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职业英语综合教程(1)
开课中

安徽电子信息职业技术学院
5人评价(31)人学习
【课程简介】 课程依托外研社出版教材《职业英语》系列教材,共8个单元,每个单元设计一个主题。按照主题设置,包括Organization, Office, Business Meals, Product, Trade, Transportation, Customer Service, Career 等常见职业场景。 【课程特色】 课程涵盖不同职业涉外工作中共性的典型英语交际任务,以典型工作活动中需要的英语知识和技能为线索,力求培养生职业英语应用能力。 讲中国故事。课程将“课程思政”融入英语教。凸显“中国特色,中国风格,中国气派”,使生在跨文化交流中不断丰富和创中国文化,用英语向世界讲好中国故事。 【主讲教师】 董广钧,安徽电子信息职业技术院老师。 黄曦彦,安徽电子信息职业技术院老师。

英国文史及作品选读
开课中

辽宁大学
3人评价(11)人学习
【课程简介】 课课程特色在于,文史与选读相结合,将作品选读置于史背景之下,便于理解特定史时期的时代精神。 第一、二课介绍中世纪英语文的形成; 第三、四、五课分别概述文艺复兴时期背景、戏剧繁荣的形成,并研读莎士比亚作品; 第六、七、八课在概述十七世纪史背景的基础上,解读弥尔顿、邓恩的诗歌,把握其诗歌的思想内涵与风格; 第九、十课分别介绍欧洲启蒙运动的概况和十八世纪英国文的特点; 第十一、十二、十三、十四、十五、十六课,在概述英国浪漫主义文的时代背景后,解读几位浪漫主义诗人的诗歌,把握其思想内涵及风格; 第十七、十八课概述维多利亚时代背景,把握这一时期批判现实主义小说所反映的时代精神; 最后,在二十世纪文部分,以叶芝、艾略特、乔伊斯为例,解读二十世纪诗歌、小说的文特色。   【主讲教师】 马玉凤,教授, 士生导师。 1987年7月毕业于辽宁外语系英语语言文专业,获位。1989年7月毕业于辽宁外语系英语专业研究生班,留校任教,1992年获文位。2010年9月至2011年3月在多伦多英语系做访问者。 1989年参工作以来,先后讲授基础英语、英语泛读、报刊选读、阅读欣赏、英美文史等科课程,为研究生讲授汉英语言对比与翻译和英美诗歌。主持并参与立项多项,发表省级以上论文多篇,出版译著编著十余部。主要研究方向为英美诗歌,汉英语言对比及文理论。 1999年获辽宁省作家协会首届“文翻译奖”,指导研究生论文“论《洛丽塔》中纳博科夫的现代意识”入选2005年辽宁省优秀士论文,主讲课程“英美文史及作品选读”入选2007年度辽宁精品课。近年发表 “华兹华斯浪漫主义自然观解读”、“美国现代诗歌流派评介”、“评弗洛斯特的诗歌艺术”、“论爱默生超验主义思想的形而上基础”、“诗与哲的转换”、“自然是外化的心灵,心灵是内化的自然”等论文及《波瑞理斯星球》、《编简明英语国际贸易手册》等译著和编著。曾获辽宁省作家协会首届文奖、社科联二 等奖。

批判性阅读与英语教
省级
开课中

浙江师范大学
37人评价(11)人学习
【课程介绍】 课程共计七章,内容包括:导论、布鲁姆分类框架与高阶思维、分析类问题的设计、评价类问题的设计、创造类问题的设计、布鲁姆分类框架使用误区、优质提问的实施。课程聚焦思维品质培养,结合中英语教,详细讲解如何在教中更深入地解读文,探讨如何更好地设计并实施高阶思维层面的提问,以应对中英语课堂中常见的问而不答、答非所问、答而不深等问题,从而在英语教课堂营造浓厚的思维文化氛围。   【课程特色】 干货满满  课程内容基于国内外文献以及教师团队的多年批判性教实践而设计,基原理和实际操作均具有相当的可性和实用性。 清晰易懂  课程视频均结合具体的教展开,课程讲解层次分明、条理清晰,每个视频结尾的回顾总结能帮助习者理清内容要点。 互动参与  课程视频富含量师生互动,习代入感强,摒弃习者被动听讲的方式,以积极思考的姿态参与整个线上课程。 专业团队  团队教师均有英语国家留、访,多年从事相关研究及其中小教师的培训工作,确保视频讲解接地气。   【课程团队】 何晓东:浙江师范外国语院副教授,研究方向包括自主英语习、文批评识读、课堂话语分析等。主讲课程有基础英语、第二语言习得、批判性阅读等。曾获“全国教育士优秀教师”称号。 郑连忠:浙江师范外国语院翻译系副主任,博士,士生导师,全国高校外语教师研修网主讲专家。研究方向包括语料库翻译、英汉对比与互译、自然语言逻辑、英语创教育建模、跨语言信息检索。主讲课程包括创思维与英语习、语言概论、翻译概论、博士综合英语等。曾主持或参与“以发展综合认知能力为目标的英语教研究”(09BYY030)等多项研究项目。近几年独立汉译《牛津通识课:虚空》(海南出版社,即将出版),领衔英译CCTV4型纪录片《我从非洲来》,撰有专著《析取关系的语言表达——一项基于双向平行语料库的英汉对比研究》(浙江出版社,即将出版),合著有《综合认知能力研究——英语教中的求真与变革》(外语教与研究出版社, 2016)、《英语写作与交流教程》(上海译文出版社, 2011)等。 闻琴华:浙江师范外国语院英语系教研室主任,研究方向为外语教法。主讲综合英语等课程。曾主持浙江省外文会专题研究项目1项、浙江省教育厅一般科研项目1项,近5年发表论文5篇,获校级青年教师教竞赛“教十佳”称号。

外国文名著思辨阅读
省级
开课中

郑州大学
8人评价(290)人学习
【课程简介】 课程主要聚焦英国、美国、法国、德国、俄国和日6个国家的12部文名著,从作者生活经、文创作实践、作品故事情节以及其中所表现的中西文化现象和由此引发的思考进行解析,在提升习者文和文化素养的同时,让习者会自觉习、主动思考,提升认知和思辨能力。   【课程特色】 品味经典 感受内涵  课程主要聚焦英国、美国、法国、德国、俄国和日6个国家的文名著,让习者在品悟国外文经典的同时,感受其不同的文化内涵。 条理清晰 思辨性强  课程从作者生活经、文创作实践、作品故事情节等方面进行解析,不仅能够提升习者的文和文化素养,也能够提升认知和思辨能力。   【课程团队】 刘永杰: 郑州外国语与国际关系院教授、副院长;主要研究方向为戏剧与文化、英美文、西方文论;刘老师是郑州外国语言文专业总负责人、国家级一流专业“英语专业”负责人、河南省外国语言文一级重点科英美文方向带头人、河南省优秀基层教组织“英语系基础课程组”负责人。 王艳玲:郑州外国语与国际关系院副教授、士生导师,郑州英美文研究中心研究员。美国中佛罗里达访问者,西兰奥克兰访问者;郑州优秀教师,郑州“三育人”先进个人。 周雪松:郑州院博士后,郑州英美文研究中心研究员;研究方向为美国文和西方文论;承担省级课题两项;在CSSCI来源“外国文”类权威期刊《外国文》《外国文研究》等上发表论文四篇、出版著作一部、参编教材五部。 张雯:上海外国语博士,郑州讲师;主要研究方向是英美文,尤其是美国犹太文。 蔡茗:莫斯科罗蒙诺索夫国立博士,郑州外国语与国际关系院俄语系讲师;主要研究方向为19世纪俄罗斯文。 靳丽芳:郑州外国语与国际关系士生导师,日语系副主任;研究方向为日文化与文、比较文、日电影、日动画;主持教育部人文社科项目,参与省级教改项目,校级科研项目等多项;出版专著《泛亚洲动漫研究》(合著)、译著《日电影史》(合译)等多部;曾获郑州“优秀班主任”、郑州“三育人”先进个人等荣誉称号。 郝素玲:郑州外国语与国际关系院副教授,士生导师;郑州英美文研究中心研究员;主要从事英美文的教与研究。 高晓玲:北京博士,英国剑桥博士后;郑州外语院教授,博士生导师,郑州英美文研究中心研究员;美国哈佛富布赖特者;担任国家社科基金项目评审专家,河南省外国文与比较文会理事,郑州社科创团队首席专家,郑州术委员会委员,术期刊《国外文》《外文研究》审稿专家;主要从事维多利亚文研究,在《外国文评论》等外语类核心期刊发表术论文多篇。 张莉:郑州外国语与国际关系院教授;研究方向为英美文、比较文(尤其是苏珊·桑塔格研究)、美国左翼女性文研究等;河南省人文社科重点研究基地“郑州英美文研究中心”主任,中国外国文会比较文与跨文化研究分会常务理事、河南省外国文与比较文会理事;主要教授美国文、综合英语、美国亚裔文等课程;主持完成国家社科基金项目1项、教育部人文社科基金项目1项,其他省、厅级项目多项,现主持国家社科基金重项目子课题1项;发表术论文近30篇,出版术专著1部。 张晓青:上海外国语德语语言文博士,郑州博士后;郑州教授,士生导师;现任教育部高等外语教指导委员会委员;郑州骨干教师,郑州专业负责人先进个人。 宋根成:郑州外国语与国际关系院副教授,英美文研究中心专职研究员;主要研究方向为西方文批评、后人类主义思潮译介和理论研究;荷兰乌特勒支访问者;中国翻译协会专家会员;主讲美国文、英语原著阅读、英美短篇小说等课程;荣获河南省青年教师讲课技能赛二等奖,主持多项校级教改和线上精品课程项目。 毛继红:英国文方向博士、郑州外语院讲师;主要讲授综合英语,英美诗歌鉴赏,文翻译等课程;2009-2010美国华盛顿访问者。 卢俊伟:北京外国语博士、郑州讲师;主要研究方向为日,中日比较文。   (* 版权声明:因教需要,课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

法国现代文经典
开课中

华东师范大学
22人评价(16)人学习
      课程选取了萨特、波伏娃、缪、杜拉斯、萨冈、罗兰·巴特、罗布一格里耶、勒·克莱齐奥、米兰·昆德拉的作品。这一批出生于二十世纪的作家,突破性地继承了法国小说传统,也用自己的方式完美地诠释着福楼拜、普鲁斯特和纪德所奠定的现代法国小说传统。他们开启了法国文史乃至思想史的一个重要时代,所谓萨特的时代。正是在这个时代,文字显示出它最后炫目的力量,它在延续一种以性感对抗死感的法兰西文神话。课程通过对文作品的赏析,感受作品中的艺术形象,使习者在感情上获得快感和美感。

英语词汇进阶
国家级
开课中

首都医科大学
48人评价(82)人学习
课程简介 课程以人体系统为主线进行设计,共计11个章节,分别介绍肌肉骨骼系统、皮肤系统、呼吸系统、消化系统、心血管和淋巴系统、神经系统、视听器官、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统和产科生儿各领域的专业英语词汇。每章先对章内容进行总体介绍;然后梳理领域涉及到的词缀、词根和解剖术语、诊断术语、外科术语,全方位对词汇的构成方式进行直观的分析;每章最后特别设计了与领域相关的文化故事,为课程增添了趣味,帮助习者更快速、有效地消化吸收所内容。   课程特色词汇全面解剖   对构成医英语词汇的各个组成部分进行系统全面地剖析,使习者对构词方法一目了然,从而对医英语词汇不再畏难;内容环环相扣   每个章节首先勾勒习目标与重点;然后带领生进行词缀预习,铺垫章词汇扩展所需的主要前缀和后缀;接下来章相关系统中的解剖词汇;然后介绍与解剖词汇相对应的拉丁文或希腊语的词根;再接下来讲解由这些词根、词缀扩展而来的诊断性词汇和治疗性词汇;最后介绍系统中常用但又不符合上述构词规律的专业词汇。章节内容层层铺垫、层层推进,帮助习者牢固掌握构词方法,对医英语词汇成竹于胸;文化融入课程   每章最后的文化故事与章节的人体系统相关,使生在趣味中习,感受医背后的语言人文魅力。   课程团队 卢凤香(课程负责人):教授、首都医科人文院院长。教育部考试中心医护英语水平考试专家组成员、中国国际化人才外语考试专家组成员、国家卫健委医考试中心英语专家组成员,中国英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会医英语分委员会副秘长,北京市高教英语研究会常务理事。2012年、2018年两次获得北京市“高等教育教成果奖”;作为负责人获批北京市“英语优秀教团队”称号;2016年课作品获“全国外语赛”特等奖。 苏萍(主讲教师):副教授,主要研究方向为英语教、医英语。主编《医英语词汇途径 》、《医英语词汇进阶教程》,参编《医院校士研究生英语读与写》(第三版)等教材。 谢春晖(主讲教师):教授,主要研究方向为语言测试。主编《实用医英语写作》、《医院校研究生英语读与写》(第三版)、《医英语词汇途径》等教材。刘娟(主讲教师):副教授,主要研究方向为英语教、医英语。主编《国际医会议交际英语》、《医院校士研究生英语视听说》(第二版),参编《医院校士研究生英语听与说》、《医院校士研究生英语读与写》(第三版)等教材。 陈远亮(主讲教师):副教授,主编《医院校士研究生英语视听说》、《高级临床医英语》,参编《编临床医英语》、《医英语词汇进阶教程》等教材。 胡滨(主讲教师):副教授,主编《编临床医英语》(第二版),参编《医英语词汇途径》、《医英语视听说》、《医院校研究生英语读与写》(第三版)等教材。 刘洪辰(主讲教师):讲师,获得第二届“中国外语赛”全国决赛一等奖 、第五届“中国外语赛”北京赛区一等奖、首都医科“青年教师教赛”综合组二等奖,外教社“教师基赛”听说组三等奖。参与编写《实用医英语写作》等教材。 华瑶(主讲教师):讲师,研究方向为医英语, 2015年获得“北京市优秀人才骨干教师”项目,2016年获得北京市“第七届研究生教赛”特等奖。2019年获批“北京市优秀人才青年骨干教师”项目。主编《医院校研究生英语听与说》(第三版) 等教材。 杨波(主讲教师):讲师,获得首都医科”第七届青年教师教功比赛“一等奖。参与编写《医英语视听说II》、《医英语词汇进阶教程》、《医院校研究生英语读与写》(第三版)等教材。 王雅娟(主讲教师):讲师,参与多项课题研究工作,获得第三届 ”中国外语赛“北京赛区三等奖。 田甜(主讲教师):讲师,参与多项课题研究工作,获得2016年第七届“外教社杯”全国高校外语教赛北京赛区视(听说)课组一等奖。   (版权声明:为了更好实现教目标,课程中使用了一些来自网络的图片,如有不当还请与我们联系。)

英国文史及作品选读
国家级
开课中

上海海事大学
9人评价(43)人学习
【课程简介】 课程于2023年6月被认定位第二批国家级一流课程,2021年1月成为上海高等校一流科课程。课程共包含16章,通过习,生可以比较全面地了解英国各时期的文知识、社会背景、文流派及其文特点;通晓各时期的代表作家的创作思想、人物刻画和写作风格;欣赏并体会经典诗歌、小说和戏剧等的语言特点和主题思想。课程旨在使生了解和掌握英国文形成和发展全貌及其主要内涵,提高生对英国文化的认知能力和跨文化交际能力,增强生的语言表达能力和思辨能力,并培养生正确的世界观、人生观、价值观、中国情怀和国际视野。   【课程特色】 内容全面 凸显经典  课程共16章内容,生可以通过习课程,比较全面地了解英国各时期的文知识、社会背景、文流派及其文特点;通晓各时期的代表作家的创作思想、人物刻画和写作风格;欣赏并体会经典诗歌、小说和戏剧等的语言特点和主题思想。 定位明确 思辨性强  课程分析英国文的现状,重定位英国文,为生提供一个阅读和思考的场所,鼓励会个性化的阐读和培养独立思考和思辨的能力。使生形成“不以区分中西为心魔,亦不以旧贴标签,养世界之眼光,涵广阔之态度”。 培养能力 塑造价值  课程通过习优秀的文作品,帮助生树立积极、正确的人生观、世界观和价值观。课程在教中注重文化导入,生在更好地理解英国文作品的同时,也能树立对中国悠久灿烂文化的自豪感,提升跨文化交际能力,从而使科课程最终可以达到价值引领、知识拓展、能力培养的目的。   【课程团队】 郭海霞:上海海事外国语院副教授,副院长,士生导师,上海外国语博士,上海市外国文会理事,上海外文会理事。长期从事英美文和文化的教和研究工作,特别是英国海洋小说研究。主持、参与多项国家与省部级课题,先后在《外语教》和《外国语文》等刊物发表论文30余篇。2008年6月至8月年赴英国朴茨茅斯访,从事英国小说和英国文化的研究;2013年成为上海海事外国语院“英美海洋文与文化研究”术创团队带头人;2015年8月至2016年8月在英国赫尔史系“海事史研究所”访,进行有关英国海洋小说、英国海洋文化和海事史的研究工作。积极参教育教改革和专业建设,所授课程“英国文史及作品选读”在2021年1月成为上海高校一流科课程(线上线下混合式课程)。 李翼:上海海事外国语院讲师,士生导师,上海外国语博士。长期从事英美文和文化的教和研究工作。曾在《国外文》、《外语研究》和《习与探索》等发表多篇论文,发表译作《没有指针的钟》。 朱莉雅:上海海事外国语院讲师,上海外国语博士。长期从事英美文和文化的教和研究工作。曾获全国高校教师教赛−第五届外语赛 上海赛区一等奖;全国决赛优秀奖;2019年首届上海海事课教比赛一等奖;2019年第三十四届上海教育技术协会外语专业委员会年会暨术研讨会课评选二等奖;2019年上海海事青年教师教赛三等奖;2015年外国语院青年教师教竞赛三等奖;2013“外研社杯”全国英语写作赛上海赛区指导二等奖、三等奖等。   (* 版权声明:因教需要,课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

英语之 “声” ——实用发音技巧轻松
省级
开课中

南京师范大学
735人评价(2692)人学习
课程为中国生量身定制,从英汉语音对比的角度出发,带领同们了解、感受、实践英语之“声”——英语的音和韵,体会“听音辨意,意通音达”的语音习真谛。 著名的语音家A. C. Gimson说:“习一门语言,须掌握其100%的语音知识,50-90%的语法知识,而1%的词汇足矣。”可见,语音对于语言习的重要性。可以说,人类语言的世界就是语音的世界;语音的世界也是语言的世界。然而,绝部分中国生对英语语音的了解还远远不够,习得更是不够。课程从英语和汉语普通话发音的对比出发,极力展示英语语音的全貌——单音(元音和辅音)以及音的组合(词、句、段),旨在帮助中国习者获得有效的英语交流技能,进而提升跨文化沟通及国际传播能力。这应该是中国习者的英语必修课。习目的是什么呢?“怡情”“傅彩”“长才”——各取所需吧。 【课程特色】 以致用,实践第一    课程尽量不使用艰涩的专业术语,将英语语音体系置于背景,围绕语言实际使用中的语料来展开,让语音知识与技能的习变得直观、轻松。 英汉对比,为中国生定制    课程专门为中国生设计,剖析中国生的常见语音错误,带领生从错误发音走向标准发音。 听音辨意,意通音达    课程倡导“音义合体”的语言观。音若进阶,声即如歌;随心而动,音声相和。以表达“义”为核心,了解“义”的语音体现形式,以实际交流为目的。习语音是为了忘记语音。 来自生,服务生    课程准备期间,收集了来自全国习者的各类语音习的难点和问题,并构成了很一部分实例讲解的素材。相信课程定会解答你提出的问题噢。 【主讲教师】 课程团队:田朝霞 季璇 夏皙 谢文娟 林芸 张晔   负责人田朝霞  南京师范教授,英语语言文专业文博士,中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会、中国英汉语比较研究会语音教研究专业委员会常务理事。专业领域为英语语言及教、英语语音、演讲辩论教育。曾赴英国伦敦院(UCL)研习RP( Received Pronunciation),曾赴剑桥、澳利亚墨尔文法校访和工作。曾任陕西省电视台英语闻播音员,曾为江苏省九年制义务教育初中英语教材录制教磁带;担任全国语音教师及全国英语演讲教师培训专家。主讲的“英语语音基础及朗读技巧”系列讲座于2013年起在"中国人民英语口语能力标准”网站运行,对全国子开放,《英语之“声”》获江苏省一流线上课程。主持国家级一流线下课程《英语演讲》,曾担任“外研社杯”全国英语辩论赛副裁判长,“外研社.国才杯”全国英语挑战赛术顾问及点评专家。2016至2022年,担任“外研社杯全国英语演讲赛定题演讲破题专家;《“外研社杯”全国英语写作赛参赛指南》作者。主编或合作主编《英语朗读及复述教程》、《一代英语》、《心理——心灵的探索》(英语博雅系列)等教材,发表“英语演讲课在中国高校的土化研讨”系列论文、英语语音教研究系列论文。获得南京师范“教十佳”“教育人”“弘爱精英”称号及“教成果特等奖”。  

工科术英语读写与交流
国家级
开课中

河北工业大学
90人评价(159)人学习
We have three parts in this course. The first is Reading Skills of Academic English. By analyzing the latest articles from Nature, Science and other first-class journals and original-version textbooks, We'll help you learn new vocabulary, summarize syntactic features and structure.  The second is Writing Skills of Academic English. We'll instruct you how to write abstract, keywords and acknowledgments, title and affiliation, literature review, results, conclusion, references, etc. You will be guided by our expertise in academic writing. The third is Speaking Skills of Academic English. We'll offer the authentic English videos of international conference and lecture, present the basic procedures and common expressions step by step, and help you become the most confident speaker!   此课程可有效帮助有术英语需求的人士特别是高校科高年级生和研究生在术英语阅读能力、术英语论文写作及参国际会议听说方面得到专业指导,全面培养生的术英语实际应用能力。 术英语阅读讲解《自然》、《科》等国际一流术期刊和原版教材中的文章,帮助术英语文章的句法特点和篇章结构等。术英语写作系统讲解术论文的写作技巧。术英语口语提供原汁原味的英文会议、讲座视频,让生一步步了解国际会议的基步骤及表达技巧。

语言及语言教背景知识
省级
开课中

邯郸学院
2人评价(40)人学习
【课程简介】 课程通过介绍语言和语言习和教概念,引导习者了解语言教技能,训练习者的语言教能力,使习者具备基语言、语言习和教知识和技能,提高生思想文化素质和创创业实践能力,习者对教师讲解课程重难点的习,理解剑桥英语教术语概念、定义,完成单元后练习题,网上习剑桥英语基知识。 课程帮助习者通过习掌握描述语言和语言技能、语言习和语言教背景知识,提高运用语言和语言习与教背景知识指导语言教的能力。​习者通过习此课程,能到国际认可的教语言知识和教法相关知识,对申请获得国内和国外教师资格有帮助。   【课程特色】 “语言及语言教背景知识”是为英语科师范生开设的课程,为欲获取教师资格考试人群和中小英语教师提供语言教理论知识。 课程是国内比较系统全面介绍剑桥英语TKT考试的课程,对TKT第一模块语言及语言教背景知识进行了系统讲解,设计英语语言、语言习和教背景知识。 习者通过对课程的习,能掌握描述语言和语言技能、语言习背景、语言教背景知识,能提高运用英语语言和语言习和教背景知识指导语言教的能力,习语言教概念和理论,提高对国际教标准的认识,提高自身教文化素养。   【主讲团队】 孙红艳:博士,教授,邯郸院外国语院院长,河北省教名师、先进工作者,感动邯郸教育十人物,邯郸市优秀教师、师德标兵、社科青年专家,河北省翻译协会常务理事,北方院兼职士生导师,河北省高校“线上线下”混合式一流建设课程负责人、“英语专业文与文化课程群教团队”带头人,主持课题获河北省教育科研究成果奖二等奖、河北省优秀教成果三等奖,参研课题获河北省优秀教成果奖3项,主持省高校教改革课题、省社会科基金课题和省教育科“十三五”规划重点课题各1项,在研省社会科基金课题1项;出版专著1部,发表论文30余篇、出版教材、译著6部。  马靖香:邯郸院外国语院副教授,2019年度河北省高校金课教赛二等奖;2021年度河北省高校金课教赛一等奖;2021年度河北省外语课程思政赛三等奖。 韩婧:外国语院英语系教师,副教授,清华外国语言及应用语言士,邯郸市优秀教师。河北省高校“线上线下”混合式一流建设课程主讲教师。荣获2021年度河北省高校金课教赛一等奖,2021年度河北省课程思政赛三等奖。同时,作为邯郸市初中兼职教研员,长期深入中小教研,指导,并主持和参研多项省市级课题,发表多篇教研论文。 柯可:女,1995年5月出生,邯郸院外国语院英语系教师。2017年毕业于郑州英语专业,2018年获得英国埃克斯特(TESOL方向)教育位。研究方向:英语教。获奖情况:2021年度河北省高校金课教赛一等奖,2021年度河北省课程思政赛三等奖,2022年度河北省高校金课教赛三等奖,2023年外研社“教之星”赛全国复赛一等奖。 范潇雅:女,邯郸院外国语院教师。 李贞:女,邯郸院外国语院教师。   【课程部分资料(下载资料)来源于网络,如有侵权行为,请联系平台做相关处理,谢谢。】