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英语语言学
开课中

天津外国语大学
35人评价(15)人学习
课程介绍 本课程阐述语言本质和规律,探索语言性质、功能、结构、理论、运和历史发以及其他与语言有关问题。课程内容涵盖语言学分支:语音学、音学、形态学、句法学、语义学、语学、话语分析、社会语言学和语言习得。通过学习,学习将能掌握语言分析术语和方法,并能够将这些知识运到对各种语言描述和分析中。同时,本课程也将激发学习日后从事语言研究兴趣,帮助学习培养归纳和深度分析语言现象能力,形个性和探究性学习结果,从而使学习具有大胆质疑和勇于创新精神。   主讲介绍 项东:博士、教授、博士生导师,天津外国语大学学科带头人。研究领域为:语学、认知语言学和外语教学理论。项东老师教授多门英语专业本科生和研究生专业课程(如:英语语言学、语学、认知语学等)。他还出版了学术著作5部,发表学术论文73篇,主国家级、省部级、市级项目共11项。 项东老师多次获得省、市级和校级嘉奖(如:“第十二届天津市高等学校教学名师奖”、天津市“从事来华教育研究有重要贡献学奖”、天津外国语大学首届 “我良师益友”称号,以及天津外国语大学“德艺双馨”称号等。)

英语国家国情
开课中

沈阳大学
12人评价(12)人学习
【课程内容】 本课程共分为两个部分: • 第部分:英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰共五个英语国家社会文概况; • 第二部分:跨文交际课程,由中美教师联合主讲。   【课程特色】 • 课程内容丰富:分别从风土与人情、历史与教育、政治与经济、文与习俗等方面介绍五个主要英语国家。 • 跨文视角:跨文交际模块由中美教师从中外不同视角,深入讲解跨文交际相关内容,探讨中西文差异。 • 立体课程教学:具备视频、课件、讲义、作业、测试、讨论例等丰富便捷教学资

中外铁路文之旅
开课中

华东交通大学
26人评价(4)人学习
本课程选择与铁路相关有趣话题,例如中外铁路发历史、火车头类型、车站文视铁路、铁路精神等,开铁路文通识教育,力求帮助扩充铁路文相关英语词汇及语知识,了解社会、文、科学等基本常识。其次,通过学习本课程,还可掌握交通工程领域专门途英语,为日后专业学习打下语言基础,同时提高运英语进行学术交流和从事工作能力,从而助力提升学术和职业素养。此外,本课程还介绍了“路”沿线有关国家人文风貌,可帮助学生拓宽国际视野,增强跨文交际意识,为将来在国际交流中学以致打下基础。   课程团队:   孟冬梅:课程负责人,华东交通大学教授,博士,硕士生导师,华东交通大学研究生外语教学部主任,具有多年研究生英语教学改革与课程建设经验。曾获得2017国家留学基金委青骨项目资助,被英国阿卜丁大学委任为名誉研究员并在该校访学年。近年来,完二语习得专著2部 (其中程式语习得著作1部、建模实证类著作1部)、译著1部(第)、主编教材2部、研究生学术英语论文集1部,二语习得方向研究论文16篇、CSSCI 2篇;以主人身获得省社科果奖二等奖2项,参与并获得省教育科研果二等奖1项,省多媒体课件等奖1项,近5年主省级课题4项,参与教育部人文社科课题2项。 唐斌:华东交通大学教授,博士,硕士生导师,江西省外语学会副会长,江西省骨干教师,英国兰卡斯特大学访问学。 任:课程总顾问,中国铁道科学院主任翻译,China Railways主编,铁道科学术信息研究所副总工,国际标准组织IEC术语专家委员,国际铁路联盟UIC中国总代表。 吴秋芳:讲师,双硕士,教授基础英语、中国文概况等课程。 裘白莲:讲师,在读语言学博士,荣获第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛江西赛区等奖。 陈传仁:讲师,荣获第九届“外教社杯”全国大学英语教学大赛江西省赛区二等奖、第二届中国外语微课大赛江西省赛区三等奖,2014年中美福布莱特外语教学项目教师   版权声明: 为教学目,本课程使视作品片段,如有不当还请与课程团队联。  

学术英语视听说
开课中

西南交通大学
163人评价(57)人学习
本课程着力培养学生学术英语表达能力,特别是在国际学术会议和其他学术研讨场合英语进行演讲、宣读论文、即席答辩和交谈讨论等方面实际能力。课程内容包括巧和交际活动两个部分。   课程特色 国际学术会议全流程覆盖。以国际学术会议般流程为依据,指导学生掌握学术会议各个环节所需交流巧和语言策略,提升学生参与国际会议。   理论讲解、能训练与讨论实践深度结合。围绕国际学术会议重要环节讲授理论知识,开课后讨论,帮助学生在实践中提升学术交流能力。通过学术交流单项能训练、综合能训练和交流任务训练,帮助学生全面提升学术交流场景下语言应能力。   以学生实际需求为导向,实操性强。针对高校学生普遍、迫切需求开教学,切实提高学生听学术讲座,做学术报告,参加学术论坛能力。   主讲专家 沈新,应语言学硕士,讲师,利兹大学客座副教授,西南交通大学利兹学院年级中方负责人。多年致力于学术英语教学,多次申报校级、省级教改项目。 宋冰,文学硕士,副教授,西南交通大学外语学院主任,大学英语课程带人,多次申报校级、省级科研项目,教学经验丰富。 周琳,翻译硕士,讲师,拥有丰富学术英语教学经验。 杨琼,文学硕士,讲师,教学经验丰富,深受学生喜爱。 张力月,文学硕士,讲师,教学经验丰富,深受学生喜爱。

商务英语写作实践
开课中

中北大学
7人评价(7)人学习
随着全球和跨文交流日益增多,我国亟需批具有全球视野、熟练运外语、通晓商务知识专业人才。慕课《商务英语写作实践》融国际商务知识与英语写作为体,同时兼顾语言、商务、文。跟随本课程,同学们将首先学习商务英语信函写作原则、组部分等基础知识,然后了解国际贸易主要流程,并结合统学习各环节背景知识、典型样函、写作策略等,包括询盘及答复、报盘及还盘、订单与执行、包装、险、运输、支付、投诉与索赔、代理以及其他信函(如求职信、感谢信)等内容。课程中样函均来自当前国际贸易业务往来实例,现了本行业实践发前沿。   【课程特色】 本课程突出商务英语应性和实践性特点,融商务知识和写作实践于体,注重语言能、跨文能力和国际商务知识三平衡,有样函、有讲解、有问题、有实践,循序渐进,简明易懂。 通过本课程您将: 学习有关商务知识,熟悉国际贸易业务流程及各环节背景知识; 熟悉商务文体语言形式及各类体裁,掌握商务写作专业术语及表达方式,提高英语写作巧; 具备撰写规范国际商务英语文书能力; 能够运商务礼节和巧,撰写英语邀请函、感谢信、祝贺信等常见社交类文书; 能够根据招聘广告,熟练撰写英语求职信和个人简历等求职类文书; 通过商务交际活动写作实践,提高英语沟通能力及解决实际问题能力。          还在犹豫什么,快加入我们吧!   【教学团队】 芮燕萍:课程负责人/主讲人,博士,教授,硕士研究生导师,现任中北大学人文社会科学学院院长,中国高等教育学会数字教学分会常务理事,山西省翻译协会副会长。教师团队:白瑞,赵晓霞,吴菲,李瑞萍,郭丽君助教团队:霍炜,胡容境,刘涛,王娜

英语综合能与PBL实践 II
开课中

新疆第二医学院
156人评价(486)人学习
本课程是为实施PBL混合式教学、翻转课堂教学所规划课前线上自主学习资,亦可于社会学习提高英语语言基础。方面,学习在课前通过微视频学习构词法、阅读巧及写作巧、进行随堂测验及单元测试,并在线反馈、讨论交流,培养学习扎实语言基本功。另方面,课程拓主题相关优秀文章及音视频,旨在通过规划好高指向性学习资提高自主学习效率和批判思维能力。教师通过平台掌握学生学习行为并提供学习指导,以知识内为目标,安排答疑解惑,互动交流,进行个性指导等教学活动,并梳理难点,为PBL混合式教学、翻转课堂教学课中环节做准备。   【课程特色】   教材配套 单元契合    配合教材《新视野大学英语读写教程》第二册,单元划分与教材完全致,帮助学生更好地进行自主学习,便于开混合式教学。     夯实基础 提升能   课程单元内容包含词汇拓(教材词汇精讲)、高效阅读(教材单元阅读巧;针对PBL教学思政育人阅读素材)、有效写作(写作巧)和翻译策略四个模块,帮助学生解决词汇难题,提高阅读、写作和翻译能,提高语言综合应能力。     问题导向 注重实     课程根据PBL混合式教学需要,整合了《新视野大学英语》优质教学素材,高指向性学习资可提高课前自主学习效率,进而提高PBL课堂教学效果,具实性。     思想育人 润物无声 慎思明辨  发思维 课程个单元“高效阅读”模块都精选取单元主题相关阅读素材供学生学习,训练学生高阶思维能力;将课程思政教育贯穿于单元整个教学过程,润物无声地引导学生深刻理解社会主义核价值观,培养家国情怀。     学练结合 注重实效  四个模块视频讲解过程中针对知识点设计课堂练习以巩固所学,课程还配有随堂作业、讨论、单元测试,检验学习效果。     通俗易懂 受众面广   课程讲授使通俗易懂语言,讲解配有中英文字幕,充分考虑到选课学生不同水平。   【主讲团队】 祁文娟:课程团队负责人,新疆第二医学院讲师,研究方向为语言学及应语言学、英语教学。主新疆维吾尔自治区级项目2项、校级教研项目1项,参与新疆维吾尔自治区教育厅项目1项、教育部产学合作育人项目2项、自治区级外语教研项目2项、校级教研项目1项。参编教材4部、参编语言学著作1部,发表论文10余篇。荣获2022年新疆维吾尔自治区优秀教学果奖,获2021年全国高等学校外语微课优秀作品征集与交流活动优秀作品新疆维吾尔自治区等奖及全国三等奖。获2021年及2022年全国高等院校英语能力大赛全国等奖,获2021年新疆第二医学院“师德标兵”荣誉称号,获2022年新疆第二医学院“教学能手”称号,2021年新疆第二医学院课程思政微课大赛二等奖,获2022年外研社“教学之星”大赛全国复赛特等奖及全国总决赛三等奖。指导自治区级大学生创新创业项目1项,获2021年全国大学生英语竞赛C类等奖、D类二等奖及C类三等奖指导奖,获2022年第二届“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛中新疆赛区本科非英语专业组三等奖优秀指导老师。 崔倩倩:新疆第二医学院讲师,主要研究方向为大学英语教学、语言学。主新疆高校外语教学改革研究项目1项,参与省部级教研课题3项。2022年新疆第二医学院第二届教师教学创新大赛(中级及 以下组)二等奖;2022年外研社“教学之星”大赛全国复赛特等奖;2022年外研社“教学之星”大赛全国总决赛三等奖;2022年高等学校外语微课优秀作品征集与交流活动新疆维吾尔自治区优秀作品二等奖;2022年全国大学生英语竞赛全国二等奖;2021“外研社·国才杯”全国英语阅读大赛省级决赛指导三等奖。 谷芷瑶:新疆第二医学院英语讲师,主要研究方向为校园英语文、英语教学、英语笔译。2022年新疆第二医学院课程思政“微课大赛”二等奖;2022年新疆第二医学院教学创新大赛获得三等奖;2022年外语微课优秀作品征集与交流活动获得二等奖;2022年“外研社·国才杯”全国英语写作大赛新疆赛区总决赛等奖指导奖;指导学生参加“外研社杯”全国大学生英语竞赛获得二等奖。 渠苏婉:新疆第二医学院讲师。2021年外研社“教学之星”全国复赛二等奖;2021年全国高等学校外语微课优秀作品征集与交流活动新疆维吾尔自治区三等奖;2022年第二届新疆第二医学院教师教学创新大赛二等奖;2022年校级“优秀教学管理人员”称号;2022年外研社“教学之星”全国总决赛三等奖;2022年全国高等学校外语微课优秀作品征集与交流活动新疆维吾尔自治区二等奖;指导学生在2021年大学生英语竞赛中获得全国三等奖。 菲鲁热·依力哈木:新疆第二医学院讲师,主要研究方向为大学英语教学、跨文交际。2022年第十三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(大学外语组)新疆赛区综合组三等奖;2021年度新疆第二医学院课程思政“微课”大赛三等奖;第二届新疆第二医学院教师教学创新大赛三等奖;2022年中西部地区高等外语课程思政教学设计大赛特等奖指导学生参加2019年全国大学生英语竞赛获得D类等奖;2022年第二届“外研社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛中指导学生获得新疆赛区本科非英语专业组三等奖。 李静娅:新疆第二医学院讲师。获2021年全国高等学校外语微课优秀作品自治区三等奖;新疆第二医学院教师教学创新大赛三等奖;所指导学生在2021年大学生英语竞赛中获得全国二等奖;获2022年中西部地区高等外语课程思政教学设计大赛二等奖;2022年高等学校外语微课优秀作品自治区二等奖。 闵梦怡:新疆第二医学院讲师。2022年中西部地区高等外语课程思政教学设计大赛二等奖;“2022年全国高等学校外语微课优秀作品征集与交流活动”新疆维吾尔自治区等奖及全国二等奖。 刘佳纯子:新疆第二医学院讲师。2022年外语微课优秀作品征集与交流活动二等奖;2022年中西部地区高等外语课程思政教学设计大赛二等奖;2022年新疆第二医学院第二届教师教学创新大赛(中级及以下组)二等奖;2021年“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛省级三等奖(指导奖)。

大学英语3
开课中

曲阜师范大学
20人评价(18)人学习
【课程简介】 《新标准大学英语(第三版)综合教程3(智慧版)》是面向非英语专业本科生通识课程,兼具工具性与人文性双重属性,对促进学生能力、素质与素养协调发具有重要意义。本课程旨在通过教学,实现以下三维目标:(1)知识目标:构建语言——内容双维知识体。(2)能目标:锤炼综合应和跨文交际能力。(3)素养目标:厚植文自信与综合人文素养。培养具备家国情怀、全球视野、专业本领和跨文沟通能力新时代人才。   【课程特色】 (1)课程定位:读写与思辨、实践应深度融合。本课程以教材文本为载体,在引导学生分析写作巧(如叙事流畅、生动描述、吸引读等)提升读写能力同时,通过丰富分享活动(如谈论长时刻、难忘旅行、对社交媒体理解等)激发学生深入思考并表达观点,实现“学写作+深思考+表达”有机统。此外,课程还设置了进步探索环节,培养学生运知识解决实际问题能力,突破传统课程重理论轻实践困境,凸显课程性与思辨性深度。 (2)内容设计:双维脚手架体创新性。课程摈弃“语法+话题”单线性结构导致内容碎片与认知支架缺失问题,精设计八个紧密衔接、螺旋上升单元模块,创新语言-内容双维脚手架体,形支撑高阶认知三级知识图谱。 (3)教学模式:混合式学习生态先进性。该模式以突出统整体设计为显著特征,充分考虑线上线下教学目标层递性、教学内容统性和教学干预整体性。 (4)术赋能:智慧教育前瞻性。当前高校英语慕课术应多停留于直播授课、在线题库等基础功能层面,未能与先进教学理念和深度教学目标形有效融合。本课程引入智慧教育术,构建智能、个性、沉浸式学习生态。基于对学习语言水平、文认知基础及思辨倾向多维度画像分析,统动态构建并推送差异学习路径。   【主讲团队】 杜明真:曲阜师范大学外语毕业,现为公共外语教学部教师兼教研室主任。任职期间获多项荣誉:曲阜师范大学教学奖、曲阜师范大学师德先进个人、曲阜师范大学教书育人楷模、“外教社杯”全国外语教学大赛(山东赛区)等奖、中央电视台“希望之星”英语风采大赛山东赛区优秀指导教师等。主或参与国家级、省部级、校级项目十余项,出版学术著作2部,发表学术论文10篇;主编、参编教材6部。  马艳颖:获“曲园教书育人楷模”荣誉称号;曲阜师范大学青年教师教学比赛二等奖;第四届“外研社杯”全国高校外语教学大赛电子教比赛三等奖; 中央电视台“希望之星”英语风采大赛济宁赛区总决赛优秀指导教师。 任丽丽:毕业于山东理工大学英语专业,获文学学士学位。硕士毕业于中国海洋大学英国语言文学专业。研究方向为英国文学,专注研究戴维·洛奇文本创作。近年来,参与国家社科基金项目1项,教育部人文社科项目1项,参与校级教改项目1项,独立翻译著作1部,参与翻译著作3部,发表论文多篇,指导学生获全国大学生英语竞赛等奖1项。 梁莎:曲阜师范大学第九届青年教师教学比赛等奖,出版专著《信息背景下高校英语教学研究》,参与山东省社科项目2项,校级教学改革项目1项。参编《精选英汉医学词汇》,以及《大学艺术英语》教材及《通英语语法创意教程》并获得2016校级教学建设果奖励,发表论文数篇,多次指导学生团队参与创新创业大赛并且获得省级立项,指导学生参与全国大学生英语竞赛,荣获全国大学生英语竞赛特等奖优秀指导教师等称号,曾获评“曲园教书育人”楷模等。 毛世花:第七届全国外语教学大赛(山东赛区)微课组等奖;曲阜师范大学第四届青年教师教学比赛三等奖。毕业于曲阜师范大学英语教育专业。研究方向为二语习得。近年来主校级教改项目项,参与省级项目三项,参编各类教材三本,指导学生参加各类竞赛获等奖若干次,在各类刊物上发表论文数篇。 郑桂玲:21世纪杯英语演讲比赛全国总冠军指导老师;主并完山东省社科项目项,参与山东省社科项目两项。主并完校级教学改革项目项。主编教材部,参编教材著作四部,发表论文数篇。指导学生参加全国大学生英语竞赛获国家等奖。多次指导学生参加演讲,翻译比赛,获得优秀指导教师称号:山东省第五届英语翻译大赛优秀指导老师;十四届山东省大学生科节科翻译大赛(汉译英组)优秀指导老师;中国大学生5分钟科研英语演讲大赛优秀指导教师。 唐秀峰:获外研社“教学之星”大赛复赛等奖、第二届中国外语微课大赛山东省等奖、。主山东省艺术科学重点课题1项、在研省社科联项目1项、指导学生省级大创项目1项;作为核员参与山东省社科项目3项、山东省软科学项目1项、山东省文旅游发研究项目1项、济宁市哲学社会科学规划项目1项、校级教改项目2项,参编教材、著作5部,发表论文数篇。 柴霞:山东省青年教师教学比赛等奖。毕业于曲阜师范大学英语教育专业,获文学学士学位。毕业于曲阜师范大学外国语言学及应语言学专业。研究方向为认知语言学、教师发和大学英语教学。近年来,在省级刊物发表论文多篇,参与省级课题3项,主校级课题1项,并指导学生在大学英语竞赛中取得优异绩。 汪娟:曲阜师范大学青年教师教学比赛二等奖、第五届外语微课大赛”山东赛区二等奖;曲阜师范大学青年教师教学比赛(文科思政组)二等奖;毕业于山东师范大学英语教育专业;目前曲阜师范大学文学院国际中文教育专业博士在读。研究方向为理语言学、应语言学、二语习得。其他获奖为第三届“爱未来杯”Peerceptive教学大赛B组(非英语专业本科)等奖;曲阜师范大学第三届教师教学创新大赛三等奖;全国高校外语课程思政教学例大赛三等奖;外研社“教学之星”课程思政大赛三等奖。 吴静:毕业于曲阜师范大学英语教育专业,硕士毕业于北京师范大学外国语言学及应语言学专业,获文学硕士学位。研究方向为语言学、应语言学。主第十批“中国外语教育基金”项目,发表论文十余篇,多次指导学生团队参与创新创业大赛并且获得省级立项,指导学生参与全国大学生英语竞赛,荣获全国大学生英语竞赛特等奖优秀指导教师等称号。 梁景会:曲阜师范大学第五届青年教师教学比赛三等奖;“讯飞”杯全国高校英语口语大赛山东赛区AI 名师奖。指导学生多次获全国大学生英语竞赛特等奖。毕业于山东师范大学英语教育专业,获文学学士学位。硕士毕业于曲阜师范大学外国语言学及应语言学专业。研究方向为认知语言学、二语习得。发表论文多篇。参与多项国家级及省部级课题。 陶书贞:曲阜师范大学第九届青年教师教学比赛三等奖。毕业于山东第医科大学英语专业,获文学学士学位。硕士毕业于中国海洋大学外国语言学及应语言学专业,研究方向为应语言学、二语习得、英语测试。发表论文多篇。

高级英语读写
省级
开课中

湖南科技大学
0人评价(2)人学习
【课程简介】 本课程是门专注于提升在校大学生英语综合能力高阶课程。课程主要探讨文章中语言艺术、文内涵、修辞手法等方面,通过对经典篇章深度研读、词汇语法细致剖析以及文背景全面解读,培养学生批判性思维和文学鉴赏能力。无论是渴望提升英语水平英语专业学子,还是对英语文学有浓厚兴趣其他专业同学,这里都将为你提供个深入学习与交流优质平台,起开启这场英语盛宴吧!   【课程特色】 学完这门课程,你将在英语能力和知识储备上有全面提升,具体如下: 1. 丰富词汇与多样句式:从不同文章中积累描写灾难、人物等场景表达。 2. 提升文学鉴赏力:深入剖析马克·吐温作品及审判相关文章,理解美国文历史。 3. 掌握演讲巧:通过解析希特勒入侵苏联演讲,学会演讲表达方式。 4. 增强逻辑思维:分析文章情节和人物关,提升逻辑推理能力。 5. 拓跨文视野:了解不同历史背景下国际事件与文内涵。   【主讲团队】 唐清:英语语言文学博士,硕士生导师。主要从事理论语言学、课程思政教学改革研究。省高校课程思政教学名师,省研究生教学能大赛优秀指导老师,省普通高校课程思政示范课程主人。获省高校课程思政大赛等奖、省高校课堂竞赛等奖。全国高校外语课程思政教学例大赛特等奖。全国优秀教学例二等奖。课堂教学例被外教社WE平台收录。课程思政例被省优秀课程思政例集收录。   曾建松:英语语言文学博士,硕士生导师。主要从事外语教学、语言学、英美社会与文等研究。主省级科(教)研项目3项,参与国家社科基金项目1项。出版专著1部,参编教辅书3部。在《外语学刊》、《外语电教学》等刊物发表论文20篇,其中CSSCI来期刊7篇。获湖南省外国语言与翻译优秀果二等奖等科研奖励5项。     傅婵妮:硕士生导师。主要研究领域为英美文学与文,外语教育等。主教育部科研项目1项,省级科研教研项目9项,发表学术论文30篇,参编教材2部。   旷战:英语语言文学博士,硕士生导师。主要研究领域为功能语言学、语篇分析、外语教育等。现为中国功能语言学研究会理事、国际汉学与教育学会会员,湖南省高中英语教师资格面试主考官。主省级科研教研项目5项,获湖南省社科联第十届“外国语言与翻译优秀果二等奖”,第九届“外国语言与翻译优秀果三等奖”。发表论文近30篇,其中《语言学研究》、《外语学刊》、《湖南科大学学报》、《江淮论坛》等核期刊6篇,出版专著1部,参编教材2部。   周四媛:外国语言学与应语言学硕士,曾在英国Swansea University应语言学学习。主要研究方向:语学和语篇分析。主讲英语专业《高级英语》《跨文交际》《中国文通论》等课程。

综合英语
开课中

青岛滨海学院
0人评价(5)人学习
【课程简介】 本课程以《综合教程》与外研社出版教材《理解当代中国英语读写教程》为依托,精选优质篇章作为教学载体,深入剖析篇章所蕴含语法知识、修辞手法、阅读巧、写作手法、翻译巧及背景知识。课程视频围绕“是”“因”“能”三大维度开深度分析,兼顾知识讲解与实际运,实现输入与输出有机结合,旨在全面提升学生对英语理解、赏析与应能力,同时着重培养学生思辨能力与跨文交际能力,进步增强其人文素养与跨学科意识。本课程适配性强,既可作为高校英语及翻译专业二年级学生专业课程,亦适合英语水平达到大学英语四级及以上水平非英语专业学生,以及具备相应英语基础、期望提升英语综合能力社会学习。   【课程特色】 (1)“综合英语”课程精选优质篇章为载体,深入剖析篇章所蕴含语法知识、修辞手法、阅读巧、写作手法、翻译巧、背景知识以及理解当代中国基础知识,突破传统课程章节局限,实现课程模块立体呈现。 (2)“综合英语”课程围绕“是”“因”“能”三大维度开深度分析,兼顾知识讲解与实际运,实现输入与输出有机结合。   【主讲团队】 邢小艳:副教授,主讲综合英语、英语语法与写作等课程;主编教材2部;发表论文10余篇;主省级课题1项、厅级课题1项、校级课题多项,累计科研经费到账40余万,含横向经费30余万元;主校级高水平重点建设课程1门;主超星智慧树在线课程1门;获外研社“教学之星”大赛全国复赛等奖、“外教社杯”全国高校外语教学大赛山东省赛区比赛三等奖、中国外语微课大赛省级二等奖、“智慧树杯“全国课程思政示范例教学大赛二等奖等多项教学大赛奖项;多次荣获校“教学骨干”“教学专长”等荣誉称号。 武会芳:教授,中国海洋大学外国语言学及应语言学专业文学硕士,加拿大萨斯喀彻温大学访问学,外国语学院英语专业负责人,校中外语言文研究中负责人;主省市级课题研究 6 项;主建设山东省课程思政示范课1门、省级流课程1门,智慧树山东联盟共享课程2门;获山东省高校教师教学创新大赛二等奖、全国高校外语课程思政教学例大赛特等奖、“智慧树杯“全国课程思政示范例教学大赛二等奖、全国混合式教学创新大赛二等奖、外研社“教学之星”大赛全国复赛等奖等多项教学大赛奖项;获省级教学果三等奖 1 项,校级教学果特等奖1项,二等奖2项,校级科研等奖2项,均为第人。 郑文文:外国语学院院长助理,副教授,中共党员,山东大学翻译硕士研究生。发表论文10余篇,出版译著3部、专著2部、教材2部,主各级各类课题15项,累计科研经费到账80余万,含横向经费70万,教育部产学协同育人项目5万,山东省本科教学改革课题4万等。主讲高级英语I*课程,作为课程负责人,主并获批山东省本科课程思政示范课程、校级高水平课程、校级课程思政示范课程、校级智慧课程等。近年来依托本课程先后获得全国高校外语课程思政教学例特等奖、山东省“第八届青年教师讲课比赛”二等奖、外研社“教学之星”大赛全国复赛二等奖、山东省疫情防期间优秀线上教学例二等奖、山东省高等学校课程联盟课程教学优秀例二等奖等奖项。 邱艳春:副教授,研究方向为翻译理论与实践。主要承担英语专业、翻译专业高年级课程授课任务。近5年来,以第人或主要完人身校级、省级课题10余项,发表论文10余篇,译著1部。以第人身荣获校级教学果奖2项,首届全国翻译术教学大赛华北大区赛优秀奖、外研社课程思政例教学大赛三等奖、第二届煤炭行业哲学社会科学优秀果奖论文三等奖;多次荣获校级“校级名师”“教学骨干”“优秀教师”“优秀教研室主任”“考研优秀指导教师”以及校级、省级、国家级大赛优秀指导教师等荣誉称号。 张婧:讲师,中国人民大学英语语言文学硕士。人事部三级口译资格证书,BEC商务英语高级证书,具有丰富行业业工作经验。获山东省“青年教师讲课比赛”二等奖、外研社“教学之星”大赛全国复赛等奖、第二届“中语智汇杯”全国高校互联网+英语教学大赛特等奖、青岛滨海学院教学创新大赛三等奖、青年教师讲课比赛三等奖、多媒体课件制作大赛二等奖;主3项校级横向课题、1项校级科研课题在研。主要教授《剑桥商务英语》、《英语演讲与辩论》、《论文写作》、《服务外包英语》、《交替口译》等科目。教学中注重培养学生语言实能力及行业从业能力,于利现代教育信息术及网络资,丰富课堂组织形式,纵深建构知识网络。 刘莉:讲师,主要承担综合英语、英汉互译等课程教学工作;主并完校级科研项目和横向课题各1项;获全国高校外语课程思政教学例大赛三等奖、第十六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛山东省三等奖等教学比赛奖项;指导学生参加并获得2022年“BETT杯”全国大学生英语词汇大赛等奖、2022年全国大学生英语翻译大赛省级二等奖;2022“外研社·国才杯”全国英语写作大赛省级决赛(山东赛区)获省级三等奖(A类)等多项奖项。

习“语”说教育——习近平总书记教育重要论述英汉双语读解
开课中

西北师范大学
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【课程简介】 为突出《习近平总书记教育重要论述讲义》中重要论点,实现单模态书面学习向多语多模态视听学习转变,探索习近平总书记教育重要论述有效传播方式与路径。 通过课程建设、载体创新、视频宣讲等手段,构建师生“乐讲讲”、受众“乐学学”多模态学习氛围,坚守为党育人、为国育才初使命,培养出“精语言、晓文、懂教育、教学、能翻译、会传播”高素质专业创新型卓越英语人才。   【课程特色】 1. 首创性:首次以中英文双语微视频形式进行解读阐释,在国内高校尚属首次,是推动习近平总书记教育重要论述国际传播有益尝试。 2. 实践性:拟拍摄列慕课,注重体现宣传工作时度效要求,注重体现受众思维和现代传媒术手段。以“UMOOCs”、“学习强国”学习平台为网络传播平台,有利于营造习近平总书记教育重要论述思想学习浓厚氛围,是实现新时代宣传思想工作强起来创新探索。 3. 有效性:通过对《习近平总书记教育重要论述讲义》双语研读和学习,帮助高校师生精准掌握了许多中国特色核概念英文表达,不断提升政策水平与翻译水平,提升进行中国文外宣精准表达能力,为讲好中国故事奠定语言基础。 4. 公认性:拟拍摄慕课内容全部选自《习近平总书记教育重要论述讲义》(中英文版),确语言文字翻译精准,表达准确规范。契合了学习强国平台传播内容定位和受众定位,上级宣传部门、党员干部和高校师生认可度高,传播社会效益良好。 5. 融合性:学生主播均为英语类专业学生,在学习专业知识同时也潜移默地融入了思政教育元素。同时,这些慕课专业应面广泛,在研究生《国策与省情》《外宣翻译》《中国特色话语外译》,本科生《翻译》《外事英语》《演讲与辩论》《大学英语》中均得以拓。   【主讲团队】 曹进:现任西北师范大学外国语学院院长,二级教授、硕士生导师,教育硕士,英语执行导师。甘肃省教学名师,教育部全国高校教师网络培训中特聘教授。高校国别和区域研究人才培养院联盟副理事长。国家级流专业建设点负责人,国家级流课程《英语文学通识》负责人,甘肃省外国语言文学类专业教学指导、认证与教材建设委员会主任委员,甘肃省涉外应急语言服务基地主任,甘肃省大学外语研究会副会长。 曾任中国套设备进出口总公司驻津巴布韦分公司首席翻译。兼任全国翻译专业资格(水平)考试英语专家委员会委员、全国翻译工作协会第八届理事会理事、“CATTI杯”全国翻译大赛组委会专家顾问、中国英汉语比较研究会认知翻译学专业委员会副主任、中国中医药研究促进会传统文翻译与国际传播专业委员会副主任委员,甘肃省翻译工作协会副会长。 中国英汉语比较研究会外语教育术专业委员会副会长、中国英汉语比较研究会语言服务专业委员会常务理事、中国逻辑学会符号学专业委员会常务理事、中国逻辑学会语学专业委员会第四届理事会常务理事。中国外语学科发联盟师范院校专业委员会副主任。 先后三次获甘肃省高校社科等奖,甘肃省第十二次、第十四次哲学社会科学优秀果二等奖、甘肃省第十五次、第十六次哲学社会科学优秀果三等奖,甘肃省教学、二等奖、厅级奖。获全国优秀社会科学普及专家、甘肃省优秀学位硕士学位论文指导教师、西北师范大学“优秀研究生导师”“师德标兵”等荣誉称号。指导学生多次获得全国专业竞赛大奖,甘肃省第十四届“挑战杯”课外学术科作品竞赛红色专项活动“优秀指导教师”称号。 发表学术论文150余篇,在《中国翻译》《中国外语》《英语研究》《外语电教学》《国际安全研究》《国际新闻界》《现代传播》《新闻界》《电教育研究》《新疆社科》《西北师大学报》(社科版)《光明日报》《中国社会科学报》等核报刊上发表学术论文多篇。参编词典1部,出版专著、译著、教材17部,计算机软件著作2项,撰写《剑桥应语言学年度评论》3部著作导读。 主国家社科基金项目、教育部人文社科项目、全国基础教育外语教学研究项目、全国翻译专业学位研究生教育指导委员会教育研究项目、教育部产学合作协同育人项目、国家语委科研基地 中国外语战略研究中重点项目、甘肃省社科规划项目、兰州市社科规划项目、西北师范大学“课程思政”示范项目等40余项。 王国礼:甘肃陇南市人,博士,副教授,现任西北大外语学院英语主任。主讲《比较文学概论》《英语文学通识》《美国文学史》等课程。先后发表各类学术论文近10篇,出版专著1部、译著2部、教材2部、主教育部、省级科研项目3项。 杨林:博士,教授,博士生导师,国际合作交流处副处长,国家级流本科翻译专业建设点负责人,教育部全国高校教师网络培训中特聘教授,中国传统文翻译与国际传播专业委员会常务理事,甘肃省外国文学学会副会长,甘肃省大学外语教学研究会常务理事,甘肃省国际经贸交流外语服务基地主任。曾赴澳大利亚悉尼大学、新加坡南洋理工大学访问学习。主参与国家级、省部级与国际交流科研项目10余项,出版专(译)著及教材6部,发表论文10余篇,获得教学科研奖励30余项。研究领域涉及英语文学、翻译理论与实践。主要讲授《英语文学通识》《美国文学》《澳大利亚文学》《当代中国特色话语外译》等本科及硕士课程,指导英语文学、MTI(笔译)及学科教学(英语)方向硕士研究生,国际中文教育专业博士研究生。 宁振业:西北师范大学外国语学院教师,副教授,硕士生导师。长期从事翻译及教学研究工作,曾赴英国阿伯丁大学和波黑萨拉热窝大学孔子学院工作访学。 郭亚文:西北师范大学副教授、西北师范大学MTI中副主任、北京师范大学文学博士,主要研究方向为翻译教学、翻译术、典籍翻译等。 朱晓娟:女,1980年2月出生,汉族,江苏邗江人,中共党员,硕士,讲师。现任西北师范大学外国语学院党委副书记,负责学生思政教育。