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英语国社会与文化
省级
开课中

长春工程学院
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【课简介】 数字赋能外语学,使材内容“立起来”、课堂“活起来”、学生“忙起来”。“立体化”呈现纸质材内容,体现文化学习魅力。MOOC配英文字幕,便学生“查漏补缺”。充分利用智慧树学平台、智慧室,展智慧课堂活动及评价。 凸显英语学科人文性,强调目的语文化和母语文化平等对话。注重文化的双向输出,引导学生在比较的基础上批判地看待西文化,增强中西文化互鉴意识。 切实将“立德树人”理念贯穿学全过。实现知识传授、能力培养和价值塑造的内在契合。提高学生人文素养,为未来的跨文化交流与中国优秀文化的传播奠定基础。   【课特色】 1)课内容具创新性、前沿性和时代性。课内容规范完整,章节设计科学合理,可以满足学生对最新英语国文化知识的学习。 2)课每节视频长度适中,全英文授课,并配英文字幕,可以满足不同专业不同英语水平学生的学习需要。 3)课画面制作精美,直观呈现课知识点。内容丰富多彩,生动趣,在学习时种身临其境的感觉。课课件全部由主讲师自制完成,助力学生博学外国语,笃行中国。   【主讲团队】 赵凌志:长春工学院外国语学院英语系副授,吉林省精品在线放课《英语国社会与文化》负责人,1975年2月出生,硕士研究生学历。研究向为二语写作习得和语言文学比较研究。长春工学院“金牌师”、“金牌课”负责人、“双师双能型”师。主讲吉林省精品在线放课《英语写作之道》英语专业四级写作内容,此外,负责英语专业四级拓展资源建设,展英语写作混合式翻转学,批阅作文,技术维护,慕课互动;试题更新等。 2023年获全国高校外语课思政学案例赛二等奖;2023年主讲的《英语国概况》获吉林省高校课思政学典范案例;2023年主讲的《英语国概况》获批学校线流课。2022获高等学校外语课优秀作品征集比赛吉林省二等奖,吉林省高等院校应用型学比赛三等奖,第二届“智慧树杯”课思政示范案例赛二等奖,首届“智慧树杯”混合式学案例赛二等奖。

英语写作之道
开课中

长春工程学院
0人评价(16)人学习
【课简介】 “新文科”背景,慕课《英语写作之道》建设立足于应用型院校的校情、学情,针对学生英语写作能力薄弱问题,基于金课“两性度”标准,以学生多元化个性化需求为导向,打破各类优质英语写作资源的壁垒,整合英语基础写作和实用文体写作的优质学资源。顶层设计“基础+应用+职场”英语写作课体系,尤其加强了日常应用文和职场应用文的写作能力培养;课采用模块化学设计,展案例式学,写作能力培养与价值塑造深度融合;课学资源丰富,87个授课视频与249个拓展资源联动贯通,满足学生英语自主写作学习需求;培养学生严谨的英语写作思维,提升英语基础写作、日常应用文写作和职场应用文写作的能力,以及思辨力和创新力,为学术论文写作和职场写作打坚实的写作基础,满足学生未来职场发展的多元需求;拓展学生国际化视野,提升其跨文化交际能力和国际胜任力,更好地传播中国声音,讲好中国故事。   【课特色】 本课针对应用型院校学生英语写作能力薄弱问题,按照金课“两性 度”标准,以学生多元化、个性化需求为导向,整合基础、应用、职场写作优质学资源,采用模块化学设计和案例式学,87个授课视频与 249 个拓展资源联动,因材施。 1. 通专贯通、链接职场,创建应用型院校亟需的英语写作学资源; 2. 能力培养与写作应用场景联动贯通,理论知识与课育人深度融合,满足应用型院校英语写作学现实需求; 3. 技术加持模块化学设计与案例式学相结合,多维互动实现学用互促; 4. 写作知识内化吸收、能力培养与价值塑造协同共进,思政育人,盐水交融。   【主讲团队】 楚永娟:全国宝钢优秀师(2018年);三级授(2023年);吉林省高层次C类人才(2023年);吉林省本科高校精品在线放课《英语写作之道》负责人(2021年);吉林省社会科学研究“十四五”规划外国语言文学学科专(2021年)。 长春工学院外国语学院院长,1966年3月24日出生,从事学英语学36年。负责慕课《英语写作之道》总体设计,主讲学英语基础写作,指导慕课学资源建设、试题库设计与更新、课持续改进,基于写作慕课推进混合式学。 荣获国学成果二等奖(2023年),吉林省学成果二等奖《基于“三维五元”的学英语课群的建设与实践》负责人(2023年),“长春市师德标兵”(2019年)。近年曾获全国通高等学校优秀等奖,吉林省高校社会科学研究优秀成果二等奖,吉林省高等育优秀学成果三等奖。 王晶晶:长春工学院外国语学院学英语学部师,英语语言学学士,硕士在读,讲师,1980年5月21日出生。主讲吉林省精品在线放课《英语写作之道》考研写作和应用文体写作;负责混合式学设计与实践,更新授课视频,拓展资源建设,慕课互动;技术维护等。 主讲线学英语》 。荣获吉林省育厅主办的第五届“高等学校外语学公赛”等奖;吉林省通高等学校“学之星”外语金课团队赛三等奖;长春工学院主办的“学公赛”三等奖和“赛“二等奖;吉林省第十七届学英语学公赛视听说组三等奖;吉林省首届和第二届“学习通”杯创新赛的二等奖和等奖。2015年,作为学院精英师,赴英国Hastings进行英语学法短期培训。 刘玉环:长春工学院外国语学院英语系副主任,副授,英语语言文学博士,吉林省高层次D类人才,主要从事英语专业学。 主讲吉林省精品在线放课《英语写作之道》基础英语写作部分。负责写作理论学研究,英语写作混合式学实践,拓展资源建设,试题库更新,慕课答疑,技术维护,作文批阅等。近年主持国社科基金后期资助项目1项、省部级科研项目6项、厅局级项目3项;主持省级改课题4项,包括吉林省育科学规划课题 《学英语分级分类学研究》《应用型高校工英语学模式研究》 《产融合视域本科翻译专业应用型人才培养模式研究》,吉林省育厅改项目《高职院校工英语学资源共建共享机制研究》等;发表CSSCI期刊科研论文6篇、省级研论文6篇。荣获学校2023年度“科研工作先进个人”称号。 孙薇娜:长春工学院外国语学院副院长,育学博士,学英语学部师,1978年9月20日出生,主要从事学英语学以及科研管理工作。“双师双能型”师,校“课思政”学名师。 主讲吉林省精品在线放课《英语写作之道》雅思写作内容。从事英语写作理论研究与实践,拓展资源建设,混合式学设计与实践,试题更新,技术维护,慕课互动等。近年在《中国高研究》等CSSCI来源期刊发表论文2篇,核及省级期刊发表论文十余篇。 赵凌志:长春工学院外国语学院英语系副授,吉林省精品在线放课《英语国社会与文化》负责人,1975年2月出生,硕士研究生学历。研究向为二语写作习得和语言文学比较研究。长春工学院“金牌师”、“金牌课”负责人、“双师双能型”师。主讲吉林省精品在线放课《英语写作之道》英语专业四级写作内容,此外,负责英语专业四级拓展资源建设,展英语写作混合式翻转学,批阅作文,技术维护,慕课互动;试题更新等。 2023年获全国高校外语课思政学案例赛二等奖;2023年主讲的《英语国概况》获吉林省高校课思政学典范案例;2023年主讲的《英语国概况》获批学校线流课。2022获高等学校外语课优秀作品征集比赛吉林省二等奖,吉林省高等院校应用型学比赛三等奖,第二届“智慧树杯”课思政示范案例赛二等奖,首届“智慧树杯”混合式学案例赛二等奖。

新视野学英语智慧课堂4
开课中

武汉理工大学
22人评价(20)人学习
【课简介】 学英语是非英语专业学生学习英语知识、培养语言能力和人文素养的重要课。多年来,武汉理工学外国语学院展此系列的课建设,先后获批湖北省精品课以及武汉理工学校级流本科课。在前期课建设的基础上,本课采用线上线混合的学模式,依托《新视野学英语》材,以线学习为基础,围绕各单元主题精设计学环节。知识讲生动活泼,学内容详略得当,写作技巧务求学以致用,最后通过文化思政板块升华主题、拓展思维和引领价值,为广学习呈现名副其实的智慧课堂。   【课特色】 理念先进,以外鉴中: 课以学英语、鉴中国为建设理念,以讲好中国故事为己任,柔性地将文化思政融入语言学课堂,结合非英语专业学习的英语基础和认知特点,以喜闻乐见的式进行知识传授、价值引领和能力培养。 内容丰富,主题为本:以《新视野学英语》材为依据,以线课堂学为基础,从课文内容、篇章结构和语言特色出发,基于主题但不拘泥于课本。在语言上、内容上从文化与思政面进行拓展,力求为学习呈现丰富多样、生动趣的课。 设计新颖,由浅入深:以各单元主题为中,精设计和编排学活动。用生动活泼的导入作为起始,由词语、句法和篇章的讲学习,并辅以写作技巧的提点,最后通过文化思政将主题得以拓展和升华,由浅入深,深入浅出地将主题完整呈现。 【主讲师】 柳文文,武汉理工学外国语学院副授,硕士生导师,毕业于武汉学文学院,获文学博士学位。主要研究向为学英语学、欧美文学文论,从多年设本科课学英语》、《英语影视赏析与批评》,以及研究生专业课《英美短篇小说选读》,学效果优秀。 2017年赴美国宾夕法尼亚学英语系访学并参与各项文学研究课和学术会议。多次在校级院级学比赛中获奖,每年均获得学优质优酬等奖,获得2009-2010年度学优秀奖,被评为武汉理工学“先进工作”以及“师德先进个人”。指导本科生及研究生在全国学生英语竞赛及翻译赛中获奖,指导本科生获得学生英语竞赛C组特等奖,指导研究生在湖北省翻译赛口译比赛中获优胜奖。指导学生获希望之星英语演讲比赛特等奖,荣获省级优秀指导老师称号。主持校自主创新项目三项,育部协同育人项目项,近年来主持和参与省部级和校级科研研项目7项,译著三本,其中本译著《人类的误测》被评为2018年重庆市优秀科图书,副主编参编国级规划部,在核期刊上发表十余篇论文,涉及文学研究、学研究等领域。  樊华,女,武汉理工学外国语学院学英语三部青年讲师,华中师范学英语语言文学学士、武汉理工学外国语言学及应用语言学硕士、英国利物浦学MBA硕士。主要研究向为社会语言学及学英语学。从多年设本科课学英语》、《英语听力与口语》、《学英汉互译基础》及来华留学生课《中国概况》(China Panorama)。曾先后获得2017年度武汉理工学外国语学院“优秀工作”、2018年武汉理工学第九届青年学竞赛二等奖、2020年武汉理工学第十届青年学竞赛等奖暨“优秀案奖”、2021年湖北省第七届高校青年学竞赛三等奖。 王婷婷,女,武汉理工学外国语学院学英语三部讲师,毕业于华中师范学外国语学院,获文学硕士学位,主要研究向为英语文学以及学英语学。从多年,授本科《学英语》系列课,并主讲多个不同级别的口语课,如《英语听力与口语》、《英语口语与交际训练》等,设并主讲《美国历史与文化》,《英语影视赏析与批评》研组成员,研究生专业课《英美短篇小说选读》团队成员。近年主持和参与包括校级改项目5项。获得外国语学院青年学竞赛等奖、校二等奖,校案评比优秀奖,指导本科生获得全国学生英语竞赛特等奖。 (* 版权声明:因学需要,本课视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。)

新视野学英语智慧课堂2
开课中

武汉理工大学
99人评价(45)人学习
【课简介】 学英语是非英语专业学生学习英语知识、培养语言能力和人文素养的重要课。多年来,武汉理工学外国语学院展此系列的课建设,先后获批湖北省精品课、武汉理工学校级流本科课以及湖北省流本科课。在前期课建设的基础上,本课采用线上线混合的学模式,依托《新视野学英语》材,以线学习为基础,围绕各单元主题精设计学环节。知识讲生动活泼,学内容详略得当,写作技巧务求学以致用,最后通过文化思政板块升华主题、拓展思维和引领价值,为广学习呈现名副其实的智慧课堂。   【课特色】 理念先进,以外鉴中: 课以学英语、鉴中国为建设理念,以讲好中国故事为己任,柔性地将文化思政融入语言学课堂,结合非英语专业学习的英语基础和认知特点,以喜闻乐见的式进行知识传授、价值引领和能力培养。 内容丰富,主题为本:以《新视野学英语》材为依据,以线课堂学为基础,从课文内容、篇章结构和语言特色出发,基于主题但不拘泥于课本。在语言上、内容上从文化与思政面进行拓展,力求为学习呈现丰富多样、生动趣的课。 设计新颖,由浅入深:以各单元主题为中,精设计和编排学活动。用生动活泼的导入作为起始,由词语、句法和篇章的讲学习,并辅以写作技巧的提点,最后通过文化思政将主题得以拓展和升华,由浅入深,深入浅出地将主题完整呈现。 【主讲师】 周静,女,现任武汉理工学外国语学院学英语部主任,副授,硕士生导师,毕业于华中师范学外国语学院,获文学博士学位。主要研究向为应用语言学及学英语学。从多年设本科课学英语》、《通用学术英语》、《英语影视赏析与批评》,以及研究生专业课《应用语言学》,学效果优秀,指导本科生及研究生在全国学生英语竞赛及翻译赛中获奖,是国精品课及精品资源共享课《英语语言学》的主讲师,被评为武汉理工学“精品课名师”、“青年学名师”以及“师德先进个人”。近年来主持和参与省部级和校级科研研项目多项,主编参编国级出版社材两部,在核期刊上发表十余篇论文,涉及语言学、修辞研究以及中外语言与文化对比等诸多领域。   吴非,男,  武汉理工学外国语学院副授,华中师范育技术学硕士。主要研究向为育技术学及学英语学。设本科生课学英语》、《英语影视赏析与批评》、《英语泛读》、《高级英语-阅读》,学效果优秀。参与省部级科研研项目2项,主编参编材两部,发表论文多篇。   杨艳,女,武汉理工学外国语学院师,副授,兼职雅思考官。从事学英语学25年,学经验丰富,学效果优秀。主讲课:《学英语》、《跨文化翻译鉴赏与实践》、《文化与翻译》,每年均获学优质优酬奖励。指导多名学生在全国学生英语竞赛和湖北省翻译赛中获奖,本人获湖北省翻译赛口译等奖优秀指导师称号。参与编撰校十三五规划材1本(副主编);主编或参编参4本。主要参与建设校级流本科课1门;主要参与并完成建设校级精品在线课1门,校课思政精品项目1项,在《江汉论坛》等刊物发表论文多篇。   叶俊,女,现任武汉理工学外国语学院学英语部支部书,主要研究向为应用语言学与学英语学。学能力突出,曾获得“外社杯”全国学英语赛湖北赛区综合组等奖第名、武汉理工学首届课思政等奖,兼具扎实的专业知识和高尚的道德情操,被评为武汉理工学“青年学名师”、“师德先进个人”、“优秀共产党员”,是学校课思政示范课堂和思想政治工作精品项目的负责人。设本科课学英语》、《新闻英语视听说》、《高级英语听力》等,深受学生喜爱。   王珏,女,现任武汉理工学外国语学院学英语部讲师,毕业于英国纽卡斯尔学,获语言学硕士学位。主要研究向为应用语言学及外语学。从多年设本科课学英语》、《英美文化与概况》、《中西语言文化概论》,学效果优秀,在校级院级学比武中获奖,指导本科生及研究生在全国学生英语竞赛及翻译赛中获奖。多次获学优质优酬。近年来主持和参与省级校级科研研项目多项,参编材多部,在重要期刊上发表多篇论文,涉及语言学、修辞研究以及中外语言与文化对比等诸多领域。   贺小聃,女, 副授 ,硕士生导师, 英语语言文学博士,主要研究向:话语分析、法律语言学、英汉语回指研究。主要讲授课:《学英语》、《商务英语》、《西文化与交际》,以及研究生专业课《语义学》。指导本科生及研究生在全国学生英语竞赛及翻译赛中获奖,每年均获得学优质优酬等奖,武汉理工学校级精品课《商务英语》课负责人,被评为武汉理工学 “师德先进个人”。主持和参与多项省级和校级科研、研项目,在《外语学与研究》、《外国语》、《放军外国语学院学报》等外语类核期刊上发表论文10余篇。     (* 版权声明:因学需要,本课视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。)  

新视野学英语智慧课堂3
开课中

武汉理工大学
14人评价(134)人学习
【课简介】         学英语是非英语专业学生学习英语知识、培养语言能力和人文素养的重要课。多年来,武汉理工学外国语学院展此系列的课建设,先后获批湖北省精品课以及武汉理工学校级流本科课。在前期课建设的基础上,本课采用线上线混合的学模式,依托《新视野学英语》材,以线学习为基础,围绕各单元主题精设计学环节。知识讲生动活泼,学内容详略得当,写作技巧务求学以致用,最后通过文化思政板块升华主题、拓展思维和引领价值,为广学习呈现名副其实的智慧课堂。   【课特色】 理念先进,以外鉴中: 课以学英语、鉴中国为建设理念,以讲好中国故事为己任,柔性地将文化思政融入语言学课堂,结合非英语专业学习的英语基础和认知特点,以喜闻乐见的式进行知识传授、价值引领和能力培养。 内容丰富,主题为本:以《新视野学英语》材为依据,以线课堂学为基础,从课文内容、篇章结构和语言特色出发,基于主题但不拘泥于课本。在语言上、内容上从文化与思政面进行拓展,力求为学习呈现丰富多样、生动趣的课。 设计新颖,由浅入深:以各单元主题为中,精设计和编排学活动。用生动活泼的导入作为起始,由词语、句法和篇章的讲学习,并辅以写作技巧的提点,最后通过文化思政将主题得以拓展和升华,由浅入深,深入浅出地将主题完整呈现。   【主讲师】         王珏,女,现任武汉理工学外国语学院学英语部讲师,毕业于英国纽卡斯尔学,获语言学硕士学位。主要研究向为应用语言学及外语学。从多年设本科课学英语》、《英美文化与概况》、《中西语言文化概论》,学效果优秀,在校级院级学比武中获奖,指导本科生及研究生在全国学生英语竞赛及翻译赛中获奖。多次获学优质优酬。近年来主持和参与省级校级科研研项目多项,参编材多部,在重要期刊上发表多篇论文,涉及语言学、修辞研究以及中外语言与文化对比等诸多领域。           彭爱民,女,文学硕士,武汉理工学外国语学院师,副授,研究向为美国文学。从多年,秉持无类,学相长的学理念,主讲课学英语》、《西文化与交际》、《商务英语》、《美国历史与文化》。近年来主持课题3项,参加横向课题10多项,参与编写国规划材及材,并在重要期刊上发表论文多篇,内容涉及美国小说文本分析和语言学等领域。           周晓莉,女,武汉理工学外国语学院讲师,毕业于华中师范学外国语学院,获外国语言学与应用语言学硕士学位。授本科课学英语》、《跨文化交际》、《美国电影文化体验》。多次参加青赛并获奖,指导多名学生在全国学生英语竞赛及翻译赛中获奖。           周静,女,现任武汉理工学外国语学院学英语部主任,副授,硕士生导师,毕业于华中师范学外国语学院,获文学博士学位。主要研究向为应用语言学及学英语学。从多年设本科课学英语》、《通用学术英语》、《英语影视赏析与批评》,以及研究生专业课《应用语言学》,学效果优秀,指导本科生及研究生在全国学生英语竞赛及翻译赛中获奖,是国精品课及精品资源共享课《英语语言学》的主讲师,被评为武汉理工学“精品课名师”、“青年学名师”以及“师德先进个人”。近年来主持和参与省部级和校级科研研项目多项,主编参编国级出版社材两部,在核期刊上发表十余篇论文,涉及语言学、修辞研究以及中外语言与文化对比等诸多领域。           吴非,男,  武汉理工学外国语学院副授,华中师范育技术学硕士。主要研究向为育技术学及学英语学。设本科生课学英语》、《英语影视赏析与批评》、《英语泛读》、《高级英语-阅读》,学效果优秀。参与省部级科研研项目2项,主编参编材两部,发表论文多篇。           杨艳,女,武汉理工学外国语学院师,副授,兼职雅思考官。从事学英语学25年,学经验丰富,学效果优秀。主讲课:《学英语》、《跨文化翻译鉴赏与实践》、《文化与翻译》,每年均获学优质优酬奖励。指导多名学生在全国学生英语竞赛和湖北省翻译赛中获奖,本人获湖北省翻译赛口译等奖优秀指导师称号。参与编撰校十三五规划材1本(副主编);主编或参编参4本。主要参与建设校级流本科课1门;主要参与并完成建设校级精品在线课1门,校课思政精品项目1项,在《江汉论坛》等刊物发表论文多篇。   (* 版权声明:因学需要,本课视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。)

学生职业生涯规划与就业指导
开课中

南昌大学
0人评价(18)人学习
【课简介】 学生职业生涯规划与就业指导课旨在帮助和指导学生顺利就业,提高他们的就业技巧与职业规划意识。通过课学习,学生可以更加清晰地认识自己的职业向和发展目标,从而提升就业竞争力。以是课建设的意义与目标: ①明确的职业规划意识 通过学习职业生涯规划,能够更加清晰地认识到自己的兴趣、能力和优势,以及未来的职业目标和发展向。这种明确的职业规划意识,助于学生更加针对性地提升自己的技能和能力,为未来的职业发展打坚实的基础。 ②实用的求职技巧和法 就业指导课将为学生提供丰富的求职技巧和法,包括简历撰写、面试技巧、自我推销等面的知识。学生将学会如何根据自己的职业规划,精准地寻找适合自己的工作岗位,并通过效的自我展示和沟通技巧,提高自己在求职过中的竞争力。这些技巧和法不仅对学生当前的求职过重要帮助,而且对其未来的职业发展也具长远的指导意义。 ③积极的就业态和适应能力 在学习过中,学生将逐渐培养起积极的就业态和适应能力。面对日益严峻的就业形势,学生需要具备良好的理素质和应变能力,以应对各种挑战和压力。通过学习就业指导课,学生将更加明确自己的职业定位和发展向,从而更加自地面对未来的就业市场。同时,学生还将学会如何在不同的工作环境和团队中迅速适应并融入其中,提升自己的职业素养和团队协作能力。   【课特色】 学资源丰富:本课丰富的学资源,学生除了可以观看学视频,还可以观看情景剧、实操演示视频等。此外,本课还提供 PPT、纲、案、题库等丰富的多媒体学资源,以供学生们学习和使用。   【主讲团队】 邱璟:南昌授,博士生导师,高级工艺美术师, 中华人民共和国育部课思政学名师,育部课思政示范课负责人,学团队带头人,育部首批国流本科课负责人,育部第二批流本科课负责人,江西省高水平本科学团队带头人,南昌学名师,江西省课思政示范项目负责人,中国工艺美术师评委,江西省专业技术资格评委会评委,江西省艺术育委员会委员,江西省美协设计艺术委员会副主任。主要从事课思政学、文化素质学指导美术与设计等领域的学和研究工作。 迄今获江西省本科学成果奖等奖等奖项100余项。主持完成省部级以上科研项目20余项,发表学术论文20余篇,出版学术专著及材20余部。迄今主持并主讲了9门跨学科、线上线相结合,并在联合国可持续发展项目平台、新华网新华思政平台、中宣部学习强国平台等多平台上线运行的精品课及国际课。 孔爱民:南昌师。现任南昌学招生与就业工作处处长。曾任南昌学党委宣传部宣传科科长,南昌学校新闻中主任,南昌学公共卫生学院党委书。 宋志豪:南昌师。现任南昌学党委宣传部(政治安全部)副部长。曾任南昌学新闻中副主任、电视台台长,南昌学党委宣传部副主任,南昌学新闻中副主任,南昌学党委宣传部副部长。

走进江西--英文之旅
省级
开课中

南昌工程学院
1000人评价(15)人学习
【课介绍】 《走进江西——英文之旅》以江西生态发展为载体,将江西的历史文化、红色文化与绿色发展机结合,将英语语言学习与思想育人融为体,带领学习环游赣鄱流域“五河湖”孕育而生的城市,走近江西的青山绿水和历史文化,领略秀美江西人与自然和谐共生的靓丽画卷。本课门双语通识课,共设八个单元,主要介绍江西主要城市的绿色发展和特色文化,展现江西人与自然和谐共生的美景。每个单元设四小节,每个小节都包含了四个学板块,即课前导读、视频课、课后测试和拓展阅读。   【课特色】 地域特色鲜明  课介绍江西主要城市的绿色发展和特色文化,凸显江西省地域特色,以城市辐射赣鄱人文历史 。 语言与文化相融合 课带领学生领略江西省传统文化魅力,同时融入相关语言学习,培养学生传播中华优秀传统文化的能力。 实地场景学  课授课式不局限于室内讲授,而是带领学生走出室,融入自然,实地感受江西的青山绿水和历史文化。   【课团队】 谭君:南昌工学院副授;研究向为跨文化交际、外国文学;主持完成省社科规划、科规划、学改革项目各项,主持在研省社科规划、高校人文社科、科规划项目各项;发表论文二十余篇。 刘桂兰:南昌工学院外国语学院院长、授;研究向为二语习得、语用学等;主持完成省级各类科研课题十余项,主持省级特色专业个、省级精品课两门,负责省级学团队个;先后发表论文二十余篇;获省级学成果二等奖两项、省育规划成果二等奖项。 宋平锋:南昌工学院副授,博士;研究向为西修辞学、修辞批评与话语分析、外宣翻译;主持完成多项省级课题的研究,在《外语学刊》、《当代修辞学》等核期刊和省级期刊上公发表学术论文三十多篇。 周幼雅:南昌工学院外国语学院讲师;研究向为跨文化交际;主持省级课题两项,发表论文多篇;曾获第六届全国外语赛省级国级三等奖,“外社杯”英语课组等奖。 赵筱颖:南昌工学院外国语学院讲师;研究向为外国语言学及应用语言学;曾获“外社杯”高校外语赛江西赛区课比赛等奖。 姜艳:南昌工学院外国语学院讲师;研究向为文化语言学;发表核论文两篇;曾获第六届全国外语赛省级国级三等奖,“外社杯”英语课组等奖。 张婧:南昌工学院外国语学院讲师;研究向为应用语言学;2019年获得江西省高校第十届外社杯等奖;主持省级课题两项,发表优秀论文十余篇。 龚禧:南昌工学院讲师;研究领域为英美文学;发表多篇优秀期刊文章。 张玉军:南昌工学院讲师;研究向为跨文化交际与中国文化对外传播;复旦学访问学;发表学术论文多篇。 桂仁娜:南昌工学院讲师;研究向为口译;曾获第九届"外社"杯全国高校英语赛英语类专业组等奖,第十届"外社"杯全国高校英语学英语综合课组二等奖。 梁良:南昌工学院师,博士;研究向为典籍翻译;发表论文数篇。 廖思婧:南昌工学院讲师;研究向为英语翻译;曾获“外社杯”全国高校外语赛江西赛区课组二等奖,发表论文数篇。 邹斯彧:南昌工学院副授;研究向为翻译理论与实践,发表优秀期刊十余篇,主持育部课题项。

英国文学
开课中

安徽信息工程学院
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【课简介】 本课主要梳理了从古英语时期到现代主义时期的主要作与作品,旨在帮助学生清晰英国文学的脉络与各个时期文学特色。课兼顾初学认知水平,更注重文学基础知识的梳理,其讲也更细致,能让学习对英国文学的脉络更好的认识和了。此外,课中也适当融入课思政元素,通过在英国文学课中融入中国文化,让学生在两种文化的学习中对文化的差异性与多样性个更好的认识,将中华民族的优秀传统文化与世界文化相融合,在不断学习的过中发扬和传播中国的优秀传统文化,讲好中国故事,培养文化自,提高文化复兴的历史重任。通过中英文化比较,在提升跨文化素养的基础上,能更好地培养学习的人文精神与思辨能力。   【课特色】 内容充实  本课覆盖了从古英语时期、中世纪时期、文艺复兴时期、启蒙主义时期、浪漫主义时期、现实主义时期和现代主义时期的英国文学的重点知识点和主要代表作。 形式新颖  本课为混合式学的线上课,配合线翻转课堂的展,授课视频由活跃在线的优秀师完成,充分考虑到初学的认知基础,讲细致通俗,授课语言为全英文并配字幕,学生可以通过自学完成基础知识的掌握,而充满思辨的讨论题可以丰富文学学习的内涵。 寓于乐  在使学生对英国文学史更好的认识和了的基础上适当地融合课思政元素,通过文化对比以达到立德树人的需要。   【学团队】 胡叶婷:安徽息工学院通识育与外国语学院副院长,副授,研究向为英美文学和英语学。主持省级质量工项目两项;主持省人文社科重点项目、育部产学合作协同育人项目各项,独撰发表论文数十篇。曾获安徽省学成果奖三等奖两次(第完成人)、中国外语赛安徽省等奖、首届安徽省高校学创新赛暨全国选拔赛副高组三等奖、全国高等院校英语学基本功赛二等奖、学之星赛全国复赛特等奖、全国高等院校英语学优秀学术论文二等奖。曾指导学生获得中国日报社21世纪英语演讲比赛全国总决赛二等奖、安徽省冠军;外研社英语演讲比赛安徽省决赛等奖;全国学生英语竞赛B类与C类等奖若干。   陈蕾:安徽息工学院通识育与外国语学院英语专业研室主任,学科负责人,副授,安徽省坛新秀。研究向为英语学、翻译理论与实践、应用语言学。曾获全国学生英语竞赛全国总决赛“优秀指导师”称号和第十届“外社杯”全国高校外语赛安徽赛区综合科组三等奖。公发表论文多篇,主持省级以上课题4项。   唐静:安徽息工学院通识育与外国语学院英语专业研室副主任,副授,上海外国语学访问学。研究领域为英国文学和学英语学。主持安徽省育厅人文社科项目2项以及安徽省育厅省级质量工项目1项,公发表相关学术文章多篇。曾获高校师安徽赛区青年基本功学比赛二等奖、校级青年师创新学比赛二等奖。   陈娜:安徽息工学院通识育与外国语学院讲师,安徽省坛新秀。主要从事英语学研究工作,研究向为英语文学与英语语言学。主持省级课思政示范课1项,省级人文社科项目1项,校级混合式流课建设项目1项。公发表研论文2篇,科研论文4篇。   汪昆:安徽息工学院通识学院通识育与外国语学院英语师,主要讲授的课《综合英语》,《英语语音》,研究专业向为英语学与英语语音。曾获安徽省高校青年学基本功赛三等奖。

畅游赣鄱——水文化英文之旅
国家级
开课中

南昌工程学院
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本课门双语通识课,总共设6个单元,分别介绍赣江、抚河、江、饶河、修河、鄱阳湖;每个单元设六小节,每个小节都包含了四个学板块,即学导读、视频课、扩展阅读、课后练习。团队师不仅在课堂上介绍赣鄱流域的水利、文化等理论知识,更亲自上坝、河流进行现场授课。课旨在帮助学习江西“五河湖”的水文特色,掌握水利枢纽的双语表达,熟悉赣鄱水系及赣鄱历史文化,了流域周边红色文化,提高自身的人文修养,培养爱国情怀。  

美育十六讲
开课中

南昌工程学院
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【课简介】 课内容以美育理论知识为主体,构建了包含美术、音乐、文学三学科的美育理论体系,重视提升学生的艺术素养和人文修养,传承优秀文化,陶冶情操,涵养美感。   【课特色】 课学内容中注重引入经典传统文化艺术案例赏析,展示中国独特的人文力量、美学特征,提高审美与人文素养。   【主讲团队】 张朝霞:南昌工学院人文与艺术学院院长,授,美学博士,硕士生导师,中华美学学会会员,中国水利文协理事,江西省育厅、社科联、文旅厅课题评审专。主要从事美学、美育及审美文化研究,主讲“美学概论”、“艺术概论”和“艺术鉴赏”等课。主持多项省部级以上纵向课题;参与完成多项国级课题,担任负责人;参与出版多部学术专著及材;在CSSCI和中文核期刊上公发表数十篇学术论文。