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英语 3
国家级
开课中

广西师范大学
103人评价(41)人学习
本课程精心挑选《新视野大英语(第三版)读写程3》中的五个单元来设计内容,每个单元由四大部内容构成,即语言、文化、习策略与情感价值观。语言部包括课文大意、词汇习、句型讲、修辞手法和文本赏析等若干小节,旨在培养习者英语综合应用能力及发现、提出与决问题等自主习能力;文化部包括词句背景文化、文化拓展和中西对比文化等若干小节,旨在提升习者文化意识和跨文化交际能力;情感价值观部包括课文内涵道德、情感培养等若干小节,旨在帮助习者塑造正确的人生观与价值观,增强思辨能力;习技能方面包括阅读、写作、翻译等习策略,旨在提高生的策略意识及有效习的能力。 课程特色 ▪    课程设计合理,多角度剖析课文内容,帮助生从各个维度深化对课文的理,扩宽思路; ▪    课程内容丰富,既可以帮助习者掌握语言基础知识,更注重培养生的跨文化交际意识和自主习能力及思维品质; ▪    习流程完整,练测结合,除了视频习,还包括课间弹题,单元小测,及期末测试,帮助生在各环节检测知识的掌握程度。 (* 因需要,本课程视频中有部资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善决。) 主讲专家 周晓玲 ,广西师范大授、外国语院副院长,硕士生导师。多年来,周晓玲授主抓大英语工作,她是“全国大英语革示范点单位”的主要建设者、省级“大英语精品课程”主讲人、省级“大英语优秀团队”的主要成员,也是国家级“大素质育优秀通选课”的主讲成员。曾获广西师范大校级“名师”、“能手”和“巾帼十佳”称号。周老师从事大英语30余年,在外语师心理习心理、智慧、翻转课堂以及课堂内涵建设方面建树颇丰。曾两次校级成果特等奖、三次主持省级重点课题,两次荣获省级成果二等奖、荣获“广西高校信息化论文竞赛”一等奖及“全国多媒体软件比赛”一等奖等。   课程目录 Unit 1 The Way to Success  1.1 A Tour of British Public School  1.2 Sandra Day O'Connor  1.3 Never, Ever Give Up!   1.4 Winston Churchill at the Darkest Hour  1.5 Words Related to Success  1.6 Parallelism   1.7 How to Write an Example Essay  1.8 Discussion  1.9 Unit TestUnit 2 Beat Your Fear  2.1 The Mediteraanean Sea and Life Saving Class in American School  2.2 How Fear Could Be Conquered Through Helping Others in Danger  2.3 Symptoms of Fear   2.4 English Adverbial Modifier   2.5 Reading Skills -- Making Inferences  2.6 How to Plot a Story   2.7 Be Free from the Grip of Fear  2.8 Discussion  2.9 Unit Test Unit 3 Life Stories  3.1 UNICEF and UNICEF Ambassador of Goodwill  3.2 Audrey Hepburn ― A True Angel in This World  3.3 How to Guess the Meaning of Unfamiliar Words  3.4 Different Ways to Express Changes  3.5 How to Distinguish Between Facts and Opinions  3.6 A Timeless Fashion   3.7 Inner Beauty   3.8 Discussion  3.9 Unit TestUnit 4 Let's Go  4.1 Words Related to Travel  4.2 Reading with Your Background Knowledge  4.3 Travel and Creativity   4.4 The Left Bank Café   4.5 Machu Picchu   4.6 Why Do We Travel   4.7 Develop A Cause-and-Effect...   4.8 Discussion  4.9 Unit TestUnit 5 When Work Is A Pleasure  5.1The Glamour of Words (1)   5.2 The Glamour of Words (2)   5.3 A World Without Bosses   5.4 When Work Takes Over Life   5.5  A Contrast Essay on Differences Between Workers and Laborers  5.6 Occupations in the Future   5.7  A Sketch of  Medieval Aristocracy's Lifestyle  5.8 Discussion    4.9 Unit TestFinal Test    

英语 2
开课中

广西师范大学
171人评价(111)人学习
本课程精心挑选《新视野大英语(第三版)读写程2》中的六个单元来设计内容,每个单元由四大部内容构成,即语言、文化、习策略与情感价值观。语言部包括课文大意、词汇习、句型讲、修辞手法和文本赏析等若干小节,旨在培养习者英语综合应用能力及发现、提出与决问题等自主习能力;文化部包括词句背景文化、文化拓展和中西对比文化等若干小节,旨在提升习者文化意识和跨文化交际能力;情感价值观部包括课文内涵道德、情感培养等若干小节,旨在帮助习者塑造正确的人生观与价值观,增强思辨能力;习技能方面包括阅读、写作、翻译等习策略,旨在提高生的策略意识及有效习的能力。 课程特色 ▪    课程设计合理,多角度剖析课文内容,帮助生从各个维度深化对课文的理,扩宽思路; ▪    课程内容丰富,既可以帮助习者掌握语言基础知识,更注重培养生的跨文化交际意识和自主习能力及思维品质; ▪    习流程完整,练测结合,除了视频习,还包括课间弹题,单元小测,及期末测试,帮助生在各环节检测知识的掌握程度。 主讲专家介绍 周晓玲 ,广西师范大授、外国语院副院长,硕士生导师。多年来,周晓玲授主抓大英语工作,她是“全国大英语革示范点单位”的主要建设者、省级“大英语精品课程”主讲人、省级“大英语优秀团队”的主要成员,也是国家级“大素质育优秀通选课”的主讲成员。曾获广西师范大校级“名师”、“能手”和“巾帼十佳”称号。周老师从事大英语30余年,在外语师心理习心理、智慧、翻转课堂以及课堂内涵建设方面建树颇丰。曾两次校级成果特等奖、三次主持省级重点课题,两次荣获省级成果二等奖、荣获“广西高校信息化论文竞赛”一等奖及“全国多媒体软件比赛”一等奖等。   课程目录 Unit 1 1.1 An Impressive English Lesson 1.2 English, out of date? 1.3 Emotions in Phrases 1.4 Analogy 1.5 Hypotaxis VS Parataxis 1.6 To be a walking dictionary 1.7 How to write an essay? 1.8 Discussion 1.9 Unit Test Unit 2 2.1 Humanities and Famous People Who Studied the Humanities 2.2 How Should We Treat the Humanities? 2.3 Calculating the Value of the Humanities 2.4 Reading for Major Details 2.5 Contrasting the Differences 2.6 How to Write an Advantage-Disadvantage Essay? 2.7 What Should We Consider When Choosing Courses? 2.8 Discussion 2.9 Unit Test Unit 3 3.1 The Attitude Toward Marriage of College Students in China and the USA 3.2 Campus love 3.3 Functions of Adverbs 3.4 动词ing做非谓语动词 3.5 Writing a Narrative Essay 3.6 How to Translate Attributive Clause? 3.7 Do you long for mature love? 3.8 Discussion 3.9 Unit Test Unit 4 4.1 Comparison and Contrast 4.2 Spend or Save 4.3 Functions of Adverbs 4.4 Denotation and Connotation 4.5 Where does your money come from? 4.6 Paradox 4.7 Imperatives 4.8 Discussion 4.9 Unit Test Unit 5 5.1 Dan Ariely and "Predictably Irrational" 5.2 English Words in figure of Speech 5.3 Door closer, are you? 5.4 Writing a Cause-Effect Essay 5.5 Zen and Tea 5.6 Difficult Sentences in the Text 5.7 Reading between the Lines 5.8 Discussion 5.9 Unit Test Unit 6 6.1 To Be a Better Self 6.2 Words Related to People's Attitudes towards the Topic 6.3 A Brief Review of Feminist Movement 6.4 Obstacles that Stop Us from Understanding a Sentence 6.5 A Feature on Female Bosses 6.6 Gender Roles 6.7 How to Write a CV? 6.8 Discussion 6.9 Unit Test

英语(4)
省级
开课中

郑州西亚斯学院
6人评价(10)人学习
本课程为河南省一流本科线上课程,河南省精品在线开放课程,河南省本科育线上优秀课程,河南省课程思政样板课程。 本课程以《新视野大英语读写程 4(思政智慧版)》为依托,深度开展语言、技能和文化探索。大英语(4)共6个单元,24讲。每个单元均以主题为线索,带领生深度思考主题相关话题,讲相关文化背景知识,析文章结构,读文章主旨,系统讲各类段落、篇章的写作知识和技能,深化文章主题,拓宽生视野。与此同时,课程寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,旨在提升生的英语综合应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,同时发展自主习能力,培养生高尚的道德品质和健康的情感态度,涵养生精神成长。   【课程特色】 在课程体系上,体现创新性 课程基于大纲,根据多年总结的痛点,构建4个模块,实施模块化:单元主题导、文化背景知识、文章结构析、实用写作技巧。每个模块的视频5-10钟,既相对独立,又相互联系,可整体习,也可选择自己难懂、感兴趣的模块习,能有效提升生的习兴趣。 在内容上,凸显高阶性 课程以材为依托,根据单元主题,重构内容。每个模块的内容源于材又不拘泥于材,源于语言知识又拓展至能力提升和文化素养培养,可满足各类别、各层次的生个性化、多元化的习需求,促生由“浅层习”转向“深度习”。 在方法上,生为中心 课程基于目标和内容,在过程中灵活运用任驱动式、问题启发式、讲授、探究式等方法,突出生的主体地位,使生由被动习转变为主动习,提升习效率,增强习效果。   【课程团队】 王银平:郑州西亚斯院副授,河南省育厅术技术带头人,河南省一流本科线上课程《大英语》负责人,河南省精品在线开放课程《大英语》负责人,河南省本科育线上优秀课程《大英语》负责人,河南省课程思政样板课程《大英语》负责人,带领大英语团队获2020年外研社杯“之星”大赛全国复赛一等奖;主持省厅级项目13项,发表论文22篇,出版著作2部。 李妍:郑州西亚斯院副授,研究方向为功能语言,曾赴美国波因特洛马大访,曾两次荣获外研社“之星”大赛全国复赛一等奖,近年来发表中文核心期刊3篇,出版著作3部。 任莉:郑州西亚斯院副授,英语口语课程负责人,研究方向为英语语言,曾获得河南省技能大赛二等奖,外研社“之星大赛”特等奖,主持省厅级项目12项,发表术论文16篇,专著材各1部。 杨梅如:郑州西亚斯院副授,研究方向为英语和功能语言,曾赴美国阿克伦大访,曾获全省育系统技能竞赛二等奖、外研社等各级奖,曾多次参与国家级、省级项目,主持多项厅级项目,发表论文十余篇。 张尚周:郑州西亚斯院副授,骨干师,研究方向为英语语言及应用语言,曾发表北大核心论文4篇,参与主编著作3部,主持参与省厅级课题十余项。 许丽云:郑州西亚斯院副授,主要研究方向二语习得、英语,曾发表核心论文3篇,CN论文数篇,参编著作2部、材2部,曾获得全国高校微课竞赛河南赛区三等奖,多次获得全国信息化大赛课件一等奖。 姬银萍:郑州西亚斯院副授,研究方向为应用语言及翻译理论与实践,曾留美国迈诺特州立大,发表论文十余篇,参编著作一部。曾荣获校级疫情防控期间线上优秀奖一等奖、全国大生英语竞赛一等奖指导师。 王漪璨:郑州西亚斯院副授,研究方向为英语和英语语言文。参与省级项目1项,发表论文多篇,2019年获河南省第五届信息技术与课程融合微课大赛获一等奖,及“优秀师”等多项校级荣誉称号。 张艳艳:郑州西亚斯院副授,研究方向为应用语言、翻译研究,河南省高等校青年骨干师,主持省级项目3项,主持市厅级和校级项目多项,发表论文多篇,出版专著和材5部。   (* 版权声明:因需要,本课程视频中有部资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善决。)

英语电影的艺术与科
省级
开课中

中国海洋大学
10人评价(10)人学习
【课程简介】 本课程是具有通识课性质的大英语拓展课程,2021年成为山东省第二批一流本科课程。 课程兼具知识性和人文性,旨在提高生的语言能力的同时,通过电影知识的输提高生的人文素养和艺术审美。课程包括以下四个模块: 第一模块:英语电影常识——镜头、场景调度和电影类型。 第二模块:英语电影叙事——基本故事和三幕线性结构 第三模块:影人和奖项——导演风格表演风格和电影奖项 第四模块:类型电影——三个基本电影类型及其案例析   【课程特色】 全英授课 综合提高  课程采用全英文授课,通过专业知识和案例的输,帮助习者全面提高英语综合能力。 专业内容 深度思考  课程内容丰富,案例生动,通过背景知识的讲和案例的深度剖析,与习者共同领略电影艺术之美,结构和表达之缜密;帮助习者行深度思考。   【主讲师】 尹玮,毕业于英国华威大英语语言专业,中国海洋大外国语院副授,硕士生导师。研究方向为外语和电影文化产业。曾多次获得全国外语比赛一等奖,主持多项省部级、市厅级和校级项目,发表术论文十余篇,主编材三部。曾策划主办了四届海大双语V电影节和一届青岛市大生电影文化论坛。。

英语(2)
省级
开课中

郑州西亚斯学院
22人评价(7)人学习
【课程简介】 本课程为河南省一流本科线上课程,河南省精品在线开放课程,河南省本科育线上优秀课程,河南省课程思政样板课程。 本课程以《新视野大英语读写程 2 (思政智慧版)》为依托,深度开展语言、技能和文化探索。大英语(2)共6个单元,24讲。每个单元均以主题为线索,带领生深度思考主题相关话题,讲相关文化背景知识,析文章结构,读文章主旨,系统讲各类段落、篇章的写作知识和技能,深化文章主题,拓宽生视野。与此同时,课程寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,旨在提升生的英语综合应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,同时发展自主习能力,培养生高尚的道德品质和健康的情感态度,涵养生精神成长。   【课程特色】 在课程体系上,体现创新性 课程基于大纲,根据多年总结的痛点,构建4个模块,实施模块化:单元主题导、文化背景知识、文章结构析、实用写作技巧。每个模块的视频5-10钟,既相对独立,又相互联系,可整体习,也可选择自己难懂、感兴趣的模块习,能有效提升生的习兴趣。 在内容上,凸显高阶性 课程以材为依托,根据单元主题,重构内容。每个模块的内容源于材又不拘泥于材,源于语言知识又拓展至能力提升和文化素养培养,可满足各类别、各层次的生个性化、多元化的习需求,促生由“浅层习”转向“深度习”。 在方法上,生为中心 课程基于目标和内容,在过程中灵活运用任驱动式、问题启发式、讲授、探究式等方法,突出生的主体地位,使生由被动习转变为主动习,提升习效率,增强习效果。   【课程团队】 王银平:郑州西亚斯院副授,河南省一流本科线上课程《大英语》负责人,河南省精品在线开放课程《大英语》负责人,河南省本科育线上优秀课程《大英语》负责人,带领大英语团队获2020年外研社杯“之星”大赛全国复赛一等奖;主持省厅级项目13项,发表论文22篇,出版著作2部。 李妍:郑州西亚斯院副授,研究方向为功能语言,曾赴美国波因特洛马大访,曾两次荣获外研社“之星”大赛全国复赛一等奖,近年来发表中文核心期刊3篇,出版著作3部。 任莉:郑州西亚斯院副授,英语口语课程负责人,研究方向为英语语言,曾获得河南省技能大赛二等奖,外研社“之星大赛”特等奖,主持省厅级项目12项,发表术论文16篇,专著材各1部。 杨梅如:郑州西亚斯院副授,研究方向为英语和功能语言,曾赴美国阿克伦大访,曾获全省育系统技能竞赛二等奖、外研社等各级奖,曾多次参与国家级、省级项目,主持多项厅级项目,发表论文十余篇。 张尚周:郑州西亚斯院副授,骨干师,研究方向为英语语言及应用语言,曾发表北大核心论文4篇,参与主编著作3部,主持参与省厅级课题十余项。 许丽云:郑州西亚斯院副授,主要研究方向二语习得、英语,曾发表核心论文3篇,CN论文数篇,参编著作2部、材2部,曾获得全国高校微课竞赛河南赛区三等奖,多次获得全国信息化大赛课件一等奖。 姬银萍:郑州西亚斯院副授,研究方向为应用语言及翻译理论与实践,曾留美国迈诺特州立大,发表论文十余篇,参编著作一部。曾荣获校级疫情防控期间线上优秀奖一等奖、全国大生英语竞赛一等奖指导师。 王漪璨:郑州西亚斯院副授,研究方向为英语和英语语言文。参与省级项目1项,发表论文多篇,2019年获河南省第五届信息技术与课程融合微课大赛获一等奖,及“优秀师”等多项校级荣誉称号。 张艳艳:郑州西亚斯院副授,研究方向为应用语言、翻译研究,河南省高等校青年骨干师,主持省级项目3项,主持市厅级和校级项目多项,发表论文多篇,出版专著和材5部。   (* 版权声明:因需要,本课程视频中有部资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善决。)

西方儿童文与文化
国家级
开课中

北京外国语大学
59人评价(34)人学习
儿童文不仅是西方文经典的重要组成部,也是西方社会文化的根源之一,对于我们理西方社会的主流文化和价值体系很有助益。西方儿童文经典在中国推广时已久,绝大多数读者从小就阅读过这些作品,熟知故事情节,但是可能从未真正思考过其深刻内涵。重读这些老故事能够促使生从文和文化研究的理论视角重新理经典,一步激发生联系实际、反思童话在自身成长经中的作用,并思考相关社会现象,因此在提高生人文素养的同时也可以提供锻炼批判性阅读和思维能力的极佳的实践机会。 【课程内容】 本课程共有八个单元,包括了七篇经典童话和三部迪士尼代表动画,成两大板块,别从女性主义和马克思主义两种理论视角对这些作品行深、细致的读。阅读材料除了童话原文以外,还提供了相关的理论介绍和批评文章,供习和参考。   【课程特色】 重读经典,颠覆传统    本课程专门挑选家喻户晓的经典童话和影视作品,逐步引导生打破对儿童文的误,挑战传统读。 风格活泼,在乐中    师讲浅出、生动形象,配有大量优质动画、图片资源,有效激发生兴趣。 讲练结合,在思中    课程提供丰富的英文阅读材料,配有精心设计的习题,帮助生自我检测、提升阅读能力,并以多种方式促生思考,参与讨论,自由表达个人见。 重点突出,难度适中    每个单元都以富有启发性的问题导,所有阅读内容均标出重点,并提供生词释、术语表和思考题,帮助生抓住重点、提高复习效率。   【主讲师】

高级医英语
开课中

首都医科大学
64人评价(105)人学习
课程简介 对于医院校生来说, 习英语不仅要习英语基础知识,能够让自己用英语行清晰流畅的表达,更要具备专业英语生存能力。本课程由八个单元组成,内容包括:希波克拉底誓言、医患关系、器官移植、自闭症的内心世界、实验动物的伦理问题、献血与利他主义、医疗中的个人隐私和转基因食品。课程通过对这些医主题的探讨,一方面为基础英语习打下基础,也为日后专业英语生存做好准备;另一方面课程也帮助习者对医疗相关伦理问题行深思考,培养思辨能力。   课程特色紧扣医特色  课程充考虑医院校生的专业背景,突出专业特色。课文选取与医发展、医伦理等相关的话题,兼顾传统与现代。选材富有深度  课程各单元主题既为生所熟悉,又能够使生通过剖析现实社会中的各类医问题,提升思想观念和伦理意识,从而提高思辨与跨文化交际能力。选材主题包括:医生的职业道德、病患救治中的医生权利、患者隐私权、儿童自闭症、实验动物使用中的伦理思考、献血与利他主义、器官移植中的伦理思考、转基因食品的利与弊。语言标准地道  课程内容均经过精心筛选,来源权威。多选自知名新闻媒体、术期刊、专业书籍、官方咨文等,语言地道、原汁原味。读、写、译有机结合  课程设计融合了英语阅读、写作、翻译三项技能的培养,三者互为结合、相辅相成。以读促写、以读促译。   课程团队 卢凤香(课程负责人):授、首都医科大人文院院长。育部考试中心医护英语水平考试专家组成员、中国国际化人才外语考试专家组成员、国家卫健委医考试中心英语专家组成员,中国英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会医英语委员会副秘书长,北京市高会大英语研究会常理事。2012年、2018年两次获得北京市“高等成果奖”;作为负责人获批北京市“大英语优秀团队”称号;2016年微课作品获“全国外语微课大赛”特等奖。 谢春晖(主讲师):授,主要研究方向为语言测试。主编《实用医英语写作》、《医院校研究生英语读与写》(第三版)、《医英语词汇习新途径》等材。刘娟(主讲师):副授,主要研究方向为英语、医英语。主编《国际医会议交际英语》、《医院校硕士研究生英语视听说》(第二版),参编《医院校硕士研究生英语听与说》、《医院校硕士研究生英语读与写》(第三版)等材。 苏萍(主讲师):副授,主要研究方向为英语、医英语。主编《医英语词汇习新途径 》、《医英语词汇程》,参编《医院校硕士研究生英语读与写》(第三版)等材。 华瑶(主讲师):讲师,主要研究方向为医英语。 2015年获得“北京市优秀人才骨干师”项目,2016年获得北京市“第七届研究生基本功大赛”特等奖。2019年获批“北京市优秀人才青年骨干师”项目。主编《医院校研究生英语听与说》(第三版) 等材。陶鑫(主讲师):讲师,主要研究方向为医英语、写作。获得第四届“外社杯”全国高校外语大赛综合组特等奖、组委会特别荣誉奖。参与编写《医英语词汇习新途径》、《国际医会议交际英语》等材。 傅斯亮(主讲师):讲师,主要研究方向:翻译、医英语。获得第七届“外社杯”全国高校外语大赛(大英语组)北京赛区综合课组一等奖;第二届“中国外语微课大赛”全国决赛特等奖、一等奖。参与编写《实用医英语写作》等材。 刘洪辰(主讲师):讲师,获得第二届“中国外语微课大赛”全国决赛一等奖 、第五届“中国外语微课大赛”北京赛区一等奖、首都医科大“青年基本功大赛”综合组二等奖,外社“师基本功大赛”(听说组)三等奖。参与编写《实用医英语写作》等材。   (* 版权声明:为了更好实现目标,课程中多处使用了网络中公开的视频、音频及图片资源,如有不当请与我们联系。)

英语(1)
开课中

郑州西亚斯学院
19人评价(45)人学习
【课程简介】 本课程以《新视野大英语读写程 1 (思政智慧版)》为依托,深度开展语言、技能和文化探索。大英语(1)共6个单元,24讲。每个单元均以主题为线索,带领生深度思考主题相关话题,讲相关文化背景知识,析文章结构,读文章主旨,系统讲各类段落、篇章的写作知识和技能,深化文章主题,拓宽生视野。与此同时,课程寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,旨在提升生的英语综合应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,同时发展自主习能力,培养生高尚的道德品质和健康的情感态度,涵养生精神成长。   【课程特色】 在课程体系上,体现创新性 课程基于大纲,根据多年总结的痛点,构建4个模块,实施模块化:单元主题导、文化背景知识、文章结构析、实用写作技巧。每个模块的视频5-10钟,既相对独立,又相互联系,可整体习,也可选择自己难懂、感兴趣的模块习,能有效提升生的习兴趣。 在内容上,凸显高阶性 课程以材为依托,根据单元主题,重构内容。每个模块的内容源于材又不拘泥于材,源于语言知识又拓展至能力提升和文化素养培养,可满足各类别、各层次的生个性化、多元化的习需求,促生由“浅层习”转向“深度习”。 在方法上,生为中心 课程基于目标和内容,在过程中灵活运用任驱动式、问题启发式、讲授、探究式等方法,突出生的主体地位,使生由被动习转变为主动习,提升习效率和习效果。   【课程团队】 王银平:郑州西亚斯院副授,河南省一流本科线上课程《大英语》负责人,河南省精品在线开放课程《大英语》负责人,河南省本科育线上优秀课程《大英语》负责人,带领大英语团队获2020年外研社“之星”大赛全国复赛一等奖;主持省厅级项目13项,发表论文22篇,出版著作2部。 李妍:郑州西亚斯院副授,研究方向为功能语言,曾赴美国波因特洛马大访,曾两次荣获外研社“之星”大赛全国复赛一等奖,近年来发表中文核心期刊3篇,出版著作3部。 任莉:郑州西亚斯院副授,英语口语课程负责人,研究方向为英语语言,曾获得河南省技能大赛二等奖,外研社“之星大赛”特等奖,主持省厅级项目12项,发表术论文16篇,专著材各1部。 杨梅如:郑州西亚斯院副授,研究方向为英语和功能语言,曾赴美国阿克伦大访,曾获全省育系统技能竞赛二等奖、外研社等各级奖,曾多次参与国家级、省级项目,主持多项厅级项目,发表论文十余篇。 张尚周:郑州西亚斯院副授,骨干师,研究方向为英语语言及应用语言,曾发表北大核心论文4篇,参与主编著作3部,主持参与省厅级课题十余项。 许丽云:郑州西亚斯院副授,主要研究方向二语习得、英语,曾获得全国高校微课竞赛河南赛区三等奖,多次获得全国信息化大赛课件一等奖,曾发表核心论文3篇,CN论文数篇,参编著作2部,材2部。 姬银萍:郑州西亚斯院副授;研究方向为应用语言及翻译理论与实践,曾留美国迈诺特州立大,曾荣获校级疫情防控期间线上优秀奖一等奖、全国大生英语竞赛一等奖指导师,发表论文十余篇,参编著作1部。 王漪璨:郑州西亚斯院副授,研究方向为英语和英语语言文。2019年获河南省第五届信息技术与课程融合微课大赛获一等奖,及“优秀师”等多项校级荣誉称号。参与省级项目1项,发表论文多篇, 张艳艳:郑州西亚斯院副授,研究方向为应用语言、翻译研究,河南省高等校青年骨干师,主持省级项目3项,主持市厅级和校级项目多项,发表论文多篇,出版专著和材5部。   (* 版权声明:因需要,本课程视频中有部资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善决。)        

作品阅读与英译
开课中

北京外国语大学
0人评价(13)人学习
【课程简介】 本课程以文翻译难点为主线将内容为4个模块,每一模块内以“文体-文评析-翻译实践”三要素来推,首先帮助生掌握文体的基本析工具,然后引导生赏析文作品的风格特征,最后开展翻译实践,引导生在思想的沟通和碰撞中完成对翻译过程的自省和自我修正。对英语专业的高年级生和研究生来说,是以文再创作为训练手段的英语高阶程;对热爱文阅读和写作的人而言,则有机会在翻译实践中体悟文作品的意蕴与技巧。   【课程特色】 定位明晰 理念先 课程以文英译的难点为主线,以提高生对英文的驾驭能力为目标;以文文体为依托,利用跨科融合为文翻译实践提供科指导。 循序渐 综合运用 课程在每一模块集中梳理讲文体的某一重要方面,并以再现这一方面的特征为主要目标来设计翻译任。最终,各单项能力综合运用指导翻译实践,切实提高英译文的质量。   【主讲团队】 马祖琼:北京外国语大英语院讲师,长期从事文及典籍翻译的和研究,出版专著并发表论文若干。

英语文导论
国家级
开课中

湖南师范大学
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【课程简介】 本课程为三大部,涵盖英语文中的三大体裁:小说、诗歌、戏剧。课程通过对文要素的介绍与文文本的析,帮助习者更好地理作品,理英语文中小说、戏剧及诗歌各文类的特征,包括各文类的定义与特征、故事与情节、人物与人物塑造、背景与主题、象征与讽喻以及各文流派等等。   【课程特色】 创新设计  助力提高 与传统的英美文史课程不同,课程不是梳理英美文史和流派,而是着重讲授三大文体裁的典型特征,帮助英语专业生积累文基本知识,提升文水平。 批判思考  价值引导  课程在带领生赏析文作品的过程中,引导行批判思考,传递正确的价值观,帮助生提高从事文欣赏和批评的能力,塑造生品格。 名师荟萃  实力雄厚  授课师均为育部首批“全国高校黄大年式师团队”外国语言文师团队核心成员,此外,课程还聘请了国际比较文主席张隆溪授、国际中文与比较文协会主席Daniel Fried等国内外顶级专家担任课程顾问,共同产出优质内容。   【课程团队】 曾艳钰:湖南师范大“潇湘者”特聘授,外国语院院长,博士生导师;主要从事英美文与文化研究;兼任国际美国研究会常理事、全国英国文会常理事、中国高校外语科联盟常理事、湖南省外语类专业指导委员会副主任等术职育部“新世纪优秀人才”支持计划,曾荣获“湖南省普通高校科带头人”、“湖南省普通高等名师”、“湖南省新世纪121人才工程人选”等省级以上荣誉称号;主持完成省部级科研、研项目7项、国家社科基金1项;曾先后2次获得湖南省普通高校优秀成果三等奖、湖南省第十三届哲社会科优秀成果三等奖;出版多部著作、译著及材多部,在国内外重要术刊物上发表术论文50余篇。   曹波:博士,湖南师范大授;主要从事英国文和爱尔兰文研究;主持国家社科基金项目、育部人文社科规划项目、省社科基金项目、省育厅人文社科项目等各类课题各1项;在全国外语类核心刊物发表论文近20篇,出版专著3部、译著3部、合著两部、高校材1部。   龙娟:博士,湖南师范大授,博士生导师,哈佛大英文系访问者;主要从事美国环境文和20世纪西方文艺理论研究;曾主持国家社科基金项目1项、省社科基金项目2项、省育厅项目1项,现主持国家社科基金一般项目1项、国家社科基金重大招标项目子项目1项;出版术专著3部,发表术论文20多篇;曾获省级奖2项、获育部高等校科研究优秀成果奖1项。   刘白:博士后,湖南师范大授;主要从事英美文研究;近年来主持国家社科基金项目1项,中国博士后面上资助项目1项,省(部)级科研项目6项;出版著作《近现代英美狄更斯术史研究》(独著)、《狄更斯术史研究》(合著),译著《狄更斯研究文集》(合译);先后获湖南省第十三届社会科优秀成果奖二等奖,湘潭市第九届哲社会科优秀成果二等奖等;在Interdisciplinary Studies of Literature、《外国文研究》、《当代外国文》和《英美文研究论丛》等外语类核心刊物上发表论文30多篇。   任海燕:南京大英语系博士,湖南师范大外国语院英语系师、硕士生导师;曾在华盛顿大(University of Washington)和加州大洛杉矶校(University of California, Los Angeles)从事访术研究;主要研究领域为英语文和西方思辨理论等;先后主持国家社科基金项目1项,湖南省社科基金项目1项,湖南省育厅项目1项,校级科研项目2项;在欧洲出版术专著Différance in Signifying Robinson Crusoe,在《外国文》《国外文》《中国翻译》和《当代外国文》等外语类重要刊物上发表术论文十余篇。   谭彦纬:博士,湖南师范大外国语院英语系师、硕士生导师;在《国外文》、《当代外国文》、Modern Fiction Studies、Postcolonial Text等国内外期刊发表术论文多篇;已主持完成湖南省育厅课题1项,现主持国家社科基金课题1项、湖南省社科基金课题1项;主要从事英语文、文艺理论、以及中西文化对比等方面的研究。