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英语1
开课中

桂林电子科技大学
14人评价(22)人学习
【课程介绍】 课程依托但不局限于外研社出版教材《新视野大英语(第三版)读写教程1》教材,每个单元从七个方面提升生的英语综合运用能力。在语言、内容、结构方面,课程助力生构建基于主题的口语表达框架;在文体和论证思路方面,课程帮助生梳理教材中A篇文章的写作结构;在分析语言特色和句子组织方面,课程聚焦A篇课文的精华段落,引导生欣赏分析;在阅读技巧方面,课程结合B篇课文精讲精练;在段落写作方面,课程介绍不同写作技巧;在翻译策略方面,课程以文化传播为导向,介绍汉译英文化翻译方法与技巧;在道德育人方面,课程结合单元主题,引导生进行批判思维并尝试探讨各种问题。七个环节以产出为导向,渐进性地帮助生全方面提英语水平。   【课程特色】 整体式教 全面提“听说读写译”整体式教,全面提生英语综合应用能力。 结构化支撑  稳步产出“远观见林、近观见木”的结构化支撑,促成生渐进性产出英语习成果。 价值观引领  思想育人“润物细无声”式道德育人,融价值引领于知识传授及能力培养。   【课程团队】 课程负责人 曾瑞云:桂林电子科技大教师,外语素质拓展与认证中心副主任;担任“外研社杯”全国英语写作大赛全国三等奖指导教师,全国大生英语风采大赛一等奖指导教师,全国大生英语辩论赛二等奖指导教师;参与获广西自治区级教成果二等奖1项,获得软件著作权5项;主持省部级以上科研和教改项目4项、级项目3项,参与省部级以上项目5项,开发级新识课程1门;出版译著1部,参编教材两部,以第一作者发表论文十余篇。   主讲教师 黄秋萍:桂林电子科技大外国语院副教授;获全国教师教创新大赛——第五届外语微课大赛广西三等奖,第十八届广西教育教信息化大赛广西三等奖,2015-2019年连续获本科课堂教质量优秀奖一等奖;主持和参与完成各级各类教改、科研项目6项;公开发表论文15篇,参与编写教材2部,获软件著作权2项;指导本科生参加大生英语竞赛并获省部级以上奖项20余项。   李倩梅:桂林电子科技大教师,外语素质拓展与认证中心培训主任;担任外语教与研究出版社“英文思辨教育功勋培训师”,“外研社杯”全国英语演讲大赛广西冠军/全国二等奖指导教师,全国大生英语演讲比赛特等奖指导教师,全国大生英语辩论赛一等奖指导教师等职务;获广西自治区级教成果二等奖1项,获“本科课堂教质量优秀奖”一等奖;主持省部级以上科研和教改项目5项、级项目3项,参与省部级以上项目6项、级项目6项;指导生实施国家级大创项目2项、区级项目2项;发表论文15篇,获软件著作权5项。   温露:桂林电子科技大教师,外语自主习中心副主任;获青年教师教技能比赛一等奖、青年教师教比赛二等奖、“本科课堂教质量优秀奖”一等奖3项;获广西教育软件应用大赛三等奖1项,软件著作权4项;近年来,作为第一作者发表论文14篇;主持区级科研项目3项,级教改及资源库建设项目3项,级课程改革项目1项,参与区级科研、教改项目10项,参与课程建设项目2项;指导生实施区级大生创新项目3项。   赵海珍:桂林电子科技大教师;主持级教改项目1项,资源库建设项目1项,参与资源库建设项目2项,主持并完成级课程改革项目一项,参与区级教改、科研项目4项;获“第一届中国外语微课大赛”广西赛区三等奖,获桂林电子科技大“本科课堂教质量优秀奖”二等奖 3项;参与编写教材1部;近年来,以第一作者发表论文9篇;多次指导生参加各类英语竞赛并获奖。   钟雪:桂林电子科技大副教授;作为第一作者获得全国教育教软件比赛三等奖5项,广西教育教软件比赛二等奖2项,三等奖2项;拥有软件著作权2项;获桂林电子科技大优质课堂奖4次,参与获得广西自治区教成果一等奖、二等奖各一项;主持区级教改项目1项,级教改及课程建设项目3项,参与课程建设3项;近年来,作为第一作者发表论文十余篇。   钟慧连:桂林电子科技大教师;现主要从事大英语教工作,先后公开发表论文十余篇;参与并主持数项厅级级科研及教改项目;曾获外研社“教之星”大赛复赛一等奖,级青年教师讲课比赛三等奖,连续五年获“本科课堂教质量优秀奖”,参与获得区教成果二等奖一项;多次指导生参加各类英语竞赛并获奖。   黄懿:桂林电子科技大教师,外语素质拓展与认证中心指导教师;获第十九届全国教育教信息化大赛二等奖,第十五届全国多媒体课件大赛三等奖,第十五届广西教育教信息化大赛优秀奖,多次获“本科课堂教质量优秀奖”;主持和参与各级各类教改、科研项目十余项,参与课程建设两项;获软件著作权两项;指导生实施自治区级大创项目,指导本科生参加广西生戏剧节、大生英语竞赛获省级奖项二十余项。   裴美芳:桂林电子科技大教师;获“外教社杯”全国外语教大赛广西赛区二等奖,外研社“教之星”大赛复赛一等奖,全区青年教师教竞赛三等奖,桂林电子科技大青年教师教技能比赛一等奖;外研社杯全国英语演讲大赛广西赛区三等奖指导教师;主持区级科研项目1项、院级科研项目1项,参与区级教改课题4项(其中一项已完成),参与级教改及资源库建设项目2项,参与课程建设1项;公开发表论文2篇。   邓莎:桂林电子科技大教师;参与级教改项目1项,区教改项目2项,参与级资源库建设2项,级在线课程建设1项,线上线下混合式课程建设1项;发表论文3篇;曾获第三届中国外语微课大赛广西壮族自治区二等奖及第十七届广西信息化大赛三等奖。   陈彦如:桂林电子科技大助教,教育硕士;获桂林电子科技大外国语院青年教师教大赛二等奖。   陈美伊 :桂林电子科技大教师;参与区级教改及科研项目4项,级教改项目2项;参编教材1部。

声临其境英语
开课中

黑龙江农业工程职业学院
13人评价(32)人学习
【课程介绍】 本课程由中外教团队联合打造,甄选欧美影视剧原声无字幕片段和传唱度较的英文歌曲作为习素材,涉及五大主题:情感世界、成长历程、日常生活、职场生涯、社交活动,涵盖习、生活、工作、社交等实用场景话题,从纠正发音、词汇运用、情景表达、文化交流进行一站式训练。过分析电影主题和其反映的时代背景,带生了解中西方社会的风俗习惯和文化背景,使过电影观察世界,认识自我、品读生活,进而树立国际视野,理解文化差异,增强批判性文化意识。   【课程特色】 立德树人  课程过中外教文化访谈,寓价值观引导于知识传授和思辨能力培养之中,弘扬民族精神和优秀传统文化,引导生树立正确的价值观。 即即用  课程运用盲听-精听-跟读-配音的输入即输出同步训练法,使生掌握发音技巧,扩充频词汇,会情景表达。 实用有趣  课程以欧美影视剧和歌曲为视听素材,生动创设真实语言情景,围绕生活、职场、情感、习等实用话题展开,让生在乐中,掌握实用的表达。   【课程团队】 许阳:黑龙江生物科技职业院人文分院副院长,黑龙江大外语教研究会理事,省教育厅中职英语技能大赛考官。从事公共英语、英语口语、商务英语口语课程教研究。出版教材四部,在国家级、省级发表论文八篇,主持参与国家级省级课题七项。曾获第二届全国外语教大赛荣获黑龙江赛区职组一等奖。   杨瑞:黑龙江生物科技职业院人文分院英语教师。曾赴美国圣地亚哥州立大孔子院从事对外汉语教工作两年。参编省级教材两部;发表国家级省级论文三篇;参与国家级省级课题三项。多次荣获黑龙江省专英语口语、写作大赛优秀指导教师。   王峰:黑龙江生物科技职业院人文分院教师。主要讲授公共英语、欧美电影赏析课程。曾指导生获得黑龙江省专英语口语、英语写作技能大赛一等奖。   毛嘉岳:黑龙江生物科技职业院人文分院教师。主讲课程公共英语。发表职课程相关论文五篇,参编教材一本。曾获全国专写作比赛优秀指导教师。   王莉娅:哈尔滨石油院外语院院长,教授,全国英国文研究会会员,全国能源英语研究会常务理事,黑龙江省英语教术委员,担任各项省级大赛评委和英语专业评估专家。多年从事英语专业年级语言文,主讲课程外国语言文研究方法论、英语教材设计与分析。先后承担国家和省级科研项目十二项,出版著作、教材十余部,发表论文三十余篇,目前主持两项省级科研项目。曾获省教成果奖、优秀科研成果奖、全国曾宪梓教师奖、省先进工作者等。   张敏:黑龙江民族职业院教授。黑龙江省妇女人才库储备人才,黑龙江省教师资格证面试官,院英语专业带头人。从事英语教及跨文化交际、中国传统文化的研究,出版教材十部,在国家级、省级刊物上发表术论文二十余篇,主持参与国家级省级课题七项。曾获黑龙江省专院师范类教大赛一等奖。

综合英语(2)
开课中

南京师范大学中北学院
13人评价(26)人学习
【课程简介】 综合英语(二)是一门旨在提英语听说读写译综合水平,磨练推理能力,培养批判性思维,提升跨文化交际素养,同时能够立足国内、放眼世界、获得全球视野,树立正确的三观,发展道德品行的专业基础类课程。该课程的指定教材为《现代大英语第二册》(第三版),由外语教与研究出版社于2022年出版。该系列教材于2021年10月获得“首届全国教材建设二等奖”。   【课程特色】 课程内容丰富  课程的第一册教材包含12个单元,涵盖主题广泛,其中包括生职责与园生活、夫妻关系与婚姻生活、人类与自然、友谊与责任感、英雄主义、爱国主义与民族主义、传统与现代等。课文的作者在民族、宗教、文化和术背景方面有着不同的出身。他们是世界著名的小说家、诗人、故事作家、剧作家、专栏作家、记者和演讲者,文功底深厚,文章语句精炼,创作主题贴近生活。过精读这样的文章,能够会真实的英语语言,广泛的综合知识,训练全面的英语语言技能。 课程教授专业  该课程的授课教师均为京师范大中北院外语系教师,他们对于综合英语课程教有着丰富的研究以及饱满的热情。

综合英语(4)
开课中

南京师范大学中北学院
0人评价(19)人学习
【课程简介】 本课程旨在过语言基础训练与篇章讲解分析,使生逐步提篇章和语体讲解分析能力,阅读理解能力和阅读速度,培养阅读习惯和兴趣。了解英语各种文体的表达方式和特点,扩大词汇量,并且习段落与段落之间的衔接、拼合以及其间的逻辑关系,进而习谋篇布局的技巧和方法,继而培养和提生综合运用英语的能力。过传授英语基础知识,对生进行全面的、严格的基本技能训练,培养生实际运用语言的能力、良好的风和正确的习方法,为进入年级打下扎实的专业基础。   【课程特色】 课程资源稀缺:目前未发现本课程有类似的线上课程,所以在目前“综合英语(1)”-“综合英语(3)” 慕课已经上线并使用的基础上,本课程上线后,无疑能够填补该系列课程及相关领域的空白,满足相关英语类专业生及其他英语习者的需求。同时,本课程立足于外研社第三版新教材及其配套新课件,部分主讲教师参与了官方课件制作,对于课程的内容选择合理,重点分析透彻,互动交流充分。同时,本课程恰当融入育人元素,较好体现了新版教材讲授中思想性与科性的统一。   【主讲团队】 曹子昀:英国诺丁汉大教育硕士。2019年9月至今担任京师范大中北院外语系专任教师,现为外语系讲师。主要研究方向为英语语言与文。目前参与教改项目两项:“阅读圈”在“综合英语”课程中的案例实证研究(院级)、整合“阅读圈”于“综合英语”促进习者自主的研究(外教社中陶会重点项目)。目前在教课程为外国语院英语专业必修课程“综合英语(3)”、“综合英语(4)”、“英语阅读(3)”和“英语阅读(4)”。曾2020外研社“教之星”大赛全国复赛二等奖;2023外研社“教之星”大赛江苏省二等奖。 步阳辉:京大英语语言文硕士研究生,现为京师范大中北院外国语院副教授,发表论文20余篇;主持或参与国家、军队及级等各类研究课题20余项,其中参与国家社科基金军事项目3项,江苏省社科基金项目1项;获各类教成果奖15项;指导大创项目3项;出版译著或编写教材10部;翻译外文教资料数十余万字。2007年入选解放军理工大“三大工程”教科研骨干,2012年入选“三大工程”术方向带头人;2012年获军队院“育才奖” 银奖。

综合英语(3)
开课中

南京师范大学中北学院
24人评价(378)人学习
【课程简介】 综合英语(3)是一门旨在提英语水平,磨练推理能力,提升跨文化交际素养,获得全球视野并发展道德品行的专业基础类课程。该课程的指定教材为《现代大英语 精读3》(第三版),由外语教与研究出版社于2021年出版。该系列教材于2021年10月获得“首届全国教材建设二等奖”。   【课程特色】 课程内容:课程在语言练习编写上注意纵向连贯和横向配合,循序渐进,梯度合理,语言训练更具系统性。选文体裁多元、题材丰富,内容新颖,涉及评判思维、人际关系、人与自然、价值观念等各个方面,主题深刻,议题广泛,重视文化内涵和人文价值。   【主讲团队】 该课程的授课教师均为京师范大中北院外语系教师,他们对于综合英语课程教有着丰富的研究以及饱满的热情。

综合英语(1)
开课中

南京师范大学中北学院
63人评价(303)人学习
【课程简介】 综合英语(一)是一门旨在提英语水平,磨练推理能力,提升跨文化交际素养,获得全球视野并发展道德品行的专业基础类课程。该课程的指定教材为《现代大英语第一册》(第三版),由外语教与研究出版社于2021年出版。该系列教材于2021年10月获得“首届全国教材建设二等奖”。   【课程特色】 课程内容丰富  课程的第一册教材包含12个单元,涵盖主题广泛,其中包括跨文化交流、人与动物的关系、发明与创造、友谊与责任感、爱国主义与民族主义、传统与现代等。课文的作者在民族、宗教、文化和术背景方面有着不同的出身。他们是世界著名的小说家、诗人、故事作家、剧作家、专栏作家、记者和演讲者,来自埃及、印度、泰国、苏格兰、英国和美国等地。其中三人是诺贝尔奖获得者和提名者。 课程教授专业  该课程的授课教师均为京师范大中北院外语系教师,他们对于综合英语课程教有着丰富的研究以及饱满的热情。

中国故事
开课中

南京师范大学中北学院
0人评价(240)人学习
【课程简介】 本课程旨在培养生的英语综合应用能力,着重提生读、写、译者的能力,增强其自主习能力,提个人素质,培养生国际视野和家国情怀,深刻理解中华民族优秀传统文化,讲好中国故事,增强民族自豪感与文化自信。   【课程特色】 本课程立足于教材《新视野大英语读写教程》第四版,内容选择合理,凸显中华文化元素,充满时代气息。根据所掌握的信息,目前未发现本课程有类似的线上课程。本课程上线后,无疑能够填补该系列课程及相关领域的空白,满足相关非英语类专业生及其他英语习者的需求。同时,本课程融合课程思政要求,落实立德树人,较好地体现了教材思想性、科性与时代性的统一。   【主讲团队】 芮燕:大英语教师,讲师,研究方向为英语语言文,教授大英语、级英语等课程,组织并指导生参加省级以上科竞赛并多次获奖;积极参加“教之星”大赛并获得全国复赛一等奖,江苏省赛二等奖。 吴鸿:大英语教师,讲师,研究方向为外国语言及应用语言,教授大英语。曾获得2020年外研社“教之星”大赛全国复赛一等奖。主持2022年江苏社会科研究一般项目《基于语料库的大生冲突性话语语用特征与化解策略研究》。 孙琪:大英语教师,讲师,研究方向为外国语言及应用语言,教授大英语等课程,组织并指导生参加省级以上科竞赛并多次获奖;积极参加“教之星”大赛并获得全国复赛一等奖,江苏省赛二等奖。 李今:大英语教师,讲师,京师范大英语语言文博士,教授大英语等课程,组织并指导生参加省级及以上科竞赛并多次获奖 黄良广:大英语教师,副教授,教授大英语等课程,专注教近三十年,在省级及以上刊物发表论文二十余篇,指导生参加省级及以上科竞赛并多次获奖。 张羽洁:大英语教师,讲师,京大翻译硕士,教授大英语等课程,组织并指导生参加省级及以上科竞赛并多次获奖;积极参加2020年外研社“教之星”大赛获得全国特等奖。 杭倩霞:大英语教师,讲师,研究方向为英语教,教授大英语课程。曾获外研社“教之星”大赛江苏省赛二等奖,全国复赛一等奖。组织并指导生参加省级及以上科竞赛并多次获奖。主持2025年江苏省社会科研究一般项目。 邓岚:大英语教师,讲师,京师范大英美文硕士,教授大英语、级听说、英语电影视听说等课程;参加2021年外研社“教之星”大赛获得全国一等奖;组织并指导生参加省级及以上科竞赛并多次获奖;译作2本。 胡颖珺:大英语教师,讲师,英美文士、教育硕士。教授大英语、教育、教育心理等课程,参加2021年外研社“教之星”大赛获得全国复赛一等奖;组织并指导生参加多项英语比赛。主持2025年江苏省社科外语精品工程项目。 吴敏:大英语教师,讲师,研究方向为外国语言及应用语言,教授大英语课程,级英语。曾获外研社“教之星”大赛江苏省赛二等奖,全国复赛一等奖。组织并指导生参加省级及以上科竞赛并多次获奖。 崔建琦:大英语教师,研究方向为英美文,教授大英语,英汉翻译,英美文

日语语言概论
开课中

宁波大学
95人评价(216)人学习
   你是否觉得日语语言枯燥难懂呢?本课程过科合理的设计、代表性例子,深入浅出的阐释日语语言的基本理论和重要知识点,致力于和你一起发现日语语言的乐趣、领略日语独特的语言结构与魅力。快来加入我们吧!     课程受到 "中国外语慕课联盟课题项目"(cmfs-2023-0010)的资助。  【课程特色】・权威科,国内引领  知名科专家亲自讲授,基于多年教经验与研究成果,参考权威语言素材,由浅入深、循序渐进地讲解日语语言基本理论和重要知识点。 ・精炼易,轻松活泼    课程由十三个主题单元、52个视频微课构成,短小精悍,易于理解;教素材丰富有趣,讲解清晰明了、引人入胜。 ・专业思辨,双重提升    课程注重对习者专业素质和思辨分析素养的双重提升,讲练结合。 【主讲团队】 陈梦夏:宁波大外国语院专任教师,日本一桥大博士,日本国立国语研究所访问者、共同研究员。主持省教育厅项目1项,中国外语慕课联盟课题1项,级课题3项。在『日本語教育』等期刊发表论文多篇,国家一级出版社专著1部、教材1部。主要研究应用语言、心理语言。 庵功雄:日本一桥大教授,博士生导师,日语语言界领军人物。主要研究日语语言、日语教、简明日语。至今已出版专著40余部,发表论文140余篇。代表著作有『新しい日本語入門』、『一歩進んだ日本語文法の教え方』等。

研究方法与术写作
省级
开课中

辽宁大学
103人评价(37)人学习
【课程简介】 本课程由科研究方法与英文论文写作两大模块构成,共8个单元。课程主要介绍了外语专业相关的研究设计与研究方法的基本知识,并过具体实例系统展示英文术论文写作的全过程,具体内容包括:科研究方法导论、质化研究方法、量化研究方法、英文术论文写作导论、实证研究论文结构以及英文术论文写作风格、文体特点、标点符号与APA格式。课程旨在帮助大家习研究及术论文写作知识,培养积极思考及新思维能力,提升科研能力和术论文写作能力,并为日后撰写毕业论文提供相关的知识和指导。   【课程特色】 内容详尽,逻辑清晰 本课程全面、系统介绍科研究及英文术论文方法,各模块与章节排列有序,符合科研究与论文写作的的逻辑顺序,专为术新手打造,手把手教你做研究、写论文,激发青年子的术兴趣。   针对需求,注重细节 本课程针对英语专业及其他人文科的本科术论文写作无从下手的困境,从宏观层面帮助生树立术意识、了解术规范;从微观层面介绍英文论文写作风格、遣词造句、标点使用、论文格式等写作规范。 专业教师,实力强劲 本课程的主讲教师是应用语言方向的博士、教授,受过严格的术训练,具有近三十年的教经历及十余年讲授研究方法与写作课程的教经验,了解生对于研究方法与术写作的需求,积累了丰富的教资源。俗易懂的案例讲解帮助本科生初步掌握科研究的方法和写作规范,为本科论文的写作及未来论文写作提供准备。   【课程团队】 刘熠:辽宁大外国语院教授、博士生导师;北京大外国语言方向博士,温莎大教育院博士后;国家一流本科教育示范专业英语专业负责人,省优秀教师;研究方向为应用语言、社会语言、话语分析、质性研究等;主讲课程为《级英语》、《社会语言》、《话语分析》、《术论文写作》等;曾主持国家级和省级科研和教改项目十余项;担任TESOL Quarterly、《外语与外语教》等外语类核心期刊匿名评审专家;在国际、国内外语类核心期刊发表论文30余篇,具有丰富的研究方法和论文写作教与实践经验。 王蕾:辽宁大外国语院讲师,研究方向为口译实践与教。2020年获辽宁大本科教成果一等奖。 刘建宇:辽宁大语言方向博士生,研究方向为社会语言和话语分析。熟练掌握SPSS,CiteSpace,R语言等研究工具。     (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

外国文名作赏析
国家级
开课中

北京语言大学
0人评价(260)人学习
【课程简介】 本课程是从北京语言大院的本科生必修课《外国文史》《外国文》等发展而来,从生的反馈看,大部分本科生对这些课程有强烈兴趣,教师授课的评分基本保持在优秀。开放的慕课,既适合生,也适合对外国文作品的阅读和理解感兴趣的各类习者。   【课程特色】 慕课的两位主讲教师从事比较文领域研究,有较为深厚的研究基础,在内已讲授过相关课程近20年,修课总人次超过3000人次。经过多年的线下课程打磨,两位主讲教师积累了丰富的教经验,搭建了完整合理的教大纲,对生的基础、兴趣有清晰的把握。   【主讲团队】 陈戎女:文博士,北京语言大教授、博导,国家社科基金重大项目首席专家,比较文研究所所长。1999年获北京大比较文与世界文专业博士位,2003-2004在德国柏林洪堡大做博士后研究,2019年获北京市教名师称号,2015年获北京语言大级教名师称号,曾获生票选的最受欢迎女教师奖。主讲课程《外国文》被认定为国家级线上线下混合式一流课程。在国家图书馆、北大、人大、中国传媒大、中山大、得到APP,希腊万人迷等,多次进行线下线上的文讲座。主要研究方向为西方古典文研究、经典文与阐释、跨文化戏剧研究、德国文化社会思想研究等。著有专著《女性与爱欲:古希腊与世界》《荷马的世界——现代阐释与比较》《西美尔与现代性》,发表中英文论文80多篇。