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术素养英语
开课中

西南交通大学
8人评价(8)人学习
【课程简介】 一提起“术”二字,总是望而却步。如何着眼的需求,以“代入”课程设计培养术素养便成为本门课程的设计初衷。本课程关注培养术技能和术范的养成,且重在培养的自主习能力和终身习的理念,力求以线上慕课带动线下主动习和实践。该慕课以术项目为主线,提升术素养为目标,逐级引入听、说、读、写等术技能,构成单元习,如听、读术类资源获取息的技巧,做术问卷、有理有据进行术阐述的能力训练,以及归纳、总结息,诚表达术观点、写规范参考文献的技能。又如批判性思维、创造性思维技能训练等。课程整体为架构了完成术任务的基本过程,同时训练相应的基本术技能,达成术素养养成。   【课程特色】 “代入”呈现,实用感强  该课程跟随三名分别来自理,工,文科本科术英语习进程来逐步呈现术英语的基本素养。在跟随这三名完成设定的术任务-完成一篇术写作和完成一个口头报告的过程中,可以通过边线上输入,边线下实践于各种习任务的,浸润于术素养。一习到了记笔记、术阅读与写作、个人术陈述及小组讨论等术技能,提了语言水平,一面,在真实的习、研究过程中体验和运用。 以任务为驱动,以兴趣为导向  全课程以任务为驱动,以兴趣为导向,以求改变术英语望而畏的态度,实现课程知识,能力,素养三联动,取得综合提解决问题的综合能力和级思维的教效果。 “线上”“线下”混合  该慕课不止步于线上,力求以“做中”为理念,构建立体化动态教-“线上技能”+做“线下项目”的混合,为术英语教打造新思路。“线上”以慕课形讲授术必备素养;线下,师均以任务为主线,完成“课堂”师协助,“课外”自主完成任务,通过任务的达成实现术素养的养成。 开发、编写配套教材《术英语素养读写教程》  配合慕课,团队编写了适用的实体教材《术英语素养读写教程》(张露蓓, 沈一新主编. 上海 : 华东师范出版社, 2022;ISBN 978-7-5760-3144-7)。在纸质教材引导下,可实现线上自主习获得技能,线性从容参与教材各项术任务的探索习。   【课程团队】 沈一新:西南交通利兹院一年级中负责人、英语课程负责人;利兹客座副教授。多年从事术英语的教与研究。期间,申报各级教改项目数项,主编教材多部,并多次获得校级教成果奖。主持建设的《术素养英语》课程2022年获批四川省省级线上一流本科课程;同时承担省级一流本科课程“通用术英语“建设及教;获评本校“教设计师“。主编本慕课配套教材《术英语素养读写教程》。 张露蓓:张露蓓,博士,副教授,硕士研究导师,西南交通工程英语系系主任。主持建设的《通用术英语》课程获批2021年四川省省级线上线下混合一流课程;主编及参编多套国家级英语教材,其中《创新英语》获评国家“十二五”规划教材,四川省优秀教材一等奖。主编本慕课配套教材《术英语素养读写教程》。近五年主持、主研教科研项目8项,其中国家社科规划项目2项、教育部规划项目1项,省社科规划重点/一般项目2项、省厅级项目2项、校级项目2项。出版英文专著1部、发表国际期刊论文10余篇。 张睿:外国语院工程英语系第二教研室主任,入西南交通教师发展师。外研社“教之星”赛英语专业组全国一等奖;“外教社杯”全国校外语教赛四川省二等奖;校青年教师教竞赛一等奖。承担省级一流本科课程《交际与文化视听说》建设项目;校思政示范课《交际与文化视听说》;校教成果一等奖1项;二等奖3项;《术英语素养读写教程》副主编。

考研英语导
开课中

南京师范大学
155人评价(2168)人学习
近年来,随着就业形势日趋严峻,越来越多的将考研作为自己的人规划的一部分,因此考研英语成为很多在校期间必须习但又苦于无人指导的一门课程。《考研英语导》在线课程能够为有考研需求的提供专业指导,不仅对考研英语的考试形、考试内容和试卷结构等有全面的介绍和整理,还有对备考技能的归纳和实例讲解,更重要的是通过该课程建设可以指导如何进一步深入习,利用备考提升自己的英语水平,从而将来成为更加优秀的研究者。

语言概论
开课中

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院
0人评价(36)人学习
【课程简介】 本课程旨在通过英语授课,向中国一、二本科介绍英语语言。本课程是英语语言概论,涵盖了人类语言的本质,对英语语法、语音、 音系和语义的描述性分析进行了介绍。本在线课程专为英语语言文专  业的一和二的以及希望体验外语习课程的而设计。   【课程特色】 多国名师授课,感受纯正英语课堂:本课程由多名教师担任,他们来自不同的国家,比如巴西、中国、韩国和英国,且课程以英语授课,不仅有机会接触本地老师,也有机会接触来自不同国家的老师,让切实感受英语授课。UIC参加课程测试,检查他们对关键概念的理解和掌握,同时对测试题提供反馈意见。   【主讲团队】 John Corbett:2020年9月受聘担任北京师范-香港浸会联合国际院(UIC)的英语教授。他在2021年5月至2022年6月期间担任英语语言文科的项目主任,其后,他担任人文社科院的副院长(教)。他在苏格兰、澳门和巴西拥有多年的、研究和管理经验曾在格拉斯哥和澳门担任教授,并曾在圣保罗担任访问教授。他具有广泛的教 和研究兴趣,涉及英语应用语言、苏格兰文和苏格兰语等领域,并在这些领域发表了众多的著作。 Juyoung Lee:助理教授 Malila Prado:助理教授 吴晓苹:副教授 彭雨虹:助理导师

英美文
国家级
开课中

邯郸学院
100人评价(63)人学习
课程特色 内容全面,凸显经典 《英美文读》包括英国文和美国文两部分。通过本课程的习,可以比较全面地了解各时期的主要文知识、文流派及其文特点;通晓各时期的代表作家的创作思想、人物刻画和写作风格;欣赏并体会经典诗歌、戏剧、小说和散文的语言特点和主题思想。   语言简洁,通俗易懂 主讲教师运用通俗易懂的语言讲述英美文经典;每个微课均配有英文字幕,帮 助理解和掌握习内容。   讲练结合,提升素养 为了帮助更好地习本课程,课程每个微课均配有随堂作业,帮助巩固所知识、启迪思考;课程为每个单元均设计了讨论话题,并为话题配思维导图,帮助理清思路、提供素材、完善表达。通过本课程的习,将能够掌握分析诗歌、戏剧、小说和散文的法,提升英语运用能力,提鉴赏水平,增强对作品中表现的社会活和人物情感的理解,全面提升人文素养。

英国文
开课中

安徽信息工程学院
19人评价(9)人学习
【课程简介】 本课程主要梳理了从古英语时期到现代主义时期的主要作家与作品,旨在帮助清晰英国文的脉络与各个时期文特色。课程兼顾初者认知水平,更注重文基础知识的梳理,其讲解也更细致,能让习者对英国文的脉络有更好的认识和了解。此外,课程中也适当融入课程思政元素,通过在英国文课程中融入中国文化,让在两种文化的习中对文化的差异性与多样性有一个更好的认识,将中华民族的优秀传统文化与世界文化相融合,在不断习的过程中发扬和传播中国的优秀传统文化,讲好中国故事,培养文化自,提文化复兴的历史重任。通过中英文化比较,在提升跨文化素养的基础上,能更好地培养习者的人文精神与思辨能力。   【课程特色】 内容充实  本课程覆盖了从古英语时期、中世纪时期、文艺复兴时期、启蒙主义时期、浪漫主义时期、现实主义时期和现代主义时期的英国文的重点知识点和主要代表作家。 形新颖  本课程为混合的线上课程,配合线下翻转课堂的开展,授课视频由活跃在教一线的优秀教师完成,充分考虑到初者的认知基础,讲解细致通俗,授课语言为全英文并配有字幕,可以通过自完成基础知识的掌握,而充满思辨的讨论题可以丰富文习的内涵。 寓教于乐  在使对英国文史有更好的认识和了解的基础上适当地融合课程思政元素,通过文化对比以达到立德树人的需要。   【教团队】 胡叶婷:安徽息工程院通识教育与外国语院副院长,副教授,研究向为英美文和英语教。主持省级质量工程项目两项;主持省人文社科重点项目、教育部产合作协同育人项目各一项,独撰发表论文数十篇。曾获安徽省教成果奖三等奖两次(第一完成人)、中国外语微课赛安徽省一等奖、首届安徽省校教师教创新赛暨全国拔赛副组三等奖、全国等院校英语教师教基本功赛二等奖、教之星教赛全国复赛特等奖、全国等院校英语教优秀术论文二等奖。曾指导获得中国日报社21世纪英语演讲比赛全国总决赛二等奖、安徽省冠军;外研社英语演讲比赛安徽省决赛一等奖;全国英语竞赛B类与C类一等奖若干。   陈蕾:安徽息工程院通识教育与外国语院英语专业教研室主任,科负责人,副教授,安徽省教坛新秀。研究向为英语教、翻译理论与实践、应用语言。曾获全国英语竞赛全国总决赛“优秀指导教师”称号和第十届“外教社杯”全国校外语教赛安徽赛综合科组三等奖。公开发表论文多篇,主持省级以上课题4项。   唐静:安徽息工程院通识教育与外国语院英语专业教研室副主任,副教授,上海外国语访问者。研究领域为英国文英语教。主持安徽省教育厅人文社科项目2项以及安徽省教育厅省级质量工程项目1项,公开发表相关术文章多篇。曾获校教师安徽赛青年基本功教比赛二等奖、校级青年教师创新教比赛二等奖。   陈娜:安徽息工程院通识教育与外国语院讲师,安徽省教坛新秀。主要从事英语教研究工作,研究向为英语文与英语语言。主持省级课程思政示范课1项,省级人文社科项目1项,校级混合一流课程建设项目1项。公开发表教研论文2篇,科研论文4篇。   汪昆:安徽息工程院通识院通识教育与外国语院英语教师,主要讲授的课程有《综合英语》,《英语语音》,研究专业向为英语教与英语语音。曾获安徽省校青年教师教基本功赛三等奖。

术英语听说
省级
开课中

杭州师范大学
358人评价(867)人学习
课程介绍 本课程作为技能型课程,旨在提升术听说能力,为参与国际术交流,赴国外留打下良好的语言基础。 课程从词汇入手,首先帮助积累术交流的常用词与表达;进而传授听力与笔记技巧,帮助适应全英语教课堂;并在打好基础的同时,帮助打磨演讲能力,以适应中外课堂与术交流中常见的展示(Presentation)环节。此外,本课程也会帮助了解雅思托福等语言考试的流程与应试技能。 通过习本课程,不仅可以获得实用技能,也可以提升思辨能力,为参与术讨论提供语言和逻辑思维的双重支撑。   主讲介绍 陈忆玮:副教授,现任杭州师范外国语院教师。主要承担基础英语听说、术英语听说等课程的教工作。主持校级慕课建设项目1门,主持参与各类校级教建设与改革项目10余项,主持省社科联项目一项,取得较为显著的成果。曾获浙江省本科校“互联网+教”优秀案例特等奖、杭州师范院教师教育技术成果一等奖,还曾获得杭州师范院第六届教坛新秀、第十九届教十佳、杭州市教育局优秀教师等称号,指导多名获全国英语竞赛特等奖、一等奖。

术英语写作
国家级
开课中

山东大学
395人评价(169)人学习
术英语写作》采用普渡英语系的写作课程教法和体系,通过习本课程,可以了解和掌握术英语写作的法,包括:如何择研究题目、如何进行文献搜索和评判、如何撰写论文开题报告、如何综述文献、如何利用其他文献论证自己观点、如何做好文内引用及参考文献,以及如何进行术议论文写作等。本课程将为术论文及毕业论文写作课程打下基础,也将为国外写作课程做好准备。   本课程教师团队阵容强,具有国际化视野。主讲教师张聪老师拥有普渡博士位,且在普渡教授术英语写作期间荣获“昆提利安教奖”及“普渡英语系优秀教师”称号;Matthew Lane 专业为TESOL并具有多年术英语写作教经验;Tyler Carter拥有普渡博士位,现在杜克昆山任教。可以通过这门课程将能循序渐进掌握术英语写作的常见体裁、引文及写作法。 本课程是山东英语专业《术英语写作》的线上课程,线下课程已开设多轮,由国内二语写作顶级专家、“万人计划”教名师王俊菊教授提供宏观把控和指导,并进行过多轮课程改革,取得了良好的教效果。

术英语写作
开课中

东南大学
8人评价(17)人学习
【课程简介】 本课程分八个单元,共三个板块: 板块一(Unit 1-2)术写作概述。讲述术英语写作的基本体裁和主要特点,帮助习者了解掌握术英语篇章写作的要求和技巧。 板块二(Unit 3-5)议论短文写作。通过定义、描述、分类和划分、比较和对比等术写作微技能的习,帮助习者完成议论短文的写作。 板块三(Unit 6-8)研究论文写作。通过数据库资源的使用和论文各组成部分结构特征的习,帮助习者完成研究论文的写作。   【课程特色】 结构合理  体系完整  课程总体上由概述、术论文写作技能、术论文写作组成部分和写作规范三部分内容组成,体系完整,结构合理。 案例教  清晰易懂   课程分析典型写作案例,引导习、讨论术英语写作的体裁、特色、技巧等各个面,内容清晰,易于掌握。 价值育人  润物无声   课程在传授书面交流规范和培养术写作能力的同时,以“润物无声”的将诚、严谨、踏实等术价值观传递给,提升术素养。   【主讲教师】 王华:副教授,主要从事英语提阶段教工作,主讲课程有:术交流英语、技术交流、术英语写作、项目研究课程、经典报刊英语等。2015年获东南工作优秀一等奖,2017年获第三届中国外语微课赛全国特等奖。近年来主持和参与多个省级和校级教研究项目,在国内核心术刊物(CSSCI收录),国际会议以及国内其他期刊发表论文数篇,参编教材数部。

幻想、文与电影
省级
开课中

四川大学
39人评价(294)人学习
托多罗夫曾说过,如果我们认识不到文类的存在,就相当于声称一部文作品和现存的任何文作品毫无关联。从文之初,便有了幻想文各种文类的雏形。在西,有《荷马史诗》中奥德修斯十年的海上漂泊;在中国,有《列子》中的夸父追日、愚公移山。幻想叙述发展到今天更是出现了众热追的《指环王》、《哈利·波特》、《三体》、《流浪地球》等优秀的文、影视作品。本课程每一位授课老师均结合自己的研究,从不同的角度来引导去阅读和欣赏经典的幻想文和电影作品,旨在培养的创造性、批判性思维和对文、艺术的审美能力。    课程内容 本课程共有十个单元,分成两板块,主要包括奇幻和科幻两种幻想类型,课程具体讨论的文本涉及奇幻小说、奇幻电影、科幻小说、科幻电影,武侠小说、穿越小说、武侠、穿越类影视作品,以及一种特殊的幻想文本——梦。   课程特色   知识性与趣味性相结合:课程的讲解既包含幻想文的起源与历史发展,又包括对当下流行的文、电影中的幻想叙述代表作的具体分析。 理论与实践相结合:课程借用文、文化批评理论重新解读幻想文、幻想电影的经典文本。 讲解与练习相结合:课程提供丰富的阅读材料,配有精心设计的练习题、思考题,培养的创新性、批判性思维。 (* 因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)   教师介绍 小莉:四川外国语院副教授,博士,主要研究向为西文论与英美文。 黎婵:四川外国语院副教授,博士,主要研究向为西文论与英美文。 汤黎:四川外国语院副教授,博士,主要研究向为西文论与英美文。 胡沥丹:四川外国语院讲师,博士,主要研究向为西文论与英美文

语用导论
省级
开课中

南京大学
0人评价(300)人学习
【课程简介】 从本课程上可以到关于语用这一新兴语言科的系统理论知识;获得从事语言运用面研究的能力以及开展跨语言比较、跨科交叉研究的能力;提升从事言语交际特别是使用英语进行跨文化交际的得体性。   【课程特色】 1)“双一流”建设校的“双一流”建设科支撑; 2)全英文授课; 3)主讲专家为语用全国性会的带头人(2015-2023 担任会会长); 4)国内外名家参与; 5)练习、研讨、汇报等齐全。   【主讲团队】 陈新仁:南京外国语院教授、博士导师,外语部副主任、南京外国语言研究所所长、国家语委中国语言战略研究中心执行主任,East Asian Pragmatics  (ESCI) 主编、《外国语文研究》(CSSCI集刊)主编、《中国语言战略》(CSSCI集刊)第一主编、Pragmatics (SSCI)副主编、Researching and Teaching Chinese as a Foreign Language荣誉主编。研究兴趣包括语用理论与应用、外语教育与教、语言政策与语言规划等。独著、合著、译著28部,发表术论文220余篇。入教育部“新世纪优秀人才支持计划”和江苏省“333层次人才培养工程”。术兼职包括国际语用协会顾问、中国逻辑会副会长、中国逻辑会语用专业委员会顾问、中国英汉语比较研究会英语教分会和话语研究专业委员会副会长等。匈牙利科院客座讲席教授,哈德斯菲尔德(英国)、华中科技等国内外15所校兼职教授。