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差异与跨文交际
国家级
开课中

郑州大学
112人评价(149)人学习
《文差异与跨文交际》是由郑州大学曾利娟教授、硕士生导师领团队成员打造的门文素质教育类通识在线开放课程,入选2017年教育部认证的首批全国490门精品在线开放课程。课程内容涉及中西方文、跨文交际、中西方文差异、语言交际差异、非语言交际差异,跨文交际障碍以及跨文交际实践等等,有助于提学习的文素养和跨文交际能力。 课程充分利视频、音频、图片、实景以及访谈等多种形式和现代信息术,打破了传统教学模式单的局限性,使学习有身临其境的感觉,令人耳新。

市场营销英语
国家级
开课中

广东外语外贸大学
23人评价(32)人学习
课程特色 课程内容丰富,视频制作精良         课程覆盖知识面广,内容涵盖:基本概念、营销组合、营销策略、营销环境分析、市场细分、产品组合、产品线组合、新产品开发、品牌建设、客户关系管理、营销道德、可续营销、产品生命周期、消费市场及商业市场,媒体策略,在线营销及交媒体营销、国际营销等。视频风格清新、动感,时代特色鲜,符合当代大学生审美。   课程结构合理,学习环节科学     课程设置科学、合理,循序渐进、逐步深入,课程从基本概念入手,到市场营销实操和管理,佐以丰富的例证,让学习更加有地发生。   案例真实丰富,理论实践相结合     每个单元中,在讲解完相关知识后,在阅读材料中都配有真实案例。这些案例在生动、形象诠释知识点的同时,也帮助学生体验商务交往的真实情境。   作业形式创新,语言专业并重          课程作业形式为听录音、做听写。可下载录音文件后提交听写作业。这样的设计兼顾语言能提升和专业知识掌握:方面,帮助学习把单词发音、拼写和义间关联起来,并促进学习精准掌握语法,提语言能力;另方面,听写材料是对市场营销知识概括总结,有助于巩固知识。   课堂讨论深入,培育思辨能力         课程精心设计了讨论话题,通过讨论问题鼓励学生独立思考,形成批判思维能力。课程团队的老师们将关讨论,并给予反馈和引导,期待在讨论中与学习撞击出精彩的思维火花! (* 因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)   授课教师 刘亮星,广东外语外贸大学英语专业副教授,硕士生导师。昆士兰大学商学院市场营销系访问学。曾获BEC Higher A等证书,微课大赛冠军。刘老师讲授《市场营销英语》、《商务英语》等课程多年。科研方面,他主广东省教改项两项、在线课程项;他还是广东省教学团队骨干成员。刘老师业余时间还开办了微信公众号“米糕商务英语充电”。此外,刘老师还是两个孩的父亲,他热爱家庭、热爱生活,也是位马拉松爱好。 邓谊,邓谊,广东外语外贸大学讲师,伦敦大学亚非学院硕士,香港理工大学博士。曾获英国9th DICOEN Early Career Award,湖南省教学竞赛三等奖,拥有BEC级证书。邓老师的研究领域包括:多模态商务和机构话语研究、语学和跨文交际。她主讲工商管理、国际贸易以及商务英语等课程,教学经验丰富。   课程大纲 Chapter 1 Marketing Basics Unit 1 What is Marketing and Marketing Process Unit 2 Customer Needs Unit 3 The Changing Marketing Landscape Chapter 2 Company and Marketing Strategy   Unit 4 Marketing Mix Unit 5 Marketing Strategy Unit 6 Business Portfolio and BCG  Chapter 3 Analysing the Marketing Environment  Unit 7 SWOT Analysis Unit 8 The Macroenvironment and Microenvironment Chapter 4 Managing Marketing Information to Gain Customer Insights.  Unit 9 Marketing Research Unit 10 Marketing Information and Customer Insights Chapter 5 Understanding Customers and Buyer Behaviour  Unit 11 The Buyer Decision Process Unit 12 Consumer Markets and Consumer Buyer Behaviour Unit 13 Business Market and Business Buyer Behaviour Chapter 6 Designing a Customer-Driven Marketing Strategy  Unit 14 Market Segmentation Unit 15 Market Targeting Unit 16 Customer Loyalty Chapter 7 Products, Services & Brands Unit 17 Product and Service Decisions Unit 18 Product Mix and Product Line Decisions Unit 19 Branding Strategy: Building Strong Brands Chapter 8 New Product Development and Product Life-Cycle Strategies  Unit 20 New Product Development Process Unit 21 Product Life-Cycle Strategies Chapter 9 Pricing Issues Unit 22 Definition of Price and Major Pricing Strategies  Unit 23 Other Considerations Affecting Price Decisions Chapter 10 Marketing Channels: Delivering Customer Value Unit 24 Supply Chains and Marketing Channels Unit 25 Retailing and Wholesaling Chapter 11 Engaging Customers Unit 26 Media Strategy Unit 27 Public Relations Unit 28 Customer Relationship Management Chapter 12 Personal Selling and Sales Promotion Unit 29 Personal Selling and Managing the Sales force Unit 30 Sales Promotion Chapter 13 Direct, Online, Social Media & Mobile Marketing  Unit 31 Buzz Marketing Unit 32 Digital and Social Media Marketing Chapter 14 Marketing Budget and Legal Aspects Unit 33 Marketing Budget Unit 34 Legal Aspects of Marketing Chapter 15 The Global Marketplace  Unit 35 Global Marketing and Its Environment Unit 36 Decision on Global Marketing Issues Chapter 16 Sustainable Marketing: Social Responsibility and Ethics Unit 37 Market Ethics Unit 38 Sustainable Marketing

零起点德语入门
开课中

北京第二外国语学院
54人评价(236)人学习
课程碎片    每讲讲解2至3个语音,减轻课堂负担,提升学习。 难度递增    内容由浅入深,难度逐步增强,便于零基础学生掌握并循序渐进地深入学习。 内容实    课程中除了讲解德语的发音,还会讲解德国和德语的概况,提升学生的学习兴趣;同时每课都会介绍德语的日常口语表达方式,给学生地道的德语体验。

西方儿童文学与文
国家级
开课中

北京外国语大学
59人评价(34)人学习
儿童文学仅是西方文学经典的重要组成部分,也是西方会文的根,对于我们理解西方会的主和价值体系很有助益。西方儿童文学经典在中国推广历时已久,绝大多数读从小就阅读过这些作品,熟知故事情节,但是可能从未真正思考过其深刻内涵。重读这些老故事能够促使学生从文学和文研究的理论视角重新理解文学经典,进步激发学生联系实际、反思童话在自身成长经历中的作,并思考相关会现象,因此在提学生人文素养的同时也可以提供锻炼批判性阅读和思维能力的极佳的实践机会。 【课程内容】 本课程共有八个单元,包括了七篇经典童话和三部迪士尼代表动画,分成两大板块,分别从女性主义和马克思主义两种理论视角对这些作品进深入、细致的解读。阅读材料除了童话原文以外,还提供了相关的理论介绍和批评文章,供学生学习和参考。   【课程特色】 重读经典,颠覆传统    本课程专门挑选家喻户晓的经典童话和视作品,逐步引导学生打破对儿童文学的误解,挑战传统解读。 风格活泼,在乐中学    教师讲解深入浅出、生动形象,配有大量优质动画、图片资,有激发学生兴趣。 讲练结合,在思中学    课程提供丰富的英文阅读材料,配有精心设计的习题,帮助学生自我检测、提升阅读能力,并以多种方式促进学生思考,参与讨论,自由表达个人见解。 重点突出,难度适中    每个单元都以富有启发性的问题导入,所有阅读内容均标出重点,并提供生词解释、术语表和思考题,帮助学生抓住重点、提复习。   【主讲教师】

大学思辨英语视听说-1
开课中

四川大学
0人评价(18)人学习
【课程介绍】 本课程共10个单元,以跨学科的视听材料与知识材料为主导,涉及人类、自然与科三大部分,塑造语言理解与表达能力,传授语言知识与会文知识,培养语言运能力与思辨能力。同于传统英语学习,课程形成了“读、写、思、辨、创”的语言教学新范式,将“读写”与“视听说”深度融合,实现英语专业学生“思辨创”的飞跃。   【课程特色】 1)内容主导 主题丰富 课程所选择的主题涵盖生活、文会、和学术四大知识领域,兼顾知识的深度与广度,任务设计科学、层次,培养学生的跨学科思维,提其学习兴趣和人文素养。 2)确 特色鲜 课程重提升语言能力,还重训练思辨能力与跨文能力,通过选择多媒介、多文的真实语境材料与思辨能力训练的融入,培养学生的语言能力、批判性思维和创造性思维、跨文能力和讲好中国故事的能力。   【主讲团队】 方小莉:英语语言文学博士,中国语言文学博士后,中美富布莱特访问学。现为四川大学外国语学院教授,博士生导师,副院长,主要从事英语语言文学、叙事学研究,已出版专著3部,译著2部,发表论文30余篇,主国家级、省部级等各级项多项,包括国家科基、教育部科基,四川省科基、教育部产学协同育人项等,曾荣获四川省科三等奖,并入选四川省学术与术带头人后备人选、天府科菁英、四川大学双百人才B计划。 汤黎:英语语言文学博士,研究方向为西方文论与英美文学。主国家项项,教育部项项,主并完成省级项两项。主研国家项,教育部项项,省级重点项项。近年来在CSSCI期刊、核心期刊上独著或以第身份发表论文十余篇;独立出版学术专著部。 崔梦田:四川大学英文系副教授、北京大学英语语言文学博士;主要研究领域为十七世纪英国文学、十七世纪英国史、英国思想史。 左红珊:文学博士。现任四川大学外国语学院副教授、外国语言学及应语言学专业硕士生导师。主要研究领域和学术兴趣为第二语言词汇习得研究,尤其是学习对第二语言语块的加工、处理和习得;第二语言口头学术语篇发展过程研究;课堂教学环境下第二语言互动研究。 胡沥丹:博士毕业于英国爱丁堡大学文学、语言与文学院,现任四川大学外国语学院英文系副教授,硕士生导师。《思逸》期刊编辑(创刊于英国卡迪夫大学的同评审开放性电期刊)。主要研究领域和学术兴趣为电、英美文学、性别学。  

基础英语
省级
开课中

天津商业大学
1人评价(475)人学习
【课程简介】 本课程以成果导向教育理念为指导,重语言能教学的整体性,以“正确价值观”引领、“自主学习识”培育和“自我监控与自我管理学习能力”提为课程建设标,促使教学模式朝“个性学习、自主式学习”方向发展。课程由浅入深、循序渐进,增强学习的趣味性,调动学习的主动性,同时充分发挥网络平台授课的优势,实现随时随地自主学习,提学生的学习,帮助学生进步学习英语基础知识,培养学生听、说、读、写、译等方面的语言综合运能力,引导学生打好语言基础,养成良好的英语学习习惯,使英语水平实现阶梯式提升。   【课程特色】 1. 课程受众群体范围大大拓展。参加多达11102人,仅涵盖英语基础薄弱的大学生,而且适于英语入门级别的会人员以及广大英语爱好。经过多轮线上线下运实践,学习进度、难度、强度均适中。 2. 课程设计中进阶性与独立性并存。语音、语法、会话三大部分由浅入深、循序渐进,既体现出由基础到会话的进阶关系,又各自相对独立,方便学习视个人能力灵活选择。充分关基础内容的操练,提“自我监控学习能力”,使英语水平实现阶梯式提升。 3. 课程重学习个性学习体验与价值塑造。通过讨论区逐复,全程对学生进个性学习指导;同时结合练习题及在讨论区发起主题,融入课程思政及二十大内容,以学生的情感塑造为出发点,引导学生在学习知识的同时进价值塑造,充分发挥线上课程全方位立体育人作。   【主讲团队】 存:博士,天津商业大学教授,硕士生导师,主完成教育部课题、天津市哲学科等多项课题,出版专著部,译著两部。为研究生讲授西方翻译理论、翻译概论,为本科生讲授过经贸谈判口译、笔译、听力、大学英语等课程,为少数民族班学生讲授过基础英语课程。曾获天津市青年教师基本功大赛等奖,多次获得学校教学质量奖。 杨惠媛:天津商业大学教授,北京外国语大学硕士,从事英语教学与研究30余年,培养语言学专业硕士研究生十数人,现仍在线从事大学英语教学、研究和管理工作。主要研究领域为语言教学(二语习得)、语学、语言经济学等。主或参与完成国家级、省部级教研和科研项多项,发表相关论文十余篇。前担任市级“课程思政”精品课、市级“课程”建设课程负责人。 张丽丽:天津商业大学教师,教授本科生大学英语课程和少数民族预科班英语课程。校级教学质量奖;三次获校级大英竞赛指导教师奖;词达人天津赛区指导教师奖。 张昌英:天津商业大学教师,教授大学年级和二年级的大学英语课程。校级教学质量奖;外研演讲大赛指导教师奖。 张雅文:天津商业大学教师,三次获外研演讲大赛指导教师奖;词达人天津赛区指导教师奖。

跨文国际传播英语
开课中

北京外国语大学
0人评价(112)人学习
【课程简介】 课程聚集中国传统文、扶贫减贫、全民运动、抗击疫情、生态环、人类命运共同体六大时代热点话题。方面,通过跨文思辨知识和传媒知识的教授,帮助学生了解中西方文差异,识别西方媒体对中国的误读、偏见,及其背后的原因,提升跨文素养和媒介素养;另方面,介绍、分析中国媒体讲述中国故事的典型案例,有针对性地讲解中国成就、中国文、价值观以及制度优越性,引导学生运新媒体术和地道的外语表达,以国际会易于接受的方式讲述中国故事,实现中国立场与国际表达的有机统。   【课程特色】 1. 思政+专业:从传媒专业视角批判西方对我国的误解与偏见,弘扬中华优秀传统文,介绍会主义建设成就,通过中西对比、文传承、价值观塑造实现思政育人标。 2. 外语+传媒:从跨文视角切入,将大学外语教学和传媒专业知识进跨学科有机融合,在培养学生语言能力的同时,提升其跨文素养和媒介素养。 3. 案例+理论:基于生动跨文交际案例和真实国际传播案例开展教学,引导学生分析案例中存在的问题,了解其背后的会、文、政治等因素,并学习相关理论知识。   【主讲团队】 刘沫潇,博士,北京外国语大学国际新闻与传播学院副教授、新闻出版系主任,北京中外文研究基地特聘研究员,国家大中小学外语教材建设重点研究基地特聘研究员,教育部、中宣部“双千计划”入选人员。主要研究方向为新闻理论、国际传播、新形态教材与国际人才培养。主编《跨文国际传播英语教程》新形态教材(北京校优质本科教材),出版专著《全球视野下的新闻真实探索:理论阐释与实践考察》(中国新闻学丛书,国家出版基资助),为《习近平总书记教育重要论述讲义》(英文版)核心译,主、参与多项省部级、国家级项,发表论文及译作50余篇。

基础英语写作
开课中

成都理工大学
0人评价(10)人学习
【课程简介】 《基础英语写作》作为大部分大学英语专业的核心课程之,面向英语专业大学生教授英语写作的基础知识。课程重培养学生文逻辑识,让学生摆脱句型和单词练习的机械思维,掌握段落结构、段落之间及内部逻辑关系和层次关系,提语言能力与逻辑文能力,为讲好中国故事打下基础。   【课程特色】 1. 三步培养写作能力:课程设计创新采DAE(Discover-Apply-Extend)教学法,让学习发现并运写作规律,拓展语言表述能力与逻辑文能力,为英语讲好中国故事打下基础。 2. 逻辑思维与英语语法并重:课程包含段落篇章和句两大板块,从整体和局部两个维度分别培养学习的逻辑思维,帮助其把握合理的写作结构的同时,提句法水平,避免只顾表达、顾语法的低写作,真正提写作的说服力。 3.  “基础”与“挑战”并存:课程设计符合学生认知规律和接受特点,课程内容难易程度适中,既满足了学习对基础英语写作巧的学习需求,又在如第5、10、12、16等单元里设置了专业度和难度较的知识点。教师全程英文授课,也增加了课程的挑战度,但教师发音清晰标准,视频均配有字幕帮助学习理解授课内容,可以减轻学习的焦虑。 4. 思政元素有机融入:精心选择例句和范文,确课程思政元素有机融入其中,潜移默地让学习接受正确的国家主人公识、民族观、婚姻观等。 5. 互动性强,习题丰富:教师真人出镜讲解,与学习积极互动, 学期发帖总数达321(含教师帖), 参与互动人数过百。题库题量丰富,每个单元均有10道题以上,且依难度分级,能更有地帮助学习自测。   【主讲团队】 何云亭:成都理工大学讲师。《基础英语写作》课程负责人,曾获外研“教学之星”校外语教师讲课比赛全国等奖,校外语微课大赛全国等奖,外教校外语讲课比赛省二等奖;研究方向为外语教学理论与实践,成都理工大学优秀教师、青年骨干教师。在慕课中负责第8-16单元设计及主讲,在线互动,习题设计,教学资的收集、整理与发布。 丁启红:成都理工大学教授。本课程的课程建设指导。研究方向为英语教学、英文写作、翻译等。主或主研国家级、教育部、四川省规划项及质量工程项10余项;国家级出版出版专著、译著、教材等8部;公开发表学术论文20余篇;获四川省人民政府奖励2项;指导学生国家级创新计划和参加各类国家级专业竞赛获优秀指导教师称号10余项等。 贺莉:成都理工大学讲师。研究方向为应语言学,主讲课程包括《基础英语写作》《翻译理论与实践》等,在本慕课中负责设计与主讲1-7单元。 管向丽:成都理工大学副教授。研究方向为英语语言与文,翻译理论与实践,主要讲授《英语语言学》、《英语写作与修辞》、《英语论文写作》等课程。已在《学术界》等杂志以独撰或第身份公开发表学术论文10余篇,出版教材3部,主并参与省厅级及校级科研项10余项。在本慕课中负责在线互动,教学资的收集与发布,数据监测。 刘浪飞:成都理工大学副教授。长期担任《级英语写作与修辞》、《综合英语》等课程主讲教师,指导学生在全国大学生英语竞赛、“外研国才杯”英语挑战赛、全国大学生英语作文大赛等多项赛事中荣获大奖,在写作教学与科研方面有着丰富的经验。在本慕课中负责教学资的收集与发布,数据监测。

英语听力教程3
开课中

四川外国语大学
170人评价(722)人学习
【课程简介】 本课程由7个单元组成,单元内容为生活中常见的话题,包括:地球环境、野生动物护、自然灾害、环球旅、世界各地的人、英语语言、文万花筒。每单元内容涵盖语言讲解、文背景介绍以及听力策略和巧。此外,课程还配备学习任务指南、单元作业、单元测试、补充材料等辅助学习资,既满足学习基本的学习、检测和巩固的需求,也鼓励学习能拓展、加深听力学习视野和维度,培养听力学习的综合能力。 【课程特色】问题导向 引领策略  课程内容的设计围绕常见的听力学习困惑展开,切实提供听力学习过程中所需的语言、文、策略等知识讲解,为学习的听力学习搭建脚手架。内容完整 知识全面  课程内容来于日常生活常见的话题,具体涵盖字词到篇章的语言学习、有针对性的文背景解读以及理论与案例相结合的巧策略讲解,同时配备了大量的延伸学习支材料,满足学习同的学习需求。团队精良 经验丰富  课程团队由四川外国语大学的线教师组成,具有丰富的线听力、听说教学经历,并参与国家精品在线开放课程的建设,具有丰富的慕课建课经验。 【课程团队】课程负责人刁阳碧:四川外国语大学大学外语教学部教师,硕士,讲师,主讲听力课程、综合英语课程等。研究方向为英语语言文学、英语教学等。曾主和参与多项慕课相关的校级、市级、国家级教改科研项。曾获校级教学成果奖等奖、中国校外语慕课联盟的“UMOOCs基于MOOC的混合式教学优秀案例评选”等奖等奖项。团队成员赵华雪:四川外国语大学大学外语教学部英语教师,硕士,讲师。研究方向为语言学及外语术教育方向。曾主和参与多项市级及校级研究项(科研项)。发表论文3篇,获得2019外研“教学之星”大赛(团队)全国等奖、第四届及第五届中国外语微课大赛重庆市等奖及全国三等奖、“UMOOCs基于MOOC的混合式教学优秀案例”等奖(团队)等奖项。甘霖:四川外国语大学大学外语教学部教师,硕士,讲师。研究方向为认知语言学、英语教学理论。曾主和参与多项市级和校级项。近五年发表论文3篇。邵华 四川外国语大学大学外语教学部教师,硕士,讲师,研究方向为认知语言学、二语习得、外语教育。曾主和参与多项研究项(科研项)。曾获全国外语院校大学英语协会授课比赛二等奖、“外研杯”演讲比赛指导教师等奖(重庆赛区)等奖项。朱彦蓉:四川外国语大学大学外语教学部教师,硕士,助教,研究方向为英语语言文学。洪毅:四川外国语大学大学外语教学部英语教师,硕士,助教。研究方向为外语教学、翻译教学与研究。   (版权声:因教学需要,本课程中有部分资料引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢。若有资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

新视野大学英语读写(I)
省级
开课中

河北科技大学
177人评价(36)人学习
【课程介绍】 本课程依托外语教学与研究出版出版的《新视野大学英语读写教程(第三版)》精心打造而成。课程共八个单元,引领学生学习各种有趣的话题,兼顾语言能力培养和人文素养提升。课程内容聚焦四个模块:思想育人(Moral Education)、词汇拓展(Vocabulary Expansion)、阅读(Efficient Reading)和有写作(Effective Writing)。思想育人模块深挖与单元主题紧密关联的思想教育元素,旨在培养学生的中国传统文识和会主义核心价值观识。词汇拓展模块以颇具代表性的范例阐释英文构词法,试图帮助学生解决词汇方面的困难。阅读和有写作模块系统讲解这两种重要能,引导学生进更富成的读与写。   【课程特色】 教材配套  单元契合  配合教材《新视野大学英语读写教程》第册,单元划分与教材完全致,帮助学生更好地进自主学习,方便开展混合式教学。 体系清晰  结构完整  课程每单元内容包含思想育人、词汇拓展、阅读和有写作四个模块,帮助学生解决词汇难题,提阅读写作能,提升人文素养。 思想育人  润物无声  课程每个单元开头的思想育人模块精心选取单元主题相关的内容进介绍,让学生感悟中国传统文的内涵,培养会主义核心价值观识。   【课程团队】 崔丽:外国语学院院长、教授、硕士研究生导师。担任国家级本科建设点翻译专业负责人;《大学英语》省级精品在线开放课程负责人;校级教学名师、优秀教学团队带头人、首批科创新团队负责人。主要学术兼职包括:河北省等学校外语教学指导委员会委员、全国语言服务教育联盟常务理事、河北省等学校外语教学研究会副秘书长、河北省翻译学会副会长等。英国雷丁大学访问学,曾赴新西兰奥塔哥理工学院学习交。研究方向为外语教育、翻译理论与实践、翻译与国际传播等。近年来主完成教育部产学合作协同育人项、河北省教改项、河北省科基等教学科研项多项;发表学术论文30余篇;出版专著1部、译著3部;主编教材5部;获河北省教学成果等奖1项、二等奖1项、河北省会科学优秀成果三等奖2项。   梁皓:河北科大学外国语学院副教授、硕士生导师,大学英语部主任。获得河北省第校外语课程思政教学比赛二等奖,2021年校外语微课大赛河北赛区等奖、“2021年全国等学校外语微课优秀作品征集与交活动本科英语组”全国二等奖。主要研究领域为外语教育及翻译理论与实践。近年来,主完成厅局级课题10余项;发表学术论文20余篇;主编出版教材2部。   霍月红:外国语学院教授,硕士生导师。国家级本科专业建设点核心成员、省级本科专业建设点负责人、省级课程负责人;国家级教学团队骨干成员;省级精品在线开放课程主讲教师;校级教学名师、校级优秀教学团队带头人;河北科大学“十佳”优秀教师,“科大好老师”荣誉称号获得。河北科大学首届牧星教学优秀奖获得。曾获得:河北省外语教学大赛特等奖;河北省外语课团队大赛等奖;河北省外语微课大赛等奖;河北省“世纪之星”英语演讲大赛等奖指导教师等。主完成教育部产学合作协同育人项、河北省教改项、河北省科基等教学科研项多项;发表学术论文30余篇;出版专著1部、主编教材多部;获河北省教学成果等奖1项、二等奖1项、河北省会科学优秀成果三等奖1项。   刘晓华:河北科大学外国语学院副教授,研究生与国际英语教学部主任。获得河北省第二届校外语课程思政教学比赛等奖、“2021等学校(本科)外语课程思政优秀教学案例征集与交活动”全国优秀教学案例等奖、2021年校外语微课大赛河北赛区等奖、“2021年全国等学校外语微课优秀作品征集与交活动本科英语组”全国二等奖、2023年河北省外语“课”大赛特等奖、2023 年外研“教学之星”大赛全国总决赛等奖。主、参研省级课题十余项;发表论文数十篇。   龙晓云:河北科大学外国语学院副教授。研究领域为外语教学和翻译。主讲大学英语、学术英语等课程。曾获河北省第十六届多媒体教育软件大赛等奖、理工学院学生最满教师称号。主河北省教育厅教改项项,完成厅级课题3项,参研省厅级教学科研项5项;发表核心期刊和省级期刊论文10余篇,参编教材2部。   关博:河北科大学外国语学院副教授。主要研究领域为教育学和个性教育,关研究教师的专业发展,对于等教育国际、现代教育术等课题也有所涉猎。主和参与若干研究项,并在同刊物上发表过多篇文章。   齐灿:河北科大学外国语学院教师。主要研究领域为应语言学、现代教育术。主和参与省、厅级课题4项,发表论文15篇,其中核心期刊论文8篇。曾获河北省等学校第二届外语微课大赛本科英语组等奖、第二届中国外语微课大赛全国决赛三等奖、河北科大学第十届青年教师讲课竞赛等奖、河北省等学校“世纪之星”外语课团队大赛三等奖等。