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基础法语
开课中

邯郸学院
1人评价(32)人学习
线上线下混合式学模式的构建,在定程度上更能调动学生的学习积极性,提高师使用现代技术的能力,同时提高法语课程的学效果。为同类院校的法语课程学习提供借鉴。   【课程特色】 (1)中法英讲解,适于多种零基础学生。该课程面对零基础的英语类专业学生,主要采用汉语讲解、法英对比形式,容易让学习者理解掌握。(2)内容理实体,益于激发学习兴趣。该课程内容基于《简明法语程》,知识、能力、素质融为体,追求理论与实践的统,提课程的趣味性。   【主讲团队】 韩淑英:授,博士,邯郸学院外国语学院英语系师,邯郸市师德楷模,邯郸市优秀师,曾在加拿大温哥华IH学校英国贝德福德大学访学,主要研究方向为语言学、跨文化交际。担任法语、跨文化交际、语言学导论等课程,邯郸学院精品在线开放课程、课程思政示范课程《法语》课程建设负责及主讲师。主并完成省级课题8项,市级4项,校级4项;发表论文20余篇,其中EI期刊3篇,核论文9篇;出版专著2部;曾获河北省优秀学成果二等奖、三等奖,邯郸市优秀科研成果等奖、二等奖、三等奖,河北省高等学校外语微课大赛三等奖,华文杯学技能指导等奖、二等奖、三等奖;“外研社杯”全国英语写作大赛(河北赛区)指导三等奖,邯郸市局颁发的“科学规划课题评审专家”荣誉称号。 孙红艳:博士,授,邯郸学院外国语学院院长,河北省学名师、先进工作者,感动邯郸十大物,邯郸市优秀师、师德标兵、社科青年专家,河北省翻译协会常务理事,北方学院兼职硕士生导师,河北省高校“线上线下”混合式流建设课程负责、“英语专业文学与文化课程群学团队”带头,主课题获河北省科学研究成果奖二等奖、河北省优秀学成果三等奖,参研课题获河北省优秀学成果奖3项,主省高校学改革课题、省社会科学基金课题科学“十三五”规划重点课题各1项,在研省社会科学基金课题1项;出版专著1部,发表论文30余篇、出版材、译著6部。 魏晓红:邯郸学院授,河北省学名师,河北省师德先进个,历年学评估优秀;是河北省高校精品课(《英美文学及选读》)负责,河北省高校英语主干课程优秀学团队带头,河北省高校英语专业综合改革试点负责,河北省高校语言学实验示范中建设单位负责,河北省精品在线建设课程(《英美文学及选读》)建设负责。先后主省级学与科研项目11项,参与部项目1项、省级项目8项;出版专著1部,译著2本,编写材10套,发表论文30余篇;获得河北省高校第四、六、七届优秀学成果二等奖3项,河北省优秀翻译成果等奖1项,第、二、三、四届“中国外语微课大赛”等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。

日本风俗习惯
开课中

国防科技大学
0人评价(15)人学习
【课程介绍】 依照2018年部颁布的《高等学校日语专业本科学质量国家标准》中“以能力培养为导向,重视语言能力、思辨能力、跨文化交流能力自主学习能力的培养”的目标导向,“日本风俗习惯”课程以讲授日本风俗习惯知识为主要内容,通过文化比较文化回溯,提学生文化素养,引导学生形成正确的文化价值理念,提文化批判、吸纳、整合能力,实现“知识传授、能力培养、价值引领”三位体的学目标。   【课程特色】 与日本文化类型的慕课比,本课程将课程思政融会贯通于其中,尝试在日本风俗习惯中寻找中国文化,从中国的视角审视日本文化,让学生辩证看待日本社会与日本文化。   【主讲团队】 李倩:博士,国防科技大学讲师,研究方向为日语语言文学、日汉翻译。担任日语本科生、研究生多门类课程,主参与各类项目20余项,出版专著2部,参编材及辞典10部,发表论文20余篇。参与《高级日汉翻译》等3门慕课制作。博士。 马兰英:博士,国防科技大学授,博士生导师。主要从事日语语言学研究。主参与类项目5项,出版专著1部,编写材10余部,发表论文30余篇,获河南省社科优秀成果奖三等奖1项。 史军:博士,国防科技大学副授,硕士生导师。主要从事日本近现代文学研究文学翻译研究。主国家社科基金项目1项,参与完成国家社科基金项目1项,主市级科研项目2项,出版专著2部,主编材10余部,发表论文30余篇。 徐莲:博士,国防科技大学副授,硕士生导师。主要从事日汉翻译研究汉日语言对比研究。主国家社科基金项目1项、省部级及市级课题10项,参与国家级课题2项,出版专著2部、译著2部、辅2部,发表论文30余篇。 董冰:国防科技大学讲师,博士。主要从事日语语言学研究。主参与完成各类科研项目9项,主编或参编材及辞典12部,发表论文12篇。

高级英语
国家级
开课中

北京航空航天大学
3人评价(63)人学习
【课程简介】 本慕课旨在作为北京航空航天大学《高级英语》校级流式混合课程的重要组成部分,为《高级英语》课程的同学们提供有益的课前预习及课后复习内容,以利于实现翻转课堂的学模式。同时该课程有于全国的英语爱好者,提高英语基本素养,丰富文知识,提英语能力。本课程蕴含定的思政元素,对于学生的价值观及国际视野培养,亦有良好益。   【课程特色】 课程内容屡获好评:曾多获得全国及北京市级的各项荣誉。2019年,课程团队获得“外研社杯学之星大赛全国总决赛亚军”,并于同年获得“北京市优质本科课程”称号。本课程同时获得北京航空航天大学“校级流本科课程(混合式)”、“校级课程思政示范课。”2023年,获评“国家级线下流本科课程”。 授课团队经验丰富:团队负责胥国红老师是北京市学名师,北京市大学英语学委员会委员。刘巍巍老师曾获“首届北京市高校外语课程思政学大赛等奖”。高霞老师是部英语测试专家。程艳琴老师在网络课程建设方面有较丰富经验。曹巧珍老师是北京市课程思政联盟理事成员。因此本课程的团队学理念、授课平、学设计以及授课内容均经过了专家认可,也经受过数轮学实践、课程评估学竞赛的检验,同时也得到了学校的大力支。   【主讲团队】 胥国红:北京航空航天大学外国语学院授,硕士导师,北京市学名师。北京师范大学社会语言学博士。美国佛蒙特大学访问学者。从事英语学20多年,主讲大学英语、高级英语、英语演讲、英语辩论、英汉交替传译、批判读写、语篇分析等大学本科英语专业研究生课程,学效果优秀。曾经荣获北京市高校第二届青年学基本功比赛第四届北航青年学比赛二等奖,是北航首批学型最早的优秀主讲师。2017年被评为第13届北京市高等学名师。2018年入选北京市大学英语学委员会委员,同时成为北航本科研究生学督导组专家。 刘巍巍:北京航空航天大学外国语学院副授。首师范大学外国语言学及应用语言学专业硕士毕业,MTI翻译硕士导师。自2003年起,在我校外国语学院任,主要研究方向为第二语言习得、英语学法、高等国际化等。曾授课程有“硕博学术英语”、“高级英语”、“中西交流概要”等。2007-2008,赴美国密歇根州立大学访学。国家级流本科课程主讲师,北京高等学校优秀专业课主讲师,北京市优质本科课程负责,北航青年学名师,主参与多门“校级流本科课程”及“思政示范课程”。 高霞:北京航空航天大学外国语学院副授。2006年获得上海交通大学语言学博士学位。从事语言测试、语料库语言学、应用语言学等领域研究。先后作为主研参加国家社会科学基金项目“中国大学英语口语语料库”(01BYY007)、国家社会科学基金项目“项基于主观性试题库语料库的大学英语电脑化测试” (03BYY014)、国家社会科学基金项目“全国统语言能力等级量表研究” (06BYY027)等项目研究工作。在《现代外语》、《外国界》、《解放军外国语学院学报》等CSSCI期刊发表论文7篇,参编国家十五规划材《新世纪大学英语视听说程》(1-4册)。 程艳琴:北京航空航天大学外国语学院副授。曾就读于吉林大学外国语学院,获英语语言文学学士、硕士学位。主修:英美文学。自2000年起,在北航外国语学院任。曾讲授课程:大学英语、中国通史、学术英语写作、英美影视思与辩(与他合作)等。主或参与各级改项目十余项,发表学科研论文近10篇、译著5部。曾获学校学成果、二、三等奖,“西飞”“成飞”奖金,校“三”先进个,校“优秀党支部书记”等荣誉。 曹巧珍:北京航空航天大学外国语学院副授。曾就读于北京师范大学先后获得英语语言文学学士、硕士学位,现主要从事大学英语学。近年来获得多项市级校级学奖荣誉称号,包括“北京市学基本功比赛等奖”、“北京市创新标兵”、“北航蓝天新星”、“北航优秀主讲师”、“成飞奖金二等奖”“学生目中最爱戴的老师”。发表论文9篇,参与4个项目,包括部项目。

吴山风月 峥嵘浙江——浙江文化英文之旅
开课中

浙江工业大学
3人评价(8)人学习
景明郁青(全景浙江:自然物产篇文历史篇) 2. 岚清书润(诗画浙江:风景篇书画篇) 3. 砚戏民绘(韵味浙江:戏曲篇民俗篇) 4. 蒲轩嘉文浙江:物篇、文学篇建筑篇) 5. 棠桑食甘(富饶浙江:美食篇物产篇) 6. 岁新予今(风采浙江:民时代篇)       本课程通过对浙江的理、民俗风情、时代风采精神品质等不同文化历史层面的展示,构建浙江故事的多维模式开放格局,实现学习者英语能力提的同时,提高文素养增强民族认同与文化自。   【课程团队】 葛俊丽,浙江工业大学外国语学院副授,毕业于浙江大学悉尼大学,主要研究方向为社会语言学二语习得。2012-2013年获“国家留学基金委方合作项目”资在美国夏威夷大学二语研究系访学深造。主文社科青年项目、浙江省哲社科规划项目、浙江省高校重大文社科攻关计划青年重点项目、浙江省课程思政学研究项目、浙江省高校“十四五”四新重点材建设项目等省部级及厅局级课题10余项;在外语学术期刊上以第作者发表论文10余篇,参编辅书共8部,出版译著1部。曾获浙江工业大学第三届优秀奖;浙江工业大学“三”标兵称号;浙江工业大学第二届学创新大赛(副高组)等奖;浙江工业大学第二届课程思政专项赛(文科组)等奖;浙江省高校2021年度课程思政学改革师征文二等奖;《英语写作网络课程》荣获第七届浙江省高校学软件比赛二等奖等。    罗晓燕,浙江工业大学外国语学院副授,毕业于浙江大学,主要研究方向为二语习得认知语言学。主参与省部级厅局级项目10余项,在《比较研究》等学术刊物发表论文近20篇,主编、参编材6部;作为主要成员参加浙江省流课程1项;所授课程《通用学术英语》曾获浙江省高校互联网+学优秀案例特等奖。现担任浙江工业大学外国语学院大学英语研部副主任。   吴瑛,浙江工业大学外国语学院讲师,毕业于浙江大学,主要研究方向为比较英语。主参与浙江省改项目、浙江省课程思政研项目、浙江省研究生学会项目各1项,以及校级研究生改课题多项,参编专著1部、材4部辅1部,公开发表论文多篇。曾获浙江工业大学“优秀共产党员”荣誉称号,现担任浙江工业大学外国语学院研究生研部副主任。   郭铭莉,浙江工业大学外国语学院讲师,毕业于浙江大学,主要研究方向为特殊用途英语(ESP)二语习得。参与浙江省高校重大文社科青年重点项目浙江省课程思政研项目各1项、主参与校级改课题若干项,出版译作1部、参编辅3部,公开发表论文1篇。曾获浙江工业大学“先进工作者”荣誉称号。

微观经济学
开课中

北京外国语大学
4人评价(12)人学习
本课程主要包括以下内容:需求、供给均衡价格的决定;消费者为与效用论;生产与成本理论;竞争市场非竞争市场中的厂商产量价格的决定;博弈思维与竞争策略等。通过本课程的学习,同学们能够了解市场机制是如何通过需求、供给价格的互作用实现对社会资的配置;了解经济为者是如何通过对自己最大利益的追求进消费生产的决策;同时也能知悉市场机制对解决资配置的局限性以及政府所应采取的措又是如何影响市场的。

大学英语(1)
开课中

郑州西亚斯学院
19人评价(45)人学习
【课程简介】 本课程以《新视野大学英语读写程 1 (思政智慧版)》为依托,深度开展语言、技能文化探索。大学英语(1)共6个学单元,24讲。每个单元均以主题为线索,带领学生深度思考主题关话题,讲解关文化背景知识,分析文章结构,解读文章主旨,系统讲解各类段、篇章的写作知识技能,深化文章主题,拓宽学生视野。与此同时,课程寓价值观引导于知识传授能力培养之中,旨在提学生的英语综合应用能力,增强跨文化交际意识交际能力,同时发展自主学习能力,培养学生高尚的道德品质健康的情感态度,涵养学生精神成长。   【课程特色】 在课程体系上,体现创新性 课程基于学大纲,根据多年总结的学痛点,构建4个学模块,实模块化学:单元主题导入、文化背景知识、文章结构分析、实用写作技巧。每个模块的学视频5-10分钟,既对独立,又互联系,可整体学习,也可选择自己难懂、感兴趣的学模块进学习,能有效提学生的学习兴趣。 在学内容上,凸显高阶性 课程以材为依托,根据单元学主题,重构学内容。每个模块的学内容材又不拘泥于材,于语言知识又拓展至能力提文化素养培养,可满足各类别、各层的学生个性化、多元化的学习需求,促进学生由“浅层学习”转向“深度学习”。 在学方法上,学生为中 课程基于学目标学内容,在学过程中灵活运用任务驱动式、问题启发式、讲授、探究式等学方法,突出学生的主体位,使学生由被动学习转变为主动学习,提学习效率学习效果。   【课程团队】 王银平:郑州西亚斯学院副授,河南省流本科线上课程《大学英语》负责,河南省精品在线开放课程《大学英语》负责,河南省本科线上优秀课程《大学英语》负责,带领大学英语学团队获2020年外研社“学之星”大赛全国复赛等奖;主省厅级项目13项,发表论文22篇,出版著作2部。 李妍:郑州西亚斯学院副授,研究方向为功能语言学,曾赴美国波因特洛马大学访学,曾两荣获外研社“学之星”大赛全国复赛等奖,近年来发表中文核期刊3篇,出版著作3部。 任莉:郑州西亚斯学院副授,英语口语课程负责,研究方向为英语语言学,曾获得河南省学技能大赛二等奖,外研社“学之星大赛”特等奖,主省厅级项目12项,发表学术论文16篇,专著材各1部。 杨梅如:郑州西亚斯学院副授,研究方向为英语功能语言学,曾赴美国阿克伦大学访学,曾获全省系统学技能竞赛二等奖、外研社等各级学奖,曾多参与国家级、省级项目,主多项厅级项目,发表论文十余篇。 张尚周:郑州西亚斯学院副授,骨干师,研究方向为英语语言学及应用语言学,曾发表北大核论文4篇,参与主编著作3部,主参与省厅级课题十余项。 许丽云:郑州西亚斯学院副授,主要研究方向二语习得、英语学,曾获得全国高校微课学竞赛河南赛区三等奖,多获得全国息化大赛课件等奖,曾发表核论文3篇,CN论文数篇,参编著作2部,材2部。 姬银萍:郑州西亚斯学院副授;研究方向为应用语言学及翻译理论与实践,曾留学美国迈诺特州立大学,曾荣获校级疫情防控期间线上学优秀奖等奖、全国大学生英语竞赛等奖指导师,发表论文十余篇,参编著作1部。 王漪璨:郑州西亚斯学院副授,研究方向为英语英语语言文学。2019年获河南省第五届息技术与课程融合微课大赛获等奖,及“优秀师”等多项校级荣誉称号。参与省级项目1项,发表论文多篇, 张艳艳:郑州西亚斯学院副授,研究方向为应用语言学、翻译研究,河南省高等学校青年骨干师,主省级项目3项,主市厅级校级项目多项,发表论文多篇,出版专著材5部。   (* 版权声明:因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)        

日语演讲与辩论
开课中

北京外国语大学
3人评价(39)人学习
《日语演讲与辩论》作为日语专业的门专业核课程,需要进谋篇布局、逻辑推理、言辞表达、哲理思辨等多元能力的培养。本慕课以外研社《日语演讲与辩论》材为依托,覆盖演讲与辩论所需的基本的思维训练、共性的材料组织技巧、基础的日语知识;同时还包括演讲样文的模范演讲以及外指导口头表达技巧的视频,并配备了课后习题。希望为广大开设《日语演讲与辩论》科目的兄弟院校提供混合式学资,也可供自学日语的同学使用。

翻译基础汉译法
开课中

北京外国语大学
4人评价(25)人学习
本课程引用介绍汉译法笔译常见的基本原则基本方法,通过翻译案例评析、佳译赏析等方法,帮学习者掌握汉译法常规的策略技巧,积累基本的翻译经验能力,同时激发大家对翻译的久动力兴趣,增强翻译中跨文化交际意识能力,树立正确的翻译意识,养成良好的翻译习惯。

财务报表分析(全英文)
开课中

北京第二外国语学院
1人评价(15)人学习
【课程简介】 本课程以材内容为依据,采用贯通课堂讲授、网络学、实践学三种学方法的学模式,分发挥三种学方法的长处,使课堂讲授网络学习、理论实践学、师讲授学生自学结合起来。课程由十个话题单元,40个时长为10-20分钟的视频微课构成,短小精悍,易于理解;学素材丰富有趣,讲解清晰明了、引入胜。   【课程特色】 国际化会计才培养方式  财务报表分析本科全英文学强调会计专业知识结合英语运用的学氛围,上课的语言环境,材的使用学生评价方式应围绕这个总体目标。具体表现有,学中引用国外的优质的原版案例。其,针对中国与国际会计准则内容上的差异,全英文学更有利于学生提高对中文英语不同语境下会计准则的了解实务操作。上述目标的制订具体的措无疑更有于培养“道”的国际化会计才。 实践指向性课程学习目标  课程的重点是授学生如何解释财务报表中的数字。通过本课程的学习,学生应该有能力对公司来的财务表现(包括收入、收益、资产平衡自由现金流)做出合理准确的预测。   【主讲专家】 杨婧雯:北京第二外国语学院商学院讲师,女,1991年3月生于湖南邵阳。2010年入英国兰卡斯特斯特大学会计系读书。2013年入英国班戈大学,于2018年获得会计学博士,毕业后加入班戈大学中国校区任。目前主要从事财务会计学与会计息质量、国际会计准则的研究工作。

西方国际关系理论
开课中

国际关系学院
1人评价(9)人学习
课程性质: 本课程旨在帮学生了解国际关系理论的基本发展脉络,掌握国际关系主流理论的基本概念基本观点,培养学生运用国际关系理论进初步的学术研究政策分析的能力。   师资团队: 本课程由部级优秀师、国际关系学院国际政治系副授曹玮博士主讲。   课程特色学习价值: 注重用案例阐释理论背后的原理。所举案例既包括历史上的经典案例,也包括热点时事,通过案例与理论知识结合,帮学生更直观理解国际关系的理论原理。 兼顾主流理论多元理论认知。在主要介绍主流理论范式的主干性知识的同时,适当兼顾各流派的些重要的理论分支。 注重培养学生的批判性思维。注意从概念界定、推演逻辑、经验事实等角度对理论进评价,培养学生独立思考的意识理性批判的能力。