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言学概论
开课中

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院
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【课程简介】 本课程旨在通过英授课,向中国高中学生和大一、大二本科生介绍英言学。本课程是英言学概论,涵盖了人类言的本质,对英法、音学、 音系学和义学的描述性分析进行了介绍。本在线课程专为英言文学专  业的大一和大二的学生以及希望体验大学外学习课程的高中学生而设计。   【课程特色】 多国名师授课,感受纯正英课堂:本课程由多名师担任,他们来自不同的国家,比如巴西、中国、韩国和英国,且课程以英授课,学生不仅有机会接触本地老师,也有机会接触来自不同国家的老师,让学生切实感受英授课。UIC学生参加课程测试,检查他们对关键概念的理解和掌握,同时对测试题提供反馈意见。   【主讲团队】 John Corbett:2020年9月受聘担任北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(UIC)的英授。他在2021年5月至2022年6月期间担任英言文学学科的项目主任,其后,他担任人文社科学院的副院长(学)。他在苏格兰、澳门和巴西拥有多年的大学学、研究和管理经验曾在格拉斯哥大学和澳门大学担任授,并曾在圣保罗大学担任访问授。他具有广泛的学 和研究兴趣,涉及英应用言学、苏格兰文学和苏格兰等领域,并在这些领域发表了众多的著作。 Juyoung Lee:助理授 Malila Prado:助理授 吴晓苹:副授 彭雨虹:助理导师

初级韩国1(下)
开课中

北京外国语大学
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  主讲师 汪波,北京外国大学韩系副授,北京外国大学亚洲学院副院长,中国韩国(朝鲜)研究学会常务理事。博士毕业于韩国高丽大学国国文专业,主要研究方向为韩国言学、中韩言对比和韩国授《基础韩国》《韩国言学》《中韩言对比研究》《言的共性与个性》等多门本、硕课程,曾获北京市高等学成果奖一等奖、国家级优秀学成果二等奖等奖项。编写出版有《新经典韩国精读程》系列材(外研社)和《韩国实用程》系列材(外研社)。   配套材 《新经典韩国精读程1》(高红姬、汪波等,外研社,2020)。该材由国内外32所高校韩国专业的50多位一线学名师共同编写,对标新韩国能力考试,主题新颖全面,生动有趣,简洁实用,同时注重跨文化能力的培养,注重文化素养的提升。   课程结构 音阶段分为4个单元,每个单元4个课时,每课时包括音知识的讲解视频以及相对应的课后练习。大家在学习完视频课之后通过课后练习检验学习效果,完成该课内容。 课文阶段分为10个单元,每个单元3课,每课3-4个课时,每个课时包括预习(单词)、视频课和课后练习三个部分。大家首先通过预习部分熟悉该课时所需要用到的单词,然后通过视频课该课时的学内容进行学习,最后通过课后练习检验学习效果,完成该课内容。

初级韩国1 (上)
开课中

北京外国语大学
205人评价(666)人学习
主讲师 汪波,北京外国大学韩系副授,北京外国大学亚洲学院副院长,中国韩国(朝鲜)研究学会常务理事。博士毕业于韩国高丽大学国国文专业,主要研究方向为韩国言学、中韩言对比和韩国授《基础韩国》《韩国言学》《中韩言对比研究》《言的共性与个性》等多门本、硕课程,曾获北京市高等学成果奖一等奖、国家级优秀学成果二等奖等奖项。编写出版有《新经典韩国精读程》系列材(外研社)和《韩国实用程》系列材(外研社)。   配套材 《新经典韩国(精读程)(1)》(高红姬、汪波等,外研社,2020)。该材由国内外32所高校韩国专业的50多位一线学名师共同编写,对标新韩国能力考试,主题新颖全面,生动有趣,简洁实用,同时注重跨文化能力的培养,注重文化素养的提升。   课程结构 音阶段分为4个单元,每个单元4个课时,每课时包括音知识的讲解视频以及相对应的课后练习。大家在学习完视频课之后通过课后练习检验学习效果,完成该课内容。 课文阶段分为10个单元,每个单元3课,每课3-4个课时,每个课时包括预习(单词)、视频课和课后练习三个部分。大家首先通过预习部分熟悉该课时所需要用到的单词,然后通过视频课该课时的学内容进行学习,最后通过课后练习检验学习效果,完成该课内容。

大美吉林——英话吉剧
开课中

吉林外国语大学
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【课程简介】 课程主要讲授吉林省的地方戏剧,包括二人转、吉剧、黄龙戏、满族新城戏等均属于国家级非遗,但都面临着文化传承和传播的困境。吉林省于2014年提出《吉剧振兴工程》,并出台各类激励政策,明确要求挖掘地方文化资源、推动文化出海。本材通过英赋能,助力非遗在高校年轻群体和国内外、境内外来吉游客中间的传播,响应"中华文化走出去" “讲好吉林故事”的战略。   【课程特色】 (1)双传承,破解非遗困境 首创“术库”收录专业词条(如“唱、做、念、打”译为 Singing, Acting, Reciting, Fighting),提供学术规范。(2)数字融合,赋能学场景 各个剧种经典唱段等,嵌入二维码链接云资源,助力对各剧目的理解和赏析(3)文旅对接,服务地方战略 章节练习中,设置了情景对话:向外国游客推荐吉林省地方剧目   【主讲团队】 张玉梅:博士,副授,研究生导师,吉林省E类人才,主要从事英学和管理工作。近5年,出版译著1部,主持或参与省级在研或结项课题7项,荣获外研社“学之星大赛”全国总决赛一等奖,分获2023、2024全国课程思政案例大赛一等奖、二等奖。现为吉林外国大学英专业负责人, 英专业课程思政思政示范专业负责人,《英阅读》课程思政示范课程负责人。   蔡慧琳:吉林外国大学副授。自2002年8月任于吉林外国大学,龄23年。主讲本科生《高级英I-II》《英学法与实践》等6门核心课程,研究生《英测量与评价》等专业课程。主持部供需对接就业项目,主导建成省级研究生工作站1个。发表科研论文13篇,中国专业学位学案例中心收录学案例1个;参与撰写专著2部(副主编)、材工具书5部;主持省市级课题8项,参与国家级等课题29项。2015年赴美国新泽西城市大学孔子学院执半年。主持省级研究生改项目1项,省级研究生案例建设项目2项;建成校级课程思政示范研究中心1个、研究生课程思政示范课1门。自2017年担任导师至今,已培养学科学(英)方向研究生24人。吉林省学院国省培专家。   刘笛:吉林外国大学副授,硕士研究生导师。吉林外国大学优秀师。毕业于吉林大学英言文学专业,研究方向为外和英文学。主持及参加吉林省社科基金项目、吉林省厅人文社科项目、吉林省科学规划、吉林省高等学会等科研课题共8项;主持校级科研及改项目共2项。近五年来发表省级以上科研论文12余篇;主持编辑材1部。2024年代表吉林外国大学参加外研社《现代大学英》云研共同体研活动第六期作为主讲师,分享课程思政建设路径; 拥有一项实用新型专利; 吉林省一流课程《综合英》团队成员;校级“课程思政学示范团队”负责人。近五年来参加各类学竞赛、思政案例比赛等获奖共5项,其中2024年外研社“学之星”大赛全国总决赛一等奖。指导学生获各类国家级、省级奖项20余项。   王耀伟:硕士研究生,讲师,现任吉林外国大学国际言文化实践学中心“地球村”英村村长,主讲综合英,理解当代中国-英演讲,跨文化交际,人际沟通,中国文化概要等课程;主持多项校级科研改项目,参与10余项省级以上课题,发表省级以上论文10余篇,参与编辑5部书籍;第四届中国外微课大赛吉林省二等奖;吉林省高学会第17届优秀高科研成果-论文类三等奖;2023年、2024年全国高校外课程思政学案例比赛,全国二等奖;2022年外研社学之星大赛全国复赛二等奖;2024年外研社学之星大赛全国总决赛一等奖,吉林省特等奖。   李思伟:硕士研究生,讲师,现为吉林外国大学英系副系主任。专业方向为跨文化剧场及国际传播研究。目前主要授英美文学导论、文学选读、传媒英阅读等文学文化类课程。2013-2019年就读于爱尔兰圣三一学院,学习戏剧学并多次参与剧团相关工作。2023、2024连续两年获全国高校外课程思政学案例大赛三等奖;第八届全国高等院校英师基本功大赛微课组全国三等奖。

大美吉林——英话吉艺
开课中

吉林外国语大学
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【课程简介】 吉林省传统手工艺承载着浓厚的地域文化特色和民族智慧,是中华优秀传统文化的重要组成部分。《英话吉艺》慕课以英为媒介,以吉林省十大传统手工艺(东丰农民画、德惠草编、松花砚、查干湖鱼皮画、朝鲜族刺绣、满族手撕剪纸、木版年画、浪木根雕、通榆蛋雕、白城芦苇画)为核心内容,旨在推动非遗文化的国际传播,促进跨文化交流,具有重要的价值、文化价值和社会意义。 1)促进地方传统文化的国际传播,增强文化自信 本课程以英为载体,向全球学习者介绍吉林省独特的传统手工艺,助力中国地域文化“走出去”。通过数字化慕课的形式,突破地域限制,让世界更直观地了解吉林文化的魅力,增强中华文化的国际影响力,同时提升学习者的文化认同感和民族自豪感。 2)推动跨学科融合,创新英学模式 课程将言学习与文化传播相结合,使学习者在提升英能力的同时,深入了解中国吉林省传统工艺的历史、技艺及文化内涵。这种“言+文化”的学模式,既丰富了英学的内容,也为课程思政建设提供了新思路。 3)助力传统文化保护与传承,服务地方文化发展 通过数字化手段记录和展示吉林省传统手工艺,本课程为传统手工艺的活态传承提供了新途径。同时,课程可吸引更多国内外受众关注吉林文化,促进文旅融合,为地方经济发展注入新活力。 4)适应新时代需求,推动终身学习 慕课形式灵活、受众广泛,既适合高校学生选修,也面向社会公众开放,满足不同群体的学习需求。课程通过生动的视频讲解、互动练习和文化拓展,激发学习兴趣,推动中华优秀传统文化的普及与传承。   【课程特色】 本团队制作的慕课内容逻辑清晰,每个单元依据主题内容设置了三个学习模块:起源与发展、艺术特点及主要成就对单元主题进行了详细的解读和阐释。《英话吉艺》慕课的建设,不仅是对吉林省传统手工艺的数字化保护与传播,更是讲好中国故事、促进文明互鉴的重要实践。课程以言为桥,以文化为魂,让世界听见吉林的声音,感受中华文化的深厚底蕴与时代活力。   【主讲团队】 刘婧:授,硕士研究生导师。主讲《英文学导论》、《英文学作品选读》、《高级英》等课程,主持各级科研项目10余项,省级以上学竞赛获奖10余项,指导多名学生在各级各类英技能竞赛中获奖。   田慧:副授,硕士研究生导师。主讲《英言学导论》、《高级英》等课程,省级以上学竞赛获奖10余项,主持各级科研项目10余项,指导多名学生在各类英技能竞赛中获奖。   刘北方:副授,硕士研究生导师。主讲《综合英》《中国文化概要》等课程。主持各级科研项目10余项。发表省级以上科研论文10多篇。参加各级学竞赛、获奖10多项。指导多名学生参加英竞赛获各类国家级、省级奖项20多项。   邹红:讲师,硕士。主讲《英写作》、《综合英》等课程,近三年来共发表学术论文 15篇,主持各级科研项目8项,指导多名学生在各类英技能竞赛及师能竞赛中获奖。   李尚莹:讲师,主讲《英/英笔译》、《综合英》等课程,主持省级科研项目5项,发表论文十余篇。

大美吉林——英话吉商
开课中

吉林外国语大学
0人评价(18)人学习
【课程简介】 部《高等学校课程思政建设指导纲要》明确要求将中华优秀传统文化、区域特色融入课程学,培养学生文化自信与家国情怀。吉林省正推动区域文化资源(如“三地三摇篮”红色文化、汽车工业、影视产业)对接英学,强化本土文化对外传播能力。因此,本课程响应国家及吉林省高质量发展战略,通过数字化课程推动本土商业文化国际传播,助力老工业基地振兴与对外开放。填补“用英讲吉林产业”的线上空白,构建文化传播新渠道,使之成为吉林省对外宣传数字窗口,对接文旅部“云游中国”项目,向全球推广吉林商业名片。   【课程特色】 (一)用硬实力符号重塑吉林国际认知 本慕课突破传统区域文化课程的泛化叙事,首创 “产业名片驱动国际传播” 模式构建吉林全球化表达新范式。聚焦“吉林农业、吉林老字号品牌、吉林工业”三大特色,替代原有的山水风景的浅层展示。通过拆解吉林省各优势产业的口牌特色与技术优势,将吉林产业升级嵌入全球产业链话体系,回应国际社会对中国智造的关切。 (二) 配套材协同 本慕课有配套材,系统梳理吉林产业知识框架,结合慕课资源,打造OMO(线上融合线下)学范式。   【主讲团队】 马艳晶:博士,副授,研究生导师,吉林外国大学英学院学副院长,广东外外贸大学访问学者,吉林省E类人才。荣获外研社全国高校外课程思政学案例大赛全国三等奖。近五年来,主持完成部产学协同人项目1项,吉林省重点学研究项目1 项,省级科研项目2项,主持及参与省、校级在研中、科研项目20余项。发表EI论文一篇,核心及省级论文十余篇。   匡颖:吉林外国大学英学院副授,主讲综合商务英、跨文化商务交际导论课程。 曾获第十五届“外社杯”全国高校外学大赛商务英专业组吉林省二等奖、2024年全国高校外国课程思政学案例大赛特等奖。   彭祥英:吉林外国大学商务英系讲师。主讲商务翻译、综合商务英课程。   石寅亮:吉林外国大学商务英系副主任,讲师。主讲商务导论、国际贸易理论(英)、英国家社会与文化、国际贸易专业英等商务英专业课程。曾担任吉外国际言文化时间中心英国家馆馆长,现任商务英系副主任。两次被评为“优秀师”以及被评为“三师”“优秀辅导员”。   于淼:吉林外国大学英学院副授,主讲综合商务英、商务英视听说课程。出版省级规划材一部。参编工具书2部。主持省级课题5项,校级课题7项。发表省级以上论文16篇。校级思政示范课程负责人。   赵紫君:吉林外国大学英学院商务英系副主任,讲师,主讲综合商务英、会计学基础等课程。曾获第三届全国高校学创新大赛三等奖、第十二届“外社杯”全国高校外学大赛商务英专业组三等奖、第四届“智慧树杯”全国课程思政示范案例学大赛二等奖、2024年全国高校外课程思政学案例大赛二等奖、第六届全国高校混合式学设计创新大赛三等奖。

中国文化导论及经典文本选读
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四川外国语大学
172人评价(443)人学习
[课程内容] 本课程用英文讲述中国传统思想文化渊源,共分四个单元,包括: 中国早期经典及其时空观念 儒家思想及其经典选篇 道家思想及其经典选篇 佛家思想及其经典选篇 课程讲授内容涵盖“仁”、“爱”、“道”、“名”、“佛家三宝”等,涉及《易经》、《尚书》、《荀子》、《庄子》、《道德经》等多部中华传统文化经典。   本课程开设八年多来,一直广受四川外国大学师生好评,并于2018年被评为重庆市首批"精品在线开放课程”,在线选课人数已超千人。   [课程特色] 主讲老师与七位嘉宾老师,各执要点、深入探讨,条分缕析讲述精髓; 对比中西文明,深入解读中西文化,易于理解掌握,帮助拓展视角; 选取权威译本,精炼、浓缩,提示要点,助力未来讲好中国故事; 打造精美视频,将中国传统文化审美与学习融为一体,寓于美。   [师团队] 张婷,四川外国大学英学院副授,研究方向为:英美文学、比较文学、翻译研究。重庆市"重大高等学改革研究"项目——《“中国文化走出去”实验班学改革探索》主要参与人。曾获得四川外国大学“优秀师”称号、“四川外国大学学成果“一等奖。   夏歆东,四川外国大学英学院副授,开设课程有西方思想史及经典文本选读等,曾获得“四川外国大学优秀学成果”一等奖。   段俊晖,四川外国大学英学院授,开设课程包括英美文学、比较诗学等,曾获得“”四川外国大学师授课大赛“”第一名、重庆市及四川外国大学“优秀科研成果奖”。   杨跃华,四川外国大学英学院授,开设课程有英美文学等,曾获得 “重庆市中青年骨干师”称号。   刘婷婷,四川外国大学英学院讲师。   李文婷,四川外国大学英学院讲师。   唐绪华,四川外国大学英学院讲师。   张琦,四川外国大学英学院讲师。

开课中

西南交通大学
110人评价(110)人学习
【课程简介】 课程共分六个单元,第一单元为专四考试概述,后面五个单元分别讲解法、写作、阅读、听力、词汇和完形填空的命题特点、评分标准、解题技巧与提升策略等,讲解中将结合真题剖析,指导学生更有效地复习备考。   【课程特色】 剖析试题改革 讲述复习策略 本课程密切关注考试改革和命题动态,介绍听力、阅读、写作、完形填空各模块的分值、题目数量等变化,解析考试改革后对学生提出的听力、阅读、写作,词汇和法等方面的要求,引导学生安排针对性训练。   研究题型特点 掌握答题技巧  课程以真题举例,分析听力、阅读、写作、完形填空等模块的题型特点,并站在阅卷者角度授答题技巧,助力学生提高成绩。   总结历年真题 提供评分标准  课程从宏观上把握历年真题的变化趋势,介绍真题的重点和难点,并详细分析各模块的评分标准,便于学生了解考查重点,明确自身需要提升的英能力。   【主讲师】 贾蕃,男,博士,西南交通大学硕士研究生导师,研究方向为言测试和外材评估。本科毕业于美国洪堡州立大学与西安外国大学,获国际商务和英双学士学位;硕士保送西安外国大学,获外国言学及应用言学硕士学位;博士就读于中山大学外国学院,获外国言学及应用言学博士学位。在学期间,贾老师曾获“优秀博士研究生国家奖学金”、“优秀硕士研究生国家奖学金”,从后曾获西南交通大学“第九届青年学竞赛”一等奖。此外,贾老师出版学术专著1部,主编辅6本,参编材2本;主持部项目1项,省厅级项目7项,校级项目5项;发表核心期刊论文4篇。担任iTEST大学英测评系统和Unicomm试题库联合共建项目顾问,在全国开展高考英、大学英四六级、英专业四级、专业八级、考研英讲座上百场。   【参考材】 贾蕃,英专业四级考试新题型快速突破——考试指南,西北工业大学出版社,2017   贾蕃,英专业四级考试新题型快速突破——法、词汇与完形填空,西北工业大学出版社,2017   贾蕃,英专业四级考试新题型快速突破——阅读理解,西北工业大学出版社,2017   贾蕃,英专业四级考试新题型快速突破——写作,西北工业大学出版社,2017

法律言学导论
开课中

中国政法大学
26人评价(14)人学习
【课程简介】 作为一门独立的学科,法律言学有一套自己的理论原则、研究方法、研究重点。本课程基于国际知名法律言学学者Peter M. Tiersma编写的材Legal Language,将法律英的起源、言特征及形成原因、法律文书写作、庭审言、言与法庭权力等基础内容的介绍融入到每一章节的课堂学中。课程包括15个章节,内容包括:法律言学导论、法律言历史、法律言特点、法律言叙事建构、证词与事实、叙事陈述、法律言改革、英简化运动和陪审团言等。每一章节围绕同一法律英主题,通过师讲解、学生展示、师答疑等形式,全面介绍法律英所涵盖的基本内容。课程突出法律英基础知识讲解和案例分析,同时围绕现当代法学理念和英美法系与大陆法系的差异对一些法律言问题展开讨论,对主题内容的学习进行及时有效的补充和扩展,增强学习者的法律英知识储备。 【课程特色】资深背景,国内引领  课程主讲师张清授从事高校英学30多年,主要研究领域为法律言学、法律英、法律翻译、美国法律,是中国政法大学外国学院法律言学交叉学科带头人,有一手的授课经验和学术积累,课程资源的积累扎实、深厚。体系完整,综合培养  除基础知识外,课程拓展讲解法律言在大陆体系和英美体系的不同案例,同时基于英美法系,强调英言能力与法律基础知识之间的有机结合,言技能、法律知识、法律英知识按比例分配,综合培养学习者的法律英能力。讲练结合,注重实效  每章节配有随堂测验,帮助学习者了解知识要点,抓住重点、难点,能够做到复习巩固知识、消化所学、学以致用。 【主讲专家】张清:中国政法大学外国学院院长、授、博士生导师,研究领域为法律言学、法律英、法律翻译、美国法律,讲授法律言学、法律话、美国合同法、英美法律制度、外国法律制度、法律英、法律专业英、法律英写作、商务英等课程。2017年张请老师参与的“一体两翼:创建卓越法律人才外实践能力培养新模式”获北京市学成果奖二等奖;2015-2016年获得中美富布赖特研究学者项目奖学金;2013年获得中国政法大学首批优秀中青年师培养支持计划项目A计划资助;主编的《地道英写作程》(上下册)荣获2013年北京市精品材称号以及华东地区大学出版社第九届优秀材、学术著作二等奖。张清老师主持的“模式改革着眼学效率, 理念创新面向未来发展——法学实验班英学改革”获得2012年北京市学成果一等奖;2009年张清老师参与的“大学英‘四位一体’学习模式的创新与实践”获得2008年北京市学成果二等奖。2015年张清老师主持北京市社会科学基金项目“法律修辞的能动性研究”,2014年主持国家法治与法学理论研究项目“依法治国背景下培养法治思维的法律修辞研究”,2012年主持度部人文社会科学研究规划基金项目“中美刑事判决书比较研究”,2007年主持部人文社科规划项目“中国司法言的实证研究”。此外,张清老师还兼任中国英比较研究会法律言学专业委员会常务理事、专门用途英专业委员会理事、中国行为法学会法律言文化研究会常务理事、中国法学会法治文化理论研究专业委员会理事、中国法律英学与测试研究会副会长、北京市高等学会研究生英学研究分会常务理事、最高人民法院司法案例研究院专家委员会委员等。 (* 版权声明:因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)  

演讲:声游三晋
省级
开课中

山西工商学院
53人评价(3)人学习
【课程简介】   本课程是山西工商学院外国学院胡颖老师团队打造的基于山西地方特色文化的英演讲课程。课程内容共分为三大模块:言美和行为美(第一单元到第三单元)、信息性演讲(介绍山西地方特色、第四单元到第十二单元)和劝说性演讲(讲好社会主义核心价值观、第十三单元到第十六单元)。每个模块围绕不同主题,讲解演讲稿撰写、演讲展示等各方面的知识和技巧。每个主题选取学生演讲实例,搭配课后实操任务,帮助学习者内化所学、全面提升英演讲能力。同时,课程还培养学习者的批判性思维和创新精神,帮助学生提升人文素养、树立文化自信,实现讲好中国故事、传递中国声音的愿望! 【课程特色】文化载体  价值引领   课程将山西地方特色文化、道德人和美融入英演讲学中,在培养演讲能力的同时,提升对地方文化、传统文化、中国文化的热爱与理解。实践学  内容实用  课程打破传统的英演讲学体系,强调“在做中学”,从而切实提高学生的演讲能力。思维训练  创新发展  在传授演讲技巧同时,课程注重逻辑思维和创新能力的培养。以思维导图训练为载体,提升学生逻辑思维能力;同时课程设置丰富小组任务,培养学生的合作精神和创新能力。 【课程团队】胡颖:山西工商学院外国学院大学英研室主任,讲师;研究方向为外学、用学和会话分析;山西省精品共享培课程《英演讲》负责人,山西工商学院共享精品开放课程《大学英视听说技巧》参与人;主持山西省高等学校学改革创新重点项目1项、山西省“十三五”科学规划课题1项、校级课题4项,参与省级课题1项、校级课题2项;出版专著《互联网+时代大学英学研究》1部;发明专利1项;发表学术论文7篇;曾获首届全国高等学校外课程思政学比赛全国决赛二等奖、外研社“学之星”大赛全国半决赛二等奖、第五届中国外微课大赛山西省二等奖、第四届中国外微课大赛山西省三等奖等奖项。赵萱:山西工商学院外国学院院长,授;研究方向外学管理;美国纽约市立大学亨特学院和英国考文垂大学访问学者;参与国家级重点项目一项,主持省级重点项目两项;出版国家级规划材2部,发表论文数篇;荣获山西省“三晋英才”称号,山西省高等学校学名师称号和山西省模范师称号。孙金凤:山西工商学院外国学院院长助理,讲师;山西高等院校外学研究会会员;研究方向为外学管理;主持山西省学质量提升工程项目1项,主持山西省科学“十三五”规划课题1项,参与多项省级及校级研究项目;近几年编著《新潮大学英跨文化交流案例程》,发表论文5篇,曾获外研社“学之星”大赛半决赛二等奖、第八届“外社杯”全国高校外学大赛山西赛区二等奖等奖项。赵清华:山西工商学院外国学院讲师,校级优秀师;研究方向为翻译;参与研究项目包括:山西省高等学校学改革创新重点项目1项、“十三五”规划课题1项、校级课题2项;编著《对分课堂在大学英学中的应用》,发表学术论文3篇;曾获外研社“学之星”全国半决赛二等奖,第五届中国外微课大赛山西省三等,外研社∙国才杯全国大学生英演讲大赛山西省三等奖指导师等奖项。赵玥:山西工商学院外国学院讲师;研究方向为认知言学、外学;参与2020年度山西省高等学校学改革创新项目《数字化信息技术下英演讲课程混合式金课建设》,主持和参与校级课题2项;近几年发表学术论文4篇;获2019年外研社“学之星”全国半决赛二等奖,第五届中国外微课大赛山西省一等奖等奖项。   (* 版权声明:因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)