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新结构经济学
国家级
开课中

北京大学
42人评价(34)人学习
【课程简介】 本课程以通识课的风格系统介绍新结构经济学的纲领、原理与方法,主要内容包括新结构经济学的结构范式革命、理论体系及其实践应,分为“新结构经济学总纲”与“新结构经济学导论”两大部分,共包含23讲。新结构经济学总纲部分讲授新结构经济学对新古典经济学的结构革命;新结构经济学导论部分讲授的具体内容包括:中国与世界的经济简史及其经济结构安排多样性与经济系统复杂性概览,经济思想简史与新结构经济学的来龙去脉,新结构经济学基本原理与新结构经济学各领域。 This course offers a systematic presentation of the principles, theories and methods of new structural economics in the style of a general education course. It will mainly cover the structural paradigm revolution about new structural economics, as well as its theoretical systems and its practical applications. The course is divided into two sections and 23 lectures (three lectures in General Principles of New Structural Economics and 20 lectures in Introduction to New Structural Economics). This course will teach, in part, about this paradigm revolution to neoclassical economics; the specific content of this introduction to new structural economics will include (1) a brief overview of the economic histories of China and the world, as well as the diversity of their economic structures, and the complexity of economic systems, (2) a brief history of economic theories and the origins and development of new structural economics, and (3) the basic principles of new structural economics and the discipline’s sub-fields.   【授课老师】 林毅夫 教授   Professor Justin Yifu Lin   林毅夫,北京大学新结构经济学研究院教授、院长,南南合作与发展学院院长,国家发展研究院名誉院长。林毅夫于 1986 年获得美国芝加哥大学经济学博士学位,荣膺英国科学院外籍院士、发展中国家科学院(原名第三世界科学院)院士,并获得法国奥佛涅大学、美国福特汉姆大学、英国诺丁汉大学、香港城市大学、英国伦敦经济学院和香港科大学的荣誉博士学位。1994 年创立北京大学中国经济研究中心(现北京大学国家发展研究院),并担任主任职。2008 年被任命为世界银首席经济学家兼负责发展经济学的级副长,成为担此要职的发展中国家第人,2012 年任满返北大,继续教学研究工作。现任中国政协常委、经济委员会副主任,国务院参事,国家“十三五”、“十四五”规划专家委员会副主席、“路”国际合作峰论坛国际咨询委员会主席。著有二十余册新结构经济学著作,并在国内外学术期刊发表 100 多篇论文。   Professor Justin Yifu Lin is the dean of Peking University’s Institute of New Structural Economics, the dean of the Institute of South–South Cooperation and Development, and the honorary dean of the National School of Development. He received a Ph.D. in economics from the University of Chicago in 1986, and he has the honor of being a foreign member of the British Academy of Sciences and a member of the World Academy of Sciences. Lin has also received honorary doctorate degrees from Clermont Auvergne University, Fordham University, the University of Nottingham, the City University of Hong Kong, the London School of Economics and Political Science, and Hong Kong University of Science and Technology. In 1994, he established Peking University’s China Center for Economic Research (now the National School of Development at Peking University) and served as its director. In 2008, he was appointed as the World Bank’s chief economist and the senior vice president in charge of development economics, becoming the first person from a developing country to hold these positions. After his tenure expired in 2012, Lin returned to Peking University, where he continued his teaching and research activities He currently serves as a standing committee member of the CPPCC and is the deputy director of its Economic Committee. In addition, he is a counselor of the State Council, the vice chairman of the Expert Committee for the 13th and 14th five-year plans, and the chairman of the International Advisory Committee for the “Belt and Road” Forum for International Cooperation. Lin has authored more than 20 books on new structural economics and published more than 100 papers in domestic and foreign academic journals.   付才辉 研究员 Researcher Caihui Fu   付才辉,北京大学新结构经济学研究院研究员,教材课程与报告案例研发中心主任。2014年起协助林毅夫教授创办北京大学新结构经济学研究中心(现新结构经济学研究院),开展新结构经济学的学科建设与智库建设工作。 与林毅夫教授合著有首部新结构经济学教材《新结构经济学导论》与《解读世界经济发展》等多部新结构经济学学术著作。每年春季学期在北京大学开设“新结构经济学导论”公共课程、秋季学期在清华大学开设“新结构经济学分析”通识课程。   Caihui Fu is a researcher at Peking University’s Institute of New Structural Economics, and he is the director of the Research Center for Textbooks, Case Studies and Flagship Reports. Since 2014, he has been helping Professor Lin to establish Peking University’s Institute of New Structural Economics, develop the discipline and create think tank for the field. Along with Professor Lin, Fu co-authored the first textbooks on new structural economics, Introduction to New Structural Economics and Understanding World Economic Development, among many other academic texts on the theory. In addition, he leads a common required “Introduction to New Structural Economics” course every spring semester at Peking University. Likewise, he leads a core “New Structural Economics Analysis” course every fall semester at Tsinghua University. 

畅谈西方文
国家级
开课中

湖北大学
32人评价(92)人学习
【课程简介】 本课程共计十五个章节,以西方国家的十五个文主题为脉络,每章节个主题,全面讲解西方文,内容涵盖货币、体育、媒体、教育、文学、节日、礼仪、婚俗、神话、美食、建筑、歌剧、绘画、大选及时尚,课程旨在帮助和引导学习正确认识与理解西方国家文的方方面面,提对中西方文的理性认识,培养学习的多元文素质、跨文交际能力和思辨能力,开阔眼界、增长见识,提升语言水平和综合素养,从而成长为促进中西方交的新生力量。   【课程特色】 内容全面,讲解细致  课程涵盖十五个文主题,基本上囊括了西方文的方方面面,通过细致的讲解,帮助学习深入了解西方文,减少跨文障碍。 术引领,寓教于乐  课程依托视频,将西方人文风情生动呈现在学习面前,知识为鲜活的图像,为学习打造优质的学习环境;它是慕课,更是场西方文的视听盛宴。 学练结合,讨论互动  课程每个章节都配备单元测试题和讨论题,以便学习巩固课上内容,对所学专题交看法。同时,学习也能在讨论区畅所欲言,与老师和其他同学互动,对所学知识加深印象和理解,进步提升自己。 受众面广,各阶咸宜  课程既可以作为西方文学习的课程,又可以作为英语语言水平提的课程。课程视频配备中英双语字幕,适合各水平的学习。 年轻团队,专业背景  课程团队是支年轻充满活力的教师队伍,多数有西方英语国家留学、访学经历,其中乏牛津大学、爱丁堡大学、诺丁汉大学等世界顶尖学府,老师们有手的西方文经验和学术积累。此外,老师们发音标准、知识丰富、专业能过硬。   【课程团队】 陆小丽:湖北大学外国语学院大学英语部副教授,2016.3-2017.3英国德蒙福特大学访问学。从事大学英语教学研究工作,研究领域为:二语习得、中西文对比;讲授大学英语、西方文、英语畅谈中国、英语演讲的艺术和级英语口语等课程,其中主讲的英语畅谈中国课被评为国家精品在线开放课程。陆老师曾荣获湖北大学“2014年度本科教学优秀质量奖”、“优秀教师”、“最受欢迎教师”等称号。主湖北省教育厅项《慕课环境下大学英语混合式教学研究》、《输出驱动——输入促成理念下的大学英语写作教学研究》、《大学生中国文对外传播能力培养研究》、《网络环境下多模式大学英语写作教学研究》等多项课题。主编教材《西方文教程》,合作主编教材《英语畅谈中国文》,撰写专著1部,发表论文20余篇。 吕洪波:湖北大学外国语学院大学英语部讲师,在读博士,2017年10月至2018年6月在南丹麦大学进访学。从事大学英语教学工作,研究领域为:世界文学与比较文学、中西文对比。讲授课程包括大学英语、西方文等课程。曾获第四届“外教杯”全国校外语教学大赛湖北省赛区三等奖,参编著作教材《西方经典阅读》、《新编艺术英语》、《当代湖北儿童文学研究》等,发表学术论文十余篇。 谢蕊婷:湖北大学外国语学院大学英语部讲师、硕士。讲授大学英语、西方文等课程。主要研究领域为:语学、跨文交际。 吴华珊:湖北大学外国语学院大学英语部讲师,研究方向为:外语教学、二语习得、中西文对比,在SSCI等国际学术期刊上发表论文多篇,主和参与两项湖北省教育厅项。吴老师曾荣获荣获“第六届全国校英语教师教学基本功大赛”全国等奖;“2021年等学校(本科)外语课程思政优秀案例”湖北省二等奖;“2021年外语微课优秀作品”湖北省三等奖。 谢雅和:中英笔译与口译硕士,湖北大学外国语学院大学英语部专任教师,曾在英国诺丁汉大学孔学院举办中国画主题文讲座,主要研究方向为:中国古典诗词翻译。谢老师主要讲授大学英语、学术英语、西方文、口译理论与实践等课程。 申嘉辰:湖北大学外国语学院大学英语部教师,本科毕业于华中科大学外国语学院翻译专业,硕士毕业于英国牛津大学应语言学专业;研究领域包括:翻译理论及口译实践、二语习得、二语教育及应语言学。讲授大学英语、西方文等课程。   (* 版权声:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

新闻英语阅读
省级
开课中

浙江外国语学院
21人评价(234)人学习
每章内容都配套章节测试,提供辅助学习的经典新闻案例和时事新闻阅读材料,供学习拓展学习。 本课程为浙江省省级本科课程。配套教材《新闻英语阅读教程》于2021年8月由电工业出版出版。   【课程特色】 科学规划 课程框架清晰,理论知识与新闻导读相结合;经典案例与时文阅读相结合。各章节均由知识点思维导图和词汇表导入,讨论话题及单元测试引导学习线上互动及输出。 价值引领 课程语言响思想,阅读拓宽思维。在提升新闻阅读能力的同时培养文自信和树立正确的价值观。 关中国 课程关中外英文报刊中相关中国的报道,引导学习观天下、晓国情,思辨的眼光看待外媒报道,同时引导学习讲好中国故事,担负时代责任。   【课程团队】 姜希颖:浙江外国语学院教师,美国富布莱特访问学;主要研究方向为英美文学、英语教学;省级课程负责人;主教育部产学合作协同育人项1项、省等教育课堂教改项2项,参与多项省级、校级教学科研项;出版文学译著4部、译文数篇,主编及参编新形态教材2部,发表论文数篇;曾获浙江省校教师教育术成果评比三等奖(2018)、浙江省校微课教学比赛二等奖(2019)、浙江省本科院校“互联网+”优秀教学案例等奖(2019)、全国外语微课大赛全国决赛三等奖(2020)、浙江省首届校教师教学创新大赛课程思政专项比赛三等奖(2021)等奖项。 郭墨池:浙江外国语学院教师;主要教授“新闻英语阅读”和“英语语音”课程,校大学英语演讲队指导老师,校英语语音团指导老师;主校级教改和课程建设课题3项;主编教材《新闻英语阅读教程》;在新闻学核心期刊上发表论文数篇;曾获外研“教学之星”大赛省赛等奖(2018),浙江省首届校教师教学创新大赛课程思政专项比赛三等奖(团队成员)(2021),外语微课优秀作品征集与交活动省级优秀作品二等奖(2022)。 李海龙:博士,浙江外国语学院教师,英国兰卡斯特大学访学学;主要研究方向为二语习得、应语言学;主浙江省哲学会科学规划课题1项,校级重点科研课题2项,作为主要参与参与中华学术外译项1项及省部级项5项;在外语类核心期刊发表论文数篇,出版专著、译著各1部,参编教材2部;在《英语世界》等刊物发表译作多篇;获外研“教学之星”大赛省赛季军(2018),校级教学比赛二等奖(2020)等。   (* 版权声:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

英语国家概况
国家级
开课中

江西师范大学
43人评价(266)人学习
【课程简介】 本课程是门以英语语言为依托,以会文知识为主的课程。课程主要介绍英语国家的会与文背景,如历史、政治、经济、会生活、文传统等。课程旨在帮助学生了解这些英语国家的文会的基本知识,加深对语言和文的理解,丰富学生的人文知识,增强学生对文差异的敏感性,培养学生的跨文交际识和能力。   【课程特色】 内容全面,条理清晰 课程内容包含英语国家的会与文背景,如历史、政治、经济、会生活、文传统等。 以史为纲,讲解细致 课程从伦敦这座城市开始讲解,进而讲到光荣革命、工业革命等历史事件,此外还对对英国文学、教育等进了详细地讲解。   【课程团队】 刘政:江西师范大学外国语学院副教授,主要讲授英语国家概况,英汉同声传译,英汉级口译等课程。2017年荣获江西省政府颁发“五劳动奖章”,2016年获得江西省第二届校青年教师教学竞赛等奖第名。2014年获得首届江西省校青年教师教学竞赛二等奖,2019年获得江西省“外研杯”微课竞赛二等奖,2012和2011年获得全省大学英语教学竞赛等奖,并代表江西省参加全国教学竞赛获奖,四次代表江西师大给全国大学英语教师作教学展示,获得全国校教师的度评价和赞誉。主省级和校级课题五项,发表论文七篇,指导学生多次获得全国大学生英语竞赛等奖。 李勇忠:江西师范大学外国语学院教授,院长,教育部国别与区域备案研究中心——江西师范大学马达加斯加研究中心主任,江西师范大学学术委员会委员,主要研究方向为语学,认知语言学,批评话语分析,认知叙事学。担任教育部专其它语言类教学指导委员会委员(2006—2010)。教育部师范专业认证英语评审专家。江西省外语学会副会长,江西省英语专业教学指导委员会副主任委员,国家科基通讯评审专家,中国语言教育研究会常务理事,中国翻译认知研究会常务理事,中国逻辑学会语学专业委员会理事。公开发表学术论文六十余篇,出版专著三部,主编教材两套。主完成国家科基和教育部人文科项项,省级项近十项。 刘辅兰:江西师范大学外国语学院教授,副院长。入选江西省百千万人才工程人选(2020年)、江西省首届牌教授(2020年)、江西省校中青年骨干教师、江西师范大学“三育人标兵”、“十佳”教师。主在研国家科基项及省校人文科课题项,主结题省级教改课题两项;参与国家级与省级课题十多项。国家级本科专业“英语”专业负责人。近年来在System(SSCI区),  Assessing Writing(SSCI区)等SSCI期刊发表论文6篇,在其他国内外核心期刊发表论文十余篇,主编教材部。担任多本SSCI期刊评审专家。 章健:江西师范大学外国语学院副教授,副院长,美国伊利诺伊大学香槟分校孔学院院长。 程纟丽:江西师范大学外国语学院教师,主要讲授英语国家概况,英汉同声传译,英汉级口译,英语写作等课程。主讲课程“英语国家概况”获得江西省校育人计划共享课程,江西省精品在线开放课程。主和参与省级和校级课题五项,指导学生多次获得全国大学生英语竞赛等奖。   (* 版权声:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)  

尼泊尔语入门
开课中

北京外国语大学
9人评价(51)人学习
与中国隔喜马拉雅山相望的友好邻国尼泊尔风景优美,自然资丰富,民族众多,历史文悠久。其官方语言尼泊尔语使梵文天城体文字,书写开阔方正,笔顺富有韵致。尼泊尔语音平顺连绵,清浊晰;词形变丰富,语表达敬。《尼泊尔语入门》课程设置25讲,从尼泊尔语对象国和语言介绍开始,到元音、辅音的发音和书写,再到词汇分类,最后到语法基本性、数、格概念和应,带领学习通过发音规律学习语言现象,通过书写感受天城体文字拼写变,透过语言文字感受尼泊尔被记载的历史、多元的文和生动的会。

交替传译
开课中

大连外国语大学
33人评价(195)人学习
【课程介绍】 本课程在教授较为全面的交替传译巧的同时提供丰富的实践训练,主要从以下方面开展:口译简介、记忆的类型和方法、听辨(话语模式)、听辨(信息结构)、译述(演讲能力)、译述(复述能力)、公共演讲、数字口译、转换训练(跟读)、转换训练(视译)、笔记(介绍)、笔记(话语的结构)、笔记(话语的重构)、口译中的跨文识和口译中的应对策略。希望本课程的学习通过课程的学习,能够掌握基本的口译巧,领悟口译专业精神。完成课程学习后,学习将能够担任般难度的商务谈判、演讲、访谈等交替传译工作,并通过本课程的学习和实战,培养交际能力,提升人文素养。   【课程特色】 体系完整 教法创新  本课程包含交替传译中的听辨、译述、公共演讲、数字口译、笔记等主干能,还加入了同声传译中的跟读和视译练习,全面提升学习的双语转换能力。 能为先 素养提升  本课程以口译能为主,同时关口译中的跨文识和应对策略等关于翻译伦理的思考,启发学习对译员角色进思考,提升综合素养,有助于学习口译巧,完成口译任务。 延伸学习 实战演练  本课程在教学视频之外,还提供大量延伸学习及实战演练资料,为学习的练习提供指导。口译是门实践性学科,这些有针对性的练习将帮助学习提升学习,早日成为优秀口译员。 师资雄厚 阵容强大  本课程教师团队实力雄厚,主讲教师均具备级职称或出国学习经历且均为翻译硕士导师,教学及实践经验丰富;团队多次获得校级、省级教学成果奖以及省级、国家级教学比赛奖。   【课程团队】 邹德艳:上海外国语大学英语语言文学博士,大连外国语大学级翻译学院副院长、教授、硕士生导师,辽宁省“优秀专家”、辽宁省“百千万人才工程”百人层次人选、大连外国语大学“教学名师”。曾赴联合国驻维也纳办事处口译部见习,获国内骨干教师级访问学资助赴北京大学访学,获国家留学基委资助赴英国伦敦大学学院(University College London)访学。主讲交替传译、专题口译、英汉汉英视译、口译的记忆训练、口译理论基础等本科及硕士口译课程。主编《同声传译》、《听辨与译述》等教材。主国家科项“同声传译共时信息处理能力研究”及教育部人文科项“交替传译的工作记忆认知研究”。多次获得校级及省级教学成果奖。邹老师作为大连外国语大学本科翻译专业负责人,带领翻译专业获评2019国家级本科专业建设点。 赵颖:大连外国语大学级翻译学院副教授、MTI研究生教研室主任、硕士生导师。讲授交替传译、专题口译、商务口译、口译实务、视译等的本科及研究生口译课程。多次获得校级、省级教学成果奖。主讲微课“交替传译中的公共演讲巧”获“全国校教师教学创新大赛——第五届外语微课大赛”辽宁省等奖及全国决赛三等奖。主编及参编《商务英语口译》、《基础口译》、《专题口译》等多部口译教材。 傅琼:上海外国语大学英语语言文学博士,大连外国语大学级翻译学院副教授、硕士生导师。主讲听辨与译述、联络口译、外事活动口译实践等本科及研究生口译课程。主校级及省级教学改革及科研项8项,主编《基础口译》教材,出版专著1部。获省级教学成果奖1项、市级以上科研成果奖3项。 陈婧:大连外国语大学外国语言学及应语言学硕士,大连外国语大学级翻译学院副教授、硕士生导师,英国布鲁奈尔大学访问学。主讲同声传译、会议同传、外交口译等本科及研究生口译课程。主编和参编多部口译教材,主和参与多项省级、国家级科研及教学改革项。 方菊:上海外国语大学翻译学博士,大连外国语大学级翻译学院副教授、硕士生导师,国家留学基委曼彻斯特大学公派访问学。主编《交替传译》等教材。口译教学经验丰富,主讲交替传译、专题口译、同声传译、口译工作坊等本科及研究生课程,三次获得辽宁省教学成果奖。外事活动口译经验丰富,曾为近百场国际会议提供交替传译、同声传译服务。 张华慧:英国艾塞克斯大学硕士,大连外国语大学级翻译学院副教授、硕士生导师。主国家级创新创业训练计划项1项;主辽宁省普通等教育本科教学改革研究项2项。主讲联络口译、交替传译、专题口译、商务口译等课程。主编及参编多部口译教材,主及参与省级、国家级科研及教学改革项。主讲微课“口译中的跨文能力”获“全国校教师教学创新大赛——第五届外语微课大赛”辽宁省二等奖。   【参考书】 Andres, D. & M. Behr. To Know How to Suggest-Approaches to Teaching Conference Interpreting [M]. Berlin: Frank & Timme Verlag fur wissenschaftliche Literatur, 2015. Gile, D. Basic Concepts and Models for Interpreter and Translator Training [M]. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 1995. Gillies, A. Note-taking for Consecutive Interpreting: A Short Course [M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2009. Nolan, J. Interpretation: Techniques and Exercise [M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2008. Setton, R. & A. Dawrant. Conference Interpreting: A Complete Course [M]. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2016. 戴慧萍. 交替传译实践教程(上、下) [M]. 上海:上海外语教育出版,2014. 戴炜栋. 走进口译——欧盟亚欧口译项多媒体教学资料 [M]. 上海:上海外语教育出版,2006. 仲伟合,詹成. 同声传译 [M]. 北京:外语教学与研究出版,2009. 张华慧. 商务口译 [M]. 北京:北京师范大学出版,2020. 邹德艳. 同声传译 [M]. 北京:国防工业出版,2013. 邹德艳. 口译的记忆训练——理论与实践 [M]. 北京:中央编译出版,2016. 邹德艳. 听辨与译述 [M]. 北京:北京师范大学出版,2020.   (* 版权声:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

口译与听力
开课中

湖北大学
20人评价(82)人学习
【课程简介】  听懂讲话人内容是顺利完成口译任务的先决条件,本课程旨在帮助学生通过提升听力水平更好地完成口译任务,是门帮助学习提升听力和口译能力的专业基础课。课程分为听力口译关系梳理、听力模块、口译模块三大部分:课程首先梳理听力与口译的关系,然后在听力模块先讲解了英语听力单项能与巧(包括:识别语音、口音、语,推测与预判,积极听辨,听主旨与细节,听力障碍,听言外之等),接着介绍了在听新闻和演讲时如何综合运各单项听力能;在口译模块中,课程讲解了如何进口译逻辑分析、捕捉关键词、口译记忆与笔记等,帮助学生切实完成口译任务。课程内容循序渐进、逐步推进,培养学习学会像译员那样听,从而更地增强口译能力。   【课程特色】 循序渐进,能力全面 课程融合了听、说、写、译多项能,循序渐进、全面提升学生的综合语言运能力。课程内容丰富,包含视频教学、作业、讨论、单元测试、拓展选修资料等内容,环环相扣、系统科学。语料真实,听译结合 课程听力材料真实、典型,具有实性,突破了传统教学中听力与口译割裂的局面,把听与译巧妙结合,助力学生真正听懂并能够准确翻译。手段丰富,趣味性强 课程采讲解、示范、点评等多样的教学方式激发学生的学习兴趣,学生学习的新鲜感和积极性。   【授课老师】常言:天津外国语大学英语同声传译方向硕士,湖北大学外国语学院翻译专业讲师、校口译队指导教师;湖北省翻译协会口译分会委员、上海外语口译资格证书考试(口试)考官;主要研究方向为口译理论与实践。常言老师常年教授英汉交替传译、同声传译、口译与听力、口译工作坊等翻译专业本科和研究生阶段课程,具有丰富的教学经验;同时她参与科研项4项、参加翻译本科与研究生翻译精品课程3门,主编教材《中级口译口语培训教程》1部、参编了4部翻译教材。常老师具有丰富的国际会议和培训项的交传、同传经验,曾指导国家级以及省级大学生创新创业项两项、带领校口译队参与大型语言服务实践30次;她指导的学生在口译比赛中获省级以上奖项共15人次,她本人连续五年获得湖北省赛区“口译大赛优秀指导老师”称号。 邢星:厦门大学口译研究方向博士,湖北大学外国语学院副教授、翻译研究所副所长;湖北省翻译工作协会口译委员会副主任委员。先后在《中国翻译》、《上海翻译》、《外语测试与教学》等中文核心期刊发表论文数篇。主教育部人文会科学研究青年基1项、 全国翻译专业学位研究生教育指导委员会教育研究项1项、湖北省教育科学“十二五”规划课题1项、 湖北大学青年科学基1项。 主讲课程包括基础口译、汉英交替传译、同声传译等。 陈培:上海外国语大学英语语言文学硕士,湖北大学外国语学院英语专业讲师、校英语演讲与辩论队指导老师;主要研究方向为世界英语、英语语音。主讲英语语音、实英语语音学、基础英语、英语演讲与辩论等课程,主讲湖北大学精品在线开放课程英语语音,具有丰富的教学经验。曾获第三届“外教杯”全国校外语教学大赛湖北赛区决赛二等奖。 熊紫瑞:香港中文大学翻译硕士,湖北大学外国语学院教师、校英语话剧团指导教师;研究方向为英语口笔译、翻译教育等。有CATTI二级证书(笔译、口译)和上海级口译证书,口笔译工作经验丰富。主讲大学英语、西方经典阅读、实翻译、西方文等课程。参与湖北省教育厅人文科项“慕课环境下大学英语混合式教学研究”、全国校外语教学科研项“大学英语框架下的‘西方经典阅读’教材研究”等,参编《CATTI二级口译真题解析》,发表学术论文多篇。 陶然:巴斯大学口笔译硕士,湖北大学外国语学院教师。曾为200余场国际会议担任口译员,具有丰富口笔译经验。在第七届海峡两岸口译大赛湖北省赛中获特等奖;曾为国家领导人、Facebook创始人马克·扎克伯格等人担任翻译,还曾为多个国家部委、大型企事业单位和机构以及多国驻华使馆担任翻译。 步婧,香港理工大学应语言科学博士,湖北大学外国语学院翻译专业讲师,英国杜伦大学访问学;湖北省翻译工作协会口译分会委员、上海外语口译资格证书考试(口试)考官。多年来直从事翻译本科专业教学工作,主讲课程包括基础口译、联络陪同口译、视译、写作等,曾获湖北大学青年教师教学竞赛二等奖。参与省级教改项“英汉口译立体教材建设”、校级研究生教改项“翻译专业硕士口笔译教学案例库建设研究”等多项教学科研项;主编和参编了《联络口译》、《汉英同声传译》等多部翻译教材。曾为近百场次国际会议、商务洽谈等外事活动提供口笔译服务,翻译实践经验丰富。   (* 版权声:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)  

乐学英语演讲教程
开课中

扬州市职业大学
17人评价(8)人学习
【课程简介】 本课程为外研出版教材《乐学英语演讲教程》配套课程,共分为六个部分。课程首先带领学生鉴赏著名演讲片段,并加以分析,介绍同的演讲类型;接着讲授演讲巧;最后,课程选定如开幕式、年终总结、颁奖典礼等十四个发言场合,指导学生如何开展演讲。   【课程特色】 需求导向  课程内容精心选择与设计,演讲话题能够满足学习未来就业职场需求。 趣味呈现  课程重难点讲授是教师独白,而是通过动画人物实现交互,有利于激发学生学习兴趣。   资丰富  课程共1375个颗粒,包含视频、音频、文本、图片、动画等多模态,满足同风格学习需求。   【课程团队】 邵红万:扬州市职业大学教授,外国语学院院长,教育部职业教育外语教学指导委员会商务英语专业指导委员会委员。主编教材《乐学英语演讲教程》、《实进出口单证与实务》、《国际商务单证实训教程》,主改编国外引进教材两部。主和参与省哲学科、省科、省教改、市科局等各级各类课题26个,发表论文26篇。被评为江苏省“333层次人才”、江苏省校“青蓝工程”优秀骨干教师、扬州市中青年突出贡献专家、扬州市职业大学教学名师。 赵婷婷:扬州职业大学教师,主要教授课程为《实英语演讲与巧》。曾获江苏省外语教学比赛等奖,江苏省外语微课大赛特等奖。   刘欣圆:扬州职业大学教师,主要讲授课程为《实英语演讲与巧》、《英语语音》。曾获江苏省外语教学比赛等奖、江苏省外语教学设计三等奖。   马冷冷:扬州职业大学教师,主要讲授课程为《实英语演讲与巧》、《英语听力》。曾获扬州市职业大学微课比赛等奖。   少乐:级翻译。从事翻译活动多年,有丰富的翻译实践经验,擅长英语翻译实践指导。

学习科学与
开课中

天津外国语大学
6人评价(13)人学习
【课程简介】 课程聚焦信息时代背景下大学生面临的学习问题,主要讲述五方面的内容:人类学习方式的演变、信息时代的学习、信息时代学习的新理念、新模式与新方法、信息时代典型学习方式与案例和学习工具。本课程将会帮助你更加深入理解自己的学习机理,了解和掌握信息时代的学习理论、学习术和学习方法,掌握并能熟练应适合自己的学习工具,进而促进自己学习和工作绩的提升,成为信息时代的学习。   【课程特色】 理念引领,交叉融合   课程聚焦信息时代背景下的学习文与创新能力培养,以信息术时代学习理念为指导,吸收脑科学、认知科学、信息术等跨学科领域的研究成果,通过课程讲授,帮助学习掌握信息时代的学习理论、学习方法与学习术,具备跨学科学习素养。   内容新颖,开拓视野  课程聚焦学习终身学习识、跨学科学习能力与信息素养的培养,顺应学习方式信息、个性、智能与终身发展趋势,学习内容涵盖信息时代学习的新理念、新模式、新方法与新工具,并以移动学习、泛在学习、个性学习与跨学科学习等多种典型学习方式的学习为例,拓展学习的学习视野。   通识为基,工具为  课程仅讲授信息时代背景下学习的基本理论、知识与方法,引导学习理解信息时代学习所发生的深刻变革,更新学习观念,同时,还将以思维导图工具的学习与应为例,帮助学习掌握信息时代的学习工具,进而促进自己学习和工作的提升,成为信息时代的学习。   【主讲教师】 杨丽娜:博士,教授、硕士生导师,天津外国语大学通识教育学院院长,天津市中青年骨干创新人才,京津冀协同发展研究会理事。研究方向为教育大数据、个性学习、泛在学习、智能推荐、精准教学。主国家会科学基般项1项,教育部人文科青年基1项,博士后科学基特别资助项1项,天津市教育科学“十二五”、“十三五”项各1项,参与完成国家自然科学基2项,参与完成省部级项5项。在《电教育研究》、《中国电教育》、《现代教育术》、《中国远程教育》、《现代远距离教育》等CSSCI来期刊发表论文30余篇,出版著作、教材3部。获第八届等教育天津市级教学成果等奖、天津外国语大学“青蓝之星”资助人选、校级“德业双馨”教师等荣誉。

乌拉俄语2
开课中

西安外国语大学
12人评价(51)人学习
《乌拉俄语2》课程教材是由北京外国语大学俄语学院编著,外研出版的《大学俄语东方》(新版)2学生书,分册主编刘素梅。西安外国语大学俄语学院历史悠久,学院所开设的《实践俄语II》课程属于俄语初级线下实践课程,专为俄语专业本科年级第二学期学生开设,线上开放课程名为《乌拉俄语2》。   主讲专家介绍: 1. 徐莉 · 西安外国语大学 教授,俄语语言文学硕士。西安外国语大学俄语语言学硕士生导师、MTI俄语翻译专业口、笔译方向硕士生导师,《乌拉俄语АБВ》、《乌拉俄语2》慕课总策划与主人,《实践俄语I》课程负责人,该课程获评国家首批俄语专业唯门线上线下混合式课程。主编《全方位俄语导游指南及西安导游词》、《走进中亚》俄语专业教材两部。参编《俄语报刊阅读:教学理论与实践》教材部,国内外期刊发表论文20余篇,主校级、参与省级多个研究项。近五年承担了《实践俄语I》、《实践俄语II》、《俄语语法I》、《俄语语法II》等十门课程。   2. 余 · 西安外国语大学 副教授,语言学副博士,硕士生导师,陕西省第七批青年百人计划学,主要研究方向为对比语言学、俄语教学论及白俄罗斯国别研究。已出版学术专著1部,译著1部,参编译著1部,参编学术词典1部,在国内外期刊上发表学术论文23篇。从事俄语专业本科基础阶段精读课教学20年,曾荣获西安外国语大学第二届青年教师教学比赛非英语组公开课第名,陕西省首届校微课大赛三等奖,主讲《白俄罗斯文之旅》MOOC课1门。 3. 赵红 · 西安外国语大学 语文学博士,教授、硕士和博士生导师。编著、编写《俄语写作》等教材两部。出版专著《文学作品的多维视角分析与文学翻译》1部、译著“大中华文库”《唐诗选》(俄语版)、《梁家河》等四部。发表学术研究论文30余篇。主各级质量工程、教学改革与研究、学术研究项10余项。近三年承担的课程有本科、硕士、博士《俄语写作》、《俄语电视新闻》、《实践俄语II》等七门课程。 4. 马晓迪 · 西安外国语大学 博士、讲师。出版专著1部,发表国内外期刊7篇,核心3篇,讲授课程主要有《实践俄语Ⅰ、Ⅱ》,《俄语口语》,《俄语听力》、《俄语经贸文秘》,《19-20世纪经典作品研读》等,参与多个省级、校级项。 5. 邓滢 · 西安外国语大学 博士,教授,硕士研究生导师,陕西省优秀留学国人员。中国俄语教学研究会常务理事,国家级专业建设点——西安外国语大学俄语专业负责人。从事俄语专业教学26年,承担过俄语本科和研究生多种课型教学工作。主要学术研究方向为:语言学、俄汉语言文对比研究。在国内外期刊发表学术论文30余篇,在中国会科学出版出版专著《俄汉语体时系统研究》;主完成省部级科研项4项;获得陕西省哲学会科学优秀成果奖1项,陕西校人文会科学优秀成果奖4项;主编《21世纪大学俄语系列教材——缤纷俄语阅读(第四册)》(北京大学出版)。前主在研陕西省等教育教学改革项《陕西省校俄语专业共同体构建与运机制研究》。