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英文名著轻松学
开课中

内蒙古工业大学
63人评价(24)人学习
【课介绍】 课选取世界经典的文学名著进行讲解和赏析,包含六个单元,分别是:古希腊神话中的典故、古希腊悲剧、莎士比亚戏剧、奥斯卡•王尔德童话、英美诗歌和欧•亨利短篇小说。课在讲解文学故事的过中拓展相关背景及文化知识,学习者通过阅读和赏析各种题材和体裁的名著,在提高课外英语阅读量的基础上,夯实英语语言基础,培养文学鉴赏能力,最终提高文学修养和跨文化认知能力。   【课特色】 凸显经典 目标明确  从希腊神话这一孕育古老爱琴海文明的璀璨明珠,到英语文学世界的高峰——莎士比亚戏剧,课选取世界经典文学素材进行讲解,目标明确。 内容充实 覆盖面广  课涵盖小说、戏剧、诗歌、神话、童话等多种体裁,涉及美国、英国、希腊等多个国家的文学作品。 中英结合 以英为主  课中涉及的名著故事情节用英语讲授,而对名著的评论分析及总结升华则使用汉语,便于学习者在欣赏英文原著的魅力的同时,可以更好地领悟、赏析世界名著的精髓。 娓娓道来 引人入胜  授课师经验丰富,课从学习者的角度出发,讲解生动有趣、分析鞭辟入里,课引人入胜,感染力十足。   【课团队​】 田忠山:内蒙古工业大学外国语学院英语系副主任,副授、硕士生导师。主要研究英语学法和英语育。主持内蒙古自治区高等学校科学技术研究等项目15项,发表学术论文70余篇,主编《英文名著欣赏》、《大学“文化体验”综合英语》等多部材,参编材四部,译著两部。获得内蒙古自治区“坛新秀”、内蒙古自治区高等学成果三等奖、第五届中国外语微课大赛复赛三等奖等奖项。 郭萌:内蒙古工业大学副授、硕士生导师。主要研究叙事学、英美文学。主持内蒙古自治区科学研究项目和学研究项目多项,在各类刊物上发表论文10余篇。曾获内蒙古自治区青年师英语学技能大赛三等奖,并多次在内蒙古工业大学青年师课堂学技艺大赛中获奖。 王欣欣:内蒙古师范大学副授、硕士生导师。主要研究英美文学与比较文学。主持内蒙古自治区高等育研究等项目9项,发表学术论文10篇,主编、参编材多部,出版译著三部。获得内蒙古自治区高等学成果三等奖、第五届中国外语微课大赛复赛三等奖等奖项、第八届内蒙古师范大学中青年学技能大赛外语组第一名等奖项。 刘月秋:内蒙古工业大学副授。主要研究英语语言文学和英语学。主持内蒙古工业大学项目两项,发表学术论文十余篇,主编、参编材多部。获得高等育内蒙古工业大学学成果奖三等奖、内蒙古工业大学第十二届青年学技艺大赛二等奖、内蒙古工业大学外国语学院青年学技艺大赛二等奖等奖项。 孙磊:内蒙古工业大学外国语学院英语系副主任,副授。主要研究英语学法及英美文学。主持内蒙古自治区高等育学会“英语学科专项课题”等五项,发表学术论文多篇。荣获第六届“外社杯”全国高校外语学大赛(英语类专业组)内蒙古赛区商务英语组二等奖,内蒙古自治区高等院校青年学技艺大赛本科院校人文社会科学组三等奖“,外研社杯”学之星大赛复赛一等奖。   (* 版权声明:因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。)

文学批评与实践
开课中

四川大学
29人评价(11)人学习
【课简介】 《文学批评与实践》共八个单元,第一单元为导论,后面七个单元每个单元讲述一种文学理论,并以理论为支撑解读经典作品。课将对具有不同主题、理念和价值的经典文学作品进行分析,使学生理解阐释行为本身在文学研究中是一种批评形式,并以阐释行为背后所蕴含的逻辑和支撑这些逻辑的方式,进行学术型的讨论。   【课特色】 理论丰富 本课全面介绍现当代西方文学理论,包括西方文论古典美学、形式主义和新批评、结构主义、生态批评、女性主义、西方马克思主义和新历史主义等,理论内容详实丰富。 经典支撑 本课以经典作家莎士比亚、华玆华尔思、威廉·福克纳、约瑟夫·康拉德、凯特·肖邦等作品为分析对象,阅读作品包括《李尔王》、《西敏寺桥上作》、《押沙龙,押沙龙!》、《黑暗的心》、《觉醒》等,对经典文学作品进行多角度阐释与解读。 全面提高 本课每单元配有测试题目,帮助学生自我检测;授课师循循善诱,促进学生思考,锻炼学生的思辨能力。   【课团队】 王欣,文学博士、授、博士生导师,担任四川大学外国语学院学副院长、育部英语专业学指导委委员、四川省“学术和技术带头人”、育部区域与国别研究培育基地四川大学美国研究中心副主任、全国美国文学会常务理事、四川大学文科分委员会指委成员、交叉学科分委员会指委成员、国家社科基金通讯评审专家、四川省本科学评估评审专家等。此外,王老师还是香港大学美国研究中心及美国弗吉尼亚大学英文系访问学者、欧盟伊拉斯谟莲花项目德国哥廷根大学博士后。她的主要研究方向为英美文学、西方文论、英语学等。曾获得四川大学“德渥群芳”组织奖,“全国美国文学优秀学术专著”二等奖等。主持国家社科、育部社科、四川省社科项目多项,发表论文30余篇,她还长期承担本科学工作,主编材多部。   石坚,授、博士生导师,毕业于美国里海大学英文系,获文学博士学位。 石坚老师的主要研究领域为:西方文论与英美文学、西方文化研究、英语语言文学学、欧洲学研究。2019年石坚老师获得四川大学“卓越学成果奖”特等奖。石坚老师发表著作、编著和译著十余部;主编外语材多部;主持并完成了多项国家社科、育部、四川省社科课题及欧盟等多项国际横向课题;发表文学文化研究、欧洲研究、外语学等方面学术论文七十余篇。   叶英,美国圣路易斯大学博士,四川大学外国语学院授、博士生导师;研究方向为美国文化、美国文学,主要研究领域为美国种族问题及妇女问题等;叶老师长期从事高校英语语言文学专业的学和科研工作,主要讲授“美国文学”、“英语写作”等本科生课和“美国文化研究导论”、“托克维尔与美国”、“美国重要历史文献选读”等硕士生课以及“美国研究”、“英美小说理论”等博士生课。叶英老师还是美国文化交流中心(ACCEX)战略发展委员会委员、国际美国研究学会会员、中华美国学会会员、中美关系史研究会会员。叶老师著有《美国内战前和内战期间黑人在育中的主动性》和《美国文化论集》,译有《人间真情》和《富兰克林自传》,主编和合作主编了《美国重要历史文献选读》、《美国文学经典》两部专著,有多篇论文在中外学术刊物上发表。   查日新,授,任职于四川大学外国语学院英文系。多年来从事英语专业的本科生和研究生的学、学术论文指导工作。先后为本科生开设了多门专业课,主要有 “美国文学”、“英文写作”,并作为主讲师参加 “外国语文导论”等课;为硕士研究生开设了“十九世纪美国小说”和“后现代文化批评理论”。主要学术研究领域为英美文学、西方文论、西方文化批评理论等。在英美文学研究、文化批评理论研究、译介外国文学/文化作品、编写材、主持学术科研目等方面已有多项成果面世,发表学术论文数十篇。

新视野大学英语进阶
开课中

新疆大学
50人评价(8)人学习
【课简介】 本课依托《新视野大学英语(第三版)读写2》,从词汇、听力、阅读、写作四个维度全面解析材。共设置8个单元,每单元由导学、词汇、听力、阅读、写作5个板块组成。导学介绍单元主题;词汇部分讲解词汇技巧和重点单词;听力部分提供与主题相关的听力练习;阅读部分梳理课文内容,讲解难句,介绍阅读技巧;写作部分讲解课文凸显的写作技巧。除授课视频外,还配有单元讨论、单元测试和期末测试,多维度帮助学生检测学习效果。   【课特色】 夯实基础 提升技能  紧密贴合材中的词汇、听力、阅读、写作知识点,传授知识与提升技能并重。学练结合 注重实效  五个模块的视频讲解过中针对知识点设计了弹题,以随时检验学习效果;课还配有单元讨论、单元测试和期末测试,边学边思考、边学边测,巩固所学。   【课团队】 课负责人 周宁:英语语言文学硕士、新疆大学外国语学院讲师。主要研究方向为应用语言学、话语分析;发表多篇研论文;主持自治区大学英语改项目3项,其中重点项目1项;多次获得全国大学生英语竞赛全国一等奖指导师奖、校级优秀青年师荣誉称号。 团队成员 崔红霞:英语语言文学硕士,新疆大学外国语学院讲师。主要研究方向为应用语言学、二语习得;发表研论文1篇;参与育部课题1项,校级重点改课题1项,其中育部课题为第二参与人;获得2020年外研社“学之星”大赛全国二等奖等多个奖项。 丁慧艳:新疆大学外国语学院副授。主要研究方向为二语习得、话语分析、跨文化研究;发表多篇研、科研论文;主持厅局级改重点项目1项,参与科研项目10余项;获得全国多媒体课大赛(小组)三等奖等奖项。 杨蕾:英语语言文学硕士,新疆大学外国语学院讲师。获得由剑桥大学考试委员会颁发的TKT证书。主持校院联合改项目1项,院级改项目1项。主编材《新疆旅游英语实训》1部,发表研论文6篇。获得“自治区级优秀专业技术人员”称号、“新疆大学优秀青年师奖”等奖项荣誉。 陈勤:英语语言学硕士、新疆大学外国语学院讲师。参与多个自治区级和校级课题;指导学生参加“全国大学生英语竞赛”和 “外研杯”全国大学生英语演讲赛,多次获得全国大学生英语竞赛师指导奖。 杜鋆:英语语言文学硕士、新疆大学外国语学院讲师。具有丰富的英语学经验;主持1项中国外语学基金资助课题;多次参与改项目。 郭泽:英语语言文学硕士,新疆大学外国语学院讲师,主要研究方向是应用语言学。获得由欧洲研究学会颁发的结业证书。参与厅局级、校级改课题多项。 金娟:英语语言文学硕士,新疆大学外国语学院讲师,主要研究方向是应用语言学、学法。主持校院联合课题1项,院级改项目1项,参与其他研、科研项目4项。发表研、科研论文8篇。获得第五届全国微课大赛新疆赛区一等奖、2020年外研社“学之星”大赛全国复赛特等奖和全国半决赛二等奖等奖项。 王晓平:英语语言文学硕士,新疆大学外国语学院讲师,主要研究方向是应用语言学、学法。获得第五届全国微课大赛新疆赛区一等奖、2020年外研社“学之星”大赛全国复赛特等奖和全国半决赛二等奖等奖项。 赵秀花:英语语言文学硕士,新疆大学外国语学院讲师;多次指导学生获得全国大学生英语竞赛全国特等奖、一等奖,本人多次获得“外研社杯”全国阅读大赛指导师奖。 郑迎春:英语语言文学硕士、新疆大学外国语学院讲师。主要研究方向为应用语言学;主持厅局级大学英语改项目1项、校级项目多项,参与多个育部、厅局级及校级项目;获得育部在线育研究中心智慧学之星、全国多媒体课大赛高文科组三等奖、中国外语微课大赛新疆赛区二等奖等奖项荣誉。   (* 版权声明:因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。)

新一代大学英语
省级
开课中

西安交通大学
257人评价(48)人学习
【课简介】 “新一代大学英语”慕课继2021年获评省级一流本科线上课后,于今年9月推出新版“新一代大学英语”系列课,适合普通本科高校大学英语的综合英语课,主题贴近学生生活,实用性强,本门慕课在讲授中全面实践“产出导向”学法,从而有效提高学生学习英语的效率。课搭载专业的学流设计,体现“学习中心”、“学用一体”、“全人学”的学理念,以“输出驱动”、“输入促成”和“选择性学习”的外语学假设为指导,采用“驱动(motivating)-促成(Enabling)-评价(Assessing)”的学流,培养学生使用英语解决实际问题的能力。 慕课全面支持混合式学,秉承“搭智慧课堂,启迪智慧学习”的设原则,课突出优质资源共享、师生互动、交互训练、数据反馈,以实现优质慕课资源、学员自主学习与课堂学的优势互补,全力支持师进行智慧学设计。   【课特色】  精英团队,打造慕课学模式 团队负责人及成员均为长期从事大学英语学的骨干师,主讲新一代大学英语课,具有大学英语学改革经验,持续更新学新理念;主持参与了多项省部级改项目,荣获省级、校级学成果奖多项;主编材20余部;课负责人陈向京授为陕西省学名师,材主编;主讲师许梅、李瑛曾获校级、省级学竞赛特等奖、“第五届外语微课大赛”全国二等奖和优秀奖;主讲师卫朝霞为陕西省一流线上课负责人。团队成员范晓晖、卫朝霞、李瑛均为材编写成员。 该慕课由材编写团队倾情全力打造并讲授,学员能够充分体验高校一线骨干师精准把握课重点进行学实践的能力,提升学员有效运用英语沟通的能力,课设计体现慕课学习特点,内容充实、条理清晰、结构完整。 真实场景,培养语言表达能力 课从普通本科高校大学英语学实际和学生学习的兴趣出发,学任务的设计贴近学习生活、体现实用性的交际场景,设计灵活多样的练习形式,以真实场景与创新设计激发学习积极性。课主题丰富,单元讲解既注重提升科学人文素养,又坚持思想性原则,培养学生正确的价值观,发展其言语表达中的思辨能力;文化视角全面,展现多元文化,注重中国文化,通过比较分析中外文化,坚定文化自信。 能力导向,提升综合语言素养 内容紧扣需求,夯实语言基础。课讲解紧扣学生语言发展需求,关注词汇、搭配、语法、篇章等基础语言知识,注重听、说、读、写、译等综合语言技能,并结合讲解语言学习策略,在线讨论及交互强化语言表达,为学生语言应用能力的发展夯实基础。 学用结合,搭支架赋能学习 课以语言产出任务作为学起点和学终点,用输入材料引领学生进行“选择性”学习,有针对性地学习重点词汇、搭配、功能表达、篇章组织等,从内容、语言和结构上为完成产出任务做好准备,最终实现学用无缝对接。   【课团队】 陈向京:团队负责人,西安交通大学授;陕西省学名师、全国“宝钢”优秀师、全国英文思辨育功勋培训师、王宽诚育才奖、中国辩论与演讲专业育委员会副会长、西安交通大学学名师。获陕西省学成果一、二等奖各1项;获“学之星”大赛全国复赛特等奖和全国决赛一等奖。主持的团队曾获评“陕西省省级学团队”,团队设的两门慕课分别获批国家、省级一流在线课。 许梅:团队负责人,西安交通大学副授,宾夕法尼亚州立大学(PSU)语言科学中心访问学者;硕士生导师;研究方向:语言测试、二语认知加工。参与国家社科项目2项,省部级科研项目多项;曾获育部在线育研究中心在线育奖励基金(全通育)优秀项目奖、陕西省大学外语学研究会优秀论文一等奖。主要讲授《新一代大学英语》、《通用学术英语》、《科技工口译》等课;曾获“陕西省学成果奖二等奖”、“西安交通大学第十五届学成果一等奖”、“外研社杯”全国英语阅读大赛全国决赛指导一等奖、中国外语微课大赛全国总决赛二等奖、陕西省一等奖。 卫朝霞:团队主讲师,西安交通大学副授;研究方向:英语学和美国文学。从事大学英语学20多年,主要讲授大学英语读写、大学英语听说等课。主编、参编各类材及辞书十余册,主持及参与各级各类课题十余项,发表论文十余篇, 包括《21世纪大学新英语视听说》(第3册)、《新一代大学英语》基础篇(第2册)、《新思维大学英语》(读写1)、《大学体验英语》(听说1)等。 陕西省一流在线课“TED英语视听说”慕课负责人。荣获“西安交通大学第十五届学成果一等奖”、“西安交通大学第十六届学成果二等奖”、“西安交通大学第十六届优秀材二等奖”等奖项。 李瑛:团队主讲师,西安交通大学讲师;研究方向:应用语言学、英语学。荣获第五届全国外语微课大赛陕西赛区一 等奖,“西安交通大学‘科学社杯’第三届微课学比赛”三等奖;主编、参编各类材十余册,如《新一代大学英语》(基础篇2)等。 范晓晖:团队主讲师,西安交通大学副授;研究方向:医学英语、英语学。主要讲授《英语写作》、《英语口译》、《英语词汇学》《医学英语术语》等课,为《生物医学英语写作》慕课负责人(上线中国大学MOOC平台)。主持及参与多项省部级、校级科研和改项目,多次指导学生参加“外研社杯”全国英语写作大赛决赛并获奖。主编和参编等多部英语材,如《医学英语阅读》、《研究生英语听说》(中高级)、《新一代大学英语》(基础篇2)等。 马丽娜:团队主讲师,西安交通大学讲师;研究方向:应用语言学、英语学。主讲“大学英语”,荣获“外研社杯”全国英语阅读大赛陕西省复赛指导一等奖等奖项。 晏国莉:团队成员,西安交通大学讲师;研究方向:英语学、医学英语。主讲“大学英语”、医学英语,参编材如《新一代大学英语》(基础篇2)等。 孙长虹:团队成员,西安交通大学讲师;研究方向:应用语言学、英语学。主讲“大学英语”,参与改项目多项,主持西安交通大学思政示范课。   (* 版权声明:因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。)

智慧汉语——中国文化解读
开课中

北京第二外国语学院
22人评价(9)人学习
【课简介】 本课共19个单元,以中国文化的内在发展逻辑为主线,涉及儒家文化和道家智慧的结合所产生的中国人的人格特质、佛文化和思辨思维给中国人的智慧滋养,同时也讲解了中国古代文学总的发展动因以及中华文明成果。不同于中国文化概论课,课不仅仅是文化现象的展示,更对中国文化内涵进行分析,对文化成因和本质进行阐释。对于来华留学生而言,是不可多得的高级汉语;对于中国学生而言,也是简洁的思想史介绍,描绘了中华优秀人文思想的发展脉络。   【课特色】 内容丰富 案例生动  课围绕释、儒、道以及中国人的人格特质、中国文化的艺术形态以及中华古代文明等方面讲述中国文化发展及其成因,通过中外实例分析文化内涵的相互联系。 目标明确 特色鲜明  课与其他中国文化概论课有所不同,在介绍文化现象的同时,分析中国文化的内涵,阐释文化的成因和本质。   【课团队】 于淼:北京第二外国语学院授、汉语学院院长;主要研究方向为汉语国际育和中华文化传播;长期从事国际中文育,曾在韩国、墨西哥任授中高级汉语综合课、口语、阅读等汉语技能、中国文化概论、中华文化与传播等课。 赵晓晖:北京第二外国语学院副授,汉语学院高年级研室主任;从事对外汉语学多年,在文化传播等领域取得丰硕学成果。 孙俊:北京第二外国语学院副授; 长期从事对外汉语学工作,担任中国古代文明等课的主讲师。   (* 版权声明:因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。)

跨境电商实践
开课中

重庆第二师范学院
76人评价(251)人学习
【课简介】 本课由八个单元构成,课涵盖跨境电商简介、物流、支付、第三方服务平台、跨境电商选品、跨境电商产品定价、海外市场调研、跨境网络营销、跨境客服服务、跨境知识产权等内容,涵盖跨境电商实务的各方面内容,课旨在帮助和引导学习者了解跨境电商行业的基础知识与运营原理,同时具备运营各主流跨境电商平台的能力,提高对跨境贸易发展趋势的认识,培养学习者的国际商务意识和跨境交易实务处理能力,跨文化沟通能力和思辨能力,提升国际视野和商务素养,为国际贸易和跨国交易培养实务性人才。   【课特色】 深入浅出   课涵盖八个单元,涉及跨境电商的各方面内容,讲解细致,各类知识点都采用动画的方式展示,清晰明了,通俗易懂。 开放灵活   课每个单元都配备讨论或案例研讨,以便学习者巩固课上内容,对所学专题交流看法。同时,学习者也能在讨论区畅所欲言,与老师和其他同学互动,对所学知识加深印象和理解,进一步提升自己。 专业团队   课团队是一支年轻、充满活力的师队伍,均曾有企业挂职经历,在跨境电商实务上有独到的见解,老师们从事商务英语专业的专业课学多年,经验丰富,专业扎实。   【课团队】 蒋艳(课负责人):重庆第二师范学院外国语言文学学院院长助理、副授,硕士,重庆市商务英语研究会理事。研究方向为ESP、商务英语、外语育、应用语用学等。主讲课为商务英语、大学英语等。曾主持和参与多项校级和省部级科研课题及研课题。近几年参编材一部,发表论文20余篇。2020年获全国高校学创新大赛——第六届外语微课大赛全国决赛三等奖,重庆市一等奖。2020年晋级全国首届外语思政学大赛全国决赛。   李慧:重庆重庆第二师范学院外国语学院师。承担国际电子商务、国际商务等课学工作。研究方向为商务英语话语研究、语料库语言学研究。近年来主持科研和改项目三项,参与科研和改项目三项。发表学术论文十篇。近年来参编材四本,包括《电子商务》、《综合商务英语1》、《国际营销实践》。2020获得第六届外语微课比赛重庆市二等奖。   杨璐:重庆第二师范学院外国语言文学学院师。研究方向为英语语言学,商务英语学,商务英语师发展。主讲课为商务综合英语、高级商务英语等。曾主持和参与多项研究项目。近几年参与编著材《新思维英语专业听力材》1本,发表论文3篇。   刘丽:重庆第二师范学院外国语言文学学院副授。主讲课《大学英语》、《商务英语》、《酒店英语》。多年来以二语习得、专门用途英语、计算机辅助英语学作为主要学研究领域,致力于材开发、课设、学改革的研究与实践,并取得一定成果。曾主持和参与多项校级和省部级科研课题及研课题。近几年参编材一部,2020年11月,获全国高校学创新大赛---第六届外语微课大赛全国决赛一等奖。2015年获重庆市微课学比赛二等奖。2014年获校级学成果奖二等奖。2013年,担任《酒店英语》校级精品课负责人。

英语国家社会与文化新解读
省级
开课中

山西工商学院
33人评价(20)人学习
【课内容】 课依托外研社出版材《英语国家概况》设计,共有六个模块:    模块一:主要英语国家地理人口特点     模块二:英美两国历史发展脉络    模块三:主要英语国家政治体制    模块四:英美两国育体系及特色    模块五:主要英语国家重大节日及中西节日对比    模块六:中西饮食文化特色及对比 共22个学视频包含了模块测验及主题讨论为体系供学生进行线上学习。 【课特色】 中西合璧 价值引领 课学将中国特色节日文化、饮食文化等融入英语国家文化学中,在拓展学生国际视野的同时,增强学生文化自信并自觉弘扬中华优秀传统文化的使命感; 逻辑思辨 知识探究 课学以“学思践悟”为主线,通过学、思、测、悟四个环节夯实学生英语语言基础知识、提升跨文化沟通能力,对比中强化批判性思维及自主探究意识; 学以致用 自信交际 课学内容紧密结合学生跨文化交际中热点话题,启发学生了解西方社会,了解交际规则,以跨文化情景交际任务为载体让学生实践中提升交际自信。 【课材】 《英语国家概况》(修订版)谢福之 外语学与研究出版社 2013.4 【课团队】 郑娜娜:山西工商学院外国语学院师,讲师;研究方向为跨文化交际、中西文化对比;山西省精品共享培育课《英语国家社会与文化新解读》负责人,山西工商学院共享精品开放课《大学英语之阅读技巧》参与人;参与山西省“十二五”育科学规划课题1项、主持山西省“十三五”育科学规划课题1项、参与山西省“十四五”育科学规划评价专项课题1项、主持并参与校级课题7项;出版专著《外语育中的跨文化学与研究》1部、编著2部;在国内外国家级期刊发表学术论文8篇;曾获首届全国高等学校外语课思政学比赛全国决赛二等奖;指导学生获得全国大学英语竞赛特等奖、外研社英语演讲比赛省级三等奖、山西省外社杯词达人优秀指导师。 赵萱:山西工商学院外国语学院院长,授;研究方向外语育、学管理;美国纽约市立大学亨特学院和英国考文垂大学访问学者;参与国家级重点项目一项,主持省级重点项目两项;出版国家级规划材2部,发表论文数篇;荣获山西省“三晋英才”称号,山西省高等学校学名师称号和山西省模范师称号。 张金焕:山西工商学院外国语学院大学英语研室主任,讲师;研究方向为外语学、跨文化交际;山西省精品共享培育课《英语国家社会与文化新解读》参与人,山西工商学院共享精品开放课《大学英语视听说技巧》,《大学英语(艺术类)》参与人;主持山西省“十四五”育科学规划育评价专项课题1项、参与山西省育科学规划院课题3项、主持并参与校级课题7项,发表论文7篇;获得校级优秀学成果奖2项;参与育部高等育司2021年第一批产学合作协同育人项目1项;作为副主编出版《大学英语四级真题真练学习指南》;出版独著《高校英语学设计优化与模式改革研究》;申报实用新型专利一项;曾获得首届全国高等学校外语课思政学比赛全国决赛二等奖。 赵丽:山西工商学院外国语学院讲师;研究方向为英语语言文学,文化对比与翻译;山西省精品共享培育课《英语国家社会与文化新解读》参与人,山西工商学院共享精品开放课《大学英语之阅读技巧》参与人;参与山西省育科学规划院“十三五”规划课题2项、“十四五”育科学规划院专项评价课题1项;主持并参与校级课题5项;出版专著《“互联网+”背景下大学英语学改革研究》1部,发表学术论文5篇。 【参考书目】 1.王恩铭 戴炜栋:英语国家概况(修订版)[M].上海:上海外语育出版社. 2.朱永涛 王立礼:英语国家社会与文化入门[M].北京:高等育出版社. 3.王恩铭:新编英美文化[M].北京:清华大学出版社. 4.邓炎昌:语言与文化[M].北京:外语学与研究出版社.    (* 版权声明:因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。)      

跨文化交际学
开课中

广东外语外贸大学
1005人评价(38)人学习
【课内容】 慕课《跨文化交际学》共分为四个模块:“欧美国家文化与商务交际”、“亚非国家文化与商务交际”、“中东国家文化与商务交际”以及“中国文化与中外文化比较”,课总计将介绍十一个国家(美国、英国、法国、德国、意大利、西班牙、韩国、日本、埃及、阿联酋和中国)的文化,在提高学生的英语水平的同时,课将帮助学生拓展学生跨文化交际知识,提高跨文化交际技能,改善跨文化交际态度从而加强跨文化商务交际能力。   【课特色】 理论与实践相结合  课将通过授跨文化交际学理论基础帮助学生理解不同国家文化的核心文化价值观和思维模式,学习与不同国家的人进行交流的策略,进而有效提升学生的跨文化商务交际能力。 涉及多个国家文化  本课涉及欧美、亚非、中东地区的十一个国家文化,分别介绍不同国家的国家概况、人文地理、价值观念、商务交际、风俗美食等,覆盖范围广泛,内容详实全面。 讲授与测验相结合  本课在每个单元最后一小节视频配有判断测试,方便学生在学习课中通过自我测验,回忆课内容、查漏补缺。题目紧扣单元主题,有助于学生抓住重点,更有效地学习课。   【课团队】 秦丽莉,广东外语外贸大学授、博士生导师,英语育学院“云山杰出学者”,社会文化理论与外语学研究中心主任。中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会副秘书长。省级“百千万”人才工“千层次”人才,市级“青年才俊”高端人才,校级学名师。省级线上和混合式一流本科课负责人(共3门)。主持国家社科基金项目2项,参与全国“十二五”育科学规划基金项目1项;主持省部级科研项目多项。出版《二语习得社会文化理论概论》《二语习得“生态给养”理论概论》等学术著作,以及《“一带一路”国家跨文化商务交际》《国才英语(中级)》等材多部。在 Modern Language Journal、System、Language Learning & Technology, Asia-Pacific Education Researcher以及《外语学与研究》《中国外语》《现代外语》《外语界》《外语学研究前沿》《外语学》《外语与外语学》《外语电化学》等国内外多个期刊发表学术论文 80余篇。曾获国家级学比赛三等奖1项,省级哲学社会科学优秀成果奖二等奖3项,省级学成果三等奖3项。   宋薇,博士,大连外国语大学副授。 宋老师于2017年获育部人文社会科学研究青年基金,并在2016年入选辽宁省“百千万人才工”万层次人才。宋老师曾获2015年大连外国语大学“学成果奖”三等奖、2015年大连外国语大学”青年学基本功大赛“二等奖、2012年“第十二届全国多媒体课大赛”高文科组优秀奖。   王莹,大连外国语大学副授。 主要研究领域为比较文学、比较文化。   韩丹,博士在读,大连外国语大学讲师。主要研究领域为英语语言学。   夏宗凤,大连外国语大学讲师,2016-2017年中美富布莱特外语助。主要研究领域为英语学、跨文化交际、英美文学。   隋晓玲,大连理工大学博士在读,大连外国语大学讲师,专业为外国哲学。主要研究领域为跨文化交际、诠释学、语言学。   强薇如,大连外国语大学公共外语研部讲师,英国拉夫堡大学媒体与文化研究硕士。主要研究领域为媒体文化、跨文化交际。强老师于2011年获大连外国语学院“青年学”比赛外语组三等奖 。

数据库原理
省级
开课中

大连外国语大学
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【课简介】 本课注重理论与实践相结合,将课设目标分为知识目标、能力目标和素质目标。 (1)知识目标 掌握数据库系统的基本概念、基本原理和体系结构;熟练应用关系数据库标准语言;掌握数据库系统的设计方法,并能结合实际应用环境完成数据库应用系统的设计与开发。 (2)能力目标 培养学生运用计算机工基础知识和数据库专业基本理论解决实际工问题的能力;使学生熟悉数据库系统开发环境及调试技巧,具备数据库系统应用软开发的能力。 (3)素质目标 将社会主义核心价值观、工匠精神、发展观、传统文化、人文精神、科学素养、创新能力等思政元素与专业知识点相融合,使学生具有家国情怀、科学精神、职业道德、工素养,培养社会责任意识和创新精神。   【课特色】 本课实例丰富,突出面向应用的特点,以培养学生解决实际问题的能力为重点,强化案例学。 理论与实践相结合,以学生-课数据库、员工-部门数据库案例为主线,讲解数据库的基本原理、设计与实现方法,使学更具有针对性。 强调知识的层次性和技能培养的渐进性,章节例题、上机实验和课后习题设计丰富实用,课提供564分钟视频,37个重要知识点的讲解,适合零基础读者学习数据库原理与应用。   【主讲团队】 杨晨:大连外国语大学软学院副授,网络工研室主任。研究兴趣是机器学习安全与隐私保护,网络安全。主讲课《数据库原理》、《Oracle数据库应用》、《计算机网络》等,积累了丰富的实践学经验。曾公开发表改与学术论文三十余篇,主编材《数据库原理与Oracle应用》、《Oracle数据库应用学做一体化》、《计算机网络》、《计算机网络学做一体化》等。

商务日语
开课中

大连外国语大学
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【课简介】 本课依托于外研社出版材《新经典日本语情景商务日语》设计。《商务日语》在线课利用多媒体构新的商务日语数字化资源体系,分成PPT学资源,学微课,网络MOOC等三部分。PPT课为传统学中,最常使用的多媒体资源,不仅能够把繁琐的学知识简单明了地归纳出来,也能够一定度上提高课堂效率,这类资源适用于理论知识较强的商务日语敬语、简历撰写、商务邮等内容。微课视频是当今国内外育领域中,最为热门的新型学资源。它具有不受空间、时间限制,归纳性及其强,在有限的时间内讲解1~2个知识点,一目了然,容易被学生吸收与应用。这类资源适用于视觉效果较强的商务礼仪:面试礼仪、饮食礼仪等内容。MOOC课堂顾名思义就是将大量的资源公开开放在网络平台上,由学习者们作为主体,在完整的一套课体系中不仅通过线上学,还可以通过练习、讨论、发表等形式互相立完善的新型数字化体系。因为大型开放式网络课有为数众多的学习者,以及可能有相当高的学生─师比例,大型开放式网络课需要能促进大量回应和互动的学设计。尤其线上评量体系非常适用于商务面试、商务电话等实用性较强的内容。   【课特色】 本慕课力求通过线下与线上课资源的结合,不仅充分满足了学生的空间,时间上的需求,也能把商务日语知识点通过视觉的角度,更加生动有趣地展现给大家,以此使商务日语课更加完善,更加合理化。尤其在非日语为专业的其他学科中,也能够优先考虑专业课时,大大减少了语言课的课时占用比例。线上学与线下学结合的混合式模式给学生带来新鲜感,也顺应当前信息化时代的潮流。本课也有相关的配套材《新经典日本语 情景商务日语》(视频录制讲师团队编写)可提供使用,更有助于学习者根据个人需求扩展知识点。本课最终学习目标为,不仅让学生掌握日语语言应用能力及实践能力,也可以提前了解商务场合中的基本礼仪和技巧,为学生的职业生涯育也有一定的指导作用。   【主讲团队】 朴慧淑:博士,大连外国语大学讲师。研究方向为社会文化学。 吴基粉:硕士,大连外国语大学讲师。研究方向为育学。 朱风:硕士,大连外国语大学讲师。研究方向为日本文化。 梁玥:博士,原大连外国语大学讲师。研究方向为语言学。