等奖、2021年黑龙江省二等奖;2016年第六届“视友杯”中国校电视奖教类二等奖;2017年全国校医类微比赛一等奖;2013、2018年齐齐哈尔医院教育教成果奖一等奖;2019年黑龙江省等教育教成果奖二等奖(第一获奖)、2021年黑龙江省等教育教成果奖二等奖。 肖钧铭,齐齐哈尔医院,副教授,研究领域为英语翻译。主持多项厅局级科研及教研项目。第一作者发表CPCI已检索论文5篇,主编及副主编百家出版社著作两本,专利两项。2015年获得全国等院校英语教精品大赛三等奖;2018年获得外研社“教之星”大复赛季军。 刘磊,齐齐哈尔医院,副教授,研究领域为外国语言及应用语言。主持多项省级、厅局级科研及教研项目。第一作者及通讯作者发表 EI 及 CPCI 已检索论文7篇,主编及副主编百家出版社著作两本,专利两项。外研社“教之星”大赛全国复赛二等奖。黑龙江省校第四届“教之星”外语金团队大赛(本科组)决赛二等奖。 王爽,齐齐哈尔医院,副教授,研究领域为英语笔译。主持多项厅局级科研及教研项目,第一作者发表EI及CPCI已检索论文5篇,主编及副主编百家出版社著作三本,专利一项。 冯晓蕾,齐齐哈尔医院,讲师。毕业于东北林业大,研究领域为文翻译。主持和参与多项厅局级科研、教研项目,专利一项。 鲁楠,齐齐哈尔医院,讲师,研究领域为英语翻译及英语教。主持参与多项省、市级教科研立项,发表中文核心期刊、EI及CPCI论文篇,百家出版社著作两本,专利一项。获齐齐哈尔医院外语教研部“青年教师教基本功”比赛一等奖。指导生在“外研社杯”全国英语阅读大赛黑龙江赛区获二等奖,“全国大生英语竞赛”初赛获国家级一等奖。 初从娟,齐齐哈尔医院讲师。主要讲授《大英语》、《初级英语听说》、《中国文化概况》等。主持黑龙江省教育科规划重项目一项,主持厅局级项目两项,齐齐哈尔医院教育科院就项目一项,参与多项。参与编著教材一部,发表论文十篇。获齐齐哈尔医院教成果二等奖一项。 戴航,齐齐哈尔医院,讲师。主要讲授《大英语》、《初级英语阅读》等。主持教科研项目6项,参与各级各类教科研题研究多项;发表论文10余篇;参编著作2部;作为核心成员,获省级教成果二等奖和校级教成果一等奖。多次指导生参加全国大生英语竞赛、“外研社·国才杯”英语演讲写作阅读大赛及校级各类英语比赛,均取得优异成绩。

法律语言导论
开课中

中国政法大学
26人评价(14)人学习
简介】 作为一门独立的科,法律语言有一套自己的理论原则、研究方法、研究重。本基于国际知名法律语言者Peter M. Tiersma编写的教材Legal Language,将法律英语的起源、语言特征及形成原因、法律文书写作、庭审语言、语言与法庭权力等基础内容的介绍融到每一章节的堂教中。包括15个章节,内容包括:法律语言导论、法律语言历史、法律语言特、法律语言叙事建构、证词与事实、叙事陈述、法律语言改革、英语简化运动和陪审团语言等。每一章节围绕同一法律英语主题,通过教师讲解、生展示、教师答疑等形式,全面介绍法律英语所涵盖的基本内容。突出法律英语基础知识讲解和案例分析,同时围绕现当代法理念和英美法系与大陆法系的差异对一些法律语言问题展开讨论,对主题内容的进行及时有效的补充和扩展,增强者的法律英语知识储备。 【特色】资深背景,国内引领  主讲教师张清教授从事校英语教30多年,主要研究领域为法律语言、法律英语、法律翻译、美国法律,是中国政法大外国语院法律语言交叉科带头,有一手的授经验和术积累,资源的积累扎实、深厚。体系完整,综合培养  除基础知识外,拓展讲解法律语言在大陆体系和英美体系的不同案例,同时基于英美法系,强调英语语言能力与法律基础知识之间的有机结合,语言技能、法律知识、法律英语知识按比例分配,综合培养者的法律英语能力。讲练结合,注重实效  每章节配有随堂测验,帮助者了解知识要,抓住重、难,能够做到复巩固知识、消化所以致用。 【主讲专家】张清:中国政法大外国语院院长、教授、博士生导师,研究领域为法律语言、法律英语、法律翻译、美国法律,讲授法律语言、法律话语、美国合同法、英美法律制度、外国法律制度、法律英语、法律专业英语、法律英语写作、商务英语等。2017年张请老师参与的“一体两翼:创建卓越法律才外语实践能力培养新模式”获北京市教育教成果奖二等奖;2015-2016年获得中美富布赖特研究者项目奖金;2013年获得中国政法大首批优秀中青年教师培养支持计划项目A计划资助;主编的《地道英语写作教》(上下册)荣获2013年北京市精品教材称号以及华东地区大出版社第九届优秀教材、术著作二等奖。张清老师主持的“模式改革着眼教效率, 理念创新面向未来发展——法实验班英语教改革”获得2012年北京市教育教成果一等奖;2009年张清老师参与的“大英语‘四位一体’模式的创新与实践”获得2008年北京市教育教成果二等奖。2015年张清老师主持北京市社会科基金项目“法律修辞的能动性研究”,2014年主持国家法治与法理论研究项目“依法治国背景下培养法治思维的法律修辞研究”,2012年主持度教育部文社会科研究规划基金项目“中美刑事判决书比较研究”,2007年主持教育部文社科规划项目“中国司法语言的实证研究”。此外,张清老师还兼任中国英汉语比较研究会法律语言专业委员会常务理事、专门用途英语专业委员会理事、中国行为法会法律语言文化研究会常务理事、中国法会法治文化理论研究专业委员会理事、中国法律英语教与测试研究会副会长、北京市等教育会研究生英语教研究分会常务理事、最民法院司法案例研究院专家委员会委员等。 (* 版权声明:因教需要,本视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系团队予以妥善解决。)  

英语术语解密
已结课

福建医科大学
57人评价(40)人学习
属于专门用途英语类,是基于医内容的英语词汇教共6章,第1章介绍医英语术语的词源、构词特和发音规则,第2章介绍医英语术语中的常用前缀和后缀,第3章讲解消化系统相关的医术语,第4章讲解呼吸系统相关的医术语,第5章讲解心血管系统相关的医术语,第6章讲解泌尿系统相关的医术语。后配套各种形式的练,包括翻译、阅读理解、视听理解、词汇选择、填词游戏等,进行词汇记忆的操练。后练源自医科普文章、术论文、病历、图谱、音频、视频等。   本旨在帮助生掌握常见医英语术语的词根、词缀和构词特,熟悉发音规则,了解词源和文化蕴涵。同时,提他们快速有效地记忆医英语术语的能力,夯实医英语词汇基础,为医英语听说读写译技能的培养和相关做铺垫。   团队长期从事医英语教研究工作。讲授《医英语》、《医英语词汇》、《医务综合英语》、《医英语翻译》、《医英语视听说》、《社会医英语》等。近三年主持福建省教改革研究项目2项、获校教成果一等奖1项、发表论文篇。主讲教师有齐晖(副教授)、陈菲娜(讲师)、朱浩彤(副教授)、郭海燕(讲师)、陈晶(讲师)。

英国文
开课中

沈阳理工大学
504人评价(16)人学习
简介】 将英国文发展史分为八个阶段,分别为:盎格鲁-萨克逊时期、中世纪后期、文艺复兴时期、英国革命与复辟时期、启蒙时期、浪漫主义时期、维多利亚时期及现代主义时期。每个阶段的讲解内容包含历史背景、文文化思潮、文流派以及社会、政治、经济、文化等对文发展产生的影响。还介绍了主要作家的文生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品等。我们以英国文发展进为主线,引领者遍览英国文瑰宝、了解名家大师,掌握英国文的发展历。   【特色】 脉络清晰、内容丰富  遵循英国文史发展进,全面展示不同时期英国历史、社会、文化与文风貌,涉及著名作家的文生涯、创作思想、艺术特色及其代表作的赏析。教内容丰富多彩、教形式生动直观,使生充分领略英国文的魅力。  专业团队、阵容强大  团队全部由具有多年教经验的一线教师组成,具有深厚的专业背景和文知识,了解生在英国文中有可能遇到的难题,助力生提鉴赏能力和文化素养。  全英讲授、兼顾需求  用全英文讲授,突出文阶性和挑战度。同时为满足不同层次者的需求,授视频配备了英文字幕,助力理解。   【主讲教师】 姚丽:沈阳理工大外国语院院长、教授,牛津大级访问者;辽宁省教名师、省级一流本科负责、中华优秀传统文化青少年教育指导专家、辽宁省外语教研究会副会长;出版专著《20世纪英国文史发展历透视》等4部,主编《大英语阅读与翻译教1-5》等10套教材,主编并翻译《话说中国故事》系列丛书12册中的6册,编著、译著 Synopses of British and American Famous Literary Works 若干;主持省部级项目10余项。

理工术英语
国家级
开课中

昆明理工大学
29人评价(10)人学习
内容】 本主要分为八个模块:导论、术英语阅读、术英语写作、术英语听力、术英语交流、术英语词汇、科技英语语法和科技英语翻译。   【特色】 “语言+专业”:以理工科内容为依托进行英语教,使英语教与专业教互为补充。 授方式多元化:既有教师讲授、生模拟展示和分享,也有图书馆教师录屏演示文献检索及机辅翻译、语料库检索等操作实践的演示。

英语——北京电子科技职业
省级
开课中

北京电子科技职业学院
1人评价(33)人学习
简介】 《大英语》是等职业教育专科体系和各专业才培养方案中的重要组成部分,是我校三年制生必修的公共基础;兼具工具性和文性。全面贯彻党的教育方针,落实立德树根本任务,是实现全面育、落实“思政”的重要平台和载体。该以中等职业校和普通中的英语为基础,围绕职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主完善四个科核心素养,旨在培养英语和在职场情境中应用英语的能力,为生未来继续、职场就业和终身发展奠定良好的英语基础。 【特色】 1)基于“的目标”开发质量在线资源 基于科核心素养,岗赛证融合建设多形态线上资源,如授视频183个,测验、作业题800道,动画、虚拟仿真资源74个等,对应设计“测验”“讨论”“作业”“评价” “问卷”等功能,实现练用评合一,支撑生持续深度的个性化需求。 2)基于“的方式”开发PAPER线上得流 根据生认知规律、线上,结合“驱动-促成-评价”产出导向教法、“练用合一”方法,设计PAPER线上语言得流员按流完成语言得活动任务,即完成职场任务。如遇疑,可通过平台“讨论”“群聊”等师生线上探究解惑,也可线下答疑。 3)基于“的效果”开展精准化线上评价 利用平台信息化手段记录每个活动任务完成进度,自动判定客观测试题成绩并做个体、班级分析,即时记录口语、写作等主观题的师、生评价成绩,将成绩纳前诊断性、中形成性、后总结性评价。据收集的全员全即时性确保效果评价精准化。