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时政英语视听说
开课中

四川外国语大学
22人评价(188)人学习
基础篇听力通关授课视频为时政专题在线练习听力难点汇总精讲微课视频及配套练习,分为听力与词汇,听力与语音、听力与语篇以及听力辅助技巧四个部分。实战篇时政专题视听说在线练习广泛集CGTN、BBC、CNN等英语电视广播节目的时政报道,根据不同的主题分类后进英语听说训练任务设计,具有鲜性、丰性和系统性的特点。课程由四川外国语大学具有丰视听说课程教学经验的英语教师和教授外交学、国际政治课程的教师共同精打造。   【课程特色】 听力技巧 单独设置  听力通关系列微课运用英语词汇、语音论全面系统解析听力障碍,让学习了解突破听力瓶颈的方法。 时政专题  特色鲜  精编排的时政专题紧跟时政热点,逐年更教学内容。结合时政热点,选择冠、奥运会、太空探索等专题作为教学素材。 英语国政 学科融合  课程通过英语教师和国际政治、外交学教师的合作授课在英语学习融入国际关系和外交学通识知识,帮助学生全面提高。 师生共建  教学相长 课程邀请了我院优秀学生参与课程录制,并通过在线交流师生共同分享,相互促进。   【主讲教师】  魏涛:四川外国语大学副教授。研究方向为闻翻译和在线教学。曾赴英国爱丁堡大学和埃塞克斯大学培训和访学。国家级线上线下混合式流课程《时政视听说(1)》负责。重庆高校精品在线开放课程《时政英语视听说》负责。曾获得2023外研社·国才杯国际传播力短视频大赛冠军、季军指导老师特等奖, 2019年全国高校教师教学创大赛——第五届外语微课大赛重庆赛区等奖及全国决赛三等奖、第六届全国口译大赛(英语)西南赛区大区赛优秀指导教师奖和第七届全国口译大赛(英语)西部赛区大区赛优秀指导教师奖 。曾在《国翻译》等外语类期刊发表论文。   【版权声】 因教学需要,课程视频视听说练习有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。

跨文化商务交际导论
开课中

黑龙江大学
52人评价(579)人学习
【课程简介】 课程从跨文化交际论体系、语言文化知识、商务专业能力三个角实施“三体”培养模式,课程内容主要涵盖三个方面:第,基础论。阐述文化与交际的关系、文化模式对跨文化商务交际的影响。第二,文化探源。对美洲文化、欧洲文化、亚洲文化、非洲文化等典文化进比较探究。第三,案例分析。分析跨文化商务管、跨文化商务营销、跨文化商务谈判、跨文化商务礼仪案例,帮助学生建构跨文化商务交际的真实场景。课程旨在培养学生在多元文化背景下的跨文化商务沟通技巧,帮助学生运用国际商务知识和跨文化交际技巧在国际商贸活动得体、有效的沟通。   【课程特色】 逻辑清晰 循序渐进 课程内容包含基础论、文化探源、案例分析,课程讲解过程循序渐进,学习既可以对不同类的文化进探源,也可以结合具体的跨文化案例进分析。 产出导向 情境创设 课程依托产出导向教学法,选取论实践结合的典文化现象,强调“情境创设”,以学生为,创设真实的跨文化商务驱动任务,鼓励学习主动学习,激发学习提出问题、分析问题和解决复杂问题的能力。 课程思政 家国情怀 课程以国文化为切入点,渗国文化的价值体系,认识国文化身份的重要性,强化文化根源影响,将语言学习、文化学习、价值体系的建构融合,培养家国情怀和文化自信。   【课程团队】 刘丹:黑龙江大学教授,英语语言文学博士,硕士生导师。研究方向:英语教育、跨文化教育、跨文化交际。2013年获上海外国语大学英语语言文学博士学;2014-2015年英国杜伦大学教育学院访问学;2014-2019年黑龙江大学外国语言文学博士后流动站研究员。国家精品课程主讲,国家级流课程负责,获得国家级教学成果二等奖、国外语微课大赛全国二等奖等奖项;主并参与项目二十余项;发表论文近二十篇;专著1部,编著3部;编写国家级十五、十二五规划教材3部。 张微:黑龙江大学副教授,博士在读,硕士生导师。2002年毕业于哈尔滨工业大学,2004年毕业于英国萨里大学。哈尔滨工程大学在读博士研究生。英国曼彻斯特大学翻译与跨文化研究访问学。主要研究方向为跨文化交际。曾发表《经济全球化时代应加强文化认同教育》、《从跨文化视角看非语言交际》等跨文化交际研究方向相关论文。获第五届外语微课大赛黑龙江赛区二等奖,第六届外语微课大赛黑龙江赛区等奖、全国三等奖。 石梁:黑龙江大学讲师,管学硕士,研究方向为跨文化管。毕业于悉尼科技大学商学院。现为黑龙江大学西语学院商务英语系讲师,商务英语系主任。主在研黑龙江省教育教学改革项目“基于跨学科融合念的商务英语才培养体系改革与实践”。 自 2012 年 9 月起曾担任商务英语系专业必修课:“国际商务导论”、“管学导论”、“商业伦”主讲教师;主讲商务英语系专业选修课: “国际金融”、“英语国家社会与文化”、“国际商务案例分析”、“跨文化管”等课程。 邢影:黑龙江大学讲师,经济学硕士,研究方向为商务英语。毕业于黑龙江大学经济与工商管学院国际贸易系。现为黑龙江大学西语学院商务英语系教师。主编教材《国际商务谈判》、参与编写《国际商务口语》。目前研究重点是基于语料库研究的商务话语隐喻认知能力建构。自2001年起进 “国际商务谈判”、“场营销导论”、“经济学基础”等商务类专业课的双语授课。曾获第九届“外教社杯”全国高校外语教学大赛黑龙江赛区商务英语专业组等奖。曾多次指导学生参与省级、国家级商务英语实践大赛。   (* 版权声:因教学需要,课程视频有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

英文期刊论文发表——通往国际学术舞台的阶梯
省级
开课中

哈尔滨工业大学
45人评价(1591)人学习
【课程介绍】 课程共由12个单元组成,内容包括:期刊论文写作导论、遣词、造句、谋篇布局、摘要部分、引言部分、方法部分、结果部分、讨论与结论部分、参考文献与学术规范、论文编辑与修改和论文投稿与发表。课程聚焦英文期刊论文各部分的词、句、篇,从点、线、面多角培养学习期刊论文的写作能力;对文献搜索、文献管、文献标注以及构思框架工具进指导,使论文撰写达到国际规范;同时指导论文投稿流程、查询、修改过程涉及的信函写作,全面提高学习的学术沟通能力。通过对论文写作发表全过程的指导,课程不仅帮助学习提高在国际高水平期刊上发表论文的质量和效,同时也帮助学习树立科技论文体裁意识和读意识,建立论文写作和发表的自信。 【课程特色】 目标高远:旨在培养学生英语期刊论文写作及发表能力与国际学术组织沟通和协调能力,帮助提升学生的 科研能力和科学素养,使其成为具有国际意识、国际交往能力、国际竞争能力的才。 形式多样:既有主讲教师的细致讲解,又有审稿和博士生做客课堂,分享经验、提供建议,为学习提供手的写作和发表经验。 案例详尽:课程通过大量的案例讲解,使学生在生动具体的情境下切实领悟写作的真谛。 阵容强大:课程团队为哈尔滨工业大学论文写作成员,具有丰的论文修改经验、学术英语授课经验、英文论文撰写和发表经验,助力大批研究生成功发表论文。 【课程团队】顾晓乐:现任哈尔滨工业大学外语学院研究生教学部副主任,博士,硕士研究生导师,具有二十年科技英语教学经验,曾赴加坡南洋工大学学习英语语言教学法,任教于美国路易维尔大学。主要研究方向:英语教学法、跨文化交际与外语教学、系统功能语言学。主讲科技英语写作课、系统功能语法课、西方文化比较课等课程。现任哈尔滨工业大学语言主要成员,科技论文写作工作坊主讲,长期从事英文科技论文撰写的指导和修改工作,发表多篇高水平学术论文。参与完成国家哲学社科基金项目、教育部哲学社科规划项目、黑龙江省教育教学改革项目,主黑龙江省哲学社科规划项目、黑龙江省经济社会发展重点研究课题等,曾获国家级教学成果二等奖、省级教学成果二等奖、外研社“教学之星”大赛复赛亚军、哈工大教学大赛等奖、教学优秀奖等奖等,撰写多部高校英语教材。负责课程总体设计,主讲第至第三章、第五至第十章、十二章和课程答疑。 赵毓琴:现任哈尔滨工业大学外语学院教师,西兰奥克兰工大学文学院语言学专业获得博士学,硕士研究生导师,曾赴加坡南洋工大学学习英语语言教学法。主要研究方向为:第二语言习得论与实践、英语教学方法、英语教师教育研究、跨文化交际与外语教学。主讲研究生科技文献阅读课、研究生学术交流英语课、公共英语考试五级等课程。现任哈尔滨工业大学语言主要成员,科技论文写作工作坊主讲,长期从事英文科技论文撰写的指导和修改工作。参与完成国家哲学社科基金项目,主黑龙江省教育教学改革项目,曾获多项教学奖励等,撰写多部高校英语教材。主讲慕课第十章,负责准备习题和在线答疑。 常青:现任哈尔滨工业大学外语学院教师,主讲科技英语写作课、公共英语考试五级等课程。哈尔滨工业大学英语语言写作主要成员,英语科技论文写作工作坊主讲,长期从事英文科技论文撰写的指导和修改工作,曾在英国纽克斯尔大学英语系访学。撰写以及发表多篇学术论文,主编多研究生英语教材,主多项教学科研项目,曾获得哈工大优秀教学成果等奖、黑龙江省优秀教学成果二等奖。主讲慕课第四章,负责准备试题和在线答疑。 孟勐:现任哈尔滨工业大学外语学院副院长,博士,硕士生研究生导师,曾赴加坡南洋工大学学习英语语言教学法,研究方向为:话语分析、系统功能语言学。主讲英语科技论文写作课、高级英语写作课、研究生科技英语文献阅读课等多门课程。哈尔滨工业大学语言负责,英语科技论文写作工作坊主讲,长期从事英文科技论文撰写的指导和修改工作。发表学术论文多篇,主教育部哲学社科规划项目,参与完成国家哲学社科基金项目、黑龙江省教育教学改革项目、黑龙江省经济社会发展重点研究课题等,编写多部研究生英语教材。主讲慕课第十章,负责在线答疑和学生考。   (* 版权声:因教学需要,课程视频有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)  

英语词汇与文化
国家级
开课中

暨南大学
271人评价(22)人学习
【课程简介】   课程包含15个单元,每单元均包括英语词汇与文化知识两个部分。词汇部分介绍英语词汇构法,讲解囊括了英语常使用的350个词根以及所有常见的前缀和后缀;文化部分讲述主要英语国家的历史、地与文化,帮助学习解文化的同时记忆词汇。课程旨在展示英语词汇的内在规律,帮助学习迅速掌握大量英语单词,突破英语词汇难关;同时在故事学文化,在文化记单词。   【课程特色】   词汇文化 紧密结合 课程将词汇跟文化结合,帮助学生了解词汇背后的语言文化,帮助学生更好地掌握单词,了解英语文化。   内容权威 趣味性强  课程精选权威词汇知识,撷取精华帮助学习过滤掉冗余信息;课程选取的文化知识多来自录权威的内容,在讲解过程为这些优质内容赋予趣味性,便于学习记忆。   方法规律 巧妙呈现 课程介绍了350个英语词根和常见词缀,同时讲解了英语词汇构词的方法和英语词语形成的奥秘,帮助学生更好地记忆单词。     【主讲教师】   朱湘军:博士、暨南大学副教授。主广东省科课程两项、省部级社科项目两项;朱老师著作、译作丰,出版图书有《翻译研究之哲学启示录》、《英语语法与写作》、《大学英语词汇教程》等,翻译作品有《大作家短故事之幽默篇》、《大作家短故事之婚姻篇》、《壁炉山庄的丽拉》、《寻找薇薇安:从“秘保姆”到“传奇摄影师”》等;此外,朱老师还在《外国语》、《上海翻译》、《外语教学》等国内外刊物上发表学术论文30余篇。  

综合商务英语
开课中

对外经济贸易大学
34人评价(392)人学习
【课程简介】 北京高校优质科课程“综合商务英语(四)”选用慕课进混合式教学。课程依托《商务英语综合教程》第四册(第二版),内容包括大众传媒、知识产权、文化差异、 垄断竞争、贸易战争、经济制裁六个话题。每个单元既包含了商务篇章内容(概念导入、背景知识、篇章结构、词汇拓展、语言难点、相关知识),又包含了技能拓展内容(写作指导、商务写作、商务技能、学习技能)。  【课程特色】 教学内容全面 课程选取紧扣社会热点的商务话题,思想内涵深刻,充分反映经济全球化时代的特点;同时课程把语言、文化与商务三有机融合,帮助学生提升商务专业素质与文素养。 教学形式丰  课程以视频讲解为主,在课程穿插互动讨论、测试、案例分析、拓展阅读以及专题能力训练等板块,为学生提供丰多样的学习体验,提升学习效果。 价值观念积极 课程教学结合专业伦,社会主义价值观等思想政治内容,在授课过程传播正能量,突出爱国主义,帮助学生树立文化自觉性和文化自信。   【课程团队】 课程团队有教授2名、副教授3名、讲师1名,其获得博士学的教师5名,团队教师均长期从事商务英语课程教学,研究背景多为英语教学或应用语言学,熟悉课程教学论及英语教学的前沿方法。课程为商务英语必修课,教学效果好,深受学生欢迎。   孙亚:博士,孙亚,对外经济贸易大学英语学院教授、博士生导师、博士后合作导师,北京高校优秀专业课主讲教师(主讲北京高校优质科课程课程“综合商务英语(四)”)、对外经济贸易大学教学名师、校优秀研究生导师、校优秀科毕业论文指导教师、校优秀硕士学论文指导教师、校优秀博士学论文指导教师,曾获北京高等教育教学成果等奖、北京高校优质科课件、对外经济贸易大学优秀教学成果等奖等。任期刊IEEE Transactions on Profession Communication编委、The Asian ESP Journal副主编、国逻辑学会语用学专业委员会第五届常务事、国英汉语比较研究会话语研究专业委员会第六届事、校学术委员会委员等。主要研究方向为语用学和认知语言学,曾主国家社科基金项目、教育部文社科研究项目、北京社科基金项目、教育部留学回国员科研启动基金项目和北京社会科学论著作出版基金项目等。在SSCI和CSSCI来源等期刊上发表论文40余篇,主要代表作包括To orient and to engage: Metaphorical hashtags in Weibo posts of Chinese banks (Journal of Pragmatics)、Exploring the technicality of LIQUID metaphorical chunks in business discourse (Journal of English for Academic Purposes)、Metaphor use in Chinese and US corporate mission statements(English for Specific Purposes)、《英汉商务话语隐喻对比研究——基于认知语料库语言学》等。   李啸初:对外经济贸易大学英语学院教师、基础英语系副主任。讲授商务英语听说、英语语音与会话、大学商务英语、大学英语口语和欧美戏剧等课程。李老师教学经验丰,教学成果丰硕。曾参编及修订《商务英语综合教程》及《商务英语》等国家级和北京级精品教材,并担任分册主编;主参与多项校级精品课程建设项目和教学方法改革课题;李老师曾荣获北京高等教育教学成果二等奖、校级优秀教学成果等奖、校级青年教师基功大赛二等奖及微课教学大赛二等奖。   魏:对外经济贸易大学英语学院副教授、硕士生导师。多年来,承担综合商务英语、综合商务英语研究生课程的教学;同时从事商务英语口语、语音与会话、大学商务英语等科基础课程教学;主、参加多项各级科研、教学项目;发表多篇SSCI论文。   李靓:博士,对外经济贸易大学英语学院教授、硕士生导师。校优秀科毕业论文指导教师、北京优秀科毕业论文指导教师。主要教授综合商务英语、文学研究方法与论文写作、英语语音与会话等课程。曾获外教社杯全国高校教师教学比赛北京赛区专业英语组二等奖;主国家社科基金、教育部文社科基金等项目。   李玉霞:博士,对外经济贸易大学英语学院副教授、硕士生导师。主讲综合商务英语、跨文化交际导论、英语语音与会话、高级商务英语写作等英语专业课程;李老师主参与多项国家、教育部研究项目和校级科研课题。   付文慧:博士,对外经济贸易大学英语学院副教授、硕士生导师。近年来主要从事翻译学、西文化比较及英语教学研究。付老师主要讲授综合商务英语、英语基础写作、商务英语听说、大学英语口语、英汉互译与技巧、翻译论概论、商务翻译论与实践、经贸翻译等课程;此外,付老师主两项省部级科研项目,出版部专著,发表CSSCI论文多篇。

沟通的艺术
国家级
开课中

湖南师范大学
16人评价(10)人学习
【课程简介】 课程是以综合素质培养为导向的通识课程,课程是湖南省科专业——旅游管专业的课程。课程也面向其他专业学生和社会学习,因为沟通无时不在、无处不在,只要在社会就必定少不了沟通。课程共十四章内容,前八章内容分别是沟通的概述、语言沟通、非语言沟通、倾听、组织的沟通(内部)、自我沟通、组织的沟通(外部)和不同文化的沟通,九至十三章针对演讲、谈判、面试、会议、写作五个不同方式的沟通进了讲解,最后章对课程做了总结。   【课程特色】 内容详尽 案例生动   课程不仅将介绍沟通的基知识,还将沟通准备、沟通过程和沟通结果以及如何将结果转化为动等都进了详细的讲述,其穿插典沟通案例,生动有趣、便于解。 学科交叉 全面解   课程在讲解过程融入了美学、学等其他学科的知识。课程将对美学的相关认识融入沟通过程,从“美”的角学会正面沟通;课程亦将学融入沟通,通过观察和对的分析提高沟通效,增强沟通效果,促进学习对沟通的解。 师资雄厚 讲解彻   教师团队具有丰的教学经验,具备良好的专业素养,授课内容深入浅出,授课思路清晰了、讲解彻,无需专业基础也能轻松掌握教学内容。 注重实效 练  每章配备针对性的练习,帮助学习及时巩固所学,更好地消化所学知识点,学以致用。   【课程团队】 课程负责 刘颖洁:湖南师范大学博士,美国俄克拉荷马州立大学访问学。湖南师范大学旅游学院副教授、硕士生导师,湖南省旅游饭店协会教育专业委员会常务执委,湖南省外文化传播研究基地研究员。主要研究方向为管哲学、酒店文化、高等教育哲学。近年在《经济地》、《湖南社会科学》、《大学教育科学》等学术期刊发表CSSCI论文数篇,主和参与省级、厅局级及企业横向课题多项,出版专著《契约文化与高等教育》。主讲外贸英语口语、英美国家文化、比较经济学、管沟通、酒店质量管、餐饮管、酒店督导、演讲与口才等课程。获湖南省青年教师课堂教学竞赛等奖、湖南省“教学能手”等奖项。 团队成员 孟奕爽:南开大学管学博士、南大学管学博士后、美国普渡大学访问学。湖南师范大学副教授、硕士生导师,研学旅研究院副院长、旅游学院会展经济与管系主任。主要研究方向为创创业、研学旅、会展经济与管。曾获全国十佳会展名师、湖南省十佳会展领军物、湖南省教学能手、湖南省高校教师教学竞赛等奖、湖南省信息化教学竞赛等奖等奖项。在国内外刊物发表论文多篇,出版《创业思考力:从创意到产品开发》、《激发内在灵力量:精领导》等多部专著。 杨安:湖南师范大学副教授、湖南师范大学语言与文化研究院副院长,湖南省外文化传播研究基地特约研究员,国外国文学学会比较文学与跨文化研究分会事。主要从事比较文学与跨文化研究等。主讲《湖湘文化传承传播》《沟通的艺术》等湖南省科课程,在《外语教学与研究》《外语教学》《外语界》等刊物发表论文数篇,合作出版编著《Flying Seeds——国学生原创英文诗歌集》《想象的翅膀——国学生原创文诗歌集》等,相关成果获第十三届湖南省高等教育教学成果奖等奖、第五届湖南省教育科学研究优秀成果奖等奖等。 (* 版权声:因教学需要,课程视频有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

大学思辨英语听力
国家级
开课中

南京大学
60人评价(22)人学习
部分为基础,讲解英语听力的技能和策略,提高学习对语言的感知和解能力;第二部分为主体,着重讲授思辨的具体技能,包括如何识别和评价所听材料的目的、论题、信息、概念、假设、断、意义和观点;第三部分为运用,讲授如何在听力过程综合使用各项技能。通过这门课,你将学到英语听力解和思辨的有关知识和技能,提升基础语言能力和阐释、分析、、评价等高阶思维能力。   【课程特色】 夯实基础  提高能力  课程的前三个单元讲解英语听力技能和策略,提高学生对语言的感知和解能力,为听力思辨打好基础。 慎思辨  发展思维  课程讲授思辨的八个要素,包括如何识别和评价所听材料的目的、论题、信息、概念、假设、断、意义和观点,训练学生的高阶思维能力。 学练结合  学以致用  课程讲解充分结合实例,深入浅出,易于解;每单元配备测试,使学生及时检测,巩固所学。 资源丰  难  课程全英文授课,配有英文字幕和讲课要点提示,对生词专门讲解,对难点配合动画,所有音视频均配有文,帮助学生更好地掌握课程内容。   【主讲教师】 王艳:南京大学外国语学院英语系博士,副教授。主要研究方向为应用语言学、二语习得、英语听力教学与研究。主要学术成果有:发表《思辨听力:据、框架与操作》、《以语言能力、思辨能力和跨文化能力为目标构建外语听力教学模式》等十多篇CSSCI期刊论文,撰写《英语听力教学与研究》、《国大学生二语听力解能力模建构》等专著,主编《大学思辨英语教程视听说》系列教材。

畅谈西方文化
国家级
开课中

湖北大学
32人评价(89)人学习
【课程简介】 课程共计十五个章节,以西方国家的十五个文化主题为脉络,每章节个主题,全面讲解西方文化,内容涵盖货币、体育、媒体、教育、文学、节日、礼仪、婚俗、话、美食、建筑、歌剧、绘画、大选及时尚,课程旨在帮助和引导学习正确认识与解西方国家文化的方方面面,提高对西方文化的性认识,培养学习的多元文化素质、跨文化交际能力和思辨能力,开阔眼界、增长见识,提升语言水平和综合素养,从而成长为促进西方交流的生力量。   【课程特色】 内容全面,讲解细致  课程涵盖十五个文化主题,基上囊括了西方文化的方方面面,通过细致的讲解,帮助学习深入了解西方文化,减少跨文化交流障碍。 技术引领,寓教于乐  课程依托视频,将西方文风情生动呈现在学习面前,化知识为鲜活的图像,为学习打造优质的学习环境;它是慕课,更是场西方文化的视听盛宴。 学练结合,讨论互动  课程每个章节都配备单元测试题和讨论题,以便学习巩固课上内容,对所学专题交流看法。同时,学习也能在讨论区畅所欲言,与老师和其他同学互动,对所学知识加深印象和解,进步提升自己。 受众面广,各阶咸宜  课程既可以作为西方文化学习的课程,又可以作为英语语言水平提高的课程。课程视频配备英双语字幕,适合各水平的学习。 年轻团队,专业背景  课程团队是支年轻充满活力的教师队伍,多数有西方英语国家留学、访学经历,其不乏牛津大学、爱丁堡大学、诺丁汉大学等世界顶尖学府,老师们有手的西方文化交流经验和学术积累。此外,老师们发音标准、知识丰、专业技能过硬。   【课程团队】 陆小丽:湖北大学外国语学院大学英语部副教授,2016.3-2017.3英国德蒙福特大学访问学。从事大学英语教学研究工作,研究领域为:二语习得、西文化对比;讲授大学英语、西方文化、英语畅谈国、英语演讲的艺术和高级英语口语等课程,其主讲的英语畅谈国课被评为国家精品在线开放课程。陆老师曾荣获湖北大学“2014年科教学优秀质量奖”、“优秀教师”、“最受欢迎教师”等称号。主湖北省教育厅项目《慕课环境下大学英语混合式教学研究》、《输出驱动——输入促成念下的大学英语写作教学研究》、《大学生国文化对外传播能力培养研究》、《网络环境下多模式化大学英语写作教学研究》等多项课题。主编教材《西方文化教程》,合作主编教材《英语畅谈国文化》,撰写专著1部,发表论文20余篇。 吕洪波:湖北大学外国语学院大学英语部讲师,在读博士,2017年10月至2018年6月在南丹麦大学进访学。从事大学英语教学工作,研究领域为:世界文学与比较文学、西文化对比。讲授课程包括大学英语、西方文化等课程。曾获第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛湖北省赛区三等奖,参编著作教材《西方经典阅读》、《编艺术英语》、《当代湖北儿童文学研究》等,发表学术论文十余篇。 谢蕊婷:湖北大学外国语学院大学英语部讲师、硕士。讲授大学英语、西方文化等课程。主要研究领域为:语用学、跨文化交际。 吴华珊:湖北大学外国语学院大学英语部讲师,研究方向为:外语教学、二语习得、西文化对比,在SSCI等国际学术期刊上发表论文多篇,主和参与两项湖北省教育厅项目。吴老师曾荣获荣获“第六届全国高校英语教师教学基功大赛”全国等奖;“2021年高等学校(科)外语课程思政优秀案例”湖北省二等奖;“2021年外语微课优秀作品”湖北省三等奖。 谢雅和:英笔译与口译硕士,湖北大学外国语学院大学英语部专任教师,曾在英国诺丁汉大学孔子学院举办国画主题文化讲座,主要研究方向为:国古典诗词翻译。谢老师主要讲授大学英语、学术英语、西方文化、口译论与实践等课程。 申嘉辰:湖北大学外国语学院大学英语部教师,科毕业于华科技大学外国语学院翻译专业,硕士毕业于英国牛津大学应用语言学专业;研究领域包括:翻译论及口译实践、二语习得、二语教育及应用语言学。讲授大学英语、西方文化等课程。   (* 版权声:因教学需要,课程视频有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

英语国家概况
国家级
开课中

江西师范大学
43人评价(261)人学习
【课程简介】 课程是门以英语语言为依托,以社会文化知识为主的课程。课程主要介绍英语国家的社会与文化背景,如历史、政治、经济、社会生活、文化传统等。课程旨在帮助学生了解这些英语国家的文化和社会的基知识,加深对语言和文化的解,丰学生的文知识,增强学生对文化差异的敏感性,培养学生的跨文化交际意识和能力。   【课程特色】 内容全面,条清晰 课程内容包含英语国家的社会与文化背景,如历史、政治、经济、社会生活、文化传统等。 以史为纲,讲解细致 课程从伦敦这座城开始讲解,进而讲到光荣革命、工业革命等历史事件,此外还对对英国文学、教育等进了详细地讲解。   【课程团队】 刘政:江西师范大学外国语学院副教授,主要讲授英语国家概况,英汉同声传译,英汉高级口译等课程。2017年荣获江西省政府颁发“五劳动奖章”,2016年获得江西省第二届高校青年教师教学竞赛等奖第名。2014年获得首届江西省高校青年教师教学竞赛二等奖,2019年获得江西省“外研社杯”微课竞赛二等奖,2012和2011年获得全省大学英语教学竞赛等奖,并代表江西省参加全国教学竞赛获奖,四次代表江西师大给全国大学英语教师作教学展示,获得全国高校教师的高评价和赞誉。主省级和校级课题五项,发表论文七篇,指导学生多次获得全国大学生英语竞赛等奖。 李勇忠:江西师范大学外国语学院教授,院长,教育部国别与区域备案研究——江西师范大学马达加斯加研究主任,江西师范大学学术委员会委员,主要研究方向为语用学,认知语言学,批评话语分析,认知叙事学。担任教育部高职高专其它语言类教学指导委员会委员(2006—2010)。教育部师范专业认证英语评审专家。江西省外语学会副会长,江西省英语专业教学指导委员会副主任委员,国家社科基金通讯评审专家,国语言教育研究会常务事,国翻译认知研究会常务事,国逻辑学会语用学专业委员会事。公开发表学术论文六十余篇,出版专著三部,主编教材两套。主完成国家社科基金和教育部文社科项目各项,省级项目近十项。 刘辅兰:江西师范大学外国语学院教授,副院长。入选江西省百千万才工程选(2020年)、江西省首届金牌教授(2020年)、江西省高校青年骨干教师、江西师范大学“三育标兵”、“十佳”教师。主在研国家社科基金项目项及省高校文社科课题项,主结题省级教改课题两项;参与国家级与省级课题十多项。国家级科专业“英语”专业负责。近年来在System(SSCI区),  Assessing Writing(SSCI区)等SSCI期刊发表论文6篇,在其他国内外期刊发表论文十余篇,主编教材部。担任多SSCI期刊评审专家。 章健:江西师范大学外国语学院副教授,副院长,美国伊利诺伊大学香槟分校孔子学院院长。 程纟丽:江西师范大学外国语学院教师,主要讲授英语国家概况,英汉同声传译,英汉高级口译,英语写作等课程。主讲课程“英语国家概况”获得江西省高校育计划共享课程,江西省精品在线开放课程。主和参与省级和校级课题五项,指导学生多次获得全国大学生英语竞赛等奖。   (* 版权声:因教学需要,课程视频有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)  

商务英语写作
开课中

西安邮电大学
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【课程简介】 作为商务英语科专业的必修课,《商务英语写作》秉学校构建知识探究、能力建设、格养成、红色基因“四体”的育模式,构建课程体系,采用课堂讲授、案例分析与情景模拟等方式,夯实基础,提升素养。   【课程特色】 ①精准目标、学科融通,重塑课程教学念。摒弃以往只重视写作知识与技巧的讲授,加强英语写作学科的交叉性与综合性,在课堂体现知识传授和全面育的现代教学念,强化过程教学法,将案例教学法灵活运用于课堂当,将思想政治教育内容融入写作过程。 ②思政为、与时俱进,优化建设教学资源。课程设计融入思政元素,将立德树的目标渗到课堂活动及材料选择等各个环节。输入案例的选择既与学生程匹配,又具有时效性,能反映国在国际经济发展的正向引领力,提升学生的自豪感和自信,激发自主学习的动力。课程活动设计西文化差异,让学生领略国际合作平等互信、包容互鉴、互利共赢的大国格局。 ③能力驱动、过程评价,形成全方体系。充分利用超星学习通、批改网等现代化信息教学工具,随时掌握学生学习动态,形成学生作业、课堂互动、分组任务、讨论等可量化考及可视化的多维评价体系,增加考公正客观性,激发学生课堂参与和积极性。   【主讲团队】 徐丽华:女,共党员,教授,硕士生导师,省级流商务英语专业负责,省级流课程负责。担任TESOL专家委员会委员,国对外贸易经济合作企业协会跨境电子商务工作委员会常务事,陕西翻译协会事,剑桥大学商务英语认证口语考官,剑桥大学通用五级考试口语考官,国际商务英语教师和跨境电商运营师。 主陕西省教改项目、工信部“十四五”规划教材项目、全国翻译专业学研究生教育研究项目、国高等教育学会项目、国外语教育基金及教育部产学合作协同育项目,主校级教改类项目10项。主陕西省社科项目1项、陕西省社会科学界联合会重点项目2项、般项目10余项。参与国家社科基金项目4项,省级项目多项;荣获陕西省学与研究生教育学会研究生外语教学成果等奖。主编或参与编写教材、著作6部。公开发表学术论文20余篇,主要成果发表在《外语教学与研究》《外语电化教学》《西北大学学报》等CSSCI学术期刊。 张茜:女,副教授,共党员,西安交通大学博士在读,硕士生导师,英国剑桥商务英语(BEC)口试考官,TESOL国际英语教师。获陕西师范大学教育学专业硕士,西安外国语大学英语语言文学学士。2012年美国北卡罗莱纳州立大学访问学。2021年陕西师范大学青年骨干教师国内访问学。现任西安邮电大学文与外国语学院MTI教育副主任。主讲《非文学翻译》、《学术英语翻译》、《科技英语写作》、《研究生英语》等课程。 侯静:女,副教授。从事英语专业、商务英语专业多门课程的教学,研究方向为二语写作和英语教学法。主和参与省部级、厅局级和校级近二十项教学及科研项目,陕西省科课程负责。公开发表学术论文数十篇。编写各类外语教材6部,指导学生获得多个各级各类英语竞赛奖项。 吕焱莘:女,讲师,群众,陕西师范大学博士在读。主讲《大学英语》系列课程。曾获全国高校教师教学创大赛——第六届外语微课大赛陕西省三等奖,第六届全国高等院校英语教师教学基功大赛说课组全国二等奖,外研社“教学之星”大赛全国复赛等奖。 杨暘:女,讲师,西安外国语大学翻译学博士在读,主讲《大学英语》课程,参与讲授《翻译实践与论2》 《翻译论》 《商务英语写作》线上课程。主要研究方向为文学翻译。现为国翻译协会会员。 朱柯睿:女,助教,共党员,英国伯翰大学TESOL硕士,国矿业大学英语语言文学学士。现任西安邮电大学专任教师,主授大学英语全科。 刘柳:女,讲师,共党员,西北大学英语语言学硕士,西安交通大学应用经济学博士。现任西安邮电大学专任教师,从事商务英语、大学英语教学工作。主省部级课题4项,校级教改项目1项,发表CSSCI论文6篇。