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时政英语视听说
开课中

四川外国语大学
22人评价(188)人学习
【课介绍】 课包含听力通关和时政专题两大模块。基础篇听力通关授课视频为时政专题在线练习中听力难点汇总精讲微课视频及配套练习,分为听力与词汇,听力与语音、听力与语篇以及听力辅助技巧四个部分。实战篇时政专题视听说在线练习广泛收集CGTN、BBC、CNN等英语电视广播节目中的时政报道,根据不同的主题分类后进行英语听说训练任务计,具新鲜性、丰富性和系统性的特点。课由四川外国语大学具丰富视听说课学经验的英语师和授外交学、国际政治课师共同精心打造。   【课特色】 听力技巧 单独置  听力通关系列微课运用英语词汇、语音理论全面系统析听力障碍,让学习者了突破听力瓶颈的方法。 时政专题  特色鲜明  精心编排的时政专题紧跟时政热点,逐年更新学内容。结合时政热点,择新冠、奥运会、太空探索等专题作为学素材。 英语国政 学科融合  课通过英语师和国际政治、外交学师的合作授课在英语学习中融入国际关系和外交学通识知识,帮助学生全面提高。 师生共建  学相长 课邀请了我院优秀学生参与课录制,并通过在线交流师生共同分享,相互促进。   【主讲师】  魏涛:四川外国语大学副授。研究方向为新闻翻译和在线学。曾赴英国爱丁堡大学和埃塞克斯大学培训和访学。国家级线上线下混合式流课《时政视听说(1)》负责人。重庆市高校精品在线开放课《时政英语视听说》负责人。曾获得2023外研社·国才杯国际传播力短视频大赛冠军、季军指导老师特等奖, 2019年全国高校学创新大赛——第五届外语微课大赛重庆赛区等奖及全国决赛三等奖、第六届全国口译大赛(英语)西南赛区大区赛优秀指导师奖和第七届全国口译大赛(英语)西部赛区大区赛优秀指导师奖 。曾在《中国翻译》等外语类核心期刊表论文。   【版权声明】 因学需要,本课视频中视听说练习部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。

实用英语词汇学
开课中

北京理工大学
60人评价(20)人学习
【课简介】 本课由三个模块构成:词汇学基本理论、主题分类词汇、义分类词根。词汇学理论基础  将词汇学进行深入浅出的阐释与呈,突出实用性,使学习者从英语语言学视角认识并学习英语词汇,使英语词汇学习既理论基础,又文化内涵。主题分类词汇  根据生活常见场景划分,取和学生日常生活相关的Weather, Health and Medicine, Feelings, Crime, Home, Money, Clothes, Education, Sports,Animals,Numbers and Shapes等主题,旨在让学生在语境下认识词汇的使用,扩大词汇量,提升用英语进行交流的能力。义分类词根  把零散的词根按照义分类呈,使学习者掌握基本词根和词缀的义,并把单词置于使用的语境当中,不仅提高词汇记忆效,更能提升词汇使用的正确性。 本课实用性较强,通过课学习,帮助学习者打破枯燥低效的词汇学习方法,效提高英语词汇学习兴趣和效果。 【课特色】构建理论基础  打破以往词汇学理论只供英语专业学生学习的模式,向所学习者简要介绍词汇的概念、展历史、词义关系及变化等基本理论,助力词汇学习。探索内在规律  说文字,通过常用词缀词根的讲,使学习者了词汇的来龙去脉和构词奥秘,提高词汇学习的趣味性和高效性。掘文化内涵  了词汇展的历史,倾听单词背后的故事,把握单词、习语运用的场景,聊古谈今中让学习者切实理其含义,码其文化内涵,加强整体语言应用能力。呈丰富形式  内容充实,形式多样,通过多模态学习,扩大学生词汇学习的广度和深度,帮助学习者掌握正确的词汇学习策略,实可持续性自主学习。 【课团队】张莱湘:北京理工大学副授,硕士研究生导师,主要学与研究方向为英语词汇学、学术写作。主编材《大学实用英语词汇》,《大学实用英语写作》等。主编的材荣获第七届兵工高校精品材,2019国家级流本科课《学术用途英语》主要完成人。毕晓宁:北京理工大学副授,硕士研究生导师,《大学实用英语词汇》副主编,2019国家级流本科课《学术用途英语》主要完成人,荣获2013年外社杯全国高校外语学大赛北京赛区二等奖。张晨花:北京理工大学讲师,《大学实用英语词汇》副主编,《新时代交互英语》编者,荣获2018年外研社“学之星”复赛特等奖。   (* 版权声明:因学需要,本课视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。)

英语词汇与文化
国家级
开课中

暨南大学
271人评价(23)人学习
【课简介】   本课包含15个单元,每单元均包括英语词汇与文化知识两个部分。词汇部分介绍英语词汇构法,讲中囊括了英语中常使用的350个词根以及所常见的前缀和后缀;文化部分讲述主要英语国家的历史、地理与文化,帮助学习者在理文化的同时记忆词汇。课旨在展示英语词汇的内在规律,帮助学习者迅速掌握大量英语单词,突破英语词汇难关;同时在故事中学文化,在文化中记单词。   【课特色】   词汇文化 紧密结合 课将词汇跟文化结合,帮助学生了词汇背后的语言文化,帮助学生更好地掌握单词,了英语文化。   内容权威 趣味性强  课权威词汇知识,撷取精华帮助学习者过滤掉冗余信息;课取的文化知识多来自收录权威的内容,在讲中为这些优质内容赋予趣味性,便于学习者记忆。   方法规律 巧妙呈 课介绍了350个英语词根和常见词缀,同时讲了英语词汇构词的方法和英语词语形成的奥秘,帮助学生更好地记忆单词。     【主讲师】   朱湘军:博士、暨南大学副授。主持广东省流本科课两项、省部级社科项目两项;朱老师著作、译作丰富,出版图书《翻译研究之哲学启示录》、《英语语法与写作》、《大学英语词汇》等,翻译作品《大作家短故事之幽默篇》、《大作家短故事之婚姻篇》、《壁炉山庄的丽拉》、《寻找薇薇安:从“神秘保姆”到“传奇摄影师”》等;此外,朱老师还在《外国语》、《上海翻译》、《外语学》等国内外刊物上表学术论文30余篇。  

综合商务英语
开课中

对外经济贸易大学
34人评价(393)人学习
【课简介】 北京高校优质本科课“综合商务英语(四)”用慕课进行混合式学。课依托《商务英语综合》第四册(第二版),内容包括大众传媒、知识产权、文化差异、 垄断竞争、贸易战争、经济制裁六个话题。每个单元既包含了商务篇章内容(概念导入、背景知识、篇章结构、词汇拓展、语言难点、相关知识),又包含了技能拓展内容(写作指导、商务写作、商务技能、学习技能)。  【课特色】 学内容全面 课取紧扣社会热点的商务话题,思想内涵深刻,充分反映经济全球化时代的特点;同时课把语言、文化与商务三者机融合,帮助学生提升商务专业素质与人文素养。 学形式丰富  课以视频讲为主,在课中穿插互动讨论、测试、案例分析、拓展阅读以及专题能力训练等板块,为学生提供丰富多样的学习体验,提升学习效果。 价值观念积极 课学结合专业伦理,社会主义核心价值观等思想政治内容,在授课过中传播正能量,突出爱国主义,帮助学生树立文化自觉性和文化自信。   【课团队】 本课团队授2名、副授3名、讲师1名,其中获得博士学位的师5名,团队师均长期从事商务英语课学,研究背景多为英语学或应用语言学,熟悉课学论及英语学的前沿方法。本课为商务英语必修课,学效果好,深受学生欢迎。   孙亚:博士,孙亚,对外经济贸易大学英语学院授、博士生导师、博士后合作导师,北京高校优秀专业课主讲师(主讲北京高校优质本科课“综合商务英语(四)”)、对外经济贸易大学学名师、校优秀研究生导师、校优秀本科毕业论文指导师、校优秀硕士学位论文指导师、校优秀博士学位论文指导师,曾获北京高等学成果等奖、北京高校优质本科课件、对外经济贸易大学优秀学成果等奖等。任期刊IEEE Transactions on Profession Communication编委、The Asian ESP Journal副主编、中国逻辑学会语用学专业委员会第五届常务理事、中国英汉语比较研究会话语研究专业委员会第六届理事、校学术委员会委员等。主要研究方向为语用学和认知语言学,曾主持国家社科基金项目、育部人文社科研究项目、北京市社科基金项目、育部留学回国人员科研启动基金项目和北京社会科学理论著作出版基金项目等。在SSCI和CSSCI来源等期刊上表论文40余篇,主要代表作包括To orient and to engage: Metaphorical hashtags in Weibo posts of Chinese banks (Journal of Pragmatics)、Exploring the technicality of LIQUID metaphorical chunks in business discourse (Journal of English for Academic Purposes)、Metaphor use in Chinese and US corporate mission statements(English for Specific Purposes)、《英汉商务话语隐喻对比研究——基于认知语料库语言学》等。   李啸初:对外经济贸易大学英语学院师、基础英语系副主任。讲授商务英语听说、英语语音与会话、大学商务英语、大学英语口语和欧美戏剧等课。李老师学经验丰富,学成果丰硕。曾参编及修订《商务英语综合》及《商务英语》等国家级和北京市级精品材,并担任分册主编;主持参与多项校级精品课项目和学方法改革课题;李老师曾荣获北京市高等学成果二等奖、校级优秀学成果等奖、校级青年师基本功大赛二等奖及微课学大赛二等奖。   魏明:对外经济贸易大学英语学院副授、硕士生导师。多年来,承担综合商务英语、综合商务英语研究生课学;同时从事商务英语口语、语音与会话、大学商务英语等本科基础课学;主持、参加多项各级科研、学项目;表多篇SSCI论文。   李靓:博士,对外经济贸易大学英语学院授、硕士生导师。校优秀本科毕业论文指导师、北京市优秀本科毕业论文指导师。主要授综合商务英语、文学研究方法与论文写作、英语语音与会话等课。曾获外社杯全国高校学比赛北京赛区专业英语组二等奖;主持国家社科基金、育部人文社科基金等项目。   李玉霞:博士,对外经济贸易大学英语学院副授、硕士生导师。主讲综合商务英语、跨文化交际导论、英语语音与会话、高级商务英语写作等英语专业课;李老师主持参与多项国家、育部研究项目和校级科研课题。   付文慧:博士,对外经济贸易大学英语学院副授、硕士生导师。近年来主要从事翻译学、中西文化比较及英语学研究。付老师主要讲授综合商务英语、英语基础写作、商务英语听说、大学英语口语、英汉互译与技巧、翻译理论概论、商务翻译理论与实践、经贸翻译等课;此外,付老师主持两项省部级科研项目,出版部专著,表CSSCI论文多篇。

大学思辨英语听力
国家级
开课中

南京大学
60人评价(22)人学习
【课简介】 课依托外研社出版材《大学思辨英语》视听说系列材,主要分为三部分。第部分为基础,讲英语听力的技能和策略,提高学习者对语言的感知和理能力;第二部分为主体,着重讲授思辨的具体技能,包括如何识别和评价所听材料的目的、论题、信息、概念、假、推断、义和观点;第三部分为运用,讲授如何在听力过中综合使用各项技能。通过这门课,你将学到英语听力理和思辨的关知识和技能,提升基础语言能力和阐释、分析、推理、评价等高阶思能力。   【课特色】 夯实基础  提高能力  课的前三个单元讲英语听力技能和策略,提高学生对语言的感知和理能力,为听力思辨打好基础。 慎思明辨  展思  课讲授思辨的八个要素,包括如何识别和评价所听材料的目的、论题、信息、概念、假、推断、义和观点,训练学生的高阶思能力。 学练结合  学以致用  课充分结合实例,深入浅出,易于理;每单元配备测试,使学生及时检测,巩固所学。 资源丰富  难度适中  课全英文授课,配英文字幕和讲课要点提示,对生词专门讲,对难点配合动画,所音视频均配文本,帮助学生更好地掌握课内容。   【主讲师】 王艳:南京大学外国语学院英语系博士,副授。主要研究方向为应用语言学、二语习得、英语听力学与研究。主要学术成果表《思辨听力:理据、框架与操作》、《以语言能力、思辨能力和跨文化能力为目标构建外语听力学新模式》等十多篇CSSCI期刊论文,撰写《英语听力学与研究》、《中国大学生二语听力理能力模型建构》等专著,主编《大学思辨英语视听说》系列材。

大学英语四级强化
开课中

哈尔滨理工大学
312人评价(3912)人学习
【课简介】 本课大学英语四级考试题型,梳理知识点和考点,总结应试技巧,帮助学习者高效备考、顺利通过考试。在备考的同时,课将全面提升学习者的听说读写综合运用能力。本课包含9个单元:词汇、语法、听力、阅读、写作、翻译、口语、参考资料和期末考试。通过学习,学习者可以掌握四级考试的考点,洞悉复习要点,课配备的真题、训练及资料将帮助学习者提高应试技巧巩固所学、助力学习者顺利通关。 本课主要包括七大模块,分别从词汇、语法、听力、阅读、写作、翻译、口语入手提供四级通关策略。1、词汇:介绍四级词汇记忆方法,讲重点词根,助力考生拓展词汇,为考试打好基础。2、语法:突出语法要点,重点讲从句、时态、语态,强化语法的实际应用,构建英语学习语法框架。3、听力:聚焦四级听力改革后新增的新闻听力题型,读真题,紧跟改革趋势。4、阅读:剖析词填空、长篇阅读、仔细阅读三大题型题技巧,全面把握出题方向及规律,详细总结高分策略。5、写作:从词句到篇章,逐进行细致点拨,分别攻克开头、主体、结尾三部分写法,提供写作素材,进行范文析,帮助考生归纳个人专属模板。6、翻译:从微观词汇到宏观句子,拆常见翻译主题套路。通过突破高频长难句与从句句型,帮助考生化“翻”为简。7、口语:针对四级口试题型进行任务拆和答题策略分析,帮助考生提升英语口头表达能力。 【课特色】剖析试题 引领策略  课关注考试改革和命题动态,分析大学英语四级考试的变化及各模块的分值、任务要求等,析考试改革后对学生提出的听力、阅读、写作、翻译、口语、词汇和语法等方面的要求,引导学生进行针对性的训练。夯实基础 演练真题 课从历年真题出,分析变化趋势,使学生了考试重难点,帮助学生夯实基础,提升综合能力。置模块 训练技能  课从考试的各模块内容入手,配备相应的学习资料和练习题,总结各模块的题型特点,分析评分标准,点拨备考方法和应试技巧,助力考生顺利通过考试。 【课团队】郭爱东:哈尔滨理工大学外国语学院授、大外部主任,大学英语四级口试、翻译阅卷员;从事大学英语学20多年,主讲大学英语、研究生英语和大学英语四级强化等课。主持黑龙江省高等学改革课题两项——"大学英语网络自主学习策略与学习效果研究"和"OBE理念下大学英语O2O学研究与实践";主持黑龙江省经济社会展重点研究课题(外语学科专项)项、校级课题多项。其中"大学英语课考核方式方法改革"项目研究成果在全校范围应用,主持完成全校大学英语分级学改革工作。   吴妍:哈尔滨理工大学副授;从事英语学工作二十多年,学经验丰富,多年从事四六级强化训练课学。   王泳钦:哈尔滨理工大学讲师;研究方向为外语学和应用语言学,主讲大学英语读写和视听说等课;曾获第十届"外社杯"全国高校外语学大赛(大学英语组)中荣获黑龙江赛区综合课组等奖、外研社"学之星"大赛复赛亚军、"第三届中国外语微课大赛"黑龙江省三等奖、"批改网杯"第届黑龙江省英语能力系列大赛——师课件大赛等奖等10余项学比赛奖励;表省级论文15篇,参编材3部;主持或参与省、校级研项目10余项。 李长熠:哈尔滨理工大学讲师;表多篇学术论文,主持完成厅局级课题项、参与完成其他课题若干;在学院语言中心担任学生英语竞赛指导师,指导学生在大学生英语演讲和辩论赛事取得优异成绩;具多年大学英语四六级翻译部分的阅卷经验。 曹菲:哈尔滨理工大学讲师;研究方向为外国语言学及应用语言学,擅长大学英语写作学;从事学十余年,亲和力强、学经验丰富,在大学英语学尤其是写作学方面颇心得;主持、参与省级以上科研项目十余项;表论文10余篇,参与著作部。 付思:哈尔滨理工大学讲师;研究方向为英语语言文学;从事学十余年,擅长大学英语听力学,亲和力强、学经验丰富;主持、参与各级各类科研项目十余项、表论文数篇;授权实用新型专利两项。 关宁:哈尔滨理工大学讲师;曾赴美国洛杉矶洛约拉玛拉蒙特大学(Loyola Marymount University)学习并担任汉语助;主要研究方向为美国文学和英语学,对英语词汇学颇研究,曾担任考研英语和托福英语两门课的授课师,主要负责词汇模块的学;曾获得外研社"学之星"大赛全国复赛季军以及"外社杯"全国高校外语学大赛黑龙江赛区等奖;主持黑龙江省经济社会展重点研究课题(外语学科专项)和哈尔滨理工大学学研究项目各项,公开表论文4篇。 刘洋:哈尔滨理工大学讲师;研究方向为英语语言文学;主讲大学公共英语课;曾获得外研社“学之星”大赛全国半决赛二等奖、第七届外社杯全国高校外语学大赛黑龙江赛区等奖。 谢力:哈尔滨理工大学讲师;主要研究方向为英语语言学及英语学;主讲大学英语、大学英语写作及四级强化等课;多次参加四级口语阅卷工作;主持省育厅人文社科项目项、校级改课题两项;以第作者身份表论文11篇,其中2篇表在于核心期刊。   (* 版权声明:因学需要,本课视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。)  

畅谈西方文化
国家级
开课中

湖北大学
32人评价(90)人学习
【课简介】 本课共计十五个章节,以西方国家的十五个文化主题为脉络,每章节个主题,全面讲西方文化,内容涵盖货币、体育、媒体、育、文学、节日、礼仪、婚俗、神话、美食、建筑、歌剧、绘画、大及时尚,课旨在帮助和引导学习者正确认识与理西方国家文化的方方面面,提高对中西方文化的理性认识,培养学习者的多元文化素质、跨文化交际能力和思辨能力,开阔眼界、增长见识,提升语言水平和综合素养,从而成长为促进中西方交流的新生力量。   【课特色】 内容全面,讲细致  课涵盖十五个文化主题,基本上囊括了西方文化的方方面面,通过细致的讲,帮助学习者深入了西方文化,减少跨文化交流障碍。 技术引领,寓于乐  课依托视频,将西方人文风情生动呈在学习者面前,化知识为鲜活的图像,为学习者打造优质的学习环境;它是慕课,更是场西方文化的视听盛宴。 学练结合,讨论互动  课每个章节都配备单元测试题和讨论题,以便学习者巩固课上内容,对所学专题交流看法。同时,学习者也能在讨论区畅所欲言,与老师和其他同学互动,对所学知识加深印象和理,进步提升自己。 受众面广,各阶咸宜  课既可以作为西方文化学习的课,又可以作为英语语言水平提高的课。课视频配备中英双语字幕,适合各水平的学习者。 年轻团队,专业背景  课团队是支年轻充满活力的师队伍,多数西方英语国家留学、访学经历,其中不乏牛津大学、爱丁堡大学、诺丁汉大学等世界顶尖学府,老师们手的西方文化交流经验和学术积累。此外,老师们音标准、知识丰富、专业技能过硬。   【课团队】 陆小丽:湖北大学外国语学院大学英语部副授,2016.3-2017.3英国德蒙福特大学访问学者。从事大学英语学研究工作,研究领域为:二语习得、中西文化对比;讲授大学英语、西方文化、英语畅谈中国、英语演讲的艺术和高级英语口语等课,其中主讲的英语畅谈中国课被评为国家精品在线开放课。陆老师曾荣获湖北大学“2014年度本科学优秀质量奖”、“优秀师”、“最受欢迎师”等称号。主持湖北省育厅项目《慕课环境下大学英语混合式学研究》、《输出驱动——输入促成理念下的大学英语写作学研究》、《大学生中国文化对外传播能力培养研究》、《网络环境下多模式化大学英语写作学研究》等多项课题。主编材《西方文化》,合作主编材《英语畅谈中国文化》,撰写专著1部,表论文20余篇。 吕洪波:湖北大学外国语学院大学英语部讲师,在读博士,2017年10月至2018年6月在南丹麦大学进行访学。从事大学英语学工作,研究领域为:世界文学与比较文学、中西文化对比。讲授课包括大学英语、西方文化等课。曾获第四届“外社杯”全国高校外语学大赛湖北省赛区三等奖,参编著作材《西方经典阅读》、《新编艺术英语》、《当代湖北儿童文学研究》等,表学术论文十余篇。 谢蕊婷:湖北大学外国语学院大学英语部讲师、硕士。讲授大学英语、西方文化等课。主要研究领域为:语用学、跨文化交际。 吴华珊:湖北大学外国语学院大学英语部讲师,研究方向为:外语学、二语习得、中西文化对比,在SSCI等国际学术期刊上表论文多篇,主持和参与两项湖北省育厅项目。吴老师曾荣获荣获“第六届全国高校英语学基本功大赛”全国等奖;“2021年高等学校(本科)外语课思政优秀案例”湖北省二等奖;“2021年外语微课优秀作品”湖北省三等奖。 谢雅和:中英笔译与口译硕士,湖北大学外国语学院大学英语部专任师,曾在英国诺丁汉大学孔子学院举办中国画主题文化讲座,主要研究方向为:中国古典诗词翻译。谢老师主要讲授大学英语、学术英语、西方文化、口译理论与实践等课。 申嘉辰:湖北大学外国语学院大学英语部师,本科毕业于华中科技大学外国语学院翻译专业,硕士毕业于英国牛津大学应用语言学专业;研究领域包括:翻译理论及口译实践、二语习得、二语育及应用语言学。讲授大学英语、西方文化等课。   (* 版权声明:因学需要,本课视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。)

新闻英语阅读
省级
开课中

浙江外国语学院
21人评价(231)人学习
【课介绍】 本课分为理论学习和阅读实践两大部分。理论部分介绍新闻英语的基本知识和语体特色,包括英语新闻概述、媒介素养、新闻标题、新闻导语、新闻结构、新闻语言、新闻特写、新闻评论等;阅读实践部分聚焦各种主题和类型的英语新闻,含新闻导读、经典案例分析和新闻阅读方法介绍等内容。每章内容都配套章节测试,提供辅助学习的经典新闻案例和时事新闻阅读材料,供学习者拓展学习。 本课为浙江省省级流本科课。配套材《新闻英语阅读》于2021年8月由电子工业出版社出版。   【课特色】 科学规划 课框架清晰,理论知识与新闻导读相结合;经典案例与时文阅读相结合。各章节均由知识点思导图和词汇表导入,用讨论话题及单元测试引导学习者线上互动及输出。 价值引领 课用语言影响思想,用阅读拓宽思。在提升新闻阅读能力的同时培养文化自信和树立正确的价值观。 关注中国 课关注中外英文报刊中相关中国的报道,引导学习者观天下、晓国情,用思辨的眼光看待外媒报道,同时引导学习者讲好中国故事,担负时代责任。   【课团队】 姜希颖:浙江外国语学院师,美国富布莱特访问学者;主要研究方向为英美文学、英语学;省级流课负责人;主持育部产学合作协同育人项目1项、省高等育课堂改项目2项,参与多项省级、校级学科研项目;出版文学译著4部、译文数篇,主编及参编新形态材2部,表论文数篇;曾获浙江省高校育技术成果评比三等奖(2018)、浙江省高校微课学比赛二等奖(2019)、浙江省本科院校“互联网+”优秀学案例等奖(2019)、全国外语微课大赛全国决赛三等奖(2020)、浙江省首届高校学创新大赛课思政专项比赛三等奖(2021)等奖项。 郭墨池:浙江外国语学院师;主要授“新闻英语阅读”和“英语语音”课,校大学英语演讲队指导老师,校英语语音社团指导老师;主持校级改和课课题3项;主编材《新闻英语阅读》;在新闻学核心期刊上表论文数篇;曾获外研社“学之星”大赛省赛等奖(2018),浙江省首届高校学创新大赛课思政专项比赛三等奖(团队成员)(2021),外语微课优秀作品征集与交流活动省级优秀作品二等奖(2022)。 李海龙:博士,浙江外国语学院师,英国兰卡斯特大学访学学者;主要研究方向为二语习得、应用语言学;主持浙江省哲学社会科学规划课题1项,校级重点科研课题2项,作为主要参与者参与中华学术外译项目1项及省部级项目5项;在外语类核心期刊表论文数篇,出版专著、译著各1部,参编材2部;在《英语世界》等刊物表译作多篇;获外研社“学之星”大赛省赛季军(2018),校级学比赛二等奖(2020)等。   (* 版权声明:因学需要,本课视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。)

英语国家概况
国家级
开课中

江西师范大学
43人评价(261)人学习
【课简介】 本课门以英语语言为依托,以社会文化知识为主的课。课主要介绍英语国家的社会与文化背景,如历史、政治、经济、社会生活、文化传统等。课旨在帮助学生了这些英语国家的文化和社会的基本知识,加深对语言和文化的理,丰富学生的人文知识,增强学生对文化差异的敏感性,培养学生的跨文化交际识和能力。   【课特色】 内容全面,条理清晰 课内容包含英语国家的社会与文化背景,如历史、政治、经济、社会生活、文化传统等。 以史为纲,讲细致 课从伦敦这座城市开始讲,进而讲到光荣革命、工业革命等历史事件,此外还对对英国文学、育等进行了详细地讲。   【课团队】 刘政:江西师范大学外国语学院副授,主要讲授英语国家概况,英汉同声传译,英汉高级口译等课。2017年荣获江西省政府颁“五劳动奖章”,2016年获得江西省第二届高校青年学竞赛等奖第名。2014年获得首届江西省高校青年学竞赛二等奖,2019年获得江西省“外研社杯”微课竞赛二等奖,2012和2011年获得全省大学英语学竞赛等奖,并代表江西省参加全国学竞赛获奖,四次代表江西师大给全国大学英语师作学展示,获得全国高校师的高度评价和赞誉。主持省级和校级课题五项,表论文七篇,指导学生多次获得全国大学生英语竞赛等奖。 李勇忠:江西师范大学外国语学院授,院长,育部国别与区域备案研究中心——江西师范大学马达加斯加研究中心主任,江西师范大学学术委员会委员,主要研究方向为语用学,认知语言学,批评话语分析,认知叙事学。担任育部高职高专其它语言类学指导委员会委员(2006—2010)。育部师范专业认证英语评审专家。江西省外语学会副会长,江西省英语专业学指导委员会副主任委员,国家社科基金通讯评审专家,中国语言育研究会常务理事,中国翻译认知研究会常务理事,中国逻辑学会语用学专业委员会理事。公开表学术论文六十余篇,出版专著三部,主编材两套。主持完成国家社科基金和育部人文社科项目各项,省级项目近十项。 刘辅兰:江西师范大学外国语学院授,副院长。入江西省百千万人才工(2020年)、江西省首届金授(2020年)、江西省高校中青年骨干师、江西师范大学“三育人标兵”、“十佳”师。主持在研国家社科基金项目项及省高校人文社科课题项,主持结题省级改课题两项;参与国家级与省级课题十多项。国家级流本科专业“英语”专业负责人。近年来在System(SSCI区),  Assessing Writing(SSCI区)等SSCI期刊表论文6篇,在其他国内外核心期刊表论文十余篇,主编部。担任多本SSCI期刊评审专家。 章健:江西师范大学外国语学院副授,副院长,美国伊利诺伊大学香槟分校孔子学院院长。 纟丽:江西师范大学外国语学院师,主要讲授英语国家概况,英汉同声传译,英汉高级口译,英语写作等课。主讲课“英语国家概况”获得江西省高校育人计划共享课,江西省精品在线开放课。主持和参与省级和校级课题五项,指导学生多次获得全国大学生英语竞赛等奖。   (* 版权声明:因学需要,本课视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。)  

应用语言学入门
开课中

四川大学
17人评价(21)人学习
介绍 应用语言学是语言学的分支之,旨在运用语言学的知识来决其他科学领域与语言相关的问题,包括第二语言习得、社会语言学、心理语言学、语料库语言学、话语分析、法律语言学、言语病理学等研究领域。本课以外语学为核心,从应用语言学的各个分支领域切入,探讨相关的理论研究和实践操作在外语学中的应用。 课共十二周,每周个主题,包括3-4个授课视频,每个视频10分钟左右。请根据课团队置的视频、课件内容顺序进行学习,以达到最佳学习效果。此外,课团队为每个主题都精心计了练习题,请根据要求作答。   课特色 以外语学为核心来讲授应用语言学的各个分支领域,课内容对外语学实践及研究积极的参考价值。 体系清晰,内容全面,既包括了应用语言学领域的主要研究热点,也包括研究方法方面的内容。 课团队成员均为语言学方向博士,所讲授的主题为各自的研究领域,授课内容专业、深入浅出,非常适合应用语言学的入门学习者。   课团队 段峰:博士、授、博士生导师,研究方向为翻译研究、当代西方文论、人类语言学。主持国家社科基金项目、育部“十五”规划项目、四川省哲学社会科学研究项目等研究课题,出版专著两部,表论文数十篇,曾获四川省第十五次“哲学社会科学优秀成果"二等奖。 长期担任英语专业硕博研究生和本科生学,讲授“典籍翻译”、“翻译概论”、“翻译理论”、“跨学科翻译研究”、“中国翻译简史”、“翻译研究基础”、“翻译理论与译品赏析”、“当代西方文论”、“人类语言学”、“语用学”、“英语语言学”、“英语词汇学”、“写作”等课。 刘利民:博士、授、博士生导师,研究方向代语言学理论及语言哲学,包括中国先秦名家语言哲学思想、中国语言学理论流派问题、语言使用及语言单位的性质和义问题等。主持育部人文社会科学规划基金项目、四川省哲学社会科学研究项目等研究课题,出版学术专著多部,表论文七十余篇。 长期担任英语专业硕博研究生和本科生学,讲授“语义与哲学”、“代语言学理论”、“西方语言学理论流派”、“心理语言学”、“外语育心理学”、“语言哲学”、“英语语法”、“语言与社会”等课。   左红珊:博士、副授、硕士生导师。研究方向为第二语言习得(包括第二语言词汇习得研究,尤其是学习者对第二语言语块的加工、处理和习得)、第二语言口头学术语篇展过、课堂学环境下第二语言互动。主持育部人文社会科学规划基金项目项、校级项目三项,出版专著部、部,表论文近二十篇。 长期担任英语专业硕士研究生和本科生学,讲授“第二语言习得理论与实践”、“社会科学研究方法”、“英语语言学”、“英语词汇学”、“英语学法”、“英语视听说”等课。   蒋红柳:博士、副授、硕士生导师。主要研究领域为语音学、音系学、欧美文化研究。着重英语语研究、社会语言学、欧盟问题研究等领域。2000年以来出版学术专著1部、论文近40篇,合作编著大学英语专业材5本,主持或承担各级科研项目6项。长期担任英语专业硕士研究生和本科生学,讲授“语音学”、“音系学”、“综合英语”、“英语语音基础”、“英语语音”、“语言学概论”、“社会语言学”、“英语语言学”、“语言与社会”、“外国语文导论”、“新生研讨课”等课。   高红:博士研究生、副授、硕士生导师,曾先后前往新加坡南洋理工大学和英国伦敦大学学院进修访学,研习外语学法及语音学、音系学。主要研究领域为语音学、音系学和二语习得。多年来直担任语音学及音系学的学工作,积累了丰富的学经验。先后参与校、省级科研项目三项,参编包括了普通高等育“十五”国家级规划材《代英语标准音》等材三本,在国内外表语音及二语习得相关论文多篇。   黄丽君:博士,副授,曾先后在新加坡南洋理工大学和美国密歇根大学进修和访学。担任大学英语和英语专业硕士研究生学,研究方向为语用学、认知语言学、语言学。承担和参与多项省部级、校级项目。近年在《语言科学》、《当代外语研究》等期刊表数篇学术论文,著作两部,参编材数本。   郭霞:博士,副授,美国得克萨斯大学奥斯汀分校访问学者。研究方向为认知语言学、构式语法、学术英语写作。主持1项省级社科项目和6项校级项目,参与2项育部项目和国家社科项目,独立完成和合著语言学专著2本,表中英文学术文章10余篇。长期担任本科生公共英语学和研究生英语学,主要讲授“大学英语”、“学术英语写作”、“认知语言学”课。   余淼:美国佛罗里达州立大学多语言多文化专业博士,夏威夷大学访问学者。研究方向为二语习得、二语习得动机研究、多语习得、语言育政策。长期担任英语专业硕士研究生和本科生学,讲授 “社会科学研究方法”、“英语语言学”、“英语辩论”、“美国社会与文化”等课。   牟许琴:博士、讲师,研究方向为系统功能语言学,主要研究兴趣包括评价话语分析、语篇分析、西方修辞学、隐喻研究、语类研究。2009年9月-2010年9月间于悉尼大学访学,师从国际语言学大师J.R. Martin授。出版语言学专著1本,参编语言学名师译著1本,表语言学论文多篇,主持或参与各级科研项目5项。长期担任英语专业硕士研究生和本科生学,讲授“语义学”、“英语语言学”、“英语写作”、“英语视听说”等课。   覃思:英国赫尔大学认知语用学博士、讲师、硕士生导师。研究方向为认知语用学和神经语言学,包括隐性冲突认知加工过、语义表征动态性、话语礼貌的认知模型及神经机制、语用象和身份认同等。长期担任英语专业硕士研究生和本科生学,讲授“语言学概论”、“第二外语-英语”、“交替传译—汉译英”等课