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提高英语读写1(下)
省级
开课中

华侨大学
14人评价(3)人学习
课程简介 本课程从《新视野大学英语(第三版)读写程2》中精选Text A的8篇课文,主题涵盖英语学习、文学科的重要性、奥德赛岁月、大学恋爱、消费观、取舍之道、职场女性动物的权利,每篇课文设置导入、篇章结构分析、语言点解析拓展学习4个模块,对主题内容进精讲,重点培养学习者的读写能力,兼顾培养批判性思维跨文化交际意识,提高学习者的综合文化素养。   课程特色 配套材,精选主题  配套《新视野大学英语(第三版)读写程2》材,精选每个单元的Text A进讲解,可供学习者配套材更高效学习。 模块设计,循序渐进  导入-语篇-语言点-拓展学习四个模块层级递进,配套单元测验,有利于学生进系统化的读写译训练。 开拓思维,培养思辨  设计不同文化场景,引导学生进多角度思维训练,增强学生的批判性思考能力跨文化交际意识。   课程团队  苏慰凰 (课程负责):副授,华侨大学外国语学院大学英语部主任,主要研究方向为英语学、翻译。主参与多项省部级课题,获批首批国家级线下流本科课程、省级线下流本科课程、省级线上流本科课程、校级流本科课程、校级百门优质课、校级学成果奖等奖特等奖。 卫妮(主讲师):讲师,主要研究方向为英语学。参与多项省部级课题,所授课程获评华侨大学“精彩堂课”、“百门优质课程”。 沈淑霞(主讲师):讲师,主要研究方向为二语写作学。主福建省中青年科研等多项省级校级课题,获得“外社杯”全国大学英语学大赛福建省赛区二等奖。 黄佳丽(主讲师):讲师,主要研究方向为话语分析、语用学。主福建省中青年科研社科A类项目,获华侨大学首届“精彩堂课”学比赛文科组三等奖、“外研社-国才杯”全国英语阅读大赛全国决赛二等奖指导老师。 徐歌(主讲师):讲师,主要研究方向为双语加工、二语习得。主福建省社科青年项目、福建省中青年科研项目,获得“外社杯”全国大学英语学大赛福建赛区二等奖。 李竞(主讲师):讲师,主要研究方向为英语学。主福建省中青年科研项目,在《外语界》《西安外国语大学学报》等期刊上发表论文数篇。   (* 版权声明:因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

大学英语批判性阅读与写作
省级
开课中

大连东软信息学院
0人评价(5)人学习
【课程简介】 本专业旨在培养应用型商务英语专门才,招生生为二本层。通过本课程的学习,学生可以在“语言知识与语言运用能力”、“思辨与创新能力”、“社会主义价值观理解与践”三个维度达到以下目标: 1)能够理解有关社会现实问题的中外媒体新闻报道,阅读速度达到100单词/分钟,准确度约为75-80%(中国英语能力等级量表阅读5级)。 2)能够分析、评价关语料的篇章结构、主题思想、核观点,及其反映的文化内涵与价值观。 3)能够撰写主题鲜明、逻辑严密、论点正确、论据丰富的评述性文章。 4)能够运用多样化的写作衔接手段,确保文章语意连贯、语言规范,写作速度达到200单词/45分钟(中国英语能力等级量表写作5级)。 5)能够较为全面、客观评价他写作作品,反思自身写作作品的问题并改进。   【课程特色】 以产出为导向,融合培养学生的英语读写能力、思辨能力对社会主义核价值观的理解力与践力。以关于社会现实问题的书面沟通任务为依托,遵循语言与思维互为载体的特点,引导学生在分析篇章、评价作者观点的基础上形成、输出个观点。学生需基于多元文化视角开展文化对比分析,综合运用语言知识与技能、思辨与创新能力解决较为复杂书面沟通任务。 以学生为中,开展SPOC/MOOC模式“读-思-论-写”学与学习活动。依托息化平台,利用提问式、反思式、项目式学方式,引导学生开展基于新闻语料的书面沟通任务训练。通过“新闻追踪报告”项目《阅读造就你我》课外专题,培养学生主动学习自我反思意识。续更新新闻案例,面向不同基础的学生提供分级学习资,注重对学生个性化学习的支与服务。 以续改进为目标,采用多元化评价体系,注重语言、思维与价值观的多维度考核。以基于主题的书面沟通任务为媒介,通过预期学习产出(语言、思维、价值观)的达成度分析,续改进课程学设计。课程考核方式体现了线上与线下结合、课内与课外结合、过程性终结性结合。评价主体涵盖了智能系统评阅、学生自评、生生互评、师评阅。   【主讲团队】 张翼:大连东软息学院外国语学院院长、授,部职业院校外语类专业学指导委员会委员、辽宁省普通高等学校大学外语学指导委员会委员;主要研究方向为CALL、ESP;主《SPOC模式下“产出导向法”在大学ESP学中的应用》等20余项省级科研项目;主多门省级精品资共享课;主编辽宁省精品材《IT业英语》;主并获得辽宁省高等学校本科学成果二等奖两项,三等奖两项。 刘筱筠:大连东软息学院外国语学院副院长、授;主要研究方向为技术辅外语学;主并参与省级科研项目近20项;参与多门省级精品资共享课建设工作;主编材2套,发表科研论文近10篇;主并获得辽宁省职业院校学成果二等奖、大连东软息学院本科学成果二等奖三等奖各项;参与辽宁省高等学校本科学成果二等奖两项、三等奖项。 石淇萌:大连东软息学院外国语学院副授,研究方向为商务话语分析,英语学研究。主《商务英语视听说》系列课程,并获评省级流课程、省级跨校修读课程、校级数字化立体课堂课程、校级课程思政示范课程校级课程思政优秀学案例,参与省级流课程《大学英语批判性阅读与写作》的资建设与学实;近五年还主要讲授《综合商务英语》《工作环境英语实训》等12门专业核课程;主编CDIO工程“十四五”规划材《商务英语视听说实践程》,参与编写材2部;获辽宁省第二十二届息化大赛二等奖、2022外研社学之星大赛全国复赛等奖、校级课堂学十佳师;发表改论文十余篇,参与横纵向科研项目5项。

丝路传“音”——英语语音训练
省级
开课中

成都理工大学
2人评价(34)人学习
【课程简介】 本课程主要特色是通过发音部位讲解、示范,四川学生易出现的发音问题分析,让学生掌握正确发音技巧。课程亮点是每课的英 语配音练习,让同学们把所学知识运用起来,在赏析道发音的同时也拓宽了知识面。   【课程特色】 本课程主要授美式英语发音,比同类课程增加了汉英发音对比的内容,使学习者更清晰了解发音区别,掌握知识实践。   【主讲团队】 廖晓琴:成理工大学外国语学院副授,硕士研究生生导师,研究方向为应用语言学、语音学及音系学、英语学法、翻译理论与实践等。省级流课程《英语语音》课程负责。主要讲授《英语语音》、《经贸口语》、《口笔译实践与赏析》、《英语演讲与辩论》、《高级英语视听》 等课程,参与《基础英语》校级精品课程建设,参编出版材1部。已在各类学术期刊上以独撰或第作者身份公开发表论文十余篇(北大中文核刊物等);主或参与科研、改项目十余项(含省部级项目、厅级项目等);在北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学等参加各类学术会议及进修培训十余;参加讲课比赛获奖励3项;指导学生参加比赛获外研社杯“英语演讲比赛”等奖、“全国中西部外语翻译大赛”等奖、第四届海峡两岸口译大赛西南赛区三等奖等。 丁启红:成理工大学外国语学院授,硕士研究生导师。研究方向为英美语言与文化,主要讲授《英美国家概况》、《英语论文写作》等英语本科专业课程《研究论文写作》、《基础笔译》等研究生学位课程。在外语学与研究出版社等国家级出版社出版专著、译著等6部,公开发表学术论文10余篇,其中CSSCI期刊2篇,大资料复印中收录1篇,主或主研国家重点科研项目1项,部项目1项,省级科研项目8项。2022年学之星全国半决赛特等奖。 董勋:成理工大学外国语学院副授,硕士研究生导师,成理工大学中青年骨干师发展资计划资对象。毕业于四川大学英语语言文学专业,硕士研究生学历,四川省认知语言学研究会会员、四川省翻译协会会员。研究方向包括认知诗学、叙事学、文学伦理批评、文化译介。主讲本科生课程《综合英语》《英美文学简史及选读》《语言学导论》等,主讲研究生课程《比较文学与跨文化研究基础》《外国文学理论》等课程。2022年学之星全国半决赛特等奖2020年学之星全国半决赛等奖;中国外语微课 大赛全国总决赛三等奖。 何云亭:成理工大学中青年骨干师(2021年),曾获得2022年外研社“学之星”大赛全国总决赛等奖,高社“高等学校外语优秀微课征集与交流活动”全国等奖,“外社杯”全国高校外语学大赛四川省二等奖,擅长启发式视图化学,注重产学结合,指导学生制作的语音学系列微课已经面市并广受好评。  

酒店品牌建设与管理
省级
开课中

湖南师范大学
17人评价(4)人学习
【课程介绍】 本课程是酒店管理专业的核课,也是旅游类专业的主干课程之。课程介绍酒店品牌的建设及管理,由九个单元组成,内容包括:品牌酒店品牌、品牌策略与形象策划、品牌竞争环境分析与运筹、品牌目标与市场定位、品牌推广策略、品牌竞争力、品牌提策略、品牌维护、品牌组织管理。课程从科学的品牌理念入手,讲解如何制定科学的品牌战略、如何实科学的品牌策略并进科学的品牌管理等内容,课程借鉴国内外品牌建设与管理实践,运用管理学、经营学等理论加以分析提炼,形成“理念——建设——战略——管理”的系统,逻辑明晰。   【课程特色】 体系完整 案例生动  课程不仅系统介绍了酒店品牌的基本知识,还穿插讲解典型酒店品牌案例,深入分析酒店品牌建设案例,让学生分掌握前沿知识,生动有趣、便于理解。 学科交叉 全面理解  课程在讲解过程中融入了管理学、品牌学、经营学等其他学科的知识。通过运用管理学的关知识来合理配置组织中的各要素并完品牌组织机构,运用品牌学的知识实现增强民族酒店竞争力、提酒店业综合效益的目标,运用经济学原理来分析酒店品牌资产的形成与价值评估等。 师资雄厚 形式多元  师团队具有丰富的学经验,具备良好的专业素养。授课内容深入浅出,授课思路清晰明了、讲解透彻,课程还邀请了知名酒店品牌的管理员作为校外导师分享实际案例。 实践学 练  课程每章配备了针对性练习与实践任务,学生可以体验模拟酒店品牌创建与运营,课程能够帮学习者及时巩固所学,更好消化知识点并将所学知识灵活运用到实际工作中。   【课程团队】 刘颖洁:湖南师范大学博士,湖南师范大学旅游学院副授、硕士生导师,美国俄克拉荷马州立大学访问学者;湖南省旅游饭店协会专业委员会常务执委,湖南省中外文化传播研究基研究员;主要研究方向为管理哲学、酒店文化、高等哲学。近年在《经济理》、《湖南社会科学》、《大学科学》等学术期刊发表CSSCI论文数篇,主参与省级、厅局级及业横向课题多项,出版专著《契约文化与高等》;主讲外贸英语口语、英美国家文化、比较经济学、管理沟通、酒店质量管理、餐饮管理、酒店督导、演讲与口才等课程,获湖南省“青年师课堂学竞赛”等奖、湖南省“学能手”等奖项。 龚曦:湖南师范大学旅游学院讲师,国家二级理咨询师;主讲创意思维开发与创业能力提、大学生KAB创业基础、红色中国、大学生就业指导与创新创业等课程;主省厅级课题6项、校级课题5项,发表学术论文10余篇,其中5篇荣获论文评选省级等奖;获得“湖南省高校学生思想政治研究与实践先进个”、“湖南省学生资工作先进个”、“团中央专项暑期社会实践优秀指导老师”、“湖南省暑期三下乡优秀指导老师”等荣誉;指导学生参与学科竞赛、创新创业大赛等荣获全国等奖第名1个、省级等奖5个、省级二等奖3个,指导学生立项国家级大学生创新创业训练计划2项,指导在校大学生创办业2家。 周涛: 复旦大学博士,加拿大皇后大学的MBA,加拿大的注册管理会计师(CMA)。曾赴日本庆应大学大学院、美国康奈尔大学酒店管理学院访学深造,是获得全球注册酒店资产管理师资质(CHAM)的专业士。担任华天国际酒店管理公司总经理、中国酒店资产经理协会会长 。在酒店运营管理资产管理业有30年的从业经验。在北美的利时达国际酒店集团(任加拿大公司董事总经理、副总裁)工作16年半。2007年春回到亚洲,在多家世界500强业担任酒店板块的领军。服务业包括摩根士丹利(任首席资产经理)、国家电网旗下鲁能集团酒店管理公司(任首席执官)、碧桂园酒店集团(任总裁)等。  (* 版权声明:因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

IT英语
省级
开课中

江西机电职业技术学院
148人评价(17)人学习
课程内容涵盖IT业的基础知识及主要服务流程,包括: IT业探索、硬件安装、软件安装、局域网设计、网络测试维护六个单元。每单元又分为:导读、IT知识、拓展阅读、技能训练、测试评估单元活动六大模块。课程让学生在满趣味性的学习过程中了解IT业基本词汇业知识并进工作环境中的语言训练,提学生来在IT公司国际商务活动中的沟通能力。   【课程特色】 学习目标清晰 针对性强 课程开篇列出本单元学习目标,各个活动、设计均围绕学目标展开,单元结束对目标进评测,帮学生进有针对性的学习并掌握知识。 课程形式多样 趣味性强 课程融合情景剧、师讲解、线上讨论与实操练习多种方式传授知识,IT知识呈现直观生动,有保证了学习的趣味性,更好学生掌握授课内容。 师生共同设计 参与感强  课程的情景剧由老师学生自编自导,学生参与拍摄、模拟真实环境真实,突破了传统授课模式,让英语学活起来,让学生学习有亲切感,在模拟构建真实情境的同时,为今后的职场环境交流奠定良好的基础。   【课程团队】 管丽红:毕业于江西师范大学,江西机电职业技术学院英语研室主任、授。 主要研究方向为英语跨文化传播。主完成三项省级改课题文社科基金项目,参与多项省级课题的研究。目前,管老师主在研省级改重点课题“高职IT业英语混合式学模式的研究与实践”。管老师曾参编材《电子与通专业英语》(民邮电出版社)并担任副主编。此外,管老师指导的学生在部高等学校高职高专英语类专业学指导委员会主办的“全国高职高专英语写作大赛”中,获江西赛区特等奖全国总决赛中获三等奖。管老师还曾荣获2013年 “江西省高等学校首届微课比赛”三等奖、2014年“江西省学成果二等奖”、2017年江西省社厅“出彩论文”评选三等奖。      邵文婷:毕业于上海师范大学,江西机电职业技术学院讲师。多年从事高职英语课、铁英语课IT英语课等课程的学,参与江西省厅多项课题研究及省级在线精品课程项,主院级课题项。邵老师参与的课题研究“基于高职基础英语与业英语结合的改研究与实践”获得江西省学成果奖。此外,邵老师辅导的学生还曾获得“第三届全国高职高专英语写作大赛”江西赛区选拔赛二等奖。邵老师还发表学术论文8篇,其中核论文2篇;参加江西机电职业技术学院“学设计出彩”及 “息化学大赛”,并获得三等奖。   雷花:毕业于江西师范大学,江西机电职业技术学院英语研室讲师。多年从事新视野大学英语课、高职英语课、IT英语课等课程的学,有着丰富的学经验。雷老师于2012年获学院说课比赛三等奖,2017年获学院青年学大赛三等奖。曾参与省级课题两项、省级在线精品课程门,发表核论文1篇、省级论文6篇。   刘琳:江西机电职业技术学院副授,多年从事高职英语课、IT英语课等课程学,有着丰富的学经验。在核期刊省级期刊上发表论文多篇,主完成省级改课题项,参与省级改课题项。刘老师指导的学生获“全国高职高专英语写作大赛”江西赛区公外组等奖。此外,刘老师还曾获江西省学成果二等奖。   孙慧恬:江西机电职业技术学院师,从事高职英语课、汽车英语课、IT英语课等课程的学。

外国文学名著思辨阅读
省级
开课中

郑州大学
8人评价(290)人学习
【课程简介】 本课程主要聚焦英国、美国、法国、德国、俄国日本6个国家的12部文学名著,从作者生活经历、文学创作实践、作品故事情节以及其中所表现的中西文化现象由此引发的思考进解析,在提学习者文学文化素养的同时,让学习者学会自觉学习、主动思考,提认知思辨能力。   【课程特色】 品味经典 感受内涵  课程主要聚焦英国、美国、法国、德国、俄国日本6个国家的文学名著,让学习者在品悟国外文学经典的同时,感受其不同的文化内涵。 条理清晰 思辨性强  课程从作者生活经历、文学创作实践、作品故事情节等方面进解析,不仅能够提学习者的文学文化素养,也能够提认知思辨能力。   【课程团队】 刘永杰: 郑州大学外国语与国际关系学院授、副院长;主要研究方向为戏剧与文化、英美文学、西方文论;刘老师是郑州大学外国语言文学专业总负责、国家级流专业“英语专业”负责、河南省外国语言文学级重点学科英美文学方向带头、河南省优秀基层学组织“英语系基础课程组”负责。 王艳玲:郑州大学外国语与国际关系学院副授、硕士生导师,郑州大学英美文学研究中研究员。美国中佛罗里达大学访问学者,新西兰奥克兰大学访问学者;郑州大学学优秀师,郑州大学“三”先进个。 周雪松:郑州大学文学院博士后,郑州大学英美文学研究中研究员;研究方向为美国文学西方文论;承担省级课题两项;在CSSCI来“外国文学”类权威期刊《外国文学》《外国文学研究》等上发表论文四篇、出版著作部、参编材五部。 张雯:上海外国语大学博士,郑州大学讲师;主要研究方向是英美文学,尤其是美国犹太文学。 蔡茗:莫斯科罗蒙诺索夫国立大学博士,郑州大学外国语与国际关系学院俄语系讲师;主要研究方向为19世纪俄罗斯文学。 靳丽芳:郑州大学外国语与国际关系学院硕士生导师,日语系副主任;研究方向为日本文化与文学、比较文学、日本电影、日本动画;主文社科项目,参与省级改项目,校级科研项目等多项;出版专著《泛亚洲动漫研究》(合著)、译著《日本电影史》(合译)等多部;曾获郑州大学“优秀班主任”、郑州大学“三”先进个等荣誉称号。 郝素玲:郑州大学外国语与国际关系学院副授,硕士生导师;郑州大学英美文学研究中研究员;主要从事英美文学的学与研究。 高晓玲:北京大学文学博士,英国剑桥大学博士后;郑州大学外语学院授,博士生导师,郑州大学英美文学研究中研究员;美国哈佛大学富布赖特学者;担任国家社科基金项目评审专家,河南省外国文学与比较文学学会理事,郑州大学社科创新团队首席专家,郑州大学学术委员会委员,学术期刊《国外文学》《外文研究》审稿专家;主要从事维多利亚文学研究,在《外国文学评论》等外语类核期刊发表学术论文多篇。 张莉:郑州大学外国语与国际关系学院授;研究方向为英美文学、比较文学(尤其是苏珊·桑塔格研究)、美国左翼女性文学研究等;河南省文社科重点研究基“郑州大学英美文学研究中”主任,中国外国文学学会比较文学与跨文化研究分会常务理事、河南省外国文学与比较文学学会理事;主要授美国文学、综合英语、美国亚裔文学等课程;主完成国家社科基金项目1项、文社科基金项目1项,其他省、厅级项目多项,现主国家社科基金重大项目子课题1项;发表学术论文近30篇,出版学术专著1部。 张晓青:上海外国语大学德语语言文学博士,郑州大学博士后;郑州大学授,硕士生导师;现任部高等学校大学外语学指导委员会委员;郑州大学骨干师,郑州大学专业负责先进个。 宋根成:郑州大学外国语与国际关系学院副授,英美文学研究中专职研究员;主要研究方向为西方文学批评、后类主义思潮译介理论研究;荷兰乌特勒支大学访问学者;中国翻译协会专家会员;主讲美国文学、英语原著阅读、英美短篇小说等课程;荣获河南省青年师讲课技能大赛二等奖,主多项校级线上精品课程项目。 毛继红:英国文学方向博士、郑州大学外语学院讲师;主要讲授综合英语,英美诗歌鉴赏,文学翻译等课程;2009-2010美国华盛顿大学访问学者。 卢俊伟:北京外国语大学博士、郑州大学讲师;主要研究方向为日本文学,中日比较文学。   (* 版权声明:因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

大学英语(2)
省级
开课中

郑州西亚斯学院
22人评价(7)人学习
【课程简介】 本课程为河南省流本科线上课程,河南省精品在线开放课程,河南省本科线上优秀课程,河南省课程思政样板课程。 本课程以《新视野大学英语读写程 2 (思政智慧版)》为依托,深度开展语言、技能文化探索。大学英语(2)共6个学单元,24讲。每个单元均以主题为线索,带领学生深度思考主题关话题,讲解关文化背景知识,分析文章结构,解读文章主旨,系统讲解各类段、篇章的写作知识技能,深化文章主题,拓宽学生视野。与此同时,课程寓价值观引导于知识传授能力培养之中,旨在提学生的英语综合应用能力,增强跨文化交际意识交际能力,同时发展自主学习能力,培养学生高尚的道德品质健康的情感态度,涵养学生精神成长。   【课程特色】 在课程体系上,体现创新性 课程基于学大纲,根据多年总结的学痛点,构建4个学模块,实模块化学:单元主题导入、文化背景知识、文章结构分析、实用写作技巧。每个模块的学视频5-10分钟,既对独立,又互联系,可整体学习,也可选择自己难懂、感兴趣的学模块进学习,能有效提学生的学习兴趣。 在学内容上,凸显高阶性 课程以材为依托,根据单元学主题,重构学内容。每个模块的学内容材又不拘泥于材,于语言知识又拓展至能力提文化素养培养,可满足各类别、各层的学生个性化、多元化的学习需求,促进学生由“浅层学习”转向“深度学习”。 在学方法上,学生为中 课程基于学目标学内容,在学过程中灵活运用任务驱动式、问题启发式、讲授、探究式等学方法,突出学生的主体位,使学生由被动学习转变为主动学习,提学习效率,增强学习效果。   【课程团队】 王银平:郑州西亚斯学院副授,河南省流本科线上课程《大学英语》负责,河南省精品在线开放课程《大学英语》负责,河南省本科线上优秀课程《大学英语》负责,带领大学英语学团队获2020年外研社杯“学之星”大赛全国复赛等奖;主省厅级项目13项,发表论文22篇,出版著作2部。 李妍:郑州西亚斯学院副授,研究方向为功能语言学,曾赴美国波因特洛马大学访学,曾两荣获外研社“学之星”大赛全国复赛等奖,近年来发表中文核期刊3篇,出版著作3部。 任莉:郑州西亚斯学院副授,英语口语课程负责,研究方向为英语语言学,曾获得河南省学技能大赛二等奖,外研社“学之星大赛”特等奖,主省厅级项目12项,发表学术论文16篇,专著材各1部。 杨梅如:郑州西亚斯学院副授,研究方向为英语功能语言学,曾赴美国阿克伦大学访学,曾获全省系统学技能竞赛二等奖、外研社等各级学奖,曾多参与国家级、省级项目,主多项厅级项目,发表论文十余篇。 张尚周:郑州西亚斯学院副授,骨干师,研究方向为英语语言学及应用语言学,曾发表北大核论文4篇,参与主编著作3部,主参与省厅级课题十余项。 许丽云:郑州西亚斯学院副授,主要研究方向二语习得、英语学,曾发表核论文3篇,CN论文数篇,参编著作2部、材2部,曾获得全国高校微课学竞赛河南赛区三等奖,多获得全国息化大赛课件等奖。 姬银萍:郑州西亚斯学院副授,研究方向为应用语言学及翻译理论与实践,曾留学美国迈诺特州立大学,发表论文十余篇,参编著作部。曾荣获校级疫情防控期间线上学优秀奖等奖、全国大学生英语竞赛等奖指导师。 王漪璨:郑州西亚斯学院副授,研究方向为英语英语语言文学。参与省级项目1项,发表论文多篇,2019年获河南省第五届息技术与课程融合微课大赛获等奖,及“优秀师”等多项校级荣誉称号。 张艳艳:郑州西亚斯学院副授,研究方向为应用语言学、翻译研究,河南省高等学校青年骨干师,主省级项目3项,主市厅级校级项目多项,发表论文多篇,出版专著材5部。   (* 版权声明:因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

中国奇迹
开课中

北京第二外国语学院
3人评价(113)人学习
为满足学生的专业学习与发展需求,以及我校“双流”高校建设的需求,英语学院集中优势资录制《英语话中华》课程。 培养学生向全球观众有效传达新中国成立70年来的辉煌成绩的能力,促进跨文化的理解欣赏。通过引入胜的叙述精湛的语言技能,学生将学习展示中国的细腻真实的描绘,在国际社会中推广中国的正面形象。   【课程特色】 内容丰富:与其他同类慕课比,本课程不仅涵盖了中国当代科技、文化、社会与经济等方面内容,还深入探讨了中国的当代发展全球影响。这种全面性综合性使学生能够获得对中国全方位的了解。语言准确:本课程准确使用英语表达中国的概念、术语文化内涵。这种语言准确性是与其他同类慕课比的个显著优势。通过本课程的学习,学生将提他们的英语平,更好运用英语传递中国的声音,并减少误解歧义。跨文化视角突出:本课程注重培养学生的跨文化视角。它鼓励学生从多个角度审视中国,理解不同文化背景下的观念价值观。这种跨文化视角能够帮学生更好与国际社群进交流理解,增进彼此之间的文化认知尊重。   【主讲团队】 张喜华:北京第二外国语学院应用英语学院院长,授,文学博士, 博士生导师、国家公派留学归国员,部丹麦研究中主任、北京高校大学英语发展中主任、北京市大学英语研究会常务理事、中国翻译协会对外话语体系研究委员会委员、2018年第十四届北京市高等学校学名师。主要研究方向为英美文学、跨文化研究、文化研究、文化翻译、丹麦研究。 刘苏力:北京第二外国语学院英语学院副授,硕士生导师。2003年毕业于大连海事大学,外国语言学及应用语言学硕士。研究方向:应用语言学及比较文学研究。近年来,主编材三部,在核期刊发表论文八篇,主完成各级科研、研项目十余项。 王淼:北京第二外国语学院英语学院副授,英国莱斯特大学同声传译方向博士。主要从事笔译、口译中英对比语言学研究。海外学习工作经历近13年。曾为北京2022年冬奥会提供口笔译、审校统稿、字幕翻译、应用程序翻译以及国际合作等语言服务。 出版专著1部,发表论文5篇,获科研奖励10余。 闫雅萍:女,比较文学与跨文化研究博士,北京第二外国语学院英语学院副授,副院长。从22年,担任过《综合英语》、《英语听说》、《高级英语》、《英汉汉英翻译》、《研究生英语第二外语》等英语综合类课程及《中国文化:跨文化比较视角》、《中国文化概论》等专业类课程。完成校级贯培《综合英语》课程思政示范课建设等项目多项,发表《刘若愚的<文雕龙>研究》、《文西渐:历史、比较与发展》、等CSSCI期刊论文数篇,参与项目《基于核素养,激活外语课程价值》获北京市基础学成果等奖。 郑澈:北京第二外国语学院英语学院副授,北京师范大学世界文学与比较文学专业博士。主要从事比较文学与英美文学研究。主完成部项目项;在研北京社科项;参与省部级重点、面上项目多项;出版学术专著部,参与撰写出版学术著作三部,译著二部;学术译文二篇;主编写部,参与编写材二部;在《学术月刊》、《新文学史料》、《安徽史学》、《中外文化与文论》等学术期刊发表学术论文十多篇。 周建萍:英语语言文学硕士,副授,研究方向为新闻英语、商务英语。在国内学术期刊发表学术论文10余篇;主编商务英语材2部,主编学研究文集1部,参与多部商务英语新闻英语材编写。出版译著1部。 刘贵珍:文学博士,北京第二外国语学院英语学院授,硕士生导师,毕业于清华大学外文系。主要研究领域为翻译理论与实践,出版学术专著1部,主完成部项目1项,发表学术文章20余篇,入选2022年北京市课程思政学名师学团队负责。社会兼职:北京市翻译协会副秘书长。 张占军:男,北京第二外国语学院英语学院副授,文学博士。主编《高级英语诗文阅读与欣赏》等多部材,主译《剑桥美国文学史(第三卷)》等多部学术著作。参与国家社科基金:战后中国题材英语作品的跨文化研究 (10BWW023),主多项厅级项目。中国比较文学协会会员,北京市高校学能力测试评委。 李芳:北京第二外国语学院英语学院副授,主要研究领域为复句关系及其标志的主观性研究;语篇推理研究。2008至2014年于荷兰乌特勒支大学继获得语言学硕士博士学位,主要研究成果发表于《认知语言学评论》、《汉语语言与话语学报》、《语言学》、《语言暨语言学》等国际期刊,出版英文专著《汉语因果关系连词主观性研究》。 杨涛:北京第二外国语学院英语学院讲师,硕导,中国社会科学院语言学及应用语言学博士,研究兴趣为社会语言学、语言政策与规划等。主北京市社科基金项目1项,参与国家社科基金、文社科基金、国家语委等项目11项。 张玉美:北京第二外国语学院英语系主任,北京师范大学应用语言学博士。主要研究方向为外语学与测评,在国内外核期刊发表学术论文多篇,出版专著两部。主部项目项,曾作为核成员参与多项省部级外语质量监测项目,主外语学方向科研项目多项。 刘齐平:英语语言文学博士,副授,硕士生导师,主要从事美国族裔文学研究。在《外国文学研究》、Orbis Litterarum, Journal of Language, Literature and Culture等国内外核期刊上发表学术论文数篇,主省部级科研项目2项。

英伦历史文化拾遗
国家级
开课中

哈尔滨师范大学
2人评价(18)人学习
【课程简介】 本课程旨在帮学生掌握英国历史文化知识,解释文化现象,体会文化差异,形成 跨文化交际意识;发展语言综合运用能力发展,提合作学习、自主学习 思辨能力;强化爱国主义家国情怀,树立中华民族文化自。   【课程特色】 课程整体设计方面 我们不追求传统概况类课程“大而全的叙事”,而是通过68个课程视频“细描”对于当今英国文化具有解释力的关键性事件,将其置于课程“导学”勾画的历史脉络中。把历史经纬中的大事件余温尚存的小细节还原到特定历史时空中,不但继承以往此类课程重视文化表征知识传递的传统,而且体现了本课程的核理念重培养学生文化表征解读能力,切实提高学生文化意识融 通中外文化的能力。学材料选取方面 较于传统材做了调整,贯彻三个原则:1)有于理解当代英国社会, 注重文化表征知识的传达,更重视培养学生文化表征的解读能力,此为“有用”;2)有于激活学生已有文化表征,促进知识向能力素质转化,如,透过黑死病与欧洲虐猫运动的关联,解析《白雪公主》 等作品中黑猫“邪恶化身”的文化意象与“后妈”的映射,学生会看懂中世纪《最后的晚餐》中犹大身   后黑猫的含意,此为“有趣”;3)不讲“野史”,不媚俗,所讲皆有出处,保文化表征历史感的同时赋予其现代意义,此为“有品”。此外,团队师两赴英国游学,现场录制视频,提高临场感。   【主讲团队】 顾世民:哈尔滨师范大学西方语言文化学院院长、二级授、英语语言文学博士、博士生导师、黑龙江省学名师。国家级流线上课程《英伦历史文化拾遗》负责,国家流专业(英语)建设点负责。中国英汉比较研究会外语技术专业委员会副秘书长,中国高校外语学科发展联盟 师范类院校委员会副主任委员,黑龙江省外语学专业委员会副主任委员,黑龙江省商务英语学 会副主任委员,黑龙江省新文科建设智库专家,外语学科发展研究专业委员会理事,中国学术英 语学研究会理事,中国语言研究会理事等学术职务。研究方向为外语学、二语习得、外语技术等。主省部级以上科研课题8项;出版专著、材6部;发表论文20余篇,篇均被引50,4篇论文入选文学学科高被引前0.1%,7篇论文入选文学学科高被引前1%(中国知网,2022),单篇高被引位于全国外语学科前1.2%(中国知网,2016)。获得省级学成  果等奖、二等奖2项,省哲学社会科学优秀科研成果二等奖、三等奖2项,省高校文社科等奖3项、二等奖1项。 高蕊:哈尔滨师范大学西语学院讲师,主要研究方向:外国语言学及应用语言学,英语,英美国家文化。公开发表论文9篇,主及参与项目19项。参加各级各类学比赛并获奖7项,获黑龙江省高等学成果奖,参与主讲的网络视频课《英伦历史文化拾遗》被评为国家级流本科课程。 刘珲:哈尔滨师范大学西语学院副授,主要研究方向:外语学,二语习得,英美国家文化。公开发表论文12篇,主及参与项目14项。参加各级各类学比赛并获奖8项,获部“智慧学之星”荣誉称号。获黑龙江省高等学成果奖,参与主讲的网络视频课《英伦历史文化拾遗》被评为国家级流本科课程。

设计美学
国家级
开课中

江西财经大学
0人评价(10)人学习
【课程简介】 本课程追求理论联系实际,学与实践案例呼应。采用师主导下学生自主探索性学习,研究型学习的模式。通过对本课程的学习,实现对美学、艺术哲学与美学、设计哲学与美学等基本理论有较系统的了解。并通过课后艺术调查、文献研究设计创作等实践环节,进步提高理论独立研究的能力,从而为艺术设计研究服务。本课程主要目标是: 1.把握设计美学的性质、对象、内容研究方法; 2.理解当代设计的形式美美感理,当代设计美学的意义; 3.分认知中国传统设计美学思想、西方古典设计美学思想,探索来设计的审美趋势、审美评价审美创造等。   【课程特色】 情境学法:在课程学过程中,引入情境学法,以启发式的问题开始,利用息技术平台资分调动学生,使其体验形形色色的、具体的设计之美。 以学生为主体:突出以学生为主体,强调体验、参与、启发等授课模式,实现师生角色互动,着力培养学生探究创新的兴趣与能力。 学方法与手段丰富:引领自主学生,构建知识体系;创设互动环境,实现跨界交流;创建真实情境,融入社会热点;引入情境,化抽象为具象。   【主讲团队】 李民:日本九州大学艺术工学博士,授,博士生导师,江西财经大学艺术学院院长。国家级流本科专业(数字媒体艺术,江西省唯)建设点负责,中国工业设计协会创新设计研究院院长,省级工业设计中主任。江西省“十四五”首批优势专业(数字媒体艺术)(江西省仅20个)带头,江西省高学团队负责,入选江西省“四个批”才。长期致力于创新设计实践、研究。 承担本科研究生多门课程学。获国家级学成果二等奖2,省学成果等奖2、二等奖1。获批部产学合作协同项目1项,江西省虚拟仿真项目2项,省级改课题3项。主编参编专业材多部。研究领域积极探索设计在新时代的新角色新使,并将创新设计应用到产业转型、乡村振兴、创新、设计评价政策研究。完成国家社科基金项目、文社科项目在内的国家级、省部级课题13项,出版著作7部,发表论文50余篇,获省社会科学优秀成果二等奖在内省部级科研奖励7项,完成30余项设计工程。获校“科研十强”、校“青年师科研五强”荣誉称号。 舒小坚:江西财经大学艺术学院设计学硕士点副组长,硕士生导师。江西财经大学省级文化创意产业研究中副主任。承担本科研究生多门课程学。主参与完成江西省改类项目5项。作为主要成员获得省级学成果奖2项。曾获江西财经大学“金牌主讲”学十佳”荣誉称号。主编参编专业材多部。研究领域为中国传统设计系统、设计流变、设计文化等,注重基于系统思维、设计本体文学科视角,研究中国传统设计现象,以及中西方设计美学比较。主参与完成文社科3项,其他省部级课题6项,出版专著4部,在SSCI、 CSSCI等国内外重要学术期刊发表学术论文10余篇。 包礼祥:江西财经大学艺术学院授,文学博士。曾任艺术学院院长、江西财经大学省级文化创意产业研究中主任,兼任江西省文艺学会副会长。作为线师承担本科生《艺术与生》研究生《学术论文写作》《马克思主义文艺理论》等多门课程的学任务。主编参编材多部。曾获省、校学成果奖。研究方向为古代文学、近现代传播、美学。主省部级科研项目10余项。发表论文30余篇。出版著作4部。 况宇翔:江西财经大学艺术学院副院长,硕士生导师。中国机械工程学会工业设计分会理事、江西省工业设计学会副秘书长、江西省美术家协会工业设计艺术委员会副主任。承担本科研究生多门课程学。完成江西省虚拟仿真实验项目1项。作为主要成员获得国家级学成果奖1项,省级学成果奖2项。曾获江西财经大学“学十佳”称号。主编参编专业材多部。研究方向为数字艺术与设计、产品创新设计,主完成文社科1项,江西省科技厅重点研发计划1项,其他省级课题6项,出版专著1部,在国内外重要学术期刊发表艺术专业论文10余篇。 黄志明:江西财经大学艺术学院副院长,视觉传媒C309工作室负责。作为线师承担本科生研究生多门课程的学任务。曾获“中国设计事业先锋物奖”“江西省优秀设计工作者”、“江西省学校艺术先进个”、“师德标兵”、“五四青年奖章”、“青年学奖”等荣誉称号。研究方向:数字视觉设计、品牌包装设计、文创设计。主省级以上纵、横向课题研究6项,指导研究生、本科生大学生创新训练项目8项,其中3项获国家级优秀项目。参与课题研究5项,其中参与的课题获得省学成果等奖、二等奖三项,出版专著2部,编著1部,材3部,实用新型专利、设计外观专利6项,在《中国电视》、《文艺研究》、《艺术百家》等权威期刊发表学术论文(作品)20余篇。